關(guān)于第24屆推普周倡議書(shū)范文（精選6篇）
在日常生活和工作中，接觸并使用倡議書(shū)的人越來(lái)越多，倡議書(shū)不是對某個(gè)人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門(mén)的所有人，或是一個(gè)地區的所有人，甚至是全國人民。為了讓您在寫(xiě)倡議書(shū)中更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的關(guān)于第24屆推普周倡議書(shū)范文（精選6篇），希望對大家有所幫助。
第24屆推普周倡議書(shū)1
全體同學(xué)們：
傳承了巍巍中華上下五千年燦爛文明的普通話(huà)，不但是中國各民族，各方言區之間進(jìn)行交流的通用語(yǔ)言，還是聯(lián)合國六種主題工作語(yǔ)言之一。今年的9月13日至19日是第XX屆推廣普通話(huà)宣傳周。隨著(zhù)我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升，全球正在掀起“漢語(yǔ)熱”，作為祖國的未來(lái)和希望的我們，應從小說(shuō)好普通話(huà)。作為龍的傳人，我們更有義務(wù)規范使用自己的母語(yǔ)。在家里，在社會(huì )活動(dòng)中，我們要當好推廣普通話(huà)的宣傳員。為此，少先隊大隊部向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、使用校園交際語(yǔ)言——普通話(huà)。無(wú)論是課堂內，還是課堂外，堅持說(shuō)普通話(huà)，不講方言；我們要進(jìn)一步提高普通話(huà)的說(shuō)話(huà)能力。
二、堅持書(shū)寫(xiě)規范漢字。我們同學(xué)無(wú)論是寫(xiě)作業(yè)和筆記，還是出黑板報和手抄報都要努力不寫(xiě)錯字、別字，不寫(xiě)繁體字，不寫(xiě)不規范的字。
三、做“推普”工作的宣傳員和監督員。在學(xué)校里，發(fā)現身邊的同學(xué)使用方言，請客氣并堅決地指出：“請說(shuō)普通話(huà)”；我們要留意街頭巷尾中的廣告、招牌，如使用不規范漢字，要大膽指出并糾正。少先隊員們，加強校園文化建設，促進(jìn)家鄉文化的發(fā)展，是我們的責任和義務(wù)。因此，從我做起，從現在做起，請說(shuō)普通話(huà)，請寫(xiě)規范漢字，努力營(yíng)造良好的校園人文環(huán)境，為凈化祖國的語(yǔ)言文字而出力!用普通話(huà)化解隔閡，用普通話(huà)對接心靈，用普通話(huà)將自己融入社會(huì )，用普通話(huà)創(chuàng )造新的輝煌歷史。
倡議人：XXX
時(shí)間：
第24屆推普周倡議書(shū)2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天，我國旗下講話(huà)的題目是《讓普通話(huà)成為校園最美的語(yǔ)言》。
我先來(lái)做一個(gè)小調查，會(huì )說(shuō)普通話(huà)的小朋友請舉手。非常好，所有的同學(xué)都會(huì )講普通話(huà)。在校園內堅持講普通話(huà)的小朋友請舉手。很棒，在校園內大家都能堅持講普通話(huà)。那么，我們?yōu)槭裁匆v普通話(huà)呢?對了，是為了更好地與老師同學(xué)溝通。我們潘家小學(xué)是一個(gè)大家庭，有1200多名老師和同學(xué)，他們來(lái)自不同的地區，如果大家都講自己家鄉的方言，那么我們就沒(méi)法上課、學(xué)習，也交不到五湖四海的朋友了。普通話(huà)抑揚頓挫，有很強的節奏感與自然和諧的音韻美。普通話(huà)是科學(xué)語(yǔ)言體系，它嚴謹、豐富，幫助我們更好地表達。而學(xué)習普通話(huà)，使用普通話(huà)，最好的'環(huán)境就是校園。
一年級時(shí)，語(yǔ)文老師從ɑoe開(kāi)始，手把手地叫我們拼讀；后來(lái)，我們學(xué)會(huì )在拼音的幫助下閱讀，走進(jìn)了精彩的書(shū)香世界。進(jìn)入中高年級，我們更應該學(xué)好、用好普通話(huà)，做弟弟妹妹們的榜樣，同時(shí)多閱讀，因為普通話(huà)是“以北京語(yǔ)音為標準語(yǔ)音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)言規范的”。多讀書(shū)，讀經(jīng)典書(shū)，能夠提高我們普通話(huà)表達的規范性和準確性。隨著(zhù)中國的日益強大，普通話(huà)不僅是大江南北的中國人溝通的工具，也已經(jīng)成為國際交流必備的語(yǔ)言。越來(lái)越多的外國人開(kāi)始學(xué)習普通話(huà)，我就曾經(jīng)教過(guò)很多英國人普通話(huà)。當我們講一口標準的普通話(huà)時(shí)，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)，此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情。我想，一個(gè)講著(zhù)普通話(huà)長(cháng)大的中國孩子，無(wú)論走到哪個(gè)國家，哪個(gè)角落，哪片天空，都會(huì )清晰的傳遞給世界一個(gè)民族的最強音!
