給學(xué)生的表?yè)P信集錦15篇
在日常生活和工作中，表?yè)P信對我們的作用越來(lái)越大，表?yè)P信可以張貼、登報，也可以在電臺、電視臺播放。那么一般表?yè)P信是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的給學(xué)生的表?yè)P信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給學(xué)生的表?yè)P信1
親愛(ài)的孩子，還記得嗎？你六歲的時(shí)候，爸爸從北京回來(lái)的日子，我們倆去接站，爸爸提了兩個(gè)包，你說(shuō)：“爸爸，我幫你拎吧，”爸爸說(shuō)；“不用了，太沉了，”你說(shuō)，我拎吧，我拎吧。你拎過(guò)來(lái)很大的包，開(kāi)心的有點(diǎn)費力的走著(zhù)，旁邊的一個(gè)叔叔，贊賞的說(shuō)，這孩子真懂事啊，是啊，現在的你10幾歲了，有時(shí)媽媽下班回來(lái)，看你拎著(zhù)重重的書(shū)包，心疼的要幫你拎著(zhù)，你總是說(shuō)：“不用了，哎呀，不用了，你上班也挺累的，我背吧，不累啊。 孩子，每當這時(shí)，我總是會(huì )覺(jué)得你長(cháng)大了，懂事了，記得你小時(shí)候，走一會(huì )就累了，就讓我抱著(zhù)，不抱就鬧，我說(shuō)我累怎么辦啊，你說(shuō)；"你抱著(zhù)我的時(shí)候我抱著(zhù)你，呵呵，還挺幽默的，那時(shí)你才兩歲多。 因為有你，使我升級做了母親，在你成長(cháng)的道路上，雖然有很多的磕磕碰碰，但同時(shí)也給我們帶來(lái)了無(wú)以倫比的快樂(lè )。想起你。
第一次學(xué)走路的`時(shí)候，含著(zhù)淚慢慢的踉蹌的想我走來(lái)，想起你第一次疊被子的時(shí)候，把自己的被子疊成“方塊”，想起你第一次給我們熱飯，第一次擦地，幫我們洗衣服，一遍遍的欣喜，一次次的感動(dòng)，你是個(gè)很懂事的好孩子。我們覺(jué)得今天去姥姥家，你表現不錯，首先，看見(jiàn)長(cháng)輩知道主動(dòng)問(wèn)好了，姥爺想要下象棋，你也很耐心的陪他下，很沉穩的樣子，而下輸了，也沒(méi)有氣惱沒(méi)有恢心，繼續下，終于還贏(yíng)了姥爺一盤(pán)，姥爺可是在單位里有名的象棋下的好其一啊。 人生就像一盤(pán)棋，不管輸贏(yíng)，總得要堅持的走下去，只要執著(zhù)，總有成功的一天。 還記得，上次我和你一起去游樂(lè )場(chǎng)滑旱冰嗎？一個(gè)小女孩不小心滑倒，同行的小朋友看見(jiàn)了，幸災樂(lè )禍的大笑起來(lái)，你嚴肅的說(shuō)笑什么笑？！ 記得有一次弟弟不開(kāi)心的哭鬧時(shí)，你講了一個(gè)我們 也頭一次聽(tīng)過(guò)的笑話(huà)，讓我們大家一起哈哈大笑起來(lái) 。 你愛(ài)聽(tīng)笑話(huà)，看爆漫圖，那些讓人看了輕松加愉快的圖片和話(huà)語(yǔ)。 人生中不能沒(méi)有開(kāi)心的笑容，你開(kāi)心起來(lái)的樣子，我十分欣賞。 人與人的交往，離不開(kāi)語(yǔ)言的溝通，記得有一次，我們一起去飯店吃飯時(shí)，看見(jiàn)一位外國人，我說(shuō)，去孩子，跟老外說(shuō)外語(yǔ)去，你很大方的上老外跟前，笑著(zhù)說(shuō)：“ hello！ 老外笑著(zhù)回應 hello！
How are you？……老外回答 I'm fine，thank you。但是由于你的發(fā)音不是很英式，老外耐心的教了你一遍又一遍，如果不是勇敢的和老外說(shuō)話(huà)，你怎么會(huì )知道自己說(shuō)英語(yǔ)發(fā)音不準呢！現在，我們逐漸的去讓你獨立的去做一些事情，例如獨自去復印，獨自去理發(fā)，而當你獨自去完成某些事情時(shí)，你的自豪感會(huì )油然而生，你也說(shuō)過(guò)，有時(shí)看起來(lái)很難的事情，原來(lái)做起來(lái)很簡(jiǎn)單��！