垃圾分類(lèi)的學(xué)生活動(dòng)倡議書(shū)
在現在的社會(huì )生活中,我們都跟倡議書(shū)有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系,倡議書(shū)在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。相信許多人會(huì )覺(jué)得倡議書(shū)很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的垃圾分類(lèi)的學(xué)生活動(dòng)倡議書(shū),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
垃圾分類(lèi)的學(xué)生活動(dòng)倡議書(shū)1
地球,是我們美麗的家園。
校園,是我們播種希望的田野。
優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣;
良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長(cháng)、學(xué)習營(yíng)造愜意的氛圍。
校園需要愛(ài)護,環(huán)境需要保護,地球需要呵護,希望需要拼搏。
長(cháng)期以來(lái),我們習慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn),這種方法便于垃圾的集聚清理,但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。
目前,垃圾還是依賴(lài)填埋的方式處理,隨著(zhù)垃圾填埋場(chǎng)的逐漸飽和,垃圾圍城并不是毫無(wú)根據的想象,而是迫在眉睫的壓力。
為減少資源的浪費和垃圾的減量,實(shí)現可持續發(fā)展,生活垃圾分類(lèi)投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。
垃圾可分為四大類(lèi):可回收垃圾(塑料、金屬、玻璃、紙類(lèi)、織物等)、不可回收垃圾(食物殘渣、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛生廢紙等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過(guò)期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類(lèi)以外的垃圾)。
也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩,但是,可回收垃圾積少成多,在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中,我們的舉手之勞,悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個(gè),她的生命看似強大,實(shí)質(zhì)卻很脆弱。保護環(huán)境,人人有責,我們要做的還有很多、很多……我們相信,我們的天會(huì )更藍,水會(huì )更清,金色的夢(mèng)里旖旎無(wú)限!
當綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失,當垃圾逐漸侵占我們的家園,別在聲聲嘆息中讓幸福走遠,快快行動(dòng)起來(lái)。你可知道,城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場(chǎng)或焚燒廠(chǎng),而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻,動(dòng)手改變,參與垃圾分類(lèi),保護地球家園!
曾記得有人說(shuō)過(guò):“我們今天的祖國,不是從祖宗手里繼承下來(lái)的,而是向我們的后代借來(lái)的!笔前,一幅幅真實(shí)的景象擺在我們面前;一幕幕悲慘的現實(shí)在生活中上演。
行動(dòng)起來(lái)吧,為了地球的潔凈,生命的健康,讓我們攜起手來(lái),共同努力,參與到垃圾分類(lèi)活動(dòng)中,保護環(huán)境,我們義不容辭、責無(wú)旁貸!
垃圾分類(lèi),綠色家園,從我做起。在此我們向北京市中小學(xué)生發(fā)出倡議:
行動(dòng)起來(lái),為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類(lèi);為了一份潔凈,讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園,還是在家里,或在公共場(chǎng)所,讓你們的舉手之勞成為一種習慣,一種素養,一種航標。
行動(dòng)起來(lái),手拉手,小手拉大手,用我們的行動(dòng)感召你們的家人、友人、周?chē)娜藚⑴c垃圾分類(lèi)收集!
為了祖國的明天,讓我們從現在做起,共同締造一個(gè)美好的明天!
垃圾分類(lèi)的學(xué)生活動(dòng)倡議書(shū)2
廣大村民朋友們:
