感恩老師倡議書(shū)（精選10篇）

　　在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們可以使用倡議書(shū)的機會(huì )越來(lái)越多，倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項活動(dòng)而寫(xiě)的號召性的公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信。如何寫(xiě)一份恰當的倡議書(shū)呢？以下是小編幫大家整理的感恩老師倡議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　感恩老師倡議書(shū) 1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　總有這樣一群藝術(shù)家，用心去塑成一支筆，好讓我們畫(huà)出人生滿(mǎn)園的錦繡，總有那么一些天使，;愿意奉出雙翼，幫助我們在湛藍明凈的天空里，展開(kāi)所有可能與不可能的飛翔……

　　九月十日，在這一群可愛(ài)的節日里，你是否有話(huà)要說(shuō)?

　　我們的老師默默耕耘，在講臺上奉獻自己的青春與汗水，為國家培養出一批批人才，他們潛心于教書(shū)育人，干做人梯，嘔心瀝血。

　　他們?yōu)榘盐覀兣囵B成國家棟梁，孜孜不倦，鞠躬盡瘁，“筆尖耕耘桃李地，墨水澆出智慧花”，國家的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，我們的成長(cháng)離不開(kāi)一群辛勤工作的.園丁們——老師，是他們從頭到底燃燒自己，給大家帶來(lái)絢麗的光芒。

　　振興民族需要教育，振興教育需要老師，他們是支撐起整個(gè)國家的脊梁。

　　為大家辛勞奔波了一年的老師，還一如既往地關(guān)心和愛(ài)護我們，還一如既往的引導和教育我們，在教師節來(lái)臨之際，為了表示我們對老師的敬意，同時(shí)更為了感激，我們向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

　　1.給老師發(fā)一封慶祝教師節的電子郵件

　　2.給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信

　　3.自己制作一個(gè)賀卡，送給老師

　　4.早上見(jiàn)到老師時(shí)，送上一聲親切的問(wèn)候

　　5.給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一些深情的問(wèn)候或寫(xiě)首抒情詩(shī)

　　6.當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節快樂(lè )的話(huà)

　　7.以全班同學(xué)的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶

　　8.給老師買(mǎi)一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子

　　讓我們在教師節給尊敬的老師們獻上我們的一份心意，一份問(wèn)候，一份祝福，并真心的說(shuō)聲：“老師您辛苦了，節日快樂(lè )!”

倡議人：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　感恩老師倡議書(shū) 2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫(huà)的'季節，迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第xx個(gè)教師節

　　老師，永遠是最值得我們尊敬和感恩的人：他們默默耕耘，無(wú)私奉獻，教我知識，教我做人。感恩不僅僅是一種品德，更是一種責任。感恩教師，報答老師需要我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)。其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候，一份心意，一次進(jìn)步就是給老師做好的禮物，值此教師節之際我們向全校同學(xué)付出如下倡議：

　　1、給老師送上一句親切的問(wèn)候：老師，謝謝你！

　　2、親手做一張卡片送給老師，那是我們一顆顆感恩的心。

　　3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫(xiě)一句祝福的話(huà)，表達全班同學(xué)對老師深深的敬意；

　　4、給老師一個(gè)優(yōu)秀的表現，不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，以文明規范的學(xué)習狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)；

　　5、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝！

　　在此，祝福全天下的老師：節日快樂(lè )！

倡議人：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　感恩老師倡議書(shū) 3

親愛(ài)的隊員們：

　　又到了秋風(fēng)送爽的時(shí)節——九月，我們在老師的引領(lǐng)下，朝著(zhù)新的目標進(jìn)發(fā)，收獲著(zhù)美好的未來(lái)。老師，永遠是最值得我們尊重和感恩的人！在這個(gè)感念師恩的九月，在教師節來(lái)臨之際，我們如何來(lái)表達對老師的熱愛(ài)與崇敬呢？

