寫(xiě)給幼兒園領(lǐng)導的表?yè)P信范文（精選14篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，表?yè)P信應用范圍愈來(lái)愈廣泛，表?yè)P信一般均有感謝的成分，尤其是表?yè)P的事跡同寫(xiě)信人有關(guān)時(shí)，更要在表?yè)P信中表達出自己的謝意。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的表?yè)P信呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)給幼兒園領(lǐng)導的表?yè)P信范文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給幼兒園領(lǐng)導的表?yè)P信 1
尊敬的園領(lǐng)導：
您好！
我是貴園大一班xx小朋友的家長(cháng)。今天參加了貴園舉辦的屆大班畢業(yè)典禮，和在場(chǎng)的所有家長(cháng)一樣，我深感幸運，因為孩子人生啟蒙的四年有幸在這么理想的幼兒園中度過(guò)，謝謝您和您帶領(lǐng)的優(yōu)秀團隊。
自從四年前將女兒送進(jìn)采荷二幼寶寶班，感動(dòng)的事情一起接一起，只是從來(lái)不曾向園領(lǐng)導夸過(guò)我們的老師，平日由爺爺奶奶接送綺綺，兩個(gè)老人總是提醒我們，一定要好好謝謝老師。今晚他們欣賞了畢業(yè)典禮上的節目后，再一次說(shuō)，一定要好好謝謝林老師、趙老師。是呀，老師為班級的兩個(gè)節目，不知排練了多少次，看看手機上，僅僅是關(guān)于畢業(yè)典禮的短信，就不少于5個(gè)，多么細心的老師。今天林老師沙啞著(zhù)嗓子，但依然滿(mǎn)臉笑容地招呼著(zhù)家長(cháng)、精神飽滿(mǎn)地帶領(lǐng)著(zhù)孩子，還為孩子們表演節目，真令人感動(dòng)。
林老師曾經(jīng)這么和我聊起班級里的孩子：xx是屬于各方面開(kāi)發(fā)不錯的，xx是屬于哪一方面還未開(kāi)發(fā)的。這樣的評價(jià)，是需要愛(ài)孩子的老師、極富智慧的老師才能脫口而出的吧，我深受教育，從那以后，就沒(méi)有擔心過(guò)老師會(huì )嫌棄孩子的某一行為，因為我們的老師非同一般，而是研究幼兒的心理學(xué)家，每和林老師聊一次，這樣的`信任就會(huì )更深刻一些。
在孩子和小朋友發(fā)生摩擦后，趙老師曾經(jīng)這么開(kāi)導過(guò)我：調皮的孩子聰明，我喜歡，你不用太擔心，我兒子也很皮的。多么寬容家長(cháng)的老師，孩子犯錯了，不批評家長(cháng)更不討厭孩子，還會(huì )以自己的育兒經(jīng)驗和家長(cháng)一起探討科學(xué)的育兒方法。
忘不了林老師暑期在論壇上寫(xiě)給孩子們的信，忘不了趙老師手把手地教女兒學(xué)跳繩；忘不了林老師清晨送給孩子的一次次擁抱，忘不了趙老師午睡后媽媽般地為寶貝扎馬尾辮；忘不了老師加班加點(diǎn)地布置教室的主題墻；忘不了老師對我們家庭教育不厭其煩地指導；有太多的忘不了。
我們全家非常感謝這四年來(lái)，幼兒園對孩子的培養，老師對孩子的呵護，想借這封信來(lái)表達我們對幼兒園、對老師的感激之情，望園領(lǐng)導轉達。
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給幼兒園領(lǐng)導的表?yè)P信 2
尊敬的領(lǐng)導：
我的女兒小妤就讀于貴園托一班，雖然她比較乖巧但性格有些內向、任性，我們家長(cháng)平時(shí)對她也較為嬌慣，上幼兒園之前，她見(jiàn)了生人不太敢說(shuō)話(huà)，而且吃、喝、拉、撒都不能獨立，所以我為她能否適應幼兒園的集體生活很是捏了一把汗。也許是緣分，也許是智選，入托一班半年來(lái)，美妤越來(lái)越喜歡她的三位老師，親切地稱(chēng)她們?yōu)?曹媽咪"，"胡媽咪"，"王奶奶"。而且，在曹老師、胡老師和王老師的悉心照顧和正確引導下，孩子短短幾個(gè)月長(cháng)大懂事了許多，也活潑開(kāi)朗了許多。老師們對孩子的摯愛(ài)和她們科學(xué)化、人性化的教育方式讓我十分感激和欣賞。
