表?yè)P同學(xué)的表?yè)P信15篇
現如今，表?yè)P信使用的情況越來(lái)越多，表?yè)P信的格式包含標題、稱(chēng)謂、事跡經(jīng)過(guò)、表?yè)P的語(yǔ)句、學(xué)習的語(yǔ)句。那要怎么寫(xiě)好表?yè)P信呢？以下是小編幫大家整理的表?yè)P同學(xué)的表?yè)P信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
表?yè)P同學(xué)的表?yè)P信1
廣大師生：
衷心感謝你們的慷慨解囊和無(wú)私幫助。我校xx同學(xué)是不幸的，在人生最燦爛的時(shí)候卻與病魔羈絆前行;但她又是幸運的，因為有我校廣大師生最純潔的愛(ài)心在伴她同行。孫玉靜，普普通通的一個(gè)大學(xué)生，出生在一個(gè)農村家庭，在被查出患上再生障礙性貧血重癥，急需進(jìn)行骨髓移植手術(shù)，但在其因家境貧寒，無(wú)力承擔巨額醫療費用而一籌莫展的時(shí)候，是我們大家，我們所有關(guān)愛(ài)她的老師同學(xué)給了她新的希望——生命的希望。你們的善行義舉極大的鼓舞了在病榻上與病魔爭斗的孫玉靜同學(xué)，也讓每個(gè)參與其中的人看到了希望的曙光。我們相信，有大家的祝福、關(guān)愛(ài)與幫助，孫玉靜同學(xué)會(huì )創(chuàng )造出生命的奇跡。
在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)心下，事務(wù)中心協(xié)同財會(huì )金融學(xué)院在全校范圍內發(fā)起了“人人獻出一點(diǎn)愛(ài)”的募捐倡議活動(dòng)。這猶如冬日里最燦爛的一縷陽(yáng)光，照亮了我們每個(gè)師大學(xué)子的心懷，那如波濤洶涌般的愛(ài)的暖流久久地在我們每個(gè)人的內心深處滌蕩。
在此，我們謹代表xx同學(xué)及其家人向所有奉獻愛(ài)心的人們致以最誠摯的謝意!謝謝你們!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
表?yè)P同學(xué)的表?yè)P信2
“自我表?yè)P信”我的班級管理小秘訣 昌樂(lè )縣實(shí)驗小學(xué)：楊樹(shù)軍去年九月份我擔任四六班的班主任，接管這個(gè)班不久，我發(fā)現班里調皮的孩子特別多，對這些“調皮鬼”來(lái)說(shuō)，老師的批評和教育就是“耳旁風(fēng)”，絲毫不起作用。但我也同時(shí)發(fā)現：
這些孩子雖然愛(ài)做惡作劇，但是很善良；雖然調皮，但是自尊心很強；雖然喜歡出風(fēng)頭，但是很在乎我們的班級榮譽(yù)。我想，能否用寫(xiě)“自我表?yè)P信”的形式來(lái)對這些“調皮鬼”進(jìn)行自我約束呢？自我表?yè)P信就是讓學(xué)生自己總結一周內做的好事，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，自己表?yè)P自己。
一、預約表?yè)P，讓部分學(xué)生先“優(yōu)”起來(lái) 先讓班里的那些紀律“貧困戶(hù)”給自己寫(xiě)表?yè)P信，教師修改后在班會(huì )上進(jìn)行宣讀，讓他們發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，建立自信心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調查，我發(fā)現班里那些經(jīng)常搗亂、愛(ài)出風(fēng)頭的孩子并不是很多，就那么幾個(gè)，但是他們卻能左右班干部，造成了比較多的紀律事件，影響了其他同學(xué)的學(xué)習，嚴重
的影響了班級聲譽(yù)。
“擒賊先擒王”，我決定先拿這幾個(gè)“活寶”入手。周五下午放學(xué)前，我把班里的那幾個(gè)“風(fēng)云人物”叫到了辦公室，告訴他們，只要本周的作業(yè)完成了，老師就在班上表?yè)P你們，同時(shí)要求他們每個(gè)人總結一下自己本周做過(guò)的好事，給自己寫(xiě)一封表?yè)P信，字數不限，但是必須是真人真事。他們面面相覷，可是見(jiàn)我一臉的嚴肅，都點(diǎn)頭答應。周一到校他們果然都按時(shí)完成了作業(yè)，每個(gè)人還把那份“特殊作教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路�！鳖A約表?yè)P，放大學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生都抬頭來(lái)走路，找回自信心，對促進(jìn)學(xué)生特別是后進(jìn)生的思想轉變起到積極的催化作用。
