校園環(huán)保倡議書(shū)(匯編15篇)
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會(huì )使用到倡議書(shū)，倡議書(shū)是由某一組織或社團擬定、就某事向社會(huì )提出建議或提議社會(huì )成員共同去做某事的書(shū)面文章。那么一般倡議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的校園環(huán)保倡議書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
校園環(huán)保倡議書(shū)1
尊敬的教職工，親愛(ài)的同學(xué)們：
近年來(lái)，學(xué)校十分重視校園環(huán)境的育人功能，在學(xué)校環(huán)境建設中，堅持“高標準、高起點(diǎn)、高品位”的理念，投入大量的環(huán)境建設資金，融合豐富的人文內涵，打造了一個(gè)可持續發(fā)展的生態(tài)校園。
當你步入校園時(shí)，就猶如走進(jìn)了一片綠色的海洋，映入眼簾的是茵茵青翠的草坪，嬌艷綻放的鮮花和錯落有致的樹(shù)木。在一群盡職盡責的環(huán)衛工人的維護下，道路寬敞、環(huán)境優(yōu)美。但是，如果你仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現我們的校園里仍然有一些不和諧的現象，如：學(xué)校食堂、商貿市場(chǎng)、住宅區、綠地等區域經(jīng)常有被丟棄的果皮、紙屑、袋子、煙頭等雜物;撿拾垃圾的老人經(jīng)常將垃圾箱內垃圾翻到垃圾箱外，不將灑落在地的`垃圾重新投入垃圾箱內的情況;個(gè)別住宅樓及教學(xué)樓周?chē)逊胖?zhù)撿拾的廢品、收購的自行車(chē)、廢棄的家具及不用的家電等現象，這些行為不僅妨礙了他人的正常生活，而且嚴重破壞了校園的整體美觀(guān)，影響了學(xué)校的整體形象。
校園，是大家學(xué)習工作的重要場(chǎng)所，校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活。同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象的窗口。揀起一個(gè)紙團,你揀到了一種快樂(lè ),丟掉這片果殼，你就丟掉了自己的美德。愛(ài)護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么塔里木大學(xué)這所美麗的校園一定會(huì )因我們的文明而青春長(cháng)駐，錦上添花。
倡議人：XXX
日期：XX年XX月XX日
校園環(huán)保倡議書(shū)2
建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )是當今社會(huì )的主旋律。郝莊鎮朝陽(yáng)三社區在轄區大力推進(jìn)駐地單位節能，努力創(chuàng )建節約型社區。特向全體居民提出如下倡議：
一、每天節約一度電、一滴水、一張紙。杜絕長(cháng)明燈，隨手關(guān)燈。減少電腦、打印機、碎紙機、顯示器等用電設備的待機時(shí)間。隨手關(guān)緊水龍頭，做到人離水斷。提倡環(huán)保技術(shù)雙面用紙以及廢舊紙張的回收循環(huán)利用。
二、提倡乘坐公交車(chē)或騎公共自行車(chē)、步行上下班，減少開(kāi)車(chē)次數，牢記“我節能我環(huán)保、我健身我快樂(lè )”的理念。
三、減少一次性用品的使用，如簽字筆、紙巾、紙杯等。提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆和簽字筆，自帶毛巾、杯具等。
四、養成良好的生活、衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄電池，將環(huán)評生態(tài)環(huán)保的.理念貫穿到日常工作和生活的方方面面。
綠色環(huán)保，低碳生活，全體居民一起行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到節能環(huán)保的行動(dòng)中去，讓生命之水長(cháng)流，讓生命之綠永駐!
