小學(xué)垃圾分類(lèi)倡議書(shū)

　　在現實(shí)社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用倡議書(shū)，倡議書(shū)具有廣泛的群眾性的特征。為了讓您在寫(xiě)倡議書(shū)中更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)垃圾分類(lèi)倡議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)垃圾分類(lèi)倡議書(shū)1

敬愛(ài)的董校長(cháng)：

　　您好!我是一名六年級的學(xué)生，再過(guò)幾個(gè)月我們就要離開(kāi)這美好的母校了，回首望去，這學(xué)校留給我多么難忘而快樂(lè )的事情。再此，為了我們的學(xué)校，為了我們的同學(xué)，我向您提出以下幾條倡議。

　　大家都知道，我們學(xué)校每天上午和下午都有一節眼操，雖然眼操只有5分鐘，但是，說(shuō)不定回使我們疲勞了一整天的眼睛恢復正常�？删瓦@短短的幾分鐘的'時(shí)間，有的老師為了自己還沒(méi)有結束的課程，就占用了，雖然只是幾分鐘時(shí)間，說(shuō)不定會(huì )使一些近視的同學(xué)眼睛近視得更厲害。我以前是一名眼操檢查員，我只檢查一層樓的十二個(gè)班，卻有大多數班級不做眼操，就算他們發(fā)現檢查員過(guò)去了，也只是假惺惺的做幾下，等我一走，又開(kāi)始講課了。有時(shí)，就算檢查員過(guò)來(lái)了，他也連看也不看一眼，繼續講他的課。所以，我倡議，在做眼操的時(shí)間里，讓值勤老師和校長(cháng)領(lǐng)導們一起來(lái)監督，也順便讓那些經(jīng)常工作的老師放松一下。

　　最后，祝您身體健康!

　　萬(wàn)事如意!

　　天天有個(gè)好心情!

小學(xué)垃圾分類(lèi)倡議書(shū)2

XXX小學(xué)：

　　地球，是我們美麗的家園。

　　優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣;良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長(cháng)、學(xué)習營(yíng)造愜意的氛圍。校園需要我們愛(ài)護，環(huán)境需要我們保護，地球需要我們呵護。

　　長(cháng)期以來(lái)，我們習慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。

　　為減少資源的浪費和垃圾的減量，實(shí)現可持續發(fā)展，生活垃圾分類(lèi)投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。

　　垃圾可分為四大類(lèi)：可回收垃圾(塑料、廢金屬、玻璃、書(shū)刊報紙等)、餐廚垃圾(食物殘渣、瓜皮果殼、魚(yú)骨剩菜、過(guò)期食品等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過(guò)期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(廢紙巾、煙頭、磚頭瓦片及除分類(lèi)以外的.垃圾)。

　　也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個(gè)，她的生命看似強大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。當綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失，當垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠，快快行動(dòng)起來(lái)。你可知道，城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場(chǎng)或焚燒廠(chǎng)，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻。

　　垃圾分類(lèi)，刻不容緩，在此我們向小市小學(xué)全體同學(xué)發(fā)出倡議：

　　行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類(lèi);為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種航標。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召我們的家人、友人、周?chē)�的人參與垃圾分類(lèi)收集!

　　為了祖國的明天，讓我們從現在做起，共同締造一個(gè)美好的明天!

　　倡議人：XXX

　　20xx年X月X日

小學(xué)垃圾分類(lèi)倡議書(shū)3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　地球是我們共同的家園，與我們息息相關(guān)，我們每一個(gè)人都不離開(kāi)它。我們的課本上有這么一句話(huà)“我們的地球是一個(gè)美麗、可愛(ài)的藍色星球！”，可如今環(huán)境污染越來(lái)越嚴重，而生活垃圾是當今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。雖然垃圾可以通過(guò)衛生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理以達到降低污染的效果。但垃圾無(wú)害化處理的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。

　　要解決垃圾處理和污染問(wèn)題，可以通過(guò)減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過(guò)垃圾分類(lèi)的方法，解決垃圾處理和污染問(wèn)題。為了保護我們的家園環(huán)境，我校倡議：

　　1、全校師生要樹(shù)立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的`衛生行為習慣。

　　2、班級、校園內設置多個(gè)貼上各類(lèi)垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放。

