感恩教師節倡議書(shū)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到倡議書(shū)，倡議書(shū)一般由標題、稱(chēng)呼、正文、結尾、落款五部分組成。相信很多朋友都對寫(xiě)倡議書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的感恩教師節倡議書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩教師節倡議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。在這天空飄溢著(zhù)金秋收獲氣息的九月，我們迎來(lái)了第三十個(gè)教師節。從入校的上下求索，到學(xué)識能力的一步一步成長(cháng)，再到最后的破繭成蝶，我們在不斷的長(cháng)大、成熟。一路走來(lái)，陪伴左右的是老師；迷途知返，指點(diǎn)迷津的也是老師，老師——永遠都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著(zhù)絕美的舞蹈，那道弧線(xiàn)，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用智慧勾勒著(zhù)人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō)，您是海邊高高的燈塔，散發(fā)光芒照亮學(xué)生人生的路；也有人說(shuō)，您是靈魂的工程師，用雙手為人類(lèi)教育事業(yè)添磚加瓦�；蛟S比起那如雪花般的卡片與祝福您更在意我們是否能夠在將來(lái)事業(yè)上有所成就，但是仍在校園的我們會(huì )通過(guò)自己的方式向您表達最真摯的祝福與問(wèn)候。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在第三十個(gè)教師節來(lái)臨之際，北京財貿職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì )向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、給老師捎去一份問(wèn)候，一份祝福，可以是一幅畫(huà)、一首詩(shī)歌、一封親筆信也可以是一張賀卡、一條短信、一封電子郵件。
二、在校園里，見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
三、在上課前給老師倒一杯水；在黑板上寫(xiě)祝福的話(huà)語(yǔ)；全班同學(xué)對老師說(shuō)一句最真心的感謝！
四、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
五、不遲到、早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，爭取以?xún)?yōu)異成績(jì)來(lái)報答老師，并養成良好的道德、行為習慣，讓老師少為我們操心勞神。
同學(xué)們，讓我們一起關(guān)注，一起行動(dòng)，一起祝福，一起感謝，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝，祝愿我們的老師身體健康，工作順利！
北京財貿職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì )
20xx年9月8日
感恩教師節倡議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫(huà)的季節，迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第xx個(gè)教師節。
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花”，對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從懵懂孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的耕耘，無(wú)私的奉獻，在三尺講臺之上揮灑青春與汗水，為國家培養人才與棟梁。
同學(xué)們，贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心卻需釋?xiě)�，在這個(gè)連風(fēng)兒也唱著(zhù)感念師恩的九月里，我們該如何來(lái)表達對老師的熱愛(ài)與崇敬呢?“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，讓我們?yōu)槔蠋焸湟环輨e樣的節日禮物。在我們即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節之際，學(xué)生成長(cháng)研究中心、團委、學(xué)校課程開(kāi)發(fā)管理中心特向學(xué)校全體同學(xué)提出如下倡議：
1、給曾經(jīng)和現在的老師送上一份祝福�？梢允且痪鋯�(wèn)候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。
2、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
3、教師節當天，上課時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)統一改為“老師，節日快樂(lè )”。
4、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，以文明規范的學(xué)習狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng),并養成良好的道德、行為習慣。
5、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫(xiě)一句祝福的話(huà)，在講臺上放一支鮮花，全班同學(xué)對老師說(shuō)一句最真心的謝謝。
6、出好一期“感謝師恩”為主題的黑板報。
7、開(kāi)展一次為老師服務(wù)的義務(wù)勞動(dòng)，為打掃老師辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
8、召開(kāi)一次以“感謝師恩，發(fā)憤求知”為主題的班團會(huì )活動(dòng)。
同時(shí)，學(xué)校發(fā)起開(kāi)展教師節“最想對老師說(shuō)的話(huà)”活動(dòng)，活動(dòng)安排具體如下：
1、時(shí)間和參加者：9月3日-9月9日，現高一、高二、高三全體學(xué)生;
2、參加形式和要求：全校以班為單位，組織本班學(xué)生用標準信紙書(shū)寫(xiě)“最想對老師說(shuō)的話(huà)”(300字以?xún)葹橐?，并注明班級及姓名，由各班班委會(huì )及班主任擇優(yōu)評選出3-4份在9月8日下午課間操前報送高三語(yǔ)文組（高三樓二樓西）蔡志華老師處，學(xué)校將對報送話(huà)語(yǔ)進(jìn)行評比，擇優(yōu)在教師節期間展評！
同學(xué)們，對老師的愛(ài)我們不應只限于這幾種形式，也不應局限于教師節，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師!用我們的點(diǎn)滴行動(dòng),獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!讓我們以實(shí)際行動(dòng),撫平老師臉上的皺紋;讓我們的成績(jì),能讓老師沐浴春風(fēng)，永遠年輕!讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細水長(cháng)流的感激之情!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
感恩教師節倡議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實(shí)的雙手拖起我們燦爛的明天。她將辛勞灑在三尺講臺，卻滋潤了萬(wàn)千學(xué)子心。這種付出，她有時(shí)間作證，怎能不讓我們動(dòng)容?
