圖書(shū)館文明讀者倡議書(shū)（精選10篇）

　　在當下社會(huì )，倡議書(shū)在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，倡議書(shū)具有響應者不確定性的特征。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的圖書(shū)館文明讀者倡議書(shū)，歡迎大家分享。

　　圖書(shū)館文明讀者倡議書(shū) 1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　圖書(shū)館是文明之圣地，知識之殿堂，大學(xué)里幾乎每個(gè)人都曾在這里充實(shí)知識，在這里想象，在這里追求夢(mèng)想。安靜、舒適、文明的圖書(shū)館會(huì )讓每個(gè)人有歸屬感，讓每個(gè)人一生都忘不了這個(gè)自己曾經(jīng)奮斗的地方。近段時(shí)間，圖書(shū)館安靜的學(xué)習環(huán)境，常被一些突然的嚼飯聲、拉動(dòng)椅子的轟炸聲及其他不文明的行為所擾亂。好的行為，是獲得美好人生的起點(diǎn)，為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)安靜的'學(xué)習環(huán)境，在此我們倡議：

　　1、請您不要將自己的飯菜帶入圖書(shū)館這個(gè)神圣的地方，它不僅會(huì )發(fā)出擾人的聲響，而且會(huì )產(chǎn)生奇怪味道，而且還會(huì )給工作人員帶來(lái)清潔難題。

　　2、請您不要隨意挪動(dòng)椅子，它不僅會(huì )產(chǎn)生巨大的噪音，而且也會(huì )給預約該座位的同學(xué)帶來(lái)“無(wú)椅子”的困擾。

　　3、請您在選座機上選座位時(shí)按序排隊，展現當代大學(xué)生良好素質(zhì)。

　　4、請您在圖書(shū)館學(xué)習時(shí)，保持安靜；請將手機設為靜音模式；不大聲喧嘩；盡量輕走慢行，為自己和他人營(yíng)造安靜學(xué)習環(huán)境。

　　5、請您在圖書(shū)館的任何一處，均能保持文明行為，文明用語(yǔ)，相互監督。漫游于良好的圖書(shū)館環(huán)境中，您的人生就已經(jīng)成功了一半！請同學(xué)們從現在起，從每個(gè)細節行動(dòng)起來(lái)吧！爭做一個(gè)追求知識，充滿(mǎn)愛(ài)心的讀者，充分展現出我鄭大學(xué)子的精神風(fēng)采！

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月xx日

　　圖書(shū)館文明讀者倡議書(shū) 2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　圖書(shū)館是文明之圣地，知識之殿堂。大學(xué)里幾乎每個(gè)人都曾在這里充實(shí)知識，在這里擁抱夢(mèng)想。然而，圖書(shū)館安靜的學(xué)習環(huán)境，總會(huì )被一些突然的嘈雜聲、不合時(shí)宜的“朗朗”讀書(shū)聲以及其它不文明的行為擾亂，好的行為、好的習慣，是收獲美好人生的起點(diǎn)，為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，我們倡議：

　　倡導書(shū)：

　　1、“來(lái)也有秩，去也有序”。自覺(jué)憑本人校園一卡通從二樓大廳主入口刷卡進(jìn)入，離館時(shí)請自覺(jué)通過(guò)門(mén)禁通道。

　　2、“公共場(chǎng)合，形象制勝”。儀容端莊，舉止文明，不要穿拖鞋、背心或赤膊入館。

　　3、“機器無(wú)言，讀者有情”。愛(ài)護圖書(shū)館的公共設施，仔細閱讀各類(lèi)機器使用說(shuō)明，正確操作；如有疑問(wèn)，請向管理服務(wù)人員咨詢(xún)。正確認識檢索機的作用，不使用檢索機做與查詢(xún)無(wú)關(guān)的事等。

