關(guān)于募捐書(shū)籍倡議書(shū)（精選10篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，不同的倡議書(shū)內容同樣也是不同的。如何寫(xiě)一份恰當的倡議書(shū)呢？以下是小編整理的關(guān)于募捐書(shū)籍倡議書(shū)（精選10篇），歡迎大家分享。
募捐書(shū)籍倡議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
您是否曾經(jīng)把一本本嶄新的課本當作廢紙賣(mài)出？您是否曾經(jīng)苦于無(wú)法合理處理廢舊書(shū)籍？你是否希望這些書(shū)籍能夠為其他同學(xué)帶來(lái)更好的幫助？為此，浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀者協(xié)會(huì )向全校師生發(fā)出倡議：
將手中閑置的圖書(shū)和舊課本捐贈出來(lái)，給在校學(xué)生提供精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助，節約資源實(shí)現共享，通過(guò)書(shū)籍循環(huán)利用形式使知識在校園內傳播。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的金鑰匙；是人類(lèi)看世界的窗口。時(shí)光荏苒，總有許多舊書(shū)積從，不知如何處理。相信每位愛(ài)書(shū)的同學(xué)都會(huì )希望自己的圖書(shū)能在一雙雙充滿(mǎn)求知渴望的雙手中傳播下去，而不是被壓在箱底蒙受塵土的腐蝕，那就請加入我們吧。
同學(xué)們，捐一冊書(shū)籍，留一份真情，知識海洋，因為您的一滴融入而變得遼闊寬廣；校園文化，因為您的一朵鮮花，綻放馨香，圖書(shū)漂流活動(dòng)，因您的一次參與，更顯意蘊深長(cháng)。一冊書(shū)不為少，百冊書(shū)不算多，您的捐贈有限，但我們深信聚沙成塔的力量——涓涓細流，匯聚成海；拳拳愛(ài)心，感動(dòng)一生。
大廈巍然，梁椽公舉；受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐贈定會(huì )讓在校大學(xué)生受益，讓您的圖書(shū)漂流起來(lái)，也使書(shū)的價(jià)值和您的境界得到升華。
此致
敬禮
倡議人：
時(shí)間：
募捐書(shū)籍倡議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們：
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)籍是全世界共同的營(yíng)養品，生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就好沒(méi)有了陽(yáng)光；而智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，便像是鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
在我們所走過(guò)的人生歲月中，一本本好書(shū)一直在伴隨著(zhù)我們成長(cháng)：《安徒生童話(huà)》帶我們走進(jìn)奇妙、充滿(mǎn)陽(yáng)光的童話(huà)世界；亞米契斯的《愛(ài)的教育》帶給我們心靈的震撼，告訴我們愛(ài)的力量，教會(huì )我們愛(ài)的真諦；法布爾的《昆蟲(chóng)記》帶我們走進(jìn)昆蟲(chóng)的世界，讓我們了解昆蟲(chóng)的喜樂(lè )哀怒；海明威的《老人與�！穭t讓我們感受到了人類(lèi)不甘失敗的頑強精神正是在書(shū)的滋潤下，我們才由無(wú)知的孩童一步步成長(cháng)為明理的少年；正是在書(shū)的引領(lǐng)下，我們才認識了真、善、美、假、惡、丑；正是在書(shū)的熏陶下，我們才情感豐富、妙筆生花。
為了讓同學(xué)們可以充分利用課余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)，為了讓同學(xué)們能夠更方便地彼此交換讀書(shū)心得，為了讓濃濃的書(shū)香溢滿(mǎn)我們美麗的校園，學(xué)校大隊部特在架空層建立了“圖書(shū)角”，近期即將對全校同學(xué)開(kāi)放。這是我們學(xué)校開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)的又一大盛事！