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著(zhù)絕美的舞蹈，那道弧線(xiàn)，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用友愛(ài)勾勒著(zhù)人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的句子：艱辛是導語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻是賓語(yǔ)，耐心是補語(yǔ)。也有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)根號，那似乎永遠批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數次平方。
值此第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，xx學(xué)院學(xué)生會(huì )向全體同學(xué)發(fā)出倡議，以一種最樸實(shí)的方式來(lái)報答老師們的恩情：深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了!”，送上自己的感恩之情;完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己。
古人云：“一日為師，終身為父”，對老師的愛(ài)我們不應只限于教師節，讓我們從現在開(kāi)始，從遵守紀律開(kāi)始，從端正學(xué)習態(tài)度開(kāi)始……讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細水長(cháng)流的感激之情!
xx學(xué)院學(xué)生會(huì )
感恩教師節倡議書(shū)4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的少先隊員們：
大家好！
又是9月，第30個(gè)教師節踏著(zhù)輕盈的腳步緩緩而來(lái)。每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著(zhù)無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣里，對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，每一位老師都應該享受崇敬和祝福。
從頑皮孩童到青澀少年，再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師——永遠都是最值得我們尊敬和感恩的人。感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩老師，報答老師，需要我們切實(shí)地行動(dòng)起來(lái)。其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份份心意，一次次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。值此教師節來(lái)臨之際，我謹代表大隊部全體大隊委員向同學(xué)們發(fā)出《學(xué)會(huì )感恩，師生同樂(lè )》的教師節倡議：
1、給老師發(fā)一封慶祝教師節的電子郵件、短信或感謝信。
2、早上見(jiàn)到老師時(shí)，送上一聲親切的問(wèn)候。
3、當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)著(zhù)“祝教師節快樂(lè )”之類(lèi)的話(huà)。
4、隊干部商量著(zhù)，給老師買(mǎi)一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。
5、利用美術(shù)課，創(chuàng )作一幅主題為“看，這是我的老師”的圖畫(huà)，然后寫(xiě)一句感謝老師的話(huà)，作為珍貴的禮物送給該位老師。
隊員們，老師所求的不是華彩的歌頌樂(lè )章，更不是甘甜香醇的美酒。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，做到熱愛(ài)老師、關(guān)心老師，尊重老師！用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)，獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝！讓我們用自己日漸淵博的知識，來(lái)補償老師那與日俱增的白發(fā)；用驕人的成績(jì)來(lái)?yè)崞嚼蠋熑找嬖龆嗟陌櫦y，用乖巧的行動(dòng)讓老師永遠沐浴春風(fēng)，永遠年輕！
謝謝大家！
感恩教師節倡議書(shū)5
教師，他們用辛勤的汗水默默地堅守著(zhù)三尺講臺，縱然外界繁花似錦，也不曾誘惑他們純潔的心靈。時(shí)光飛逝，我們從孩提走向成年，還記得上小學(xué)時(shí)許下的愿望嗎?當一名科學(xué)家、藝術(shù)家、教師……但教師應該是我們選擇最多的。一路走來(lái)，如今我們規劃了不同的職業(yè)生涯，對教師這個(gè)職業(yè)向往也許成為永遠不能釋?xiě)训男慕Y。但是，我們知道不論我們走到哪里，老師的諄諄教誨、默默期盼永遠和我們如影隨形。因為這是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)，詮釋的是人性的高潔，寄托的是生命的渴望。