但是，你要不去做，就永遠不會(huì )啊，昨天你獨自去理發(fā)店去理發(fā)，理發(fā)的叔叔還夸你懂事呢哈，在他看來(lái)，向你這么小的孩子自己來(lái)理發(fā)，很有勇氣，很了不起的，至少很獨立的樣子。 記得，上學(xué)的時(shí)候，有篇課文里講到，“說(shuō)話(huà)難，難于上青天”，聽(tīng)你講話(huà)的人，不一定在聽(tīng)你的話(huà)，感到語(yǔ)言這東西，真的是很奇妙，很深奧的一種藝術(shù)。希望，你在今后的生活里，努力 學(xué)習語(yǔ)言藝術(shù)，讓你的心中充滿(mǎn)那些積極的，肯定的，字眼和句子，你的感念就光明，正大，仁慈你的言行就成了感人，快樂(lè )的小天使。
給學(xué)生的表?yè)P信2
全體教職員工、同學(xué)們：
在新學(xué)期來(lái)臨之際，為了弘揚先進(jìn)，激勵先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)，推動(dòng)“爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)的深入開(kāi)展，積極挖掘、發(fā)現學(xué)生中的先進(jìn)典型，樹(shù)立學(xué)生身邊的學(xué)習榜樣，展示當代學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的創(chuàng )新發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究決定，對20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期質(zhì)檢考試中成績(jì)優(yōu)秀的xxx等20名同學(xué)予以表彰。
學(xué)校希望，其他同學(xué)要以他們?yōu)榘駱�，從小�?shù)立遠大理想，愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、勤學(xué)習、勇實(shí)踐、敢創(chuàng )新，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的一代新人。同時(shí)也希望今天受到表彰的同學(xué)要以此為新的起點(diǎn)，戒驕戒躁、再接再厲、珍惜學(xué)校寄予的崇高榮譽(yù)，加倍努力學(xué)習，增長(cháng)學(xué)問(wèn)，強健身心，
全校同學(xué)能夠以他們?yōu)榘駱�，學(xué)習他們身上的`優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)以及他們不斷挑戰自己、不斷超越自己、不斷完善自己的進(jìn)取精神，努力學(xué)習，迎頭趕上，共同取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
xx
20xx年x月x日
給學(xué)生的表?yè)P信3
尊敬的家長(cháng)：
您好！
開(kāi)學(xué)已有一個(gè)月，現就XX同學(xué)這一個(gè)月的表現情況，向你做以匯報：
首先，可喜這是XX同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。XX同學(xué)以總分XX的`好成績(jì)取得了年級第XX名。
其次，在很為習慣方面，XX同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習慣，每天按時(shí)到校，積極完成作業(yè)，本學(xué)期從沒(méi)有發(fā)生過(guò)做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說(shuō)明，XX把學(xué)習已放到自己的心上，很主動(dòng)、積級性很高。
第三，很多老師反應XX同學(xué)改冠特別大，尤其是教歷史的X老師，多次當我表?yè)PX同學(xué)各級背書(shū)、完成作業(yè)。
