幼兒垃圾分類(lèi)倡議書(shū)（精選6篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，倡議書(shū)應用范圍愈來(lái)愈廣泛，倡議書(shū)具有響應者不確定性的特征。那么一般倡議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的幼兒垃圾分類(lèi)倡議書(shū)（精選6篇），希望對大家有所幫助。
幼兒垃圾分類(lèi)倡議書(shū)1
尊敬的家長(cháng)朋友們：
你們好！
為積極響應市政府、市教育局的號召，大力倡導低碳生活，營(yíng)造文明和諧的社會(huì )環(huán)境，欽堂中心幼兒園向廣大家長(cháng)朋友發(fā)出倡議：要迅速行動(dòng)起來(lái)，做改善環(huán)境的先行者，做保護環(huán)境的踐行者，積極參與到生活垃圾分類(lèi)處理的行動(dòng)中來(lái)。從我做起、從現在做起、從生活中點(diǎn)滴小事做起，共同打造低碳生活。
一、利用資源變廢為寶
1、在家中將生活垃圾分為有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾、其他垃圾四類(lèi)，并分別放置。
2、有害垃圾投放到小區集中收集點(diǎn)進(jìn)行統一收集。
3、把廢棄物中有回收價(jià)值的紙類(lèi)、塑料類(lèi)、玻璃類(lèi)、金屬類(lèi)、織物類(lèi)以及電器類(lèi)分離出來(lái)單獨存放，可回收物直接變賣(mài)給廢品回收企業(yè)。
4、在家中廚房放置餐廚垃圾桶，將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾投入其中，然后將其放入小區設置的餐廚垃圾桶。
5、除以上之外家庭產(chǎn)生的垃圾應歸為其他垃圾，并采用單獨的垃圾桶存放，然后將其放入小區設置的其他垃圾桶。
二、垃圾減量減少污染
1、工作中紙張雙面書(shū)寫(xiě)、雙面打��；使用再生產(chǎn)品；盡量運用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子無(wú)紙化辦公；盡量少使用一次性紙杯。
2、在外就餐要適量點(diǎn)餐，合理搭配，減少浪費；使用可重復使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時(shí)要按需自取，避免食物浪費。
3、旅游時(shí)自帶可重復使用的杯子、洗漱用品；旅游過(guò)程中應將各類(lèi)垃圾分類(lèi)收集和投放，不要隨手丟棄。
4、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣(mài)、捐贈等，延長(cháng)其使用壽命；盡量使用可重復使用的耐用品（如充電式電池等），減少使用一次性用品；購物時(shí)自帶環(huán)保購物袋，不用塑料袋。
我們倡導的口號是：垃圾分類(lèi)，低碳生活，從我做起，從小做起。為更好地保護我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境，為了我們的子孫后代，為了我們美麗的欽堂家園，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！從正確分類(lèi)、投放、處理垃圾開(kāi)始，努力讓我們的欽堂更加清潔美麗，讓我們的生活過(guò)得更加幸福美好！
倡議人：
日期：
幼兒垃圾分類(lèi)倡議書(shū)2
為了進(jìn)一步提升一個(gè)城市的文明層次和每一個(gè)人的文明素質(zhì)，減少資源浪費，避免可回收物的二次污染，促使垃圾處理進(jìn)一步減量化、資源化、無(wú)害化，我倡議全民行動(dòng)，從我做起開(kāi)展生活垃圾源頭分類(lèi)工作。
一、垃圾源頭分類(lèi)是指我們將在平時(shí)的工作、生活中所產(chǎn)生的廢棄物分類(lèi)收集，并將可回收利用物再回收，將不可再回收利用物和有毒有害廢棄物分類(lèi)收集交有關(guān)部門(mén)集中收集處理。
二、生活垃圾可分種類(lèi):紙類(lèi)、塑料、橡膠、紡織物、金屬、玻璃、植物(園林垃圾)、廚余、磚石灰土及其它(無(wú)法回收的衛生用品)，前6種屬可回收物，園林垃圾、廚余垃圾屬待定可加工處理再利用物。
三、環(huán)衛對源頭分類(lèi)垃圾要高度重視，收集運輸、處理部門(mén)要分類(lèi)收集運輸、處理。小朋友們一起行動(dòng)起來(lái)吧!只要我們人人都動(dòng)起手來(lái)，垃圾源頭分類(lèi)工作將順利開(kāi)展。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