“落其實(shí)者思其樹(shù)，飲其流者懷其源”。在這個(gè)特殊的節日——教師節，請記得向陪伴我們走到現在及還正在陪伴我們的每一位老師，用最真摯的感情，最簡(jiǎn)單的方式——一個(gè)短信、一個(gè)電話(huà)、一聲問(wèn)候、一句祝福、一杯熱茶表達你最真誠地問(wèn)候，告訴他們，你的收獲、你的成功、你的心聲……
學(xué)生處
20xx年9月9日
感恩教師節倡議書(shū)6
親愛(ài)的同學(xué)們：
有一種藝術(shù)，她是靈魂的雕塑；有一種付出，她是緘默無(wú)聲。這種藝術(shù)，她將辛勞灑在三尺講臺，卻滋潤了萬(wàn)千學(xué)子心。這種付出，她有時(shí)間作證，怎能不讓我們動(dòng)容？
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著(zhù)絕美的舞蹈，那道弧線(xiàn)，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用友愛(ài)勾勒著(zhù)人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的句子：艱辛是導語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻是賓語(yǔ)，耐心是補語(yǔ)。也有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)根號，那似乎永遠批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數次平方。
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節來(lái)臨之際，費勁心思想送給老師一份禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì )喜歡；送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會(huì )忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學(xué)也送的話(huà)，老師會(huì )分不清哪一支代表了自己？想來(lái)想去，實(shí)在沒(méi)注意，于是他就去問(wèn)老師：“老師，教師節你希望收到什么禮物？”，老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)，請你現在就開(kāi)始準備，10年，20年后再送給我�！被蛟S老師并不需要那如雪花般的禮物，或許將來(lái)有一天，我們在事業(yè)上所取得的成就才是一份最好的禮物。
值此第二十五個(gè)教師節來(lái)臨之際，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議，以一種“環(huán)�！钡姆绞絹�(lái)報答老師們的恩情，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節日。
做到五個(gè)一：
第一，自制一張賀卡，送上自己的知心話(huà)；
第二，為老師倒一杯茶水，送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng)；
第三，深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了！”，送上自己的感恩之情；
第四，完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己；
第五，請全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說(shuō)一聲：“老師，節日快樂(lè )！
古人云：“一日為師，終身為父”，對老師的愛(ài)我們不應只限于教師節，讓我們從現在開(kāi)始，從遵守紀律開(kāi)始，從端正學(xué)習態(tài)度開(kāi)始……讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細水長(cháng)流的感激之情！
感恩教師節倡議書(shū)7
親愛(ài)的校友們：
又到了丹桂飄香的九月，我們即將迎來(lái)第30個(gè)教師節�！盀閷W(xué)莫重于尊師”，尊師重教是一個(gè)民族強大的表現。三尺講臺，三寸筆，你是否還記得老師在那小小的講臺上留下的汗水、播下知識的種子�！坝駢卮姹�，朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。輕盈數行字，濃抹一生人�！倍颊f(shuō)老師是辛勤的園丁，春去秋來(lái)他們默默耕耘、無(wú)私奉獻，只為祖國培育棟梁之才。寸草之心何以報三春之暉，適逢佳節，我們何不借此機會(huì )向恩師表達謝意和尊敬！
桃李滿(mǎn)天下，恩師永難忘。校友會(huì )倡議二外校友都向自己的恩師表達自己的感恩之心。其實(shí)一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候和祝福都能讓老師感受到你的滿(mǎn)滿(mǎn)心意，也許有的同學(xué)怯于表達自己的情感，也有的校友人在他鄉無(wú)法聯(lián)系到自己的老師。沒(méi)有關(guān)系，只要你把你對恩師的祝福語(yǔ)傳達給我們，校友會(huì )必定會(huì )幫你轉達到位。