記得大文豪蕭伯納所說(shuō)：如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋(píng)果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們就有了兩種思想。那書(shū)呢？如果你有一本書(shū)，我有一本書(shū)，他有一本書(shū)，若是我們每個(gè)人拿出一本書(shū)來(lái)，與大家共同分享，我們每個(gè)人不就可以讀到幾十本、幾百本、上千本書(shū)嗎？
為此，學(xué)校大隊部特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：倡議我們每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)捐贈給學(xué)校的“圖書(shū)角”，由大隊部統一管理、借閱。一本書(shū)也許微不足道，但是 “涓涓細流匯成知識的海洋”，你的慷慨捐贈定會(huì )讓包括你自己在內的全校同學(xué)受益匪淺，同時(shí)也使書(shū)籍的價(jià)值得到提升。
一本書(shū)不嫌少，十本、百本書(shū)不嫌多，每一本書(shū)代表的都是一顆懂得分享的愛(ài)心！同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起把學(xué)校的“圖書(shū)角”充實(shí)起來(lái)，為營(yíng)造書(shū)香校園貢獻出我們的一份力量吧！
此致
敬禮
倡議人：
時(shí)間：
募捐書(shū)籍倡議書(shū)3
充滿(mǎn)愛(ài)心的廣大xx市民們：
在我們共同的生活的藍天下，有這么一群可愛(ài)的孩子，他們有著(zhù)天真的笑臉，明亮的眼睛，有著(zhù)對外面世界的好奇和對未來(lái)生活的渴望。不同的是，由于家庭的貧困，他們的童年，可能沒(méi)有丑小鴨和灰姑娘的童話(huà)，沒(méi)有芭比娃娃和變形金剛，沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的鉛筆……但是，他們和我們同在一片藍天下!他們一樣的努力，一樣的好學(xué)，一樣的懂事，一樣的上進(jìn)。由于缺少課外讀物，他們只能學(xué)到課本中那點(diǎn)點(diǎn)知識，不能象城里的孩子一樣，可以盡情汲取知識的甘露。
阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球”。您給孩子的一本書(shū)也許會(huì )改變他(她)的一生!
在此，xx市志愿者協(xié)會(huì )向各位發(fā)出倡議：為鄉村學(xué)校的孩子捐一本書(shū)!別讓那些報紙書(shū)籍化為廢紙，那丟棄的也許是一個(gè)孩子的夢(mèng)想;捐一本影響了你童年的故事書(shū)吧，對孩子們來(lái)說(shuō)，那會(huì )打開(kāi)未來(lái)之門(mén)!
xx市志愿者協(xié)會(huì )全體成員，向關(guān)心鄉村學(xué)校教育的朋友致敬，代孩子們向大家表示感謝!孩子們也許記不住你的名字，但會(huì )感受到您溫暖的心!
此致
敬禮
倡議人：
時(shí)間：
募捐書(shū)籍倡議書(shū)4
4月23日是“世界讀書(shū)日”。為表達向玉樹(shù)地震災區小伙伴的慰問(wèn)和關(guān)心，我們 5家少兒期刊聯(lián)合向全國少年兒童讀者發(fā)出倡議：捐一本課外書(shū)，寫(xiě)一封慰問(wèn)信，交一個(gè)藏族小伙伴，與青海玉樹(shù)的小朋友共享成長(cháng)快樂(lè )!
在大地震中家園毀了、學(xué)�？辶�，但災區的小伙伴并沒(méi)有失去生活的信心和對知識的渴望。我們要盡我們的一份努力，“助人為樂(lè )、牽手希望”，積極幫助青海玉樹(shù)災區的小伙伴們拓寬視野，汲取更多有益的精神食糧，解決他們目前在課外閱讀中缺好書(shū)、少新書(shū)的困難，增強他們克服困難，重建家園的信心和勇氣。
我們許多小讀者都有一些看過(guò)的圖書(shū)，希望大家把它們捐獻出來(lái)，和災區小伙伴一起分享閱讀的喜悅。捐出一本書(shū)籍，就是奉獻一片愛(ài)心，傳遞一個(gè)微笑，收獲一份希望。
你可在書(shū)的扉頁(yè)或另夾小紙條寫(xiě)上贈言、祝福、讀書(shū)感想以及交友信息，把你的關(guān)愛(ài)傳遞到千里之外。記住留下你的詳細通信地址和聯(lián)系方式。
也許每一個(gè)人的捐贈數量有限，也許表達愛(ài)心的方式各有不同，但涓涓細流，匯聚成海，有你我的踴躍參與和努力，一定能匯成一片知識的海洋。里面有你的愛(ài)心，也有他們的歡樂(lè )。
此致
敬禮
倡議人：
時(shí)間：
募捐書(shū)籍倡議書(shū)5
