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最新全國助殘日倡議書(shū)范文3篇
最新全國助殘日倡議書(shū)【1】
值此助殘日之際。當我們野外踏青欣賞自然風(fēng)光的時(shí)候，當我們縱情暢談探討人生真諦的時(shí)候，當我們聆聽(tīng)音樂(lè )沉醉美好生活的時(shí)候，我們決不會(huì )意識到能跑、能看、能聽(tīng)、能說(shuō)是多么地幸福!人人都渴望擁有美好的生活，然而命運并沒(méi)有垂青所有的人，在你我的身邊，就生活著(zhù)一個(gè)特殊而困難的群體――殘疾人。我縣共有各類(lèi)殘疾人近5680人，由于生理和心理的障礙，他們在學(xué)習、生活、工作上存在許多困難和問(wèn)題：因為殘疾，他們當中很多人難以甚至無(wú)法走出家門(mén);因為殘疾，他們當中有不少人生活在社會(huì )最底層，為生存而苦苦掙扎;因為殘疾，他們當中的許多人或其子女有學(xué)不能上，有業(yè)不能就;因為殘疾，他們當中有一大批人面對自己的合法權益遭受侵犯，卻無(wú)力拿起法律武器與之抗爭。他們的生活狀況明顯滯后于全縣社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展整體水平。
月雖殘，亮如雪，高掛天空誰(shuí)笑缺。自有人類(lèi)就有殘疾，殘疾是人類(lèi)繁衍和社會(huì )文明進(jìn)步過(guò)程中不可避免而又不得不付出的一種代價(jià)。俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。幫助一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的貧困殘疾人家庭子女，您就扶起了一個(gè)家庭的希望;幫助一個(gè)渴望成才的殘疾少年兒童，您就改變了他一輩子的命運;幫助一個(gè)殘疾人掌握一門(mén)職業(yè)技術(shù)，您就送給了他就業(yè)的本領(lǐng);幫助一個(gè)有勞動(dòng)技能的殘疾人就業(yè)，您就提供了他和他全家的生活保障
送人玫瑰，手有余香。人類(lèi)最崇高的行為是奉獻，人世間最溫暖的力量叫關(guān)愛(ài)。愛(ài)是博大無(wú)私的給予，理解是人與人相知相助的.橋梁。世間的一切都可能成為過(guò)眼煙云，唯有真情和善舉永存。我們殷切盼望善良的人們傾情施愛(ài)，我們期待著(zhù)每個(gè)生活在困難中的殘疾人都能感受到人間的真情!讓關(guān)愛(ài)、支持、尊重、平等、理解成為我們和殘疾朋友的心靈橋梁，讓扶殘助殘的中華傳統美德在我們美麗的瓜州傳承發(fā)揚!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
最新全國助殘日倡議書(shū)【2】
在第26次全國助殘日來(lái)臨之際，共青團臨潭縣委、縣殘疾人聯(lián)合會(huì )、縣總工會(huì )、縣婦女聯(lián)合會(huì )向全縣各界朋友們倡議：
一、當好引領(lǐng)者。進(jìn)一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，健殘協(xié)力，引領(lǐng)理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人社會(huì )文明風(fēng)尚，促進(jìn)我縣助殘事業(yè)持續、健康發(fā)展。
二、當好維權者。以身作則，在日常生活工作中，不與殘疾人爭權奪利，為殘疾人講解政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，全力維護殘疾人合法權益。
三、當好志愿者。身體力行，加入志愿服務(wù)行列，堅持為身邊的殘疾人做一些力所能及的有意義的好事、實(shí)事，為他們送去關(guān)懷與溫暖，讓他們感受到社會(huì )對他們的關(guān)懷與祝福。
四、當好宣傳者。大力宣傳殘疾人權益保障、殘疾人康復知識，心理健康知識，了解殘疾人就業(yè)和服務(wù)方面的`需求，全面樹(shù)立平等、參與、共享的現代文明殘疾人觀(guān)，殘健共融，共建共享文明臨潭。
五、當好主人翁。珍重權利，殘疾人朋友要自尊、自信、自強、自立，共創(chuàng )共享幸福美好生活。
送人玫瑰，手有余香。人類(lèi)最崇高的行為是奉獻，人世間最溫暖的力量叫關(guān)愛(ài)。愛(ài)是博大無(wú)私的給予，理解是人與人相知相助的橋梁。我們殷切盼望善良的人們傾情施愛(ài)，我們期待著(zhù)每個(gè)生活在困難中的殘疾人都能感受到人間的真情!讓關(guān)愛(ài)、支持、尊重、平等、理解成為我們和殘疾朋友的心靈橋梁，讓扶殘助殘的中華傳統美德在我們美麗的臨潭傳承發(fā)揚!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
最新全國助殘日倡議書(shū)【3】
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
當我們與好友一起暢談的時(shí)候，當我們在音樂(lè )中感受美麗人生的時(shí)候，當我們欣賞迷人風(fēng)景的時(shí)候，我們決不會(huì )意識到我們能聽(tīng)、能說(shuō)、能看是多么的幸福。但是你可知道，有這樣一群特殊的人:他們雖然有眼，但看不見(jiàn)五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽(tīng)不到時(shí)代的呼喚;他們雖有口，但無(wú)法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行..........
老師們，同學(xué)們，面對這些急需我們幫助的弱勢群體，難道我們不應該伸出雙手，捧出友愛(ài)的心去幫助愛(ài)護他(她)們嗎?每5月的第三個(gè)星期日是我國法定的助殘日，今年是全國第26個(gè)助殘日，為了給殘疾人以實(shí)實(shí)在在的幫助，為了讓殘疾人在節日期間感受社會(huì )大家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)，實(shí)現他們并不殘缺的人生，曲靖師范學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì )向全體師生發(fā)出如下倡議：
一、同學(xué)之間和睦相處，不歧視殘疾同學(xué)，不拿殘疾學(xué)生的生理缺陷開(kāi)玩笑，不諷刺、挖苦殘疾學(xué)生。
二、在公共場(chǎng)合，主動(dòng)幫助殘疾人。如過(guò)馬路,公交車(chē)上讓座等。
三、應公平對待殘疾人。殘疾人是社會(huì )主義大家庭中的平等一員，這個(gè)特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現實(shí)生活中失去很多平等競爭的`條件，我們應該給殘疾人以平等的地位和均等的機會(huì )，共享社會(huì )物質(zhì)文化發(fā)展的成果。
四、尊重殘疾人�；蛟S我們不能在物質(zhì)上給他們提供很大的幫助，但是，我們應該發(fā)自?xún)刃牡厝リP(guān)心他們，給他們應有的尊重。
五、對殘疾人給予精神幫助。我們助殘不能僅限于物質(zhì)方面，助殘更要助志。殘疾人比健全人有著(zhù)更強的自尊心，他們需要的關(guān)心不是同情和施舍。和諧社會(huì )，是每一個(gè)人的和諧，助殘是構建和諧社會(huì )的重要內容。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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