有關(guān)低碳生活倡議書(shū)匯總七篇
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，倡議書(shū)應用范圍愈來(lái)愈廣泛，倡議書(shū)一般由標題、稱(chēng)呼、正文、結尾、落款五部分組成。那么一般倡議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的低碳生活倡議書(shū)7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
低碳生活倡議書(shū) 篇1
近年，氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰。遏制氣候變暖，是全人類(lèi)共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，在此謹代表陽(yáng)泉老百姓向全市同胞發(fā)出倡議，讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來(lái)建設我們的綠色低碳新家園！
一、什么是“低碳生活”
「低碳生活 （low carbon living）」，指減少生活作息時(shí)所耗用的能量，從而減低碳（特別是二氧化碳）的排放。
二、 如何“低碳生活”
1。 您出行時(shí)盡量選用公共交通，多步行，騎自行車(chē)，坐公交車(chē)，少開(kāi)車(chē)。
2。 每天上下樓時(shí)，如果樓層較低請盡可能不要搭乘電梯，選擇爬樓梯，爬樓梯不僅可以鍛煉身體，保持身材，也可以降低能耗。
3。 堅持無(wú)紙辦公，節能環(huán)保，多用電子郵件、QQ等即時(shí)通訊工具，少用打印機和傳真機。打印時(shí)盡可能雙面打印，節約紙張，保護珍貴的森林資源。
4。 短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機等外圍設備；少讓硬盤(pán)、軟盤(pán)、光盤(pán)同時(shí)工作；
適當降低顯示器的亮度。用筆記本計算機要特別注意：對電池完全放電；盡量不使用外接設備；關(guān)閉暫不使用的設備和接口；關(guān)閉屏幕保護程序；合理選擇關(guān)機方式：需要立即恢復時(shí)采用“待機”、電池運用選“睡眠”、長(cháng)時(shí)間不用選“關(guān)機”。
5。 對于任何一種電器不用應立刻拔掉插頭，減少不必要的浪費。生活中盡量使用節能燈，沒(méi)必要一進(jìn)門(mén)就把全部照明打開(kāi)，離開(kāi)時(shí)注意隨手關(guān)燈。
6。 在您購物時(shí)，如果拒絕使用過(guò)度包裝，每千克紙就能減少3。5千克二氧化碳；同時(shí)盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯等。
7。 綠化不僅僅是去種樹(shù)，在家或辦公室種些花草一樣可以美化環(huán)境，而且能大大減少室內的碳排放量，讓您每一天都能呼吸新鮮空氣。
倡議人：xxx
年月日
低碳生活倡議書(shū) 篇2
同學(xué)們：
綠領(lǐng)巾隊員們，讓我們凝聚每一份力量，減少碳排放，我們同樣也擁有改變未來(lái)的力量。趕快行動(dòng)，讓我們一起為成為環(huán)保史上的減碳達人！
一、做低碳生活的實(shí)踐者。少用紙巾，隨手關(guān)燈，不坐電梯，少用一次性塑料袋、水杯，過(guò)年避免過(guò)度的大魚(yú)大肉，少買(mǎi)衣服，少放鞭炮......我們能做到的有很多！
二、做節能減碳的宣傳者。利用空余時(shí)間，把學(xué)習到的節能減排的好點(diǎn)子、好方法帶回家中。再將好經(jīng)驗推廣給兩戶(hù)或更多的鄰居，做到地碳生活“1+2”甚至“1+更多”！以點(diǎn)帶面，爭做節能減碳的宣傳者。
同學(xué)們，讓我們崇尚勤勞樸素的美德，在“低能耗、低污染、低排放”的“地碳生活”的進(jìn)程中明確自己應該承擔的責任，人人參與節能社會(huì )的建設吧
低碳生活倡議書(shū) 篇3
宣城市第十二中學(xué)的全體師生：
我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、渴望健康遍地開(kāi)花······但是近些年來(lái)，全球氣候變幻無(wú)常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、土地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴重威脅著(zhù)人類(lèi)的健康與生存。全球氣候變暖及其帶來(lái)的一系列后果將低碳生活的必要性沉重地擺在每個(gè)公民的.面前，低碳生活將是人類(lèi)生活方式的一次重大變革，也是我們面臨的必然選擇，更是我們肩負的光榮使命和責任。
作為十二中的師生，我們更應積極關(guān)注氣候變化，從自己做起，以實(shí)際行動(dòng)在全校積極推廣綠色價(jià)值觀(guān)念，提倡堅持節儉、理性的生活方式，養成節約資源、保護環(huán)境的綠色生活習慣，自覺(jué)低碳生活，積極投身綠色校園建設。為此我們向全校師生發(fā)出倡議：
1、多一個(gè)動(dòng)作，節約用電。隨手關(guān)燈，做到人走電停;使用節能型電器，不使用電器時(shí)，按下關(guān)閉電源按鈕，不使用待機狀態(tài)。
2、多一些運動(dòng)，節能減排。出門(mén)多步行、騎車(chē)或者乘坐公交車(chē)，少開(kāi)車(chē)以減少二氧化碳排放量。多爬樓梯，減少電梯的使用。
