學(xué)生倡議書(shū)（精選7篇）
在當今社會(huì )生活中，在很多情況下我們需要用到倡議書(shū)，通過(guò)倡議書(shū)可以激起更多的人響應，在最大的范圍內引人們起共鳴。那么一般倡議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的學(xué)生倡議書(shū)（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生倡議書(shū) 篇1
同學(xué)們：
大家好！
我班是最會(huì )制作垃圾的班級保護環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)保護環(huán)境不能只是一個(gè)簡(jiǎn)單的口號，我們還是要時(shí)時(shí)刻刻注意。為此，我向全班同學(xué)發(fā)出教室衛生倡議書(shū)，讓我們今天起努力做到以下幾點(diǎn)：
1、不隨地丟紙團。
2、不亂吐痰。
3、不撕紙、不折紙。
4、看到破壞環(huán)境等，及時(shí)去阻止。
一份倡議，一個(gè)承諾，一種責任。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生倡議書(shū) 篇2
同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)學(xué)校的環(huán)境就像每一個(gè)學(xué)校的臉一樣，如果干凈，別人會(huì )說(shuō)這所學(xué)校是非常的好的。保護環(huán)境，其實(shí)是我們每所學(xué)校學(xué)生的義務(wù)。為此，我向全校同學(xué)發(fā)出教室衛生的倡議，讓我們從今天起開(kāi)始努力做到以下幾點(diǎn)：
1、禁止同學(xué)們帶零食飲料進(jìn)入教室。
2、因為教室灰塵多，要經(jīng)常灑水。
3、每周必須擦窗一或兩次。
4、每天必須擦黑板。
5、禁止在室內隨地扔垃圾，紙屑。
6、禁止同學(xué)們把老師用的粉筆隨處亂扔。
7、禁止同學(xué)們玩紙質(zhì)東西。
同學(xué)們！教室就像我們在學(xué)校里的家，讓我們好好愛(ài)護它吧！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生倡議書(shū) 篇3
同學(xué)們：
大家好！
隨著(zhù)科技越來(lái)越強大，電子閱讀和掌上閱讀也更加普遍。這樣的確能夠大大減少紙質(zhì)閱讀所花的時(shí)間，但是在減少了時(shí)間的同時(shí)也提高了中小學(xué)生的近視率。為此，我覺(jué)得應多抽時(shí)間用來(lái)紙質(zhì)閱讀。請盡力做到以下幾點(diǎn)：
1、不要花大量的時(shí)間電子閱讀。
2、要常抽出一些空閑時(shí)間，比如：課間，早晨，晚上等來(lái)紙質(zhì)閱讀。
3、要有選擇性的閱讀，不要孬讀，什么書(shū)拿到就看，盡量少看漫畫(huà)，小說(shuō)的沒(méi)有營(yíng)養的書(shū)。要讀好書(shū)。
4、讀書(shū)時(shí)也要像吃飯一樣，慢慢品讀。不要囫圇吞棗，一目十行。這樣就不能夠體會(huì )到書(shū)中所蘊含著(zhù)的真正意義。
5、讀書(shū)時(shí)，最好一只手捧著(zhù)書(shū)，另一只手拿著(zhù)筆。一邊讀書(shū)，一邊做著(zhù)筆記，把好詞佳句圈畫(huà)出來(lái)。
6、一本書(shū)讀完可以與小伙伴們交換著(zhù)讀，閱讀完可以交換自己從書(shū)中所體會(huì )到的心得，在快樂(lè )中學(xué)習到新知識。
7、也要多看一些對我們有意義的書(shū)，比如：《三國演義》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《水滸傳》等書(shū)籍。
8、看完一本書(shū)可以寫(xiě)一篇讀后感。然后再去讀一次，對照讀后感，看看有沒(méi)有新的收獲。一本書(shū)反復著(zhù)讀，每讀完一遍，（如果你認真讀了），一定會(huì )有新的發(fā)現。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界最大的營(yíng)養品�！�
你們相信這個(gè)世界上，有時(shí)光機和任意門(mén)么？你們一定覺(jué)得沒(méi)有吧，不，他其實(shí)就在我們的身邊，他就是書(shū)籍。書(shū)籍能夠帶我們了解歷史書(shū)籍，能夠讓我們看見(jiàn)各地的風(fēng)土人情。讓我們一起在書(shū)的海洋里遨游吧！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生倡議書(shū) 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的我們的.教室里的環(huán)境是比較差的，不信，你瞧瞧，有的同學(xué)在班級上跺腳，不一會(huì )兒教室里的空氣全是灰塵了，據人們所知，吸入灰塵有可能得吸肺病的。
