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講普通話(huà)寫(xiě)規范字倡議書(shū)（精選14篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，倡議書(shū)使用的情況越來(lái)越多，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)會(huì )更加事半功倍。那么你有了解過(guò)倡議書(shū)嗎？以下是小編整理的講普通話(huà)寫(xiě)規范字倡議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
講普通話(huà)寫(xiě)規范字倡議書(shū) 篇1
老師們、同學(xué)們：
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我校的語(yǔ)言文字工作的整體水平，增強廣大教職員工的語(yǔ)言文字規范意識，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應用能力，進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》字法》，依據市、縣語(yǔ)委的文件精神相關(guān)要求，結合學(xué)校實(shí)際，特向全體師生員工發(fā)出以下倡議：
1、全校師生要認真學(xué)習、貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，增強語(yǔ)言文字規范化的法律意識、公民意識。
2、全校師生員工積極學(xué)習、使用普通話(huà)。要把說(shuō)普通話(huà)和維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康、同愛(ài)國結合起來(lái)，把推廣普通話(huà)提高到愛(ài)國主義的高度，使學(xué)普通話(huà)、說(shuō)普通話(huà)成為一種維護民族榮譽(yù)、崇尚祖國漢語(yǔ)言文化的行為。
3、普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言，規范字是教師的傳道工具。教師要使用普通話(huà)授課，使用規范漢字板書(shū)。
4、學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請教問(wèn)題時(shí)要使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。學(xué)生作業(yè)必須使用規范漢字，各科教師要對不規范的語(yǔ)言、文字行為及時(shí)予以指正。
5、在工作、學(xué)習過(guò)程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境，讓普通話(huà)真正成為我們的校園語(yǔ)言。
6、學(xué)校師生各種集會(huì )要使用普通話(huà)講話(huà)或發(fā)言。
7、學(xué)校各個(gè)部門(mén)主辦的宣傳櫥窗、張貼的通知或告示，各個(gè)班級創(chuàng )辦的.板報、墻報、手抄報必須使用規范漢字，不寫(xiě)錯字、別字、繁體字，發(fā)現錯別字及時(shí)改正。
8、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)耐�、同學(xué)、朋友相互督促，積極地糾正普通話(huà)的發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
9、盡量在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，發(fā)揮省級示范學(xué)校的輻射功能，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)。
10、從身邊的瑣碎小事做起，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，在各種場(chǎng)合使用普通話(huà)和文明語(yǔ)來(lái)塑造良好的個(gè)人形象，為建立文明班級，文明校園貢獻我們的微薄之力。
老師們、同學(xué)們，普通話(huà)同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩，讓我們大家從現在做起，從自身做起，說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人，樹(shù)新風(fēng)尚， 以實(shí)際行動(dòng)“構建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園”。
相信在我們全校師生的共同努力之下，我們的校園一定會(huì )成為一個(gè)語(yǔ)言規范、精神文明、環(huán)境優(yōu)雅的和諧校園，我們的學(xué)校一定會(huì )成為語(yǔ)言文字規范化的示范學(xué)校，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
講普通話(huà)寫(xiě)規范字倡議書(shū) 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
語(yǔ)言文字規范化，是“促進(jìn)順暢交流，構建和諧社會(huì )”的`重要前提，是我們繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統、增強民族凝聚力的一件大事。為深入貫徹《中華人民共和國通用語(yǔ)言文字法》、認真落實(shí)省、市語(yǔ)言文字工作會(huì )議精神，努力創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化工作示范校，校團委特向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1、積極學(xué)習普通話(huà)、說(shuō)好普通話(huà)；
2、使用規范漢字，不寫(xiě)錯別字和不規范的簡(jiǎn)化字、異體字；
3、在校園生活中，與同學(xué)們互幫互助，相互督促，使寫(xiě)規范字、說(shuō)普通話(huà)成為一種自覺(jué)行為；