　　3、老師自備垃圾桶，學(xué)生自備垃圾袋，各自把自己一天來(lái)產(chǎn)生的各種垃圾先裝好，下午放學(xué)后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類(lèi)投放好，養成不隨手扔垃圾和垃圾分類(lèi)投放的習慣。

　　4、少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。

　　5、每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣(mài)活動(dòng)。學(xué)校少先隊大隊部成立一個(gè)“志愿站”，由五、六年級各班派出一名志愿者組成，專(zhuān)門(mén)負責此項工作。把義賣(mài)得來(lái)的錢(qián)用于公益活動(dòng)、用于獎勵垃圾分類(lèi)做得好的班級以及個(gè)人。

　　6、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。

　　此致

敬禮！

　　倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

小學(xué)垃圾分類(lèi)倡議書(shū)4

尊敬的老師，各位同學(xué)：

　　很高興能和大家分享我對環(huán)保的一些見(jiàn)解和做法。今天我演講的題目是“垃圾分類(lèi)讓我們的家園更美”

　　大家一定還記得我們的申奧口號吧——綠色奧運，綠色北京，但就在我們不斷種樹(shù)、為北京增添綠色的時(shí)候，我們也在消耗著(zhù)大量資源，制造了越來(lái)越多的垃圾，怎樣才能減少垃圾的危害，讓我們的生活更加潔凈美好呢？垃圾分類(lèi)是最好的答案。作為一名來(lái)自綠色學(xué)校的學(xué)生，我和同學(xué)們做出了如下的努力和嘗試：

　　首先，在家里，我協(xié)助父母將生活垃圾分類(lèi)，每天，我都將不同的垃圾投進(jìn)不同顏色的垃圾桶中，如廚房垃圾和灰土等我會(huì )投進(jìn)黃色的“不可回收”垃圾桶里，玻璃、金屬、塑料等我會(huì )投進(jìn)綠色的可回收垃圾桶里，用完的廢電池，我則一定要送到藍色的專(zhuān)門(mén)回收有害物品的垃圾桶里，因為他們會(huì )對土壤和水源造成極大的危害。

　　其次，在學(xué)校里，我積極組織同學(xué)收集可再生廢品并且循環(huán)利用書(shū)本等學(xué)習資源。有人把垃圾比喻成放錯地方的資源，我們怎樣才能將它化敵為友呢？我在教室里放了一個(gè)大紙箱，用來(lái)收集同學(xué)們廢棄的飲料瓶、用完的作業(yè)本和舊報紙等，因為它們是可以回收利用的，所以我們撿回來(lái)的不只是一張張廢紙和一個(gè)個(gè)塑料瓶，而是我們的'子孫后代賴(lài)以生存的森林和河流��！我們還積極響應政府的號召，將課本、磁帶、光盤(pán)等學(xué)習資料循環(huán)使用。

　　最后但也非常重要的一點(diǎn)，我主動(dòng)擔任了學(xué)校的環(huán)保宣傳員，動(dòng)員更多的同學(xué)參加到垃圾分類(lèi)和保護環(huán)境的工作中來(lái)。我通過(guò)黑板報、手抄報和展板以及校園廣播號召全校同學(xué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，我們還走進(jìn)周邊社區，向社區居民們宣傳如何通過(guò)垃圾分類(lèi)來(lái)戰勝垃圾公害，得到了大家的支持和響應。

　　地球是我們共同的家園，雖然我們還未成年，我們的力量還很有限，但如果我們每一個(gè)人都從自己做起，從身邊的小事做起，為地球增添一抹綠色，撫平一塊傷疤，他一定會(huì )成為你我最美麗的家園！

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

小學(xué)垃圾分類(lèi)倡議書(shū)5

親愛(ài)的鄰居們：

　　近年來(lái)，上虞的經(jīng)濟建設取得了巨大成就，人民生活水平有了顯著(zhù)的提高，城市化進(jìn)程明顯加快，但隨之也帶不了很多問(wèn)題，其中之一就來(lái)之于城市垃圾的“危機”。上虞城區現有垃圾中轉站8座，垃圾處理場(chǎng)3座，由于城市垃圾產(chǎn)生量持續大幅度上升，加上歷史欠帳較多，仍不適應城市發(fā)展對垃圾處理的需要。百官城區現在垃圾日產(chǎn)量超過(guò)三萬(wàn)噸，集中處理量約1。7萬(wàn)噸，但仍有一半左右未被處理，這些城市垃圾或被推放在指定地點(diǎn)，或隨意堆放在曹娥江沿岸及城鄉結合部，垃圾“圍城”現象依然存在。而且處理垃圾的手段落后，普遍采用填埋法、堆肥法，焚燒法，垃圾處理并沒(méi)有達到環(huán)保要求。