我們老師看到了XX同學(xué)的希望，請家長(cháng)繼續支持XX同學(xué)的學(xué)習和我們的工作，雖然他的數學(xué)成績(jì)還要提高，但我們可以相信積級主動(dòng)的XX同學(xué)，一定可以把數學(xué)趕上來(lái)的。讓我們共同期待XX同學(xué)成功的這一天吧。
XXX
XXXX年XX月XX日
給學(xué)生的表?yè)P信4
年前，鼓樓區東街街道大根社區開(kāi)展了以 愛(ài)在福州，暖在榕城 為主題的志愿者活動(dòng)。
來(lái)自大根社區居民-----福州第十一中的學(xué)生自告奮勇地擔當志愿者上街宣傳科學(xué)平安過(guò)春節的活動(dòng)。
他們的`出色表現和志愿精神贏(yíng)得了社區居民的好評，為了將這些精神充分發(fā)揮榜樣效應，大根社區特別寫(xiě)了一封表?yè)P信給福州市第十一中的老師和學(xué)生，謹向這些第十一中的同學(xué)們表示衷心的感謝，更希望學(xué)校能在校園內將這樣的精神發(fā)揚廣大，在青年學(xué)生中形成學(xué)楷模、創(chuàng )新風(fēng)的氛圍，推動(dòng)學(xué)生思想政治工作的有效開(kāi)展，為社會(huì )輸送更多有用的人才。
福州第十一中參加志愿服務(wù)的學(xué)生名單:七年級一班的林張彬、張黃登，三班的甘昌鋒，五班的林俊楠，以及八年級十二班的韋浩、鄭思遠、趙鑫、陳安娜、林錦菲、陳群、游旭慧。
某某小學(xué)：
時(shí)間：
給學(xué)生的表?yè)P信5
xxxx：
xx月xx日上午，xx14班學(xué)員xx同學(xué)在學(xué)校走廊路過(guò)時(shí)，撿到了一部手機。此時(shí)，她在誘惑面前毫不動(dòng)心，而是立即回到班級交給自己的老師，由班任上交到教學(xué)主任處，要求幫助查找失主。
她的這種拾金不昧的行為充分體現了“xxx”學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，是我校堅持“教書(shū)育人”精神文明建設的`典型結果。教學(xué)部主任通過(guò)精心查找，耐心詢(xún)問(wèn)，失主是速錄16班xx同學(xué)，對于找回丟失的手機，xx同學(xué)對xx同學(xué)表示衷心的感謝。
現特對xx同學(xué)提出通報表?yè)P，并告知學(xué)生向她學(xué)習，學(xué)習她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，希望所有同學(xué)像她一樣，讓傳統美德在我們校園里繼續發(fā)揚光大！
XXX
20xx年XX月XX日
給學(xué)生的表?yè)P信6
尊敬的家長(cháng)：
您好，開(kāi)學(xué)已有一個(gè)月，現就馮碩同學(xué)這一個(gè)月的表現情況，向你做以匯報：
首先，可喜這是馮碩同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。馮碩同學(xué)以總分505的好成績(jì)取得了年級第十七名。
其次，在很為習慣方面，馮碩同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習慣，每天按時(shí)到校，積極完成作業(yè)，本學(xué)期從沒(méi)有發(fā)生過(guò)做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說(shuō)明，馮碩把學(xué)習已放到自己的.心上，很主動(dòng)、積級性很高。
第三，很多老師反應馮碩同學(xué)改冠特別大，尤其是教歷史的曹老師，多次當我表?yè)P馮同學(xué)各級背書(shū)、完成作業(yè)。
我們老師看到了馮碩同學(xué)的希望，請家長(cháng)繼續支持馮碩同學(xué)的學(xué)習和我們的工作，雖然他的數學(xué)成績(jì)還要提高，但我們可以相信積級主動(dòng)的馮碩同學(xué)，一定可以把數學(xué)趕上來(lái)的。讓我們共同期待馮碩同學(xué)成功的這一天吧。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
給學(xué)生的表?yè)P信7
X學(xué)校領(lǐng)導:
您好!