二、全員參與，實(shí)現共同“致富” 班級的“調皮學(xué)生”通過(guò)給自己“寫(xiě)自我表?yè)P信”，無(wú)論在學(xué)習上還是在紀律上，表現越來(lái)越優(yōu)秀。每當讀他們的表?yè)P信時(shí)，全班同學(xué)都露出羨慕的神情。我見(jiàn)時(shí)機已經(jīng)成熟，就在全班推行“給我自己寫(xiě)表?yè)P信”活動(dòng)，讓孩子們利用每周五下午第二節課后的時(shí)間給自己寫(xiě)一封表?yè)P信，內容必須真實(shí)，范圍可以是學(xué)習方面的，也可以是生活方面的；可以是發(fā)生在學(xué)校的，也可以是發(fā)生在家庭或社區的，如果自己認為做得很滿(mǎn)意的地方，那就給自己寫(xiě)一封表?yè)P信。寫(xiě)完先拿回家后念給家長(cháng)聽(tīng)，再在班會(huì )上念給同學(xué)們聽(tīng)。 剛開(kāi)始很多同學(xué)發(fā)現不了自己身上的優(yōu)點(diǎn)，我就采用老師提示和 同學(xué)相互發(fā)現的辦法，讓他們找到自己的優(yōu)點(diǎn)�；顒�(dòng)進(jìn)行幾周后，學(xué)生們都能發(fā)現自己優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。同學(xué)的壞毛病逐漸減少，每個(gè)同學(xué)都變成了“優(yōu)秀”的學(xué)生，班里的好人好事也逐漸增多起來(lái)，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)越來(lái)越好，壓在我心上的那塊大石頭也終于搬掉了。
三、擴大“自我”范圍，增強集體凝聚力 自我表?yè)P信活動(dòng)進(jìn)行到一定時(shí)間后，不等到孩子們“審美疲勞”，我就采取下一步行動(dòng)，
在表?yè)P的主體范圍進(jìn)一把擴大：
1.為自己的朋友寫(xiě)表?yè)P信。我讓學(xué)生給自己寫(xiě)表?yè)P信的同時(shí)，也啟發(fā)他們注意觀(guān)察自己的朋友或同桌做的好事，發(fā)現值得你學(xué)習的地方，及時(shí)寫(xiě)一封表?yè)P信。這樣既培養了學(xué)生善于觀(guān)察善于發(fā)現的能力，又促進(jìn)了同學(xué)之間相互取長(cháng)補短，共同提高共同進(jìn)步。
2.為自己的小組寫(xiě)表?yè)P信。小組是班級活動(dòng)的重要組織，幾乎每項活動(dòng)都以小組的形式開(kāi)展，各個(gè)小組也都有自己的特色和閃光點(diǎn)，我讓學(xué)生為自己的小組寫(xiě)表?yè)P信，及時(shí)總結自己小組近期取得的成績(jì)，增強小組成員的凝聚力，提高小組成員的合作效率。
3.為自己的班級寫(xiě)表?yè)P信。為自己的班級寫(xiě)表?yè)P是“自我表?yè)P” 的更高形式，自己班級管理好的做法，自己班級在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中取得的優(yōu)異成績(jì)，都可以寫(xiě)一寫(xiě)，以此培養學(xué)生的班級榮譽(yù)感。
“自我表?yè)P信”活動(dòng)進(jìn)行到現在，全班同學(xué)每周都給自己寫(xiě)一封表?yè)P信，有很多同學(xué)還會(huì )給朋友、小組或班級寫(xiě)表?yè)P信。每一同學(xué)、每個(gè)小組時(shí)刻都沈浸在表?yè)P中，做任何事情都充滿(mǎn)了活力，看到孩子們自信的目光和紅紅的臉龐，我感到，我這次采取的“自我表?yè)P信”行動(dòng)是成功的，我感到由衷的高興。
表?yè)P同學(xué)的表?yè)P信3
全校師生：
本月初，根據榮縣教育局文件，校團委向我校全體教師生發(fā)出倡議，為重病學(xué)生張裕涵捐款。倡議書(shū)一經(jīng)發(fā)出，全校師生紛紛伸出援助之手踴躍捐款。共募得愛(ài)心捐款33070.3元。此項善款經(jīng)整理后，于上周二上繳教育局政教股。病魔無(wú)情人有情，一方有難八方助，獻出一片愛(ài)心，撐起同一片藍天!
