垃圾分類(lèi)倡議書(shū)簡(jiǎn)潔

　　現如今，我們可以使用倡議書(shū)的機會(huì )越來(lái)越多，倡議書(shū)作為一種公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信，其在寫(xiě)作上有一定的規范。那么你有了解過(guò)倡議書(shū)嗎？下面是小編精心整理的垃圾分類(lèi)倡議書(shū)簡(jiǎn)潔，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

垃圾分類(lèi)倡議書(shū)簡(jiǎn)潔1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家好！

　　不知不覺(jué)中，垃圾分類(lèi)的'事已經(jīng)公布全世界了，在沒(méi)有垃圾分類(lèi)之前，地球的生態(tài)環(huán)境被污染，都是因為垃圾隨處亂扔，把該分類(lèi)的垃圾全部倒在一塊，因此，垃圾車(chē)收垃圾時(shí)還要撿挑可回收垃圾，但被有害垃圾污染，變得也回收不了了。

　　垃圾分類(lèi)的提議一出來(lái)，原本的垃圾桶就像換了一身衣服。垃圾分類(lèi)讓世界變得環(huán)保了，也變得節約資源了，因為，垃圾分類(lèi)分為四種，都為我們生活帶來(lái)環(huán)保，因此，我們要懂得垃圾分類(lèi)的依據，那么，我倡議：

　　1、我們要正確的將垃圾倒到指定分類(lèi)的垃圾桶里。

　　2、提議校長(cháng)可以通過(guò)廣播告知學(xué)生垃圾有哪些分類(lèi)。

　　3、可以在

　　網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表垃圾分類(lèi)的視頻，這樣，可以讓更多人知道垃圾分類(lèi)的利益。

　　4、在分類(lèi)垃圾桶上制作一塊碑，上面寫(xiě)上“垃圾分類(lèi)，從我做起”。

　　5、提議不知道垃圾分類(lèi)的同學(xué)們或老師們多去了解了解垃圾分類(lèi)的規則。

　　行動(dòng)起來(lái)吧！世界上的人們，環(huán)保從我做起！

　　倡議人：x

　　20xx年xx月x日

垃圾分類(lèi)倡議書(shū)簡(jiǎn)潔2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　“綠水青山就是金山銀山”，垃圾雖小，事關(guān)重大。為積極響應號召，營(yíng)造干凈整潔的學(xué)習生活環(huán)境，營(yíng)造和諧文明的.校園氛圍，校學(xué)生會(huì )、研究生會(huì )、社團聯(lián)合會(huì )現向全校廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

　　一、樹(shù)立垃圾分類(lèi)意識

　　自覺(jué)踐行環(huán)保理念，學(xué)習掌握垃圾分類(lèi)知識，樹(shù)立垃圾分類(lèi)觀(guān)念，積極參與垃圾分類(lèi)志愿者服務(wù)活動(dòng)，爭當校園主人翁。主動(dòng)呼吁、勸導身邊同學(xué)關(guān)注和踐行生活垃圾分類(lèi)，使生活垃圾分類(lèi)成為同學(xué)們的自覺(jué)習慣和自發(fā)行為，做新風(fēng)尚的自覺(jué)擁護者。

　　二、遵守垃圾分類(lèi)要求

　　堅持從自身做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，在食堂，主動(dòng)參與“光盤(pán)行動(dòng)”；在寢室，主動(dòng)減少使用不可降解塑料制品和一次性消費品；在校園，嚴格按照生活垃圾分類(lèi)標準，主動(dòng)做好可回收物、有害垃圾等垃圾的分類(lèi)投放，做新風(fēng)尚的模范踐行者。

　　三、參與垃圾分類(lèi)工作

　　學(xué)校將在宿舍區設立生活垃圾投放點(diǎn)，請各位同學(xué)自覺(jué)遵守生活垃圾分類(lèi)工作要求，在準確進(jìn)行垃圾分類(lèi)投放，努力營(yíng)造綠色的校園生活環(huán)境，做新風(fēng)尚的積極推行者。

　　“建設生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(cháng)遠大計�！弊鳛樾聲r(shí)代青年大學(xué)生，我們應積極參與校園生活垃圾分類(lèi)工作，匯聚建設美麗校園的青春正能量。

　　倡議人：x

　　20xx年xx月x日

垃圾分類(lèi)倡議書(shū)簡(jiǎn)潔3

尊敬的朋友們：

　　你們好！

　　地球是我們共同的家園，而隨著(zhù)人口不斷增加，產(chǎn)生的垃圾也越來(lái)越多，伴隨而來(lái)的是環(huán)境污染，而垃圾分類(lèi)，可以讓不同種類(lèi)的垃圾發(fā)揮不同的作用。例如濕垃圾可以轉變?yōu)榉柿�，可回收垃圾可以回收利用，這也是對環(huán)境的`一種保護。對此，我們倡議：

　　一、每位市民都要按照垃圾分類(lèi)的標準來(lái)進(jìn)行投放垃圾，要養成垃圾分類(lèi)的習慣，并對家人進(jìn)行，讓家人也有垃圾分類(lèi)的意識，讓城市變得更加干凈，讓我們家園更加的舒適與溫暖。

　　二、在各個(gè)單位和學(xué)校之中，應舉辦有關(guān)垃圾分類(lèi)知識的各項活動(dòng)，例如：垃圾分類(lèi)知識競賽。讓每個(gè)孩子，每位市民能清楚的知道垃圾分類(lèi)和了解垃圾分類(lèi)，讓垃圾分類(lèi)成為一種習慣。

　　三、媒體應當加強宣傳力度，各大廣播站，應當時(shí)常播送關(guān)于垃圾分類(lèi)的有關(guān)宣傳，讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)我們的生活，把垃圾分類(lèi)做得更好。

