環(huán)保倡議書(shū)匯總十篇
環(huán)保倡議書(shū) 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
當你在這美麗的校園中學(xué)習，為我們美好的未來(lái)而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境，環(huán)保倡議書(shū)。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應有的社會(huì )責任。為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng )建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹(shù)立綠色文明觀(guān)念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護公共綠地。
3、愛(ài)護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染;節約用電，做到人走燈滅，光線(xiàn)充足時(shí)不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(cháng)明燈的情況發(fā)生，微機室電腦用后及時(shí)關(guān)機
5、 節約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jì)擅嬗谩?/p>
6、 生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。
7、 盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、 從我做起，號召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)境意識，為創(chuàng )建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導節約，父母老師也再三強調環(huán)境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹(shù)立環(huán)境意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
環(huán)保倡議書(shū) 篇2
同學(xué)們：
人類(lèi)只有一個(gè)地球，它是生命的搖籃，是人類(lèi)共有的家園。環(huán)境污染與生態(tài)破壞，已經(jīng)對人類(lèi)的社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展和人們的正常生活構成了現實(shí)威脅。愛(ài)護環(huán)境，崇尚文明，無(wú)疑是人類(lèi)自身的道義和責任。為了牢固樹(shù)立同學(xué)們的環(huán)境保護新思想、新道德、新風(fēng)尚，保護我們美好的家園，我們發(fā)出如下倡議：
一、 提高環(huán)保意識，自覺(jué)、認真學(xué)習課內外環(huán)保知識;
二、奉獻環(huán)保愛(ài)心，加入環(huán)保行列，保護水源環(huán)境;
三、愛(ài)護環(huán)境衛生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫(huà);
四、節約用水，一水多用，別讓生命之泉空流;
五、節約用紙;珍惜森林資源;
六、節約用電，不過(guò)早開(kāi)燈，人走燈熄;
七、珍惜資源，物盡其用，一物多用;
八、推動(dòng)垃圾分類(lèi)回收，讓垃圾變成資源;
九、要使用環(huán)保產(chǎn)品，減少環(huán)境污染;
十、舊物巧利用，讓有限的資源延長(cháng)壽命;
十一、愛(ài)護綠化，不摧殘花草樹(shù)木;
十二、人人盡力，避免噪音，共創(chuàng )寧靜環(huán)境;
十三、認“環(huán)境標志”、“綠色食品標志”，保障自身健康;
十四、買(mǎi)無(wú)公害食品，維護生態(tài)環(huán)境;
十五、自備餐具、購物袋，減少白色污染;
十六、拒吃野生動(dòng)物，不買(mǎi)野生動(dòng)物制品，善待生命;
十七、關(guān)心大氣質(zhì)數，倡步行，騎單車(chē)，支持公共交通;
十八、做環(huán)保志愿者，積極參與環(huán)保宣傳及其活動(dòng);
十九、維護綠化，認養花樹(shù)，爭做綠色環(huán)保小衛士;
二十、積極行動(dòng)，保護環(huán)境，讓綠色永駐大地。
心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，積極行動(dòng)，保護環(huán)境，珍惜生命，讓綠色永駐地球!
城西小學(xué)五( 6 )班環(huán)保假日小隊
20xx年 11 月 19 日
環(huán)保倡議書(shū) 篇3
在我們以后的日子里，有許多讓人害怕的事情就要發(fā)生了。例如：人們再隨意砍伐樹(shù)木，這會(huì )引起沙塵暴等危害；人們不保護環(huán)境，我們會(huì )窒息而死……保護環(huán)境，從我做起。
我們應該生活在優(yōu)美的環(huán)境中，我們的眼前應該展現出茂密的樹(shù)林、清澈的湖水、碧綠的草坪、五顏六色的花朵……但是，如果我們不保護環(huán)境，亂扔垃圾，亂排污水，那么以后展現在我們的眼前將是光禿禿的山、又黑又臭的湖水、枯萎的草坪……讓人感覺(jué)生活在死亡的環(huán)境中。如果我們不亂扔垃圾并把可回收的垃圾好好利用回收，天天這樣做，我們的家園就更美好了。
樹(shù)既美觀(guān)了我們的環(huán)境又給我們帶來(lái)清新的空氣，如果沒(méi)有了樹(shù)，將會(huì )給我們人類(lèi)帶來(lái)巨大的危害。沒(méi)有了森林，動(dòng)物們就沒(méi)有了快樂(lè )的家園。讓我們保護樹(shù)木、不亂砍伐樹(shù)木，多種些綠色植物讓我們的環(huán)境更加美好，讓危害離我們遠遠的。