　　4、“讀書(shū)天堂，油污匿跡”。不在文獻借閱和讀者學(xué)習區吃喝零食，自覺(jué)保持館內環(huán)境整潔、衛生。

　　5、“自修圣地，寧靜吾心”。自覺(jué)維持館內安靜，不喧嘩打鬧，不高談闊論或來(lái)回走動(dòng)，手機調為振動(dòng)或靜音，不在閱覽室內接聽(tīng)電話(huà)。

　　6、“圖書(shū)有情，幸�；丶摇�。愛(ài)護圖書(shū)館的圖書(shū)，不撕毀、污損，不隨意標注，正確使用代書(shū)板，查閱后自覺(jué)放回原處。借出圖書(shū)及時(shí)歸還，方便他人借閱。

　　7、“莫做空位霸主，甘當文明使者”。做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座。

　　8、“求知而來(lái)，載知而歸”。從圖書(shū)館帶走的是知識，留下的`是風(fēng)度、優(yōu)雅、良知、道德。

　　9、“安全防范，禁止吸煙”。打造圖書(shū)館無(wú)煙館舍環(huán)境是每位入館讀者的職責所在。人人以身作則，積極主動(dòng)勸阻吸煙者。

　　良好的學(xué)習環(huán)境由大家共同創(chuàng )造，珍貴的精神資源要大家共同愛(ài)護，這樣每一位讀者才能充分利用圖書(shū)館的優(yōu)美環(huán)境和學(xué)習資源，讓我們做一個(gè)文明讀者，共同創(chuàng )造讓全校師生舒適、滿(mǎn)意、和諧的圖書(shū)館！

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月xx日

　　圖書(shū)館文明讀者倡議書(shū) 3

全市的讀者朋友們：

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。每天我們在讀書(shū)看報時(shí)縱觀(guān)變幻的歷史風(fēng)云，探討人生的真諦。在這里，我們傾聽(tīng)祖國前進(jìn)的腳步，探尋大自然的奧秘，品嘗生命的快樂(lè )。閱讀既增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，也愉悅身心。

　　在雄偉寧靜的'xx市圖書(shū)館，當我們的思緒沉浸在讀書(shū)的樂(lè )趣中，當我們的心靈跨越時(shí)空真誠地與哲人對話(huà)，這里就是我們的精神家園。喜看陽(yáng)光下，我們讀者的隊伍日益壯大。

　　煙花三月，看不盡滿(mǎn)眼春色。為了營(yíng)造一個(gè)文明安靜的閱讀環(huán)境，為了加強自身的精神文明建設，在“4。23世界讀書(shū)日”即將來(lái)臨之際，我們向全市的讀者發(fā)出如下倡議：

　　1、愛(ài)護公物，愛(ài)護報刊書(shū)籍，嚴于律己，不折疊，不涂寫(xiě)，不撕破，不缺頁(yè)。

　　2、遵守圖書(shū)館規章制度，閱讀時(shí)，期刊部的報刊不多拿，不亂放，錯放，以一份一冊為宜。杜絕一人占數份報紙。

　　3、讀書(shū)就是練靜功。閱讀時(shí)不交談，不聊天，多一些換位思考，營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的讀書(shū)氛圍。

　　4、進(jìn)門(mén)先關(guān)手機，或放在震動(dòng)狀態(tài)。若接手機請到室外，不大聲喧嘩，影響別人。

　　5、提高全民素質(zhì)，開(kāi)卷有益，向大家宣傳多讀書(shū)的好處。

　　6、關(guān)心國家大事，常練筆，寫(xiě)讀書(shū)筆記，與時(shí)俱進(jìn)，參加省市的有關(guān)征文比賽，在閱讀中充實(shí)自己，在寫(xiě)作中尋找樂(lè )趣。