農村生活垃圾治理是一項民心工程,事關(guān)農村經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展,事關(guān)農村人民群眾的切身利益和身心健康。接受?chē)肄r村生活垃圾治理驗收,展示全鎮農村衛生整潔、環(huán)境優(yōu)美、適宜人居的良好環(huán)境,做到生活垃圾分類(lèi)處理,再生資源變廢為寶,是一項長(cháng)期、艱巨、復雜的工作,需要動(dòng)員全社會(huì )力量,廣泛參與,齊心協(xié)力,共同推動(dòng),需要建立持之以恒、常抓不懈的長(cháng)效機制。為此,我們倡議:
一、人人動(dòng)手,從我做起,積極參與農村環(huán)境治理
廣大人民群眾要把環(huán)境衛生意識融入到日常生活中,自覺(jué)增強衛生意識,踴躍參加農村生活垃圾治理行動(dòng),自覺(jué)做好門(mén)前三包,提高環(huán)境保護意識,改變陳舊的環(huán)境衛生觀(guān)念,充分認識到環(huán)境衛生的重要性,切實(shí)增強責任感、使命感和緊迫感,堅持從我做起、帶頭示范,推動(dòng)農村環(huán)境面貌不斷改善、人民生活質(zhì)量不斷提高。
二、個(gè)個(gè)行動(dòng)起來(lái),爭做環(huán)保的建設者
全鎮人民要自覺(jué)增強環(huán)保意識,養成文明、衛生的生活和生產(chǎn)習慣,做到不亂倒垃圾、不隨地吐痰;不亂堆亂放,亂貼亂畫(huà);不亂搭亂建、不露天焚燒垃圾秸稈雜物、不亂擺攤設點(diǎn),不損壞環(huán)衛設施,不破壞綠化林地,自覺(jué)維護清潔,克服生活陋習,養成良好衛生習慣。
三、全民參與,立說(shuō)立行,積極營(yíng)造村莊優(yōu)美環(huán)境
希望廣大村民能夠積極行動(dòng)起來(lái),及時(shí)清理自家房前屋后道路兩旁河道內外的垃圾和亂堆亂放,拆除違章搭建,清理溝渠河塘,共同清潔家園、清潔水源、清潔村里每一個(gè)角落,共同營(yíng)造天更藍、水更清、地更潔、村更美的生活環(huán)境。
四、齊心協(xié)力,當好農村環(huán)境保保護的志愿者
積極加入到農村生活垃圾治理中,參加村組開(kāi)展的各項生活垃圾治理活動(dòng)。檢舉揭發(fā)各類(lèi)亂堆亂放、亂貼亂涂、損壞環(huán)衛公共設施、破壞綠化帶的不文明行為。敢于與一切不文明的行為作斗爭。
五、樹(shù)立新風(fēng),強化監督,積極爭做優(yōu)美環(huán)境維護者
創(chuàng )造整潔、優(yōu)美、綠色的新農村環(huán)境,實(shí)現城鄉同治,改變羊牯村的環(huán)境并非是一朝一夕的事,讓我們一起去關(guān)心環(huán)境,愛(ài)護環(huán)境,從今天做起、從小事做起,從我做起,從身邊做起,養成良好的衛生習慣,為美麗農村、舒適農村而努力奮斗!參與農村生活垃圾治理,是講衛生、講文明的體現。相信在大家的共同努力下,我們的家園一定會(huì )更美好,我們的社會(huì )一定會(huì )更文明、更進(jìn)步。立即行動(dòng)起來(lái)吧,從自身做起,從每個(gè)家庭做起,以良好的生活習慣,愛(ài)護我們的家園,保護我們的`生存環(huán)境,為創(chuàng )建干凈、衛生、整潔、優(yōu)美的人居環(huán)境做出積極貢獻。
倡議人:XX
20xx年X月X日
垃圾分類(lèi)的學(xué)生活動(dòng)倡議書(shū)3
近年來(lái),隨著(zhù)經(jīng)濟快速發(fā)展和消費水平日益提升,生活垃圾產(chǎn)生量迅速增長(cháng),成分越來(lái)越復雜,已經(jīng)成為破壞人類(lèi)環(huán)境的頭號因素。每天從千家萬(wàn)戶(hù)投放出來(lái)的生活垃圾,正以驚人的數量淹沒(méi)著(zhù)我們美麗的家園,已遠遠超過(guò)了自然界的自我循環(huán)、自我凈化能力。
然而,“垃圾混置是垃圾,垃圾分類(lèi)是資源”,實(shí)行垃圾分類(lèi)收集、存放和處理,已成為環(huán)境治理的必然趨勢。每回收1噸廢紙,可制造好紙850公斤,節省木材3立方米,比等量生產(chǎn)減少污染74%;利用碎玻璃再生產(chǎn)玻璃,可節省10-30%,節水50%,減少空氣污染20%,減少采礦廢棄的礦渣80%;利用廚房垃圾產(chǎn)沼發(fā)電,每1噸可發(fā)150度電,節煤60公斤,減少0.7噸當量二氧化碳排放……
生活垃圾分類(lèi)對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一件小事,因為需要我們付出的僅僅是舉手之勞。但生活垃圾分類(lèi)對于我們來(lái)說(shuō)又是一件大事,因為我們這一行為是提升社會(huì )文明道德的重要工作,是功在當代,利在千秋,為子孫后代造福的崇高事業(yè)。為此,讓我們積極響應全縣開(kāi)展垃圾分類(lèi)處理的倡議,積極支持和參與到生活垃圾分類(lèi)處理工作中來(lái)。樹(shù)立“垃圾分類(lèi),從我做起”的觀(guān)念!從自我做起,從身邊做起,從現在做起。把可再生和不可再生的垃圾從源頭分開(kāi),按照統一標準分類(lèi)投放,養成垃圾分類(lèi)的文明生活習慣;自覺(jué)踐行“光盤(pán)行動(dòng)”,從源頭減少廚余垃圾產(chǎn)生;減少使用不可降解塑料制品和一次性消費品,從源頭上控制垃圾生成總量……用我們的小小善舉,變成保護環(huán)境的美好行動(dòng)!