我們生活中不可缺少的東西就是水，如果人三天不喝水，90%會(huì )死亡。但是人們不節約用水的話(huà)我們的水資源會(huì )很快減少，最后枯竭。讓我們從節約每一滴水開(kāi)始，不浪費水，不帶來(lái)沒(méi)水的大災難。
電也是我們生活中不可缺少的一部分。我們平時(shí)要節約用電，夏天少開(kāi)空調，多用節能環(huán)保的燈泡，出門(mén)時(shí)電源要全部關(guān)掉……
讓我們從身邊的小事做起，保護環(huán)境，節約用水，節約用電，保護樹(shù)木，倡導綠色生活，共創(chuàng )美好家園！
環(huán)保倡議書(shū) 篇4
歷城中學(xué)全體同學(xué)：
為了增強同學(xué)們的環(huán)保意識，使校園、班級環(huán)境更加整潔，為了培養我們青少年勤儉節約的好習慣，歷城中學(xué)大隊部提出倡議，倡議從10月開(kāi)始在全校各中隊開(kāi)展“飲料瓶與廢紙回收”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓隊員在實(shí)際的學(xué)習生活中體驗節約習慣，能給班集體帶來(lái)收益和給班級、學(xué)校帶來(lái)環(huán)境整潔美麗的好處。
倡議少先隊員們做到以下幾點(diǎn)：
1、平時(shí)用完的'廢紙及飲料瓶不要胡亂丟棄在校園里，自覺(jué)培養良好的環(huán)保意識。
2、飲料瓶回收活動(dòng)以班級為單位進(jìn)行，每個(gè)班準備兩個(gè)回收箱或袋，一個(gè)裝廢紙， 一個(gè)裝飲料瓶。由勞動(dòng)委員和生活委員作為活動(dòng)的班級負責員。
3、班級里推薦兩名環(huán)保衛士。負責監督隊員的文明環(huán)保行為，維護班級環(huán)境整潔。
4、學(xué)校每雙周周五下午組織一次回收，回收時(shí)，各班安排好專(zhuān)人按時(shí)到團隊室送交。學(xué)校大隊部將聯(lián)系社區內的廢品收購人員到學(xué)校收購，少先大隊按班級做好記錄，回收的錢(qián)歸各中隊所有，作為各中隊的活動(dòng)經(jīng)費。
5、各中隊要安排1名責任心較強的隊員，管理好本中隊的回收資金，并做好資金的收支記錄。
6、 本學(xué)期末少先大隊評出“環(huán)保先進(jìn)中隊”、“環(huán)保先進(jìn)隊員”，給予表彰獎勵。
最后，我們大隊部再次發(fā)出倡議，希望每個(gè)少先隊員從我做起，保護我們的美麗校園！
環(huán)保倡議書(shū) 篇5
全國的小朋友們：
大家好!
在新的世紀里，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍的天空，清新的空氣。但是，由于人類(lèi)的肆意破壞、污染、浪費，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類(lèi)受到了大自然的懲罰，逐漸意識到了環(huán)保的重要性。在我的家鄉陸川，一條九州江貫穿縣城。聽(tīng)老人說(shuō)，以前九州江的水清澈見(jiàn)底，河畔的沙灘上還不斷地涌出溫泉，吸引著(zhù)四面八方的游人，夏天，人們還常常到江里游泳。而現在，九州江變成了“排污江”。河水混濁，還夾帶著(zhù)惡臭，各種垃圾漂浮在江面上，溫泉大大減少，需要用抽水機才能抽上來(lái)，人們再也不敢到江里游泳了。難道這不是人們破壞環(huán)境的惡果嗎？我們應該吸取教訓，好好保護環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境，從我做起，從現在做起，為了地球，為了人類(lèi)的將來(lái)，也為了讓我們永遠擁有一個(gè)美好的生存環(huán)境，我真誠地向大家發(fā)出如下倡議：
1．共同建設“節約型社會(huì )”，節約一滴水，節約一度電，節約一張紙。節約用水，用完水后及時(shí)擰緊水龍頭，避免大開(kāi)水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉；節約用電，電器不使用時(shí)應關(guān)閉電源；節約用紙，多用手絹、抹布，盡量?jì)擅媸褂眉垙垺?/p>
2．為減少空氣污染、節約能源，盡量使用公共交通工具、自行車(chē)或步行。
3．為保護森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購買(mǎi)使用再生材料制成的、可多次長(cháng)期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
4．減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5．發(fā)展經(jīng)濟不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，要把發(fā)展經(jīng)濟與保護環(huán)境放在同等的位置。
6．加強環(huán)保的宣傳教育，從小培養環(huán)保意識，積極投入到保護環(huán)境的活動(dòng)當中。
7．自覺(jué)保護生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動(dòng)。
地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因為我們?yōu)橹?zhù)眼前的發(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無(wú)“度”的獲取，使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱！記住，保護地球，就是保護我們自己！
環(huán)保倡議書(shū) 篇6
領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
你們好!