　　朋友們，書(shū)籍是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，爭做文明讀者，為建設精神文明和物質(zhì)文明而努力。陽(yáng)光會(huì )照耀你，幸福將伴隨你。

xx　　

20xx年xx月xx日

　　圖書(shū)館文明讀者倡議書(shū) 4

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　圖書(shū)館是文明之圣地，知識之殿堂。大學(xué)里很多人都曾在這里充實(shí)知識，在這里想象，在這里夢(mèng)想。安靜、舒適、文明的圖書(shū)館會(huì )讓每個(gè)人有歸屬感，讓每個(gè)人在畢業(yè)后扔懷念這個(gè)如天堂般的'地方。但是，我校圖書(shū)館安靜學(xué)習環(huán)境，常常被一些嘈雜聲、不合時(shí)宜的“朗朗”讀書(shū)聲以及其它不文明的行為所擾亂。好的行為、好的習慣，是收貨美好人生的起點(diǎn)，為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，我們倡議：

　　請您在入館時(shí)按序排隊，不推不擠，展現當代大學(xué)生良好素質(zhì)。

　　請您在圖書(shū)館學(xué)習時(shí)，保持安靜；請將手機設為震動(dòng)和靜音狀態(tài)；不大聲喧嘩，不發(fā)聲朗讀；盡量輕走慢行，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習環(huán)境。

　　請您在座椅上休息或閱覽圖書(shū)時(shí)，文明就坐；不搶座、不占座，不做不文明舉止；請愛(ài)護公共設施，保持環(huán)境衛生。請您在圖書(shū)館的任何一處，均能保持良好行為，文明用語(yǔ)，相互監督，相互提高。

　　“求知而來(lái)，載知而歸�！闭埻瑢W(xué)們從現在，從每個(gè)細節做起，不要把我校圖書(shū)館變成一個(gè)嘈雜的“菜市場(chǎng)”！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　圖書(shū)館文明讀者倡議書(shū) 5

親愛(ài)的讀者們：

　　你們好！

　　當你們置身于明亮舒適的圖書(shū)館，遨游在浩瀚無(wú)垠的書(shū)海學(xué)習知識時(shí)，你曾否感懷圖書(shū)館為我們大家做出的無(wú)私奉獻？圖書(shū)館作為大學(xué)思想融會(huì )的海洋，是我們學(xué)習的“第二課堂”。她不僅為我們提供了寶貴的資源，更豐富了我們的精神世界，是廣大學(xué)子奮斗夢(mèng)想的地方。然而，在這個(gè)書(shū)香四溢的殿堂里卻出現了一些不和諧的音符，比如搶占座位、放聲朗讀、大聲交談、喧嘩不斷、到處寫(xiě)畫(huà)、館內吸煙、用廁不沖水、腳放桌子上等，更有甚者謊報身份，不聽(tīng)從工作人員勸阻。這些不文明行為嚴重有損于我們大學(xué)生的形象，破壞了圖書(shū)館安靜溫馨的學(xué)習環(huán)境，遭到廣大讀者強烈反感和譴責。好的行為和習慣，是收獲美好人生的起點(diǎn)。為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)更加良好的閱覽環(huán)境，培養自己良好的行為和品格，圖書(shū)館讀者協(xié)會(huì )面向全校讀者提出倡議：

　　1、做文明讀者，文明使用圖書(shū)館。自覺(jué)遵守公共秩序和圖書(shū)館規章制度，服從工作人員管理。

　　2、驗證入館，保持安靜，來(lái)去腳步輕慢，不大聲交談，不制造喧嘩，不在館內朗讀、背誦，手機調成振動(dòng)或靜音模式，如有需要請到走廊僻靜無(wú)人處小聲接打，避免影響他人。