孩子平時(shí)由爸爸送，姥姥接，我偶爾去接孩子，每天早上一進(jìn)班級，老師就上來(lái)迎接并親熱地給孩子打招呼，拍拍孩子的臉，摸摸孩子的頭，時(shí)常還給孩子一個(gè)甜甜的"kiss"；每天下午放學(xué)時(shí)，老師都中肯詳盡地跟家長(cháng)講解孩子在學(xué)校的表現。在教學(xué)活動(dòng)中老師們根據幼兒的興趣，精心備課，創(chuàng )新教學(xué)方法，科學(xué)地安排他們學(xué)習歌舞、健身操、打擊樂(lè )、詩(shī)歌、國學(xué)、數學(xué)、畫(huà)畫(huà)、手工等，充分開(kāi)發(fā)幼兒的潛力，培養他們德、智、體、美、勞多元發(fā)展。在生活上，孩子不管是飲料食物弄在衣物上，還是大小便弄在衣物上，每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧，怎么難纏，怎么不聽(tīng)話(huà)，老師們從來(lái)不對孩子大吼大叫，而是動(dòng)之以情，曉之以理。在業(yè)余時(shí)間里，托一班的三位老師也不閑著(zhù)，組織家長(cháng)開(kāi)展了"育兒沙龍"活動(dòng)，利用廢棄物品自己動(dòng)手制作手工，用于教學(xué)和裝點(diǎn)環(huán)境，還把日常的課件、照片編輯傳送在網(wǎng)上，通過(guò)"blog"與家長(cháng)共同探討育兒心得，有時(shí)晚上還直接打電話(huà)與家長(cháng)進(jìn)行交流，從來(lái)不計較個(gè)人得失，為孩子可以說(shuō)是全身心付出。
曹老師、胡老師和王老師在工作水平上的"職業(yè)"和工作態(tài)度上的"敬業(yè)"無(wú)時(shí)無(wú)刻、方方面面都能體現出來(lái)，下面有幾個(gè)小例子：
曹老師的因材施教。比如美妤比較內向、膽怯，不敢在大家面前大聲說(shuō)話(huà)，曹老師針對她的性格特點(diǎn)，就鼓勵她在元旦聯(lián)歡會(huì )上表演情景劇"推雪球"，并"逼"她放開(kāi)聲音，壯大膽量。在曹老師的"逼迫"下，孩子在元旦聯(lián)歡會(huì )上發(fā)出了最強音："大家好，我是小貓，我來(lái)推雪球！"，終于邁出了勇敢的第一步。
胡老師的細心認真�，F在是甲流的流行期，胡老師每天細心觀(guān)察孩子的一舉一動(dòng)和喜怒哀樂(lè )，一看到美妤好象有點(diǎn)發(fā)蔫，就會(huì )親切地上去詢(xún)問(wèn)："我閨女怎么了？"并摸摸孩子的`額頭，如覺(jué)得有點(diǎn)發(fā)熱，還去拿體溫表來(lái)仔細試一試，防患于未然。
王老師的耐心體貼。美妤一向對飯菜比較挑剔，在家里我們免不了著(zhù)急，為此訓斥她，而在幼兒園里王老師從來(lái)不訓斥，而是耐心地勸導，需要時(shí)還一口口地喂飯。孩子回家對我說(shuō)；"王老師喂我飯了，她沒(méi)著(zhù)急，不象你喊叫我！"王老師對孩子的耐心體貼令我這個(gè)親生母親欽佩！
托一班是孩子們溫馨、和諧、向上的家園，孩子的每一步成長(cháng)都凝聚著(zhù)老師們太多的智慧和心血。在這里，我要向曹老師、胡老師和王老師深情地道一聲：您辛苦了！感謝您為孩子付出的一切！
小妤的媽媽
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給幼兒園領(lǐng)導的表?yè)P信 3
尊敬的園領(lǐng)導：
你好！
我是孩子xxx的家長(cháng)，我的女兒就讀于xxx幼兒園中二班。孩子進(jìn)幼兒園之前，我對孩子選擇哪一所幼兒園費盡了腦筋，經(jīng)過(guò)仔細考察，我最終選擇了寶威幼兒園，雖然聽(tīng)說(shuō)過(guò)寶威比其它幼兒園好，但是我還是有點(diǎn)擔心，因為我的孩子比較任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，吃、喝、拉、撒都不能獨立，給誰(shuí)照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從夢(mèng)婷進(jìn)幼兒園后，在她的四位老師的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個(gè)人似的`，突然之間長(cháng)大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習慣。雖然至今我還不知道四位老師的名，但是她們對孩子的細心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。