4、在家庭生活中，積極帶動(dòng)家人寫(xiě)規范字、說(shuō)普通話(huà)，使身邊的親友養成良好的語(yǔ)言文字習慣；
5、在社會(huì )生活中，對不規范的語(yǔ)言文字行為及時(shí)予以糾正，為創(chuàng )建文明城市作貢獻；
6、把寫(xiě)規范字、說(shuō)普通話(huà)與愛(ài)國主義教育結合起來(lái)，使寫(xiě)規范字、說(shuō)普通話(huà)成為一種維護民族榮譽(yù)、崇尚祖國漢語(yǔ)言文化的行為。
寫(xiě)規范字，從你我做起；講普通話(huà)，方便你我他。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，在校園里營(yíng)造“寫(xiě)規范字、說(shuō)普通話(huà)”的良好氛圍，為推進(jìn)我校精神文明建設貢獻自己的力量！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
講普通話(huà)寫(xiě)規范字倡議書(shū) 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)、家長(cháng)朋友們：
時(shí)代巨輪轟鳴向前，我們所面對的不只是歲月的變迭更替，也是觀(guān)念的變遷革新。新的時(shí)代意味著(zhù)新的視野、新的`思想、新的觀(guān)念。在學(xué)習交流中、結社聚友中、人與人之間的來(lái)往接觸中，都離不開(kāi)講普通話(huà)和運用規范字。因此，“講普通話(huà)，寫(xiě)規范字”意義重大。
語(yǔ)言即文化，文化需傳承，華夏子孫同祖同根，神州萬(wàn)眾理應同心同音。在此，我們向全校師生及家長(cháng)朋友們發(fā)出如下倡議：
第一，課堂內，老師、學(xué)生間的交流堅持使用普通話(huà)，并能達到準確流利。在校日常生活各個(gè)環(huán)節使用書(shū)寫(xiě)規范字，形成良好的語(yǔ)言環(huán)境。
第二，家庭中，學(xué)生與家長(cháng)之間應堅持使用普通話(huà)，逐步養成習慣，由生硬走向自然，盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
第三，生活上，認真查找身邊的各種用字是否規范，發(fā)現不規范漢字及時(shí)指出并改正。
第四，各位老師、家長(cháng)、同學(xué)應積極抓住各種學(xué)習機會(huì )，學(xué)說(shuō)普通話(huà)，規范自身他人用語(yǔ)。如出現不正確的發(fā)音、存在方言、土語(yǔ)，要給予及時(shí)糾正。
第五，盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
說(shuō)好普通話(huà)是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚民族文化精神、實(shí)現順暢交流的重要前提，為了學(xué)生明天的成長(cháng)與發(fā)展，為了昂首闊步邁進(jìn)新時(shí)代，讓我們一起學(xué)普通話(huà)，說(shuō)普通話(huà)，共同構建和諧語(yǔ)言生活!
xx中學(xué)教科室
20xx年11月
講普通話(huà)寫(xiě)規范字倡議書(shū) 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)、家長(cháng)朋友們：
普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，是我們與同學(xué)、老師、家人及陌生人溝通的工具，文字是記錄語(yǔ)言的符號。為了適應社會(huì )發(fā)展的需要，為了順利達成我國與世界的接軌，廣泛規范地使用普通話(huà)和規范字已成為我們每一位少先隊員的責任，在慶祝少先隊建隊66周年之際，大隊部向全體少先隊員，并通過(guò)少先隊員向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
1、堅持課堂內與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà)，并能達到準確流利。
2、保證課后與老師的`交流使用普通話(huà)，并養成良好的習慣。
3、做到校園生活中與同學(xué)的交流使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
4、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
5、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
6、不使用不規范的簡(jiǎn)化字、自造字和已經(jīng)淘汰的異體字，不濫用繁體字。
7、在作文、通知、啟事、海報、標語(yǔ)和板報等一切面向公眾的用字場(chǎng)合都要使用規范漢字。
希望全體少先隊員全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，使普通話(huà)寫(xiě)規范字成為我們學(xué)習生活的習慣，讓我們用普通話(huà)規范字迎接五湖四海的來(lái)賓，共同推進(jìn)學(xué)校的校園文化建設和精神文明建設。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
講普通話(huà)寫(xiě)規范字倡議書(shū) 篇5
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在金秋送爽的九月，我們又迎來(lái)了我國的普通話(huà)宣傳推廣周。本屆“推普周”活動(dòng)的宣傳主題是“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”。
那么，為什么要大力推廣普通話(huà)呢？