　　3、文明自習，文明就座，不占座，不搶座，做到一人一座，人走桌凈。

　　4、不將餐點(diǎn)、零食等帶入圖書(shū)館。離館時(shí)請自覺(jué)將垃圾帶走，保持館內環(huán)境干凈整潔。

　　5、嚴格禁止在圖書(shū)館內吸煙，維護圖書(shū)館防火安全。

　　6、愛(ài)護公共設施，不在圖書(shū)館內亂寫(xiě)亂畫(huà)、粘貼廣告。

　　7、愛(ài)護書(shū)籍，借閱圖書(shū)不折頁(yè)、不標注，不損壞涂抹，保持書(shū)刊的.完整潔凈。

　　8、正確使用代書(shū)板，取書(shū)時(shí)插代書(shū)板，閱讀后原位放回，以方便他人查閱。

　　9、個(gè)人物品妥善保管，可存放至臨時(shí)存包柜，不堆放在其他地方。

　　10、互相尊重，彼此理解，相互監督，提高主人翁意識。

　　讀者們：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓我們從自身做起，從現在做起，改掉惡劣習慣，培養文明道德，不因個(gè)人利益而損害公共利益，不為自己方便而影響他人，不為一時(shí)煙癮而忽視公共安全。讓我們攜手前行，共同營(yíng)造圖書(shū)館良好的秩序和溫馨的氛圍，共同創(chuàng )造安靜、整潔、舒適的閱讀環(huán)境，共建和諧文明的圖書(shū)館！

倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　圖書(shū)館文明讀者倡議書(shū) 6

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　圖書(shū)館是知識的海洋、文明的殿堂，是我們共同的學(xué)習場(chǎng)所和精神家園。好的環(huán)境需要我們共同用心呵護，好的條件需要我們倍加珍惜愛(ài)護。作為讀者的我們，享有在圖書(shū)館學(xué)習和借閱書(shū)刊的權利，同時(shí)也應有愛(ài)護書(shū)刊、維護圖書(shū)館良好環(huán)境和秩序的義務(wù)。然而在這座書(shū)香洋溢的知識殿堂里也有一些不和諧的的音符：書(shū)刊被撕、涂污、亂擺亂放；自修桌被成摞的書(shū)本“占為己有”；走廊里大聲說(shuō)笑、喧嘩、朗讀，桌椅等公共設施成了“私有財產(chǎn)”。這不僅影響了圖書(shū)館文明學(xué)習，也干擾了圖書(shū)館正常工作與學(xué)習秩序。為了營(yíng)造寧靜舒適的學(xué)習環(huán)境，特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　一、自覺(jué)遵守池州學(xué)院學(xué)生守則和圖書(shū)館的.規章制度，樹(shù)立良好的紀律觀(guān)念。

　　二、保持圖書(shū)館內安靜，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。在借閱室、閱覽室、自修室內保持安靜，不大聲喧嘩，手機等通訊設備調為“靜音”或“振動(dòng)”狀態(tài)。

　　三、自覺(jué)維護圖書(shū)館內環(huán)境衛生的清潔，創(chuàng )造舒適的學(xué)習環(huán)境。不將食品等非學(xué)習用品帶進(jìn)圖書(shū)館，不在圖書(shū)館內吃東西。不隨意扔垃圾，不在圖書(shū)館內的墻壁和桌子等地涂畫(huà)。

　　四、拒絕占座，創(chuàng )造良好的學(xué)習秩序。自修室內不允許用私人物品（書(shū)包、書(shū)、本子等）等占座位，離開(kāi)自修室時(shí)，請帶走自己的私物品，避免遺失，同時(shí)也為其他同學(xué)留下自主學(xué)習的空間。短時(shí)間離開(kāi)學(xué)習室者，不要將手機等重要物品留在座位上，以免物品丟失。

　　五、愛(ài)護桌椅、電腦等公共設施，愛(ài)護圖書(shū)資料，不在書(shū)刊上亂寫(xiě)亂畫(huà)；自覺(jué)保護公共設施和圖書(shū)資料，培養文明的學(xué)習習慣。不在圖書(shū)資料上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不刻意損壞桌椅、電腦等設備，不長(cháng)期占用儲存柜，每天22：00前取走儲物柜中物品和掛鎖，培養文明的學(xué)習習慣。

