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關(guān)于再生資源回收與循環(huán)利用倡議書(shū)（通用14篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們使用上倡議書(shū)的情況與日俱增，倡議書(shū)作為一種公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信，其在寫(xiě)作上有一定的規范。相信寫(xiě)倡議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的關(guān)于再生資源回收與循環(huán)利用倡議書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
再生資源回收與循環(huán)利用倡議書(shū) 1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我國經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時(shí)，由于單純追求經(jīng)濟增長(cháng)，不重視社會(huì )發(fā)展和社會(huì )公平，忽視環(huán)境保護和能源、資源節約，我國為解決能源資源消耗過(guò)大和生態(tài)環(huán)境嚴重惡化問(wèn)題付出了高昂的發(fā)展代價(jià)。當代世界發(fā)展的實(shí)踐表明，發(fā)展絕不僅僅是經(jīng)濟的增長(cháng)，而應該是包括經(jīng)濟、政治、文化、社會(huì )的全面協(xié)調發(fā)展，應該是人與自然相和諧的可持續發(fā)展。
你們知道么？我們每個(gè)人每天都會(huì )扔出許多垃圾，它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。人們大量地消耗資源，大規模生產(chǎn)消費，又大量地產(chǎn)生著(zhù)廢棄物。難道我們對待垃圾就束手無(wú)策了嗎？其實(shí)，辦法是有的，這就是垃圾分類(lèi)。讓我們結合實(shí)際，大家一起將垃圾分類(lèi)，讓“創(chuàng )建和諧綠色校園”不僅是口號，更是行動(dòng)！
而如今中國生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛生填埋、焚燒和堆肥。
學(xué)校生活中常見(jiàn)的`可回收垃圾主要有：
廢紙：報紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；
塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等；
玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等；金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等；
布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。不可回收垃圾包括：煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。需要注意的，廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等都是有毒垃圾，需要特別的處理。
根據學(xué)�，F狀，現向全校師生提出以下倡議：
一、全校師員工要確立“關(guān)愛(ài)環(huán)境從自我做起”的理念，關(guān)心人類(lèi)生存環(huán)境變化，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。
二、學(xué)生個(gè)人自備垃圾袋，養成不隨手扔垃圾的習慣，校園設置兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾，另一個(gè)用于裝可回收垃圾，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，以便回收利用。
三、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收，并作好記錄，所得經(jīng)費用于班費和開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，結果作為綠色班級評比的依據之一。
四、倡導少使用一次性用品，少使用塑料袋，盡量少產(chǎn)生垃圾，特別是不易分解和有毒有害垃圾。
五、拒用一次性餐具――節約資源，維護環(huán)境整潔。
六、以節水、節電、節糧為榮――讓節儉美德代代傳。
倡議人：
日期：
再生資源回收與循環(huán)利用倡議書(shū) 2
各位同學(xué):
在黨和政府無(wú)微不至的關(guān)懷下，農村義務(wù)教育階段適齡兒童上學(xué)免除學(xué)雜費的政策終于就要在20xx年第一個(gè)學(xué)期落實(shí)了。這是黨和政府站在關(guān)注“三農”問(wèn)題的高度，為廣大農村勞動(dòng)大眾做的一件大好事。歷史上的科舉制度，曾經(jīng)從制度上給窮苦大眾子弟以平等競爭和發(fā)展的機會(huì )，但是，由于經(jīng)濟上的貧富懸殊，廣大貧農子弟事實(shí)上是難以得到與有錢(qián)人相同的受教育機會(huì )的'。今天國家“不交錢(qián)上學(xué)”的政策實(shí)現了真正的教育平等。我們應當很好的珍惜這個(gè)機會(huì )，為了發(fā)展自己、實(shí)現理想、建設家鄉、報效祖國好好學(xué)習!