四位老師雖然都是未婚的大姑娘，但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個(gè)當母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來(lái)不對孩子大吼大叫，而是象對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進(jìn)行引導，這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我這個(gè)做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無(wú)后顧之憂(yōu)，安安心心的上班。
因此我非常感謝夢(mèng)婷的這四位老師，想借這封信來(lái)表達我對四位老師的感激之情，望園領(lǐng)導傳達。
xxx的媽媽
20xx.9.18
寫(xiě)給幼兒園領(lǐng)導的表?yè)P信 4
尊敬的穗花幼兒園領(lǐng)導：
您們好！我是小三班[xxxxx]的家長(cháng)。作為家長(cháng)我們希望把女兒送到幼兒園不單是為了有老師照顧她，還希望她能通過(guò)學(xué)習、與小朋友的相處、與老師的溝通煅練她獨立、堅強、好學(xué)的性格。
進(jìn)園以來(lái)，在梁老師、劉老師、黃老師的愛(ài)心指導下，我的孩子在健康的`成長(cháng)，性格由原來(lái)的內向變?yōu)榱碎_(kāi)朗、外向，見(jiàn)到陌生人也會(huì )打招呼，并學(xué)會(huì )了關(guān)心人，幫助人，學(xué)會(huì )了幫父母做家務(wù)等等。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化無(wú)不傾注了老師的一片真心、愛(ài)心及老師對職業(yè)深情的愛(ài)。
記得那一天放學(xué)的時(shí)候，梁老師跟xx說(shuō)：“xx，今天晚上回家自己吃飯，不用媽媽喂了。明天如果媽媽告訴老師是煒婷自己吃飯的話(huà)，我獎你一朵小紅花�！蔽視�(huì )心地跟梁老師笑了一下，知道梁老師跟她做了思想工作。吃飯了我照往常那樣端了飯給xx，我走開(kāi)了，偷偷地回頭看了一下，以往看見(jiàn)了飯就會(huì )叫“媽媽喂”、自己不肯吃飯的煒婷在那正正經(jīng)經(jīng)地拿起勺子，一勺一勺地把飯送進(jìn)口里，完成了她的第一次，我們看見(jiàn)了都非常的吃驚，過(guò)去依賴(lài)成性的小脾氣王在梁老師的指導下能獨立地吃飯，這確實(shí)給我們帶來(lái)的巨大的震撼。最近煒婷還跟我說(shuō)以前她不吃的“蝦皮”，現在聽(tīng)梁老師跟她講解了以后每次都有吃了。在此我們非常感謝梁老師您日常對煒婷的指導，此類(lèi)例子我可能數都數不清了。
我們觀(guān)察了煒婷各方面的進(jìn)步，非常的欣慰，在此特意感謝小三班的梁老師、劉老師及黃老師的辛勤工作，對煒婷日后的成長(cháng)及進(jìn)步中給予了莫大的幫助，同時(shí)也表達一名家長(cháng)對老師的無(wú)限感激！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給幼兒園領(lǐng)導的表?yè)P信 5
各位幼兒園領(lǐng)導：
你好，我是邢星四班的小銳的媽媽。我非常感謝幼兒園對小銳的培養和關(guān)愛(ài)。特別感謝四班的任、彭陽(yáng)、程，非常感謝這三位老師。
因為發(fā)展業(yè)務(wù)，我們不得不把重點(diǎn)放在武漢，所以我們將把家搬到武漢。這樣，我們克里就要離開(kāi)他非常喜歡的幼兒園了。當我們把這件事告訴班主任時(shí)，老師們非常理解，同時(shí)也非常不愿意放棄我們的克里。事實(shí)上，我們選擇建業(yè)小哈佛是因為老師對孩子們很好，尤其是在見(jiàn)到班主任后，我們很放心地把孩子們安排在邢星四班。
任老師和彭老師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，也可以針對不同的`孩子實(shí)施不同的教育方法。這樣孩子才能很好的成長(cháng)。程先生也有十多年的護理經(jīng)驗，在嬰兒生活護理和保健方面非常專(zhuān)業(yè)。
老師善良熱情，和我們像朋友一樣相處。讓四星班的家長(cháng)很喜歡，尤其是任老師和彭老師，我們都叫他們可愛(ài)的小女孩。孩子也很喜歡。每天他們放學(xué)回來(lái)，都會(huì )給我們講幼兒園里發(fā)生的事，辛迪和彭彭。
