【必備】環(huán)保倡議書(shū)范文十篇
在現在的社會(huì )生活中，需要使用倡議書(shū)的事情愈發(fā)增多，通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫(xiě)出某種建議。那么一般倡議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的環(huán)保倡議書(shū)10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保倡議書(shū) 篇1
廣大市民朋友:
值此清明節到來(lái)之時(shí),市環(huán)保局向您倡議:為了我們的環(huán)境更優(yōu)美,呼吸的空氣更清新,請您文明祭祀、保護生態(tài)、減少污染!并在清明節祭祀中做到:
一、環(huán)保祭祀。大力維護優(yōu)美整潔的城鄉環(huán)境,用環(huán)保、自然的方式進(jìn)行祭祀,做到不污染環(huán)境、不破壞草地樹(shù)木、不影響他人生活等。
二、文明祭祀。大力推行鮮花祭祀、植樹(shù)祭祀、網(wǎng)上祭祀、開(kāi)家庭追思會(huì )等文明健康安全的祭祖儀式,通過(guò)獻一束花、敬一杯酒、植一棵樹(shù),以及清掃墓碑、頌讀祭文等方式寄托哀思,提升傳統節日的現代意義。
三、安全祭祀,嚴格遵守有關(guān)防火規定,不違規用火,自覺(jué)維護環(huán)境安全。做到不在山頭、林地、墓地燒紙焚香、燃放鞭炮,杜絕各種不安全隱患的發(fā)生。
讓我們共同行動(dòng)起來(lái),從我做起、從點(diǎn)滴做起,講文明、愛(ài)環(huán)境、樹(shù)新風(fēng),爭當告別陋習的先行者、環(huán)保文明祭祀的帶頭人,為建設生態(tài)和諧宜居新淄博做出積極貢獻。
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
環(huán)保倡議書(shū) 篇2
尊敬的家長(cháng)：
為了讓孩子們晨間活動(dòng)和課后的區域活動(dòng)內容形式更加多樣，器材更加豐富多彩。也為了培養孩子們的環(huán)保意識，我園各班級教師們將舉行與孩子一起利用廢舊物品制作玩教具的活動(dòng)。也以此活動(dòng)培養孩子們的創(chuàng )意和動(dòng)手能力以及成就感。
現我園倡議家長(cháng)們與孩子一起收集家中不用的廢舊物品帶入幼兒園。供教師和孩子們挑選制作，（例如：大小紙盒、各種包裝彩帶、飾物、禮品盒、花邊、帽子、襪子、手套等）請注意一定是廢舊的物品。請家長(cháng)們積極和孩子一起響應幼兒園的倡議，給予本次活動(dòng)的支持！謝謝！
環(huán)保倡議書(shū) 篇3
親愛(ài)的各位老師、同學(xué)，大家好！
我們是江南大學(xué)綠點(diǎn)環(huán)保協(xié)會(huì )的成員，也是維護綠色和平的衛士�，F就3月12日植樹(shù)節的來(lái)臨之際，為喚起身邊的師生走進(jìn)環(huán)保，我社團近期推出“環(huán)�？晷袆�(dòng)”綠色活動(dòng)，以傳達“個(gè)人一小步，環(huán)護一大步”的理念，并期待社會(huì )的關(guān)注。 從小步做起，感化大眾。增強大家的環(huán)保意識，帶起綠色風(fēng)暴，爭做環(huán)保先鋒！特發(fā)此倡議！
就我們所知，由于一次性的便利性，不少老師和同學(xué)們都會(huì )在不同場(chǎng)合接觸到一次性餐具，包括一次性飯盒還有一次性筷子等一次性產(chǎn)品。
一次性筷子的大量使用，不但造成了資源浪費，還給我國本就稀缺的森林資源帶來(lái)更大壓力�，F代社會(huì )所消費的大量紙制品和木制品都需要從森林獲取原料。在中國，這樣的需求是巨大的。以一次性筷子為例，雖然它消耗的木材僅占全國總消耗量的1%不到，但也已達到166萬(wàn)立方米。而這些木材，在使用之后都被當作垃圾遺棄了。
另一方面，一次性筷子本身的質(zhì)量和衛生問(wèn)題令人堪憂(yōu)。頻繁有媒體揭露一次性筷子在生產(chǎn)、包裝和運輸的環(huán)節上被有毒有害物質(zhì)污染，以及市場(chǎng)充斥大量“三無(wú)”筷子的事件。提供一次性筷子早已不再是衛生的標志，而是消費者眼中不上檔次的飯館象征！更有甚者，竟把已經(jīng)用過(guò)的筷子簡(jiǎn)單處理后重新包裝上市。