張裕涵同學(xué)是不幸的，在本該快樂(lè )成長(cháng)的時(shí)候，卻與病魔羈絆前行。但他又是幸運的，因為有我們全校最純潔的愛(ài)心伴他同行。
在此，學(xué)校對全校師生助人為樂(lè )的高尚品德給予高度贊揚，對所有慷慨捐款的好心人表示深切的感謝!同時(shí)，也帶去我們最衷心的祝愿，祝愿張裕涵小朋友早日康復!
榮縣中學(xué)校團委
20xx年3月14日
表?yè)P同學(xué)的表?yè)P信4
尊敬的 家長(cháng)：
很榮幸地通知您，您的孩子最近在校表現優(yōu)異，已經(jīng)獲得30個(gè)難得的綠蘋(píng)果，特向您通知一聲。感謝您近段時(shí)間以來(lái)對老師的配合，對孩子的關(guān)心與幫助，使學(xué)生在獲得良好表現，特發(fā)通知，以資鼓勵。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
表?yè)P同學(xué)的表?yè)P信5
XXXX:
8月5日下午，貴校的賈潔等同學(xué)來(lái)到我單位，主動(dòng)要求為我單位打掃衛生。他們自帶抹布、垃圾袋等衛生工具，為我們打掃了單位院落、樓道等處，擦凈了桌椅沙發(fā)、門(mén)窗、空調、傘拒以及其它辦公用品。幾位同學(xué)干的熱火朝天，不怕臟、不怕累，他們的辛勤勞動(dòng)清新了我們的辦公環(huán)境，也為我們減輕了不少負擔，受到我館領(lǐng)導員工的一致好評，在此，對這些同學(xué)“學(xué)雷鋒、做好事”的行為表示感謝同學(xué)打掃衛生表?yè)P信同學(xué)打掃衛生表?yè)P信。
貴校是培養國家棟梁的搖籃，今天，我們看到貴校培養的學(xué)生不僅學(xué)到了豐厚的課本知識，最重要的是他們都有一顆美麗的心靈，助人為樂(lè )、熱愛(ài)勞動(dòng)，這是貴校素質(zhì)教育取得成功的體現。賈潔同學(xué)能夠放棄休息時(shí)間，組織義務(wù)勞動(dòng)，這種奉獻精神實(shí)在難能可貴，讓我們看到了一代少年的風(fēng)采，為同齡人樹(shù)立了榜樣，特此提出表?yè)P希望貴校對賈潔等同學(xué)助人為樂(lè )的行為廣為宣傳，并予以表彰，讓更多的青少年學(xué)生參加到“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中來(lái)。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
表?yè)P同學(xué)的表?yè)P信6
親愛(ài)的總裁20班老師暨全班同學(xué)：
大家好!
