節約資源倡議書(shū)（通用12篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，很多地方都會(huì )使用到倡議書(shū)，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)會(huì )更加事半功倍。還是對倡議書(shū)一籌莫展嗎？以下是小編整理的節約資源倡議書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
節約資源倡議書(shū) 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我們的生活中存在著(zhù)許多浪費資源的現象，不知道大家注意到?jīng)]有。有時(shí)候水龍頭不停地流出七色的自來(lái)水，用水的人卻不在，而有的人發(fā)現了，卻視而不見(jiàn)；回到家順手打開(kāi)電視、電燈、電腦，有事出去，家里空無(wú)一人也不關(guān)掉；一張空白的紙弄臟了一點(diǎn)兒，就被扔進(jìn)了垃圾桶……地球上的自然資源是有限的，我們應該好好的珍惜資源，在此我向大家提出一些建議：
一、節約用電。
不管是在家里，還是在學(xué)校，我們都做到人走燈滅，不浪費每一度電。
二、節約水資源。
其實(shí)生活中許多廢水都可以循環(huán)使用。比如，洗臉，洗手，洗菜，洗衣服，淘米的`水都可以收集起來(lái)擦地板，沖廁所，澆花等，實(shí)現一水多用。
三、節約用紙。
紙張是可以循環(huán)再利用的，廢紙回收不但可以減少從垃圾填埋地釋放出來(lái)的沼氣，保護我們的環(huán)境，還能減少砍伐樹(shù)木。根據統計，回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙，可以少砍約17棵大樹(shù)，節約用紙就是保護森林資源。
四、垃圾分類(lèi)處理。
垃圾分類(lèi)可以回收寶貴資源，同時(shí)減少填埋和焚燒所消耗的能源。例如，廢紙被送到造紙廠(chǎng)，用以生產(chǎn)再生紙；飲料瓶，塑料等一次性物品也可以送到專(zhuān)門(mén)的廠(chǎng)家進(jìn)行分解回收，盡可能實(shí)現“變廢為寶”。
老師們，同學(xué)們，節約資源并不困難，有時(shí)候只需動(dòng)一動(dòng)我們的雙手，抬一抬我們的胳膊就能做到。讓我們一起來(lái)珍惜資源，從我做起，從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起，共同創(chuàng )造我們美好的家園吧！
倡議人：
日期：
節約資源倡議書(shū) 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我們的生活中存在著(zhù)許多浪費資源的現象。我經(jīng)�？匆�(jiàn)衛生間的水龍頭里白花花的水流入下水道，有些人發(fā)現了，也不及時(shí)去關(guān)掉；回到家順手開(kāi)著(zhù)電視，電燈，電腦，有事出去，家里空無(wú)一人也不關(guān)掉；一張空白無(wú)字的紙，被弄臟了一點(diǎn)，就直接扔進(jìn)了垃圾桶……長(cháng)期以來(lái)，大家都認為資源“取之不盡，用之不竭”。地球上的自然資源都是有限的，我們應該好好珍惜資源。在此我向大家提出以下倡議：
1、節約電能。我們不管是在家還是在學(xué)校，我們都要做到隨手關(guān)掉電源，不能浪費電能。
2、節約水資源。生活中有許多廢水都是可以循環(huán)使用。比如洗臉，洗手，洗菜的水都可以收集起來(lái)，沖廁所澆花等。
3、節約用紙。紙張的循環(huán)再利用保護我們的.環(huán)境，還能少砍伐樹(shù)木，保護森林資源。
4、盡量少用一次性制品。出門(mén)購物，請自帶購物袋。
5、使用節能用具。如節能燈，節水的馬桶等。建議家里使用綠色環(huán)保健康型的家電和裝潢材料。
老師們，同學(xué)們，讓我們一起珍惜資源，從我做起，從身邊的小事做起，共創(chuàng )我們的美好家園吧！
倡議人：
日期：