但是，應當看到，目前我們的國家還不是很富裕，不能實(shí)現全免費義務(wù)教育，我們自己還要承擔數額不小的住宿費、書(shū)費等。我們國家人口多，教育消費大的驚人，無(wú)論是整個(gè)國家還是一個(gè)家庭，教科書(shū)和相應教輔材料的能源消耗是很巨大的。而在一些發(fā)達國家，例如美國、德國、澳大利亞等早就提倡和實(shí)施中小學(xué)生教科書(shū)的循環(huán)使用了。最近幾年，中小學(xué)生教科書(shū)循環(huán)使用在國內也引起廣大有識之士的重視并已經(jīng)在某些地區悄然興起。最近，省市縣各級教育主管部門(mén)專(zhuān)門(mén)下發(fā)了實(shí)施中小學(xué)生教科書(shū)循環(huán)使用的通知。這是一件利國利民的大實(shí)事。
首先，從節約的角度來(lái)看，目前，每生產(chǎn)1噸紙，就要消耗100噸凈水、600度電、3立方米木材、1.2噸煤和300公斤化工原料。中小學(xué)生畢業(yè)后，課本不是閑置不用，就是當廢品一賣(mài)了之，造成巨大的浪費，課本循環(huán)使用則可變廢為寶。
其次，勤儉節約歷來(lái)是中華民族的優(yōu)良傳統。從教育角度來(lái)看，教科書(shū)的循環(huán)使用本身就是一種很好的教育手段。我們借此可以接受到環(huán)保教育，培養自己的節能觀(guān)念和節儉作風(fēng)。
再次，好好愛(ài)護書(shū)籍并把它傳遞給別人，可以培養自己時(shí)刻想著(zhù)他人的責任心和助人為樂(lè )的愛(ài)心。
有的人擔心課本變化。我們認為，從教學(xué)角度看，基礎教育階段課本內容相對穩定，課本知識“老化”速度較慢，不管是新課本還是舊課本，內容基本相同，循環(huán)使用并不會(huì )妨礙正常教學(xué)。而且，為了保護課本不在不在教科書(shū)上亂涂亂畫(huà)更有助于建立記筆記、規范練習的良好學(xué)習習慣。
最后，書(shū)本循環(huán)使用，本身就是實(shí)實(shí)在在的“減負”。如今，一名學(xué)生一學(xué)期的書(shū)本費，少則百余元，多則幾百元，這筆錢(qián)對那些貧困家庭而言，無(wú)疑是一項“巨大的經(jīng)濟開(kāi)支”。課本的循環(huán)使用為家長(cháng)減輕了負擔。
勤儉建國，人人有責;節約環(huán)保，從我做起。根據上級的有求，結合我校實(shí)際，我們鄭重倡議：
1.把我們的教科書(shū)保護起來(lái)，傳給別人。(學(xué)校對于國家免費課本規定全部回收;其他學(xué)生合格的教科書(shū)三折低價(jià)回收;提倡畢業(yè)學(xué)生捐獻舊教材。)
2.使用回收教科書(shū)。(使用循環(huán)教科書(shū)的退還五折書(shū)款。)
xx鄉二中
20xx-1-18
再生資源回收與循環(huán)利用倡議書(shū) 3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
你們好！
最近，我們開(kāi)展了一項關(guān)于“紙”的問(wèn)卷調查活動(dòng)，我們統計了同學(xué)們學(xué)習用紙的使用情況，結果十分驚人：一名學(xué)生一天約用5—10張紙左右，一個(gè)月學(xué)習用紙可達260張約10個(gè)作業(yè)本。一年大約要用大約3000張紙，約50多個(gè)作業(yè)本。了解了這些情況，我想給同學(xué)們出道數學(xué)題：照這樣計算，我們全校600多名學(xué)生，一年要用多少張紙？（請同學(xué)思考，做答）答對了，大約會(huì )用掉一百八十萬(wàn)張紙。那么全國約3億學(xué)生一年要用掉多少張紙呢？全世界學(xué)生的用紙量呢？全世界人民用紙量又是多少呢？答不上來(lái)了吧！這是一個(gè)多么驚人的天文數字��！
你們知道這些天文數字般的紙是從哪兒來(lái)的'嗎？告訴你們，優(yōu)質(zhì)紙漿的原材料便是樹(shù)木。因此，為了降低對森林的危害，我們要節約用紙，并且大力提倡重復利用廢舊紙。據統計，回收1000千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節約木材4平方米，相當于保護17棵大樹(shù)。一個(gè)大城市如能將一年丟棄的近萬(wàn)噸的廢紙全部回收利用，就相當于保護了數十萬(wàn)棵大樹(shù)。這不僅節約了造紙的財力，更重要的是間接保護了森林資源，保護了地球上的生態(tài)環(huán)境。
