關(guān)于提倡關(guān)注心理健康的倡議書(shū)范文（精選8篇）

　　在學(xué)習、工作生活中，我們使用上倡議書(shū)的情況與日俱增，倡議書(shū)作為一種公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信，其在寫(xiě)作上有一定的規范。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的關(guān)于提倡關(guān)注心理健康的倡議書(shū)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　提倡關(guān)注心理健康的倡議書(shū) 1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　在這鮮花盛開(kāi)，草長(cháng)鶯飛的季節;在這青春似火，激情洋溢的五月，�？诮�(jīng)濟學(xué)院第xxx屆5.25心理健康教育月活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。5?25，即“我愛(ài)我”，取意“愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人”，由愛(ài)自己而推廣為愛(ài)他人。本屆心理健康教育月的主題為：5.25心靈之旅，健康同行。讓我們用年輕的心去感受生命的活力、享受身心健康的快樂(lè )、擁有陽(yáng)光健康心態(tài)，讓青春絢麗綻放!在此，心理健康教育與咨詢(xún)中心向全校師生發(fā)出以下倡議：

　　1.暢享心靈之旅。積極關(guān)注心理健康，多閱讀有關(guān)心理健康的書(shū)籍，多聽(tīng)有關(guān)積極心理的講座，多參加心理健康教育月相關(guān)活動(dòng)，讓心的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　2.多給心靈一份關(guān)注。人生漫漫長(cháng)路，需要我們不斷地探索自我審視自我完善自我，為生命喝彩，與健康同行，用青春將它填成絢麗的'色彩，讓每一個(gè)生命都如花綻放。

　　3.多尋求心理幫助。求助是一種能力，讓我們都因自助而成長(cháng)，因助人而快樂(lè )，因互助而不再孤獨。在心靈陷于困頓時(shí)，請不要獨自?huà)暝�，勇敢地敞開(kāi)心扉，主動(dòng)尋求心理幫助，掃去心間陰霾，擁有晴明心空。

　　讓我們一起暢享5.25心靈之旅，讓絢爛的青春給我們帶來(lái)美好希望!

　　讓我們一起暢享5.25心靈之旅，讓放飛的心靈給我們帶來(lái)無(wú)窮喜悅!

　　讓我們一起暢享5.25心靈之旅，讓七彩的生活給我們帶來(lái)無(wú)限精彩!

　　暢享5.25心靈之旅，攜手健康同行!

　　從心開(kāi)始，從心出發(fā)!

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　提倡關(guān)注心理健康的倡議書(shū) 2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　在這青春似火、激情洋溢的五月，我們迎來(lái)了屬于我們每一個(gè)人的節日—5.25“大學(xué)生心理健康日”。

　　525，即“我愛(ài)我”。心理健康的第一條標準就是認識自我、接納自我、體驗自我存在的.價(jià)值。因此，我們向全院同學(xué)發(fā)出倡議：

　　一、多學(xué)習心理健康知識——閱讀有關(guān)心理的書(shū)籍，聽(tīng)有關(guān)心理健康知識講座，參加心理教育相關(guān)活動(dòng)。

　　二、多尋求心理幫助——勇敢地敞開(kāi)心扉，讓心理咨詢(xún)中心的老師和心理委員聆聽(tīng)你的心聲，釋放你的壓力

　　三、多讀好書(shū)——不能掌握生命的長(cháng)度，但我們可以挖掘生命的深度；不能控制生命的外延，但我們可以豐富生命的內涵。好的書(shū)籍如同一縷陽(yáng)光，助你化黑暗為光明。

　　四、多聽(tīng)好歌——優(yōu)美的旋律，健康的歌詞，繞過(guò)我們心靈深處的角落，沉淀心中的煩雜，凈化我們的心靈。

　　五、多與他人溝通交流——菁菁校園，青蔥歲月，不論年齡、不論男女，讓彼此暢敘衷腸，分擔痛苦，分享快樂(lè )。

　　六、多給心靈一份關(guān)注——人生旅途，漫漫長(cháng)路，需要我們從心開(kāi)始，不斷地審視自我，塑造健康美麗的心靈。

　　七、多給生命一點(diǎn)珍愛(ài)——生命是一個(gè)黑白的問(wèn)號，需要我們用青春將它填成絢麗的彩色。把握生命，為生命拼搏，讓我們的生命不會(huì )有遺憾。