節約資源倡議書(shū) 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在充滿(mǎn)歡笑的校園里，我們可以開(kāi)心的玩耍，可以認真的.學(xué)習，可以靜靜的休息，可以和同學(xué)們分享手中的零食。但正是在這歡笑之中，讓我發(fā)現了許多美中不足。例如：一些小孩子去洗手時(shí)，總是把水龍頭開(kāi)到最大，撒的地上都是水；或是洗完手后總是忘記關(guān)了，或是特意不關(guān)水龍頭，這就會(huì )浪費很多水資源。吃早飯時(shí)，有許多學(xué)生不喜歡吃或不想吃，這些早餐就會(huì )全部倒掉；或者是（一些一年級，二年級的孩子）拿起饅頭、花卷，吃一口兩口之后又扔在地上當垃圾。每天上午明明有太陽(yáng)光，卻把窗簾全部拉上，電燈都開(kāi)著(zhù)；或晚上掃完地后走到操場(chǎng)上，才發(fā)現燈沒(méi)有關(guān)，又急急忙忙飛奔回教室把電燈關(guān)上。有少許多同學(xué)喜歡買(mǎi)一些漂亮的本子，可是買(mǎi)回家好幾個(gè)月都沒(méi)有用它；或是私下幾張紙揉成一團，和同學(xué)玩起打“紙”仗，而扔出去的紙團也就沒(méi)有用了，被當成“垃圾”掃進(jìn)了垃圾桶的肚子里……這樣的事情實(shí)在太多了，數也數不清。之所以發(fā)生了以上這些不良現象，是因為同學(xué)們環(huán)保節約的意識不夠強烈。
作為學(xué)校里的一位學(xué)生，也為了節約地球“母親”給我們的資源，我建議大家這樣做：
1、洗手時(shí)把水龍頭開(kāi)小一點(diǎn)，不要撒一地或撒到別人身上。
2、在洗完手之后要把水龍頭關(guān)上，不浪費一滴水。
3、不要挑食，如果實(shí)在不想吃，就少拿一點(diǎn)早餐。
4、切勿浪費糧食，更不要把糧食當“壓縮餅干”。
5、有太陽(yáng)時(shí)不要開(kāi)電燈，晚上走時(shí)切記要關(guān)。
6、如果想要買(mǎi)本子時(shí)，要想想買(mǎi)著(zhù)有什么用，讓它給更多需要它的人。
7、不要和同學(xué)們一起玩打“紙”仗，這張寧愿被用來(lái)寫(xiě)字，也不想進(jìn)垃圾桶。
希望同學(xué)們遵守以上幾點(diǎn)建議，讓校園更美麗。
倡議人：
日期：
節約資源倡議書(shū) 篇4
同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx。今天我倡議的主題是保護環(huán)境，節約資源，從我們做起，從我們身邊的小事做起。天空不能沒(méi)有白去，樹(shù)木不能沒(méi)有小鳥(niǎo)，我們人類(lèi)的家園也不能沒(méi)有綠色。近些年來(lái)，大家可能都有這么一種感覺(jué)，自然災害多了，不斷地向我們襲來(lái)�？赡芎芏嗳瞬恢涝蛟谀睦�。
讓大自然來(lái)告訴我們吧。這一切都是人們亂砍濫伐樹(shù)木造成的。也許，有的人滿(mǎn)不在乎，認為自然災害跟這沒(méi)有關(guān)系�？墒�，他們錯了。樹(shù)的作用可多了。它們既能擋風(fēng)沙，又能蓄水，還能制造氧氣供我們呼吸……可見(jiàn)，樹(shù)的作用是多么的大呀。然而，有很多人利益熏心，亂砍濫伐。結果，沒(méi)有了樹(shù)，誰(shuí)來(lái)?yè)躏L(fēng)沙？誰(shuí)來(lái)蓄水？誰(shuí)來(lái)制造氧氣給我們呼吸？沒(méi)有。一個(gè)接一個(gè)的自然災害侵襲著(zhù)我們的家園。地球媽媽的`哭泣，大自然在哭泣。
為了我們共同的綠色家園，為了大自然，為了不再讓地球母親傷心流淚，我們要行動(dòng)起來(lái)，從今天開(kāi)始，從我們做起，從我們身邊的小事做起，節約利用資源，保護我們的環(huán)境。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)吧。
倡議人：
日期：
節約資源倡議書(shū) 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是荷花小學(xué)的一名六年級學(xué)生。