借于這次活動(dòng)，我們希望喚起師生們的覺(jué)醒，盡量減少，甚至可以杜絕使用一次性飯盒、筷子等非環(huán)保物品。環(huán)保不是政府的專(zhuān)利，而是每個(gè)人應盡的義務(wù)，當我們把“從我做起、從細節做起、從現在做起”杜絕使用一次性非環(huán)保物品的習慣變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)時(shí)，那我們實(shí)現目標還會(huì )遙遠嗎？
真心期望我們的師生能為環(huán)保盡一份力所能及的事，相信只要我們每個(gè)人守護一片綠色，凝聚點(diǎn)滴力量，定會(huì )創(chuàng )造綠色奇跡，真正推動(dòng)環(huán)境保護，創(chuàng )建美好家園，構建和諧社會(huì )。
倡議人：江南大學(xué)節能工作領(lǐng)導小組
江南大學(xué)綠點(diǎn)江南環(huán)保協(xié)會(huì )
20xx-3-7
回 執
請您抽出時(shí)間填寫(xiě)下表：
1、請問(wèn)您認可和支持我們所倡導的盡量減少，乃至杜絕使用一次性筷子嗎？
A、完全支持，愿意以后自帶循環(huán)使用的環(huán)�？�！ B、沒(méi)關(guān)系，人家提供我就用。
2、您是否愿意成為綠色環(huán)保衛士的一員，積極影響身邊的每個(gè)人？
A、愿意，我為環(huán)保而自豪！ B、不好意思，我無(wú)能為力
簽 名：
環(huán)保倡議書(shū) 篇4
近幾年來(lái)，地震、海嘯、旱災······這些自然災害一一向地球母親襲來(lái)，人們終于把保護地球環(huán)境視為焦點(diǎn)了。隨著(zhù)世界溫度的升高，冰川也開(kāi)始慢慢融化，旱災讓我們的土地寸草不生，又有許多地區被列入了嚴重缺水的名單······
當人們?yōu)檫@些災難感到恐懼時(shí)，你們是否想過(guò)導致這些災難的罪魁禍首竟是我們自己��！隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展越來(lái)越快，許多人也紛紛過(guò)上了小康生活�？墒沁^(guò)上小康生活后，他們便不再節約，比如電腦就算不用了也不會(huì )關(guān)。有人問(wèn)他為什么，他會(huì )說(shuō)：“這次關(guān)了，待會(huì )兒又要重新開(kāi)電腦，真麻煩！” ······
其實(shí)，浪費，就是在那些人所說(shuō)的“麻煩”中產(chǎn)生的。
錢(qián)，在許多人的眼中可是排在他們生命中需要的東西的首位。他們寧愿地球上多一片沙漠，也要在自己的“小金庫”里多加一筆“財富”。他們?yōu)榱隋X(qián)，把一片片茂盛的樹(shù)林踏為平地。當他們得意洋洋地數著(zhù)自己手中的鈔票時(shí)，森林里的那些小動(dòng)物卻在著(zhù)急地尋找著(zhù)它們的家園。為了錢(qián)，他們不惜殘害珍惜動(dòng)物的生命，讓許多動(dòng)物面臨滅絕的危險······
擦亮你的眼睛看看現在的世界吧，你還會(huì )那樣胡作非為嗎？難道未來(lái)的人類(lèi)真的要離開(kāi)這個(gè)我們已經(jīng)生活了千百年的美麗星球，再去別的行星上尋找我們的“美好家園”嗎？難道就沒(méi)有辦法讓地球恢復以往的“青春”嗎？有，那就是再讓每個(gè)人都擦亮自己的眼睛看看世界吧！我們一定能從中找到辦法，并付出行動(dòng)，一起來(lái)拯救地球！
雖然我們的環(huán)境已經(jīng)遭到破壞，但只要我們馬上行動(dòng)起來(lái)，就一定能改善過(guò)來(lái)。就像3月27日晚大家所關(guān)注的全球熄燈一小時(shí)，就是要號召大家節約能源，進(jìn)入“低碳”。什么叫低碳呢？所謂低碳，就是指較低的溫室氣體的排放。而低碳生活，就是指日常工作和休息時(shí)所消耗的能量要減少，從而減低二氧化碳的排放。只有這樣，我們的大氣才會(huì )減少污染，我們的自然資源才會(huì )減少浪費，我們的生存環(huán)境山才會(huì )常青，水才會(huì )常綠，我們的地球才會(huì )減少自然災害的發(fā)生。 由此可見(jiàn)，提倡低碳生活，是我們每一個(gè)地球人的責任！
