【精華】愛(ài)護環(huán)境倡議書(shū)4篇
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，用到倡議書(shū)的地方越來(lái)越多，不同的倡議書(shū)內容同樣也是不同的。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的愛(ài)護環(huán)境倡議書(shū)4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)護環(huán)境倡議書(shū) 篇1
廣大市民朋友們：
作為全國文明城、魅力滿(mǎn)洲里的市民，我們是城市的主人!我們有責任有義務(wù)以實(shí)際行動(dòng)講究衛生、愛(ài)護環(huán)境，共同建設整潔、靚麗、優(yōu)美的家園，為此，謹向全體市民發(fā)出如下“三爭做”倡議：
1、積極爭做一個(gè)行為美的文明人。要從自己做起，從身邊小事做起，從約束自己的行為做起，不亂貼亂畫(huà)，不亂潑亂倒，不亂扔果皮、煙頭、紙屑等垃圾，不破壞公共設施，不踐踏綠化草坪，不用超薄塑料袋，用塑料袋順手打個(gè)結，細心呵護我們的步行街、公園、街道、草原和身邊的環(huán)境。
2、爭做一個(gè)有社會(huì )公德的現代人。要嚴格要求自己，培養良好的道德風(fēng)尚，養成文明健康的生活方式，樹(shù)立公共衛生意識，認真落實(shí)“門(mén)前三包”責任制，自覺(jué)維護社區、居民區環(huán)境衛生，主動(dòng)將生活垃圾投放到垃圾箱(桶)中，不得把垃圾掃到樹(shù)坑、街面，不得高樓拋物，養成講文明愛(ài)衛生的好習慣。
3、爭做一個(gè)有社會(huì )責任感的講究人。為保障環(huán)境衛生工作正常有序開(kāi)展，按照垃圾清運社會(huì )化、市場(chǎng)化的規定，居民應依據收費標準及時(shí)依規繳納垃圾處理費。
市民朋友們，滿(mǎn)洲里是我們共同的家，文明衛生依靠你我他。春天來(lái)了，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)維護和參與整治公共環(huán)境衛生，為創(chuàng )造和諧、健康、優(yōu)美、整潔、文明的生活環(huán)境而共同努力。
愛(ài)護環(huán)境倡議書(shū) 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
當你走進(jìn)我們的校園，你能感受到她越來(lái)越潔凈和美麗嗎？這主要歸功于全體老師和同學(xué)的不辭辛苦，每天早晨、中午、下午堅持打掃和維護。學(xué)校是我們的家，環(huán)境靠大家，我們是學(xué)校的主人，理應保護我們共同的家園�？墒墙鼇�(lái)出現了一些不良的現象：有的同學(xué)零食吃完了，食品包裝袋隨手扔在地上；有的同學(xué)從樓上亂扔紙屑，把已打掃干凈的衛生區又弄臟了；還有的同學(xué)把班級打掃后的垃圾倒在樓梯道的垃圾桶里，沒(méi)有送到指定的位置——垃圾場(chǎng)。為了使我們美麗的校園多一份清潔，添一份生機，讓廣大師生有一個(gè)舒適的學(xué)習、生活、工作環(huán)境。
校園，是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。
然而我們仔細觀(guān)察，卻發(fā)現看似整潔的校園也有不盡如人意的之處：學(xué)校的墻壁不知是哪位“校園藝術(shù)家”，硬是往上面加了幾腳；有些“物理愛(ài)好者”，喜歡在教學(xué)樓上用垃圾做“自由落體”實(shí)驗；有些狂熱的籃球迷，十分積極練習遠投，連扔垃圾得機會(huì )也不放過(guò)。我們要向全校的師生們發(fā)出如下倡議：
一、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生；
二、以校為家，愛(ài)護公共設施，不損壞公物；
三、不隨意張貼廣告，亂擺宣傳板，亂涂亂畫(huà)；
四、注意公共衛生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾，隨意踐踏草坪；
五、樹(shù)立以校為家的意識，碰到垃圾自覺(jué)的撿拾起來(lái)。
六、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣，不亂扔紙片、包裝袋等雜物。
七、提倡“彎腰精神”，開(kāi)展“你丟我撿”活動(dòng)，發(fā)現地面上的紙片、包裝袋等，拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里，確保地面的干凈。
八、愛(ài)護公共設施、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不攀折樹(shù)枝。
九、值日學(xué)生、值日教師要盡職盡責，及時(shí)提醒、督促。
各位老師、同學(xué)們，愛(ài)護校園環(huán)境，應從我做起，從現在做起，從小事做起。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。讓我們自我約束，相互提醒�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！相信校園會(huì )因為我們共同的努力而更加美麗。
