關(guān)于寫(xiě)低碳生活倡議書(shū)
關(guān)于寫(xiě)低碳生活倡議書(shū)1
各位老師、同學(xué)、家長(cháng)：
隨著(zhù)經(jīng)濟、社會(huì )的迅速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人們對能源的需求日益增長(cháng)。與此同時(shí)，觸目驚心的環(huán)境污染卻在加重，高碳能源的開(kāi)發(fā)更是瀕臨枯竭。據估計，世界化石能源可維持的年數是：煤炭169年，天然氣65年，石油46年。而我國危機更甚，煤炭60年，天然氣40年，石油13年，一代人都不到的時(shí)間！
對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，減少碳排放，過(guò)低碳生活，其實(shí)就是在直接或間接地節約高碳能源。但在日常生活中，我們又在不知不覺(jué)地浪費著(zhù)大量的能源。如何節能降耗，實(shí)現可持續發(fā)展，讓人與自然和諧相處，已成為人類(lèi)生存和發(fā)展必須要關(guān)注的核心話(huà)題。
節約是傳統美德，節約是優(yōu)良品質(zhì)，節約是社會(huì )責任，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，從每個(gè)家庭做起，真正讓“節能降耗我先行”成為一種主動(dòng)意識，一種自覺(jué)行為，一種社會(huì )風(fēng)尚。
一、做節能降耗的倡導者。充分認識加快建設節約型社會(huì )的重要性和緊迫性，深刻領(lǐng)會(huì )節能降耗對保障和促進(jìn)國民經(jīng)濟可持續發(fā)展的重要意義，增強資源憂(yōu)患意識，倡導節能降耗，讓節能真正成為每個(gè)人的主動(dòng)意識和自覺(jué)行為。
二、做節能降耗的實(shí)踐者。1.掌握科學(xué)用能的方法，培養良好的生活方式。如嚴格控制空調溫度，夏季不低于26攝氏度，冬天不高于20攝氏度；節約用電、用水、用氣、用紙等。2.出一期以“節能”為主題的黑板報、手抄報。內容可以為節約能源的金點(diǎn)子、浪費能源的危害等。（3）召開(kāi)一次專(zhuān)題班、團（隊）會(huì )。（4）開(kāi)展一次能源緊缺體驗活動(dòng)。通過(guò)少開(kāi)一小時(shí)燈，少用一張紙，少乘一次車(chē)……活動(dòng)體驗，使廣大教師、同學(xué)及其家長(cháng)切身感受到能源緊缺給學(xué)習、生活造成的重大影響和帶來(lái)的不便等。（5）寫(xiě)一篇以“節能”為主題的文章。
三、做節能降耗的傳播者。開(kāi)展“小手拉大手，爭做低碳家庭”活動(dòng)。在家庭、社區中廣泛宣傳節能降耗的重要性。提倡少用電梯，多走樓梯。不僅要節水節電，還要科學(xué)出行，提倡優(yōu)先選擇使用公共交通工具，盡量使用環(huán)保節能型車(chē)輛，少用或不用私家車(chē)。
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各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
近年，氣候變化已成為當今全球面臨的重大挑戰。低碳生活、節能減排已成為不可逆轉的趨勢。低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。
近幾年，我國盡人皆知的突發(fā)環(huán)境事件，類(lèi)似于西南干旱、龍卷風(fēng)、沙塵暴等頻發(fā)，由環(huán)境惡化引發(fā)的種種問(wèn)題，成為制約經(jīng)濟社會(huì )持續發(fā)展、影響社會(huì )和諧安定的重大因素之一。作為當代大學(xué)生，當我們立志終其一生報效祖國的時(shí)候，當我們正驚嘆于經(jīng)濟社會(huì )高歌猛進(jìn)的時(shí)候，是否注意到我們校園的環(huán)境正在發(fā)生著(zhù)潛移默化的變化，我們賴(lài)以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔？是否注意到我們美麗的地球正被大量的生活廢棄物侵蝕得面目全非？是否切身感受到來(lái)自能源和環(huán)境的巨大壓力？
當節能減排、低碳生活從雜志、熒屏跳躍到我們的生活，它已離我們越來(lái)越近，然而很多大學(xué)生覺(jué)得全球化的環(huán)保無(wú)從下手，為此，我院發(fā)出以下倡議：
1、“節能減排、低碳生活”，從我做起，從身邊小事做起。
2、日常工作和生活中，我們每位大學(xué)生都應該主動(dòng)增強危機意識、節約意識與環(huán)保意識，真正了解節能環(huán)保對國家及個(gè)人的意義。
3、利用學(xué)生組織的影響力，積極宣傳環(huán)境保護，宣傳節能減排，低碳生活。
3、少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），減少垃圾。
4、自備水壺、水杯,少喝瓶裝水，盡量節約自來(lái)水。
5、努力避免“長(cháng)明燈”現象。學(xué)生上自習提倡人員集中，白天去陽(yáng)光充足的教室自習，盡量不開(kāi)燈，宿舍要做到人走燈滅。
6、加強自我管理，堅決不在教室和學(xué)生公寓私自使用電爐、電熱毯、電熱器等大功率耗電器具。
7、做好計劃統計，盡量一物多用。學(xué)會(huì )舊物利用，讓有限的資源延長(cháng)壽命。
8、多騎自行車(chē)、多坐公交車(chē)，多爬樓梯，為節能減排出力。
9、不在公共場(chǎng)合吸煙，創(chuàng )建無(wú)煙校園。
10、購買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費。
11、購買(mǎi)季節性水果和蔬菜，減少溫室生長(cháng)的農作物。
12、保護生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護環(huán)保設施，敢于揭露和制止環(huán)境違法行為。
一個(gè)倡議，一種承諾，一份責任。不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。希望通過(guò)我們的努力，把“節能減排、低碳生活”的概念傳遞到校園的每一個(gè)角落。讓每一位大學(xué)生都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，用我們的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的`人，共同攜起手來(lái)建設我們的綠色低碳新校園，保護環(huán)境，保護我們共同的家園!