在我所處的這個(gè)小學(xué)里，有許許多多浪費資源的現象，比如：學(xué)校里的水龍頭不停流出清澈的自來(lái)水，但用水人卻不知去向教室里的電燈閃著(zhù)明亮的光芒，但教室里卻空無(wú)一人回收垃圾筒里堆滿(mǎn)了還沒(méi)用完的筆記本，主人將它們隨手丟棄……這些浪費現象令人可憎。
現在我們學(xué)校的學(xué)生完全不懂得保護地球資源就是保護子孫的未來(lái)這個(gè)道理。你們覺(jué)得不就是浪費了一點(diǎn)兒資源嗎，地球又不會(huì )因為這一點(diǎn)兒資源而枯竭。然而你們卻大錯特錯了，如果地球上的每個(gè)人都跟你們這么想，都浪費一度電、一滴水、一粒米，那么有著(zhù)60億人的'地球，將會(huì )浪費多少資源呀！同學(xué)們，就算在小的資源，我們也不能浪費，珍惜資源從小事做起。為了后人的未來(lái)，我提了幾條建議，讓我們共同攜手珍惜資源吧！
第一，我覺(jué)得同學(xué)們浪費的電太多了，學(xué)校一個(gè)月總共就花了七千多度電。這個(gè)數字如果分解出來(lái)，可能有大多數是被浪費掉的，這都是同學(xué)們上晚自習后不關(guān)燈造成的。我建議把班級里所有上晚自習的人都變成小小管理員，每天晚上輪流關(guān)燈，如果有一天沒(méi)關(guān)就罰關(guān)燈三個(gè)星期。這樣殺雞儆猴，同學(xué)們就會(huì )引以為戒，不敢不關(guān)燈了，也可以節約許多電。
第二，同學(xué)們喜歡浪費糧食，碗里還有大量的米飯，就全部倒了。我覺(jué)得應該在每席里安排一個(gè)檢查的人，如果碗里還有很多飯，就不準他下樓，把飯吃完了再走，以免他趁值日學(xué)生不注意時(shí)下樓溜走。這樣既節約了糧食，又教會(huì )了同學(xué)們“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
第三，很多走讀生喜歡吃快餐，每天早中晚用3雙筷子，吃完后就扔掉了。如果吃三十幾天，就相當于吃了一棵大樹(shù)。同學(xué)們，想想你們吃了多少大樹(shù)了。在此，我建議吃快餐的走讀生可以每人在家自帶一雙筷子，這樣就節約了許多筷子，拯救了無(wú)數的大樹(shù)！
同學(xué)們，“家園只有一個(gè)，地球不能克隆”，地球上的資源是有限的，讓我們從小做起，珍惜資源，攜手共創(chuàng )美麗家園！
倡議人：
日期：
節約資源倡議書(shū) 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球上的水資源、土地資源、生物資源等都是有限的，如果我們不加以節約就可能沒(méi)有生存的希望，而在我們的生活中，卻沒(méi)有多少人能夠真正做到節約自然資源。
生活中浪費水資源的現象最為嚴重。據統計，全國1200多條河流已有850條被污染，而在這些沒(méi)有被污染的水源中，78%的水又不宜飲用，50%的地下水也受到了污染。如此少的可憐的可利用的水資源，如果我們不加以節約，也會(huì )在不久的將來(lái)逐漸枯竭。想想未來(lái)，自己可能不是老死的，而是渴死的，那該是多么悲哀啊!如果大家忘記關(guān)掉水龍頭，又沒(méi)人及時(shí)發(fā)現制止，那么水資源將會(huì )流失多少啊，哪怕只是一個(gè)有點(diǎn)露水的水龍頭，一小時(shí)還會(huì )流失五斤多的水呢!仔細想想，這是多么令人不寒而栗的'數字啊!
紙張也是一樣，據統計，如果你上廁所時(shí)每次用三節衛生紙，每天用兩次，那么全國所有人每天用的衛生紙就可以繞赤道23圈。硬紙張也是一樣，據資料顯示，我國每天消耗紙張1.4~3.2萬(wàn)噸，一年就要消耗511~1168萬(wàn)噸，看到這些數據，真是叫人害怕。
為此，我向全體同學(xué)提出以下建議：
一、我們要節約用水。用淘米水洗碗或者澆花，可以起到去油及提供營(yíng)養的作用。
二、洗臉水用來(lái)洗腳，洗完腳后的水還可以用來(lái)沖廁所。
三、杜絕浪費紙張。用過(guò)的作業(yè)紙可以裝訂起來(lái)當做草稿紙。
四、不要浪費食物。外出吃飯時(shí)吃多少點(diǎn)多少，做到光盤(pán)行動(dòng)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起杜絕浪費，節約資源吧!