非常感謝總裁20班給予我這樣一個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )，我很樂(lè )意和各位一道共同努力，把我們總裁20班建設好，使之成為一個(gè)充滿(mǎn)活力與友愛(ài)的溫馨大家庭。
我是一個(gè)50多歲的年長(cháng)同學(xué)，盡管個(gè)人的經(jīng)歷比較豐富，參加工作也有30多年，但在許多方面還遠不及在座的各位同學(xué)。
在未來(lái)一年的學(xué)習里，我會(huì )十分珍惜這相互學(xué)習和交流的平臺，也會(huì )加倍努力趕上大家。同時(shí)也衷心地希望能得到各位的支持和交流的平臺，也會(huì )加倍努力趕上大家。
同時(shí)也衷心地希望能得到各位的支持和幫助，讓我這個(gè)“大哥哥”同學(xué)在總裁20班這樣一個(gè)令人向往和希望的大集體里不會(huì )丟隊。
謹此，我深情地謝謝老師和同學(xué)們!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
表?yè)P同學(xué)的表?yè)P信7
在全力構建和諧校園的日子里，我院好人好事層出不窮。近日，我院收到來(lái)自工學(xué)院現代設計技術(shù)中心高群老師的感謝信，信中詳述了20xx級研究生王光中同學(xué)（導師為李文笙教授）拾金不昧的事跡。3月23日下午3點(diǎn)半，我院東校區的20xx級研究生王光中同學(xué)在前往實(shí)驗室的途中拾到工學(xué)院高群老師遺失的錢(qián)包，其中包括銀行卡、工作證、身份證等重要證件及現金約1300元。拾獲錢(qián)包后，王光中同學(xué)馬上根據錢(qián)包中卡片上的聯(lián)系方式，并幾經(jīng)周折將遺失物親自交到高群老師手中，使丟失錢(qián)物完璧歸趙，失主表示萬(wàn)分感激。
王光中同學(xué)拾金不昧的行為充分體現了我院學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在加強大學(xué)生思想道德建設的過(guò)程中，需要所有同學(xué)共同努力，齊心營(yíng)造和諧文明的校園。 同時(shí)，這種行為也展現了中大學(xué)子的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì )公德，使我院精神文明建設的成果得到了大家的肯定。
表?yè)P同學(xué)的表?yè)P信8
××學(xué)校同學(xué)：
20X×年5月29日下午，因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門(mén)前公路上污水橫溢，嚴重地影響了人員的行走。貴校08級1班許友清同學(xué)在公司門(mén)口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來(lái)幫忙。水濁無(wú)法確認污水出口處堵塞的位置，小許同學(xué)二話(huà)沒(méi)說(shuō)從保安室找來(lái)一個(gè)水桶，獨自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿(mǎn)在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通助人為樂(lè )表?yè)P信范文助人為樂(lè )表?yè)P信范文。由于下水道堵塞時(shí)間較長(cháng)，使用的竹竿無(wú)法將堵塞物捅開(kāi)，就在準備放棄的時(shí)候，小許同學(xué)靈機一動(dòng)，提出從另一個(gè)下水口反向試試，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的努力，終于大功告成下水道通了。
許友清同學(xué)這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學(xué)習，也同時(shí)證明u>雙喜公司無(wú)論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助，為此在表?yè)P許友清同學(xué)這種愛(ài)企業(yè)、愛(ài)學(xué)校的高尚行為的同時(shí)，也想通過(guò)此事來(lái)更好地教育全體的員工和學(xué)生，讓這種精神更加發(fā)揚光大。
謝謝許友清同學(xué)，謝謝學(xué)校的培養，謝謝你們的教育成就。
xx年x月x日
表?yè)P同學(xué)的表?yè)P信9
尊敬的xxx同學(xué)家長(cháng)：
見(jiàn)信好！您的孩子xxx，四年級上半學(xué)期的數學(xué)學(xué)習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習《角的度量》這一單元時(shí)，xx的課堂學(xué)習效率非常高。他課堂準備充分，不會(huì )在課堂上老師要求畫(huà)角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器；他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作；他認真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識，仔細觀(guān)察老師的示范動(dòng)作；他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問(wèn)題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。