同學(xué)們，你們的心情本來(lái)是很好的，是否你們一進(jìn)入教室，你的心情是否被破壞了呢？你看用過(guò)的紙巾，廢紙……在地上跟著(zhù)灰塵，一起跳舞，他們是怎么來(lái)這里的呢？原來(lái)下課的時(shí)候，同學(xué)們用過(guò)的廢紙巾，廢紙，并沒(méi)有扔進(jìn)垃圾桶里，而是隨手放進(jìn)課桌或扔在地下。
為了使班級的衛生變得更好，我特意寫(xiě)了幾條以下幾條倡議，讓我們從今天努力做到以下幾點(diǎn)吧：
1、離開(kāi)教室時(shí)，把抽屜里的垃圾，廢紙……沒(méi)有用的東西扔進(jìn)垃圾桶里。
2、下課時(shí)一定要把垃圾桶里面的垃圾扔進(jìn)垃圾外面的垃圾桶里
3、不帶零食，紙的玩具，不能亂撕紙張，遇到垃圾在地上時(shí)，無(wú)論是你扔的還是不是你扔的也要扔進(jìn)垃圾桶里。
4、如果看見(jiàn)亂扔垃圾的現象，要及時(shí)勸說(shuō)并制止，不能用惡語(yǔ)傷人。
5、制作“保護教室的環(huán)境”的標簽并張貼，大家一定要宣傳出去，少出去亂扔垃圾的現象。
保護環(huán)境是我們每位學(xué)生都應該做的事情，垃圾不落地，教室更美麗。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生倡議書(shū) 篇5
同學(xué)們：
大家好！
每年都有大部分人因鞭炮事故而受傷，到底應不應該放鞭炮是一個(gè)很大的問(wèn)題。正好，國家考慮到這個(gè)問(wèn)題，在每年大年三十到初七，在規定時(shí)間，規定地點(diǎn)燃放煙花炮竹。但就算這樣，還是有人受傷，那我們就幫國家做到以下幾點(diǎn)：
1、在規定時(shí)間內把煙花放掉，不然就會(huì )罰款。
2、在放煙火時(shí)，要趕緊遠離，不然就會(huì )受傷，要小心再小心。
3、尤其是一些小孩，必須讓他們小心，在沒(méi)有家人的陪同下，一律不準放鞭炮；在放鞭炮的時(shí)候，小孩要捂住耳朵，因為小孩的耳膜很容易破壞，所以要小心。
4、一份倡議，一個(gè)承諾，一種責任，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生倡議書(shū) 篇6
同學(xué)們：
大家好！
我們知道，學(xué)校是我們學(xué)習交流的地方，是我們玩耍的地方，但是同學(xué)們你們想沒(méi)想過(guò)，學(xué)校變得骯臟，到處都是垃圾。那我們怎么在那里學(xué)習。所以我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1、不要撕紙，不要隨手亂扔垃圾。
2、希望同學(xué)們積極制止，不要看到那些亂丟紙的同學(xué)不上前制止。
3、在校園某些角落里放置一些標語(yǔ)，例如“校園是我們家，愛(ài)護靠大家�！币苑赖湍昙壍男∨笥褋y扔垃圾。
一份倡議，一個(gè)承諾，一種責任，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生倡議書(shū) 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
垃圾食品對身體有著(zhù)很大的危害，面對校門(mén)外香噴噴的燒烤油炸食品，面對小賣(mài)部里花花綠綠的糖果，辣條時(shí)，你是否會(huì )垂涎欲滴呢？你是否會(huì )掏出口袋里的錢(qián)來(lái)為自己解解饞呢？
細心的同學(xué)們會(huì )發(fā)現，擁堵的校門(mén)口，總會(huì )留下吸管袋，薯片包裝等許多垃圾，給環(huán)境帶來(lái)了污染，然而，吃垃圾食品不僅對環(huán)境有著(zhù)極大的污染，而且對你的身體健康也有著(zhù)極大的危害。有一位小學(xué)生，由于空中課堂網(wǎng)課上的無(wú)聊，于是，每天在上網(wǎng)課時(shí)喝兩杯奶茶。但她只喝了一個(gè)月，便因為垃圾食品吃太多的原因去世了，而且這次的“新冠疫情”與垃圾食品也有著(zhù)一定的關(guān)聯(lián)。
為了大家的健康，我向同學(xué)們提出“拒絕垃圾食品”的倡議，讓我們從今天起，努力做到以下幾點(diǎn)：
1、盡量不吃零食，不吃三無(wú)產(chǎn)品。
2、遠離小賣(mài)部，流動(dòng)小攤的垃圾食品。
3、健康飲水，盡量不喝奶茶，飲料等不健康飲品。
4、不帶零食與有色飲品進(jìn)校園。
同學(xué)們，垃圾食品對我們的身體有著(zhù)極大的危害，我們青少年正值生長(cháng)發(fā)育時(shí)期，為了自己的健康，我呼吁，從我做起，杜絕使用垃圾食品，有色飲料等，遠離小攤小販，讓我們的身體更加健康！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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