為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1.課堂內堅持使用普通話(huà)與老師、同學(xué)交流，并能達到準確流利。
2.課后與老師同學(xué)交流使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
4.盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)。謝謝大家同學(xué)們，我們要用夢(mèng)想滋養我們的思想與人格，讓我們用行動(dòng)踐行中國夢(mèng)，做優(yōu)秀少年。
倡議人：XXX
時(shí)間：
第24屆推普周倡議書(shū)3
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節里，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國普通話(huà)推廣周。同學(xué)們，每年九月的第三周是全國推普周，今年是第xx屆推普周。
同學(xué)們，當我們講著(zhù)一口標準的普通話(huà)，寫(xiě)出一手規范的漢字時(shí)，那些音符，那些畫(huà)卷，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情!現在普通話(huà)和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門(mén)同胞以及外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言和文字。普通話(huà)和漢字，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!讓我們自豪!讓我們揚眉吐氣!
老師們、同學(xué)們，作為中國人的我們，每天都在抑揚頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力，都在橫平豎直的書(shū)法中得到書(shū)法藝術(shù)的熏陶。規范地使用普通話(huà)、寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環(huán)境，更可以維護母語(yǔ)的尊嚴，培養同學(xué)們的愛(ài)國之情。因此，說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范漢字是我們每一位教師和同學(xué)的責任，為此，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、師生以說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范漢字為榮。
2、教師上課、接待家長(cháng)或與學(xué)生交談時(shí)堅持使用普通話(huà)。
3、學(xué)生堅持使用普通話(huà)與老師、同學(xué)交流，并能達到準確流利，養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
4、師生在社會(huì )生活中盡量堅持使用普通話(huà)，成為推廣普通話(huà)的楷模。
5、師生一同學(xué)習各種語(yǔ)言文字規范，確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書(shū)、班級板報等注音、用字和標點(diǎn)符號規范無(wú)誤。
6、學(xué)校在推普周開(kāi)展的各項活動(dòng)，請廣大師生積極參與，共同進(jìn)步!
老師們、同學(xué)們，學(xué)校是推廣普通話(huà)的重要陣地，讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，在校園中營(yíng)造一片濃濃的文化氛圍，依法推廣普通話(huà)，提升國家軟實(shí)力!
倡議人：XXX
時(shí)間：
第24屆推普周倡議書(shū)4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這個(gè)金秋送爽的九月里，我們迎來(lái)了全國第xx屆推普宣傳周，每年九月的第三周為全國推廣普通話(huà)宣傳周，今年推普周為9月15日—21日，本屆推普周的主題是“說(shuō)好普通話(huà)圓夢(mèng)你我他”。能不能講好普通話(huà)，用好規范字，反映出我們每個(gè)人文化素質(zhì)。為此，學(xué)校將舉行一系列豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)。老師們，同學(xué)們，借本周開(kāi)展“推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)”之機，學(xué)校向全體師生提出以下要求：
一、全校師生積極學(xué)習、使用普通話(huà)。
二、加強校園使用普通話(huà)的力度，教師使用普通話(huà)授課，板書(shū)、教案使用規范漢字。將教師使用普通話(huà)、規范字納入教師業(yè)務(wù)的考核中。
三、學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請教問(wèn)題時(shí)要使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。在工作學(xué)習中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
四、在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
五、盡量在家庭生活中使用普通話(huà)，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)，使身邊的親友也能養成自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)的習慣。
學(xué)校決定將在本周內開(kāi)展一系列活動(dòng)，周一推普倡議活動(dòng)，各班設計推普宣傳板報；周二、周四利用廣播宣傳說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字。五六年級的“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)、周三上午第三節書(shū)法課，舉行師生硬筆書(shū)法比賽，擇優(yōu)展出；周四各年級利用班會(huì )課時(shí)間，開(kāi)展“說(shuō)好普通話(huà)圓夢(mèng)你我他”為主題的形式多樣的班隊活動(dòng)，（詩(shī)朗誦、講故事比賽、演講比賽等）；四——六年級同學(xué)做一期“推普小報”。（各班自查沒(méi)有錯字周五交上來(lái)，每班15份）；周五利用誦讀課各班開(kāi)展多種形式的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。周五對本屆推普周各班活動(dòng)情況進(jìn)行總結。
各位同學(xué)，各位老師，讓我們從現在做起，學(xué)好普通話(huà)、大力推廣普通話(huà)，形成人人都說(shuō)普通話(huà)的良好風(fēng)氣，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，共同為建設一個(gè)順暢交流的和諧校園!
