有關(guān)讀書(shū)倡議書(shū)合集十篇
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,我們可以使用倡議書(shū)的機會(huì )越來(lái)越多,倡議書(shū)一般由標題、稱(chēng)呼、正文、結尾、落款五部分組成。相信很多朋友都對寫(xiě)倡議書(shū)感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的讀書(shū)倡議書(shū)10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)倡議書(shū) 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,最近,全國班主任成長(cháng)研究會(huì )群(簡(jiǎn)稱(chēng)心語(yǔ)群)推薦群?jiǎn)T“100日讀書(shū)寫(xiě)作”活動(dòng),我報名參加了,今天是讀寫(xiě)活動(dòng)的第7天了,我覺(jué)得很有意義。
咱們班20xx年下學(xué)期開(kāi)始的“親子閱讀”活動(dòng)正好與這個(gè)活動(dòng)吻合。我想把我的讀書(shū)寫(xiě)作與你們的親子閱讀活動(dòng)合二為一,咱們新建一個(gè)群,只為讀書(shū)寫(xiě)作而交流,更有氣氛,更能促進(jìn)彼此堅持與成長(cháng)?珊?
建群目的:
一是我們小時(shí)候課外書(shū)讀得少,現在和孩子們一起補回來(lái),積累文學(xué)知識。
二是我們一起看古代和現代的經(jīng)典文學(xué)書(shū),增強文化底蘊。
三是我們讀既提升成績(jì)又修身養性的書(shū),提升文化素養。
四是加入了讀書(shū)群,堅持每天必讀書(shū),就不會(huì )偷懶了。家長(cháng)在群里曬親子共同讀書(shū)照片,發(fā)孩子讀書(shū)視頻和音頻,發(fā)讀書(shū)感悟。大家一起抱團學(xué)習,爭做一個(gè)能堅持有毅力的人。
另需招聘群日常管理人員:
負責出勤登記的成員1人,做個(gè)統計表,每晚9點(diǎn)公布當天成員讀書(shū)情況。
負責收集整理當天讀書(shū)內容與感悟的成員1人,做個(gè)Word文檔,整理保存當天學(xué)習交流內容。
主持人1人,負責讀書(shū)內容的選取和每本書(shū)的讀后感分享交流活動(dòng),并做成簡(jiǎn)報分享到班級公眾號。請有意者報名領(lǐng)取任務(wù)。
咱們的讀書(shū)寫(xiě)作交流活動(dòng)純屬自?shī)首詷?lè ),在快樂(lè )的過(guò)程中助進(jìn)孩子和自己豐富知識,開(kāi)闊視野,陶冶情操,提高品味。
以上是我個(gè)人的拙見(jiàn),如有不當之處,敬請大家指出更正,有好的建議可暢所欲言。
來(lái)吧,大家都是主人,眾人拾柴火焰高,群策群力,把咱們的讀書(shū)寫(xiě)作群活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼。新的時(shí)代,新的一年,20xx,我們一起堅信“梧桐自有鳳凰棲,花香自有碟飛來(lái)!
xxx老師
20180107
讀書(shū)倡議書(shū) 篇2
高爾基有句名言:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在知識爆炸的時(shí)代,教師,作為知識的傳承者和學(xué)習的促進(jìn)者,唯有堅持讀書(shū)、不懈學(xué)習,才能緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,才能適應專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的需要。讀書(shū),對于教師而言,比以往任何時(shí)候都更加迫切、更加必要,就如同汽車(chē)加油、電池充電,不僅是健康工作的動(dòng)力,也是幸福生活的源泉。
古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。讀一本好書(shū),就如同攜手圣賢神游,意氣高遠、寵辱皆忘;讀一本好書(shū),就如同聆聽(tīng)名家教誨,醍醐灌頂、茅塞頓開(kāi);讀一本好書(shū),就如同欣賞藝術(shù)珍品,心曠神怡、回味無(wú)窮。所以,好學(xué)上進(jìn)之士常有“三日不讀書(shū),便覺(jué)面目可憎”之感慨。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),建設“書(shū)香校園”,是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要途徑,也是推動(dòng)學(xué)?沙掷m發(fā)展的內在動(dòng)力。為了給教師讀書(shū)創(chuàng )造良好的環(huán)境,讓老師們有條件多讀書(shū)、讀好書(shū),學(xué)校開(kāi)啟了建設“書(shū)香校園”計劃,組織選購了一批教育教學(xué)和學(xué)校管理類(lèi)精品圖書(shū),供老師們借閱參考,借鑒其經(jīng)驗,汲取其精髓,博采眾長(cháng),為我所用,以加快教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)進(jìn)程,豐富教師的校園文化生活,提升學(xué)校的教育教學(xué)品位。
問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。讀書(shū)使人進(jìn)步、讀書(shū)使人充實(shí)、讀書(shū)使人快樂(lè )!