全校師生員工、校友、社會(huì )各界人士：
感謝大家多年來(lái)對學(xué)校改革發(fā)展的大力支持和幫助！
建校40多年來(lái)，在全校師生員工、校友、社會(huì )各界人士關(guān)心、支持和幫助下，我校文獻資源建設取得長(cháng)足進(jìn)步，為學(xué)校教學(xué)科研和學(xué)子成長(cháng)成才提供了重要保障，但目前館藏圖書(shū)總量和學(xué)科結構現狀與廣大師生的需求和建設多學(xué)科協(xié)調發(fā)展的高水平師范大學(xué)的目標任務(wù)相比，仍有一定差距。為了進(jìn)一步完善我校文獻資源保障體系，增強圖書(shū)館文獻信息服務(wù)的能力，我們特向全校師生員工、校友以及關(guān)心學(xué)校發(fā)展的社會(huì )各界人士，發(fā)出向學(xué)校捐贈圖書(shū)的倡議。
我們衷心期盼大家繼續弘揚“知識共享，愛(ài)心傳遞”的理念，動(dòng)手整理自己的書(shū)架，將那些凝聚著(zhù)人類(lèi)智慧、曾帶給您豐富精神養分的書(shū)籍，作為一份珍貴的禮物捐獻給學(xué)校，使圖書(shū)所承載的知識得以廣泛傳播和分享，用大家的無(wú)私奉獻為學(xué)校發(fā)展貢獻一份力量。
大廈巍然，梁椽共舉。也許個(gè)人的捐贈有限，但涓涓細流，能匯聚成大海。您的慷慨定將惠澤師生，同時(shí)也使所贈圖書(shū)的價(jià)值和您的精神境界得到升華。我們相信，“知識共享、愛(ài)心傳遞”之花，一定會(huì )在我們的校園美麗綻放！
圖書(shū)館
20xx年xx月xx日
募捐書(shū)籍倡議書(shū)6
社區的居民：
xx社區圖書(shū)閱覽室現發(fā)起名為“春風(fēng)行動(dòng)”愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)的倡議，望廣大居民積極響應。只要你家中有閑置的書(shū)籍，只要你的書(shū)籍積極向上，不限種類(lèi)不分新舊，都可以將書(shū)捐到西城社區同居民們一起分享。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。區區舊書(shū)，仁愛(ài)不盡！或許您捐出的一本書(shū)，不足以讓一個(gè)平凡的人成為一代作家，但您彌足珍貴的愛(ài)心，一定能令如饑似渴的書(shū)迷心靈為之震撼；一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈；一定能激勵我們更努力地凝聚社會(huì )上無(wú)數愛(ài)心人士的力量，共同構建一個(gè)愛(ài)心社區。最小的力量，也是一種支持！你的慷慨捐贈將為西城社區圖書(shū)閱覽室撐起知識的晴空，讓書(shū)的價(jià)值和你高尚的情操一同升華！
捐書(shū)地點(diǎn)：xx社區居委會(huì )
捐書(shū)熱線(xiàn)：
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
募捐書(shū)籍倡議書(shū)7
孩子是頂尖的夢(mèng)想家，心中都懷著(zhù)一個(gè)不凡的夢(mèng)想。然而，離我們不遠的岳西五河鎮河南村，處于大別山腹地，交通極其不便，山多田少，資源匱乏，經(jīng)濟落后，教育基礎相當薄弱：村內唯一的學(xué)�！昂幽洗逍W(xué)”僅6名教師，平均年齡53，所有學(xué)生均為留守兒童。圖書(shū)讀物僅有供教師所用的一百來(lái)本書(shū)籍。學(xué)生們則一本沒(méi)有，約有80%的孩子念到初中便輟學(xué)外出打工。村內也無(wú)一處書(shū)店。孩子們因條件限制失去了在書(shū)海暢游的`甜美夢(mèng)想。
此次安徽建筑工業(yè)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院環(huán)藝專(zhuān)業(yè)“古建筑再利用畢業(yè)小組”在河南村進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習，深為所見(jiàn)之景感動(dòng)痛心及憂(yōu)慮，這些祖國的花朵們沒(méi)有與城市孩子們平等的教育機會(huì )……。我們真情呼喚大家，伸出溫暖的手，奉獻真誠的心，用我們的真情，清理自己的書(shū)架，將閑置的書(shū)籍捐贈到孩子們的手中，為孩子撐起一片夢(mèng)想的天空。
您的捐贈也許有限，但涓涓細流，可以匯聚成海;拳拳愛(ài)心，可以感動(dòng)一生;捐一份書(shū)香，留一份真情，請快快加入到捐書(shū)獻愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)吧!