第四小學(xué)
二〇xx年九月十五日
第24屆推普周倡議書(shū)5
親愛(ài)的老師、家長(cháng)、同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽、碩果飄香。第xx屆全國推普周（20xx年9月14日至20日）如約而至。
說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人是我們每一個(gè)人應盡的責任和義務(wù)。作為中華文明的傳承者，我們有責任提高自身的語(yǔ)言文化素質(zhì)，更有義務(wù)規范使用自己的母語(yǔ)。希望大家能在學(xué)習、生活中養成說(shuō)普通話(huà)的習慣，為掌握規范的語(yǔ)言文字打下良好基礎。為了做好推普工作，特向全校老師、家長(cháng)、同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、積極學(xué)習和使用普通話(huà)，使普通話(huà)成為生活用語(yǔ)；
2、在學(xué)習、工作中使用普通話(huà)，書(shū)寫(xiě)時(shí)使用規范字；
3、在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ)言，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，做文明人；
4、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為；
5、對各種場(chǎng)合中不規范的語(yǔ)言、文字行為予以指正，自覺(jué)做推廣普通話(huà)的宣傳員；
6、把說(shuō)普通話(huà)和維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康同愛(ài)國行動(dòng)結合起來(lái)，從自己做起，從現在做起，規范使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統，把我國的優(yōu)秀歷史文化進(jìn)一步發(fā)揚光大。
倡議人：XXX
時(shí)間：
第24屆推普周倡議書(shū)6
尊敬的各位家長(cháng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
經(jīng)國務(wù)院批準，每年九月份第三周是我們國家推廣普通話(huà)的宣傳周。我們的祖國民族眾多，語(yǔ)言多樣，人數最多的漢族也因為地域的不同，有著(zhù)千差萬(wàn)別的方言。時(shí)代的發(fā)展，歲月的更替，需要國家語(yǔ)言文字的統一和規范。從1998年開(kāi)始，《中華人民共和國憲法》規定:"國家推廣全國通用的普通話(huà)。"作為承擔著(zhù)培養祖國接班人重任的學(xué)校，校園就理所當然地成為推廣普通話(huà)、運用規范字的重要場(chǎng)所。同講普通話(huà)，攜手進(jìn)小康，用推普助力脫貧攻堅，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
我們第九小學(xué)是省級語(yǔ)言文字規范化示范校，國家級規范化漢字書(shū)寫(xiě)特色學(xué)校。這是我們在普通話(huà)推廣工作中的光榮業(yè)績(jì)。為了響應國家教育部的號召，第xx屆全國“推普周”來(lái)臨之際，第九小學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.積極學(xué)習、使用普通話(huà)，養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
2.師生課堂教學(xué)時(shí)、老師家長(cháng)之間、家長(cháng)學(xué)生之間彼此的交流使用普通話(huà)，積極響應學(xué)校發(fā)出的“小手拉大手同講普通話(huà)”活動(dòng)。
3.學(xué)生認真寫(xiě)好每一個(gè)漢字，寫(xiě)好每一份作業(yè)，用優(yōu)美整潔的作業(yè)向老師和家長(cháng)獻禮。
4.積極做“推普”宣傳員。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，親愛(ài)的同學(xué)們，說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)規范的漢字，讓我們共同努力，創(chuàng )設一個(gè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化、革命文化和社會(huì )主義先進(jìn)文化，為決戰決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會(huì )發(fā)揮積極作用。
倡議人：XXX
時(shí)間：
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