低碳校園從我做起倡議書(shū)（通用5篇）
在我們平凡的日常里，越來(lái)越多地方需要用到倡議書(shū)，倡議書(shū)具有廣泛的群眾性的特征。那么你有了解過(guò)倡議書(shū)嗎？下面是小編精心整理的低碳校園從我做起倡議書(shū)（通用5篇），希望對大家有所幫助。
低碳校園從我做起倡議書(shū)1
尊敬的家長(cháng)：
您好!
在您的大力支持配合下，我們家校攜手，持續開(kāi)展了“安全健身天天練 文明環(huán)保日日行”活動(dòng)，學(xué)生上下學(xué)高峰期的交通壓力得到了初步緩解，校前之路較以前通暢。與此同時(shí)，學(xué)校向政府部門(mén)多次呼吁，經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力，建成了校門(mén)口港灣式接送平臺，進(jìn)一步改善了家長(cháng)接送的環(huán)境,得到了全體家長(cháng)的一致好評。為了最大限度的發(fā)揮這一接送新平臺，使校門(mén)口上下學(xué)秩序井然，暢通無(wú)阻，特向全體家長(cháng)提出“綠色出行低碳生活”的倡議。
1.有序接送。為了保證步行學(xué)生上下學(xué)的安全，進(jìn)入接送區的車(chē)輛絕不允許橫穿(斜穿)校門(mén)口，應從接送區緩慢靠邊駛出。電瓶車(chē)、自行車(chē)接送的家長(cháng)一律在兩邊人行道邊讓孩子下車(chē)，不允許在校門(mén)口�？肯萝�(chē)。學(xué)校東大門(mén)只允許有車(chē)輛的老師進(jìn)出，騎車(chē)步行師生一律從正大門(mén)進(jìn)出。接送學(xué)生的摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)等必須在人行道停車(chē)位上有序停放，不能在校門(mén)口亂停亂放。家長(cháng)在接送過(guò)程中要自覺(jué)做校門(mén)口文明安全衛生的踐行者和監督者，保持校門(mén)口的安全暢通，整潔有序。
2.堅持步行。行走路程在1公里內(或者行走時(shí)間在15分鐘左右的)原則上要求學(xué)生堅持步行上下學(xué)或者家長(cháng)步行接送。
3.倡導搭車(chē)。路途較遠的，應盡量不用汽車(chē)和摩托車(chē)，選擇公交車(chē)、自行車(chē)或拼車(chē)搭行。
4.以步代車(chē)。實(shí)在需要用車(chē)接送的，3-6年級請在市心路與道源路口、高橋路與道源路口提前下車(chē)步行到學(xué)校。
5.即停即走。行路時(shí)遵守交規，不爭道、不搶行，不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭，不在人行道上開(kāi)車(chē)，接送車(chē)輛盡量做到即停即走。
6.按時(shí)接送。接送孩子的家長(cháng)要按時(shí)，一、二年級除周二外3：00(周二為3：50)，3-6年級4:00。與孩子約定接送的地點(diǎn)(一年級由西向東依次為101至107，二年級由東向西依次為201至208)，不要擁擠在校門(mén)口，更不要到學(xué)生隊伍中去拉接孩子。
為了使以上家長(cháng)的倡議能夠得到有效落實(shí)，學(xué)校將協(xié)同交警部門(mén)加強監督檢查的力度，成立校門(mén)口監督崗，值周值日教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行定時(shí)定崗檢查，及時(shí)反饋，檢查結果與班級的行為規范優(yōu)勝班相聯(lián)系。
各位家長(cháng)朋友，相信通過(guò)我們的共同努力，我們的校前之路將更加暢通，我們孩子的安全、健康、環(huán)保意識將進(jìn)一步得到提升，將更好地展示我們品牌學(xué)校的品位學(xué)生、品位家長(cháng)的良好精神風(fēng)貌!
倡議人：
日期：
低碳校園從我做起倡議書(shū)2
尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
我們每個(gè)人都希望生活在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中。但是，我們共有的家園地球，卻由于人類(lèi)的肆意破壞、污染、浪費，已經(jīng)失去了往日的美麗，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問(wèn)題。我們渴望美麗的地球、綠色的家園、湛藍的天空、清新的空氣。
美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。愛(ài)護地球、保護環(huán)境，從我做起。我們開(kāi)展了：愛(ài)護花草樹(shù)木、保護小動(dòng)物、珍惜水資源、節約用電等豐富多彩的系列專(zhuān)題教育活動(dòng)中。孩子們知道了各種環(huán)保標志、動(dòng)植物知識，了解了動(dòng)植物與人類(lèi)生活的關(guān)系、廢物回收的有關(guān)知識。在樹(shù)木認養活動(dòng)中，孩子們懂得了如何保護、愛(ài)惜樹(shù)木。環(huán)保小衛士活動(dòng)，讓孩子們成為了環(huán)境的主人，增強了自豪感和任務(wù)意識。
為了讓地球更美，讓家園更綠，我園向廣大家長(cháng)、小朋友們倡議：
1、做一個(gè)文明的人，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護綠色環(huán)境。
2、節約用紙、用水、用電，愛(ài)惜糧食、節約使用自然資源，杜絕浪費。
3、愛(ài)護公物，愛(ài)護每一片綠地，做到不穿行、不踐踏、不攀折花木。
4、不制造影響他人的噪聲，維護安寧環(huán)境。
5、減少空氣污染，節約能源，盡量使用公共交通工具、自行車(chē)或步行。
6、認識環(huán)境標志，選購綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染。
7、親近大自然，與我們的動(dòng)植物朋友和諧相處。
8、積極向家人、親朋好友宣傳環(huán)保知識，動(dòng)員周?chē)娜藶榄h(huán)保出一份力。
地球的安寧，世界的美好，需要全社會(huì )的共同努力。讓我們攜起手來(lái)，從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓天更藍、水更清、地更綠，人更美，為保護我們的家園，保護我們的地球共同努力吧!