　　難道我們對垃圾就束手無(wú)策了嗎？當然不是，的'辦法就是垃圾分類(lèi)。這是一種綠色的環(huán)保。

　　垃圾分類(lèi)是指在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的清運和回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。那么，如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢，首先我們應該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？

　　可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)，應該投放在可回收垃圾桶內。

　　不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內。有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線(xiàn)物質(zhì)、盛裝有毒物質(zhì)的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾桶內。

　　據有關(guān)部門(mén)公布的數字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，價(jià)值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤；一噸廢塑料可煉汽油700公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可節約物質(zhì)成本的90%以上；一次性木筷可以用來(lái)造紙；生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料；不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。

　　親愛(ài)的家長(cháng)，為了美化我們的生存環(huán)境，共建美好的幸福家園，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。同處一片藍天，同駕一艘航船，用綠色的實(shí)際行動(dòng)，積極踐行垃圾分類(lèi)，人人爭做環(huán)保衛士！

小學(xué)垃圾分類(lèi)倡議書(shū)6

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　你們好！

　　近日，在一名xx年級學(xué)生的來(lái)信中，我們認識到“校園垃圾分類(lèi)”的重要性及必要性。來(lái)信中，該同學(xué)切實(shí)寫(xiě)到：“西教學(xué)樓西邊的各類(lèi)垃圾都摻雜在一起，并散發(fā)出難聞的氣味。其中有的垃圾是可以進(jìn)行回收的，同時(shí)清理垃圾的羅大爺必須親自從各類(lèi)垃圾中把那些‘有用的’垃圾分離出來(lái)。這無(wú)疑就增加了爺爺的工作量，明明可以減少工作量，卻還要讓他來(lái)承受這些不必要的辛苦，同學(xué)們真的忍心看到爺爺這么辛苦嗎？”

　　因此，我們xx年級學(xué)生分會(huì )針對這一現象，提出了一個(gè)合理且可行的方案：校園垃圾分類(lèi)。首先這項措施，能有效的改善校園環(huán)境，減少垃圾混雜散發(fā)出的異味，我們從垃圾桶旁經(jīng)過(guò)時(shí)不必總是用手緊捂著(zhù)嘴巴了。其次，因為我們的舉手之勞，可以有效的減少羅大爺不必要的工作量，羅大爺再也不必親自去分垃圾，老人家可以多一點(diǎn)休息的時(shí)間。這種兩全其美的事，何樂(lè )而不為呢？

　　具體措施建議：

　　1、各班將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，準備兩個(gè)以上的垃圾桶，一個(gè)用來(lái)裝礦泉水瓶等可回收垃圾，另一個(gè)用來(lái)裝一些可以直接倒棄至垃圾場(chǎng)的垃圾。

　　2、學(xué)校教學(xué)樓下的垃圾桶上標明可回收與不可回收垃圾等字樣，以便同學(xué)們能更好的將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，從垃圾桶旁經(jīng)過(guò)的學(xué)生順手扔垃圾時(shí)也能正確投放。

　　希望同學(xué)們能夠采納這一經(jīng)老師和學(xué)生會(huì )成員一致同意的寶貴意見(jiàn)，為學(xué)校的`環(huán)境建設做出貢獻，同時(shí)也能幫助同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境。

　　注：同學(xué)們如果還有什么其它的、比較可行的意見(jiàn)，不妨將自己的意見(jiàn)傳達給xx年級的老師或者學(xué)生會(huì )成員，我們會(huì )將同學(xué)們提出的一系列寶貴意見(jiàn)認真對待。

　　倡議人：xx

　　日期：

小學(xué)垃圾分類(lèi)倡議書(shū)7

廣大城鄉居民朋友們：

　　垃圾不落地、城市更美麗;垃圾分一分、環(huán)境美十分。推行垃圾分類(lèi)是實(shí)現生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的有效措施，對于改善人居環(huán)境，實(shí)現城市的可持續發(fā)展，創(chuàng )建節約型社會(huì )具有重要意義。為此，我們向廣大城鄉居民朋友們發(fā)出以下倡議：