為此，我向全校師生倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節約紙張、儲蓄綠色、呵護健康，我們要做到：
1、讀書(shū)要保護課本，延長(cháng)他們的使用壽命。
2、寫(xiě)作業(yè)要認真，減少錯誤就可以減少紙的浪費，作業(yè)本最好用完才換新的，新學(xué)期舊本子還沒(méi)有用完，也可以把沒(méi)用過(guò)的頁(yè)訂起來(lái)做草稿紙，考試卷的背面也可以用來(lái)做草稿紙。
3、繪畫(huà)可以先用普通紙打草稿，因為圖畫(huà)紙的生產(chǎn)比普通紙對環(huán)境的污染更厲害。
4、減少送賀卡，就是拯救森林，所以，我們盡量改變節日送賀卡的習俗。
5、減少不必要的用紙，如：擦玻璃，應該不用紙，可以用濕抹布和干抹布交替擦，盡量不要用餐巾紙等一次性制品，充分利用“廢舊”紙張，舊掛歷可以用來(lái)包書(shū)皮。
6、同時(shí)，廢紙回收，用做造紙原料，也是節約紙�；厥諒U紙，不僅可以保護森林，還能節約水和燃料，減輕造紙產(chǎn)生的污水，廢氣和固體廢棄物對環(huán)境的污染。
節約用紙，共護綠色家園！全體師生行動(dòng)起來(lái)吧！
倡議人：小明
20xx年xx月xx日
再生資源回收與循環(huán)利用倡議書(shū) 4
xx中學(xué)全體師生：
xx中學(xué)是一間擁有八千多名師生的重點(diǎn)中學(xué)，有良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，但學(xué)校的垃圾處理問(wèn)題卻一直干擾著(zhù)教學(xué)工作造成財產(chǎn)損失及影響學(xué)校形象。
1、如家屬拾荒者（一般他們都衣食無(wú)憂(yōu)）隨意進(jìn)入教室，可能導致師生資料當垃圾；2、一些同學(xué)衛生意識淡薄，亂丟垃圾使校園污煙瘴氣。為了提高我校師生的`衛生保潔意識，塑造學(xué)校的良好形象，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、積極行動(dòng)起來(lái)做好各班、各處室的垃圾分類(lèi)回收工作，將賣(mài)廢物所得的錢(qián)用于資助我校特困學(xué)生。（垃圾回收可分為紙類(lèi)和塑料類(lèi)；據統計我校垃圾每月可賣(mài)得1000——1500元，按每人100元算，可支持10—15名特困生）。
2、深入開(kāi)展“彎彎腰行動(dòng)”，齊心協(xié)力消滅公共場(chǎng)所的臟亂現象。團干及青年團員要積極響應，擔當表率。
3、養成把垃圾帶走的良好習慣，從生活中的細節做起，從點(diǎn)滴小事做起，塑造自我良好形象。
4、學(xué)校垃圾回收安排：時(shí)間：周五下午4：50——6：00；地點(diǎn)：學(xué)校體藝館門(mén)前樓梯間
5、回收量的多少（按斤計算）作為該班評優(yōu)的材料，在升旗禮上每月公布一次，沒(méi)有回收的班級點(diǎn)名批評。
6、回收量的多少由負責回收的學(xué)生會(huì )干部記錄，垃圾所賣(mài)得到的資金由學(xué)生會(huì )保管，資金的用途將在公布欄上公布。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
再生資源回收與循環(huán)利用倡議書(shū) 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
想一想我們每天都要耗費大量的紙，如果不注意節約和回收利用，會(huì )造成很多森林被砍伐，造成更嚴重的水上流失，造成更多資源的'耗費。在生活中，我們經(jīng)�？匆�(jiàn)有人把一面用過(guò)的紙隨手扔掉，甚至用新的紙折飛機，這樣太不環(huán)保了。我們應積極回收廢紙、盡量使用再生紙和雙面用紙�；厥�1噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙，可以少砍17棵大樹(shù)，節約一半以上的造紙原料，減少35%的水污染。每張廢紙至少可以回收再生兩次。節約用紙是保護森林、保護環(huán)境的最好措施。不管節約多少張紙，都要從一張紙做起，節約一張紙就是環(huán)保。讓我們投入節約用紙的洪流吧。保護大樹(shù)，保護環(huán)境。