倡議人：XXX
20___年__月__日
愛(ài)護環(huán)境倡議書(shū) 篇3
廣大城鄉居民朋友：
環(huán)境衛生是社會(huì )和諧與文明進(jìn)步的重要標志，建設清潔、整齊、優(yōu)美、舒適的美好家園，是我們共同的愿望和追求，也是我們共同的義務(wù)和責任�？h委決定從今年開(kāi)始在全縣開(kāi)展環(huán)境衛生整治活動(dòng)，力爭使全縣城鄉衛生面貌有根本改觀(guān)。整治環(huán)境、美化家園，需要我們廣大干部群眾的積極支持和配合。為此，我社區環(huán)境衛生整治活動(dòng)領(lǐng)導小組向廣大城鄉居民發(fā)出倡議。
大家迅速行動(dòng)起來(lái)，作改善環(huán)境的先行者。要積極響應縣委的號召，增強環(huán)境衛生整治的責任感和自學(xué)性，從我做起，從身邊小事做起，率先垂范、持之以恒地參與到環(huán)境衛生整治活動(dòng)中來(lái)。要結合“愛(ài)國衛生活動(dòng)月”活動(dòng)，開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，清潔道路、清潔庭院、清潔村莊、清潔社區、努力營(yíng)造凈化美化綠化亮化的居住環(huán)境。
大家迅速行動(dòng)起來(lái)，作改變陋習，把保持清潔衛生融入到日常生活中，做到不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂設亂賣(mài)、不亂堆亂放、不亂搭亂建、不亂貼亂畫(huà)，養成文明健康愛(ài)惜環(huán)境的良好生活習慣，做文明人、做有品味的人、做有益于社會(huì )的人。
大家迅速行動(dòng)起來(lái)，作良好風(fēng)尚的'引領(lǐng)者。生活和工作在綏中的每一個(gè)人，既是建設者，也是管理者，更是優(yōu)美環(huán)境的受益者和享受者。我們要自學(xué)遵守法律法規和公民首先規范，自學(xué)增強衛生意識，自覺(jué)動(dòng)手清潔家園，自學(xué)維護衛生環(huán)境，形成人人講文明、講衛生、講科學(xué)、講環(huán)保的良好風(fēng)尚。
清潔綏中、美化家園、人人有責、家家受益。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，共同把我們的家園打扮得更加整潔、更加亮麗，為打造優(yōu)美的人居環(huán)境，建設富庶、文明幸福的新社區貢獻力量！
xx社區居民委員會(huì )
20xx年x月x日
愛(ài)護環(huán)境倡議書(shū) 篇4
校園，是我們工作、學(xué)習的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志�？墒�，在我們的校園仍可以發(fā)現有一些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室，教室角落里散落著(zhù)瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、攀折樹(shù)枝、刻劃書(shū)桌等損壞公共設施的現象時(shí)有發(fā)生。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。
為了創(chuàng )建一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境，老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，保護好我們的環(huán)境。我們向全校師生倡議：
一、從自身做起，做好個(gè)人衛生，穿著(zhù)整潔大方。
二、從身邊小事做起，提倡綠色生活，節約資源，減少污染，綠色消費，支持環(huán)保。
�、俨粊y丟果皮紙屑及廢棄物。
�、谠谛@內不吃零食，不隨地吐痰。
�、鄄粴幕ú輼�(shù)木。
�、懿粴恼n桌椅。
三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，確保地面整潔。
四、倡導文明行為、綠色生活，從我做起：
1、節約用水，隨手關(guān)緊水龍頭，使用無(wú)磷洗衣粉、洗滌劑、肥皂，不向江河湖海亂到垃圾和排放污水，減少水污染；
2、節約用電放學(xué)或上體育課離開(kāi)時(shí)要及時(shí)關(guān)閉電源，光線(xiàn)充足時(shí)，不要開(kāi)燈，做到人走燈滅；
3、不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，少用一次性制品；
4、不制造影響他人的噪聲，維護安定環(huán)境。
從今天開(kāi)始，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！看看那些迎風(fēng)微笑的小草，看看那些搖曳身資的樹(shù)木，再看看我們胸前的紅領(lǐng)巾，我們怎能傷害她！保護環(huán)境，珍惜樹(shù)木，從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，我們還要去監督別人，再去感染周?chē)嗟娜�，乃至帶�?dòng)整個(gè)社會(huì )！
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