倡議人：
日期：
低碳校園從我做起倡議書(shū)3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
“天生物有時(shí)，地生財有限”。隨著(zhù)經(jīng)濟的快速增長(cháng)和人口的不斷增加，我國淡水、土地、能源礦產(chǎn)等資源不足的矛盾日益突出，踐行低碳生活，保護環(huán)境和節約資源，建設節約社會(huì )是我們義不容辭的共同責任。當前我校正處于跨越式發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，建設低碳節約型校園是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的迫切需要，節能減排、厲行節約，降低辦學(xué)成本、提高辦學(xué)效益，需要全體鄭航人的共同努力。為此，我們向全體師生員工發(fā)出如下倡議：
�。�、樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)。增強節約意識，崇尚低碳光榮，身體力行，自覺(jué)杜絕浪費行為。
�。�、節約用水。養成良好用水習慣，自覺(jué)做到愛(ài)水、惜水、節水；堅持使用節水設備，做到人走水斷，嚴防跑冒滴漏，用完水后或見(jiàn)到滴水的水龍頭及時(shí)擰緊，發(fā)現龍頭損壞及時(shí)報修。調整龍頭出水量，盡可能安裝節水型龍頭、便具，避免“長(cháng)流水”。
�。�、節約用電。學(xué)生上自習提倡人員集中，白天去陽(yáng)光充足的教室自習，盡量不開(kāi)燈，宿舍要做到人走燈滅；辦公室盡量減少空調的使用頻率，及時(shí)切斷計算機等設備電源。
�。�、節約用紙。紙張兩面使用，提高利用率；減少宣傳用紙的數量，多采用網(wǎng)絡(luò )、廣播等形式進(jìn)行宣傳；提倡無(wú)紙化辦公，使用電子郵件進(jìn)行書(shū)信來(lái)往。
�。�、節約用餐。愛(ài)惜糧食，杜絕浪費，節約每一粒米，節約每一勺菜，吃多少買(mǎi)多少，減少剩飯剩菜。
�。�、節約用錢(qián)。不超前消費，量入而出，合理消費、適度消費，合理支出，精打細算，養成良好的理財習慣。
�。�、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復使用的木筷子，提倡自帶餐具；大力開(kāi)展廢電池及各類(lèi)紙張及物品的分類(lèi)回收利用；愛(ài)護圖書(shū)，提倡贈書(shū)和捐書(shū)活動(dòng)，鼓勵圖書(shū)的循環(huán)利用。
�。�、養成健康的出行習慣。提倡步行、騎自行車(chē)或乘坐公交車(chē)出行。
�。�、學(xué)生活動(dòng)厲行節約。各種校級文體活動(dòng)的通知等，盡量通過(guò)校園網(wǎng)等發(fā)布，減少發(fā)放書(shū)面材料；不使用印刷精美的請柬，可采用自制請柬、電子請柬或電話(huà)、當面邀請。
�。保�、廣泛宣傳低碳意識。為建設“低碳校園”獻計獻策，爭做低碳先鋒；學(xué)生干部、學(xué)生黨員要以身作則，行為示范，廣大同學(xué)要互相監督，做到厲行節約、人人有責。
踐行 “低能量、低消耗、低成本”的低碳生活，倡導“健康、環(huán)保、有機、綠色”的積極生活方式。讓我們同心協(xié)力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節約風(fēng)尚的傳播者、示范者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念扎根在鄭航校園，用實(shí)際行動(dòng)為共建“低碳、文明、平安、和諧”的校園環(huán)境而努力奮斗！
低碳校園從我做起倡議書(shū)4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
綠色的地球是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的'家園，兩千多年的人類(lèi)文明進(jìn)程沒(méi)有犧牲地球的這抹綠色，但是兩百多年的現代工業(yè)文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑。我們作為社會(huì )大家庭的一份子，應該義不容辭地做出點(diǎn)滴努力來(lái)改善我們的地球環(huán)境。為推動(dòng)建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )而努力。我們特此向全體師生發(fā)出以下倡議：
一、積極響應黨中央、國務(wù)院的號召，統一思想，提高認識，把節約作為日常工作和生活的基本準則，使“節約資源、人人有責”的意識深入人心。
二、倡導文明的生活方式，自覺(jué)養成健康、文明、節約、環(huán)保的良好習慣。要樹(shù)立資源循環(huán)利用的意識。
1、養成離開(kāi)教室、寢室、辦公室及其他公共場(chǎng)所時(shí)隨手關(guān)燈、關(guān)空調、關(guān)電腦的良好習慣，電器使用完后拔掉插頭完全關(guān)閉電源頭。適度使用空調，不到萬(wàn)不得已不開(kāi)空調，空調夏天最低調到26度，冬天最高調到20度。