不，這學(xué)期結束后我們就要離開(kāi)鄭州了。我們克里很舍不得有三個(gè)老師。當他談到去武漢上幼兒園時(shí)，他很生氣，說(shuō)：不，我要去我的建業(yè)小哈佛，我要去我的明星四班。其實(shí)我們真的不想讓寶寶離開(kāi)四班，而是想讓三個(gè)老師帶我們去畢業(yè)。當我們知道克里的離開(kāi)會(huì )給班主任帶來(lái)?yè)p失時(shí)，我和父親都很難過(guò)。我再次懇求領(lǐng)導不要為此責怪老師。確實(shí)是因為我們自己的原因，才不得不讓孩子離開(kāi)四班去發(fā)展業(yè)務(wù)。
真的很感謝三位老師對我們孩子無(wú)微不至的照顧。從九月到現在，孩子們長(cháng)高了，長(cháng)胖了，學(xué)到了很多東西。自理能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達能力都有了很大提高。再次代表我們全家，衷心感謝辛迪、彭和程！謝謝你們！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給幼兒園領(lǐng)導的表?yè)P信 6
綏化幼兒園尊敬的領(lǐng)導；
大家好！我是3班【xxx】的家長(cháng)。作為父母，我們希望把女兒送到幼兒園，不僅是為了老師能照顧她，也是為了讓她通過(guò)學(xué)習、與孩子相處、與老師交流，培養她獨立、堅強、好學(xué)的性格。
從頭盔花園開(kāi)始，在梁老師、劉老師、黃老師的悉心指導下，我的孩子們健康成長(cháng)，性格由內向轉為外向。他們也和陌生人打招呼，學(xué)會(huì )了關(guān)心別人，幫助別人，幫助父母做家務(wù)。這些變化都傾注了老師對職業(yè)的真誠、熱愛(ài)和深深的熱愛(ài)。
放學(xué)的那天，梁先生對xx說(shuō)：“xx，今晚回家自己吃，不用喂媽媽了。明天如果我媽跟我老師說(shuō)慧婷自己吃，我就獎勵你一朵小紅花�！蔽視�(huì )意地對梁小姐笑了笑，知道梁小姐跟她做過(guò)思想工作。吃完飯，我照常把飯端給xx。我走開(kāi)了，偷偷回頭看。我以前叫它“媽媽?zhuān)愫谩辈豢献约撼燥埖?慧婷，拿起勺子把飯放進(jìn)嘴里，第一次吃完了。我們看到它都很驚訝。以前依靠強迫性脾氣的王，在梁老師的指導下能夠獨立吃飯，確實(shí)給我們帶來(lái)了很大的震撼。最近慧婷也跟我說(shuō)她以前不吃“蝦皮”現在每次聽(tīng)梁老師給她講解后都吃過(guò)了。在此，我們非常感謝梁先生對魏婷的日常指導。我可能數不清這樣的例子。
我們觀(guān)察了魏婷各方面的進(jìn)步，很欣慰。我們要感謝三班的梁老師、劉老師、黃老師，感謝他們的辛勤工作，對魏婷未來(lái)的成長(cháng)和進(jìn)步起到了很大的幫助，也表達了家長(cháng)對老師的無(wú)限感謝！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給幼兒園領(lǐng)導的表?yè)P信 7
XX幼兒園領(lǐng)導：
小孩入園已幾個(gè)月了，我們愿和您們交流一下思想，談下切身感受。
從親子班倒入托全園老師給我們留下了很好的印象，尤其是托三班幾位老師（王、牟、蘇）感到和藹可親，他們對孩子照顧特有耐心、細心；比如小孩熱了及時(shí)換單薄的；尿了、濕了、臟了換后還用塑料袋封裝；家長(cháng)接時(shí)及時(shí)告訴在園內情況；哪怕是豆大的玩具也各有歸原，不會(huì )丟失；常發(fā)短信告知小孩生活情況，身體情況，天氣變化，注意事項等。使家長(cháng)有了全面了解和認識。
每入園時(shí)老師都笑臉相迎，出園時(shí)有條不紊，每天面對幾十個(gè)幼小無(wú)知的孩子，有哭的，鬧的，拉尿的，老師們如何面對，得付出多么大的耐心？和眾多家長(cháng)也經(jīng)常談?wù)搱@內外的情況，都對貴園持好的評價(jià)�？隙☉B(tài)度。孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí)，親生父母還有不耐煩的時(shí)候，guǎn lǐ數百個(gè)小孩，可想而知了。老師——不是親人勝似親人。
老師在孩子們心目中是偉大的，說(shuō)話(huà)算數的，敬畏的'，我估計老師和家長(cháng)向同一個(gè)孩子發(fā)出指令，小孩會(huì )先服從老師的，這也正是我期望的效果。