　　同學(xué)們，有誰(shuí)不是一邊受傷，一邊學(xué)會(huì )成長(cháng)，讓我們的心靈多一些寬容，多一點(diǎn)理解，多一抹美麗。來(lái)吧，讓我們相約“525”，關(guān)注心理，關(guān)愛(ài)自我！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　提倡關(guān)注心理健康的倡議書(shū) 3

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　“5.25”取自“我愛(ài)我”的諧音，意為關(guān)愛(ài)自我心理的成長(cháng)和健康。最初是在20xx年5月，由北京師范大學(xué)心理系團總支、學(xué)生會(huì )首先倡議，駐京的十幾所高校積極響應，在高校學(xué)生中引起了廣泛的影響。此后，教育部、團中央、全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大中學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日確定為全國大中學(xué)生心理健康日。我院為了進(jìn)一步普及心理健康知識，幫助同學(xué)們正確地認識自我，了解自身存在的問(wèn)題，使同學(xué)們朝著(zhù)積極向上的健康心理發(fā)展，在此向全校師生發(fā)出如下倡議：

　　呵護生命——人的生命只有一次。就連巖石下的種子也時(shí)刻醞釀著(zhù)自己的生命力，等待著(zhù)破土而出，何況是我們呢？

　　擁抱生活——生活是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭。生活更是一個(gè)絢麗多彩的舞臺，每個(gè)人都是導演、編劇和演員，而最忠實(shí)的觀(guān)眾其實(shí)就是你自己。一個(gè)懂得擁抱生活的人又怎么會(huì )讓自己天天看著(zhù)悲情劇呢？

　　感恩社會(huì )——山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。感恩之心，可以幫助我們度過(guò)莫大的痛苦和災難；感恩之心，可以溫暖千千萬(wàn)萬(wàn)善于奉獻的心。經(jīng)過(guò)各種考驗洗禮的`我們，更應該心懷一顆感恩的心：感恩社會(huì )！

　　我院心理咨詢(xún)中心在這個(gè)特殊的節日里將開(kāi)展一系列特色活動(dòng)：“我愛(ài)我，走進(jìn)心理學(xué)”簽名活動(dòng)（珍愛(ài)生命的人是懂得生命內涵的人，是個(gè)文明的人；珍愛(ài)生命的社會(huì )是個(gè)文明的社會(huì )。讓我們用行動(dòng)珍愛(ài)生命，去營(yíng)造美麗人生。）、專(zhuān)家教授講座、“與神對話(huà)”心理電影欣賞、主題廣播等都期待著(zhù)你的參與，參與方式可以在微信公眾號（或訂閱號）搜索“XX商院學(xué)生處”點(diǎn)擊關(guān)注，與我們互動(dòng)！

　　讓我們一起迎接心理健康活動(dòng)，讓生命給我們帶來(lái)希望；

　　讓我們一起迎接心理健康活動(dòng)，讓生活給我們帶來(lái)喜悅；

　　讓我們一起迎接心理健康活動(dòng)，讓社會(huì )給我們帶來(lái)歡騰！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　提倡關(guān)注心理健康的倡議書(shū) 4

　　5·25是大學(xué)生心理健康日，這個(gè)節日是1992年由世界精神病學(xué)協(xié)會(huì )發(fā)起，并于20xx年時(shí)由北京師范大學(xué)心理系團總支、學(xué)生會(huì )倡議，十多所高校積極響應，并經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準后成立的專(zhuān)屬于大學(xué)生的節日。

　　長(cháng)久以來(lái)，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的活力和激情。作為新一代的年輕人，更要做到關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自我。然而，許多在校大學(xué)生因缺乏對心理健康知識的了解，進(jìn)而對自己存在的心理問(wèn)題也缺乏深層次的認知。所以心理健康節的宗旨便是提醒廣大學(xué)生要珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己，把握每一次機會(huì )為自己創(chuàng )造更好的成才之路，并由珍愛(ài)自己發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì )。