如何做到呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單：
第一，我們以前都是用水龍頭沖水洗臉，現在就可以改成洗臉盆洗，這樣既省水，又可以把洗過(guò)臉的水二次利用，用來(lái)洗腳，或者拖地，或者沖廁所等等。
第二，家里的裝飾性的燈泡太多，我們不用把它們全部打開(kāi)。只要亮度足夠，只開(kāi)一盞就可以。而且還可以把普通燈泡換成節能燈管，這樣既亮又省電。
第三，家里蒸的、燉的盡量用高壓鍋。這樣既省時(shí)，又省煤氣。
第四，叫爸爸媽媽盡量少開(kāi)車(chē)。坐公交車(chē)或騎自行車(chē)，既節約能源，還能鍛煉身體呢。
其實(shí)生活中可以節約的太多了。你只要稍微改變一下以前的習慣，就能為保護地球做出很大的貢獻！現在開(kāi)始流行著(zhù)一句話(huà)：“今天你低碳了嗎？”為了我們永遠擁有一個(gè)平安、美好的家園，我提議大家天天低碳！
環(huán)保倡議書(shū) 篇5
首先老師講述了現今環(huán)境的破壞現象，孩子們腦海中展現出環(huán)境污染、地球被破壞的場(chǎng)景，同學(xué)們意識到我們周?chē)沫h(huán)境正在逐漸被人破壞，危機意識在學(xué)生中間萌生。緊接著(zhù)孩子們進(jìn)入了小組討論環(huán)節，針對環(huán)境污染的現狀，孩子們自由發(fā)表自己的看法。孩子們暢快地表述了自己的觀(guān)點(diǎn)，然后以小組為單位全班交流對環(huán)境污染的看法。有的說(shuō)：當你砍了一棵樹(shù)，很可能就會(huì )引起沙塵暴，到時(shí)傷害的不僅僅是你自己，還有別人。有的說(shuō)：水浪費了，地球有一天就不能給我們提供充足的水了。有的說(shuō)：垃圾滿(mǎn)天飛，環(huán)境很臟�！瓕W(xué)生照自己的理解來(lái)表述了環(huán)境破壞后的可怕現實(shí)。這時(shí)候孩子們若有所思，老師接著(zhù)讓孩子們想想自己應該怎么做?孩子們心里非常激動(dòng)，身體靜止，小腦袋急速地旋轉起來(lái)。半分鐘之后，孩子們小手漸漸舉起，看出孩子們想回答的迫切性。還是讓孩子們先把自己的想法告訴小組成員吧。幾分鐘之后，孩子們開(kāi)始在班內表述本組內的看法。在此老師在黑板上做了記錄。
1、不要隨便亂扔垃圾。
2、要主動(dòng)撿起地上的紙。
3、不浪費水和電。
4、要愛(ài)護公物。
5、不要亂砍樹(shù)木
6、不隨地吐痰。
孩子們還想說(shuō)，可是已經(jīng)到時(shí)間了。借著(zhù)孩子們的興奮勁，我接著(zhù)發(fā)起了環(huán)保倡議：人人從我做起，爭當環(huán)保衛士。
下課了，孩子們開(kāi)始收拾書(shū)包，放凳子。真的是不一樣了，孩子們放凳子的聲音低了很多。他們在愛(ài)護自己的凳子了。希望孩子們能夠時(shí)時(shí)刻刻以自己提出的標準來(lái)要求自己，爭做合格的環(huán)保小衛士。
環(huán)保倡議書(shū) 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是育英學(xué)校六（5）班的一名學(xué)生，我叫劉子瑩。地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃，像我們學(xué)過(guò)的課文一樣，“地球所擁有的自然資源都是有限的�！蔽覀儾荒苤竿训厍蚱茐牧酥�，再移居到別的星球去住。
我從小在長(cháng)沙長(cháng)大，現在在長(cháng)沙處處可見(jiàn)保護環(huán)境的標語(yǔ)：“保護環(huán)境，人人有責”、“家園只有一個(gè)，地球不能克隆”�？萍及l(fā)達了，但是自然環(huán)境卻遭到了嚴重破壞：化工廠(chǎng)向河里排放污水，黑糊糊的水吞噬著(zhù)家鄉河，河岸旁更是垃圾成堆。環(huán)境又怎能變好？
地球是我們的家園，環(huán)境與我們的學(xué)習、生活、工作息息相關(guān)，現在環(huán)境污染越來(lái)越嚴重，越來(lái)越糟糕。人類(lèi)��！當你們破壞環(huán)境時(shí)，是否想過(guò)自己正在破壞自己生活，居住的地球？
