家庭讀經(jīng)典倡議書(shū)
家庭讀經(jīng)典倡議書(shū)1
一元復始，萬(wàn)物芳華，在春暖花開(kāi)的美好時(shí)節，在書(shū)香盈溢的美好校園，你是否在一年之計里增添了美麗的一筆——讀書(shū)?好讀書(shū)，讀好書(shū)?
“靜對好書(shū)成樂(lè )趣，閑看云物會(huì )天機�！睘檫M(jìn)一步推廣經(jīng)典閱讀，促進(jìn)全民閱讀的深入開(kāi)展，創(chuàng )建“書(shū)香校園”，共筑“交大夢(mèng)”，讓我們一同浸染在書(shū)香里，攀登秀麗書(shū)山，領(lǐng)略文字風(fēng)景。
在新的一年里，讓我們養成閱讀經(jīng)典的好習慣，積淀腹有詩(shī)書(shū)的儒雅，造就胸懷天地的智慧，練成經(jīng)世治國的能力。
我們倡議：參照交大“經(jīng)典閱讀”96本推薦書(shū)目，或者選取其他經(jīng)典書(shū)籍，每天至少閱讀1小時(shí)，每月至少閱讀1本書(shū)。
我們倡議：動(dòng)起筆來(lái)，將你喜歡的詞句摘抄下來(lái)，寫(xiě)下你的所思所想，寫(xiě)成讀書(shū)筆記，與師生一起分享。
我們倡議：組織讀書(shū)會(huì )、朗誦會(huì )，一同分享閱讀的樂(lè )趣，一起碰撞智慧的火花。
“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，趁著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)花開(kāi)，趁著(zhù)春風(fēng)和煦，讓閱讀成為我們生命的幸福，為我們的人生打下美麗的底色。讓閱讀經(jīng)典成為你生活中一扇向陽(yáng)的花窗，照得進(jìn)陽(yáng)光，也看得到遠方。
倡議人：
日期：____年____月____日
家庭讀經(jīng)典倡議書(shū)2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
天地造化，日月精華，孕育了神州的山河大地;廣土眾民，毓秀鐘靈，創(chuàng )造出燦爛的五千年文化。
國學(xué)經(jīng)典作為民族精神的重要載體，字字珠璣，內涵深厚，是人類(lèi)知識的結晶和智慧的.源泉。其意韻之美、精煉之美、智慧之美千古流傳!經(jīng)典中包涵著(zhù)“天下興亡，匹夫有責”的強烈社會(huì )責任感;“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的崇高抱負;“自強不息、厚德載物”的意志和胸懷;“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣;“以天下為己任”的遠大理想;“己所不欲，勿施與人”的為人原則以及“無(wú)為而無(wú)不為”的聰明智慧。國旗下講話(huà).誦讀國學(xué)經(jīng)典倡議書(shū) 。
風(fēng)乍起，吹皺一池春水。傳統經(jīng)典的誦讀活動(dòng)現正在海內外蓬勃興起，大江南北書(shū)聲朗朗，長(cháng)城內外熱潮滾滾。太古清音喜又聞，道德昌明今勝昔，中華民族文化復興的腳步不可阻擋!誦讀《三字經(jīng)》，與古人居;誦讀《德道經(jīng)》，與老子謀。為此，團委發(fā)出倡議：
一、熱愛(ài)國學(xué)，親近經(jīng)典。在中學(xué)階段系統接觸影響中國文化最為深遠的經(jīng)典著(zhù)作，包括儒家的四書(shū)五經(jīng)、諸子百家、唐詩(shī)宋詞、美文名篇，通過(guò)多種方式學(xué)習、熏陶、誦讀、理解，從而在青年時(shí)期就站在巨人的肩膀上和文化的巔峰上，長(cháng)大之后就可以領(lǐng)略“一覽眾山斜的精神境界。因此在本學(xué)期里背誦至少5篇喜愛(ài)的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)詞，寫(xiě)一篇讀后感
二、讓讀經(jīng)典，誦經(jīng)典成為我們學(xué)習的一部份堅持與同學(xué)家長(cháng)分享交流讀經(jīng)典的快樂(lè )與心得。
三、做到儲蓄經(jīng)典國學(xué)，培養文明行為。從自己開(kāi)始講文明話(huà)，做文明事，遠離自私，遠離冷漠，讓經(jīng)典的忠、廉、孝、愛(ài)、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭、社區扎根、生長(cháng)、開(kāi)花、結果，傳頌在校園和社會(huì )每個(gè)角落。
同學(xué)們，積極響應我們的倡議，積極投身到經(jīng)典書(shū)籍的誦讀活動(dòng)中來(lái)吧!讓我們行動(dòng)起來(lái)，與經(jīng)典同行，以圣賢為師，誦讀經(jīng)典美文，塑造金色童年，傳播中華文化，為中華民族的偉大復興而堅持不懈!
倡議人：
日期：____年____月____日
家庭讀經(jīng)典倡議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng )造!在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(cháng)，眺望未來(lái)的瑰麗!
原國家教委主任柳斌曾說(shuō)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族”。一個(gè)人的人文素養的優(yōu)劣、綜合素質(zhì)的高低、個(gè)人能力的大小，很大程度上在于書(shū)籍的陶冶和讀書(shū)的多寡。
全國政協(xié)委員、蘇州市副市長(cháng)朱永新以事例和數字論證閱讀習慣之重。猶太人年人均閱讀64本書(shū)，因酷愛(ài)閱讀，猶太人亡而又興;酷愛(ài)閱讀的國度誕生了馬克思、愛(ài)因斯坦，盛產(chǎn)諾貝爾獎得主。他由此得出：“一個(gè)人的精神發(fā)展史就是閱讀史。有閱讀習慣的人的道德基準不會(huì )有大偏差，精神世界不會(huì )萎縮。一個(gè)民族的精神境界取決于公民整體閱讀水平。人類(lèi)精神延續主要為書(shū)�！�
正所謂“靜對好書(shū)成樂(lè )趣，閉看云物會(huì )天機”，讀書(shū)真的很快樂(lè )!開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來(lái)!
為此我們向初三年級學(xué)生提出“讀經(jīng)典書(shū)，做智慧人”活動(dòng)倡議，我們相信，陣陣馥郁的書(shū)香，一定可以陶冶你優(yōu)雅的氣質(zhì)，不俗的談吐，一定能培養你高潔的情操，豁達的心志，一定會(huì )為你的成才之路提供不可估量的人生價(jià)值�！叭松x書(shū)才會(huì )贏(yíng)”，讓我們無(wú)限相信書(shū)籍的力量，在前人的肩膀上登高望遠。讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中，把它作為一次新的耕耘與播種，讓讀書(shū)成為一種生活習慣，讓讀書(shū)成為一種生命需求。讓迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園和家園，在好書(shū)的陪伴下，向更精彩的人生邁進(jìn)!
倡議人：
日期：____年____月____日
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