2017年學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)
留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì )問(wèn)題。今天CN公文站小編為大家準備了2017年學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)，希望對大家有幫助。
2017年學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)【一】
親愛(ài)的同學(xué)：
你好!
在我們XX市陽(yáng)新縣小港村里有這么一群孩子，他們的父母為了生計外出打工，他們從很小的時(shí)候就跟著(zhù)自己的爺爺奶奶外公外婆生活在一起，他們有一個(gè)共同的名字——留守兒童。
這些孩子們缺少父母的關(guān)愛(ài)，而且身處偏僻的農村，他們也得不到良好的教育，村里的兩所小學(xué)近150名學(xué)生只有6個(gè)老師，教學(xué)樓是近幾年經(jīng)過(guò)各方籌資才得以新建的，課桌板凳是我們理工學(xué)院捐贈的，黑板上的油漆脫落了，寫(xiě)在上面的粉筆字跡都很難辨認;教室里沒(méi)有電燈，每遇陰雨天，孩子們就在黑暗中上課。
受到師資力量的限制，學(xué)校只開(kāi)設了語(yǔ)文和數學(xué)兩門(mén)課程，當城里的孩子能流利的講英語(yǔ)的時(shí)候，這里的孩子們還不知道26個(gè)英文字母;當城里的孩子穿著(zhù)漂漂亮亮的衣服在舞臺上跳舞歌唱的時(shí)候，這里的孩子們連一首簡(jiǎn)單的兒歌都不會(huì )唱;當城里的孩子拿著(zhù)五彩的畫(huà)筆勾勒心中美麗的圖畫(huà)時(shí)，這里的孩子只能拿著(zhù)樹(shù)枝在土地上畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖案„„因為師資力量的缺乏，因為教學(xué)條件的落后，這里的孩子們過(guò)著(zhù)色彩單一的生活。
為了豐富孩子們的課外生活，促進(jìn)他們健康成長(cháng)，XX理工學(xué)院將為兩所學(xué)校各捐贈一個(gè)“愛(ài)心圖書(shū)室”，讓孩子們能夠通過(guò)各種書(shū)籍來(lái)增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野。
作為身在XX的一名大學(xué)生，我們有責任有義務(wù)為這群孩子們做點(diǎn)貢獻，相信充滿(mǎn)愛(ài)心的我們一定愿意幫助他們!
20XX年XX月17日—20XX年XX月18日，我們將在理工學(xué)院中門(mén)廣場(chǎng)設立捐書(shū)點(diǎn)，屆時(shí)希望各位同學(xué)積極參與，捐出一本書(shū)，獻出一份愛(ài)，托起一片天!我們在此替孩子們感謝你們的捐贈! 捐書(shū)要求：
1. 書(shū)籍要適合小學(xué)生閱讀，如工具書(shū)(《新華字典》、《作文大全》等)、童話(huà)故事書(shū)(《鄭淵潔童話(huà)》、《名偵探柯南》、《稻草人》等)、漫畫(huà)書(shū)(《小王子》、《機器貓》等)、科普類(lèi)書(shū)(《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《趣味地理》等)、文藝類(lèi)書(shū)(《愛(ài)的教育》、《三寄小讀者》、《成語(yǔ)故事精選》等);
2. 每個(gè)班至少捐出一本適合小學(xué)生閱讀的書(shū)籍，需請各班班委負責填寫(xiě)好《捐書(shū)信息表》，.......
于活動(dòng)期間將信息表和所捐書(shū)籍一并交上;
3. 個(gè)人捐書(shū)數量和類(lèi)別不限，我們會(huì )將大家捐贈的舊書(shū)拿到舊書(shū)市場(chǎng)賣(mài)掉，再購置一些新書(shū);
4. 大家可以在書(shū)籍里夾上一張寫(xiě)有祝福勉勵語(yǔ)的卡片，并附上捐贈學(xué)院、班級。
XX理工學(xué)院學(xué)生會(huì )
20XX年XX月15日
2017年學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)【二】
當你和孩子牽手閑逛，當你和孩子嘻笑玩耍，當你暢享天倫之樂(lè )時(shí)，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著(zhù)你?他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔起生活的無(wú)奈„„他們有一個(gè)特殊、酸澀的名字————“留守兒童”。
由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢(qián)，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題，其數量龐大并將長(cháng)期存在，已經(jīng)成為需要社會(huì )各界給予特別關(guān)注的特殊群體。呵護留守兒童、關(guān)愛(ài)留守少年，也是義工的重要工作之一。
為了幫助守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位問(wèn)題，使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂(lè )成長(cháng)，我們向藥草灘全村發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”的`倡議：
一、請伸出您關(guān)愛(ài)的雙手，爭當“愛(ài)心媽媽、愛(ài)心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽(tīng)他們的心聲，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭當“留守兒童”教育的宣傳員。
由于家長(cháng)和孩子長(cháng)期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當好宣傳員，幫助引導農村留守兒童家長(cháng)重視對子女的教育，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀(guān)念,先進(jìn)的家教知識和方法，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務(wù),正確對待孩子的成長(cháng),加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時(shí)鼓勵孩子通過(guò)書(shū)信、電話(huà)等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內心情感，促進(jìn)心理健康成長(cháng)，增進(jìn)“留守兒童”與家長(cháng)的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長(cháng)和發(fā)展。
三、爭當“留守兒童”的代理家長(cháng)。按照“一幫一”或“一幫多”的形式，
各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結對關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái)，針對留守兒童學(xué)習、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確、適時(shí)引導孩子成長(cháng)，主動(dòng)履行代理家長(cháng)義務(wù)。
四、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。
抽出一點(diǎn)時(shí)間,節約一點(diǎn)開(kāi)支,奉獻一片愛(ài)心, 我們要做的只不過(guò)是舉手之勞，給留守兒童寫(xiě)一封信、打一個(gè)電話(huà)、買(mǎi)一本書(shū)、送一件禮物，讓他們快樂(lè )時(shí)可與您分享，受委屈時(shí)可得到你的撫慰„„利用周末和節假日,經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養良好的學(xué)習習慣，鼓勵他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的性格，堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習的引路人、品德的教育人、成長(cháng)的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護、難有人幫。
五、由于我們做這項長(cháng)期活動(dòng)屬于純公益性質(zhì)且力量有限，現倡導全村個(gè)人捐款、捐物，我們將會(huì )把你對留守兒童的這份關(guān)懷存入愛(ài)心基金，載入愛(ài)心史冊。
藥草學(xué)校
20XX年3月
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