那么怎樣節約用紙呢？我們建議：
1、節約使用練習本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。
2、拒絕過(guò)分包裝、裝飾的物品。
3、不用或少用貼膜紙張、一次性水杯、飲料紙包裝等不可再利用的紙制品。購買(mǎi)紙張時(shí)盡量選擇再生紙。
4、把廢書(shū)報、廢紙等集中回收再利用。
5、用過(guò)的紙另一面可以寫(xiě)草稿、便條或自制成筆記本使用；過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮。
6、減卡救樹(shù)，盡量以打電話(huà)、發(fā)e—mail、電子賀卡或手機短信息等方式代替紙質(zhì)賀卡。
7、盡可能用手帕，少用紙巾。
8、能用小紙，不用大紙，節約一張紙節電0。1度。
9、造紙會(huì )排放污水，節紙就能減排。
保護樹(shù)木，節約紙張，才能讓我們的生活環(huán)境更美好。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓四季長(cháng)綠，讓鮮花常開(kāi)，讓地球成為我們永遠的樂(lè )園吧！
倡議人：小明
20xx年xx月xx日
再生資源回收與循環(huán)利用倡議書(shū) 6
xxx：
所謂電子垃圾，就是失去使用價(jià)值的電子產(chǎn)品，也稱(chēng)電子廢棄物。目前我國電視機的社會(huì )保有量已達3.5億臺，冰箱、洗衣機也分別達到1.4億臺和1.7億臺，每年至少有500萬(wàn)臺電視機、400萬(wàn)臺冰箱、600萬(wàn)臺洗衣機要報廢。廢棄的電子產(chǎn)品中帶有大量的有毒有害物質(zhì)，如處理、處置不當，將會(huì )對人類(lèi)健康和賴(lài)以生存的環(huán)境造成嚴重危害。目前我國尚未建立電子垃圾回收的正常渠道，小商小販已成為我國回收電子垃圾的主力軍。普通電池有些地方已采取措施進(jìn)行回收，但仍有很大一部分被隨意丟棄，廢舊手機電池的回收寥寥無(wú)幾，這些都是污染環(huán)境的隱患。
美國早在20世紀九十年代初就對廢舊家電的.處理制定了一些強制性的條例。當局還通過(guò)干預各級政府的購買(mǎi)行為，確保有再生成分的產(chǎn)品在政府采購中占據優(yōu)先地位，以此推動(dòng)包括廢舊家電在內的廢棄物的回收利用。日本制定了《家用電器回收法》，并已經(jīng)從2001年4月1日開(kāi)始實(shí)施。根據這項法律，家電生產(chǎn)企業(yè)必須承擔回收和利用廢棄家電的義務(wù)。
根據我國目前國情來(lái)看，政府需要在資源回收利用方面建立比較完善的法律法規體系；倡導企業(yè)研制高效節能、環(huán)保的綠色產(chǎn)品，開(kāi)發(fā)低成本的回收再利用技術(shù)。而作為普通民眾，出于保護環(huán)境的社會(huì )責任感，我們有責任和義務(wù)將廢舊電子產(chǎn)品交還到相關(guān)的回收企業(yè)，以建立電子產(chǎn)品從報廢回收到再商品化的良性循環(huán)系統。
為此，我們倡議：從我做起，從今天做起，從回收每一節廢舊電池和每一件電子廢棄物做起，將收集到的廢舊電池和電子廢棄物，自覺(jué)交還到相關(guān)的回收企業(yè)。同時(shí)，積極宣傳有關(guān)廢舊電池和電子廢棄物的常識和回收利用的意義，帶動(dòng)身邊的人一起參與回收活動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
再生資源回收與循環(huán)利用倡議書(shū) 7
親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著(zhù)生活的不斷提高，因為過(guò)時(shí)、過(guò)小的衣物越來(lái)越多，舊衣物賣(mài)廢品沒(méi)人收，當垃圾丟掉很浪費，放在衣柜里又占地方。讓舊衣物重新發(fā)揮作用，不僅節約資源，還可以減少垃圾與污染物，利于環(huán)境保護。