20xx年xx月xx日，貴校初二學(xué)生XXX在我單位(XX單位)拾到600元現金，當時(shí)他(她)就站在在原地等，以為失主會(huì )回來(lái)拿回丟失的錢(qián)，可他沒(méi)等了很久，失主都沒(méi)來(lái)。因為他有急事，就只好把拾到的錢(qián)，交到了我單位的門(mén)衛手里，一再要求門(mén)衛要交到失主手中，卻沒(méi)留下姓名。
經(jīng)過(guò)門(mén)衛的努力，我們把失去的錢(qián)交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時(shí)取了工資去給懷孕的`老婆買(mǎi)點(diǎn)補品，東西都裝好了才發(fā)現錢(qián)不見(jiàn)了，回我們單位的取款機尋找的時(shí)候，被我單位門(mén)衛發(fā)現，把錢(qián)歸還了。后來(lái)我們經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的XX。
在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴，要知道600元對他來(lái)說(shuō)也許是兩三個(gè)月的零花錢(qián)。故此，我單位特地寫(xiě)此表?yè)P信對他的這種品質(zhì)給與表?yè)P，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí)，他能有如此表現，與貴校的教育和熏陶是分不開(kāi)的，貴校能培養出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個(gè)教育界奇跡!
順祝
工作順利
此致
敬禮
表?yè)P人：
20xx年xx月xx日
給學(xué)生的表?yè)P信8
拾金不昧是中華民族的傳統美德，是一個(gè)人高尚道德情操的體現，4月9日，我校七年三班李xx同學(xué)拾到錢(qián)包，包里有現金300元及身份證和銀行卡，為盡快找到失主，李xx同學(xué)直接把錢(qián)包交給了政治處，經(jīng)許檉林主任多方打聽(tīng)、尋找，最終將現金歸還失主，失主找到丟失現金的同時(shí)，收獲了一份深深的感動(dòng)。
一直以來(lái)，我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)，使之成為一個(gè)品德高尚的`人作為學(xué)校工作的根本任務(wù)。新學(xué)期伊始，我校在學(xué)校掀起“做文明學(xué)生”的活動(dòng)，倡導學(xué)生行文明事、做文明人，在學(xué)生中間，涌現出許許多多的“李xx”，這是學(xué)校多年來(lái)教育的結果，也充分體現了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，為全校師生樹(shù)立了良好的榜樣。
xxx
20xx年xx月xx日
給學(xué)生的表?yè)P信9
拾金不昧是中華民族的傳統美德，是一個(gè)人高尚道德情操的體現，4月9日，我校七年三班李XX同學(xué)拾到錢(qián)包，包里有現金300元及身份證和銀行卡，為盡快找到失主，李明洋同學(xué)直接把錢(qián)包交給了政治處，經(jīng)許檉林主任多方打聽(tīng)、尋找，最終將現金歸還失主，失主找到丟失現金的'同時(shí)，收獲了一份深深的感動(dòng)。
一直以來(lái)，我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)，使之成為一個(gè)品德高尚的人作為學(xué)校工作的根本任務(wù)。新學(xué)期伊始，我校在學(xué)校掀起“做文明學(xué)生”的活動(dòng)，倡導學(xué)生行文明事、做文明人，在學(xué)生中間，涌現出許許多多的“李明洋”，這是學(xué)校多年來(lái)教育的結果，也充分體現了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，為全校師生樹(shù)立了良好的榜樣。
此致
敬禮
表?yè)P人：
20xx年xx月xx日
給學(xué)生的表?yè)P信10
全體教職員工、同學(xué)們：
在新學(xué)期來(lái)臨之際，為了弘揚先進(jìn)，激勵先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)，推動(dòng)“爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)的深入開(kāi)展，積極挖掘、發(fā)現學(xué)生中的先進(jìn)典型，樹(shù)立學(xué)生身邊的'學(xué)習榜樣，展示當代學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的創(chuàng )新發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究決定，對20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期質(zhì)檢考試中成績(jì)優(yōu)秀的***等20名同學(xué)予以表彰。