總之，在這上半學(xué)期的數學(xué)學(xué)習過(guò)程中，xx同學(xué)學(xué)習非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫(xiě)表?yè)P信給你們家長(cháng)，以示鼓勵！
希望在今后的學(xué)習過(guò)程中，xx能繼續保持上半學(xué)期的學(xué)習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問(wèn)題，堅持每天復習所學(xué)過(guò)的知識，預習第二天所要學(xué)習的新知識，（即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通），堅持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
xxxx
xxxx年xx月xx日
表?yè)P同學(xué)的表?yè)P信10
9月28日(周日)中午，高一(2)班薛君同學(xué)在學(xué)校大門(mén)口撿到一本書(shū)，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫(xiě)著(zhù)密碼。薛君同學(xué)在久候失主不來(lái)的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過(guò)廣播尋找失主。正在此時(shí)，校廣播播出通知，說(shuō)高三(8)班一同學(xué)丟失了存款折，急切尋找。薛君同學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說(shuō)明此事。經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失，并當面把存款折交還失主。
薛君同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢(qián)面前不動(dòng)心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習。
宋坤同學(xué)是高一(5)班學(xué)生，10月2日下午3點(diǎn)多，宋坤同學(xué)騎車(chē)路經(jīng)一中后院，撿到一部手機，當時(shí)他就在想失主一定很著(zhù)急，過(guò)一會(huì )，電話(huà)響了，得知電話(huà)是失主的媽媽打來(lái)的，她還不知道手機丟了，說(shuō)明情況后，她連忙道謝，宋坤同學(xué)只簡(jiǎn)單的說(shuō)了一聲：“沒(méi)事”。她就開(kāi)始聯(lián)系了一個(gè)親戚，帶著(zhù)失主一起來(lái)了，宋坤同學(xué)就把手機當面歸還給失主，失主連忙道謝，問(wèn)宋坤同學(xué)叫什么名字，在幾年級幾班，宋坤同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了。
宋坤同學(xué)拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學(xué)學(xué)習，特此提出表?yè)P。
xx政教處
20xx年10月6日
表?yè)P同學(xué)的`表?yè)P信11
您好!
自曾厝垵旅游服務(wù)點(diǎn)籌備以來(lái)，貴校余雙枝同學(xué)就成為思明區城市義工協(xié)會(huì )的一員。余雙枝同學(xué)利用休息時(shí)間，參與了“感恩生活 愛(ài)心思明——城市義工志愿行動(dòng)”之曾厝垵文明旅游服務(wù)點(diǎn)的活動(dòng)，從曾厝垵文明旅游服務(wù)點(diǎn)活動(dòng)的策劃、組織、開(kāi)展到完成都能看到余雙枝同學(xué)的身影。余雙枝同學(xué)在活動(dòng)中，熱情服務(wù)、勤勤懇懇，表現出高尚的無(wú)私奉獻精神，為我們學(xué)生義工樹(shù)立了良好的榜樣。正是有了余雙枝同學(xué)與其他學(xué)生義工的積極參與，為城市義工活動(dòng)提供了動(dòng)力、注入了活力，城市義工活動(dòng)才能蓬勃發(fā)展，成為思明區一張閃亮的名片。
余雙枝同學(xué)參加城市義工活動(dòng)的優(yōu)異表現，凝結著(zhù)貴校教育的心血與智慧，充分體現了貴校在中學(xué)生思想道德建設中取得的豐碩成果。藉此，我們表示衷心的感謝與祝賀!
余雙枝同學(xué)是貴校的驕傲，是我們所有城市義工的驕傲，也是全體廈門(mén)人民的驕傲。希望貴校對余雙枝同學(xué)的無(wú)私奉獻，熱心公益的事跡予以表彰并加以宣傳，讓更多的學(xué)生義工加入我們，共同為“感恩生活 愛(ài)心思明——城市義工志愿行動(dòng)”添磚加瓦。
此致
敬禮!