藍天碧水、陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的優(yōu)美家園，但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬侵蝕了她，環(huán)境污染已危及到人類(lèi)的健康與生存，中學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)。有誰(shuí)會(huì )想到，那些泛著(zhù)刺眼的白色的飯盒會(huì )污染多少土地？有誰(shuí)會(huì )想到，那些廢棄的塑料袋飄散在風(fēng)中，會(huì )污染多少城市和鄉村？
保護家園，就是保護自己；熱愛(ài)家園，就是熱愛(ài)生命。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情支傳播環(huán)保的觀(guān)念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。幾年來(lái)，我校精心綠化、美化、凈化校園環(huán)境，營(yíng)造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道，普及綠色理念、倡導綠色文明，倡議書(shū)《中學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)》。在全校師生的共同努力下，我樣榮獲第三批全國綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)先進(jìn)單位，楊一彪書(shū)記榮獲第三批全國綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)優(yōu)秀教師稱(chēng)號�，F在我市正創(chuàng )建全國環(huán)保模范城市，為此，特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、以節水為榮――隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節電為榮――省一度電，少一分污染，多一分貢獻。
3、以節糧為榮――愛(ài)惜糧食，讓節儉美德代代傳。
4、珍惜紙張――參加植樹(shù)造林，保護森林資源。
5、養成好習慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、少用一次性制品――節約能源，維護環(huán)境整潔。
7、愛(ài)護一草一木――做綠色使者，保持空氣清新。
8、做動(dòng)物的朋友――善待生命，與萬(wàn)物共存。
9、樹(shù)立奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)――奉獻社會(huì )，傳遞愛(ài)心，傳播文明，構建和諧社會(huì )，促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步。
環(huán)保倡議書(shū) 篇7
學(xué)校是我家，環(huán)�？看蠹�，我們的學(xué)校一直在努力綠化、美化、凈化校園，使校園生機勃勃，令人心曠神怡。
可是有些不文明的同學(xué)，總喜歡做些小動(dòng)作去破壞它們�？纯磯Ρ谏系目|縷傷痕;看看竹林里或多或少被刻畫(huà)的竹子;看看綠色草地上悠閑躺著(zhù)的果皮紙屑;再看看布面灰塵的飲水機以及殘缺不全的垃圾箱……
校園是我們生活學(xué)習的樂(lè )園，校園環(huán)境與我們息息相關(guān)，為共建和諧校園，爭做環(huán)保小衛士，我真誠地向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：
不踐踏草坪，不亂刻亂畫(huà)，愛(ài)護校園的一草一木，不亂扔果皮紙屑。
1。洗手洗碗后要算是關(guān)緊水龍頭，飲水時(shí)小心，不浪費一滴水源。
2。不隨意浪費糧食，把剩飯剩菜倒入指定的位置。
3。放學(xué)時(shí)，要及時(shí)切斷飲水機和電燈等電器的電源，節約用電。
4。愛(ài)護校園財物，主動(dòng)打掃地面和墻壁上的污漬，及時(shí)制止不文明的行為。
5。積極參加環(huán)�；顒�(dòng)，樹(shù)立綠色文明觀(guān)念，爭做環(huán)保小衛士。
同學(xué)們，校園是我們的家，我們是校園的主人，應當義不容辭地擔當起愛(ài)護校園環(huán)境的使命。讓我們從自己做起，從現在做起，齊心協(xié)力，為共建和諧校園，人人爭做環(huán)保小衛士吧!