　　六、言談舉止文明大方，衣著(zhù)整齊，不穿背心、超短裙褲、拖鞋等進(jìn)入圖書(shū)館。

　　同學(xué)們，建設和諧校園，爭做文明大學(xué)生，爭做文明讀者，是我們義不容辭的責任。一言一語(yǔ)知禮節，一日一行見(jiàn)真章，讓我們攜起手來(lái)共建文明、舒適、安靜、和諧的學(xué)習環(huán)境，盡顯我們池州學(xué)院廣大學(xué)子的良好風(fēng)尚。

xx　　

20xx年xx月xx日

　　圖書(shū)館文明讀者倡議書(shū) 7

親愛(ài)的讀者：

　　高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；哈佛大學(xué)校長(cháng)Charles W。Eliot說(shuō)“圖書(shū)館是大學(xué)的心臟”。圖書(shū)和圖書(shū)館的重要性不言而喻，尤其對我們大學(xué)生而言，課余時(shí)間多了，在圖書(shū)館的時(shí)間也隨之長(cháng)了起來(lái)。它是我們學(xué)習的"第二課堂"，是我們的精神家園。在圖書(shū)館，捧一本好書(shū)，尋一席之地，靜一顆塵心。它是我們凈化心靈、提升自己的清靜之地，文明閱讀行為既體現您的自身修養，又包含著(zhù)對他人的.關(guān)照。

　　我院圖書(shū)館文獻資源豐富，一樓圖書(shū)借閱書(shū)庫，藏書(shū)種類(lèi)繁多；二樓期刊、圖書(shū)專(zhuān)題閱覽室，環(huán)境優(yōu)美明亮；三樓電子閱覽室，氣氛文明和諧。我們?yōu)閾碛羞@樣美好的圖書(shū)館而感到幸福。為持續這種幸福，感懷圖書(shū)館為我們做出的無(wú)私奉獻，現向全院師生發(fā)出文明閱讀的倡議：

　　1、遵紀守法，文明在我品格中。

　　請您遵守圖書(shū)館的規章制度和公共秩序，服從工作人員管理。憑個(gè)人借書(shū)證自覺(jué)有序進(jìn)入圖書(shū)館，不要將未辦理手續的書(shū)刊帶出館外，做文明行為的實(shí)踐者。如遇圖書(shū)館進(jìn)出口監測儀報警，應主動(dòng)配合工作人員檢查。

　　2、彬彬有禮，文明在我話(huà)語(yǔ)中。

　　講文明，懂禮儀�！皥D書(shū)館要保持安靜”。請您不要大聲喧嘩，將手機設置為震動(dòng)或靜音，不在借閱覽區域、自習區接打電話(huà)，以防止干擾他人讀書(shū)。走路時(shí)盡量輕聲，做到言談舉止文雅有度，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習環(huán)境。

　　3、保護環(huán)境，文明在我行為中。

　　請您尊重工作人員的勞動(dòng)，在館內不飲食、不吸煙、不吐痰，不亂扔垃圾，保持環(huán)境整潔衛生，合理使用公共設施設備。不得亂占用存包柜，人走柜清。不以自己的方便，侵犯了讀者公平使用圖書(shū)館有限資源的權力。

　　4、衣冠整潔，文明在我形象中。

　　請您尊敬老師講禮貌，舉止優(yōu)雅大方，不要穿拖鞋、背心、吊帶服飾或非制服短褲入館。

　　5、愛(ài)護書(shū)刊，文明在我閱讀中。請您做到閱讀時(shí)輕拿輕翻，不隨意標注，不折頁(yè)角，不撕毀書(shū)刊，做到“珍愛(ài)圖書(shū)、閱過(guò)無(wú)痕”，保持書(shū)刊的完整。借閱圖書(shū)前請仔細檢查，如出現破損、涂抹現象請及時(shí)告知工作人員。如果讀者喜歡或需要圖書(shū)中的資料，可進(jìn)行復印。