你可以編輯一條祝福的短信、或錄制一段祝福微視頻或制作一張小小的ppt發(fā)送到校友會(huì )電話(huà)或郵箱里面，形式多樣，內容不限。我們會(huì )在教師節當天的全校教職工大會(huì )上傳達你們誠摯的問(wèn)候和祝福，或在學(xué)校大屏幕滾動(dòng)播出，給我們曾經(jīng)的老師送去一份最溫暖、驚喜的禮物。
感恩教師節倡議書(shū)8
教師節倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
金秋九月已經(jīng)來(lái)到，冷清的校園又漸漸熱鬧，忙碌的身影活躍在至誠各個(gè)角落。就在這樣日漸涼爽的季節中，我們迎來(lái)了今年的9.10——第三十二個(gè)教師節！
成長(cháng)，是我們作為學(xué)生的主旋律，而老師，就是在我們成長(cháng)中給予我們各種幫助的存在，無(wú)論是在學(xué)習中，生活中，還是其他各個(gè)方面�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有今天的我們。我們無(wú)論什么時(shí)候，都欠老師一句真心的“謝謝”！
9月10日，這是屬于每位老師的日子。我們不必顧慮太多，不必介意太多，讓我們一起把自己最真實(shí)的情感表達出來(lái)。
“老師，您辛苦了！”借這個(gè)難得的機會(huì )，把自己想說(shuō)的話(huà)告訴老師。這些話(huà)，在心中都醞釀了一年了，不能再錯過(guò)這一天，哪怕是課前一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，悄悄送到講臺上的一張賀卡，亦或是擺在辦公室的一束鮮花，我們只想換來(lái)老師嘴角欣慰的微笑。
新的學(xué)期來(lái)臨，至誠的同學(xué)們，讓我們拿出假期中積蓄的力量，為老師度過(guò)一個(gè)難忘的教師節。在此，我們向全院學(xué)生發(fā)出倡議：讓我們行動(dòng)起來(lái)，為老師獻上自己最真摯的祝福！
福州大學(xué)至誠學(xué)院團委學(xué)生會(huì )權益部
20xx年x月x日
感恩教師節倡議書(shū)9
親愛(ài)的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的'氣息，在這如詩(shī)似畫(huà)的季節，迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第二十六個(gè)教師節。
老師，永遠是最值得我們尊敬和感恩的人。他們默默耕耘，無(wú)私奉獻，為國家培養棟梁之才；他們教書(shū)育人，甘做人梯，為我們搭建青春的舞臺，讓我們激情飛揚。我們成功時(shí)，他們會(huì )為我們微笑鼓掌；我們受挫時(shí)，他們會(huì )為我們撫慰心靈的創(chuàng )傷……
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！痹诘诙鍌�(gè)教師節來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋煖蕚湟环輨e樣的節日禮物：
1、給曾經(jīng)和現在的老師送上一份祝福�？梢允且痪鋯�(wèn)候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。
2、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，以文明規范的學(xué)習狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。
3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫(xiě)一句祝福的話(huà)，在講臺上放一支鮮花，全班同學(xué)對老師說(shuō)一句最真心的謝謝。
4、給老師買(mǎi)一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。
5、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝！在此，祝福天下所有的老師們：節日快樂(lè )！
校團委、學(xué)生會(huì )
9月9日
感恩教師節倡議書(shū)10
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在這收獲的金色時(shí)節里，迎來(lái)了我們教師自己的第三十個(gè)節日，我們謹向全校教師致以節日的祝賀。群星競相閃爍，方有夜空的美麗;百川齊心東流，才有滄海的壯觀(guān)。一所學(xué)校的師德、師風(fēng)體現著(zhù)學(xué)校的精神，體現出學(xué)校的品格，是一所大學(xué)的精神財富，是一種無(wú)形的教育力量。師德建設需要榜樣的引領(lǐng)，更需要全體教師的共同努力。為了青年學(xué)子更好的成長(cháng)和學(xué)校事業(yè)更好的發(fā)展，我們共同倡議:
一、立德樹(shù)人，帶頭培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”.我們所培養的學(xué)生能不能成長(cháng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，根本上取決于教師能不能擔負起立德樹(shù)人的責任。社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，融國家層面的價(jià)值目標、社會(huì )層面的價(jià)值取向和個(gè)人層面的價(jià)值準則為一體，確立了立德樹(shù)人的價(jià)值根據和價(jià)值標準，明確了新的歷史時(shí)期“德”的科學(xué)內涵，為廣大教師開(kāi)展思想道德教育工作提供了引領(lǐng)。我們應帶頭踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，在講臺上、在與學(xué)生的交往中深入開(kāi)展思想道德教育，教育引導青年學(xué)生扣好人生的第一�？圩�，形成良好的行為規范和正確的處事態(tài)度，促進(jìn)青年學(xué)生在不斷升華思想道德境界的過(guò)程中逐漸完善自我，實(shí)現個(gè)性的自由全面發(fā)展。
二、滿(mǎn)懷愛(ài)與責任，為青春擺渡。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！坝H其師，才能信其道�！睂�(ài)與責任融入青年學(xué)生成長(cháng)的每一個(gè)環(huán)節，才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)，才能實(shí)現教育思想的有效傳遞，真正提高教書(shū)育人的效果。對教師而言，每名學(xué)生都是唯一，都需要我們去發(fā)現、去欣賞、去雕琢。我們應努力幫助學(xué)生做好大學(xué)生涯設計，點(diǎn)燃學(xué)生的希望和夢(mèng)想;以平等、民主和尊重的態(tài)度開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，用愛(ài)心傳授知識，點(diǎn)燃學(xué)生的智慧之火;以多種方式與學(xué)生密切溝通，經(jīng)常深入學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，盡可能幫助學(xué)生解決學(xué)習、生活、交往中遇到的實(shí)際問(wèn)題;熱情服務(wù)學(xué)生，積極指導學(xué)生參加各類(lèi)科學(xué)研究、社會(huì )實(shí)踐和校園文化活動(dòng)，做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。
三、學(xué)為人師，行為世范�！盀樘斓亓⑿�，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”，北宋的大儒張載這段話(huà)道出了教育的崇高理想，也道出了作為高校教師培養人才、創(chuàng )新知識、服務(wù)社會(huì )、引領(lǐng)文化的神圣使命。我們只有具備更高的素質(zhì)，才能無(wú)愧于這一神圣使命。我們應牢固樹(shù)立終身學(xué)習理念，加強學(xué)習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量;潛心教學(xué)，認真上好每一堂課;嚴謹治學(xué)，精心培養學(xué)生的創(chuàng )新能力;加強科研，為學(xué)科發(fā)展作貢獻，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛(ài)的高素質(zhì)教師，在建設礦業(yè)特色鮮明、國際一流的高水平大學(xué)的征程中創(chuàng )造無(wú)愧于時(shí)代的新業(yè)績(jì)。
教育是薪火相傳、生生不息的人類(lèi)工程，教師是追逐太陽(yáng)、燃燒自己照亮別人的靈魂工程師。讓我們在本職工作崗位上，再接再厲，勇攀高峰，譜寫(xiě)更加絢麗的篇章！
最后，祝各位老師節日愉快，身體健康，工作順利，生活幸福
致辭
敬禮！
感恩教師節倡議書(shū)11
親愛(ài)的小朋友、家長(cháng)及小朋友們：
9月10日是一年一度的教師節，俗話(huà)說(shuō)：“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熌卦谧约旱膷徫簧细�，無(wú)私地奉獻著(zhù)自己，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可愛(ài)可敬的人。
我園將定于20xx年9月9日上午9:20分在幼兒園后操場(chǎng)舉行“老師、我愛(ài)您”感恩教師節慶�；顒�(dòng)，屆時(shí)會(huì )有幼兒及家長(cháng)表演的精彩節目，還有幼兒代表、教師代表、家長(cháng)代表致詞，一起表達對教師的感恩與贊美之情，歡迎有時(shí)間的家長(cháng)前來(lái)后操場(chǎng)觀(guān)看，讓我們共同慶祝第32個(gè)教師節的到來(lái)。
東方半島幼兒園
20xx年9月8日
感恩教師節倡議書(shū)12
親愛(ài)的同學(xué)們：
金色九月，秋風(fēng)送爽，大地飄香，在這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的季節，迎來(lái)了最值得我們全體同學(xué)感恩的日子——第37個(gè)教師節。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師，永遠是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的耕耘，無(wú)私的奉獻，在三尺講臺之上揮灑青春與汗水，為國家培養人才與棟梁。他們潛心于教書(shū)育人，甘作人梯，嘔心瀝血。你是否記得：是誰(shuí)把我們這些頑皮幼稚的孩童帶進(jìn)知識的殿堂；是誰(shuí)在我們成功的時(shí)候，站在身旁為我們鼓掌；是誰(shuí)在我們遇到挫折的時(shí)候，幫我們撫慰心靈的創(chuàng )傷；又是誰(shuí)在我們犯錯誤的時(shí)候，引導我們向正確的方向航行……