　　一、參與到生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中來(lái)，做垃圾分類(lèi)的先行者

　　從自我做起，從家庭做起，積極參與生活垃圾分類(lèi)，自覺(jué)將家中產(chǎn)生的生活垃圾分為“有害垃圾、可回收物、濕垃圾、干垃圾”四類(lèi)，分開(kāi)裝袋并準確投入小區內及其他公共場(chǎng)所設置的.分類(lèi)垃圾桶。

　　二、積極宣傳生活垃圾分類(lèi)理念，做垃圾分類(lèi)的宣傳者

　　宣傳“綠色、環(huán)保、循環(huán)、低碳”理念，主動(dòng)參與到生活垃圾分類(lèi)行動(dòng)中來(lái)，并帶動(dòng)身邊的家人、鄰居、朋友共同參與，形成“垃圾分類(lèi)人人有責，人人動(dòng)手凈化家園”的良好氛圍。

　　三、主動(dòng)提醒周邊人的不規范行為，做垃圾分類(lèi)的監督者

　　在日常生活中，我們不僅要自己做好生活垃圾分類(lèi)，同時(shí)要當好監督員，發(fā)現不按規定分類(lèi)投放生活垃圾的行為，應及時(shí)主動(dòng)告知正確的生活垃圾分類(lèi)辦法。

　　讓我們攜起手來(lái)，共同努力，共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)，讓我們的城市更加清潔美麗。

　　倡議人：XXX

　　20xx年X月X日

小學(xué)垃圾分類(lèi)倡議書(shū)8

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　你們好！

　　垃圾分類(lèi)已經(jīng)在全國各地開(kāi)始實(shí)行了。垃圾破壞了我們的土地，讓植物無(wú)法生存，讓風(fēng)景不美觀(guān)，讓大自然生態(tài)不平衡，所以我們要正確地將垃圾分類(lèi)。垃圾中有各種有害物質(zhì)，它們會(huì )污染環(huán)境，給許多人們和生物造成危害。垃圾中有許多病菌、微生物等，還是害蟲(chóng)的孳生地，如果這些垃圾成天放置在那，會(huì )使人生病。

　　垃圾滲出的臟水，要是流入河水中，一些魚(yú)類(lèi)生物喝了它會(huì )導致死亡，也使水中的環(huán)境越臟。臟水還會(huì )改變土壤的成分和結構，有毒的垃圾會(huì )影響人們的身體。廢物隨風(fēng)飛揚，使大氣污染，讓我們沒(méi)有了新鮮的空氣。大量垃圾露天堆放在場(chǎng)區，老鼠等許多動(dòng)物成災，大量致癌物質(zhì)向大氣釋放毒氣。

　　我們要合理地把垃圾分類(lèi)，濕垃圾放入綠色桶，干垃圾放入灰色桶，可回收垃圾放入藍色桶，有害垃圾放入紅色桶。

　　許多電視上的.廣告，都在播放垃圾分類(lèi)的短視頻，讓大家從現在做起。

　　我們要做到以下這幾點(diǎn)：

　　1、每次扔垃圾時(shí)把垃圾分好，放入各自的袋子里。

　　2、見(jiàn)到別人亂扔垃圾，上去阻止并教他如何正確扔垃圾。

　　3、不能把有害垃圾扔在水池里。

　　4、不能把垃圾扔在樹(shù)、草的旁邊。

　　5、每周在小區開(kāi)展垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)，一起打掃小區衛生。

　　6、在每個(gè)小區放上四個(gè)不同種類(lèi)的垃圾桶。

　　我們想要保護環(huán)境，讓人體健康，讓環(huán)境更好，讓大自然生機勃勃，就一起正確地把垃圾放回正確的桶吧！

　　倡議人：xx

　　日期：

小學(xué)垃圾分類(lèi)倡議書(shū)9

　　20xx年6月，國家發(fā)改委、住建部發(fā)布《垃圾強制分類(lèi)制度方案(征求意見(jiàn)稿)》，哈爾濱市作為國家實(shí)行垃圾分類(lèi)的試點(diǎn)城市。