“垃圾分一分,生活美十分”。為了我們賴(lài)以生存的共同家園,為了給子孫后代多留一些資源,請您和您的家人積極參與垃圾分類(lèi)。我們相信,有您和您的家人的參與和支持,有我們大家的共同努力,我們的家園一定會(huì )更加環(huán)保、更加和諧,我們的江口鎮一定會(huì )更加美麗、更加宜居!
垃圾分類(lèi)的學(xué)生活動(dòng)倡議書(shū)4
尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
地球是我們共同的家園,與我們息息相關(guān),我們每一個(gè)人都不離開(kāi)它。我們的課本上有這么一句話(huà)我們的地球是一個(gè)美麗、可愛(ài)的藍色星球!,可如今環(huán)境污染越來(lái)越嚴重,而生活垃圾是當今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。這些垃圾埋不勝埋,燒不勝燒,造成了一系列嚴重危害。雖然垃圾可以通過(guò)衛生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理以達到降低污染的效果。但垃圾無(wú)害化處理的費用是高昂的,處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋,導致臭氣蔓延,并且污染土壤和地下水體。
要解決垃圾處理和污染問(wèn)題,可以通過(guò)減少垃圾的排放,改善生產(chǎn)、生活方式。此外,我們還可以通過(guò)垃圾分類(lèi)的方法,解決垃圾處理和污染問(wèn)題。為了保護我們的家園環(huán)境,我校倡議:
一、全校師生要樹(shù)立環(huán)境保護從我做起、從身邊做起的理念,強化節能減排意識,養成良好的衛生行為習慣。
二、班級、校園內設置多個(gè)貼上各類(lèi)垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱,實(shí)行垃圾分類(lèi)投放。
三、老師自備垃圾桶,學(xué)生自備垃圾袋,各自把自己一天來(lái)產(chǎn)生的各種垃圾先裝好,下午放學(xué)后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類(lèi)投放好,養成不隨手扔垃圾和垃圾分類(lèi)投放的習慣。
四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的垃圾,能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
五、每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣(mài)活動(dòng)。學(xué)校少先隊大隊部成立一個(gè)志愿站,由五、六年級各班派出一名志愿者組成,專(zhuān)門(mén)負責此項工作。把義賣(mài)得來(lái)的錢(qián)用于公益活動(dòng)、用于獎勵垃圾分類(lèi)做得好的班級以及個(gè)人。
六、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區,走進(jìn)家庭,開(kāi)展小手拉大手的活動(dòng)。
倡議人:XX
垃圾分類(lèi)的學(xué)生活動(dòng)倡議書(shū)5
親愛(ài)的市民朋友:
節能減排,低碳生活,實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )和資源、環(huán)境的協(xié)調發(fā)展已成為當今世界的主題。近年來(lái),隨著(zhù)科技的日益發(fā)達和人們生活水平的不斷提高,農村的垃圾量也在逐年攀升,如何及時(shí)有效地處理這些垃圾直接關(guān)系著(zhù)我們的身心健康。
為積極響應市、縣政府的號召,今年以來(lái),我們秉承綠色環(huán)保的理念,將在全縣實(shí)行垃圾分類(lèi)處理,以支持社會(huì )經(jīng)濟建設,推動(dòng)環(huán)保事業(yè)發(fā)展。此項工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)您的支持與協(xié)助。我們真誠的邀請您和我們一起來(lái)創(chuàng )建美麗武義——一個(gè)美好的綠色生態(tài)家園。
實(shí)現垃圾分類(lèi)的重點(diǎn)是請您將廚房剩余的飯菜、骨刺、瓜果皮、蛋殼等有機垃圾與紙張、金屬、玻璃、塑料、電池等可回收垃圾及煙頭、陶瓷、灰土、衛生間廢紙等不可回收垃圾分開(kāi)裝袋,并準確投入到相應的分類(lèi)垃圾桶里,使可回收的垃圾能夠及時(shí)回收再制造,達到物資循環(huán)利用、節約資源的目的。通過(guò)這樣的方式做到垃圾處理減量化、無(wú)害化、資源化。
參與垃圾分類(lèi)收集和處理,是講究公德,講究文明的體現;是建設美麗武義、綠色武義的具體行動(dòng);是功在當代,利在千秋,為子孫后代造福的崇高事業(yè)。相信在大家的共同努力下,我們的家園一定會(huì )更美好,我們的社會(huì )一定會(huì )更文明、更進(jìn)步!希望您立即行動(dòng)起來(lái),從自身做起,從每個(gè)家庭做起,以嶄新的面貌,良好的生活習慣,愛(ài)護我們的家園,保護我們的生存環(huán)境,為創(chuàng )建美麗武義、綠色武義作貢獻。
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