胸無(wú)點(diǎn)墨心常怯,腹有詩(shī)書(shū)氣自華。老師們,積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)吧,讓書(shū)籍成為我們的良師益友,讓讀書(shū)成為我們的一種生活方式,讓讀書(shū)成為學(xué)校文化的一道亮麗的風(fēng)景。為了自身的幸福、為了學(xué)生的成長(cháng)、為了學(xué)校的發(fā)展、為了教育的明天!
讀書(shū)倡議書(shū) 篇3
春天,注定是一個(gè)生命復蘇的季節。
1972年,聯(lián)合國科教文組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì )”的召喚,號召社會(huì )成員人人讀書(shū),讓圖書(shū)成為生活的必需品,讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年,聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。這一天也是著(zhù)名作家塞萬(wàn)提斯(西班牙)、莎士比亞(英國)、維加(西班牙)3位著(zhù)名文學(xué)大師的辭世紀念日!笆澜缱x書(shū)日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現讀書(shū)樂(lè )趣,享受讀書(shū)之美,并以此對那些推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。
書(shū)籍是人類(lèi)共同的精神財富,是全人類(lèi)的營(yíng)養品。閱讀是與圣賢智者在時(shí)空上進(jìn)行的談話(huà),明朝陳繼儒在《讀書(shū)十六觀(guān)》中說(shuō):“讀書(shū)以觀(guān)圣賢之意,因圣賢之意,以觀(guān)自然之理!弊x過(guò)一本好書(shū),像交了一位益友,一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中。讀書(shū)是一種精神,一種力量,更是一種責任,一種使命。讀書(shū)決定一個(gè)人的修養和境界,關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量。讀書(shū)是生活永恒的主題,它使人睿智、使人高尚。美國詩(shī)人狄金森說(shuō):“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū),也有沒(méi)一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著(zhù)的詩(shī)行那樣,把人帶往遠方!睘榇,在第十八個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際,我們向全校師生發(fā)出倡議,讓我們盡享閱讀之樂(lè ),共建書(shū)香校園。
讀書(shū)豐富一個(gè)人的人生閱歷。人,需要思考。書(shū),幫助人們思考。遠離了書(shū)籍,也就等于拋棄了前人留下來(lái)的豐富的精神財富,放棄了幫助自己思考的重要渠道!吧罾餂](méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!弊x書(shū),使我們的精神不再貧乏,生命不再貧弱,人生不再孤獨,讓我們成為有信念、達情理、知榮辱的人。
讀書(shū)塑造一個(gè)民族的精神氣質(zhì)。一本好書(shū)往往能改變人的一生!案褂性(shī)書(shū)氣自華”,一個(gè)人的精神成長(cháng),與他的閱讀息息相關(guān);而一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰(shuí)在讀書(shū),讀哪些書(shū),決定了一個(gè)民族的精神氣質(zhì),反映了一個(gè)社會(huì )的精神面貌,影響著(zhù)這個(gè)國家的未來(lái)走向。一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的社會(huì )是人文精神缺失的社會(huì ),一個(gè)不愿讀書(shū)的民族是創(chuàng )造力貧乏的民族。崇尚讀書(shū),才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。
讀書(shū)鑄就一個(gè)國家的文化根基。黨的十八大報告指出:“文化是民族的血脈,是人民的精神家園。全面建成小康社會(huì ),實(shí)現中華民族偉大復興,必須推動(dòng)社會(huì )主義文化大發(fā)展大繁榮,興起社會(huì )主義文化建設新高潮,提高國家文化軟實(shí)力,發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì )、推動(dòng)發(fā)展的作用!眹业母粡姾万v飛必然要以知識凝聚力量,而讀書(shū)是知識的重要來(lái)源。在知識經(jīng)濟社會(huì ),讀書(shū)是創(chuàng )造力和活力的起點(diǎn),是文化底蘊的基石。一個(gè)國家是否有廣泛的大眾閱讀,是否有樂(lè )于讀書(shū)的社會(huì )風(fēng)尚,決定了人們能否主動(dòng)吸收各種文化的營(yíng)養,在潛移默化的滋養中,提升國民素質(zhì),營(yíng)造文明氛圍,引領(lǐng)先進(jìn)文化。
在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際,我們期盼閱讀春天的來(lái)臨!傲⑸硪粤W(xué)為先,力學(xué)以讀書(shū)為本!迸c書(shū)為友,熱愛(ài)閱讀,讓思考伴隨我們的一生,讓我們共同攜起手來(lái),營(yíng)造書(shū)香校園,共享讀書(shū)樂(lè )趣,讓讀書(shū)成為一種習慣,讓這美好的習慣豐盈我們的生命!
