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器官捐獻倡議書(shū)
在現實(shí)社會(huì )中，倡議書(shū)的使用頻率越來(lái)越高，倡議書(shū)一般由標題、稱(chēng)呼、正文、結尾、落款五部分組成。怎么寫(xiě)倡議書(shū)才能避免踩雷呢？下面是小編整理的器官捐獻倡議書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
器官捐獻倡議書(shū)1
你知道遺體(器官)捐獻嗎?想知道遺體(器官)捐獻是咋回事嗎?
遺體(器官)捐獻是一項自愿的、無(wú)償的社會(huì )公益事業(yè)，其宗旨是為了我國的醫學(xué)教育和科研事業(yè)服務(wù)，也為一些器官喪失功能者提供置換的可能，使他們恢復健康、延續生命。捐獻的遺體(器官)將全部用于醫學(xué)教學(xué)和科研的解剖使用、病理解剖研究、器官移植。與義務(wù)獻血、捐獻造血干細胞一樣，捐獻遺體(器官)、捐獻眼角膜都是造福人類(lèi)、有利于子孫后代的善舉，是人類(lèi)進(jìn)步、社會(huì )文明的體現，已經(jīng)被越來(lái)越多的人們所接受，并正在積極地參與其中。1997年2月19日，世界偉人鄧小平身后捐獻眼角膜，感動(dòng)了華夏兒女，起到了良好的垂范作用!
遺體(器官)捐獻，無(wú)論是對于醫學(xué)教育、疾病研究、救死扶傷，還是對于移風(fēng)易俗、殯葬改革、節約土地和資源，都有著(zhù)現實(shí)的積極意義;同時(shí)也體現了捐獻者崇尚科學(xué)、反對迷信的唯物主義生死觀(guān)和人道、奉獻、博愛(ài)的精神境界;這對于促進(jìn)精神文明和社會(huì )進(jìn)步更有著(zhù)深遠而積極地意義。在發(fā)達地區和國家，一旦有人突發(fā)腦死亡，其沒(méi)有損傷的器官，如：眼角膜、肝、腎等，很快就會(huì )被移植到在醫院等待救治的患者體內;其遺體將被捐獻給醫學(xué)教學(xué)、科研使用，為培養優(yōu)秀的`白衣天使而提供標本。有時(shí)，一位捐獻者的器官能同時(shí)挽救七、八位患者的生命和健康!這對亡者來(lái)說(shuō)，實(shí)際上是把已經(jīng)終結了的生命在多位患者身上得到了延續。然而來(lái)自衛生部門(mén)的數據顯示，我國每年有150萬(wàn)患者需要器官移植，而每年器官移植手術(shù)僅1萬(wàn)余例，遠遠不能滿(mǎn)足臨床治療的需要。
自古以來(lái)，當人們按照自然規律走到人生終點(diǎn)時(shí)，后人便用各種形式來(lái)殯葬遺體。在不同的年代、不同的民族、不同的地域都流傳著(zhù)不同的殯葬方式，諸如土葬、海葬、火葬、花葬、樹(shù)葬等，時(shí)代發(fā)展到今天，由火葬發(fā)展到為醫學(xué)“獻身“，實(shí)行文明‘醫葬”，這無(wú)疑是人類(lèi)文明進(jìn)步的創(chuàng )舉，是時(shí)代發(fā)展的又一偉大標志!隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì )的發(fā)展、醫學(xué)水平的提高，人的平均壽命不斷地提高，但生老病死是人類(lèi)發(fā)展的自然規律。我們應該相信科學(xué)、尊重科學(xué)、支持科學(xué)!認真地過(guò)好每一天，珍惜生命，更應該厚養薄葬!如果我們在厚葬時(shí)仍然大搞封建迷信活動(dòng)等陳規陋習與社會(huì )不斷發(fā)展、城市文明的建設不相符合。捐獻遺體(器官)更有利于防止生態(tài)環(huán)境的破壞和社會(huì )風(fēng)氣的毒害!
在此我們呼吁，一切相信科學(xué)和富有愛(ài)心的人，都能夠摒棄傳統落后的觀(guān)念，正確的對待疾病和死亡，能夠在離開(kāi)人世以后，把自己最后的、有價(jià)值的東西回報給社會(huì )、回報給醫學(xué)事業(yè)、回報給全人類(lèi)，做出自己最后的貢獻!這對促進(jìn)自身與人類(lèi)健康的進(jìn)步，提高醫學(xué)生培養與教育水平，將起到極大的促進(jìn)作用。也衷心的期盼遺體(器官)捐獻者的親屬能夠理解和支持我們親人的高尚行為，為社會(huì )的進(jìn)步、為人類(lèi)的健康出一把力，感謝你們的理解、支持和宣傳。
愿“志愿捐軀”的文明新風(fēng)吹遍大江南北!
愿盛開(kāi)的文明“醫葬”奉獻之花香溢萬(wàn)戶(hù)千家!
生命因短暫而珍貴，生命因奉獻而美麗。最初的晨曦和最后的晚霞同樣光照人間!
器官捐獻倡議書(shū)2
醫學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性、科學(xué)性很強的行業(yè)，她與人們的健康、幸福、生命息息相關(guān)。醫學(xué)教育是培養合格健康衛士的搖籃，熟知、研究人體結構是每一位醫學(xué)生必須掌握的基礎，連人體結構都不搞懂得醫生給您診療您能心安嗎?
我國是有13億人口的大國，每年生老病死循環(huán)不息，僅因車(chē)禍而失去生命的每年就在10萬(wàn)人以上，我國的人體解剖教學(xué)資源不可謂不豐富，但實(shí)際情況呢?
據山東省紅十字會(huì )統計,截止到20xx年12月31日,山東省共有3348人報名遺體捐獻,但其中僅有381人實(shí)現了遺體捐獻，遺體資源非常缺乏,遠遠無(wú)法滿(mǎn)足教學(xué)需求。
理想的教學(xué)效果是每4名學(xué)生解剖一具遺體，但由于解剖教學(xué)遺體嚴重不足，有的學(xué)校20名甚至40名學(xué)生才能分到一具解剖遺體，有的學(xué)校因遺體嚴重不足，甚至已取消遺體解剖內容，僅讓學(xué)生看看已經(jīng)解剖好的標本、錄像及圖片，讀書(shū)5年無(wú)緣解剖一具遺體。
而在美國,一個(gè)醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以配備四五具遺體進(jìn)行實(shí)踐!而我們卻無(wú)奈的，眼睜睜的'看著(zhù)無(wú)數寶貴的遺體、器官資源化為灰燼，隨風(fēng)而去!
您不覺(jué)得惋惜?您不覺(jué)得該干點(diǎn)什么嗎?
為了你，為了他(她)，為了子孫，更為了我們自己，行動(dòng)起來(lái)吧!勇敢的破除千年以來(lái)人死“入土為安”的風(fēng)俗，打破封建迷信的緊箍咒，樹(shù)立唯物主義的生死觀(guān)，移風(fēng)易俗，以“人道、博愛(ài)、奉獻“的精神境界，為醫學(xué)“獻身”，實(shí)行文明“醫葬”，給予他人生的希望!
來(lái)吧，加入到志愿遺體器官捐獻的行列中來(lái)吧!
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