　　讓我們一同進(jìn)行垃圾分類(lèi)，讓垃圾分類(lèi)成為我們的一種習慣，讓我們家園變得越來(lái)越好！

　　倡議人：x

　　20xx年xx月x日

垃圾分類(lèi)倡議書(shū)簡(jiǎn)潔4

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　為進(jìn)一步治理校園環(huán)境，減少環(huán)境的負擔，合理處理校園垃圾，也為強化學(xué)生的`節約意識，增收節支，特提出此倡議。

　　一、全校師員工要確立“關(guān)愛(ài)環(huán)境從自我做起”的理念，關(guān)心人類(lèi)生存環(huán)境變化，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。

　　二、學(xué)生個(gè)人自備垃圾袋，養成不隨手扔垃圾的習慣，班級設置兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾，另一個(gè)用于裝可回收垃圾，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，以便回收利用。

三、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收，并作好記錄，所得經(jīng)費用于班費和開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，結果作為綠色班級評比的依據之一。

　　四、倡導少使用一次性用品，少使用塑料袋，盡量少產(chǎn)生垃圾，特別是不易分解和有毒有害垃圾。

　　五、學(xué)校建筑垃圾請建筑施工單位運出學(xué)校，妥善處理；校園生活垃圾日產(chǎn)日清進(jìn)垃圾房、由環(huán)衛部門(mén)處理。

倡議人：x

　　20xx年xx月x日

垃圾分類(lèi)倡議書(shū)簡(jiǎn)潔5

親愛(ài)的朋友們：

　　垃圾不落地、城市更美麗；垃圾分一分、環(huán)境美十分。我們號大家爭當垃圾分類(lèi)參與者，從我做起，通過(guò)“小手拉大手”的方式，帶動(dòng)家庭成員以及親友參與到垃圾分類(lèi)中來(lái)，從現在開(kāi)始爭做“最美家庭”，爭當“文明家庭”。為此，我們提出如下倡議：

　　一、人人動(dòng)手，爭做垃圾分類(lèi)的實(shí)踐者。強化垃圾分類(lèi)主人翁意識，自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)行動(dòng)，把垃圾分類(lèi)融入到日常生活中，堅持從我做起、從現在做起、從生活中的點(diǎn)滴小事做起，減少使用一次性用品，促進(jìn)飲料紙基復合包裝、金屬瓶罐、玻璃瓶罐、塑料瓶罐等包裝物回收再利用，不用塑料袋，養成低碳環(huán)保生活習慣。

　　二、自覺(jué)積極維護成果，爭做垃圾分類(lèi)的監督者。垃圾分類(lèi)“人人有責、人人盡責、人人作為”，熱心幫助勸導身邊的人，發(fā)現不文明行為或不按規范分類(lèi)現象，應及時(shí)勸阻并耐心告知其正確的生活垃圾分類(lèi)辦法。自覺(jué)從自己做起，對亂丟垃圾、混裝混運垃圾的現象進(jìn)行監督，敢于批評指正，以積極的態(tài)度推動(dòng)xx村垃圾分類(lèi)減量工作行穩致遠。主動(dòng)加入到小區環(huán)境治理中，積極參加垃圾分類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)，維護xx村垃圾分類(lèi)成果。

　　三、小手拉大手，爭做垃圾分類(lèi)的宣講者。學(xué)習掌握垃圾分類(lèi)的'知識，增強垃圾分類(lèi)、綠色環(huán)保意識，養成分類(lèi)習慣，積極向身邊親友分享垃圾分類(lèi)經(jīng)驗，勸導、指導左鄰右舍分類(lèi)投放垃圾，通過(guò)“小手拉大手”的方式影響帶動(dòng)身邊的人，形成“我參與、我先行”的新風(fēng)尚。

　　倡議人：x

　　20xx年xx月x日

垃圾分類(lèi)倡議書(shū)簡(jiǎn)潔6

尊敬的老師，各位同學(xué)：

　　隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高，垃圾量也在不斷的增加，這對垃圾的處理造成了極大的不便。因此，我建議執行垃圾分類(lèi)，當然，在部分地區已經(jīng)有分類(lèi)垃圾桶了，一般是分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩類(lèi)，但是有些人不懂得哪些垃圾可回收，哪些垃圾不可回收，就會(huì )誤把可回收垃圾扔入不可回收的桶內，白白地浪費了資源。所以，我提議，在垃圾桶上注明哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的，這樣人們就不容易仍錯了。

　　我還認為，分類(lèi)垃圾桶不能只分為兩類(lèi)，應該多加一類(lèi)危險垃圾，因為有些垃圾，如廢電池、舊光盤(pán)等，用處理普通垃圾的方法來(lái)處理，會(huì )對環(huán)境造成非常嚴重的污染。廢電池里的有害成分滲入土壤里，這片土地就不能種植物了，而燃燒廢電池產(chǎn)生的氣體也有毒，廢電池浸泡過(guò)的水也不能飲用……一個(gè)小小的廢電池就能帶來(lái)這么多的`危害和污染，而垃圾處理廠(chǎng)一天回收的廢電池可能成百上千個(gè)，如果都沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的處理，對環(huán)境的危害更是可想而知，所以，我認為應該再加上一類(lèi)“危險垃圾”。

　　如果所有的垃圾都能按照可回收垃圾、不可回收垃圾和危險垃圾來(lái)分好類(lèi)別，將會(huì )對垃圾的處理帶來(lái)極大的方便，從而保持生態(tài)環(huán)境不受污染，人們的身體更加健康，社會(huì )也將更加和諧。

　　倡議人：x

　　20xx年xx月x日

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