請大家行動(dòng)起來(lái)，收集你的`舊衣、舊褲、被褥等。把不穿的衣物捐贈出來(lái)，對你而言只是舉手之勞，然而對于貧困地區的人們卻是一份珍貴的禮物。那里的生活物資短缺，孩子光著(zhù)腳要走十幾里山路上學(xué)，老人衣服殘舊不堪。我們一起把它們送給這些最需要的人，授人玫瑰，手有余香。
在此，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出倡議：捐一件衣物，獻一片愛(ài)心!物盡其用，環(huán)保助人!把垃圾減量化、資源化活動(dòng)帶進(jìn)校園，謀求環(huán)保健康的雙贏(yíng)。
請同學(xué)們收集、打包捐贈的衣物，衣物不分季節，不分大小、不分新舊。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
再生資源回收與循環(huán)利用倡議書(shū) 8
各位同事：
大家好！
我是一名戶(hù)外行業(yè)的工作人員，自20xx年踏入戶(hù)外行業(yè)以來(lái)，健康的戶(hù)外生活方式讓我受益良多，從一開(kāi)始的一日徒步，背起小包穿上登山鞋拿起手杖，說(shuō)走就走了的生瓜蛋子，到之后的登頂太白山，冬季穿越鰲山，漸行漸深的成為了一名戶(hù)外愛(ài)好者。隨著(zhù)戶(hù)外專(zhuān)業(yè)化的不斷提升，我的各類(lèi)戶(hù)外用品裝備添加的也越來(lái)越多，最近在清洗或整理時(shí)，發(fā)現有一些服裝、登山鞋處于閑置狀態(tài)，由于長(cháng)時(shí)間不使用，產(chǎn)品的功能性損耗嚴重，產(chǎn)品本身也沒(méi)有了生命力，我想有很多人跟我有一樣的感嘆，花錢(qián)買(mǎi)到的裝備被丟到某個(gè)角落，最后廢棄，失去它本身的價(jià)值。
本著(zhù)環(huán)保再用利用、資源共享的職業(yè)理念，珍惜自己身邊的二手裝備，讓我們的'二手裝備不再被擱置，重新煥發(fā)出新的生命。
我倡議：個(gè)人閑置裝備二次交易售賣(mài)，讓裝備找到最適合的主人，走出家門(mén)，享受陽(yáng)光，經(jīng)歷風(fēng)雨；二手裝備置換，以舊換新，做到節約環(huán)保；二手裝備捐贈，與他人共享，利他便是利己。
朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，充分發(fā)揮二手裝備的潛在價(jià)值，使其變廢為寶，達到資源共享，節約環(huán)保的目的。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
再生資源回收與循環(huán)利用倡議書(shū) 9
親愛(ài)的同學(xué)們：
廢舊電池中含有大量的汞、鎘等有毒害的重金屬，對生態(tài)環(huán)境和公眾健康構成的威脅是你無(wú)法想象的：一節紐扣電池能污染60萬(wàn)升水，一節手機電池能污染500噸水，4立方土地。其危害歸納為六句話(huà)："電池雖小，污染挺大；集中生產(chǎn)，分散污染；短期使用，長(cháng)期危害。"為保護我們的生態(tài)環(huán)境，維持人與自然的.和諧相處，我們面向全體師生作出以下倡議：
一、充分認識廢舊電池的危害性，積極參加到廢舊電池的回收再利用活動(dòng)中，最大限度減少污染；
二、我們將長(cháng)期設立廢舊電池回收箱，用以回收同學(xué)們在家中。社會(huì )上收集到的廢舊電池（放置地點(diǎn)在各宿舍樓一樓大廳，每月安排工作人員回收）；
三、人人都來(lái)做保護環(huán)境的宣傳者和維護者，廣泛宣傳廢舊電池的危害，用實(shí)際行動(dòng)影響跟多的人加入到環(huán)保的大軍中，實(shí)踐生態(tài)文明。
"回收一節廢舊電池，留下一方節水凈土。"希望大家努力為身邊的環(huán)保事業(yè)、為美麗的環(huán)境貢獻小小的力量，積極響應我們的號召，一起加入吧！
倡議人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
再生資源回收與循環(huán)利用倡議書(shū) 10
同學(xué)們、少先隊員們：