此致
敬禮
倡議人：
時(shí)間：
募捐書(shū)籍倡議書(shū)8
當你在書(shū)店翻開(kāi)一本書(shū)的時(shí)侯，當你在報攤找尋自己喜愛(ài)的雜志時(shí)，當你坐在電腦前上網(wǎng)的時(shí)候，你可曾想到，在同一片藍天下，在偏遠的遂昌對正小學(xué)的那些學(xué)生卻沒(méi)有這么豐富的東西看。這里的學(xué)生每天都渴望能閱讀到好書(shū)，雖然學(xué)校采取多種方式增添圖書(shū)，但遠遠不能滿(mǎn)足孩子的需求。
對正小學(xué)有學(xué)生150人，由于學(xué)校條件有限，至今沒(méi)有一個(gè)象樣閱覽室，學(xué)生家里條件差，也不可能自己買(mǎi)課外書(shū)，除了課本幾乎無(wú)其他的書(shū)可讀。那里交通不便，信息閉塞，沒(méi)有電腦也沒(méi)有電視。在他們的童年里，從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)火車(chē)和飛機，也從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)丑小鴨和灰姑娘的童話(huà)。如果你看過(guò)他們的笑臉，看過(guò)他們單純而明亮的眼睛，如果你了解了他們對外面的世界的好奇和他們對未來(lái)的渴望，你就會(huì )相信，他們多么希望能讀到各種各樣的課外書(shū)，他們多么希望能在知識的海洋中遨游呀!
面對這種現實(shí)，我們能做些什么?阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球�！眲e讓那些報紙書(shū)籍化為紙漿，那熔化的也許是一個(gè)孩子的夢(mèng)想，讓我們給貧困山區的孩子捐一本書(shū)吧，也許，那是打開(kāi)未來(lái)之門(mén)的鑰匙，那會(huì )改變一個(gè)孩子的命運。為了祖國的未來(lái)，為了了卻孩子的心愿，音樂(lè )調頻呼吁大家行動(dòng)起來(lái)，奉獻出我們的愛(ài)心，捐獻出我們的書(shū)籍，為對正小學(xué)建立一個(gè)圖書(shū)室，圓對正小學(xué)的孩子們的一個(gè)閱讀夢(mèng)，讓那里孩子們的知識豐富起來(lái)，讓他們迷茫無(wú)助的眼睛明亮起來(lái)。請伸出你溫暖的手，獻出你收存的書(shū)，傳遞你心中的愛(ài)，我們來(lái)共同努力，積極加入愛(ài)心捐贈活動(dòng)中來(lái)吧。
真的很期待，在這樣陽(yáng)光明媚的春天，在偏遠的對正小學(xué)里，學(xué)生們能拿著(zhù)我們捐助的書(shū)籍在陽(yáng)光下快樂(lè )的閱讀，大聲的朗誦，生活也因此更加豐富多彩，這是我們在這個(gè)春天能給他們的最好的禮物。
捐贈書(shū)籍要求及范圍：
一、捐書(shū)要求
1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外及學(xué)習輔導書(shū)。
2、書(shū)籍保存完好，八成新以上
3、有助于青少年身心發(fā)展的知識性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂(lè )性、健康，向上的書(shū)籍。
二、書(shū)籍范圍
1、歷史類(lèi)：如上下五千年、中外歷史等
2、工具類(lèi)：詞典、手冊等
3、人物傳記類(lèi)：名人傳記等
4、文藝類(lèi)：中外名著(zhù)、現代小說(shuō)等
5、娛樂(lè )類(lèi)：卡通、童話(huà)等
6、輔導類(lèi)：唐詩(shī)三百首新釋等
7、知識類(lèi)：百科全書(shū)、十萬(wàn)個(gè)為什么等
8、雜志類(lèi)：故事會(huì )、讀者、文摘等(以成套為主)
此致
敬禮
倡議人：
時(shí)間：
募捐書(shū)籍倡議書(shū)9
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)可以改變一個(gè)人的命運。
當你閑暇翻開(kāi)一本課外書(shū)的時(shí)候，當你在圖書(shū)館找尋自己喜愛(ài)的小說(shuō)時(shí)，當你輕輕點(diǎn)擊鼠標瀏覽五彩斑斕的網(wǎng)絡(luò )世界時(shí)，你可曾想到，在同一片藍天下，就在偏遠的山村小學(xué)，有這樣一群學(xué)生：他們沒(méi)有自己的圖書(shū)室，他們會(huì )把一本破舊的書(shū)刊當寶貝一樣的呵護；他們坐在簡(jiǎn)陋的教室里，吃的是家里帶來(lái)的咸菜，住的是窗戶(hù)殘缺不全的宿舍。但是物質(zhì)上的艱苦阻擋不了孩子們對知識的渴求，他們渴望通過(guò)與書(shū)的對話(huà)豐富精神世界，渴望掌握更多的知識來(lái)改變窘迫的生活狀態(tài)，改變自己的命運！