圖書(shū)館
校團委
20xx年4月**日
讀書(shū)倡議書(shū) 篇4
尊敬的老師們:
楊柳依依,春風(fēng)習習,燕子飛來(lái)的剪影,和煦的陽(yáng)光中彌漫著(zhù)櫻花純凈疏淡的香氣,我們的菁菁校園中也應該彌漫著(zhù)郁郁的書(shū)香。
我們是教師,我們明白教師讀書(shū)不僅是尋求教育思想的營(yíng)養,教育智慧的源頭,也是情感與意志的沖擊與交流;所以,我們領(lǐng)悟讀書(shū)雖然不能增加生命的長(cháng)度,但能增加生命的厚度;所以,我們知道讀書(shū)能夠使我們生活得更加有品味,使我們的內心更加寧靜,使我們的職業(yè)生活更加有智慧。
我們是教師,所以,我們應該留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀,陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀,矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向;擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀,開(kāi)啟我們因機械工作而遮掩了的心智。
我們是教師,為了積極投入“書(shū)香伴我行”教師讀書(shū)節活動(dòng),為了打造教師的書(shū)香人生,我們倡議:
蘇聯(lián)當代著(zhù)名教育家瓦?阿?蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書(shū)共有100條建議,每條談一個(gè)問(wèn)題,既有生動(dòng)的實(shí)際事例,又有精辟的理論分析。文字深入淺出,通順流暢。全體教師共同閱讀此書(shū),誦讀經(jīng)典語(yǔ)段,完成資料卡片5張,并緊密聯(lián)系自己的教育教學(xué)實(shí)踐,或用自己的教育教學(xué)實(shí)例來(lái)深度解讀書(shū)中的`理論,或談自己運用書(shū)中理論與方法的經(jīng)歷與體會(huì ),完成一篇理解故事。學(xué)校擬定于6月上旬由教科室具體負責,利用業(yè)務(wù)學(xué)習舉行第二屆“讀書(shū)?成長(cháng)”交流會(huì ),屆時(shí)將進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)故事的表彰。著(zhù)名學(xué)者朱永新先生說(shuō):“閱讀,讓貧乏和平庸遠離我們!閱讀,讓博學(xué)和睿智拯救我們!閱讀,讓歷史和時(shí)間記住我們!閱讀,讓吾國之精魂永世傳承!”讓我們一起走進(jìn)書(shū)香芳草地,運用科學(xué)的讀書(shū)方法,養成良好的閱讀習慣,領(lǐng)略書(shū)中神奇瑰麗的風(fēng)光;讓我們共同努力,創(chuàng )建溫馨和愛(ài)的書(shū)香家庭、和諧美好的書(shū)香校園,積極打造一個(gè)屬于我們教師的書(shū)香人生!
讀書(shū)倡議書(shū) 篇5
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
4月23日,一年一度的“世界讀書(shū)日”又一次到來(lái)。自1995年正式確立以來(lái),“世界讀書(shū)日”已經(jīng)走過(guò)了19個(gè)年頭。書(shū)香潤澤校園,閱讀豐富人生。讀書(shū)讓濃郁書(shū)香溢滿(mǎn)校園,增添人文氣息;讓年輕心靈徜徉書(shū)海,積淀智慧金砂!如今是崇尚文化內涵的知識時(shí)代,校園沒(méi)有了書(shū)墨之香,難成教育,天之驕子缺少書(shū)卷之氣,怎可成才?“最是書(shū)香能致遠,腹有詩(shī)書(shū)氣自華!惫湃嗽疲骸白x書(shū)足以怡情、足以博采、足以長(cháng)才!痹诖,我們向附校全體師生發(fā)出倡議:
一、要崇尚讀書(shū)。在讀書(shū)中體味人生,感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高生活品味;在讀書(shū)中成長(cháng)成才。
二、要品讀經(jīng)典。讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。與書(shū)為友,益智明理,從經(jīng)典名著(zhù)中汲取精華,從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典,震顫生命的琴弦,豐滿(mǎn)人生的羽翼!