　　為了進(jìn)一步普及心理健康知識，幫助同學(xué)們正確地認識自我，了解自身存在的問(wèn)題，形成正確的`心理健康觀(guān)念，引導學(xué)生快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )生活、快樂(lè )成長(cháng)。為此，我們向全校師生倡議：

　　給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中，我們需要不斷審視自我、完善自我，才能擁有純凈的心靈、美好的人生。一本好書(shū)，一首好歌，一部好電影……讓我們用心去挖掘心靈深處的感動(dòng)與震撼，為我們指點(diǎn)出一種積極的人生態(tài)度。

　　給生命多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)——愛(ài)在左，情在右，行走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，菁菁校園，青蔥歲月，我們相伴同行，暢訴衷腸，分擔痛苦，分享幸福，用我們彼此的愛(ài)心澆灌生命之花，彌散花的芬芳，綻放青春的亮麗。

　　給自己多一些勇氣——勇敢地面對自己，面對他人，敞開(kāi)心扉，讓心理健康教育的陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈，帶你撥云見(jiàn)日，趕走心靈的陰霾，迎接燦爛的生活。

　　自20xx年承德醫學(xué)院心理學(xué)系舉辦第一屆心理健康節以來(lái)，“5·25”已經(jīng)陪著(zhù)承醫莘莘學(xué)子走過(guò)了7個(gè)春秋。X年5月25日即將到來(lái)之際，我們將利用所學(xué)到的心理健康知識，奉獻我們的一腔熱情來(lái)引領(lǐng)全校師生體驗一次“心靈之旅”。讓我們相約5·25，伸出溫暖之手，讓我們的校園充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的花朵。

　　倡議人：

　　時(shí)間：X年XX月XX日

　　提倡關(guān)注心理健康的倡議書(shū) 5

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我們來(lái)到這個(gè)世上，就意味著(zhù)又給社會(huì )增添了一份寶貴的財富，同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè )，從這一刻起多少人關(guān)注著(zhù)你，期望著(zhù)你茁壯成長(cháng)。每個(gè)人的生命都只有一次，只有珍愛(ài)自己生命的人，才會(huì )熱愛(ài)生活，對未來(lái)充滿(mǎn)希望；只有擁有美麗心靈的人，才能感受到人生的'美麗，才有資格分享、接受社會(huì )和他人所給予的愛(ài)和友誼，才能用良好的心態(tài)面對人生。所以，新學(xué)期伊始，我們更應該積極行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)自己，愛(ài)他人，呵護心靈，共同成長(cháng)。為此，我們向全校同學(xué)們倡議：

　　1、樹(shù)立安全意識——我們要時(shí)時(shí)處處注重安全，在平時(shí)學(xué)習生活中，要認真接受學(xué)校和老師的安全教育，注意學(xué)習防火、防震、交通安全、食品安全等有關(guān)知識，用愛(ài)與科學(xué)知識塑造健康美麗的心靈，讓心的世界灑滿(mǎn)陽(yáng)光；

　　2、多尋求心理幫助——勇敢地敞開(kāi)自己的心扉，把自己的想法多向老師和同學(xué)傾訴，必要時(shí)可向生命綠島的心理老師求助，釋放你的壓力。求助是一種能力，讓每個(gè)人都因自助而成長(cháng)，因助人而快樂(lè )，因互助而不再孤獨。

　　3、多學(xué)習心理健康知識——認真閱讀有關(guān)心理成長(cháng)的書(shū)籍，聆聽(tīng)有關(guān)心理成長(cháng)的講座，積極參加學(xué)校和社會(huì )豐富多彩的活動(dòng)，培養自己積極向上的心理。 為此，我校心理組老師針對我校學(xué)生實(shí)際情況和心理特點(diǎn)，收集整理了《xx市實(shí)驗中學(xué)心理自助手冊》，希望同學(xué)們認真學(xué)習，得到心靈上的成長(cháng)。