3、多一項細致，節約用水。使用節水型水龍頭，及時(shí)關(guān)閉水龍頭，不浪費每一滴水。
4、多一種樸素，節省資源。多穿著(zhù)棉質(zhì)衣物，將環(huán)保和時(shí)尚妝點(diǎn)在身。
5、多一秒思考，合理回收。少用一次性木筷、紙杯、紙巾、餐盒等，減少垃圾。認真進(jìn)行垃圾分類(lèi)，合理回收有效資源。用自己的智慧，延長(cháng)有限資源的使用壽命，多重復利用。
6、多一份心情，播種綠色。在美麗的春天，也用自己的雙手去培育綠色，多種一些樹(shù)、多養幾盆花。
不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。希望通過(guò)我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個(gè)家庭。 我們承諾“低碳生活”，從衣、食、住、行做起，倡導綠色休閑生活，減輕自然環(huán)境的負荷，“低碳生活”將成為一種生活態(tài)度!
地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因為我們?yōu)橹?zhù)眼前的發(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無(wú)“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護地球，就是保護我們自已。從現在開(kāi)始，“倡導低碳生活，建設綠色校園”。
20xx屆八(13)班
20xx-9-10
低碳生活倡議書(shū) 篇4
老師們，同學(xué)們：
近年，氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰，校園低碳生活倡議書(shū)。遏制氣候變暖，是全人類(lèi)共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當代公民，我們應該積極行動(dòng)起來(lái)，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，xx市四中向全體師生發(fā)出“低碳生活，我們行動(dòng)起來(lái)”的倡議，號召全體師生要做到：
一、在日常工作和生活中，我們每個(gè)人都應該主動(dòng)增強危機意識、節約意識與環(huán)保意識，真正了解節能環(huán)保對國家及個(gè)人的意義。
二、時(shí)時(shí)刻刻注意節約用電，要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調、飲水機等電器設備，做到人走電停.
三、購買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費。
四、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收資源。
五、多騎自行車(chē)、多坐公交車(chē)，多爬樓梯，為節能減排出力。
六、重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵件，保護森林。
七、參加植樹(shù)造林活動(dòng)，在家中，多養幾盆花，爭做綠色文明使者。
八、自備水壺,少喝瓶裝水； 洗澡時(shí)用淋浴方式,并使用節水型浴頭； 盡量節約自來(lái)水。
九、做好計劃統計，盡量一物多用。學(xué)會(huì )舊物利用，讓有限的資源延長(cháng)壽命。節約使用不可再生能源，合理應用強再生能源。
應對氣候環(huán)境與減碳節能問(wèn)題，我們任重道遠。每位公民都應積極響應國家的號召，從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節能環(huán)�！岸啾M一份心，多出一份力�！弊屛覀兠恳粋�(gè)人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來(lái)建設我們的綠色低碳新家園！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
低碳生活倡議書(shū) 篇5
各位親愛(ài)的孩子們：
你們好。
明天就是咱們學(xué)校這學(xué)期的第一個(gè)“低碳日”了，還記得老師在這周一班會(huì )上講的知識嗎？如果你忘了，沒(méi)關(guān)系，看看下面的知識吧。
所謂“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。 低碳生活，對于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節電、節水、節油、節氣，這些點(diǎn)滴做起。除了植樹(shù)，還有人買(mǎi)運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活。
“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進(jìn)來(lái)。當然，低碳并不意味著(zhù)就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節約、不浪費，同樣能過(guò)上舒適的“低碳生活”。
作為一名小學(xué)生，我們怎樣做就能做到“低碳生活”呢？別著(zhù)急，你可以嘗試做到這些：
1。每天的淘米水可以用來(lái)洗手擦家具，干凈衛生，自然滋潤。
2。將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；