三、要博覽群書(shū)。時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復合型人才,只有博聞強識,才能在錯綜復雜的社會(huì )環(huán)境中認清真理和謬誤,以扎實(shí)的知識儲備駕馭人生。
四、讀書(shū)以致用!凹埳系脕(lái)終覺(jué)淺,絕知此事須躬行!敝挥袑⒆x書(shū)、做人、做事有機統一起來(lái),將“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”結合起來(lái),才能真正實(shí)現知行統一。
五、要終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種生活方式,多讀書(shū)、讀好書(shū),“讀出人生的充實(shí)與美麗。從而實(shí)現自身知識、能力、觀(guān)念的有機轉化,達到完善自我,全面發(fā)展的目的。
老師們、同學(xué)們,“立身以力學(xué)為先,力學(xué)以讀書(shū)為本!弊屛覀児餐x書(shū)吧!為生命閱讀,構建智慧家園!現在,就讓我們邁進(jìn)書(shū)籍的殿堂,讓書(shū)香永遠飄蕩在北外附校。
有關(guān)世界讀書(shū)日活動(dòng)的倡議書(shū)2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
您熱愛(ài)讀書(shū)嗎?您經(jīng)常讀書(shū)嗎?人類(lèi)您品嘗過(guò)讀書(shū)的快樂(lè )嗎?偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是進(jìn)步的階梯。的確,書(shū)是我們的良師益友,是治療愚昧的的良藥。讀書(shū),關(guān)系到一個(gè)人的人文素質(zhì);讀書(shū),關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的文化品位。做一個(gè)積極向上、健康文明的知識人,建一個(gè)高度文明、富有文化品味的校園,是時(shí)代的迫切需要和熱切呼喚,更是我們師生自身發(fā)展的需要。親近圖書(shū),以讀書(shū)求新知,以讀書(shū)求進(jìn)步,以讀書(shū)求發(fā)展,是提高全校師生文化素質(zhì)、提升辦學(xué)水平的重要渠道。為大力弘揚人類(lèi)一切優(yōu)秀文化,營(yíng)造一種“多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的文化氛圍,引導和激勵全體師生努力讀書(shū)求知,讓讀書(shū)成為我們每一個(gè)人的自覺(jué)習慣,在全校形成“人人崇尚讀書(shū)”的良好社會(huì )風(fēng)氣。為認真落實(shí)學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的有關(guān)決定,迅速掀起讀書(shū)活動(dòng)的熱潮,我們誠摯地向全校師生發(fā)出如下倡議:
一、開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)!書(shū)籍是人類(lèi)的精神糧食,是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯,是幸福和快樂(lè )之源。我們處于日新月異的時(shí)代變革的大潮中,須不斷地用新的知識武裝自己的頭腦,把讀書(shū)作為自己追求的目標,豐富自己的學(xué)識,陶冶自己的情操,促進(jìn)自己全面發(fā)展。不論職業(yè)志向如何,不論是男女老幼,從愛(ài)書(shū)開(kāi)始,培養讀書(shū)的興趣,人人養成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
二、良師益友——我們讀好書(shū)!好書(shū)是能遮擋風(fēng)雨的傘,好書(shū)是明亮的燈塔,好書(shū)是智慧的源泉。我們要有選擇地讀書(shū),和好書(shū)為友,與知識同行。在讀好書(shū)中體味人生,感悟生命;在讀好書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀好書(shū)中提高生活品位;在讀好書(shū)中成長(cháng)成才。
三、行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)!古人云:行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)。我們倡議互助共學(xué),廣泛開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),以文會(huì )友,互幫互學(xué),共同進(jìn)步,做到“一人所學(xué)為眾人所學(xué),一個(gè)所長(cháng)為眾人所長(cháng)”;同時(shí)讓讀書(shū)成為習慣,使我們的生活因讀書(shū)而精彩;讓讀書(shū)成為一種美德,生命因讀書(shū)而更加充實(shí),因讀書(shū)而成功。
四、學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)!時(shí)間像海綿里的水,擠一擠總會(huì )有的。讓我們充分利用時(shí)間的邊角料,珍惜每一個(gè)瞬間,讓目光隨時(shí)駐留在書(shū)籍匯成的海洋中,在書(shū)的海洋里執著(zhù)探索,去收獲智慧的果實(shí),開(kāi)啟知識的寶藏。一起讀書(shū)吧!讓我們營(yíng)造書(shū)香的家,書(shū)香的教室,書(shū)香的校園。一起讀書(shū)吧!讓“讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、用書(shū)”在書(shū)香飄溢的校園蔚成風(fēng)尚,讓我們用書(shū)展示洪中人的精神風(fēng)貌,用書(shū)彰顯洪中人的風(fēng)采!