大家都知道，我國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種、多方言的國家，全國有56個(gè)民族，13多億人口。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從宏觀(guān)上講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，是祖國屹立于世界民族之林的需要；從微觀(guān)上說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通、交流的需要。如果各地方言自成一體，不僅影響人們的正常交往，而且極大地阻礙我國經(jīng)濟發(fā)展。為此，推廣普及普通話(huà)，有利于增進(jìn)各民族、各地區的交流，有利于我國經(jīng)濟建設的順利實(shí)施，有利于維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。
為此，經(jīng)國務(wù)院批準，自1998年起，每年九月的第三周在全國開(kāi)展“推廣普通話(huà)宣傳周”活動(dòng)。
也許有人認為“推普周”活動(dòng)是小事一件，其實(shí)不然。推普活動(dòng)具有多方面的重要意義。由國家教育部指導督辦的《語(yǔ)言文字周報》有這樣一條宣傳標語(yǔ)：“愛(ài)國旗，唱國歌，說(shuō)普通話(huà)”。的確，作為漢民族的共同語(yǔ)言，普通話(huà)和國旗、國歌一樣，是國家和民族的象征，講好普通話(huà)是熱愛(ài)祖國的`表現之一。
普通話(huà)的推廣普及程度還是一個(gè)學(xué)校文明程度的標尺。普通話(huà)水平的高低也是衡量一個(gè)人素質(zhì)、修養的尺度之一。所以，借開(kāi)展“推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)”之際，四合當中學(xué)向全校師生發(fā)出倡議：
一、普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言，同學(xué)們要積極學(xué)習普通話(huà)，使用普通話(huà)，使用規范漢字，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
二、請同學(xué)們上課回答問(wèn)題，課下與同學(xué)交流，與老師交流時(shí)要使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的習慣，形成良好的校園語(yǔ)言環(huán)境。
三、請在家庭生活中盡量使用普通話(huà)，并且能積極帶動(dòng)家人說(shuō)普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)。
四、請在社會(huì )生活中盡量堅持使用普通話(huà)，注意使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
五、對校園內不規范的語(yǔ)言文字行為要予以指正，自覺(jué)做推普宣傳員。同時(shí)，每個(gè)人把糾錯行動(dòng)延伸至社區、街道和公共場(chǎng)所，開(kāi)展查找錯字、不規范字的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，強化用語(yǔ)用字的規范化意識。
六、教師們要以身作則，率先垂范，積極參與推普活動(dòng)，在教案、講課、作業(yè)批改中不要出現不規范用字、用語(yǔ)現象。
老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現在做起，大力推廣普通話(huà)，讓每一位師生都成為推廣普通話(huà)的文明使者，讓普通話(huà)從校園走向校外，真正做到講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
講普通話(huà)寫(xiě)規范字倡議書(shū) 篇6
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)呀永遠是中國話(huà),字正腔圓落地有聲說(shuō)話(huà)最算話(huà)”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，心中不禁熱血澎湃，升騰起一種自豪，一種驕傲。當我們講著(zhù)一口標準的普通話(huà)，與人交流時(shí);當我們讀著(zhù)一口漂亮的普通話(huà)，欣賞詩(shī)文時(shí)，那些音符，那種強調，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情!現在普通話(huà)和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門(mén)同胞以及外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言和文字。普通話(huà)和漢字，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛!它讓我們揚眉吐氣!在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的季節里，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國普通話(huà)推廣周。同學(xué)們，每年九月的'第三周是全國推普周，今年是推普周，規范使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統，是我們每一位中國人的責任，為此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、積極學(xué)習、使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)的推廣普通話(huà)。
2、在各種場(chǎng)合、各種活動(dòng)中師生、生生之間使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，形成一種自覺(jué)行為。
4、堅持在社會(huì )活動(dòng)中使用普通話(huà)，為普通話(huà)在社會(huì )中的廣泛運用及人們文明程度的提高盡一份力量。
5、盡量在家庭生活中使用普通話(huà)，并且能積極地帶動(dòng)周?chē)娜耸褂闷胀ㄔ?huà)。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，從我做起，從現在做起，用普通話(huà)消除隔閡，用普通話(huà)對接心靈，讓普通話(huà)成為我們的日常用語(yǔ)，用普通話(huà)創(chuàng )造我們美好的明天吧!