幼兒垃圾分類(lèi)倡議書(shū)3
親愛(ài)的家長(cháng)、小朋友們：
地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣。而如今我們生活的地球環(huán)境污染越來(lái)越嚴重，生活垃圾是當今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。隨著(zhù)垃圾填埋場(chǎng)的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無(wú)根據的想象，而是迫在眉睫的壓力。
要解決垃圾處理和污染問(wèn)題，可以通過(guò)減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。為此我園倡議：
1、全園師幼要樹(shù)立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。
2、園內增設一套標準的垃圾分類(lèi)桶，教幼兒認識各種顏色的垃圾桶的標志含義和所投放的不同類(lèi)別的垃圾。
3、在園內和幼兒家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的.用品必須做到循環(huán)再用。
4、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。
在幼兒的家庭中開(kāi)展垃圾分類(lèi)，讓幼兒養成分類(lèi)的好習慣，在生活中真正行動(dòng)起來(lái)。
倡議人：XX
20xx年XX月XX日
幼兒垃圾分類(lèi)倡議書(shū)4
尊敬的家長(cháng)朋友們：
你們好！
城市生活垃圾分類(lèi)收集，關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，是城市生態(tài)環(huán)境建設最基礎的工作。在垃圾成分中，金屬、紙類(lèi)、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42、9%，垃圾中的其他物質(zhì)也能轉化為資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分開(kāi)就是資源。垃圾如果及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)，回收再利用是解決垃圾問(wèn)題的最好途徑。我們倡議用孩子的小手拉起家長(cháng)們的大手，共同參與到垃圾分類(lèi)中，締造我們美麗的家園。
一、資源利用變廢為寶
1、把廢棄物中有回收價(jià)值的紙類(lèi)、塑料類(lèi)、玻璃類(lèi)、金屬類(lèi)、織物類(lèi)以及電器類(lèi)分離出來(lái)單獨存放，交由廢品回收機構綜合利用。
2、在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其它垃圾四類(lèi)，并分別放置�？苫厥瘴镏苯幼冑u(mài)給廢品回收企業(yè)，或放入小區設置的可回收物垃圾桶。
3、有害垃圾應投放小區集中收集點(diǎn)進(jìn)行統一收集，除此之外家庭產(chǎn)生的垃圾應歸為其它垃圾，并采用單獨的垃圾桶存放，然后將其放入小區設置的其它垃圾桶。
二、垃圾減量，減少污染
1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆；紙張雙面書(shū)寫(xiě)、雙面打��；使用再生產(chǎn)品；盡量運用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子化教學(xué)，無(wú)紙化辦公；盡量使用可持續使用的杯子，不使用一次性紙杯。
2、在外就餐要適量點(diǎn)餐，合理搭配；剩菜要打包帶走，減少浪費；使用可重復使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時(shí)要按需自取，避免食物浪費。
3、購買(mǎi)并使用有中國環(huán)境標志、循環(huán)利用標志和中國節能認證標志的商品；購買(mǎi)無(wú)需包裝、簡(jiǎn)易包裝或大包裝的商品，盡量不過(guò)度包裝或小包裝的商品；購買(mǎi)可重復使用的耐用品，盡量不買(mǎi)一次性用品；盡量選購凈菜；購物時(shí)自帶環(huán)保購物袋，不用塑料袋。
4、旅游者自帶可重復使用的杯子、洗漱用品；旅游過(guò)程中應將各類(lèi)垃圾分類(lèi)收集和投放，不要隨手丟棄。
5、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣(mài)、捐贈等，延長(cháng)其使用壽命；盡量使用可重復使用的耐用品（如充電式電池等），避免使用一次性用品。