　　為進(jìn)一步提升學(xué)院文明層次，加強對學(xué)生的文明養成教育，減少資源浪費，避免可回收物的二次污染，促使垃圾處理進(jìn)一步減量化、資源化、無(wú)害化，學(xué)務(wù)處倡議全院學(xué)生一起行動(dòng)，從我做起，在公寓內開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)工作。

　　一、全院學(xué)生要樹(shù)立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的理念，養成不亂扔垃圾的'習慣，強化節能減排意識。

　　二、學(xué)生公寓設兩類(lèi)垃圾桶，白色垃圾桶用于投放塑料瓶、紙殼等可回收垃圾，紅色垃圾桶用于投放其他垃圾，請同學(xué)們自覺(jué)分類(lèi)投放。

　　三、盡量少用一次性用品，少產(chǎn)生垃圾，尤其是不易分解和有毒、有害垃圾。

　　為了更好地保護我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境，營(yíng)造整潔、溫馨的公寓環(huán)境，請讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始，讓我們的公寓更加清潔美麗!

小學(xué)垃圾分類(lèi)倡議書(shū)10

　　地球，是我們美麗的家園；

　　校園，是我們播下希望的田野；

　　優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣；

　　良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長(cháng)學(xué)習帶來(lái)新的希望；

　　環(huán)境需要保護，地球需要呵護；

　　希望需要拼搏，校園需要愛(ài)護；

　　作為21世紀的主人，我們需要共同努力，把保護環(huán)境當成是我們義不容辭的'責任。

　　同學(xué)們！讓我們拿起行動(dòng)，從垃圾分類(lèi)做起感召更多的朋友加入我們環(huán)保的行列吧；

　　為了地球的潔凈，生命的健康，讓我們行動(dòng)起來(lái)，參與到“綠色校園”活動(dòng)中來(lái)吧！

　　同學(xué)們、朋友們，我們環(huán)保的口號是：“垃圾分類(lèi)，從我做起，綠色校園，關(guān)系你我”。在此我們向市中小學(xué)生發(fā)出倡議：

　　為了我們美麗的家，讓我們做好垃圾分類(lèi)；

　　為了我們美麗的校園，讓我們攜手“綠色校園”；

　　為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。

　　地球只有一個(gè)，她的生命很脆弱。保護環(huán)境，人人有責，我們要做的還有很多、很多……，為了我們能永遠擁有美好的家園，請同學(xué)們積極響應我們的倡議，為綠色環(huán)保盡一份責。我相信，總有一天，我們的天會(huì )更藍，水更清，金色的夢(mèng)里洋溢著(zhù)無(wú)限的美麗！

小學(xué)垃圾分類(lèi)倡議書(shū)11

親愛(ài)的家長(cháng)：

　　您好！

　　一個(gè)綠色地球是我們人類(lèi)生存的先決條件，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)達與人民生活水平的不斷提高，垃圾處理是我們面臨的一項重大課題。垃圾分類(lèi)化收集與處理是有利于減少垃圾的'產(chǎn)生，有益于環(huán)境保護，同時(shí)也有利于資源回收與再利用的城市綠色工程。為保護好生態(tài)環(huán)境衛生，打造綠色、宜居家園，希望各位家長(cháng)能夠執行垃圾分類(lèi)處理。

　　生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

　　1.可回收垃圾包括紙類(lèi)、金屬、塑料、玻璃等。

　　2.有害垃圾包括廢燈泡燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品、廢紐扣電池、農藥瓶等。

　　3.廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。

　　4.其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物。垃圾分類(lèi)不僅要從每個(gè)人做起，從每戶(hù)家庭做起，還要長(cháng)期地堅持下去。

　　我們在此向所有的家長(cháng)發(fā)出倡議：不要再亂扔垃圾了，要學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)。外出買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子，外出吃飯時(shí)盡量不用一次性飯盒與筷子。這樣做既減少了污染，又節約了資源。讓我們一起努力吧，我們的幼兒園、小區、鄉村、城市會(huì )變得更美麗，空氣更清新、水源更清澈、居住環(huán)境更加舒適！