　　在此，我向所有明強學(xué)子倡議：

　　以個(gè)人、小隊或中隊的名義，進(jìn)行一次“小強強秘密行動(dòng)”，給老師們一個(gè)個(gè)驚喜。例如：當老師走進(jìn)教室時(shí)，看到黑板上寫(xiě)的祝教師節快樂(lè )的話(huà)，給老師一份意外；也可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，真誠地表達對老師的熱愛(ài)；親手制作一張賀卡，悄悄放到老師的辦公桌上；給老師發(fā)一封電子郵件，加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)等。

　　當然，“尊師”不僅僅局限在“教師節”這一天，“一日行，三字禮”，尊師重教，應落實(shí)在我們每天的學(xué)習生活中——

　�。ㄒ唬┟刻熳龊眯l生工作，主動(dòng)將黑板擦凈，講臺布置得整潔、美觀(guān)，讓老師看著(zhù)舒心；

　�。ǘ�）遵守日常規范，課間安靜休息，為老師營(yíng)造一個(gè)安靜的工作空間；

　�。ㄈ�）在路上遇到老師要主動(dòng)問(wèn)好，謙遜有禮，讓老師心里暖暖的；

　�。ㄋ模┳鹬乩蠋煹膭趧�(dòng)成果，上課認真聽(tīng)講，積極參與每一次討論、上好每一節課；

　�。ㄎ澹┮浴碍h(huán)�！钡姆绞絹�(lái)報答老師的恩情，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節日。

　　感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它應該表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是對老師辛勤工作的.最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。

　　親愛(ài)的小伙伴們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，不管你用哪一種方式傳達對老師的愛(ài)，老師們肯定會(huì )因為你的行動(dòng)而感到幸福。

　　最后衷心地祝福我們敬愛(ài)的老師們身體健康，工作順利，節日快樂(lè )！

倡議人：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　感恩老師倡議書(shū) 4

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　韓愈說(shuō)：師者，傳道授業(yè)解惑也�；突褪窌�(shū)，有許多尊師重教的記錄；列列青卷，更有數不清的尊師的傳說(shuō)。清晨的操場(chǎng)上，他們陪我們跑步、練操；晚自習的教室里，有他們不知疲倦的身影；他們到宿舍里噓寒問(wèn)暖，關(guān)心我們的生活；他們在課堂上誨人不倦，傳授我們知識和技能……師德昭昭恰如明月獨舉，高霞孤映，春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。

　　尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統。作為學(xué)子，我們更應該讓尊敬師長(cháng)成為每個(gè)人的自覺(jué)行為。因此，我們倡議：

　　1、自尊自強，自立自信，自覺(jué)提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，努力成才，是對老師的最大尊重。

　　2、尊重老師的職業(yè)地位�！暗聵I(yè)之師，以父道事之”。從內心里承認，老師就是指導自己成長(cháng)不可缺少的親人。對老師發(fā)自?xún)刃牡責釔?ài)，感情上如同父母；學(xué)業(yè)上信賴(lài)依靠，聽(tīng)從教誨。不能因為老師的某些不足，或個(gè)別老師的不良表現，而影響對老師群體的尊敬。

　　3、尊重老師的辛勤勞動(dòng)。上課注意聽(tīng)講，認真思考，不懂之處虛心請教；及時(shí)、認真地完成老師留給的作業(yè)；努力學(xué)習，以好的.成績(jì)回報老師的辛勞，不辜負老師的期望。

　　4、尊重教師的人格。自己有錯聽(tīng)從老師的教導，不當面頂撞，不辜負老師好心，不惹老師生氣；對老師知識傳授有不同意見(jiàn)，謙虛地提出商榷，不生硬反駁和譏諷；不做任何傷害師生感情的事。

　　5、關(guān)心老師的身體健康。主動(dòng)幫老師做些力所能及的工作，減輕老師的工作和精神負擔；休息時(shí)間少打擾老師；老師有病，及時(shí)探望問(wèn)候。