桑子涵
20xx年11月28日
節約資源倡議書(shū) 篇7
在21世紀，資源成為了一個(gè)阻礙社會(huì )發(fā)展的大問(wèn)題。有人曾經(jīng)計算過(guò)，如果我們再不節約，那么60年后我們將沒(méi)有石油和天然氣，200年后煤炭資源也將面臨枯竭。為了我們的子孫后代能夠繼續使用這些資源，我們必須要節約，必須要從現在就開(kāi)始節約。在我國，由于人口的原因，資源問(wèn)題更顯得重要，節約也更顯得迫在眉睫。然而，現在的許多人已經(jīng)把艱苦樸素這一中華民族的優(yōu)良傳統忘得一干二凈。這對于一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，真是一場(chǎng)危機啊。青少年是未來(lái)，是希望，也是最活躍的最富有激情的一個(gè)群體，如何使他們繼承并發(fā)揚艱苦樸素這一優(yōu)良傳統是將我國建設成節約型社會(huì )的關(guān)鍵。
因此，我們在此向全國的中小學(xué)生朋友們發(fā)出如下倡議：
1、節約我能行，我是節約的下一代。
1）盡量雙面用紙，不能雙面使用的背面當作草稿紙使用；
2）少用餐巾紙等一次性用品；
3）一個(gè)人在教室的時(shí)候，只開(kāi)自己頭頂的燈；
4）最后一個(gè)離開(kāi)房間的時(shí)候，關(guān)燈，關(guān)電器；
5）提高學(xué)習效率，縮短學(xué)習時(shí)間。
2、爭做校園節約小能手，一同建起節約型的校園。
1）在校園中見(jiàn)到浪費的現象時(shí)，上前提醒并幫忙改正；
2）同學(xué)之間交流自己家的節約小竅門(mén)；
3）自發(fā)的比比看誰(shuí)是節約小能手；
4）在學(xué)期末，把自己沒(méi)用的舊書(shū)賣(mài)給下一屆的同學(xué)；
5）把用過(guò)的廢紙收集起來(lái)，送到回收站；
6）不過(guò)分消費，比如同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候用真心的問(wèn)候代替生日禮物。
3、做家中的節約代言人，讓你的家成為一個(gè)節約型的家庭。
1）向家長(cháng)宣傳節約，介紹自己的節約方法；
2）將空調的能耗降到最低，比如在夏季將空調設置成26度，這個(gè)溫度是最適合學(xué)習的溫度，同時(shí)也可以節約用電；
3）多用可重復使用的電池，在充好電后及時(shí)拔下充電器；
4）洗手的時(shí)候不要把水開(kāi)太大，擦肥皂的時(shí)候，關(guān)上水龍頭；
5）洗澡時(shí)，盡量不用浴缸洗，盡量縮短洗澡時(shí)間；
6）洗衣服時(shí)，放入的洗衣粉要適量；
7）燒水做飯時(shí)，要因需求量來(lái)做，節約燃氣；
8）在出去吃飯時(shí)，避免浪費糧食的`現象；
9）在購物的時(shí)候，不買(mǎi)沒(méi)用的東西，用可重復使用的環(huán)保購物袋；
10）外出時(shí)盡量使用節能的交通工具，比如路程不遠時(shí)可以選擇騎車(chē)或走路，路程較遠的時(shí)候可以選擇公交車(chē)地鐵等公共交通工具；
11）幫助家長(cháng)做些力所能及的家務(wù)，用上自己知道的節約小竅門(mén)；
12）把家中不節約的地方找出來(lái)，并把相應的解決方法寫(xiě)下來(lái)，貼在家中一個(gè)顯眼的地方；
13）監督家人，發(fā)現有浪費的地方要及時(shí)指出。
4、從我做起，感染別人，為建設節約型社會(huì )貢獻一份力量。
1）利用假日，組成志愿者團體，走入社區，走上街道，利用展板標語(yǔ)等形式向人民宣傳節約的生活理念和生活方式；
2）在社會(huì )生活中尋找不節約的現象，提出合理的改進(jìn)方法，并向相關(guān)部門(mén)反映；
3）無(wú)論在家里，在學(xué)校里，或是社會(huì )上，都要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染周?chē)娜�，�?chuàng )造出一種節約的社會(huì )氛圍。