為了提高大家的環(huán)保意識，更好的保護我們的`校園環(huán)境，結合“綠色學(xué)校創(chuàng )建”活動(dòng)，現向各位同學(xué)發(fā)出以下倡議！
1、請把您喝完的各種飲料瓶、易拉罐放在指定的廢品回收桶內；
2、請把您的廢紙（用過(guò)的作業(yè)本、舊書(shū)、舊報紙、草稿紙等）放到指定的廢品回收桶內；
以上廢品均由各班回收組組長(cháng)在放學(xué)后，把本班同學(xué)一天用下來(lái)的廢品收集整理后放到指定的廢品回收桶內。
各中隊廢品將由紅領(lǐng)巾回收站站長(cháng)進(jìn)行分類(lèi)整理，加以回收變賣(mài)，收入所得建立紅領(lǐng)巾愛(ài)心基金，用于少先隊的“環(huán)保宣傳”、“植樹(shù)綠化”、“希望工程”等活動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，盡我們的微薄之力，共同生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的美麗校園里。
倡議人：
日期
再生資源回收與循環(huán)利用倡議書(shū) 11
各藥品零售企業(yè)：
隨著(zhù)我市居民醫療保健意識的增強，家庭藥品儲備的品種和數量也急劇增加。但與此同時(shí)，由于保存不當而變質(zhì)或過(guò)期失效的藥品也越來(lái)越多，如果繼續使用這些過(guò)期藥品，可能會(huì )導致嚴重的安全問(wèn)題，成為家庭用藥的“殺手”。
首先，藥品過(guò)期后，有效成分含量下降，導致其藥效降低；其次，藥品過(guò)期后，可能會(huì )產(chǎn)生對人體有害的化合物，如服用過(guò)期的磺胺類(lèi)、青霉素類(lèi)藥品后，就很容易引發(fā)過(guò)敏和休克；再次，隨意丟棄過(guò)期藥品，會(huì )對他人健康造成一定的危害，如抗生素類(lèi)藥品，如果隨意丟棄于自然環(huán)境中，不僅會(huì )使一些病菌產(chǎn)生抗藥性，而且還會(huì )造成污染，間接地影響了人們的身體健康。還有，不法藥販子回收過(guò)期藥品，使這些藥品垃圾流入了農村和城鄉結合部的非法診所，甚至“翻新”后貼上新標簽重新出售，以上行為都對人民的'生命安全構成直接的和嚴重的威脅。
因此，為了杜絕群眾繼續使用過(guò)期藥品，確保群眾用藥安全有效，我們特向全市藥品零售企業(yè)發(fā)出設立“過(guò)期藥品回收箱”的倡議。這樣，市民就可以就近投放家庭中過(guò)期或變質(zhì)藥品，以便于藥監部門(mén)將過(guò)期失效的藥品集中銷(xiāo)毀。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
再生資源回收與循環(huán)利用倡議書(shū) 12
親愛(ài)的朋友：
隨著(zhù)生活的提高，市民家中不僅閑置的舊衣物越來(lái)越多，而且衣服的利用周期越來(lái)越短，面對這些舊衣物，我們大多數人會(huì )選擇把它們扔掉，這無(wú)疑會(huì )增加城市垃圾處理的負擔，不利于環(huán)保，而且當前我國的環(huán)境問(wèn)題嚴峻，這時(shí)將家中的舊衣捐贈，不僅可以給我們的城市減輕負擔，而且還可以節約能源，奉獻愛(ài)心。
為此，鳶都義工倡議發(fā)起“衣衣不舍，舊衣回收”大型公益環(huán)保行動(dòng)。我們倡議所有的鳶都義工和社會(huì )有識之士提高對衣服環(huán)保問(wèn)題的關(guān)注，呼吁和倡導提高衣物的使用率，以及將家里廢置不用的破舊衣物進(jìn)行統一回收處理，并拒絕將廢舊衣物丟棄以造成焚燒處理。我們將設立“衣衣不舍，舊衣回收”項目組，一方面，將品質(zhì)較好的舊衣服經(jīng)過(guò)清洗、消毒、曬干、分類(lèi)存放、運輸等環(huán)節送到有需要的`人士手中；另一方面，將較為殘舊的衣物進(jìn)行安全、科學(xué)的再造、再利用；減少“舊衣垃圾”對環(huán)境的污染。讓全體市民以實(shí)際行動(dòng)參與公益事業(yè)，傳遞愛(ài)心和關(guān)懷。這次公益活動(dòng)不僅可以節約能源，而且還可以保護環(huán)境，可謂是在舉手之勞中一舉兩得。