2、節約每一滴水、每一度電、每一張紙，發(fā)現他人有浪費行為時(shí)及時(shí)規勸，發(fā)現因設備損壞或施工造成的浪費現象要及時(shí)通知學(xué)校有關(guān)部門(mén)。
3、天氣晴朗、光線(xiàn)充足時(shí)，建議教室、辦公室、會(huì )議室以采用自然光為宜。
4、少開(kāi)幾次車(chē)，多騎自行車(chē)、多坐公交車(chē)，多步行，為節能減排出力；
5、在教室里，在家中，多養幾盆花。
6、出門(mén)購物，盡量自己帶環(huán)保袋，少使用塑料袋。
7、盡量少使用或不使用一次性用品木筷、杯子、餐具等，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，廢舊電池請投到校門(mén)口的回收箱里。
8、每天的淘米水可以用來(lái)洗手、洗碗、擦家具、澆花等，干凈衛生，自然滋潤。
9、關(guān)心愛(ài)護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展“植綠、護綠、愛(ài)綠、興綠”文明活動(dòng)，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。
三、積極參加各項節能及環(huán)保宣傳活動(dòng)，爭做勤儉節約風(fēng)尚的實(shí)踐者、示范者、傳播者，讓節約的美德成為校園的時(shí)尚，讓“低碳生活”滲透到校園的每個(gè)角落。
有一種行動(dòng)叫節能，有一種生活叫低碳，有一種希望叫綠色，有一種未來(lái)叫發(fā)展。節能低碳，綠色校園；我們一起行動(dòng)吧！為每個(gè)人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂(lè )的生活盡一份責任！
倡議人：
日期：
低碳校園從我做起倡議書(shū)5
宣城市第十二中學(xué)的全體師生：
我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、渴望健康遍地開(kāi)花······但是近些年來(lái)，全球氣候變幻無(wú)常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、土地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴重威脅著(zhù)人類(lèi)的健康與生存。全球氣候變暖及其帶來(lái)的一系列后果將低碳生活的必要性沉重地擺在每個(gè)公民的面前，低碳生活將是人類(lèi)生活方式的一次重大變革，也是我們面臨的必然選擇，更是我們肩負的光榮使命和責任。
作為十二中的師生，我們更應積極關(guān)注氣候變化，從自己做起，以實(shí)際行動(dòng)在全校積極推廣綠色價(jià)值觀(guān)念，提倡堅持節儉、理性的生活方式，養成節約資源、保護環(huán)境的綠色生活習慣，自覺(jué)低碳生活，積極投身綠色校園建設。為此我們向全校師生發(fā)出倡議：
1、多一個(gè)動(dòng)作，節約用電。隨手關(guān)燈，做到人走電停;使用節能型電器，不使用電器時(shí)，按下關(guān)閉電源按鈕，不使用待機狀態(tài)。
2、多一些運動(dòng)，節能減排。出門(mén)多步行、騎車(chē)或者乘坐公交車(chē)，少開(kāi)車(chē)以減少二氧化碳排放量。多爬樓梯，減少電梯的使用。
3、多一項細致，節約用水。使用節水型水龍頭，及時(shí)關(guān)閉水龍頭，不浪費每一滴水。
4、多一種樸素，節省資源。多穿著(zhù)棉質(zhì)衣物，將環(huán)保和時(shí)尚妝點(diǎn)在身。
5、多一秒思考，合理回收。少用一次性木筷、紙杯、紙巾、餐盒等，減少垃圾。認真進(jìn)行垃圾分類(lèi)，合理回收有效資源。用自己的智慧，延長(cháng)有限資源的使用壽命，多重復利用。
6、多一份心情，播種綠色。在美麗的春天，也用自己的雙手去培育綠色，多種一些樹(shù)、多養幾盆花。
不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。希望通過(guò)我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個(gè)家庭。 我們承諾“低碳生活”，從衣、食、住、行做起，倡導綠色休閑生活，減輕自然環(huán)境的負荷，“低碳生活”將成為一種生活態(tài)度!
地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因為我們?yōu)橹?zhù)眼前的發(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無(wú)“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護地球，就是保護我們自已。從現在開(kāi)始，“倡導低碳生活，建設綠色校園”。
倡議人：
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