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。值此第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，院團委會(huì )、學(xué)生會(huì )、社團聯(lián)合會(huì )向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、教師節當天每節課下課，讓我們向我們的老師深深地鞠上一躬，衷心地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
二、給曾經(jīng)的和現在的所有老師捎去一份問(wèn)候，一份祝福，可以是一條短信、一封電子郵件、一封親筆信、一張賀卡、一首詩(shī)歌、一幅畫(huà)或者為他們送上一首歌。
三、在上課前給老師倒一杯水；在黑板上書(shū)寫(xiě)祝福的話(huà)語(yǔ)；全班同學(xué)對老師說(shuō)一句最真心的感謝！
四、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫助老師做力所能及的事。
五、不遲到，不早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，爭取以?xún)?yōu)異成績(jì)來(lái)報答老師。
最后，讓我們用最真摯、最熱烈的心，祝愿最關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的老師們身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！
倡議人：
年月日
感恩教師節倡議書(shū)13
親愛(ài)的隊員們:
大家好！
金秋9月，教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)，今年9月10日是全國第XX個(gè)教師節。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節到了，我們學(xué)生以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節來(lái)臨之際，大隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、（9月7日）周一升旗儀式時(shí)，舉行頌揚教師的國旗下講話(huà)。
2、“千聲贊語(yǔ)謝師恩，句句祝福暖師心”主題班會(huì )
各班利用教師節這個(gè)特殊節日對學(xué)生召開(kāi)一次感謝師恩為主題的班會(huì )，制作ppt分享（包括教師節由來(lái)、班級任課教師的育人足跡、學(xué)生感恩在行動(dòng)等）。每班上傳班會(huì )照3張。
3、電話(huà)、短信送祝福
在9月9日晚，以短信的形式向各班主任、科任老師，以及幼兒園的老師表達節日問(wèn)候和祝福。一年級學(xué)生可以口述家長(cháng)編輯，二到四年級學(xué)生自己編輯祝福短信。祝福語(yǔ)可以是一句祝愿、一聲問(wèn)候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。
4、“心語(yǔ)書(shū)簽”寄真情
一、二年級的同學(xué)制作一份書(shū)簽，寫(xiě)上你對老師的祝福，并美化，送給喜愛(ài)的老師。
5、“繪畫(huà)祝�！敝x師恩
三、四年級的同學(xué)，捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過(guò)漫畫(huà)形式表現教師敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)護學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫(huà)人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫(huà)。（也可以是手抄報、賀卡制作。）紙張規格不能小于a4紙。在畫(huà)上也可以寫(xiě)上一句你對老師的祝福送給老師。
“心語(yǔ)書(shū)簽”和“繪畫(huà)祝�！泵堪嗫梢酝七x出最優(yōu)秀的3到5幅作品，于9月10日早晨上交大隊部進(jìn)行評獎，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽。
6、積極向廣播站投稿，題目：“老師，我的愛(ài)對您說(shuō)……”，300字以?xún)�，選出的優(yōu)秀稿件將進(jìn)行一周系列報道。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，盡快傳達對老師的心意吧！
XX小學(xué)少先隊大隊委
20xx年9月9月
感恩教師節倡議書(shū)14
親愛(ài)的同學(xué)們：
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花”，對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩提到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。當我們懵懂地進(jìn)入校園的時(shí)候，是老師給我們明確努力的方向；當我們進(jìn)步的時(shí)候，是老師為我們鼓掌；當我們遇到挫折的時(shí)候，是老師給我們關(guān)愛(ài)和鼓勵；當我們犯錯誤的時(shí)候，更是老師不倦的教誨，教我們懂得慎思、明辨……