校園環(huán)保倡議書(shū)3
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
不久前，我國政府發(fā)出了“節糧，節電，節水”的“三節”號召。在我校，浪費電的現象比較嚴重。在體育課，課間操，升旗儀式及放學(xué)后的時(shí)間，同學(xué)們常常會(huì )忘記關(guān)燈，關(guān)電腦以及投影儀。如果這樣的情況不及時(shí)遏制，積少成多，三個(gè)年級，近百間教室造成的浪費就不可估量了。節約無(wú)小事，節電無(wú)小事。特此，xx高中環(huán)保社向全體xx師生倡議：
1.全體同學(xué)離開(kāi)教室去上體育課做操以及放學(xué)以后，能做到把班里的燈全部關(guān)掉。
2.建議老師在長(cháng)期離開(kāi)辦公室時(shí)，關(guān)閉電腦，在夏季時(shí)人少的時(shí)間盡量少開(kāi)空調。
3.在光線(xiàn)充足時(shí)減少開(kāi)燈的數量或者不開(kāi)。在不需要用電腦投影儀的時(shí)候及時(shí)關(guān)閉。
4.內宿同學(xué)離開(kāi)宿舍時(shí)，記得關(guān)掉宿舍內所有的燈及風(fēng)扇，拔掉空調插頭。這樣不僅節約用電，也能保證用電安全。
5.增強自己的'環(huán)保意識，了解一些節電的意識，努力踐行低碳生活，不論是校內還是校外。將節電落到實(shí)處，把節電理念傳播給身邊的人。
xx高走在時(shí)代前列，起著(zhù)標桿的作用，身為xx人，我們更應該節約用電，從我做起！
xx高中環(huán)保社
校園環(huán)保倡議書(shū)4
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境，
校園環(huán)保倡議書(shū)。多年來(lái)，我校一直努力綠化、美化、凈化校園。還通過(guò)多種渠道普及環(huán)保理念，倡導綠色文明，更好的營(yíng)造“環(huán)境友好、構建和諧”的.人文環(huán)境。
但是，隨手亂扔垃圾、肆意浪費糧食、破壞花草樹(shù)木、上下樓梯不講秩序等不文明現象還時(shí)常出現在同學(xué)們的身邊。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習生活，健康地成長(cháng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成，在此我們特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢;
2、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“隨手丟下垃圾可恥，彎腰拾起垃圾光榮”的良好習慣;爭做“戴紅領(lǐng)巾、講普通話(huà)、做文明衛士”小標兵;
3、上下樓梯講秩序，真正做到“禮讓右行”;
4、愛(ài)護公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護校園內的一草一木;
5、不帶不吃零食。吃零食會(huì )給我們的健康帶來(lái)不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì )為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便。
6、以節水、節電、節糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節省每一度電，每一滴水，珍惜每一顆糧食。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設盡一份義務(wù)吧!從身邊小事做起，養成文明習慣，完善自身修養，營(yíng)造健康舒適的學(xué)習環(huán)境，展現長(cháng)江小學(xué)良好的精神風(fēng)貌 �！靶@文明，我文明;校園美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習中延續!來(lái)吧!讓我們?yōu)閯?chuàng )造一個(gè)干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!!!
校園環(huán)保倡議書(shū)5
親愛(ài)的同學(xué)們：
您是否正享受于校園共處的良辰美景?您是否正快樂(lè )于干凈舒適的校園生活?您是否愉悅于寬敞明亮、整潔衛生的'學(xué)習環(huán)境?然而，在我們的生活中，一個(gè)小小的行為都可能留下永久令人痛心的蹤跡，看看走廊白色圍墻上跳動(dòng)的足跡音符，看看綠色草地上悠閑躺著(zhù)的廢紙果皮，再看看身著(zhù)厚厚灰塵的宣傳欄……相信每一位同學(xué)都不會(huì )目視校園環(huán)境被污染而無(wú)動(dòng)于衷。自然萬(wàn)物的生長(cháng)需要每個(gè)人的維持，我們的生活環(huán)境要靠大家，因此，電子工程系通信q0941班團支部、電子q1041班團支部、電子s1021班團支部向全校師生提議：
1.以節水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2.以節電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻。
3.養成良好習慣——不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒垃圾。
4.少用一次性制品-節約能源，維護環(huán)境整潔。
5.愛(ài)護一草一木——做綠色使者，保持空氣清新。
6.樹(shù)立奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)——奉獻社會(huì )、傳遞愛(ài)心、傳播文明、構建和諧社會(huì )，促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步。
讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設，盡一份義務(wù)吧!從身邊小事做起，養成文明習慣，完善自身修養，提升自身的素質(zhì)，展現學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，做好大國民，從我們做起!從學(xué)子做起!