　　6、健康上網(wǎng)，文明在我思想中。

　　請您愛(ài)護電子閱覽室的機器設備，自覺(jué)遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，自我約束，健康文明上網(wǎng)，積極營(yíng)造網(wǎng)絡(luò )文明新風(fēng)尚。

　　7、讓書(shū)回家，文明在我行動(dòng)中。

　　圖書(shū)館里每種書(shū)都擁有它自己唯一的位置，請您正確使用代書(shū)板（背后有使用說(shuō)明），確�？赐陼�(shū)后將書(shū)歸位，方便其他讀者查找。并將代書(shū)板帶出放回。閱讀圖書(shū)、雜志時(shí)，每次取閱不得超過(guò)一冊。

　　8、請您關(guān)注我院圖書(shū)館的發(fā)展事業(yè)，為圖書(shū)館能更好的進(jìn)步出謀劃策。

　　求知而來(lái)，載知而歸。愿廣大讀者能以真誠的心靈和具體的行動(dòng)，從我做起，從點(diǎn)滴做起，爭做知書(shū)達禮，追求知識，充滿(mǎn)愛(ài)心的文明讀者，共同創(chuàng )造安靜、整潔、舒適的閱讀環(huán)境，輕松享受閱讀，共建和諧文明的圖書(shū)館，展山旅人的精神風(fēng)采，為山旅創(chuàng )造幸福！

　　圖書(shū)館院讀者協(xié)會(huì )

　　20xx年11月14日

　　圖書(shū)館文明讀者倡議書(shū) 8

親愛(ài)的大朋友、小朋友們：

　　你喜歡閱讀嗎？你的寶寶喜歡閱讀嗎？

　　平日里大朋友們上班，小朋友們上幼兒園，情感的`交流機會(huì )與時(shí)間減少了許多。我們將在這里為大朋友小朋友搭建一個(gè)親子共閱讀的平臺，在溫馨和諧的氛圍中感受閱讀的快樂(lè )！

　　通過(guò)每周半個(gè)小時(shí)的親子閱讀時(shí)間，既可以滋養幼兒的心靈，又可以培養孩子閱讀的興趣和習慣，提高傾聽(tīng)能力、注意力、想象力和語(yǔ)言表達能力等。同時(shí)，小朋友們和爸爸媽媽一起閱讀可以讓他們深切地體驗到暖暖的愛(ài)，促進(jìn)小朋友們的身心健康。

　　你想一同體驗閱讀的快樂(lè )嗎？那就快來(lái)加入我們“愛(ài)閱讀——美文美圖好故事”親子共閱讀活動(dòng)吧！

　　本次活動(dòng)中，幼兒園要進(jìn)行故事比賽，每個(gè)孩子需要準備一個(gè)故事，題材不限，要陰陽(yáng)頓挫、添加動(dòng)作、語(yǔ)氣、表情等進(jìn)行講述故事。時(shí)間是在下周四（4月17日）的上午，班級先進(jìn)行選撥，然后選出2名孩子參加幼兒園的故事比賽。

　　希望大家積極參加，爭取好成績(jì)。

倡議人：xx

　　20xx年x月xx日

　　圖書(shū)館文明讀者倡議書(shū) 9

尊敬的家長(cháng)朋友們：

　　你們好！

　　讀書(shū)是一種積極的進(jìn)步，是一種專(zhuān)注的學(xué)習，是一種美好的享受。養成良好的讀書(shū)習慣，使我們孩子終身受益，是學(xué)校領(lǐng)導和老師寄予每一位學(xué)生的最誠摯的希望。

