食品安全的倡議書(shū)范文
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們都跟倡議書(shū)有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，倡議書(shū)有利于倡議者交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當時(shí)的各種背景事實(shí)。你所見(jiàn)過(guò)的倡議書(shū)是什么樣的呢？以下是小編收集整理的食品安全的倡議書(shū)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
食品安全的倡議書(shū)1
“安全、健康是人生法寶”。 俗話(huà)說(shuō)：“吃要營(yíng)養，活要健康，病從口入”。從醫學(xué)角度分析，人類(lèi)所患的各類(lèi)疾病很大部分都是與我們平常飲食不科學(xué)、不合理，不衛生的習慣有關(guān)。我們要是誤食了變質(zhì)食物，飲用了不潔飲料和水，就會(huì )生病，就會(huì )給我們的身體健康帶來(lái)不可估量的危害。為了保障大家的身體健康，學(xué)校倡議：
1、樹(shù)立食品衛生安全觀(guān)念，提高食品安全自我防范能力，拒絕不健康的食品，養成良好的個(gè)人飲食衛生習慣，讓健康衛生的飲食走進(jìn)我們的生活。
2、杜絕一切不衛生食品，不買(mǎi)、不吃無(wú)廠(chǎng)名廠(chǎng)址、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期的“三無(wú)”食品和過(guò)期變質(zhì)食品；不采摘或不食用野果（菜）和來(lái)歷不明的可疑食物。
3、不從學(xué)校周?chē)傂∝溬徺I(mǎi)無(wú)衛生許可的餐飲品，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。不食用流動(dòng)攤點(diǎn)銷(xiāo)售的盒飯，抵制價(jià)低質(zhì)劣的食品，外出就餐選擇衛生潔凈、餐具消毒、環(huán)境整潔有序的餐館飯店。
4、不從校外預定餐飲、食品，不購買(mǎi)和攜帶“三無(wú)”熟食品進(jìn)校園。
5、加強體育鍛煉，保證充足的休息，養成健康衛生的生活習慣。
食品與飲用水安全與我們的生活怎么樣，營(yíng)造一個(gè)健康、安全、良好、衛生的生活環(huán)境是我們共同的責任。同學(xué)們，讓我們從自己做起，從現在做起，自覺(jué)參與到食品安全與飲用水安全的行動(dòng)中，合力共建校園良好的食品安全環(huán)境！
食品安全的倡議書(shū)2
同胞們：
食品質(zhì)量安全關(guān)系到消費者的切身利益和社會(huì )穩定和諧，提供安全營(yíng)養的食品是我們食品行業(yè)和從業(yè)人員義不容辭的責任和使命。為保證食品行業(yè)的質(zhì)量安全，保障消費者的生命安全和身體健康，我們代表全國食品行業(yè)向社會(huì )各界發(fā)起倡議：
一、樹(shù)立食品衛生安全意識，提高自我防范能力和自控力。
二、增強自我保護意識。不買(mǎi)不吃無(wú)廠(chǎng)名廠(chǎng)址、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期、無(wú)質(zhì)量安全標志的“四無(wú)”食品和過(guò)期變質(zhì)食品。
三、養成良好的飲食習慣。平時(shí)多了解健康食品知識，不購買(mǎi)無(wú)衛生許可的餐飲品，防止急性腸胃炎、腸道傳染病、食物中毒等的發(fā)生；不購買(mǎi)流動(dòng)攤點(diǎn)或小作坊制作的餐飯，堅決抵制價(jià)低質(zhì)劣的食品。
四、養成良好的衛生習慣。飯前飯后勤洗手，不喝生水，不邊走邊吃，不在教室內吃零食，不亂扔紙屑、包裝袋、飲料瓶、竹簽等垃圾，保持良好的校園衛生環(huán)境。
五、養成良好的生活習慣。加強體育鍛煉，不熬夜，保證充足的休息；不暴飲暴食，不吸煙，不飲酒。
六、樹(shù)立和倡導綠色文明意識，保護環(huán)境，共創(chuàng )安全、綠色、和諧校園。
七、養成勤儉節約的`良好習慣�！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。
八、積極參與，形成氛圍，相互監督，互相關(guān)愛(ài)。
同胞們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，關(guān)注健康，增強食品安全意識，養成良好的飲食衛生習慣，杜絕食源性疾病和食物中毒事件的發(fā)生，共建健康和諧的校園環(huán)境！
此致
敬禮！
倡議人：
時(shí)間：
食品安全的倡議書(shū)3
民以食為天，食以安為先。完善的食品安全保障體系，是建甌發(fā)展和文明進(jìn)步的重要標志，也是全市人民群眾的殷切企盼；共同構建完善的食品安全保障體系，是食品生產(chǎn)流通行業(yè)和餐飲業(yè)從業(yè)人員義不容辭的責任。值此全市開(kāi)展食品安全社會(huì )共治示范市創(chuàng )建之際，我們向全市市民發(fā)出倡議：