簽名：XXX
日期：年 月 日
校園環(huán)保倡議書(shū)6
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們知道嗎？中國人均資源量?jì)H為世界平均水平的1/2，人均水資源量?jì)H為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設節約型社會(huì )的號召。教育資源是社會(huì )資源的重要組成部分，節約型社會(huì )呼喚節約型校園，期待建設節約型校園。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應有的社會(huì )責任。我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個(gè)資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1:00由各班班長(cháng)將其上交到我校少隊輔導員處，上交的班可在當周文明班級評比中獲得加分（分值由上交的數量來(lái)定）。
2、節約用水：用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭；見(jiàn)到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊；避免大開(kāi)水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避免過(guò)量浪費水；有損壞的龍頭主動(dòng)找管理人員更換。
3、節約用電：做到人走燈滅，光線(xiàn)充足時(shí)，不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(cháng)明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節約每一粒糧食，培養良好的生活習慣，讓節約美德代代相傳。
5、愛(ài)護校園一草一木：不隨意踐踏草坪，不采摘校內的花葉，做綠色使者，保持空氣清新。
6、養成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
7、維護校園環(huán)境：看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛生的現象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛生的.好建議及時(shí)提出。
“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！敝腥A民族歷來(lái)倡導節約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。 “校園文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習中延續，樹(shù)立環(huán)保意識，養成節約資源的習慣，從我做從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧！
中學(xué)校園環(huán)保志愿者活動(dòng)小組
20xx年10月18日
校園環(huán)保倡議書(shū)7
小學(xué)全體同學(xué)們：
水占人體體重的五分之四，它對我們人類(lèi)很重要，而且我國是貧水國家之一，但是我發(fā)現有很多學(xué)生不珍惜水，讓白花花的水流著(zhù)，還有很多同學(xué)玩打水仗。每天從水池旁走過(guò)，總會(huì )看見(jiàn)一滴一滴的水在流著(zhù)，好像在傷心地哭泣。
在此，我提出以下節約用水的.倡議書(shū)：
1。洗完手后，一定要及時(shí)關(guān)掉水龍頭，并關(guān)緊。
2。不能浪費每一滴水，如：打水仗等。
3。如果那些同學(xué)看見(jiàn)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，一定要擰緊水龍頭。
4。不能把垃圾扔進(jìn)河流，要保護我們美麗的河流。
5。我們不能浪費水，比如洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的誰(shuí)可以沖廁所。媽媽用過(guò)的淘米水也可以拖地。這樣就不浪費水了。
讓我們節約用水吧，不能讓地球上的最后一滴水，成為我們的眼淚。
校園環(huán)保倡議書(shū)8
朋友們：
你們是否發(fā)現自己的腳下已經(jīng)不像剛開(kāi)學(xué)那樣干凈呢?你們是否察覺(jué)天空不再蔚藍，而出現許多飛舞的塑料袋呢?相信你會(huì )看到，我們的校園環(huán)境已經(jīng)不好了。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，操場(chǎng)上沒(méi)有一點(diǎn)紙屑，廣場(chǎng)上一塵不染，草坪上花草都生機勃勃，整個(gè)校園潔凈如新。
可是現在呢?美麗的校園沒(méi)有了，操場(chǎng)上處處都是白色垃圾，垃圾出現在跑道上，天空中飛舞著(zhù)紙屑，草坪上：那些小草都被踩彎了腰，有的甚至被同學(xué)們踩出了一條“路”!
面對這些“成果”，同學(xué)們難道不覺(jué)得羞愧嗎?
有人可能不以為然：“這算什么?不保護環(huán)境對我們沒(méi)有多大的影響嘛!”下面我就來(lái)舉例說(shuō)明破壞環(huán)境帶來(lái)的惡果。
黃河是我們的母親河，她曾經(jīng)是那么美麗，她孕育了偉大的華夏文明，她無(wú)私奉獻，滋潤田地，使莊稼獲得豐收。
可今天的黃河呢?由于人們不愛(ài)護環(huán)境，黃河污染越來(lái)越嚴重了。河水越來(lái)越臟，經(jīng)�？吹嚼�。黃土高原原本是森林茂密，水草豐美的地方，也因為人們不愛(ài)護環(huán)境，隨意砍伐樹(shù)木，土壤變得疏松，草木變得越來(lái)越稀少，直到今日——被黃土覆蓋。
黃河一向以“水患”著(zhù)稱(chēng)，如今卻頻繁斷流，昔日的天際之水變成了蒼白的裸石和干涸的'黃沙土，聽(tīng)不見(jiàn)那震天的濤聲，看不到那一瀉千里的浩瀚了。
聽(tīng)了上面的事，你們是否有所感觸呢?我呼吁：從身邊做起，保護環(huán)境。主動(dòng)撿起每一張紙，不踐踏草坪。相信在我們每一個(gè)人的努力下，校園環(huán)境會(huì )變干凈，地球會(huì )更美好!