　　同學(xué)們，讓我們的心靈多一點(diǎn)寬容，多一份感動(dòng)！ 讓我們對生命充滿(mǎn)信心和敬意，讓我們越過(guò)彷徨，拋掉煩惱，釋放悲傷，正視失��；讓心堅如磐石，矢志不渝；讓心韌若纜繩，不折不撓；讓心純若水晶，滌去污穢；讓心烈如火焰，點(diǎn)燃生命！讓我們關(guān)愛(ài)生命安全，關(guān)注心理健康，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　提倡關(guān)注心理健康的倡議書(shū) 6

各學(xué)院：

　　一年之計在于春，春天萬(wàn)物生長(cháng)，到處生機勃勃。然而春季卻是一個(gè)心理疾病高發(fā)的季節。春天氣候多變，人的情緒波動(dòng)較快，容易煩躁不安。寒假剛剛結束，有的同學(xué)期末考試成績(jì)不理想需要補考，尤其是大一的同學(xué)壓力較大。還有畢業(yè)生面臨的就業(yè)壓力、考研失利者的沮喪和準備復試者的迷茫，也是值得大家關(guān)注的問(wèn)題。為使同學(xué)們擁有積極樂(lè )觀(guān)的情緒，學(xué)會(huì )從一個(gè)微小的改變開(kāi)始，調節自己，提升自信，現向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

　　1.合理飲食，加強鍛煉，保證充足的'睡眠。生理健康是心理健康的基礎，要時(shí)刻保持健康的身體狀態(tài)，讓自己充滿(mǎn)活力。

　　2.積極參加集體活動(dòng)，盡量不要一個(gè)人呆著(zhù)，到人群中去，關(guān)心別人的同時(shí)得到他人的關(guān)心。

　　3.經(jīng)常到戶(hù)外呼吸新鮮空氣，沐浴陽(yáng)光，放松平衡身心，積極應對消極情緒。消極的情緒會(huì )給人體的植物神經(jīng)、內分泌系統和免疫系統造成不良影響，從而使人體免疫力急劇下降。因此，春季要力戒動(dòng)怒，做到心胸寬闊，豁達樂(lè )觀(guān)。

　　4.學(xué)會(huì )傾訴煩惱，甩掉情感包袱。心理學(xué)研究證明，傾訴自己的負面情緒不僅可以減輕悲傷和憤怒，還有助于緩解心理壓力。所以，建議有心理困擾或問(wèn)題的同學(xué)，應多和朋友家人溝通，或尋求專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)老師的幫助。

　　5.給自己制定計劃，追求自我價(jià)值�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。把自己的生活有序地安排起來(lái)，讓每一天都活得有意義、有價(jià)值。

　　春天是希望的季節，讓我們用滿(mǎn)面笑容來(lái)迎接這溫暖的春風(fēng)，讓我們的大學(xué)生活更快樂(lè )！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　提倡關(guān)注心理健康的倡議書(shū) 7

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　在這寒冬的清晨，你是否感覺(jué)自己鉆出被窩的那一瞬需要越來(lái)越多的勇氣？

　　在這料峭的季節，你是否擔憂(yōu)自己對抗甲流的信心正日益受到嚴峻的挑戰？

　　在這成長(cháng)的年齡，你又是否緊張自己的學(xué)業(yè)發(fā)展在新的征途中將何去何從？

　　……

　　有人聽(tīng)后，說(shuō)：懶惰和溫暖的被窩使我

　　猶豫；

　　有人聽(tīng)后，說(shuō)：害怕和肆虐的甲流令我軟弱；

　　又有人聽(tīng)后，說(shuō)：失敗和嚴峻的競爭讓我沮喪。

　　……同學(xué)們，你是不是也有上述感覺(jué)呢？在人生成長(cháng)的關(guān)鍵季節里，我們的身心將會(huì )受到種種壓力的考驗，我們的成長(cháng)環(huán)境也必將是“機遇”與“困難”共存的。如何化解壓力，擺正心態(tài)，積極的變“困難”為“機遇”，有力的用主動(dòng)換被動(dòng)，相信這是萬(wàn)千學(xué)子迫切想知道答案的'問(wèn)題。為此，我校團委和心智家園特于12月7日~13日聯(lián)合打造了一道豐盛的“精神饕餮大餐”——××中學(xué)“心理健康周”活動(dòng)，相信全方位、多層次、立體式的活動(dòng)內容將會(huì )對你的中學(xué)生活，尤其是心理健康帶來(lái)意想不到的收獲哦~