五、學(xué)以致用——我們善讀書(shū)!“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,從書(shū)本中汲取先知,從知識中提升能力,于讀書(shū)中陶冶情操。讓我們將讀書(shū)與思考相結合,與寫(xiě)作相結合、與做讀書(shū)筆記相結合、與實(shí)際生活相結合,每個(gè)同學(xué)都要從精讀一本好書(shū)、自選一句讀書(shū)格言、撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得、評選一批讀書(shū)佳作、參加一次讀書(shū)交流會(huì )、匯編一冊讀書(shū)格言專(zhuān)集、解決一個(gè)生活問(wèn)題“七個(gè)一”做起,人人爭做讀書(shū)的模范、爭當學(xué)習的標兵,走出死讀書(shū)、讀死書(shū)的怪圈,讓讀書(shū)真正成為我們的學(xué)習所需、生活所需、成長(cháng)所需!
當今社會(huì ),需要的是智、仁、勇兼修養的人。一個(gè)人的人文素養的優(yōu)劣、綜合素質(zhì)的高低、個(gè)人能力的大小,很大程度上在于書(shū)籍的陶冶和讀書(shū)的多寡。美國外交官阿瑟李這樣說(shuō)道:閱讀可以治療你的憂(yōu)傷,閱讀可以讓你和那些偉大的作者成為知心好友,閱讀也是一個(gè)人能否獲得終身發(fā)展、充分發(fā)揮自身潛能的必由之路。對我們教師而言,讀書(shū)可以使你的教育理念不斷得到更新,可以使你的“一桶水”變成長(cháng)流水,可以使你的教育教學(xué)藝術(shù)水平更上層樓;對我們同學(xué)而言,閱讀使我們博學(xué),使我們明理,使我們學(xué)會(huì )做人,閱讀使我們的視野更加開(kāi)闊,心胸更加寬廣,更好地提高鑒賞美的能力、道德情操和綜合素質(zhì);閱讀使我們學(xué)校的文化品位更高、更具有吸引力。真誠地希望我們每一個(gè)洪中人人人愛(ài)讀書(shū),人人好讀書(shū),使我們的校園真正成為同學(xué)們成長(cháng)最舒暢的樂(lè )園,成為家長(cháng)最放心的地方,成為老師們最心儀的圣地!
讀書(shū)倡議書(shū) 篇6
4月23日是是世界文學(xué)的象征日,這一天,西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日,也是加泰羅尼亞地區大眾節日“圣喬治節”。傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主,并獲得了公主回贈的禮物——一本書(shū),象征著(zhù)知識與力量。每到這一天,加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書(shū),男人們則會(huì )回贈一枝玫瑰花。實(shí)際上,同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日,又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎得主拉克斯內斯等多位文學(xué)家的生日。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”,鼓勵人們特別是年輕人發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣。幾年來(lái),“世界讀書(shū)日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節日。
在這一天,家家關(guān)閉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè );
從這一天開(kāi)始,要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習、畢生閱讀成為一種習慣和風(fēng)尚”。
朋友們,讀書(shū)吧!在這萬(wàn)物生長(cháng)的季節,讓我們把全民讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種,讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的家園,讓讀書(shū)生活伴隨著(zhù)我們以及我們的城市,更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來(lái)!
**市**區圖書(shū)館
20xx年4月**日
讀書(shū)倡議書(shū) 篇7
親愛(ài)的爸爸媽媽們、親愛(ài)的小朋友們:
大家好!再過(guò)幾天,就是我們的傳統節日――春節了。在這個(gè)合家團聚的日子里,首先祝您和您的家人在新的一年里身體健康、合家幸福、萬(wàn)事順意!