3。盡量不使用冰箱、空調，熱時(shí)可用電扇或扇子。
4。喝過(guò)的茶葉渣，把它曬干，做一個(gè)茶葉枕頭，又舒適，還能幫助改善睡眠。
5。出門(mén)購物，自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。
6。出門(mén)自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。
7。多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。
8。養成隨手關(guān)閉電器電源的習慣，避免浪費用電。
9。經(jīng)過(guò)手工diy的再創(chuàng )造，你會(huì )發(fā)現原來(lái)廢物也是寶，這樣的家居環(huán)境健康且充滿(mǎn)了創(chuàng )意的小歡樂(lè )。
孩子們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為保護我們美麗的地球，盡自己小小的一份力量吧！
低碳生活倡議書(shū) 篇6
親愛(ài)的朋友們: 低碳生活，創(chuàng )造綠色家園，我們要行動(dòng)起來(lái)。綠色是生命的基調，綠色是文明的組成，植樹(shù)造林不但可以增添綠意，還能達到減碳的效果。為地球添一份綠，許一份美好的愿望。
從現在開(kāi)始：
1.購買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費;
2.少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收資源;
3.使用節能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節約用電;適度使用空調;
4.多騎自行車(chē)、多坐公交車(chē)，為節能減排出力;
5.重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護森林;
6.親近大自然，參加植樹(shù)造林活動(dòng)，認養(捐植)一棵樹(shù)木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望。
7.在家中，多養幾盆花。
8.關(guān)心愛(ài)護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展“植綠、護綠、愛(ài)綠、興綠”文明活動(dòng)，爭做綠色文明使者，讓我們農場(chǎng)的天更藍、水更清、地更綠。
讓我們攜手營(yíng)造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個(gè)人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和享受到健康和快樂(lè )的生活盡一份責任! 過(guò)低碳生活，做綠色公民;我們一起行動(dòng)吧!
xx人民在行動(dòng)!營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)注環(huán)境保護意識和氛圍，攜手建設我們美好賴(lài)以生存的地球家園!
低碳生活倡議書(shū) 篇7
老師們，同學(xué)們：
近年來(lái)，全球氣候變幻無(wú)常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴重威脅著(zhù)全人類(lèi)的健康與生命。因此，遏制氣候變暖，是全人類(lèi)共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當代公民，我們應該積極行動(dòng)起來(lái)，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。市教育局定于3月22日——28日為“低碳宣傳周”，為此，我校團委、學(xué)生會(huì )向全體師生發(fā)出“低碳生活，從你我做起”的倡議，號召全體師生要做到：
一、在日常工作、學(xué)習和生活中，我們每個(gè)人都應該主動(dòng)增強危機意識、節約意識與環(huán)保意識，真正了解節能環(huán)保對國家及個(gè)人的意義。
二、節約用電，做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調、打印機等電器設備，做到人走電停，不浪費一度電。
三、節約用水，自備水杯,少喝瓶裝水;擰緊水龍頭，不浪費一滴水。
四、購物使用環(huán)保袋，購買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費。
五、重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵件，少用一次性制品(如木筷、紙杯、紙巾等)，少吃零食，減少垃圾，保護環(huán)境。
六、多騎自行車(chē)、多坐公交車(chē)，為節能減排出力。
低碳生活不是一種能力，而是一種態(tài)度。老師們，同學(xué)們，請從身邊做起，從小事做起，實(shí)踐“低碳生活”，注意節電、節油、節水和回收利用，養成節約的生活習慣。請從你我做起，請從今天開(kāi)始，加入“低碳生活” ，讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來(lái)建設我們的綠色低碳新家園!
學(xué)校團委會(huì )、學(xué)生會(huì )
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