思明區委文明辦
表?yè)P同學(xué)的表?yè)P信12
xx學(xué)校同學(xué)：
x年5月29日下午，因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門(mén)前公路上污水橫溢，嚴重地影響了人員的行走。貴校08級1班許友清同學(xué)在公司門(mén)口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來(lái)幫忙。水濁無(wú)法確認污水出口處堵塞的位置，小許同學(xué)二話(huà)沒(méi)說(shuō)從保安室找來(lái)一個(gè)水桶，獨自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿(mǎn)在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由于下水道堵塞時(shí)間較長(cháng)，使用的竹竿無(wú)法將堵塞物捅開(kāi)，就在準備放棄的時(shí)候，小許同學(xué)靈機一動(dòng)，提出從另一個(gè)下水口反向試試，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的努力，終于大功告成下水道通了。
許友清同學(xué)這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學(xué)習，也同時(shí)證明u>雙喜公司無(wú)論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助，為此在表?yè)P許友清同學(xué)這種愛(ài)企業(yè)、愛(ài)學(xué)校的高尚行為的同時(shí)，也想通過(guò)此事來(lái)更好地教育全體的員工和學(xué)生，讓這種精神更加發(fā)揚光大。
謝謝許友清同學(xué)，謝謝學(xué)校的培養，謝謝你們的教育成就。
xxx
xx年x月x日
表?yè)P同學(xué)的表?yè)P信13
XX學(xué)校領(lǐng)導：
昨天下午，貴校X年級X班的XXX同學(xué)在放學(xué)回家的路上，經(jīng)過(guò)中興大廈門(mén)前時(shí)，看到一個(gè)小孩在哭喊著(zhù)找媽媽。她走過(guò)去，把小孩兒抱起來(lái)，一問(wèn)才知道他同媽媽走散了。又不知道回家的路。于是，XXX給他買(mǎi)了飲料，并把他送回了家。這個(gè)小孩兒是我家的鄰居。當時(shí)，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多鐘了，的父母正急得團團亂轉呢。他們十分感激XXX，要請她吃飯，可是被她謝絕了，并說(shuō)：“這是我應該做的�！�
XXX同學(xué)這種助人為樂(lè )的精神值得表?yè)P，更值得大家學(xué)習。
此致
敬禮！
XXX
X月X日
表?yè)P同學(xué)的表?yè)P信14
西南師范學(xué)院團委：
8月18日，在成都開(kāi)往重慶的一○八次列車(chē)上，你院有一位同學(xué)做了好事不留姓名，十分令人感動(dòng)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：8月18日，一○八次列車(chē)從成都出發(fā)開(kāi)往重慶，火車(chē)快要離開(kāi)站臺的時(shí)候，列車(chē)員扶來(lái)一位80多歲的老大娘。這位老大娘是內江縣的一位孤寡老人，因病去成都治療，不幸將錢(qián)、衣物丟失，經(jīng)列車(chē)員同意免費搭車(chē)回內江。聽(tīng)列車(chē)員講完老大娘的情況后，坐在12號車(chē)廂12號座位上的一位佩帶“西南師范學(xué)院”�；盏膶W(xué)生，主動(dòng)站起來(lái)給老大娘讓座。當他聽(tīng)說(shuō)老大娘一天沒(méi)吃飯時(shí)，便立即拿出餅干給老大娘吃。老大娘沒(méi)有牙，他又將餅干捏成粉給老大娘吃，并沖了一杯開(kāi)水。他擔心老大娘吃不飽，又去餐車(chē)聯(lián)系為老大娘煮了稀飯。當他知道老大娘下車(chē)后還有100多里路才到家時(shí)，便慷慨解囊，送給老大娘幾元錢(qián)、一包餅干。車(chē)到內江站后，他又把老大娘扶下車(chē)，交給了鐵路上的工作人員后，才回到車(chē)上。
從成都到內江，這位同學(xué)一直為老大娘忙了幾個(gè)小時(shí)，不僅老大娘，就是周?chē)S多旅客也都十分感動(dòng)。當大家問(wèn)他叫什么名字時(shí)，他卻說(shuō)：“這沒(méi)有啥，幫助別人是我樂(lè )意做的事情，只要力所能及，我都能盡力而為�！�
在這位同學(xué)身上，我們看到了新時(shí)代的新風(fēng)尚，看到了雷鋒精神。這樣的青年是值得學(xué)習和表?yè)P的。
表?yè)P同學(xué)的表?yè)P信15
尊敬的各位老師，親愛(ài)同學(xué)們:
大家早上好!
20xx年3月2日(周一)上午8:30升旗儀式中，xx高職班章慧娟同學(xué)在教室往操場(chǎng)的路上撿到人民幣若干。章慧娟同學(xué)面對金錢(qián)毫不動(dòng)心，拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì )公德，同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
拾金不昧這一優(yōu)良傳統，在我們溧水中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的校園里開(kāi)花，成為我們的驕傲!希望同學(xué)們從這位同學(xué)的手中接過(guò)拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里繼續發(fā)揚光大，開(kāi)出更美麗的花朵!
在此我們對章慧娟同學(xué)拾金不昧的行為提出通報表?yè)P，并號召全校的學(xué)生向她學(xué)習，學(xué)習她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習慣養成教育內化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會(huì )棟梁之材。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
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