在春節到來(lái)之際,我們的寶貝們會(huì )度過(guò)一個(gè)愉快的假期。在假期里,孩子們可以盡情游戲,盡情歡樂(lè ),還有重要的一點(diǎn),可以盡情閱讀。和孩子共同閱讀,您,準備好了嗎?
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒,書(shū)是大千世界的縮影。在生動(dòng)有趣的圖書(shū)王國里,讓我們帶著(zhù)發(fā)現的慧眼,聆聽(tīng)小天使們天籟的童聲,一起體驗與感受快樂(lè )的閱讀之旅吧!在這里我們提出倡議:
一、每天陪孩子閱讀。您還可以送孩子幾本適合他閱讀的繪本作為新年禮物,相信孩子們會(huì )非常喜歡。
二、與孩子一起制作“圖書(shū)”。假期里,您可以和孩子一起制作圖書(shū)(可以是剪貼、繪畫(huà)等),充分地調動(dòng)起孩子們制作圖書(shū)的積極性,大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng )造力。開(kāi)學(xué)后,可以帶來(lái)和小朋友們一起分享。
三、“快樂(lè )假期,我陪寶貝共閱讀”。及時(shí)將您和孩子在閱讀中的心得體會(huì )記錄下來(lái),可以參加我們的讀書(shū)征文活動(dòng)。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們,讓閱讀成為我們一生的習慣吧!讓我們用自己的閱讀熱情來(lái)感染身邊的孩子,帶他們進(jìn)入書(shū)海洋里,一起暢游一起成長(cháng)!
xx市實(shí)驗幼兒園
讀書(shū)倡議書(shū) 篇8
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!
書(shū),是人類(lèi)文明的果實(shí);書(shū),是貯存知識的寶庫;書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū),連接古今,貫通中外;它記載著(zhù)歷史、傳播著(zhù)知識、積淀著(zhù)文化,使人類(lèi)文明得以世代相傳。只要我們肯讀書(shū),就可以汲取幾千年人類(lèi)智慧的精華。閱讀前人留存的書(shū)籍,就好比站在了巨人的肩膀上,讓我們看得更加遙遠和廣闊。
書(shū)是我們的良師益友。新教育實(shí)驗的倡導者朱永新教授說(shuō):“一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史!碧瞥笤(shī)人杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”;著(zhù)名作家林語(yǔ)堂說(shuō):“讀書(shū)能讓人得新知,增學(xué)問(wèn),養性靈”。由此可見(jiàn),讀書(shū)不僅能增加你的知識,廣博你的學(xué)問(wèn),還能提高你的修養,陶冶你的情操。是讀書(shū),讓我們知道了祖國悠久燦爛的文化;是讀書(shū),讓我們看到了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展;是讀書(shū),讓我們懂得了許多做人的道理,是讀書(shū),讓我們知道了什么是光榮和恥辱!書(shū)是我們一生中最好的老師,最好的朋友!
世紀老人冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!边@是一句至理名言。讀書(shū)能讓我們享受到無(wú)限的“樂(lè )趣”。有的書(shū)像陳年佳釀,百讀不厭;有的書(shū)如倒啖甘蔗,漸入佳境;有的書(shū)像一枚青青的橄欖,苦澀后現清香……翻開(kāi)一本好書(shū),聞著(zhù)淡淡的墨香,與李白一起欣賞唐朝的月亮;與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去,浪淘盡”的豪放;與俄羅斯文學(xué)巨匠一起踏著(zhù)西伯利亞紛飛的大雪……上下幾千年,縱橫幾萬(wàn)里,穿越時(shí)空的隧道,與精英們一起分享精神的盛宴,這是一種多么美妙的情形啊!
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。同學(xué)們,讓我們從現在開(kāi)始,珍惜來(lái)之不易的讀書(shū)環(huán)境,象敬愛(ài)的周總理那樣,為中華之崛起而讀書(shū),努力成為精神的巨人,知識的富翁,國家的棟梁。
我校首屆讀書(shū)節的主題為“最是書(shū)香能致遠”,圍繞這一主題,學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),希望全校師生都能積極地投入到讀書(shū)節的各項活動(dòng)中,以書(shū)籍為伴,以讀書(shū)為樂(lè ),以讀書(shū)為榮,在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養。
同學(xué)們,讓我們一起讀書(shū)吧!讓我們的校園里彌漫陣陣書(shū)香,讓書(shū)香伴我們一路前行。
讀書(shū)倡議書(shū) 篇9
尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們:你們好!