親愛(ài)的同學(xué)們： 空蕩蕩的教室依然燈火通明、無(wú)人使用的水龍頭還在流水，白色垃圾... 特別是在我校進(jìn)入全國“211”大學(xué)之后，建設一個(gè)節約、環(huán)保、人文的綠色校園更...
校園環(huán)保倡議書(shū)9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好!
又是一個(gè)光彩奪目的春天來(lái)到了。春天里草木欣欣向榮、生機勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節。
地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè )業(yè)，就要愛(ài)護地球，愛(ài)護大自然。我們要愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一棵小草，愛(ài)護每一朵鮮花。愛(ài)護地球，保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習，珍惜青春。因此，我們作為松原市“五城”( “國家級園林城”、“中國優(yōu)秀旅游城”、“國家衛生城”、“國家環(huán)保模范城”、“全國文明城”)建設打造綠色校園寧江區毛都中學(xué)的一員，鄭重向全校的師生們發(fā)起倡議：
讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù)，愛(ài)綠，護綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì )證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛(ài)護綠色!
綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。隨著(zhù)我市“五城”建設的提出，學(xué)校各方面的建設正在有序的進(jìn)行著(zhù)，我們的.校園環(huán)境也正在發(fā)生著(zhù)全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著(zhù)校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無(wú)手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：環(huán)境問(wèn)題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無(wú)論是站在國家民族的角度還是人類(lèi)生存的角度，我們都應重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng )建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、 立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛(ài)護花草樹(shù)木設施， 對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛(ài)綠護綠行動(dòng)。
6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。
7、上課將通訊工具調節成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂。
8、師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規范。
老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。人在自然中生長(cháng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂(lè )，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)護綠色的創(chuàng )造綠色獻出自己的一份力量吧!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
校園環(huán)保倡議書(shū)10
尊敬的家長(cháng)：
您好!
在您的大力支持配合下，我們家校攜手，持續開(kāi)展了“安全健身天天練 文明環(huán)保日日行”活動(dòng)，學(xué)生上下學(xué)高峰期的交通壓力得到了初步緩解，校前之路較以前通暢。與此同時(shí)，學(xué)校向政府部門(mén)多次呼吁，經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力，建成了校門(mén)口港灣式接送平臺，進(jìn)一步改善了家長(cháng)接送的環(huán)境,得到了全體家長(cháng)的一致好評。為了最大限度的發(fā)揮這一接送新平臺，使校門(mén)口上下學(xué)秩序井然，暢通無(wú)阻，特向全體家長(cháng)提出“綠色出行低碳生活”的倡議。