倡議人：
xx年x月x日
講普通話(huà)寫(xiě)規范字倡議書(shū) 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在金秋送爽的九月，我們又迎來(lái)了我國的普通話(huà)推廣周。本屆活動(dòng)周的宣傳主題是：“規范使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統�！�
我國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種、多方言的國家，全國有56個(gè)民族,13多億人口。語(yǔ)言是一個(gè)民族的`聲音，從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，是祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通、交流的需要。如果各地方言自成一體，不僅影響人們的正常交往，而且極大地阻礙我國經(jīng)濟發(fā)展。為此，推廣普及普通話(huà)，有利于增進(jìn)各民族、各地區的交流，有利于我國經(jīng)濟建設的順利實(shí)施，有利于維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。
為此，經(jīng)國務(wù)院批準，自1998年起，每年九月的第三周在全國開(kāi)展“推廣普通話(huà)宣傳周”活動(dòng)。
普通話(huà)和國旗、國歌一樣，是國家和民族的象征，講好普通話(huà)是熱愛(ài)祖國的表現之一。
普通話(huà)的推廣普及程度還是一個(gè)學(xué)校文明程度的標尺。普通話(huà)水平的高低也是衡量一個(gè)人素質(zhì)、修養的尺度之一。所以，借開(kāi)展“推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)”之際，我向全校同學(xué)倡議：
1、積極學(xué)習和使用普通話(huà)，使普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言.
2、堅持課堂內外與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境和語(yǔ)言氛圍。
3、對不規范的語(yǔ)言、文字行為要予以指正，自覺(jué)做推普宣傳員;
4、把說(shuō)普通話(huà)和維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康同愛(ài)國主義結合起來(lái)，使說(shuō)普通話(huà)成為一種維護民族榮譽(yù)、增強民族凝聚力、崇尚祖國漢語(yǔ)言文化的自覺(jué)行為。
總之，通過(guò)全校師生的大力宣傳、共同努力，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個(gè)櫥窗成為規范文字的鏡子，讓校園的每一班級，每一課堂成為普通話(huà)的宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話(huà)的文明使者。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，參加到各種形式的推廣普通話(huà)活動(dòng)中去，使普通話(huà)從校園走向校外，真正做到講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人。
謝謝大家!
倡議人：
xx年x月x日
講普通話(huà)寫(xiě)規范字倡議書(shū) 篇8
全區廣大干群、市民朋友：
普通話(huà)的普及程度是一個(gè)地區文明發(fā)展的重要標志，是提升市民文明素養、樹(shù)立城市新形象的必然要求。為建設"強富美高"全面小康新宿豫，我們特向全區干部群眾發(fā)出倡議：做文明新市民，從講普通話(huà)開(kāi)始。
一、提高認識，自覺(jué)學(xué)習普通話(huà)。講好普通話(huà)是一個(gè)人文明素養的重要體現。我們要站在提升自身文明素養、加強全區精神文明建設的高度，充分認識講好普通話(huà)的重要意義，通過(guò)看書(shū)、上網(wǎng)、聽(tīng)廣播、看電視等多種方式，從說(shuō)好一個(gè)字、一個(gè)詞、一句話(huà)開(kāi)始，用心學(xué)習普通話(huà)，不斷提升自己的普通話(huà)水平。
二、從我做起，主動(dòng)使用普通話(huà)。推廣和普及普通話(huà)是一項全民工程，必須人人參與。每個(gè)人都要從我做起、從現在做起，克服害羞等不正確的心態(tài)，主動(dòng)說(shuō)、大膽說(shuō)、時(shí)時(shí)說(shuō)、處處說(shuō)普通話(huà)，特別是在學(xué)校、機關(guān)、超市、公交車(chē)等一切公共場(chǎng)所更要自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)，真正使普通話(huà)成為我們的生活語(yǔ)言和日常語(yǔ)言，努力讓說(shuō)普通話(huà)成為全區人民的共同行動(dòng)，成為宿豫大地上的一道靚麗風(fēng)景。
三、影響帶動(dòng)，大力推廣普通話(huà)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)，影響和帶動(dòng)身邊更多的人加入到說(shuō)普通話(huà)的.行列中來(lái)。全區各級黨員干部和企事業(yè)單位、窗口行業(yè)的工作人員及廣大青少年要帶頭說(shuō)普通話(huà)，主動(dòng)做普及普通話(huà)工作的示范員、監督員和推廣員，努力為建設禮儀宿豫、文明宿豫、魅力宿豫營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
全區廣大干部群眾、青少年朋友們，推廣普通話(huà)是加快宿豫發(fā)展的迫切需要、是全區人民的共同責任。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，認真學(xué)好普通話(huà)、主動(dòng)使用普通話(huà)、大力推廣普通話(huà)，為建設"強富美高"全面小康新宿豫而共同努力！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