　　6、 對老師有禮貌， 講禮儀。 不直呼老師的名字， 如： 當面對話(huà)不稱(chēng) “你” “您” 而稱(chēng) ； 見(jiàn)到老師要問(wèn)好、行少先隊禮或鞠躬行禮；上下課起立迎送；進(jìn)老師辦公室時(shí)，輕輕敲 門(mén)或喊報告，得到允許后開(kāi)門(mén)進(jìn)去，行禮后說(shuō)明來(lái)意；老師同自己談話(huà)時(shí)，主動(dòng)請老師 坐，老師不坐，應該和老師一起站著(zhù)說(shuō)話(huà)；與老師談話(huà)時(shí)，集中精神，姿勢端正，雙目 凝視老師；在老師辦公室、寢室不能亂翻老師的物品，辦完事盡快離開(kāi)；老師給東西用 雙手接，給老師東西用雙手呈遞。

　　7、關(guān)心老師，每當教師節來(lái)臨之際，要用自己的方式向老師獻上真誠的祝福。

　　尊師，更重要的是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的需要。世界之所以能夠進(jìn)步，社會(huì )之所以能夠文明，完全在于人類(lèi)道德和智慧的世代傳承與發(fā)展。教師之所以被稱(chēng)為"太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)"，就是因為他們辛勤地傳承與發(fā)展著(zhù)人類(lèi)的思想文化，培養著(zhù)一代又一代社會(huì )各行各業(yè)的接班人，使人類(lèi)社會(huì )生生不息，永遠前進(jìn)。同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛(ài)，以最簡(jiǎn)單的方式表達出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線(xiàn)，去編織自己彩色的夢(mèng)！大家行動(dòng)起來(lái)，做一名文明的大學(xué)生。

倡議人：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　感恩老師倡議書(shū) 5

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，第xx個(gè)教師節即將到來(lái)�！皫熣�，所以傳道授業(yè)解惑也�！弊饚熤氐赖膫鹘y源遠流長(cháng)，西周時(shí)期即有“弟子事師，敬同于父”的做人準則，譚嗣同所言的“為學(xué)莫重于尊師”更是強調了尊師重道的重要意義。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。春去秋來(lái)，年復一年，老師們始終堅守在講臺之上，傳播知識，揮灑智慧。他們欣慰于桃李滿(mǎn)天下，永不言悔!

　　在教師節到來(lái)之際，讓我們懷著(zhù)感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們獻上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝。為此，學(xué)生工作部向全校同學(xué)發(fā)出教師節活動(dòng)倡議：

　　一、從點(diǎn)滴做起，表達深情厚誼。

　　教師節表達祝福的'方式可以很簡(jiǎn)單也很溫暖：發(fā)一條短信，表達對老師的感謝;寫(xiě)一張明信片，傳遞來(lái)自遠方的祝福;打一個(gè)電話(huà)，讓聲音傳送一份感動(dòng);寫(xiě)一則微博，用新媒介傳播深深情意。說(shuō)出心里話(huà)，抒發(fā)真感情，往往最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)最溫暖人心。

　　二、從細節做起，表達感恩之情。

　　今年的教師節恰逢開(kāi)學(xué)第二天，同學(xué)們可以在課前擦好黑板，課上認真聽(tīng)講，課間為老師接一杯水，路上主動(dòng)向老師問(wèn)好，細微之處最顯貼心。而這些舉動(dòng)也不應僅僅出現在教師節當天，希望同學(xué)們可以從教師節之日開(kāi)始，讓這些細節貫穿學(xué)期始終。

　　三、從小事做起，表示尊師之意。

　　希望“春燕行動(dòng)”能夠在教師節來(lái)臨之際繼續推進(jìn)，為老教授們提供志愿服務(wù)。請春燕志愿者們積極行動(dòng)起來(lái)，看望空巢老教授和退休老教授，聊聊家常，做做家務(wù)，交流經(jīng)驗，分享人生，提供力所能及的幫助。

　　在教師節來(lái)臨之際，新學(xué)期到來(lái)之時(shí)，各位同學(xué)更應該嚴格要求自己，弘揚“勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，用最飽滿(mǎn)的求學(xué)熱情和最嚴謹的治學(xué)精神去堅守北大精神的精髓，這才是對恩師最真誠的回饋。北大學(xué)子們，請大家厲行節儉，用最樸素的話(huà)語(yǔ)、最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，表達出對老師們最真切的情誼。祝老師們教師節快樂(lè )!