園領(lǐng)導管教有方，老師盡職盡責，我們深表謝意。
此致
敬禮
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給幼兒園領(lǐng)導的表?yè)P信 8
尊敬的園領(lǐng)導：
你好！
自從思曼入園三年，在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(cháng)大懂事了許多，每天都嚷著(zhù)要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開(kāi)心。孩子平時(shí)由媽媽接送，有時(shí)我偶爾去接孩子，每次一進(jìn)班級，張老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛(ài)拍拍經(jīng)過(guò)面前孩子的臉，摸摸孩子的`頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現。
教室，老師臉上始終洋溢著(zhù)母愛(ài)的光輝，親切的報每個(gè)孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動(dòng)？孩子身上承載了我們全部的希望，很幸運孩子遇上了這么好的老師。孩子媽媽說(shuō)：孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來(lái)不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進(jìn)行引導，這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(cháng)感覺(jué)很放心，大班的每位老師都非常的負責。年輕的趙老師、默默無(wú)聞的李老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長(cháng)，老師到傳達室，都非常的和氣認真，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料，不會(huì )因為這個(gè)孩子不是自己班的而沒(méi)人管。
xx家長(cháng)
20xx年12月30日
寫(xiě)給幼兒園領(lǐng)導的表?yè)P信 9
尊敬的快樂(lè )城幼兒園領(lǐng)導：
我是您園大一班學(xué)生薛晴的家長(cháng)。從我女兒三歲多入園到現在已經(jīng)兩年多了，我們全家都感到現在的點(diǎn)滴變化以及各方面的進(jìn)步，這與各位老師的辛勤培育是分不開(kāi)的。特別要感謝的是大一班的劉桃利老師和琪琪老師。
當初之所以選擇讓女兒在快樂(lè )城幼兒園上學(xué)，一則離家近，二則是快樂(lè )城這個(gè)名字深深吸引著(zhù)我。我就是希望孩子能在學(xué)校中快快樂(lè )樂(lè )健健康康的成長(cháng)。兩年過(guò)去了，孩子每天洋溢在來(lái)你上的快樂(lè )笑容已經(jīng)證明了我當年的選擇十分正確。
女兒剛進(jìn)幼兒園時(shí)，由于環(huán)境陌生的緣故，每天和我再見(jiàn)時(shí)都是委屈的包著(zhù)小嘴，但是沒(méi)過(guò)幾天，孩子就很快的融入到快樂(lè )的校園生活中去了，每天我送完離校時(shí)，都會(huì )愉快的揮著(zhù)小手和我再見(jiàn)，到后來(lái)有時(shí)候放假時(shí)間稍長(cháng)一點(diǎn)，都會(huì )問(wèn)我：“媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候開(kāi)學(xué)��？我想劉老師和小朋友了�！边@里面若是沒(méi)有老師媽媽般的呵護，我想是不會(huì )有這么大的轉變的。我現在還記得女兒在小班時(shí)的元旦節目。
女兒的表演是說(shuō)快板，當我看到年僅三歲多一點(diǎn)女兒手拿話(huà)筒，不卑不亢的，用清晰的語(yǔ)言和標準的快板動(dòng)作在臺上表演時(shí)，內心那種巨大的喜悅和感動(dòng)把我整個(gè)人都籠罩了起來(lái)，喜悅來(lái)自于女兒的表演贏(yíng)得了大家拍手稱(chēng)贊，而感動(dòng)則來(lái)自于對老師的敬意，一個(gè)普通節目大人可能覺(jué)得沒(méi)什么，而這背后凝聚老師的多少心血啊�，F在轉眼間已上大班，女兒的語(yǔ)言表達能力更是得到了迅速的`發(fā)展，講故事自是不在話(huà)下，就連長(cháng)長(cháng)的《弟子規》都能一字不差的背下來(lái)。