　　倡議人：

　　年月日

小學(xué)垃圾分類(lèi)倡議書(shū)12

敬愛(ài)的赤崗街主任：

　　您好！

　　現在赤崗街小學(xué)生都很愛(ài)看書(shū)，但赤崗街很少有購書(shū)場(chǎng)所，導致我們小學(xué)生每次購書(shū)都要大老遠地跑去天河購書(shū)中心等地方購書(shū)。平時(shí)我們小學(xué)生要在學(xué)校學(xué)習，周末也要參加各類(lèi)興趣班，所以很難抽出時(shí)間去別的社區購書(shū)，這使我們小學(xué)生的`閱讀量大大地減少。雖然社區也有一些私人書(shū)攤賣(mài)書(shū)，但這些書(shū)的內容往往不適合我們小學(xué)生看，為此，我向您提出下列倡議：

　　一、在赤崗街建兩三間書(shū)店。因為這樣我們小學(xué)生就不必去別的社區購書(shū)了。

　　二、光有書(shū)店還不行，書(shū)店里必須要有適合我們小學(xué)生看的好書(shū)。因為多讀好書(shū)會(huì )使人進(jìn)步，而看了不良書(shū)籍則會(huì )使人思想混亂，危害身心健康。

　　三、如果我們社區有足夠的資金，還可以建立一個(gè)購書(shū)中心，這個(gè)購書(shū)中心最好能24小時(shí)服務(wù)。因為我們小學(xué)生白天要去上學(xué)，沒(méi)有時(shí)間去買(mǎi)書(shū)，往往晚上我們去買(mǎi)書(shū)的時(shí)候書(shū)店已經(jīng)關(guān)門(mén)。如果購書(shū)中心能提供24小時(shí)服務(wù)的話(huà)，這個(gè)問(wèn)題就解決了。

　　希望您在百忙當中，能采納我的倡議，謝謝！

　　藍色天使淚（網(wǎng)名）

　　5月9日

小學(xué)垃圾分類(lèi)倡議書(shū)13

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　垃圾分類(lèi)已經(jīng)在全國各地開(kāi)始實(shí)行了。垃圾破壞了我們的土地，讓植物無(wú)法生存，讓風(fēng)景不美觀(guān)，讓大自然生態(tài)不平衡，所以我們要正確地將垃圾分類(lèi)。垃圾中有各種有害物質(zhì)，它們會(huì )污染環(huán)境，給許多人們和生物造成危害。垃圾中有許多病菌、微生物等，還是害蟲(chóng)的孳生地，如果這些垃圾成天放置在那，會(huì )使人生病。

　　垃圾滲出的臟水，要是流入河水中，一些魚(yú)類(lèi)生物喝了它會(huì )導致死亡，也使水中的環(huán)境越臟。臟水還會(huì )改變土壤的成分和結構，有毒的垃圾會(huì )影響人們的身體。廢物隨風(fēng)飛揚，使大氣污染，讓我們沒(méi)有了新鮮的空氣。大量垃圾露天堆放在場(chǎng)區，老鼠等許多動(dòng)物成災，大量致癌物質(zhì)向大氣釋放毒氣。

　　我們要合理地把垃圾分類(lèi)，濕垃圾放入綠色桶，干垃圾放入灰色桶，可回收垃圾放入藍色桶，有害垃圾放入紅色桶。

　　許多電視上的廣告，都在播放垃圾分類(lèi)的短視頻，讓大家從現在做起。

　　我們要做到以下這幾點(diǎn)：

　　一、每次扔垃圾時(shí)把垃圾分好，放入各自的.袋子里。

　　二、見(jiàn)到別人亂扔垃圾，上去阻止并教他如何正確扔垃圾。

　　三、不能把有害垃圾扔在水池里。

　　四、不能把垃圾扔在樹(shù)、草的旁邊。

　　五、每周在小區開(kāi)展垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)，一起打掃小區衛生。

　　六、在每個(gè)小區放上四個(gè)不同種類(lèi)的垃圾桶。

　　我們想要保護環(huán)境，讓人體健康，讓環(huán)境更好，讓大自然生機勃勃，就一起正確地把垃圾放回正確的桶吧!