　　在此，我們發(fā)出如下倡議：

　　1、請您加入到“家庭親子共讀”活動(dòng)中，做孩子讀書(shū)的榜樣。家長(cháng)的言傳身教對孩子的成長(cháng)有著(zhù)直接的影響。當你陪著(zhù)孩子走進(jìn)書(shū)香四溢的書(shū)店，當您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視，引導孩子把閱讀當作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識的海洋。如果您的孩子到現在為止還沒(méi)有好的閱讀習慣，那么請您每天精心挑選孩子感興趣的書(shū)讀給他聽(tīng)，以后孩子會(huì )慢慢有興趣自己閱讀。

　　2、給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)，在孩子閱讀的.時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵。我們真誠希望每個(gè)家長(cháng)能與孩子共讀一本書(shū)，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話(huà)題，這樣您和孩子才能擁有共同的密碼。

　　3、為您的孩子建立溫馨、舒適的讀書(shū)角，建立一個(gè)家庭圖書(shū)架，藏書(shū)不少于30本，并盡可能做到適合您的孩子閱讀（今年將要評比“書(shū)香家庭”，藏書(shū)要求達到400冊。您可根據自己家庭的條件做出適當選擇）。

　　4、每月至少和您的孩子一起逛一次書(shū)店，并添置一定數量的好書(shū)。

　　5、每天抽出三十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀。

　　6、與孩子共同完成讀書(shū)寫(xiě)繪本，分別記錄您和孩子的讀書(shū)感悟，培養孩子“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習慣。在親子共讀中，也可與孩子一起討論書(shū)中人物的表現，以表演、美術(shù)、手工制作、編輯小報等方式進(jìn)行形式多樣的創(chuàng )意表達。

　　7、一定要做到堅持不懈。

　　親愛(ài)家長(cháng)朋友們，好書(shū)系人生路標，美文乃讀者佳肴。開(kāi)卷陶冶情操，華章啟迪智慧……讀書(shū)可以拓寬眼界，豐富知識；讀書(shū)能引導我們明理，提高修養；讀書(shū)，還能提高閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。一本好書(shū)就像一艘航船把我們從淺狹的港灣引向生活無(wú)垠的海洋。為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓本本好書(shū)伴隨孩子成長(cháng)的每一個(gè)腳步，讓迷人的書(shū)香飄溢你美好的家園。

　　XX市勝利大街小學(xué)領(lǐng)秀城校區

　　20xx年11月9日

　　圖書(shū)館文明讀者倡議書(shū) 10

同學(xué)們：

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)，也是人類(lèi)智慧的源泉。毛主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。但隨著(zhù)電腦、互聯(lián)網(wǎng)、手機等電子產(chǎn)品的出現，產(chǎn)品的出現�！伴喿x”似乎早已泯滅了這種“電子潮流”，越來(lái)越多的人選擇手機，在電子世界中無(wú)法自拔，其中兒童的.人數頗多，據統計：我國國民閱讀率呈下降態(tài)勢，并首次跌破50%，全國沒(méi)人每年平均閱讀量只有4.5本，并且經(jīng)有關(guān)部門(mén)走訪(fǎng)調查，我國中小學(xué)生每天的閱讀時(shí)間大多在半小時(shí)以下，半小時(shí)至一小時(shí)和一小時(shí)至兩小時(shí)的人數很少，兩小時(shí)以上的最少。假如一個(gè)班里有70人那么閱讀時(shí)間在半小時(shí)以下的人數大約是40人，半小時(shí)至一小時(shí)的人數大約是15人，一小時(shí)至兩小時(shí)的大約是10人，兩小時(shí)以上的大約是5人。這是多么令人震驚的數字��！為此 ，我們向全校同學(xué)發(fā)出多讀書(shū)，讀好書(shū)的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

　　一、 每天放學(xué)及時(shí)回家做作業(yè)，以保證有時(shí)間來(lái)閱讀。

　　二、 每天盡量閱讀一小時(shí)左右。

　　三、 多讀些有感染力、正能量的書(shū)籍，也可以適當讀一些課外書(shū)。

　　就讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)。走出電子世界，跨入書(shū)籍的大門(mén)，在知識的海洋里盡情遨游吧！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

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