講普通話(huà)寫(xiě)規范字倡議書(shū) 篇9
廣大朋友們：
在金色的九月，我們迎來(lái)了全國推廣普通話(huà)宣傳周。本屆推普周宣傳活動(dòng)的主題是："說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他"。
普通話(huà)是現代漢民族的共同語(yǔ)，也是漢民族的標準語(yǔ)，是我國占主導地位的語(yǔ)言。推廣普通話(huà)有利于社會(huì )主義現代化建設，有利于全國文化素質(zhì)的提高。我們很高興的看到，漢語(yǔ)已成為世界上使用人數最多的語(yǔ)言，也成為聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一，這也證明了我們中華民族的國力在日益增強。
隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷發(fā)展和城市文明的進(jìn)步，有越來(lái)越多的游客來(lái)我們鄂爾多斯游玩、投資，作為公共服務(wù)行業(yè)的`窗口單位，普通話(huà)的使用是旅客與機場(chǎng)工作人員情感的紐帶，溝通的橋梁。推廣普通話(huà)是為了更好地實(shí)現順暢交流，構建和諧社會(huì )。說(shuō)好普通話(huà)已成為我們機場(chǎng)工作人員的責任，在此我們向大家發(fā)出倡議：
作為鄂爾多斯人，我們應該從我做起，從現在做起，不但在公眾場(chǎng)合堅持說(shuō)普通話(huà)，而且還要寫(xiě)規范字，要以高素質(zhì)的文明形象迎接各方賓客們的到來(lái)。
讓我們盡量帶動(dòng)親人、朋友使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。也讓我們盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
說(shuō)普通話(huà)，做文明人，從我做起！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
講普通話(huà)寫(xiě)規范字倡議書(shū) 篇10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
語(yǔ)言文是人類(lèi)交際的重要工具。普通話(huà)和規范漢是我國的通用語(yǔ)言文。規范使用普通話(huà)，不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，還能增強大家的'文明意識。
在語(yǔ)言文規范化示范學(xué)校的創(chuàng )建過(guò)程中，我校積極開(kāi)展了“推廣普通話(huà)，規范語(yǔ)言文”系列活動(dòng)�？墒�，我們還能發(fā)現存在的一些不足，比如我們的同學(xué)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)，有時(shí)為了標新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體、異體;而且，我們的很多同學(xué)總認為，說(shuō)什么話(huà)，寫(xiě)什么，是私人的事，是微不足道的小事。其實(shí)不然，語(yǔ)言文的規范使用是我們每一個(gè)教師和學(xué)生義不容辭的責任。值此之際，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、在日常的學(xué)習和校園生活中，老師之間，師生之間，學(xué)生彼此之間的交流應說(shuō)普通話(huà)，努力說(shuō)好普通話(huà);在日常的生活和交往中，盡可能用普通話(huà)。
二、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)耐瑢W(xué)相互督促，積極糾正普通話(huà)發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
三、學(xué)生作業(yè)、課堂練習用規范書(shū)寫(xiě)，不寫(xiě)繁體、異體以及不規范的。教師批改作業(yè)使用規范。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話(huà)，形成講普通話(huà)的自覺(jué)，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言。相信在我們的共同努力下，我們的學(xué)校一定會(huì )成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)文明之花的美麗校園！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
講普通話(huà)寫(xiě)規范字倡議書(shū) 篇11
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
普及普通話(huà)是物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的一個(gè)重要標志，對于推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步具有重要意義。而教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)直接影響到教師的教學(xué)效果，關(guān)系到學(xué)生教育管理質(zhì)量；學(xué)生的普通話(huà)程度對于加強校園精神文明建設、陶冶愛(ài)國情操、提高應對未來(lái)挑戰的職業(yè)素質(zhì)則具有十分顯著(zhù)的作用。經(jīng)國務(wù)院批準，自1998年起，每年9月份第三周為全國推廣普通話(huà)宣傳周。今年9月14日～20日，是第十二屆推普周。今年推普周的主題是：“熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字，構建和諧語(yǔ)言生活”。為了響應國家推廣普通話(huà)的號召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園氣氛，xx初中推普工作領(lǐng)導小組向全體師生發(fā)出以下倡議：