倡議人：xxx

　　20xx年x月xx日

　　感恩老師倡議書(shū) 6

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　九月，丹桂飄香，楓林盡染。在這個(gè)天空中飄溢著(zhù)花香和收獲的季節里，第xx個(gè)教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。

　　老師是三月的春雨，染綠了整個(gè)世界，卻潤物細無(wú)聲;老師是挺拔的大樹(shù)，身邊崛起棵棵小樹(shù)，但自己身上鐫刻下了一道道蒼老的年輪;老師是強勁的風(fēng)，用自己的力量幫助我們扶搖而上。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。不管是在數九隆冬，還是在酷暑三伏，老師總是那么站著(zhù)，以飽滿(mǎn)的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈。

　　尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統，值此教師節來(lái)臨之際，讓我們用一聲"老師好"，表達出心底最真摯的感情;讓我們用一條簡(jiǎn)單的'短訊，送出我們最誠摯的問(wèn)候;讓我們用豐碩的學(xué)習成果，無(wú)愧于恩師的諄諄教誨。為此，在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，我們鄭重地向同學(xué)們發(fā)出倡議開(kāi)展"十個(gè)一"活動(dòng)，即：

　　一、說(shuō)一聲謝謝，釋?xiě)岩环莞卸?

　　二、送一支鮮花，表達一份虔誠;

　　三、倒一杯清茶，送上一縷溫馨;

　　四、做一張賀卡，寄予一份真誠;

　　五、寄一封郵件，捎去一聲問(wèn)候;

　　六、發(fā)一條短信，傳遞一份真情;

　　七、提一條建議，創(chuàng )建一流學(xué)院;

　　八、多一些勤奮，不負一片厚望;

　　九、多一份責任，承擔一份期盼;

　　十、多一點(diǎn)理解，營(yíng)造一派和諧。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師!感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，"老師，我能行"，更是對老師的感恩!

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。同學(xué)們，有一種藝術(shù)，總是深觸靈魂;有一種付出，總是緘默無(wú)聲。這種藝術(shù)，將辛勞灑在了三尺講臺，卻滋潤了萬(wàn)千學(xué)子心;這種付出，有時(shí)間作證，怎能不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容?同學(xué)們，讓我們把對老師的感恩之情化作前進(jìn)的動(dòng)力，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報老師的殷切期望。

　　最后衷心祝愿所有的老師們教師節快樂(lè )!身體健康，工作愉快，闔家幸福!

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　感恩老師倡議書(shū) 7

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　倡議書(shū)由某一組織或社團擬定、就某事向社會(huì )提出建議或提議社會(huì )成員共同去做某事的書(shū)面文章。它作為日常應用寫(xiě)作中的一種常用文體，在現實(shí)社會(huì )中有著(zhù)較廣泛的使用。

　　教師，他們用辛勤的汗水默默地堅守著(zhù)三尺講臺，縱然外界繁花似錦，也不曾誘惑他們純潔的心靈。時(shí)光飛逝，我們從孩提走向成年，還記得上小學(xué)時(shí)許下的.愿望嗎?當一名科學(xué)家、藝術(shù)家、教師……但教師應該是我們選擇最多的。一路走來(lái)，如今我們規劃了不同的職業(yè)生涯，對教師這個(gè)職業(yè)向往也許成為永遠不能釋?xiě)训男慕Y。但是，我們知道不論我們走到哪里，老師的諄諄教誨、默默期盼永遠和我們如影隨形。因為這是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)，詮釋的是人性的高潔，寄托的是生命的渴望。

　　“落其實(shí)者思其樹(shù)，飲其流者懷其源”。在這個(gè)特殊的節日——教師節，請記得向陪伴我們走到現在及還正在陪伴我們的每一位老師，用最真摯的感情，最簡(jiǎn)單的方式——一個(gè)短信、一個(gè)電話(huà)、一聲問(wèn)候、一句祝福、一杯熱茶表達你最真誠地問(wèn)候，告訴他們，你的收獲、你的成功、你的心聲……