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親愛(ài)的同學(xué)們：
我們生活的城市古老而美麗、時(shí)尚而奮進(jìn)，我們?yōu)樯钤谶@樣的城市而感到幸福。然而隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，杭州市的機動(dòng)車(chē)快速遞增，交通擁堵、汽車(chē)尾氣增多，環(huán)境污染加重，清潔的空氣也漸漸遠離我們的肺部。
同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)爭做提倡低碳生活的“四好少年”，為了杭州的藍天，為了減少大氣污染，為保護環(huán)境獻一份愛(ài)心，從我做起，有車(chē)的家庭每周少開(kāi)一天車(chē)，多使用公共交通工具。為我們的城市降低沉重的交通壓力及污染;為改善城市人居環(huán)境，提高生活質(zhì)量;為傳播、滲透“綠色出行”環(huán)保理念作出努力。
如果，您認同每周少開(kāi)一天車(chē)的做法;
如果，您想為城市創(chuàng )造美好的環(huán)境而貢獻出一份力量;
那么，請您和您的爸爸媽媽一起趕快加入到我們“綠色出行，每周少開(kāi)一天車(chē)”的活動(dòng)吧!
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尊敬的各位家長(cháng)、同學(xué)和市民朋友們：
新學(xué)年即將開(kāi)始，為了進(jìn)一步增強全市中小學(xué)生和家長(cháng)朋友的文明交通意識和安全法規意識，增強參與文明交通的自覺(jué)性，緩減城市交通壓力，消除學(xué)生出行安全隱患，營(yíng)造未成年人成長(cháng)的良好環(huán)境，進(jìn)一步提升城市形象與市民生活品質(zhì)，我們向全市家長(cháng)、青少年學(xué)生和市民朋友們發(fā)出文明交通、綠色出行倡議：
倡導綠色出行、節能環(huán)保、低碳生活的健康理念，選擇步行、騎車(chē)、公共交通等綠色出行方式。積極參加文明交通、綠色出行“五個(gè)一”活動(dòng)，即：學(xué)生影響一位身邊人文明出行活動(dòng)、家長(cháng)參加一次義務(wù)護學(xué)崗活動(dòng)、學(xué)校開(kāi)展一次文明交通主題活動(dòng)、市民每周少開(kāi)一次車(chē)活動(dòng)和參加一次文明交通志愿者勸導活動(dòng)，爭當文明交通表率。
家長(cháng)以身作則嚴格遵守交通規則，養成文明交通習慣，接送子女上學(xué)、放學(xué)時(shí)盡量錯峰出行，少開(kāi)車(chē)、多走路、不添堵，給孩子正面影響。
青少年學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校和社會(huì )開(kāi)展的交通安全教育，提高安全意識和法規意識，確保自身安全。同時(shí)在學(xué)校指導下，開(kāi)展交通安全宣傳活動(dòng)，主動(dòng)提醒身邊人遵守交通規則，做到“小手拉大手”，共同維護交通秩序。
廣大市民朋友積極加入文明交通志愿者隊伍，參與文明交通公益活動(dòng)，疏導學(xué)校門(mén)前行人車(chē)輛，提醒注意安全。
擁有安全、暢通、和諧、有序的交通環(huán)境是大家的共同心愿，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，努力營(yíng)造文明交通，綠色出行新風(fēng)尚。
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