1.有序接送。為了保證步行學(xué)生上下學(xué)的安全，進(jìn)入接送區的`車(chē)輛絕不允許橫穿(斜穿)校門(mén)口，應從接送區緩慢靠邊駛出。電瓶車(chē)、自行車(chē)接送的家長(cháng)一律在兩邊人行道邊讓孩子下車(chē)，不允許在校門(mén)口�？肯萝�(chē)。學(xué)校東大門(mén)只允許有車(chē)輛的老師進(jìn)出，騎車(chē)步行師生一律從正大門(mén)進(jìn)出。接送學(xué)生的摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)等必須在人行道停車(chē)位上有序停放，不能在校門(mén)口亂停亂放。家長(cháng)在接送過(guò)程中要自覺(jué)做校門(mén)口文明安全衛生的踐行者和監督者，保持校門(mén)口的安全暢通，整潔有序。
2.堅持步行。行走路程在1公里內(或者行走時(shí)間在15分鐘左右的)原則上要求學(xué)生堅持步行上下學(xué)或者家長(cháng)步行接送。
3.倡導搭車(chē)。路途較遠的，應盡量不用汽車(chē)和摩托車(chē)，選擇公交車(chē)、自行車(chē)或拼車(chē)搭行。
4.以步代車(chē)。實(shí)在需要用車(chē)接送的，3-6年級請在市心路與道源路口、高橋路與道源路口提前下車(chē)步行到學(xué)校。
5.即停即走。行路時(shí)遵守交規，不爭道、不搶行，不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭，不在人行道上開(kāi)車(chē)，接送車(chē)輛盡量做到即停即走。
6.按時(shí)接送。接送孩子的家長(cháng)要按時(shí)，一、二年級除周二外3：00(周二為3：50)，3-6年級4:00。與孩子約定接送的地點(diǎn)(一年級由西向東依次為101至107，二年級由東向西依次為201至208)，不要擁擠在校門(mén)口，更不要到學(xué)生隊伍中去拉接孩子。
為了使以上家長(cháng)的倡議能夠得到有效落實(shí)，學(xué)校將協(xié)同交警部門(mén)加強監督檢查的力度，成立校門(mén)口監督崗，值周值日教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行定時(shí)定崗檢查，及時(shí)反饋，檢查結果與班級的行為規范優(yōu)勝班相聯(lián)系。
各位家長(cháng)朋友，相信通過(guò)我們的共同努力，我們的校前之路將更加暢通，我們孩子的安全、健康、環(huán)保意識將進(jìn)一步得到提升，將更好地展示我們品牌學(xué)校的品位學(xué)生、品位家長(cháng)的良好精神風(fēng)貌!
校園環(huán)保倡議書(shū)11
親愛(ài)的同學(xué)們：
你是否正享受于校園共處的良晨美景？你是否正快樂(lè )于干凈舒適的校園生活？你是否正愉悅于寬敞明亮、整潔衛生的學(xué)習環(huán)境？然而，在我們生活中，一個(gè)小小的行為都可能留下永久令人痛心的蹤跡�？纯醋呃劝咨珖鷫ι咸鴦�(dòng)的足跡音符，看看綠色草地上悠閑躺著(zhù)的廢紙果皮，再看看身著(zhù)厚厚灰塵的宣傳欄......相信每一位同學(xué)都不會(huì )目視校園環(huán)境被污染而無(wú)動(dòng)于衷。自然萬(wàn)物的生長(cháng)需要雨露的滋養，校園美好環(huán)境的存在需要每個(gè)人的維持。我們的生活環(huán)境歸根到底是靠大家，與每個(gè)人的心態(tài)、生活習慣緊緊聯(lián)系在一起。因此，初三（10）班向全校師生倡議：
1、以節水為榮――隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節電為榮――省一度電，少一分污染，多一分貢獻。
3、以節糧為榮――愛(ài)惜糧食，讓節儉美德代代傳。
4、珍惜紙張――參加植樹(shù)造林，保護森林資源。
5、養成好習慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、少用一次性制品――節約能源，維護環(huán)境整潔。
7、愛(ài)護一草一木――做綠色使者，保持空氣清新。
8、做動(dòng)物的朋友――善待生命，與萬(wàn)物共存。
9、樹(shù)立奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的`時(shí)代新風(fēng)――奉獻社會(huì )，傳遞愛(ài)心，傳播文明，構建和諧社會(huì )，促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設盡一份義務(wù)吧！從身邊小事做起，養成文明習慣，完善自身修養，營(yíng)造健康舒適的學(xué)習環(huán)境，展現魏中學(xué)子良好的精神風(fēng)貌�！靶@文明，我文明；校園美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習中延續！來(lái)吧！讓我們?yōu)閯?chuàng )造一個(gè)干凈、明亮、溫馨的家而努力吧�。�！
