關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)「推薦」
兒童是祖國的花朵，民族的希望。留守兒童是兒童中一個(gè)特殊的弱勢群體，關(guān)愛(ài)留守兒童是全社會(huì )的共同責任。以下是小編為您帶來(lái)的關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)，感謝閱讀!
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)【一】
隨著(zhù)我國工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推進(jìn)，農村剩余勞動(dòng)力大量轉移，我們的農村校園里出現了一個(gè)新的特殊群體--留守兒童。我區120多萬(wàn)外出務(wù)工農民，用勤勞和智慧增加了家庭收入，為經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展作出了貢獻，但他們的孩子大多留在農村與祖輩或遠親近鄰一起生活，有的甚至獨守門(mén)戶(hù)自理生活。據不完全統計，我區目前有農村留守兒童30多萬(wàn)人，他們長(cháng)期與父母分離，親情缺失，思想品德得不到良好熏陶，知識教育得不到有效保障，身心健康得不到正常關(guān)愛(ài)，不僅影響留守兒童的健康成長(cháng)和整體素質(zhì)的提高，還可能帶來(lái)嚴重的社會(huì )問(wèn)題。留守兒童能否健康成長(cháng)、成才，牽動(dòng)著(zhù)外出務(wù)工農民兄弟姐妹的心，關(guān)系著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，關(guān)系到社會(huì )的和諧穩定。
兒童是國家和民族的希望，關(guān)系著(zhù)國家和民族的未來(lái)。少年智則國智，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。切實(shí)采取有效措施，妥善解決留守兒童問(wèn)題已刻不容緩。留守兒童大多集中在學(xué)校，多數時(shí)間在校園、在老師身邊，對他們的品德、學(xué)習、生活、安全、身心健康了解得最多的是我們教師。關(guān)注關(guān)愛(ài)全區留守兒童學(xué)習生活健康成長(cháng)是全區教育工作者義不容辭的責任。為此，向全區廣大教育工作者發(fā)出倡議:奉獻您的愛(ài)心，牽手留守兒童。
老師們，“樂(lè )善好施，扶弱助困”是中華民族的傳統美德，“愛(ài)生如子”是師德的最高境界。留守兒童需要父母般的.溫暖，呼喚父母般的親情，渴望父母般的溝通，夢(mèng)想父母般的教誨。獻出您的愛(ài)，讓留守兒童分享;獻出您的愛(ài)，代農民兄弟姐妹照管一下孩子。您可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童監護人宣傳科學(xué)的教育觀(guān)念;您可以擔當留守兒童的“代理家長(cháng)”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習的引路人、成長(cháng)的保護人;您可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開(kāi)通“親情電話(huà)”，教孩子們寫(xiě)“親情書(shū)信”，幫助孩子與父母溝通感情;您可以做特困留守兒童生活的資助者，幫助孩子們實(shí)現一個(gè)美好的理想。也許您的點(diǎn)滴付出就能改變一個(gè)孩子的命運，也許您的一分關(guān)愛(ài)就可以改變他們對世界的看法。
關(guān)愛(ài)留守兒童，是我們教育工作者的責任，也是義務(wù);是美好的情感，更是博大的胸襟。讓我們每個(gè)教育工作者都能牽手一個(gè)或幾個(gè)留守兒童，使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)。老師們，趕快行動(dòng)吧!有千萬(wàn)個(gè)留守兒童在期盼、在等待，等待您、等待我……
關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)【二】
尊敬的朋友們:
當你和孩子嬉笑玩耍暢享天倫之樂(lè )時(shí)，你是否注意到，在我們身邊那羨慕而失落的眼睛?他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊、酸澀的名字——“留守兒童”。
由于父母雙雙外出務(wù)工等原因，留守兒童大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題，已經(jīng)成為需要社會(huì )各界給予特別關(guān)注的特殊群體。
為了關(guān)愛(ài)留守兒童，共享陽(yáng)光溫暖，使這些孩子能夠健康快樂(lè )成長(cháng)，我校特發(fā)出“學(xué)習雷鋒精神、關(guān)愛(ài)留守兒童”的倡議:
獻一份愛(ài)心，請伸出您關(guān)愛(ài)的雙手，爭當“愛(ài)心媽媽、愛(ài)心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽(tīng)他們的心聲，讓同一片藍天下的孩子都能共享人間溫情。
盡一份責任，爭當留守兒童的代理家長(cháng)。各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結對關(guān)愛(ài)的活動(dòng)中來(lái)，針對留守兒童學(xué)習、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確適時(shí)引導孩子成長(cháng)，主動(dòng)履行代理家長(cháng)義務(wù)。
做一件好事，努力讓留守兒童感受家的溫暖。抽出一點(diǎn)時(shí)間，節約一點(diǎn)開(kāi)支，奉獻一片愛(ài)心，給留守兒童寫(xiě)一封信、打一個(gè)電話(huà)、買(mǎi)一本書(shū)、送一份禮物，讓在家庭中缺少父母關(guān)愛(ài)的孩子，感受社會(huì )大家庭的溫暖。
結一個(gè)對子，建立起關(guān)愛(ài)和幫助的長(cháng)效機制。以家庭為單位，和留守兒童結對子，讓孩子之間建立情誼的橋梁，堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，讓所有遠離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護、難有人幫。
讓我們攜起手來(lái)，弘揚助人為樂(lè )的雷鋒精神，從身邊小事做起，從今天做起，關(guān)注留守兒童的實(shí)際困難，讓他們感受到社會(huì )的溫暖。贈人玫瑰，手留余香。讓我們手牽手、心連心，快行動(dòng)起來(lái)吧!
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