人類(lèi)，改正這損人不利己的習慣吧！用行動(dòng)保護地球！不要亂砍亂伐了！不要過(guò)度開(kāi)采礦產(chǎn)了！不要隨意排泄污水了！不要……無(wú)數個(gè)“不要”，字字句句體現出人類(lèi)對地球愈來(lái)愈大的破壞��！
恩格斯曾說(shuō)過(guò)：“我們不要過(guò)份陶醉于我們人類(lèi)對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都對我們進(jìn)行報復�！币簿褪钦f(shuō)，如果我們不遵循自然規律，人類(lèi)自己也會(huì )吃到苦頭。這幾百年前早已家喻戶(hù)曉的話(huà)，為什么人類(lèi)還不醒悟呢？
所以，我呼吁人們：善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)。我們不能失去地球，從身邊做起，愛(ài)護地球，讓我們的生活變得更加美好！
謝謝！
環(huán)保倡議書(shū) 篇7
各位尊敬的社區居民們：
你們好！
隨著(zhù)社區的人數增加，我們的海孜社區也不斷的繁華起來(lái)、熱鬧起來(lái)。但還是有一個(gè)讓人們擔憂(yōu)的問(wèn)題，就是社區環(huán)境的問(wèn)題。
我每次上學(xué)和放學(xué)經(jīng)過(guò)社區時(shí)，總是看見(jiàn)許多的垃圾，大多數是我們學(xué)生吃完飯后扔下的垃圾，有面盒、塑料袋……
特別是飯后到社區散步最讓人頭疼，因為，一開(kāi)始就會(huì )看見(jiàn)許多裝滿(mǎn)垃圾的黑色塑料袋堆在門(mén)口，但只要你稍微走一下就可以看見(jiàn)垃圾桶了，但往里面一望，只有一丁點(diǎn)兒垃圾，門(mén)口蒼蠅飛舞，讓我十分難受。以前，我們這還有一個(gè)生機勃勃的池塘，那里有許許多多的小金魚(yú)，有紅色的、黃色的、黑色的……十分的美，水中還有很多的小蝌蚪，黑黑的，在水中游來(lái)游去，從天上看就像許許多多的小芝麻，我在夏天還時(shí)不時(shí)的下水走走，十分涼爽，水十分清澈，就連水中的沙子都清晰可見(jiàn)�？涩F在魚(yú)不見(jiàn)了，蝌蚪死了，水變臟了，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出臭味，垃圾在水中漂啊漂，十分的惡心。如果你想擁有好心情的出門(mén)就聽(tīng)我的以下建議：
1、多派幾個(gè)衛生人去掃地，特別是池塘要時(shí)不時(shí)的撈一下?lián)Q一下水，再多派幾個(gè)保安巡邏，希望社區居民也參加。
2、多放幾個(gè)垃圾桶，也希望小區居民把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。
3、把所有警示牌改一下，改成能讓人們能接受的，這樣我們才會(huì )聽(tīng)你們的。
4、多種草，不踏草，讓社區更美好！
各位社區居民們和社區管理員們趕快行動(dòng)起來(lái)，來(lái)保護我們的社區吧！
讓我們能好好的出門(mén)，能好好的體驗社區的美吧！
倡議人：xxx
年月日
環(huán)保倡議書(shū) 篇8
同學(xué)們，我們與全世界的人民生活在同一個(gè)村莊。這個(gè)村中有山、有水、有動(dòng)物、也有人類(lèi)。但是，近年來(lái)我們的村莊受到了破壞：從前蔚藍的天空變得渾濁不堪;從前肥沃的土地變得干枯發(fā)黃；從前清澈的.河水變得臭氣熏天；從前郁郁蔥蔥的樹(shù)木變成了只有枯萎的荒木。那么，這一切的罪魁禍首是誰(shuí)呢？現在，我鄭重的說(shuō)明：“是——人類(lèi)！是充滿(mǎn)罪惡，為了一己之私而破壞家園的人類(lèi)！”
我們的祖先為了自己的后代，努力植草種樹(shù)、開(kāi)墾荒地，使得天蔚藍，水清清�？伤麄兊那谇趹⿷⿹Q來(lái)的是什么？是一大片一大片的沙漠，是渾濁不堪的天空，是臭氣熏天的河水。充滿(mǎn)罪惡 、占有欲、自私的人類(lèi)你們情何以堪。鳥(niǎo)兒沒(méi)有了棲身之處；魚(yú)兒沒(méi)有了生存之地；動(dòng)物被趕盡殺絕，瀕臨滅絕。
隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，人類(lèi)建造了許多工廠(chǎng)，工廠(chǎng)需要排放污水這些污水流入河水中，污染水資源；為了行走的方便，人類(lèi)制造了許多輛小汽車(chē)，小汽車(chē)需要排放二氧化碳，造成壞境污染。校園門(mén)口有許多小商店，周?chē)鷿M(mǎn)是零食袋、塑料袋……五彩的垃圾。這些都對環(huán)境造成了巨大的危害。 如今人類(lèi)為了方便就餐，砍伐大量的樹(shù)木，制作一次性筷子，制作供學(xué)生們學(xué)習的桌椅。人類(lèi)為了一己之私，撈魚(yú)、捉青蛙、殺鯨，將它們逐一擺上餐桌。為此，我提出以下建議：
1.實(shí)行垃圾分類(lèi)化。這樣不僅能減少環(huán)衛工人的工作量，還能更好地廢物利用，減少污染。
2.節約資源。建議大人買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子，不制造白色垃圾。
3.用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆殼的浪費。
4.外出吃飯盡量不用一次性筷子、飯盒。綠色消費，盡量少用一次性用品，多使用耐用品。
5.人類(lèi)想要征服可怕的大自然，就必須尊重自然、愛(ài)護樹(shù)木、愛(ài)護動(dòng)物、愛(ài)護大自然的一切。
6.不在課桌上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護好課桌，因為它們得之不易。
7.要從我做起，選擇有益于保護環(huán)境的生活方式。從自己做起，好好保護環(huán)境。
環(huán)保是現代人類(lèi)面臨的一大問(wèn)題，要克服這個(gè)問(wèn)題，我們必須善待地球，多愛(ài)護樹(shù)木，珍惜眼前的生活。同學(xué)們，愛(ài)護環(huán)境，人人有責！遵守環(huán)保，人人參與！也許一顆小樹(shù)并不能夠阻擋什么，也許一次亂扔垃圾并不能代表什么。但是，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。珍惜身邊的一草一木吧！
環(huán)保倡議書(shū) 篇9
親愛(ài)的陸校長(cháng)：
您好！
我們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了很多年書(shū)了，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到。
我看到，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來(lái)，還教育我們。望著(zhù)您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來(lái)；我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過(guò)了，可是，光潔的地板上還是存留著(zhù)不少包裝袋。經(jīng)過(guò)調查，我們發(fā)現地上的垃圾大多數是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：我們還發(fā)現：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒(méi)有，造成學(xué)生沒(méi)地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不愿走去遠一點(diǎn)的垃圾桶，隨手一扔。對此，班里的同學(xué)都想出了幾條對策：1．建議學(xué)校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2．建議學(xué)校再增加一些清潔工，因為只有幾個(gè)而已作文
學(xué)校不僅有垃圾的問(wèn)題，還有學(xué)校中餐的問(wèn)題。