初三（10）班全體師生
20xx年10月19日
校園環(huán)保倡議書(shū)12
親愛(ài)的同學(xué)們：
你是否正享受于校園共處的良晨美景？你是否正快樂(lè )于干凈舒適的校園生活？你是否正愉悅于寬敞明亮、整潔衛生的學(xué)習環(huán)境？
然而，在我們生活中，一個(gè)小小的行為都可能留下永久令人痛心的蹤跡�？纯醋呃劝咨珖鷫ι咸鴦�(dòng)的足跡音符，看看綠色草地上悠閑躺著(zhù)的廢紙果皮，再看看身著(zhù)厚厚灰塵的宣傳欄。相信每一位同學(xué)都不會(huì )目視校園環(huán)境被污染而無(wú)動(dòng)于衷。自然萬(wàn)物的生長(cháng)需要雨露的滋養，校園美好環(huán)境的存在需要每個(gè)人的`維持。
我們的生活環(huán)境歸根到底是靠大家，與每個(gè)人的心態(tài)、生活習慣緊緊聯(lián)系在一起。因此，初三（10）班向全校師生倡議：
1、以節水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻。
3、以節糧為榮——愛(ài)惜糧食，讓節儉美德代代傳。
4、珍惜紙張——參加植樹(shù)造林，保護森林資源。
5、養成好習慣——不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、少用一次性制品——節約能源，維護環(huán)境整潔。
7、愛(ài)護一草一木——做綠色使者，保持空氣清新。
8、做動(dòng)物的朋友——善待生命，與萬(wàn)物共存。
9、樹(shù)立奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)——奉獻社會(huì )，傳遞愛(ài)心，傳播文明，構建和諧社會(huì )，促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設盡一份義務(wù)吧！從身邊小事做起，養成文明習慣，完善自身修養，營(yíng)造健康舒適的學(xué)習環(huán)境，展現魏中學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。
“校園文明，我文明；校園美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習中延續！來(lái)吧！讓我們?yōu)閯?chuàng )造一個(gè)干凈、明亮、溫馨的家而努力吧！
校園環(huán)保倡議書(shū)13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
綠樹(shù)成陰、鮮花競放、空氣清新、地面潔凈這是人人都喜愛(ài)的校園環(huán)境�？墒窃谛@中，不少人的`所作所為卻讓人很是痛心：教室里，地上的小紙屑不屑一顧;操場(chǎng)上，飄揚的各種垃圾無(wú)人理睬;衛生間，有人對污水和污物熟視無(wú)睹;水龍頭下，清水長(cháng)流人已遠去
因此，學(xué)校在9月開(kāi)展校園環(huán)�；顒�(dòng)，向全校師生鄭重發(fā)出如下倡議：
1.節約用水：
用完水后，及時(shí)關(guān)水龍頭;見(jiàn)到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊。避免大開(kāi)水龍頭，避免過(guò)量使用洗滌劑。生活用水，一水多用。
2.節約用電：
做到光線(xiàn)不足及時(shí)開(kāi)燈，光線(xiàn)充足不要開(kāi)燈。人走燈滅，人離電關(guān)。避免白晝燈、長(cháng)明燈的情況發(fā)生。電腦非工作期間及時(shí)關(guān)機，待機時(shí)請關(guān)掉顯示器，減少電腦用電量。
3.節約用紙：
盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布。文件資料雙面打印，字體適宜排版合理。學(xué)生本子寫(xiě)完別空太多。
4.減少廢物：
提倡自帶餐具、水杯，盡量不用一次性筷子、杯子。購物時(shí)自帶袋子或籃子，袋子多次使用，避免用過(guò)就丟。
5.生活節儉：
不盲目攀比，不浪費糧食。培養良好的生活習慣，不超前消費，要合理消費、適度消費。
6.愛(ài)惜物品:
愛(ài)惜儀器設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。珍惜筆、書(shū)、本，充分發(fā)揮其利用價(jià)值。
7.講究衛生：
垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。
老師們、同學(xué)們，美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成，資源的節約有賴(lài)于每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。只有我們心懷環(huán)保、行為環(huán)保，我們的未來(lái)，我們的后代，才能更加美好!