作為一名學(xué)生，一名祖國的接班人，我們有責任也有義務(wù)盡自己的所能，為建設一個(gè)節約型的社會(huì )貢獻一份力量。為了社會(huì )的可持續發(fā)展，為了資源的可持續利用，為了我們美好的明天，讓我們，從現在開(kāi)始，從自己做起，將節約進(jìn)行到底！
節約資源倡議書(shū) 篇8
親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
為積極參與生態(tài)文明建設，努力建設美麗中國，營(yíng)造良好的校園氛圍，推動(dòng)資源節約型、環(huán)境友好型校園的建設，讓青年學(xué)子成為時(shí)代的先行者，率先投入到“節能減排”、“低碳環(huán)�！钡男袆�(dòng)之中，校學(xué)生會(huì )現向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、將節能低碳融入生活理念。
“節能低碳”應該是一種生活態(tài)度。作為青年學(xué)生，我們要積極學(xué)習節能知識，樹(shù)立環(huán)保理念，走進(jìn)綠色生活，將節能低碳切實(shí)融入自身價(jià)值觀(guān)，然后內化為事事講節約，處處講節約，時(shí)時(shí)講節約的自覺(jué)行動(dòng)。
二、使綠色環(huán)保成為行為習慣。
1、“綠色環(huán)�！睉撌且环N行為習慣。在日常生活和學(xué)習中，我們應該培養良好的作風(fēng)，真正做到“節能低碳”。
2、吃，寧少不多，適量選餐，理性消費，減少浪費。
3、行，寧走少車(chē)，短途多走路，方便多騎車(chē)。
4、用，寧復不一，循環(huán)利用生活小商品，不用、少用一次性筷子、餐巾紙、塑料袋。
5、寧低不高，多用節能、節水、節電用品，拒絕高能耗用品。我們要將一件件環(huán)保小行為記在心里，積少成多，厲行節約。
三、讓你我相互促進(jìn)，共同營(yíng)造“節能低碳”校園。
1、“節能風(fēng)尚”需要你我共同促進(jìn)，“節能低碳”的校園建設需要每一個(gè)人的付出和參與。我們要充分發(fā)揮自身的表率作用，用實(shí)際行動(dòng)感召、輻射身邊的'每一個(gè)人，帶動(dòng)全校師生加入到節能低碳的行列，共同打造“節約型”校園。
2、“踐行節能低碳，建設節約校園”是我們大家義不容辭的責任。讓我們積極行動(dòng)，從自身做起，從小事做起，樹(shù)立綠色環(huán)保的理念，培養勤儉節約的習慣，努力爭做節能低碳的先行者、示范者。為營(yíng)造良好的校園文明新風(fēng)尚做出自己的貢獻！
倡議者：xxx
20xx年x月xx日
節約資源倡議書(shū) 篇9
“居安思危，戒奢以?xún)�”、“儉節則昌，淫佚則亡”，歷史和現實(shí)都告訴我們：勤儉節約是中華民族的傳統美德；艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)；勤儉辦校是學(xué)校發(fā)展的內在動(dòng)力；節約資源是全社會(huì )的共同責任，我們創(chuàng )榛劈莽建校至今，無(wú)一不是艱苦奮斗的成果。如今，在學(xué)院邁向普通本科院校的歷史關(guān)頭，我們一定要認真貫徹中共中央保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的部署；一定要積極響應國務(wù)院發(fā)出建設節約型社會(huì )的號召；一定要特別提倡艱苦奮斗的精神，把節約的意識灑落到校園的每一個(gè)角落，形成“節約光榮，浪費可恥”的良好氛圍，特此倡議：
�、俟澕s每一度電。做到無(wú)人時(shí)不開(kāi)空調，開(kāi)空調時(shí)不開(kāi)門(mén)窗；電腦電視用時(shí)開(kāi)啟，用后關(guān)機；人走燈滅，人離扇停。
�、诠澕s每一滴水。水龍頭用后及時(shí)關(guān)閉，發(fā)現水管水箱有滴漏水現象，及時(shí)報修；避免過(guò)量用水，避免長(cháng)流水，提倡廢水利用。