　　不相信？那不妨一起來(lái)試試吧！請你根據自身愛(ài)好，有選擇性的參與我們以下各項活動(dòng)（見(jiàn)背面），我們將從參與者及參與項目的數量中評選出本次活動(dòng)的10名“最佳參與獎”、抽取10名“最幸運獎”，并頒發(fā)獎狀和獎品。精彩和收獲等著(zhù)你來(lái)哦！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　提倡關(guān)注心理健康的倡議書(shū) 8

各位家長(cháng)：

　　孩子是祖國的將來(lái)，民族的盼望，天下父母無(wú)不望子成龍，望女成鳳。各位家長(cháng)在關(guān)懷孩子的生活及學(xué)習的同時(shí)，是否關(guān)懷過(guò)孩子們的心靈和情感，可曾關(guān)注過(guò)孩子的心理健康? 心理健康是指個(gè)體認知正常，情感協(xié)調，意志健全，共性完整和適應良好，能夠充分發(fā)揮自身的最大潛能，以適應生活、學(xué)習、工作和社會(huì )環(huán)境的進(jìn)展變化需要的一種高效、持續、良好的心理狀態(tài)。據有關(guān)討論表明：目前我國有心理和行為問(wèn)題的學(xué)校生約為13%，學(xué)校生約為15%，高中生約為19%，其中九成孩子心理問(wèn)題與家長(cháng)教育教養方式直接相關(guān)。

　　向同學(xué)家長(cháng)發(fā)出倡議：

　　1、樹(shù)立科學(xué)的成才觀(guān)。當前，許多家庭教養方式存在誤區：重身體素養的培育，輕心理素養培育;重智力開(kāi)發(fā)，輕非智力因素培育;重學(xué)問(wèn)傳授，輕力量培育，把考試分數當成衡量孩子成才的唯一標準，這種成才觀(guān)對孩子人格的形成將產(chǎn)生巨大的消極影響。

　　2、營(yíng)造和諧的家庭氛圍。家是孩子成長(cháng)的港灣、精神的家園，父母的工作和生活無(wú)論有多大的壓力和苦惱，都不應當把心情轉嫁給孩子，要多關(guān)注孩子的心情變化，主動(dòng)和孩子溝通和溝通，做孩子的“暖心被”。

　　3、豐富孩子的社會(huì )交往。交往與溝通、共享與合作是孩子生存和進(jìn)展所必需的.品質(zhì)。作為家長(cháng)，要制造條件和機會(huì )，鼓舞孩子參與心育活動(dòng)和豐富多彩的社會(huì )活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中釋放消極的心情，培育自信念，進(jìn)展愛(ài)好愛(ài)好，提升交往力量，豐富他們的內心世界，塑造健全完善的人格。

　　4、培育孩子與人為善、樂(lè )觀(guān)向上、追求卓越的心理品質(zhì)。與人為善就會(huì )光明磊落，樂(lè )觀(guān)向上才能執著(zhù)奮斗。作為父母，要用樂(lè )觀(guān)的思維方式，去發(fā)覺(jué)和觀(guān)賞孩子身上的閃光點(diǎn)，培育孩子陽(yáng)光的心態(tài)，誰(shuí)為孩子塑造了一個(gè)健康美妙的心靈，誰(shuí)就為孩子鋪就了一條幸福之路。

　　各位家長(cháng)：孩子在青少年時(shí)期可塑性很大，是人格進(jìn)展的關(guān)鍵期，關(guān)注孩子的心理健康是每一位父母的必修課。幸福成長(cháng)，從“心”啟航，愿我們多一份理解，多一份溝通，多一份關(guān)愛(ài)，攜手托起孩子幸福的明天。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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