校園環(huán)保倡議書(shū)14
尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
我們每個(gè)人都希望生活在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中。但是，我們共有的家園地球，卻由于人類(lèi)的肆意破壞、污染、浪費，已經(jīng)失去了往日的美麗，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問(wèn)題。我們渴望美麗的地球、綠色的家園、湛藍的.天空、清新的空氣。
美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。愛(ài)護地球、保護環(huán)境，從我做起。我們開(kāi)展了：愛(ài)護花草樹(shù)木、保護小動(dòng)物、珍惜水資源、節約用電等豐富多彩的系列專(zhuān)題教育活動(dòng)中。孩子們知道了各種環(huán)保標志、動(dòng)植物知識，了解了動(dòng)植物與人類(lèi)生活的關(guān)系、廢物回收的有關(guān)知識。在樹(shù)木認養活動(dòng)中，孩子們懂得了如何保護、愛(ài)惜樹(shù)木。環(huán)保小衛士活動(dòng)，讓孩子們成為了環(huán)境的主人，增強了自豪感和任務(wù)意識。
為了讓地球更美，讓家園更綠，我園向廣大家長(cháng)、小朋友們倡議：
1、做一個(gè)文明的人，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護綠色環(huán)境。
2、節約用紙、用水、用電，愛(ài)惜糧食、節約使用自然資源，杜絕浪費。
3、愛(ài)護公物，愛(ài)護每一片綠地，做到不穿行、不踐踏、不攀折花木。
4、不制造影響他人的噪聲，維護安寧環(huán)境。
5、減少空氣污染，節約能源，盡量使用公共交通工具、自行車(chē)或步行。
6、認識環(huán)境標志，選購綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染。
7、親近大自然，與我們的動(dòng)植物朋友和諧相處。
8、積極向家人、親朋好友宣傳環(huán)保知識，動(dòng)員周?chē)娜藶榄h(huán)保出一份力。
地球的安寧，世界的美好，需要全社會(huì )的共同努力。讓我們攜起手來(lái)，從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓天更藍、水更清、地更綠，人更美，為保護我們的家園，保護我們的地球共同努力吧!
校園環(huán)保倡議書(shū)15
為了響應國家建設節約型社會(huì )的號召，保護環(huán)境資源，樹(shù)立綠色校園和生命化校園的文明形象，降低紙張等各種能量資源的消耗，繼續推進(jìn)校園文化建設，進(jìn)一步培養全體教職工的節約意識，探索節能高效的運行方式，逐步解決存在的各類(lèi)資源浪費問(wèn)題。
節約用紙是保護森林、保護環(huán)境的最好措施之一。請大家閱讀以下資料：
造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。紙的發(fā)明是對人類(lèi)文明的偉大貢獻。目前我國生產(chǎn)的紙約有500種。造紙的原材料主要是木材、蘆葦、稻草、麥草、竹子等，其中最主要的就是木材。我國每年至少消耗1000萬(wàn)立方米的木材，大約相當于XX年生樹(shù)木2億株，生產(chǎn)一噸紙大約要XX年生樹(shù)木xx年采伐超過(guò)生長(cháng)量約1億立方米。森林的大量減少不僅使木材和林副產(chǎn)品資源短缺。而且凈化二氧化碳的能力大大地減弱。造成溫室效應。同時(shí)，一方面引起水土流失，產(chǎn)生干旱、風(fēng)沙等災害，另一方面使動(dòng)物失去棲息場(chǎng)所，鳥(niǎo)類(lèi)減少，蟲(chóng)害增多。水資源的嚴重污染又造成了水資源的嚴重短缺，使許多人喝不到達標的飲用水，嚴重危害人體健康。大量的.污物排入河流，大大地超出了河流的自?xún)裟芰�。導致水污染，使河里的魚(yú)和魚(yú)卵死亡，造成水生生態(tài)系統失調和魚(yú)類(lèi)資源破壞。如果這種污水流到莊稼地里，還會(huì )使莊稼欠收。燃燒煤排放出大量的廢氣又污染了空氣。
為了保護森林資源，我們要注意節約用紙，并且大力提倡重復利用廢舊紙。據統計，回收1000千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節約木材4立方米，相當于保護17棵大樹(shù)，減少35%的水污染。
【校園環(huán)保倡議書(shū)】相關(guān)文章：
校園環(huán)保倡議書(shū)06-12
校園環(huán)保倡議書(shū)07-15
校園環(huán)保倡議書(shū)模板12-12
校園環(huán)保倡議書(shū)范文10-29
精華校園環(huán)保倡議書(shū)07-23