　　倡議人：XXX

　　20xx年X月X日

小學(xué)垃圾分類(lèi)倡議書(shū)14

親愛(ài)的少先隊員們：

　　美麗的海鹽是我們共同的家，舒適的生活環(huán)境需要你我攜手創(chuàng )造。生活在這樣一座文明、美麗的城市，我們感到無(wú)比的驕傲和自豪！為進(jìn)一步創(chuàng )建文明城市，締造低碳城市，讓我們積極響應上級部門(mén)推行垃圾分類(lèi)行動(dòng)的.號召，在寒假期間參與垃圾分類(lèi)實(shí)踐，為實(shí)現生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化處理的目標作出自己的努力，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心環(huán)境、珍惜環(huán)境、保護環(huán)境。在此，我們倡議同學(xué)們通過(guò)以下幾種方式，親身參與到“綠色生活我行動(dòng)，從垃圾減量分類(lèi)開(kāi)始”——海鹽縣中小學(xué)生垃圾分類(lèi)宣傳教育活動(dòng)中來(lái)：

　　一、拼創(chuàng )意，手繪作品我最行

　　積極參加縣垃圾減量分類(lèi)手繪宣傳作品征集，要求有創(chuàng )意，能傳達垃圾分類(lèi)的重要意義，喚起大家對垃圾分類(lèi)的重視和支持，讓更多人關(guān)心并參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中。作品于2月底上交，學(xué)校擇優(yōu)參加縣級評比。

　　二、編歌謠，宣傳環(huán)保我能行

　　縣教育局開(kāi)展垃圾減量分類(lèi)主題歌謠創(chuàng )編大賽，將面向全縣初中、小學(xué)師生征集作品，請同學(xué)們積極參與，利用寒假創(chuàng )編歌謠。2月底學(xué)校開(kāi)展評比活動(dòng)，擇優(yōu)參加縣級評比。

　　三、細分揀，有害垃圾收起來(lái)

　　積極投入到“有害垃圾收起來(lái)”大行動(dòng)中，把家庭中的廢舊電池、油漆桶等有害的垃圾集中起來(lái)存放，定期交到社區設置的有害垃圾固定收集點(diǎn)，開(kāi)學(xué)后帶著(zhù)活動(dòng)照片，與同學(xué)們齊分享。

　　四、獻愛(ài)心，變廢為寶捐出來(lái)

　　積極參加“垃圾分一分，環(huán)保獻愛(ài)心”活動(dòng)，把家庭垃圾中的可回收資源收集起來(lái)變賣(mài)，把所得費用積攢起來(lái)，參與獻愛(ài)心行動(dòng)，如：資助貧困學(xué)生、病困學(xué)生，城鄉手拉手活動(dòng)等。

　　同學(xué)們，讓我們爭當垃圾分類(lèi)小先鋒，傳播生態(tài)文明，共建低碳海鹽，同享幸福生活。

　　倡議人：

　　年月日

小學(xué)垃圾分類(lèi)倡議書(shū)15

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　有人的地方就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì )扔出許多垃圾，它們通常先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。而垃圾填埋的費用相當高昂，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。

　　垃圾，是我們生活中處處都有的'一樣東西，可是，它的危害非常大。因為污染了環(huán)境，使我們人人都討厭它，巴不得它永遠消失才好�？墒�，這個(gè)愿望是不可實(shí)現的，因為根本沒(méi)有一種方法行得通，把它們全部消滅。人們只想出：把垃圾燒了，或把垃圾埋了�？墒�，燒要燒到猴年馬月呢？你才燒完這一批，馬上有新生產(chǎn)了一批，除非人們不吃不喝不睡，才有可能把垃圾燒完。埋又要埋到何時(shí)何月呢？我國的土地已經(jīng)不多了，還哪有地方空出給這些東西“安家”呢？所以，我們現在只有“垃圾分類(lèi)”了。把可回收垃圾放一起，不可回收垃圾放一起，這樣，有的垃圾可以繼續加工，再次利用。

　　也許我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來(lái)的危害，而實(shí)行垃圾分類(lèi)回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙 850公斤，節省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節約資源，又能維護環(huán)境整潔。特此，向各個(gè)學(xué)校提出以下倡議：

　　1、每個(gè)學(xué)校的每個(gè)班級設置兩個(gè)垃圾桶，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾，另一個(gè)用于裝可回收垃圾，以便回收利用。

　　2、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收，班級作好記錄，結果作為學(xué)校文明班級評比的依據之一。

　　3、盡量少用一次性用品，少用塑料袋，少產(chǎn)生垃圾尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。

　　為了更好地保護我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境，請讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好！

　　此致

敬禮！

　　倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

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