環(huán)保倡議書(shū) 篇8
建議書(shū)××市環(huán)保局長(cháng)：
您好！不知您是否知道：現在在我們的人類(lèi)的生命之源——水已在漸漸消失，每秒就有不計其數的水資源被破壞，被污染。有些地區的人因為喝了不干凈的水而生病，生命垂�！S多農藥化肥使用；工業(yè)廢水；生活污水；醫院污水等進(jìn)入水體，超出了水的自?xún)裟芰�，引起了天然水體上，和化學(xué)上的嚴重變質(zhì)！
折現重重的水變質(zhì)，水污染，水中毒的現象到底是怎么一回事呢？原因只有一點(diǎn)：是人類(lèi)的環(huán)保意識薄弱，是人類(lèi)造成的人為污染，對水體帶來(lái)了危害，也直接影響著(zhù)人類(lèi)。這是比較嚴重的，但也是可以控制的，但為什么就沒(méi)有人去珍惜，痛惜過(guò)呢?就像現在的××河：骯臟，發(fā)臭，甚至讓人厭惡！20多年前的那一切：清澈，潔凈，圍繞在這片土地上，歡快的流淌……將這兩者相比，您更希望今后的場(chǎng)面是怎樣的呢？當然您有權利選擇放棄，不去管理，但是，人類(lèi)呢？人類(lèi)的生存離不開(kāi)水呀！沒(méi)有干凈的水，植物又從何而來(lái)？人類(lèi)繼而又從何而生？再次，我想為您提幾個(gè)建議：
1、呼吁人類(lèi)愛(ài)護水資源，常辦公益活動(dòng)，讓人們的環(huán)保意識增強。
2、印刷一些保護水資源的手冊，讓人們知道保護水資源的重要性！
3、在河邊插溫馨
提示語(yǔ)，提醒路人不要亂人垃圾。
4、讓人們把水循環(huán)利用。
不知我的建議是否妥當，如妥當請采納。謝謝！
環(huán)保倡議書(shū) 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
漫步校園，你可曾留意過(guò)，掉落在身邊的一片廢紙？你可曾注意過(guò)，走廊的一個(gè)空瓶？你可曾注意過(guò)，地上的一個(gè)包裝袋？今天，在這里，我們希望這一切都成為過(guò)去，讓我們攜起手來(lái)，共建順德路小學(xué)綠色校園。為此，順德路小校大隊部向全體少先隊員發(fā)出以下倡議：
1、認真搞好班級、校園的綠化，有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
2、爭做文明好少年，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見(jiàn)不文明現象及時(shí)勸阻，看到地面上的垃圾隨手撿起。
3.每位同學(xué)爭做“環(huán)保小衛士”活動(dòng)，在校園和社區積極收集廢舊書(shū)報，讓所有的廢舊物資都得到充分的回收利用。
4.校園內不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，班級責任區的衛生工作要負責到位；
5.愛(ài)護學(xué)校一切公共財物。不踐踏草坪，不攀枝折花草，不刻劃桌椅，不故意損壞門(mén)窗、水龍頭、開(kāi)關(guān)及其他公物；
6.凈化語(yǔ)言環(huán)境，不說(shuō)贓話(huà)、粗話(huà)，使用禮貌用語(yǔ)；
同學(xué)們，保護家園，就是保護自己；熱愛(ài)家園，就是熱愛(ài)生命。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的姿態(tài)積極投入到爭當“環(huán)保小衛士”的行動(dòng)中去。讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的校園更美麗，讓我們的家園更加美麗。
順德路小學(xué)大隊部
環(huán)保倡議書(shū) 篇10
1、從我做起，積極參與環(huán)境保護，發(fā)揮本組織的帶動(dòng)示范作用，為吸引凝聚更多的同學(xué)參與創(chuàng )建綠色校園文化而身體力行。
2、挖掘整合當地資源，通過(guò)自身組織的制度化建設和可持續發(fā)展，開(kāi)展各種有意義的環(huán)�；顒�(dòng)。
3、積極開(kāi)展環(huán)保信息交流，努力創(chuàng )建本社團的品牌工作，加強各校環(huán)保社團的能力建設，建立定期交流的工作制度。
4、實(shí)現全國高校環(huán)保志愿服務(wù)資源和各地專(zhuān)家資源的共享，創(chuàng )建共同網(wǎng)絡(luò )及項目平臺。
5、重視與媒體的合作，培育自己社團的環(huán)境新聞?dòng)浾�，建立環(huán)境新聞?dòng)浾呓M。
6、加強與本地政府的環(huán)保部門(mén)、機構、企事業(yè)單位、公眾媒體、科研機構、民間環(huán)保組織、公益慈善機構或基金會(huì )、中小學(xué)校以及其他有志于環(huán)境保護的組織和個(gè)人的交流與合作。
大學(xué)時(shí)期參與環(huán)�；顒�(dòng)對我們認識社會(huì )，確定人生目標，挖掘自身潛力，承擔公民責任具有很好的促進(jìn)作用，對我們選擇、走好人生的道路是很重要的一步，與國與家與個(gè)人成長(cháng)都發(fā)揮著(zhù)積極的作用。環(huán)境保護，學(xué)子有責，我們鄭重承諾：以自己的積極參與，融入社會(huì )的環(huán)保行為；以自己努力學(xué)習和實(shí)踐，讓環(huán)保成為大眾的行為習慣，以自己捍衛環(huán)境的行動(dòng)，讓環(huán)保成為每一個(gè)公民的責任和義務(wù)。
全國高校環(huán)境組織眾志成城，團結互助，必將成為中國環(huán)境和生態(tài)保護事業(yè)的重要力量，必將為推動(dòng)中國的可持續發(fā)展做出應有的貢獻！
本宣言將通過(guò)網(wǎng)絡(luò )發(fā)布，歡迎一切熱愛(ài)環(huán)保事業(yè)，有志于青年生態(tài)環(huán)保與可持續發(fā)展行動(dòng)的組織和個(gè)人共同簽署。
20xx年11月10日
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