共鑄誠信學(xué)校倡議書(shū)范文

　　共鑄誠信學(xué)校倡議書(shū)【一】

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　古人云：人無(wú)信則不達。中國是禮儀之邦，講究誠信一向是中華民族的傳統美德。誠信，作為修身安邦的基石，千百年來(lái)一直根植在我們每個(gè)人的血脈之中。 因此我們應該把誠信作為一種美德，一種修養，一種文明，追而求之，歌而頌之。為切實(shí)提高小學(xué)生的誠信意識，在校園內形成誠信光榮，失信可恥的良好氛圍，在此，我代表我校少先隊大隊部向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　1、提高自身道德修養，樹(shù)立誠信觀(guān)念。

　　加強誠信教育，是小學(xué)生健康成長(cháng)的基礎，是維護學(xué)校正常教學(xué)生活秩序的重要保證。人生路漫漫，我們會(huì )得到許多，也會(huì )失去很多，但誠信人生立身之本，卻是應當一生謹記的。

　　2、從身邊事做起，爭做誠信少年。

　　講究誠信并非空話(huà)，它需要我們切實(shí)地從身邊小事做起。當前，社會(huì )上有一些人不守誠信，欺騙欺詐等現象屢有發(fā)生，這些不良的社會(huì )現象也侵蝕著(zhù)校園。從身邊事做起，誠信做人，是我們作為當代小學(xué)生的做人之根本，立業(yè)之根基。

　　3、待人接物上講誠信。

　　待人真誠，在人際交往中抱心誠意善的動(dòng)機和態(tài)度，相互理解、接納和信任，杜絕逢人只說(shuō)三句話(huà)，未可全拋一片心的交往陋習，在人和人之間搭起彼此信任的橋梁。

　　4、在處事行為上講誠信。

　　誠信處事，守時(shí)守信，言必行，行必果；不追求一己之私，不隱瞞事實(shí)真相，不違反文明公約，不抄襲作業(yè)，考試不作弊。

　　同學(xué)們，讓我們每個(gè)人像愛(ài)惜生命一樣，珍愛(ài)自己的誠信，做一個(gè)誠實(shí)的人。讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！不要讓誠信只出現在紙上，應該讓誠信成為我們的口頭嬋。要讓它活躍在我們心中，讓我們做誠信的主人。這樣，我們才能成為21世紀德能皆備的人才，我們的祖國建設才能如日中天，欣欣向榮。

　　共鑄誠信學(xué)校倡議書(shū)【二】

　　同學(xué)們：

　　誠實(shí)守信，是中華民族的傳統美德，是和諧社會(huì )的道德基礎，是每個(gè)社會(huì )公民的立身之本。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，國家倡導誠信，社會(huì )呼喚誠信，個(gè)人需要誠信。在此，我們向社會(huì )各界發(fā)出如下倡議：

　　一、增強誠實(shí)守信的意識，爭做誠信白云的實(shí)踐者。

　　我們要講誠信話(huà)，辦誠信事，做誠信人，在工作中做到誠信辦事、誠信服務(wù)，反對營(yíng)私舞弊、欺上瞞下。在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中做到負責任地做產(chǎn)品 、公平交易，反對制假售假、坑蒙拐騙。在生活中做到真誠待人、恪守承諾，反對虛情假意、背信棄義。在學(xué)習中做到腳踏實(shí)地、求實(shí)進(jìn)取，反對弄虛作假、抄襲作弊。

　　二、樹(shù)立誠實(shí)守信的觀(guān)念，爭做誠信白云的倡導者。

　　我們要牢固樹(shù)立誠信促發(fā)展、誠信促和諧的觀(guān)念，積極倡導誠實(shí)守信的社會(huì )風(fēng)尚，廣泛提倡誠實(shí)守信的行為規范，踴躍參與百城萬(wàn)店無(wú)假貨、爭創(chuàng )文明示范窗口、重合同、講信用、誠信興業(yè)、文明服務(wù)等各種誠信創(chuàng )建活動(dòng)，自覺(jué)抵制各種失信行為，主動(dòng)舉報各種失信現象，牢固樹(shù)立誠信為本、操守為重的觀(guān)念，使講誠信成為我們的普遍自覺(jué)行動(dòng)。

　　三、弘揚誠實(shí)守信的精神，爭做誠信白云的傳播者。

　　我們既要自身踐行誠信建設，更要以有力的行動(dòng)去弘揚誠信精神，以自己的誠信行為，帶動(dòng)和影響我們身邊的每一個(gè)人，特別是要將誠實(shí)守信的品德培養從娃娃抓起，全社會(huì )齊心協(xié)力，共同營(yíng)造人人重信義、人人講信用的良好氛圍。

　　誠信不僅僅是一句口號，更要落實(shí)到具體的行動(dòng)當中。朋友們， 讓我們攜起手來(lái)，振奮精神，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，大力弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統美德，以誠待人，以信立身，養成良好的行為規范，做遵守社會(huì )公德的好公民，遵守職業(yè)道德的好員工，遵守家庭美德的好成員，共鑄誠信，同創(chuàng )文明！

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