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒,書(shū)是大千世界的縮影。為了提高幼兒讀書(shū)的興趣,增進(jìn)家園以及親子之間的感情,“讓閱讀成為孩子一生的習慣,讓好書(shū)成為孩子一生的伙伴!”
我園定于今年的xx月xx日至明年的xx月xx日為首屆育才幼兒園“讀書(shū)節”。通過(guò)本次讀書(shū)節活動(dòng),旨在讓大家讀好書(shū)、多讀書(shū),以書(shū)為友,與書(shū)為伍;拓寬知識面,提高審美情趣,營(yíng)造“書(shū)香校園”“書(shū)香家庭”的氛圍。在此,我們向全體幼兒、家長(cháng)和教師發(fā)出倡議:
1、獻出自己的好書(shū),要求全體幼兒和教師每人至少奉獻1—2本好書(shū),進(jìn)一步充實(shí)完善幼兒園閱覽室,把自己的好書(shū)與大家分享。
2、小朋友們要積極參加與幼兒園“讀書(shū)節”相關(guān)的故事比賽活動(dòng)。
3、家長(cháng)給孩子提供有益的書(shū)籍以及靜心閱讀的時(shí)間和空間。
4、父母堅持每天和孩子共同閱讀1分鐘,給孩子足夠的鼓勵和必要的督促。
5、休息時(shí)間家長(cháng)帶孩子逛書(shū)店,感受圖書(shū)的豐富。
6、教師要多讀書(shū)并寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
孩子們、家長(cháng)們,老師們:讓閱讀成為我們一生的習慣吧”。請大家以全部的熱情投入到首屆育才幼兒園的讀書(shū)節活動(dòng)中來(lái)吧
倡議人:XXX
時(shí)間:20xx年xx月xx日
讀書(shū)倡議書(shū) 篇10
親愛(ài)的家長(cháng)朋友、親愛(ài)的小朋友們:
書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶、思想的寶庫和進(jìn)步的階梯。立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本。深圳讀書(shū)月至今已走入第15個(gè)年頭,在濃濃書(shū)香的熏陶下,讀書(shū)已成為深圳人的自覺(jué)選擇,讀書(shū)月成為深圳家庭的文化慶典。
在第xx屆深圳讀書(shū)月全面啟動(dòng)之際,XX市閱讀聯(lián)合會(huì )和XX市婦女聯(lián)合會(huì )向全市家庭發(fā)出倡議:親子閱讀,幸福全家,讓讀書(shū)成為深圳家庭的一種生活方式!
一、共建書(shū)屋。在家里設立一個(gè)溫馨、舒適的書(shū)屋或一個(gè)圖書(shū)角,添置好書(shū),定期更新。
二、共訂計劃。家人一起制定親子閱讀計劃,讓閱讀安排更加科學(xué)合理。
三、共游書(shū)海。家長(cháng)每月至少和孩子一起逛一次書(shū)店、進(jìn)一次圖書(shū)館,讓選好書(shū)、讀好書(shū)成為家庭好習慣。
四、共同閱讀。家人堅持每天20分鐘的親子閱讀,通過(guò)共讀加深理解,增進(jìn)感情,和睦親情。
五、共享感悟。家人之間隨時(shí)交流讀書(shū)心得、分享學(xué)習感悟,定期展示學(xué)習成果,形成愛(ài)書(shū)、愛(ài)閱讀的家規家訓。
播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲命運。我們希望家長(cháng)陪著(zhù)孩子一起走進(jìn)書(shū)香滿(mǎn)溢的世界,讓好書(shū)教會(huì )孩子分清美丑、識別善惡、明辨是非;讓好書(shū)指引孩子增長(cháng)知識、提升能力、獨立思考;讓閱讀幫助家長(cháng)和孩子增進(jìn)感情、愉悅心情、共同成長(cháng)。讓我們行動(dòng)起來(lái),通過(guò)親子閱讀在孩子的心田植入知識的花苗,在家庭播撒閱讀和親情的種子,共同營(yíng)造和諧文明的家庭文化,以書(shū)為媒,啟智修德,使深圳人的家庭生活更加溫馨健康,人生更加精彩!