學(xué)校希望，其他同學(xué)要以他們?yōu)榘駱�，從小�?shù)立遠大理想，愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、勤學(xué)習、勇實(shí)踐、敢創(chuàng )新，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的一代新人。同時(shí)也希望今天受到表彰的同學(xué)要以此為新的起點(diǎn)，戒驕戒躁、再接再厲、珍惜學(xué)校寄予的崇高榮譽(yù)，加倍努力學(xué)習，增長(cháng)學(xué)問(wèn)，強健身心，
全校同學(xué)能夠以他們?yōu)榘駱�，學(xué)習他們身上的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)以及他們不斷挑戰自己、不斷超越自己、不斷完善自己的進(jìn)取精神，努力學(xué)習，迎頭趕上，共同取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
XXX
20xx年XX月XX日
給學(xué)生的表?yè)P信11
尊敬的校導：
您好！
我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園勞動(dòng)，多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機。幾元幾十元都能主動(dòng)交給老師找尋失主，同學(xué)們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。
特別要表?yè)P的是八年2班的.彭會(huì )強同學(xué)，3月20日中午，該同學(xué)、撿到1200元。彭會(huì )強同學(xué)沒(méi)有猶豫，在第一時(shí)間將錢(qián)交給班主任劉國東老師，
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給學(xué)生的表?yè)P信12
拾金不昧是中華民族的傳統美德，是一個(gè)人高尚道德情操的體現，4月9日，我校七年三班李XX同學(xué)拾到錢(qián)包，包里有現金300元及身份證和銀行卡，為盡快找到失主，李明洋同學(xué)直接把錢(qián)包交給了政治處，經(jīng)許檉林主任多方打聽(tīng)、尋找，最終將現金歸還失主，失主找到丟失現金的同時(shí)，收獲了一份深深的感動(dòng)。
一直以來(lái)，我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)，使之成為一個(gè)品德高尚的`人作為學(xué)校工作的根本任務(wù)。新學(xué)期伊始，我校在學(xué)校掀起“做文明學(xué)生”的活動(dòng)，倡導學(xué)生行文明事、做文明人，在學(xué)生中間，涌現出許許多多的“李明洋”，這是學(xué)校多年來(lái)教育的結果，也充分體現了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，為全校師生樹(shù)立了良好的榜樣。
表?yè)P人：
年 月 日
給學(xué)生的表?yè)P信13
xx、xx、xx同學(xué)：
20xx年2月x日上午10點(diǎn)，xx學(xué)院20xx級x班xx、xx、xx三位同學(xué)在食堂附近撿到現金xx元整。因沒(méi)有任何證件可證明失主的身份，三人及時(shí)將現金交于校學(xué)生處，以便通過(guò)校方盡快將錢(qián)物歸原主。這三位同學(xué)的行為充分體現出當代大學(xué)生的'優(yōu)秀精神風(fēng)貌。
經(jīng)學(xué)院研究決定，現對xx、xx、xx三位同學(xué)提出全院通報表?yè)P，希望大家學(xué)習他們拾金不昧的精神。
xx學(xué)院
20xx年x月
此致
敬禮！
xx
xxx年xx月xx日
給學(xué)生的表?yè)P信14
尊敬的水木小清華幼兒園領(lǐng)導及老師們：
您們好!
我是小三班的蔡聿淇家長(cháng)，轉眼間孩子來(lái)貴園已經(jīng)一個(gè)月了，這期間淇淇非常喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友，我相信這都是源于老師們對孩子們的耐心照顧和悉心教導，回想孩子入園近一個(gè)月的成長(cháng)歷程，心里百感交集，對老師們更是心存感激!