一、自覺(jué)遵守國家《食品安全法》、《農產(chǎn)品質(zhì)量安全法》、《國務(wù)院關(guān)于加強食品等產(chǎn)品安全監督管理的特別規定》等食品安全法律、法規，依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，保障食品質(zhì)量安全。
二、增強承擔食品安全責任的使命感，切實(shí)擔當起食品質(zhì)量安全主體責任，履行第一責任人義務(wù)。
三、不生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)添加非食用物質(zhì)的食品，不使用“地溝油”。
四、不生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用不符合食品安全國家標準的食品添加劑，不違反國家標準超范圍、超限量使用食品添加劑。
五、加強食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程質(zhì)量控制，自覺(jué)執行與食品相關(guān)的國家標準、行業(yè)標準或企業(yè)標準，嚴把食品質(zhì)量安全關(guān)；不用非食品原料和回收食品作為原料生產(chǎn)食品，不經(jīng)營(yíng)過(guò)期變質(zhì)和有毒有害食品。
六、自覺(jué)實(shí)施追溯和召回制度，購進(jìn)原料（投入品）和成品實(shí)行索證索票、進(jìn)貨查驗制度并建立購銷(xiāo)臺賬，確保質(zhì)量安全可追溯；對存在安全隱患的產(chǎn)品，及時(shí)向社會(huì )公布有關(guān)信息，主動(dòng)召回產(chǎn)品。
七、積極推動(dòng)全行業(yè)形成食品安全經(jīng)驗與技術(shù)交流的共享機制，努力提高企業(yè)管理水平，不斷完善食品安全保障能力。
八、加強企業(yè)和行業(yè)自律約束，加強企業(yè)誠信體系和誠信文化建設，誠信經(jīng)營(yíng)。
九、主動(dòng)接受同行、消費者和全社會(huì )的監督，積極配合執法部門(mén)依法進(jìn)行的產(chǎn)品質(zhì)量監督檢查和日常監管；發(fā)現食品安全領(lǐng)域的違法犯罪行為，履行向有關(guān)部門(mén)舉報的.責任和義務(wù)。
十、積極開(kāi)展食品安全知識的宣傳與普及，倡導健康消費理念，提供科學(xué)消費信息。
讓我們共同承擔起食品安全的神圣責任，為構建安全和諧消費環(huán)境、推動(dòng)全市食品安全社會(huì )共治示范市創(chuàng )建上臺階貢獻自己的力量！
食品安全的倡議書(shū)4
古有良訓：“民以食為天，食以安為先�！敝匾暿称钒踩�，養成良好的生活習慣，不僅關(guān)系到我們的身心健康成長(cháng)，也對我們的學(xué)習情況有著(zhù)至關(guān)重要的影響。不知道大家是否注意過(guò)我們生活中的食品安全隱患？食品激素催生問(wèn)題，食品色素添加問(wèn)題，和食品農藥殘留問(wèn)題都和我們的健康，甚至是生命密切相關(guān)。食品安全大計是歷史遺留問(wèn)題，為營(yíng)造良好的校園食品安全環(huán)境，近期特舉辦了各種有關(guān)“珍愛(ài)生命，遠離食品污染”這一主題的活動(dòng)，要求全校師生增強食品、飲用水衛生安全意識，以實(shí)際行動(dòng)共建校園食品安全環(huán)境。特此，向全省同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、樹(shù)立食品衛生安全觀(guān)念，提高食品安全自我防范能力，拒絕不健康的食品，養成良好的個(gè)人飲食衛生習慣，讓健康衛生 的飲食走進(jìn)我們的生活。
2、杜絕一切不衛生食品，不買(mǎi)、不吃無(wú)廠(chǎng)名廠(chǎng)址、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期的“三無(wú)”食品和過(guò)期變質(zhì)食品；不采摘或不食用野果（菜）和來(lái)歷不明的可疑食物。
3、不購買(mǎi)無(wú)衛生許可的餐飲品，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。不食用流動(dòng)攤點(diǎn)銷(xiāo)售的盒飯，抵制價(jià)低質(zhì)劣的食品，外出就餐選擇衛生潔凈、餐具消毒、環(huán)境整潔有序的餐館飯店。
4、不從校外預定餐飲、食品，不攜帶不健康食品進(jìn)校園。
5、不浪費水，不污染水，積極參加到節水活動(dòng)中。
6、加強體育鍛煉，保證充足的休息，養成健康衛生的生活習慣。
7、積極參加食品安全整治活動(dòng)，為自己，為學(xué)校，為社會(huì )添一份薄力。
食品安全與我們的生活息息相關(guān)，營(yíng)造一個(gè)健康、安全、良好、衛生的生活環(huán)境是我們共同的責任。同學(xué)們，讓我們從自己做起，從現在做起，自覺(jué)參與到“珍愛(ài)生命，遠離食品及水污染”的行動(dòng)中，合力共建校園良好的食品安全環(huán)境！
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