�、酃澕s每一粒米。堅持食多少買(mǎi)多少，不暴飲暴食，不鋪張浪費，珍惜來(lái)之不易的糧食，樹(shù)立勤儉節約的'美德。
�、芄澕s每一張紙。提倡適量復印、雙面復印，雙面用紙，檔案袋、文件夾、牛皮袋反復使用。
�、莩浞掷靡磺锌衫玫馁Y源。樹(shù)立“垃圾是放錯地方的資源”的觀(guān)念，提倡廢紙、廢罐、廢箱等廢品再利用。
“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，讓我們從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，在全院掀起“四個(gè)節約一個(gè)利用”，反對鋪張浪費，勤儉辦學(xué)的新高潮；讓我們在日常工作、學(xué)習和生活實(shí)踐中真正養成節約資源、保護資源、珍惜資源的意識和行為，為建設節約型社會(huì )作出應有的貢獻！
節約資源倡議書(shū) 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德，在建設節約型社會(huì )的背景下，為了提高大家的資源憂(yōu)患意識，增強大家節約資源和資源循環(huán)利用的社會(huì )責任感，樹(shù)立“節約光榮，浪費可恥”的'觀(guān)念，營(yíng)造“我與節約同行，文明與我同在”的良好校風(fēng)，為推進(jìn)我校節約型校園建設，為教育事業(yè)的健康和諧發(fā)展做出積極的貢獻。在此我們向全校學(xué)生發(fā)起倡議：
一、節約用電
1、晚上離開(kāi)教室宿舍辦公室離前，隨手關(guān)燈，拔下電源插頭。
2、走廊、通道等公共場(chǎng)所沒(méi)有使用聲光控裝置照明工具的，不需要的情況下，隨手關(guān)燈。
3、計算機、電視機等電器設備不使用時(shí)及時(shí)關(guān)機，計算機設置為不使用時(shí)自動(dòng)進(jìn)入低耗休眠狀態(tài)，減少待機能耗。教室和上機時(shí)設備可安排專(zhuān)人負責。
二、節約用水
1、用臉盆洗臉洗手刷牙。
2、用水時(shí)控制水龍頭流量并及時(shí)關(guān)閉水龍頭，如發(fā)現水龍頭有滴水現象及時(shí)制止。
3、做到一水多用。
三、節約糧食
1、吃多少打多少，不剩飯。
2、不挑食，不偏食。
3、同學(xué)們相互監督，及時(shí)制止浪費現象。
四、合理利用身邊資源
1、利用開(kāi)水房熱水資源，買(mǎi)個(gè)水杯既可以減少各種買(mǎi)飲料的開(kāi)支，而且白開(kāi)水是人體最健康的飲料。
2、利用學(xué)校操場(chǎng)籃球場(chǎng)及主樓前后空地，跑跑步打打球，多鍛煉，健康的體魄才能撐起美麗的靈魂。
3、資源循環(huán)使用，紙張兩面用，提倡使用鋼筆減少一次性的油性筆圓珠筆使用，書(shū)本可以留給師弟師妹用。
4、垃圾分類(lèi)，把紙張塑料金屬木材等可回收的物件與其他生活垃圾分類(lèi)保管，回收再利用。
五、愛(ài)護公物
課桌椅專(zhuān)人專(zhuān)用，愛(ài)惜教室宿舍花池水房廁所下水口等公用設施，對于破壞行為，及時(shí)發(fā)現及時(shí)制止及時(shí)維護。
同學(xué)們，節約不是小氣而是一種文明，讓我們樹(shù)立“節約光榮，浪費可恥”的觀(guān)念，讓我們一起從我做起從身邊的小事做起，養成勤儉節約的好習慣，為建設節約型社會(huì )出自己的一份力。
節約資源倡議書(shū) 篇11
親愛(ài)的同學(xué)們：
為了節約資源，保護我們共同生活的環(huán)境，讓大家學(xué)習生活的環(huán)境更舒適、優(yōu)美，為了地球的美好未來(lái)，大隊部向全校同學(xué)發(fā)出“節約校園行，行動(dòng)我能行”的倡議。
一、節約用水，合理使用水資源，用完水后或見(jiàn)到滴水的水龍頭，請及時(shí)擰緊，發(fā)現損壞的及時(shí)報修，嚴防滴、漏的現象發(fā)生，杜絕“長(cháng)流水”。
二、節約用電，充分利用自然光照，杜絕長(cháng)明燈。做時(shí)、吃飯時(shí)、放學(xué)后請及時(shí)關(guān)掉相應電器的`電源。