同學(xué)們，贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心卻需釋?xiě)�，在這個(gè)連風(fēng)兒也唱著(zhù)感念師恩的九月里，我們該如何來(lái)表達對老師的祝福和感激？值此第二十七個(gè)教師節來(lái)臨之際，校德育處、團總支、學(xué)生會(huì )特向廣大團員、學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1．讓我們用最真摯的心祝福和感謝老師，祝賀第二十七個(gè)教師節。
2．提倡用最合適、得體的方式祝福和感謝老師，反對浪費。
3．登錄蘇州家長(cháng)網(wǎng)上學(xué)校，向每位任課老師，送上一張自制的電子賀卡，表達自己的感恩之情。
4．給你曾經(jīng)和現在深?lèi)?ài)的老師寫(xiě)一封信、發(fā)一封電子郵件、發(fā)一條短信、自己制作一個(gè)賀卡、畫(huà)一幅畫(huà)……再小的載體，只要有你真摯的心和溫馨的言語(yǔ)，也成為最珍貴的禮物。
5．給老師倒一杯水、送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng)；幫老師打掃一次辦公室……
6.深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了！”，送上自己的感恩之情；
7．完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己；
8．請全體同學(xué)從現在起務(wù)必做到——無(wú)論校園內外，遇到明德初中的老師，都能響亮地說(shuō)一聲：“老師好！”
古人云：“一日為師，終身為父”，對老師的愛(ài)我們不應只限于教師節，讓我們從現在開(kāi)始，從遵守紀律開(kāi)始，從端正學(xué)習態(tài)度開(kāi)始……讓我敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細水長(cháng)流的感恩之情！
最后，讓我們對學(xué)校所有的老師道一聲“老師，您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！”
感恩詞
感恩國家的培養護佑！##
感恩父母的養育之恩，
感恩老師的辛勤教導，
感恩同學(xué)的幫助和關(guān)心，
感恩農夫的辛勤勞作和所有付出的人，
讓我們快樂(lè )的生活在感恩的世界。
明德初級中學(xué)德育處、團總支
感恩教師節倡議書(shū)15
親愛(ài)的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫(huà)的季節，迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第三十一個(gè)教師節。
老師，永遠是最值得我們尊敬和感恩的人。他們默默耕耘，無(wú)私奉獻，為國家培養棟梁之才；他們教書(shū)育人，甘做人梯，為我們搭建青春的舞臺，讓我們激情飛揚。我們成功時(shí)，他們會(huì )為我們微笑鼓掌；我們受挫時(shí)，他們會(huì )為我們撫慰心靈的創(chuàng )傷……
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！痹诮處煿潄�(lái)臨之際，我們應該怎樣來(lái)表達那顆感恩的心？大隊部組織設計新穎的活動(dòng)來(lái)感謝老師，讓我們?yōu)槔蠋煖蕚湟环輨e樣的節日禮物：
1、給曾經(jīng)和現在的老師送上一份祝福�？梢允且痪鋯�(wèn)候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。
2、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，以文明規范的學(xué)習狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。
3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫(xiě)一句祝福的話(huà)，在講臺上放一支鮮花，全班同學(xué)對老師說(shuō)一句最真心的謝謝，全班齊聲向老師說(shuō)聲“您辛苦了”。
4、給老師買(mǎi)一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。
5、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
6、聽(tīng)聽(tīng)老師的心愿，如果可能，盡力為老師實(shí)現。
7、路上偶遇的時(shí)候向老師主動(dòng)問(wèn)好，說(shuō)一句問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝！讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報恩師！祝愿我們的老師身體健康，幸�？鞓�(lè )！
第三實(shí)驗小學(xué)大隊部
20xx年9月9日
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