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　感恩老師倡議書(shū) 8

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，這個(gè)金色的收獲時(shí)節，我們慶祝了我們教師自己的第三十個(gè)節日。在慶祝之余，我們向全校教師致以節日的祝賀。群星競相閃爍，方有夜空的美麗；百川齊心東流，才有滄海的壯觀(guān)。一所學(xué)校的師德、師風(fēng)體現著(zhù)學(xué)校的精神，也體現出學(xué)校的品格。它是一所大學(xué)的精神財富，是一種無(wú)形的教育力量。對于師德建設，榜樣的引領(lǐng)是必要的，而全體教師的共同努力更為重要。因此，我們共同倡議：

　　一、立德樹(shù)人，帶頭培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。

　　“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。我們所培養的學(xué)生能否成長(cháng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，根本上取決于教師是否能夠承擔起立德樹(shù)人的責任。社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融合了國家層面的價(jià)值目標、社會(huì )層面的.價(jià)值取向和個(gè)人層面的價(jià)值準則。它確立了立德樹(shù)人的價(jià)值根據和標準，明確了新時(shí)代“德”的科學(xué)內涵。因此，為廣大教師開(kāi)展思想道德教育工作提供了引領(lǐng)。我們應該帶頭踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，在講臺上和與學(xué)生的交往中深入開(kāi)展思想道德教育，教育和引導青年學(xué)生扣好人生的第一�？圩�，形成良好的行為規范和正確的處事態(tài)度。這樣做可以促進(jìn)青年學(xué)生在不斷升華思想道德境界的過(guò)程中逐漸完善自我，實(shí)現個(gè)性的自由全面發(fā)展。

　　二、滿(mǎn)懷愛(ài)與責任，為青春擺渡。

　　“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！庇H其師，才能信其道。將愛(ài)與責任融入青年學(xué)生成長(cháng)的每一個(gè)環(huán)節，才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)，實(shí)現教育思想的有效傳遞，真正提高教書(shū)育人的效果。每位學(xué)生都是唯一的，都需要我們去發(fā)現、去欣賞、去雕琢。我們應努力幫助學(xué)生做好大學(xué)生涯設計，點(diǎn)燃學(xué)生的希望和夢(mèng)想。以平等、民主和尊重的態(tài)度開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，用愛(ài)心傳授知識，點(diǎn)燃學(xué)生的智慧之火。以多種方式與學(xué)生密切溝通，經(jīng)常深入學(xué)生，像學(xué)生一樣思考和感受，盡可能幫助學(xué)生解決學(xué)習、生活、交往中遇到的實(shí)際問(wèn)題。熱情服務(wù)學(xué)生，積極指導學(xué)生參加各類(lèi)科學(xué)研究、社會(huì )實(shí)踐和校園文化活動(dòng)，做學(xué)生健康成長(cháng)的引路人和指導者。

　　三、以身作則，用教育引領(lǐng)未來(lái)。

　　北宋著(zhù)名學(xué)者張載曾說(shuō)：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”，這一句話(huà)不僅包含了教育的崇高理想，也體現了高校教師作為人才培養、知識創(chuàng )新、社會(huì )服務(wù)、文化引領(lǐng)的神圣使命。唯有具備更高的素質(zhì)，才能勝任這一重任。因此，我們要堅持終身學(xué)習的理念，擴展視野，刷新知識，不斷提升業(yè)務(wù)能力與教學(xué)質(zhì)量；專(zhuān)注教學(xué)，嚴格要求每一堂課的教學(xué)質(zhì)量；注重學(xué)術(shù)研究，為學(xué)科發(fā)展作貢獻；以高標準嚴要求，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。我們期望成為備受青睞、擁有卓越學(xué)術(shù)技能和教育教學(xué)質(zhì)量的高素質(zhì)教師，共同鑄造高水平特色鮮明、國際一流大學(xué)的新業(yè)績(jì)。