李老師作為班主任與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她毫無(wú)怨言，總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子們，是他們的“好媽媽”。作為媽媽的我很清楚淇淇是個(gè)非常淘氣愛(ài)搗蛋的小朋友，我想這一個(gè)月以來(lái)三位老師一定都非常辛苦，不但要教育我們的.孩子怎么上廁所，怎么穿(脫)衣服鞋子，怎么和同學(xué)們相處，怎么利用各種文體用具進(jìn)行娛樂(lè )，而且還要特別照顧他這個(gè)愛(ài)搗蛋的小家伙擔心他及其他小伙伴受傷。而這些從每天孩子回家的衣著(zhù)就可以看出，從衣褲到鞋襪每天都是干凈整潔的，即使是尿濕老師也會(huì )換好干凈的，臟的晾曬好疊整齊放在書(shū)包里帶回，老師做的甚至比我們做家長(cháng)的都要仔細。
現在每天送寶貝上學(xué)他都會(huì )答應我：“聽(tīng)老師話(huà)、不推推、不打打，坐在小椅子上玩游戲”，只是每次都答應的爽快，可是一到教室一分開(kāi)就又恢復原來(lái)狀態(tài)，這些連我自己都很頭疼，但是很感謝老師對他的寬容，不耐其煩的一次次走到他身邊教導他，現在淇淇回到家由最初坐在那里畫(huà)畫(huà)圖兩筆就跑，到現在能坐在那里把作品完成，由最初任性耍脾氣到現在聽(tīng)話(huà)講道理，犯錯主動(dòng)道歉并安靜坐好游戲，這些都與老師的教導有很大關(guān)系，當然這些是在家已顯現的進(jìn)步，我也知道目前為止班里幾個(gè)調皮的小家伙只有他還是不那么聽(tīng)話(huà)，總是要老師費心，作為家長(cháng)我真的是很不好意思，是我之前只顧忙工作忽視了自己的寶貝，以至現在給老師們增添許多煩惱和壓力。
希望從現在開(kāi)始我及家人共同努力配合園所及老師，做到家園同一原則同一規定約束他，讓他能夠更快的追上其他寶貝進(jìn)步的步伐，爭做一個(gè)乖巧懂事的好孩子，每天開(kāi)開(kāi)心心與小朋友一起游戲玩耍和分享好東西，讓老師更輕松歡快的帶他們度過(guò)每一天。
最后，再一次感謝小三班的三位老師，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)您們的心血;也再一次感謝水木小清華幼張園長(cháng)及袁主任，謝謝您們培養出這樣優(yōu)秀的教師!有這樣的優(yōu)秀的領(lǐng)導和教師，相信水木小清華幼兒園會(huì )越辦越好!
此致
敬禮
給學(xué)生的表?yè)P信15
尊敬的XX同學(xué)家長(cháng)：
您好！
我不能不把今天的好事告訴您。
在今天的英語(yǔ)課上，XX同學(xué)得了一個(gè)全班最好的成績(jì)。在中午的聽(tīng)力訓練中，您的孩子又取得了20分的好成績(jì)。最可喜的是從這一周開(kāi)始XX同學(xué)中午從沒(méi)有遲到。我做為班主任真為他的快速進(jìn)步而高興，我想把這三個(gè)好消息第一時(shí)間告訴您二位，請您與我共同分享。我猜想XX同學(xué)可能具有學(xué)英語(yǔ)的.天賦。
還有，就是今天我們的XX被物理老師關(guān)心了一下，也是一個(gè)好事��！
從以上的表現中，我們能看到XX同學(xué)給我們的希望。請相信他，一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。
真為您有這樣的好孩子子而高興！
XX老師：XX
20xx年X月X日
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學(xué)生志愿者表?yè)P信 表?yè)P信 學(xué)生 志愿服務(wù)06-16
給學(xué)生的表?yè)P信15篇07-13