此時(shí)此刻，我們的心怎能平靜！
去年，我們學(xué)院的社會(huì )實(shí)踐隊到達了貧困的青海省湟中縣漢東鄉下麻爾小學(xué)，給那里的孩子們帶去了幾十本圖書(shū)，建成了希望圖書(shū)室。然而那里的孩子們對知識如此真實(shí)的渴望，撼人心弦，所以，我們在這里發(fā)出倡議：用您的力量，為漢東下麻爾小學(xué)的孩子們送去精神食糧，豐富他們的生活乃至靈魂。也將我們學(xué)院在那里建立的希望圖書(shū)室進(jìn)一步發(fā)展壯大下去，為漢東下麻爾小學(xué)貧困的孩子們以力所能及的幫助。我們送去的每一本書(shū)都是一絲血脈，它們會(huì )像血液一樣流動(dòng)，流動(dòng)在那些孩子們的知識脈絡(luò )中。
這次所捐的圖書(shū)將通過(guò)組建xx學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐青海小分隊帶到xxxx小學(xué)。
我們的捐書(shū)地點(diǎn)是xx學(xué)院團委學(xué)生會(huì )辦公室，捐書(shū)時(shí)間為即日起至6月30日每周一到周五上午8：00—11：00，下午3：00—5：00。
贈人玫瑰，手有余香！
此致
敬禮
倡議人：
時(shí)間：
募捐書(shū)籍倡議書(shū)10
親愛(ài)的朋友們：
從XX月XX日到XX日大四學(xué)生即將離校前期，為了實(shí)現資源的循環(huán)利用，并且為即將到來(lái)的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學(xué)生自律管理委員會(huì )特舉辦“畢業(yè)生書(shū)籍捐贈”活動(dòng)。
活動(dòng)當天，許多大四畢業(yè)生前來(lái)捐贈，在捐贈的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來(lái)越好，希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現。
在活動(dòng)舉辦的過(guò)程中，我們有很多的成功之處：
一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。
二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書(shū)活動(dòng)現場(chǎng)維護的井然有序，書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)，參與人員記錄在案，紀念品限量發(fā)放等等。
三、特助T恤紀念品有很好的紀念意義，是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。
但是每一次活動(dòng)都會(huì )有不足之處
一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時(shí)間安排上有所欠缺，沒(méi)有規定活動(dòng)現場(chǎng)布置的具體時(shí)間及人員。
二、工作人員：現場(chǎng)工作人員離開(kāi)現象比較嚴重，須嚴格規定請假制度，避免人手不夠的情況發(fā)生。
三、書(shū)籍整理：書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)未持之以恒，在搬運過(guò)程中已將書(shū)籍類(lèi)別打亂，對下學(xué)期的書(shū)記回饋活動(dòng)有一些不便的影響。
四、自我宣傳：捐書(shū)活動(dòng)是本學(xué)期自律委舉辦的大型外場(chǎng)活動(dòng)，本次活動(dòng)很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機會(huì )。
每一次活動(dòng)都會(huì )給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長(cháng)；每一次活動(dòng)都會(huì )暴露出我們的不足，在中些不足中我們不斷的改正，不斷的進(jìn)步；
每一次的躍進(jìn)，都是潛在核心的詩(shī)與真被開(kāi)掘的結果。它們一直存在著(zhù)，不過(guò)藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒(méi)了也就不再了。
希望自律委這個(gè)寶藏能不斷的被開(kāi)掘，不斷發(fā)出特色的光和熱。
此致
敬禮
倡議人：
時(shí)間：
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