社區公共設施愛(ài)護倡議書(shū)
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多人會(huì )去使用倡議書(shū)，倡議書(shū)不是對某個(gè)人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門(mén)的所有人，或是一個(gè)地區的所有人，甚至是全國人民。怎么寫(xiě)倡議書(shū)才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的社區公共設施愛(ài)護倡議書(shū)，歡迎大家分享。
尊敬的朋友：
當你們在鍛煉身體，嬉戲玩耍，悠閑漫步時(shí)，那些公共健身器、衛生設施給我們帶來(lái)了許多益處。健身器材、衛生設施是我們大家的，有了它們，我們的生活才有那么多歡笑，那么干凈整潔，才有那么多健康。然而，現在有許多器材被破壞。在此我們提出以下倡議：
1、回到家教育孩子一定要保護公共設施，并讓他們知道為什么。
2、假如有看見(jiàn)別人破壞設施要上前勸阻，如有人偷盜應及時(shí)報警。
3、向鄰居宣傳保護、愛(ài)護設施。
我們相信，只要大家都能一起努力，總有一天，那些破壞行為會(huì )停止的。
分析：
兒童的品德和社會(huì )性源于他們對生活的認識、體驗和感悟，兒童的現實(shí)生活對其品德的形成和社會(huì )性發(fā)展具有特殊的價(jià)值。教育的內容和形式必須貼近兒童的生活，反映兒童的需要，讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀(guān)察社會(huì )，用自己的心靈感受社會(huì )，用自己的方式研究社會(huì )。我從講述故事開(kāi)始，震撼學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生了解、調查公用設施的迫切需要。新課程提出教師要由單純的知識傳授者向學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的引導者、組織者轉變，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)習和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。注意引導學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀(guān)察、體驗、感悟社會(huì )，獲得對世界的真實(shí)感受，讓學(xué)生在活動(dòng)中探究，在探究中發(fā)現和解決問(wèn)題，要及時(shí)鼓勵學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng )造性的思考，引導學(xué)生得出有價(jià)值的觀(guān)點(diǎn)或結論。此次活動(dòng)，學(xué)生收獲了很多。
首先，鍛煉了學(xué)生的交往能力。在此次調查活動(dòng)中，學(xué)生的熱情是出乎意料的，他們每個(gè)人都希望自己能在活動(dòng)中發(fā)揮作用，奉獻力量。他們想出很多方法，從自己身邊做起，減少破壞，在家人和朋友中大量宣傳愛(ài)護公共設施人人有責，自覺(jué)愛(ài)護公用設施。雖然當他們走出校門(mén)，面向社會(huì )時(shí)，遇到了種種的困難，比如有些成年人對他們活動(dòng)的不屑于顧。在調查活動(dòng)中為了調查研究，他們進(jìn)行了采訪(fǎng)，采訪(fǎng)過(guò)程中，遇到了不同態(tài)度的人，都能動(dòng)腦筋靈活對待。這樣的學(xué)習，不僅能使學(xué)生學(xué)得更加生動(dòng)活潑，還能鍛煉學(xué)生的交際能力。平時(shí)比較內向的同學(xué)積極參與、增強了學(xué)生的參與意識。而平時(shí)好動(dòng)的學(xué)生在活動(dòng)中充分的發(fā)揮了他們的組織能力、合作能力、動(dòng)手能力。通過(guò)組長(cháng)的協(xié)調，教師的指導，學(xué)生的互相幫助，團結合作精神得到了體現。學(xué)生學(xué)會(huì )聽(tīng)別人發(fā)言、尊重別人意見(jiàn)、學(xué)會(huì )與人交流、學(xué)會(huì )了顧全大局、學(xué)會(huì )了正確評價(jià)自己和同學(xué)，形成了人際溝通的初步能力。
其次，形成了新的評價(jià)方式。在學(xué)生經(jīng)過(guò)了調查活動(dòng)后，將收集的材料形成書(shū)面材料和口頭報告材料，在大家面前進(jìn)行展示時(shí)，達到了資源共享的目的`。教師評價(jià)的也不只是學(xué)生這次完成的調查成果的質(zhì)量高低，而是學(xué)生對實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程的經(jīng)歷、體驗、感悟和探究，這樣就引導學(xué)生加強了學(xué)生與現實(shí)生活的聯(lián)系，擴大了學(xué)生的生活范圍和發(fā)展空間，使學(xué)生獲得了對生活的真切感受和親歷體驗，并能健康而愉快地生活，個(gè)性也得到了健全發(fā)展。
再次，通過(guò)本次活動(dòng)的組織，基本構建了新型的師生關(guān)系，教師正在逐步適應做一名合格的組織者、指導者、參與者和合作者，在活動(dòng)中我充分的認識到要努力鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，還要積極拓寬知識面，以勝任學(xué)生對指導老師的要求。
最后，學(xué)生用倡議書(shū)的形式喚醒了許多居民愛(ài)護公共設施的意識，社區的面貌也有了很大的改善。我認為，只要大家持之以恒地去努力，總有一天能讓所有的人都加入到我們的行動(dòng)中來(lái)，都為創(chuàng )建美好的家園出一份力。經(jīng)過(guò)了這次活動(dòng)，在學(xué)生的心中深深地種下了，"社區是我家，美化靠大家"的種子。在一定程度上，提高了學(xué)生做為一個(gè)社會(huì )人的責任感。而這些素質(zhì)：都是對他們的終身發(fā)展有益的，對我們民族的未來(lái)有益的。
【社區公共設施愛(ài)護倡議書(shū)】相關(guān)文章：
愛(ài)護公共設施建議書(shū)范文12-24
愛(ài)護學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)3篇-倡議書(shū)12-24
愛(ài)護母親河活動(dòng)倡議書(shū)12-10
愛(ài)護糧食，光盤(pán)行動(dòng)倡議書(shū)范文12-10
愛(ài)護學(xué)校環(huán)境倡議書(shū)3篇12-06
呼吁社區文明倡議書(shū)11-19
損壞公共設施通告06-13
愛(ài)護地球的倡議書(shū)中學(xué)生11-18
社區植樹(shù)節倡議書(shū)12-24