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倡議書(shū)應該怎么寫(xiě)

時(shí)間:2020-12-07 16:30:47 倡議書(shū) 我要投稿

倡議書(shū)應該怎么寫(xiě)

  倡議書(shū)格式及范文

  倡議書(shū)格式

倡議書(shū)應該怎么寫(xiě)

  倡議書(shū)一般由標題、稱(chēng)呼、正文、結尾、落款五部分組成。

  (一)標題

  倡議書(shū)標題一般由文種名單獨組成,即在第一行正中用較大的字體寫(xiě)“倡議書(shū)”三個(gè)字。

  另外,標題還可以由倡議內容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫學(xué)界利用的倡議書(shū) ”。

  (二)稱(chēng)呼

  倡議書(shū)的稱(chēng)呼可依據倡議的對象而選用適當的稱(chēng)呼。如“廣大的青少年朋友們:”等。有的倡議書(shū)也可不用稱(chēng)呼,而在正文中指出。

  (三)正文

  倡議書(shū)的內容需包括以下一些方面:

  1.寫(xiě)倡議書(shū)的背景原因和目的 倡議書(shū)的發(fā)出貴在引起廣泛的響應,只有交待清楚倡議活動(dòng)的原因,以及當時(shí)的各種背景事實(shí),并申明發(fā)布倡議的目的,人們才會(huì )理解和信服,才會(huì )自覺(jué)的行動(dòng)。這些因素交待不清就會(huì )使人覺(jué)得莫名其妙,難以響應。

  2.寫(xiě)明倡議的具體內容和要求 這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內容一定要具體化。開(kāi)展怎樣的活動(dòng),都做哪些事情,具體要求是什么,它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫(xiě)明。倡議的具體內容一般是分條開(kāi)列的,這樣寫(xiě)往往清晰明確,一目了然。

  (四)結尾

  結尾要表示倡議者的決心和希望或者寫(xiě)出某種建議。倡議書(shū)一般不在結尾寫(xiě)表示敬意或祝愿的話(huà)。

  (五)落款

  落款即在右下方寫(xiě)明倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱(chēng)或姓名,署上發(fā)倡議的日期。 倡議書(shū)范文

  倡議書(shū)范文(1)

親愛(ài)的老師和同學(xué):

  長(cháng)期以來(lái),人們認為水是“取之不取,用之不竭,”在日常生活中用水不知珍惜,事實(shí)上,我們生活中存在著(zhù)相當嚴重的問(wèn)提,留意一下就會(huì )發(fā)現身邊的確存在著(zhù)這樣或那樣浪費水資原的現象。節約用水,不僅僅是一句口號,應該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴做起。大而言之,為了保護及合理利用國家有限的水資源;小而言之,為了維護學(xué)校和我們的利益,為學(xué)校發(fā)展做貢獻,我們德馨小學(xué)五年級三班特向全體師生員工發(fā)出節約用水倡儀:

  1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。

  2、請控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小、并及時(shí)關(guān)水。

  3、請做到一水多用。

  4、見(jiàn)到有浪費水的現象,請及時(shí)制止。

  5、發(fā)現水龍頭有滴水現象,請及時(shí)制止。

  6、宣傳節約用水,做到身體力行,帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)公同參與節約用水。 自來(lái)水不是:“自來(lái)的,”水資源也是有限的,我們必須科學(xué)合理地加以利用,節約用水,提高水的重復利用率,為止向大家倡儀;經(jīng)濟積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,珍惜點(diǎn)滴,杜絕浪費,從杜絕“滴、漏、跑、昌”開(kāi)始,此外,也應該認識到:珍惜水資源,保護水環(huán)境從我做起。只有這樣,我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。 最后我們發(fā)自?xún)刃牡睾艉粲醮蠹遥赫湎зY源,節結約水資源,從現在開(kāi)始!

        倡議書(shū)范文(2)

 親愛(ài)的同學(xué)們:

  書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)既是一位充滿(mǎn)智慧的老師,不斷地啟迪我們;又像是一位真誠的朋友,面對面地與我們交談。著(zhù)名文學(xué)冰心老姐奶奶曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!敝(zhù)名作家海倫凱勒也曾說(shuō)過(guò):“一本好書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方,駛向生活的`無(wú)限廣闊的海洋! 是的,讀書(shū),可以拓寬我們的視野,獲得豐富的知識;讀書(shū),可以引導我們明理,做一個(gè)有修養的人;讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力,養成良好的學(xué)習習慣。在此我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  1、讓我們在午讀的時(shí)間里,在教室里,在年級流動(dòng)書(shū)柜旁,靜靜地打開(kāi)一本書(shū),盡情地在書(shū)海中倘佯。

  2、完成作業(yè)后,閑暇時(shí),讓我們坐在書(shū)桌前,靜靜地打開(kāi)一本書(shū),使自己的課余生活變得豐富而充實(shí)。

  3、讓我們共同關(guān)注學(xué)校的“閱讀考級”,參加學(xué)校的“閱讀考級”,一起來(lái)提升自己的閱讀品味。

  4、讓閱讀成為我們的生活方式,并以此影響家里的每一位成員,讓家園也充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香。 

       同學(xué)們,讀書(shū)吧!相信陣陣馥郁的書(shū)香,一定可以讓你腹有詩(shī)書(shū)氣自華;與圣賢為友,一定能培養你高潔的情操;與經(jīng)典同行,一定能造就你人生的不凡高度! 同學(xué)們,在這溢滿(mǎn)書(shū)香的閱讀節中,讓我們再次靜靜地打開(kāi)一本書(shū),讓我們把閱讀作為一次新的播種與耕耘,讓迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園與家園;讓閱讀的生活伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每一個(gè)腳步,讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來(lái)!

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