不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué)，都向我們反映學(xué)校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛(ài)吃的，而且長(cháng)期吃下去，同學(xué)們的身體會(huì )沒(méi)有營(yíng)養。陸校長(cháng)，我們覺(jué)得，雖然學(xué)校為我們提供了場(chǎng)所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn)。這樣才能解決問(wèn)題的根本。作文
希望陸校長(cháng)看完這封建議書(shū)后，能采取我們的意見(jiàn)，讓我們的校園變得更加美好！更加美麗！
20xx年4月
楊倩洵
環(huán)保倡議書(shū) 篇10
新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛生的生活環(huán)境…… 。偉大的事業(yè)，需要偉大的創(chuàng )造。讓我們這群新世紀的見(jiàn)證者，義不容辭地承擔起各自的使命，共創(chuàng )綠色環(huán)保、健康衛生的新社會(huì )。
地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因為我們?yōu)橹?zhù)眼前的發(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為、無(wú)“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱！保護地球，就是保護我們自已。
我們口號是：“綠色環(huán)保，舉手之勞；從我做起，從點(diǎn)滴做起”。我們倡議：
◇努力學(xué)習環(huán)�？茖W(xué)知識，主動(dòng)增強環(huán)保意識。
◇倡導文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命。在大自然中游玩，除了美好記憶，什么也不要留下。
◇保護生物，使生物與人類(lèi)共存，使萬(wàn)物與環(huán)境和諧相處。不可隨意引入外來(lái)物種，不可隨處放生動(dòng)物，以免破壞生態(tài)平衡。
◇節約用電，隨手關(guān)燈關(guān)空調關(guān)電腦。使用節能用具（如節能燈、節水馬桶等），空調調高1度。電器不要待機，待機一樣耗電。隨手關(guān)掉長(cháng)時(shí)間待機的電腦、下班時(shí)拔掉已不需要使用的飲水機電源插頭。
◇出行盡量乘坐公共交通工具或步行。開(kāi)車(chē)時(shí)，較長(cháng)等待請關(guān)引擎，不要原地熱車(chē)，不要急剎車(chē)。電器、車(chē)輛隨用隨檢，保持良好性能，減少能源消耗和廢氣污染。
◇減少污染，不要將未經(jīng)處理的污水隨意排放到河流、湖泊、海洋中。使用無(wú)磷洗衣粉，不要將洗衣等生活廢水排入陽(yáng)臺雨水管道。
◇節約資源，隨手關(guān)水龍頭。復印紙張雙面使用，能用一張不用兩張。少用一次性用品（如：碗筷、衣物等）。水、紙張、塑料袋等盡可能多次重復利用。
◇垃圾應分裝：可回收垃圾（又名：無(wú)機垃圾、可再生廢棄物、干垃圾。包括：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢玻璃、廢織物等）、不可回收垃圾（又名：有機垃圾、餐余廢棄物、濕垃圾。包括：瓜果皮、蔬菜、剩飯菜、變質(zhì)食品等等）、有害垃圾（又名：危險廢棄物。如電池、廢舊熒光燈管、化學(xué)品、廢水銀溫度計、廢油漆桶、過(guò)期藥品等）。
◇改變傳統不良生活習慣，美化環(huán)境、再造環(huán)境，為環(huán)保做力所能及之事。
環(huán)境，是人類(lèi)賴(lài)以生存的必要條件，保護環(huán)境，人人有責。為了自已，為了子孫后代，為了全人類(lèi)能永遠擁有美好的家園。請大家積極響應倡議，為綠色環(huán)保─“盡一份責，出一份力”！
朋友，如果你還不太忙，如果你愿意在自己空閑的時(shí)候好好總結一下你的大學(xué)生活，請你拿起筆，為自己也為我們一中所有在為高考奮戰，所有有夢(mèng)想并且努力向前的那些可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們寫(xiě)下自己的感悟吧！
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