垃圾分類(lèi)人人有責，垃圾分類(lèi)需要人人動(dòng)手，垃圾分類(lèi)會(huì )使人人受益，讓我們共同努力，養成垃圾分類(lèi)的文明習慣！
倡議人：
日期：
幼兒垃圾分類(lèi)倡議書(shū)5
親愛(ài)的家長(cháng)、小朋友們：
一個(gè)綠色地球是我們人類(lèi)生存的先決條件，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)達與人民生活水平的不斷提高，垃圾處理是我們面臨的一項重大課題。垃圾分類(lèi)收集與處理是有利于減少垃圾的產(chǎn)生，有益于環(huán)境保護，同時(shí)也有利于資源回收與再利用的城市綠色工程。
為保護好生態(tài)環(huán)境衛生，打造綠色、宜居家園，我們在此向大家發(fā)出倡議。
1、大家要樹(shù)立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。
2、家中增設一套標準的垃圾分類(lèi)桶，在家庭中開(kāi)展垃圾分類(lèi)。教幼兒認識各種顏色的垃圾桶的標志含義和所投放的不同類(lèi)別的垃圾。讓幼兒養成分類(lèi)的好習慣，在生活中真正行動(dòng)起來(lái)。
3、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣(mài)、捐贈等，延長(cháng)其使用壽命；少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
4、“讓垃圾分類(lèi)成為時(shí)尚”，認真學(xué)習環(huán)保知識，增強垃圾分類(lèi)意識，樹(shù)立環(huán)境道德，形成良好的環(huán)保行為習慣。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，垃圾分類(lèi)人人有責，垃圾分類(lèi)需要人人動(dòng)手，垃圾分類(lèi)才會(huì )使人人受益。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同努力，養成垃圾分類(lèi)的文明習慣！為建設美麗青浦，建設美麗家園，貢獻自己一份力量！
倡議人：XX
20xx年XX月XX日
幼兒垃圾分類(lèi)倡議書(shū)6
尊敬的家長(cháng)朋友們：
你們好！
隨著(zhù)我們生活質(zhì)量的日益提升，城市產(chǎn)生的生活垃圾也越來(lái)越多，成分也越來(lái)越復雜。生活垃圾正以驚人的速度侵蝕著(zhù)我們美麗的家園。我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們可以減少垃圾給環(huán)境帶來(lái)的危害，讓我們通過(guò)垃圾分類(lèi)，改善環(huán)境或者變廢為寶，讓幼兒園與家庭建立聯(lián)通紐帶，共同開(kāi)展垃圾分類(lèi)的行動(dòng)，我園倡議：
1、請您主動(dòng)關(guān)注垃圾分類(lèi)宣傳片、宣傳手冊等媒介，學(xué)習“生活垃圾分類(lèi)”相關(guān)知識，小手拉大手，和孩子一起做“生活垃圾分類(lèi)”宣傳員。
2、各班級已開(kāi)展關(guān)于“垃圾分類(lèi)，從我做起”的主題活動(dòng)，讓幼兒認識生活中的垃圾，初步了解垃圾分類(lèi)的知識，能在日常生活中主動(dòng)、自覺(jué)地進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
3、請您在日常生活中為孩子做好表率實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，引導孩子按照標識能對餐廚垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾進(jìn)行正確投放。
4、請您適宜控制家庭垃圾數量，養成好的生活習慣，如家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，讓我們從現在做起，從小事做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)積極參與垃圾分類(lèi)，并帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人共同保護生態(tài)環(huán)境。綠水青山就是金山銀山，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
倡議人：
日期：
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