三、減少一次性物品（如紙杯、筷子、塑料方便袋等）的使用，避免資源浪費和環(huán)境的污染。
四、節約糧食，“因量度食”，避免糧食的不必要浪費。
五、要節約用紙，學(xué)會(huì )二次利用紙張、雙面用紙。把用過(guò)一面的廢紙訂成本子，作草稿紙、記作業(yè)用，雙面用過(guò)的紙則用來(lái)練書(shū)法或自己動(dòng)手做一些漂亮的工藝品。
六、生活節儉，培養良好的生活習慣，提倡合理消費、適度消費，不盲目攀比，不超前消費。
中華民族歷來(lái)倡導節約，我們小學(xué)生要繼承和發(fā)揚光榮傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利于節約型社會(huì )的建設，也有利于自己的全面發(fā)展。希望我們每位同學(xué)以身作則，厲行節約，堅持從我做起，從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹(shù)立節約資源的意識，養成節約資源的習慣，積極參與建設節約型和諧校園的活動(dòng)中，同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！
節約資源倡議書(shū) 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球，是人類(lèi)的母親，更是生命的搖籃。她有蔚藍無(wú)垠的海洋，郁郁蔥蔥的森林，碧草如絲的原野；她還有清新的空氣，潤物的細水，溫柔的清風(fēng)……她是那樣壯觀(guān)，那樣可親。
地球所擁有的自然資源也是有限的，人類(lèi)生活所需要的水資源，土地資源，生物資源等，本來(lái)是可以不斷再生的.，但是，因為人類(lèi)隨意砍伐樹(shù)木，工廠(chǎng)排放大量垃圾，讓空氣渾濁不堪，人類(lèi)獵殺野生動(dòng)物，導致許多動(dòng)物滅絕，這寫(xiě)行為不但不能使資源再生，還造成了一系列生態(tài)災難。
最近，我發(fā)現我們周?chē)沫h(huán)境變差，這些都是我們隨意破壞造成的，我們應該保護環(huán)境，節約資源，因此我倡議：
1、愛(ài)護樹(shù)木。我們應該多植樹(shù)造林，阻止他人隨意砍伐樹(shù)木，樹(shù)木不僅能美化社區，還能凈化空氣，讓空氣變得新鮮，我們應該每家每戶(hù)都種幾盤(pán)綠植。
2、不使用一次性用品。一次性用品既不衛生，又不環(huán)保，我們去超市購物時(shí)應自帶布袋，拒絕一次性塑料袋，盡量不點(diǎn)外賣(mài)。因為點(diǎn)外賣(mài)會(huì )用到許多一次性用品，比如，一次性餐盒，一次性筷子，塑料袋，這樣十分消耗資源。
3、節約用水。我國是水資源緊缺的國家，所以我們要珍惜水資源，我們可以一水多用，比如：用洗腳水沖廁所，用淘米水澆花。如果我們發(fā)現有人玩水，應該及時(shí)阻止。
4、保護野生動(dòng)物。許多人為了掙錢(qián)，去獵殺野生動(dòng)物，把動(dòng)物的皮毛做成大衣，把動(dòng)物的骨骼做成工藝品，導致許多動(dòng)物滅絕。我們應該保護野生動(dòng)物，阻止他人捕捉。
5、垃圾分類(lèi)。大家都知道垃圾可以分成兩大類(lèi)：一類(lèi)是可回收垃圾，二類(lèi)是不可回收垃圾。廢紙，飲料瓶，布料等都是屬于可回收垃圾。而廢棄的電池，水銀溫度計是屬于不可回收垃圾，它們里面含有毒物質(zhì)，如果處理不當，會(huì )對土壤、水、農作物等造成巨大的危害。我們要自覺(jué)做好垃圾分類(lèi)，把垃圾投放到對應的垃圾桶。
同學(xué)們，節約一度電，為未來(lái)攢得一縷光明；節約一滴水，為未來(lái)存得一絲甘甜，節約一升油，為未來(lái)儲蓄一份動(dòng)力。我們應該保護環(huán)境，節約資源，讓明天更美好。
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20xx年xx月xx日
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