環(huán)境是我們人類(lèi)及自然界所有生物賴(lài)以生存的基礎！愛(ài)護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境是每一個(gè)公民義不容辭的責任！打造低碳生活，我們并不僅僅止于口號，保護綠色家園，我們從現在開(kāi)始！
感謝您的關(guān)注和支持！您可以通過(guò)以下方式參與“衣衣不舍，舊衣回收”大型公益環(huán)保行動(dòng)：
1、作為參與者，將您家里的閑置不用的破舊衣物，包含所有紡織品，不管新舊，收集打包送往鳶都義工公益服務(wù)中心接收點(diǎn)登記回收；
2、作為倡導者，向您身邊的所有朋友講解衣服對于環(huán)境的影響和鳶都義工的這一項公益環(huán)保行動(dòng)，鼓勵他們積極參與廢舊衣物回收；
3、作為組織者，您可以發(fā)動(dòng)您所居住的小區或者您所在單位，甚至你所在的學(xué)校和班級，統一進(jìn)行廢舊衣物回收，我們將派專(zhuān)門(mén)的工作人員前來(lái)接洽和回收；
4、保護我們身處的環(huán)境，打造健康低碳的生活，你我義不容辭，鳶都義工服務(wù)中心。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
再生資源回收與循環(huán)利用倡議書(shū) 13
同學(xué)們、少先隊員們：
為了提高大家的環(huán)保意識，更好的保護我們的校園環(huán)境，結合“綠色學(xué)校創(chuàng )建”活動(dòng)，現向各位同學(xué)發(fā)出以下倡議!
1、請把您喝完的各種飲料瓶、易拉罐放在指定的廢品回收桶內;
2、請把您的廢紙(用過(guò)的作業(yè)本、舊書(shū)、舊報紙、草稿紙等)放到指定的廢品回收桶內;
以上廢品均由各班回收組組長(cháng)在放學(xué)后，把本班同學(xué)一天用下來(lái)的廢品收集整理后放到指定的.廢品回收桶內。
各中隊廢品將由紅領(lǐng)巾回收站站長(cháng)進(jìn)行分類(lèi)整理，加以回收變賣(mài)，收入所得建立紅領(lǐng)巾愛(ài)心基金，用于少先隊的“環(huán)保宣傳”、“植樹(shù)綠化”、“希望工程”等活動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，盡我們的微薄之力，共同生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的美麗校園里。
倡議人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
再生資源回收與循環(huán)利用倡議書(shū) 14
親愛(ài)的同學(xué)們：
美麗、和諧、整潔是我們理想中的校園。優(yōu)美的環(huán)境更是我們的追求。雖然我們的愿望非常美好，但是我們總是看到以下不和諧的畫(huà)面：中、晚餐后，小賣(mài)部門(mén)口總是站滿(mǎn)了身穿龍實(shí)中的校服的同學(xué)，在回寢室的路上，總是看到拿著(zhù)飲料和零食的同學(xué)，那垃圾桶里的.垃圾，總是多得放不下，可路過(guò)的你卻視而不見(jiàn)，寢室里，總是有同學(xué)利用睡前的幾分鐘，泡方便面，弄得“香飄滿(mǎn)室”。
因此，為了我們節約、簡(jiǎn)潔、環(huán)保的校園，我們七（2）班的同學(xué)提出了“垃圾回收”的倡議，初步方案如下：我們建議學(xué)校建立一個(gè)“垃圾回收站”，以一個(gè)班級為單位，各班同學(xué)收集學(xué)校內的飲料瓶、鋁罐、廢舊電池、廢紙等垃圾，累積一個(gè)星期的時(shí)間，以市場(chǎng)收購價(jià)回收到校建立的“垃圾回收站”。再在班主任的合理調配下，用回收來(lái)的錢(qián)來(lái)做有意義的事情。
這樣不僅美化了校園環(huán)境，增強了同學(xué)的環(huán)保意識，提高了同學(xué)對環(huán)保的重視，而且為公益事業(yè)做了貢獻。
在此，我們發(fā)出倡議：為了我們校園的明天，讓我們真正做到“垃圾回收”，時(shí)時(shí)刻刻把環(huán)保放在心中，自覺(jué)地為我們的校園減少白色污染，朝著(zhù)我們的目標前進(jìn)！
七（2）班班委
20xx年11月6日
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