1、全校師生積極學(xué)習、使用普通話(huà)。
2、教師使用普通話(huà)授課，板書(shū)使用規范漢字。
3、學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請教問(wèn)題時(shí)要使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
4、在工作、學(xué)習過(guò)程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的`交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
5、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)耐�、同學(xué)相互督促，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們大家從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話(huà)，形成講普通話(huà)的自覺(jué)習慣，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言。相信在我們全院師生的共同努力之下，我們的學(xué)校一定會(huì )成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )做出應有的貢獻!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
講普通話(huà)寫(xiě)規范字倡議書(shū) 篇12
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
當我們講著(zhù)一口標準的普通話(huà)，寫(xiě)出一手規范的漢字時(shí)，那些音符，那些畫(huà)卷，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情!現在普通話(huà)和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門(mén)同胞以及外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言和文字。普通話(huà)和漢字，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!讓我們自豪!讓我們揚眉吐氣!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，作為中國人的我們，每天都在抑揚頓挫的.語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力，都在橫平豎直的書(shū)法中得到書(shū)法藝術(shù)的熏陶。規范地使用普通話(huà)、寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環(huán)境，更可以維護母語(yǔ)的尊嚴，培養同學(xué)們的愛(ài)國之情。因此，說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范漢字是我們每一位同學(xué)的責任，為此，學(xué)校少先隊大隊部向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、全校師生積極學(xué)習、使用普通話(huà)，寫(xiě)規范字。
2、教師使用普通話(huà)授課，板書(shū)使用規范漢字。
3、學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請教問(wèn)題時(shí)要使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
4、學(xué)生作業(yè)、課堂練習用規范字書(shū)寫(xiě)，教師批改作業(yè)使用規范字。
5、在工作、學(xué)習過(guò)程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
老師們、同學(xué)們，學(xué)校是推廣普通話(huà)的重要陣地，讓我們大家從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話(huà)、寫(xiě)規范字，形成講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的良好習慣，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言，讓不規范漢字遠離我們的生活。相信在我們全校師生的共同努力之下，我們的學(xué)校一定會(huì )成為一個(gè)語(yǔ)言文字規范的和諧校園!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
講普通話(huà)寫(xiě)規范字倡議書(shū) 篇13
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
中國語(yǔ)言文字淵遠流長(cháng)，它與埃及的圣書(shū)文，美索不達比亞的楔形文并稱(chēng)為“三大元老”�？稍跉v史的長(cháng)河中，圣書(shū)文與楔形文已經(jīng)相繼消失，獨有我們的語(yǔ)言，獨有我們的文字，像定海神針般，屹立在世界的東方已有六千多年了。
同學(xué)們，祖國的語(yǔ)言文字，給了我們驕傲，給了我們自豪，而我們，唯有繼承和發(fā)揚，才是對祖國語(yǔ)言文字尊嚴的最大維護。所以，規范祖國語(yǔ)言，純潔祖國語(yǔ)言文字，的確是“匹夫有責”啊。
同一個(gè)聲音才能溝通你我他，同一個(gè)聲音是溫暖關(guān)愛(ài)的分享。2010年上海即將舉辦世博會(huì )，推廣普通話(huà)，書(shū)寫(xiě)規范字對于擴大上海的影響力，塑造上海的國際形象，提高上海的市民素質(zhì)和文明程度具有非常重要的作用。