　　教育是一項永不停歇的人類(lèi)工程，教育者是追尋光明、用自己的熱情之火照亮他人的人類(lèi)工程師。讓我們在崗位上繼續發(fā)揚光大，攀登高峰，創(chuàng )作更加美好的教育歷程！

　　最后，祝愿各位老師節日愉快，身體健康，工作順利，生活幸福。向偉大的教育事業(yè)致敬！

此致

敬禮！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　感恩老師倡議書(shū) 9

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫(huà)的季節，迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第x個(gè)教師節。

　　老師，永遠是最值得我們尊敬和感恩的人。他們默默耕耘，無(wú)私奉獻，為國家培養棟梁之才；他們教書(shū)育人，甘做人梯，為我們搭建青春的舞臺，讓我們激情飛揚。我們成功時(shí)，他們會(huì )為我們微笑鼓掌；我們受挫時(shí)，他們會(huì )為我們撫慰心靈的創(chuàng )傷。

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！痹诘趚個(gè)教師節來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋煖蕚湟环輨e樣的節日禮物：

　　1、給曾經(jīng)和現在的老師送上一份祝福�？梢允且痪鋯�(wèn)候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。

　　2、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，以文明規范的學(xué)習狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。

　　3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫(xiě)一句祝福的話(huà)，在講臺上放一支鮮花，全班同學(xué)對老師說(shuō)一句最真心的謝謝。

　　4、給老師買(mǎi)一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

　　5、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的`事。

　　同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝！在此，祝福天下所有的老師們：節日快樂(lè )！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　感恩老師倡議書(shū) 10

老師們：

　　奉獻愛(ài)的力量，珍藏一顆感恩之心，我們會(huì )收獲人生中最美好的幸福。感恩在這邊，幸福就在那邊，伴我們走在教育之路的兩旁，它們隨時(shí)播種，即刻開(kāi)花，讓這漫漫長(cháng)途感恩常存，幸福長(cháng)伴。

　　值此感恩教育活動(dòng)月啟動(dòng)之際，我謹代表學(xué)校也向各位老師們發(fā)出如下倡議：

　　1、擁抱親情，感恩家庭。

　　我們要在履行教師職責的同時(shí)，扮演好自己的家庭角色，努力承擔家庭職責，做一個(gè)好兒女、好父母，全身心地努力去換取家人的健康與幸福，以回饋家人對我們教師工作的理解和支持。

　　2、擁抱師生情，感恩學(xué)生、

　　因為有了學(xué)生才有了我們教師神圣的職業(yè)，使我們有了更幸福的生活，學(xué)生使我們教學(xué)相長(cháng)，促進(jìn)我們更新并獲得新的知識，我們在塑造靈魂同時(shí)，我們自己的靈魂也獲得了提升、升華。 感恩學(xué)生，你就會(huì )熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、欣賞學(xué)生、寬容學(xué)生，學(xué)生就會(huì )熱愛(ài)老師，感恩教師，感恩父母、感恩他人。

　　3、擁抱戰友情，感恩同事

　　與同事們一起共事在教育戰線(xiàn)上，是一生中的緣分。面對同事的真誠，我們應真誠的.感恩。感恩逆境時(shí)同事的一句鼓勵，在順境時(shí)同事的一句忠告，感恩取得每一點(diǎn)成績(jì)時(shí)同事給予的幫助和支持。感恩同事的教育、關(guān)愛(ài)、啟迪，豐富了我們的閱歷、教給了我們付出、提升了我們的智慧。無(wú)言不酬，無(wú)德不報，投我以桃，報之以李。

　　4、感恩學(xué)校

　　學(xué)校為我們提供了良好的工作和生活環(huán)境，為我們的成長(cháng)與成功搭建平臺，感謝學(xué)校讓我們我們體會(huì )到作為教師的幸福感，感謝學(xué)校領(lǐng)導為全校師生與學(xué)校的發(fā)展所作出的不懈努力。

　　老師們，讓我們懷揣著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，用努力工作來(lái)回饋國家與社會(huì )的給予，讓感恩常存我們心中，讓幸福永遠伴在我們身邊，和學(xué)校一起共同開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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