本學(xué)期，我校要爭創(chuàng )浦東新區語(yǔ)言文字示范校，接受新區語(yǔ)委辦對我校語(yǔ)言文字工作的督導、評估。為了進(jìn)一步營(yíng)造健康文明的語(yǔ)言文字氛圍，學(xué)校團委和學(xué)生會(huì )向全校同學(xué)及教職員工發(fā)出倡議：
1、全體師生要嚴以律己、率先垂范，把說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字當作自己的職責規范，并落實(shí)到教、學(xué)的各個(gè)環(huán)節中去。
2、在工作、學(xué)習過(guò)程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、認真學(xué)好漢字，不寫(xiě)繁體字、異體字以及不規范的字；對校園內不規范的語(yǔ)言文字行為要予以指正。并把糾錯行動(dòng)延伸至社區、街道和公共場(chǎng)所，強化用字的規范意識。
4、在日常生活中時(shí)刻注意自己的用語(yǔ)規范，不說(shuō)臟話(huà)和粗話(huà)。并且能和周?chē)腵同事、同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話(huà)的不正確發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
5、在家庭生活中使用普通話(huà)，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)，使身邊的親友也能養成自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)的習慣。
說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字、做文明人，必須從你我做起。親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們從現在做起，形成說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的良好風(fēng)氣，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，推動(dòng)我校精神文明建設、校園文化建設和人文素質(zhì)教育不斷發(fā)展，為創(chuàng )建和諧語(yǔ)言文字環(huán)境而努力奮斗！
xxx
20xx年2月
講普通話(huà)寫(xiě)規范字倡議書(shū) 篇14
尊敬的領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
大家好!
每年的9月13日至19日是全國推廣普通話(huà)宣傳周。本屆推普周的宣傳主題定為：熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文，構建和諧語(yǔ)言生活。
本屆推普強調，要充分發(fā)揮語(yǔ)言文與文化發(fā)展唇齒相依的特點(diǎn)，在促進(jìn)社會(huì )主義先進(jìn)文化與和諧社會(huì )建設的進(jìn)程中，重視并加強中華優(yōu)秀文化的弘揚，使語(yǔ)言和文化相得益彰，成為建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依托。
推廣普通話(huà)，對于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì )發(fā)展、維護國家統一具有非常重要的作用。學(xué)生的普通話(huà)程度對于加強校園精神文明建設、陶冶愛(ài)國情操、提高應對未來(lái)挑戰的綜合素質(zhì)則具有十分顯著(zhù)的作用。同時(shí)，在校園內普及使用普通話(huà)，還可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。為了響應國家推廣普通話(huà)的號召，營(yíng)造一個(gè)規范、健康、文明的校園語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)校向全體學(xué)生員工發(fā)出以下倡議：
1 、積極學(xué)習和使用普通話(huà)。
2 、在各種會(huì )議上使用普通話(huà)，板書(shū)、板報使用規范。
3 、課堂內外，師生之間請使用普通話(huà)交流，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
4 、在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)。
5 、日常生活中時(shí)刻注意自己的.口語(yǔ)發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
6 、盡量在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)，使身邊的親友也能養成自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)的習慣。
7 、對不規范的語(yǔ)言、文行為要予以指正，為建立文明校園，全國文明城市獻出我們微薄之力。
8 、把說(shuō)普通話(huà)和維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康同愛(ài)國結合起來(lái)，使學(xué)普通話(huà)、說(shuō)普通話(huà)成為一種維護民族榮譽(yù)、崇尚祖國漢語(yǔ)言文化的行為。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現在做起!用普通話(huà)化解隔閡，用普通話(huà)對接心靈，用普通話(huà)將自己融入社會(huì )，用普通話(huà)創(chuàng )造輝煌歷史!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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