這怎么能不叫我們作家長(cháng)的對老師不由衷的生出敬佩和感動(dòng)之情呢？老師對孩子的關(guān)懷不僅體現在學(xué)習中，也體現在生活中，孩子中午飯吃的怎么樣，飽了沒(méi)有，干燥天氣及時(shí)提醒孩子喝水，就連每個(gè)孩子每天大小便次數都認真的記錄下來(lái)······由于老師在校的正確指導，孩子每天回家能有標準的普通話(huà)和我交談，當親戚朋友問(wèn)起女兒在哪個(gè)幼兒園就讀時(shí)，我總是自豪的回答：“世紀星快樂(lè )城幼兒園！”
因此，在這美麗的金秋季節，我忍不住提起筆來(lái)，向園長(cháng)及大一班的兩位老師表示感謝，兩位老師的師德是高尚的，職業(yè)素質(zhì)是一流的，感謝你們對孩子們的耐心及愛(ài)心，是你們教會(huì )了孩子寬容和感恩，把孩子交給你們我們非常放心，向大一班的兩位老師說(shuō)聲：謝謝！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給幼兒園領(lǐng)導的表?yè)P信 10
尊敬的幼兒園領(lǐng)導：
您好，我是星星四班小瑞的媽媽?zhuān)浅８兄x幼兒園對小瑞的培養和照顧。我要特別感謝一下星星四班的任奕晨老師，彭洋老師和程勉勤老師，非常感謝這三位老師。
由于發(fā)展生意，我們不得不把工作重心放在武漢，所以也就要把我們的家搬到武漢了。這樣一來(lái)，我們凱瑞就要離開(kāi)他很喜歡的幼兒園了，當我們把這件事情告訴班級老師后，老師們非常理解，同時(shí)也很舍不得我們凱瑞。其實(shí)當初選擇建業(yè)小哈佛就是因為老師對孩子們都很好，尤其是見(jiàn)過(guò)班級老師后，我們很放心的把孩子放在星星四班。
任老師和彭老師都是教學(xué)經(jīng)驗很豐富的.，同時(shí)也能針對不同的孩子實(shí)施不同的教育方法。使得孩子們都能很好的成長(cháng)。程老師也是有著(zhù)十幾年的保育經(jīng)驗，對待幼兒生活護理，衛生保健方面都很專(zhuān)業(yè)。
老師們和藹可親、親切熱情，就像朋友一樣和我們相處。讓星四班的家長(cháng)都很喜歡，尤其是任老師和彭老師，我們都稱(chēng)她們是“可愛(ài)的小姑娘”。孩子們也很喜歡，每天放學(xué)回來(lái)都給我們講在幼兒園里發(fā)生的故事，cindy怎么怎么樣，彭彭怎么怎么樣。
這不，這學(xué)期上完我們就要離開(kāi)鄭州了，我們凱瑞十分舍不得三位老師，一說(shuō)去武漢上幼兒園，他都很生氣的說(shuō)：“不，我就要上我的建業(yè)小哈佛，我就要上我的星星四班”，其實(shí)，我們真的不想讓寶寶離開(kāi)星星四班，想讓三位老師把我們帶到畢業(yè)。當我們知道凱瑞的離開(kāi)會(huì )給班級老師帶來(lái)?yè)p失，我和孩子的爸爸很是于心不忍，很是抱歉，再次，我懇請領(lǐng)導，不要把這件事情算在老師身上，這的確是因為我們自己的原因，要發(fā)展生意，不得不讓孩子離開(kāi)星星四班。
三位老師對我們孩子精心的照顧，我真的很感謝，從九月份到現在，孩子長(cháng)高了，吃胖了，也學(xué)到了很多東西。生活自理能力，動(dòng)手能力，語(yǔ)言表達能力都有了很大程度的提高。再次，我代表我們全家真心的謝謝cindy老師、彭老師、程老師！謝謝你們！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給幼兒園領(lǐng)導的表?yè)P信 11
尊敬的四園領(lǐng)導、老師：
你們好！
我是四園xx班媽媽?zhuān)鳛榧议L(cháng)的我們，在孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師為孩子的成長(cháng)所付出的一切。走進(jìn)四園無(wú)論是哪個(gè)班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著(zhù)喜悅的笑容，每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個(gè)家長(cháng)、孩子都是那么熱情，每天清晨看見(jiàn)和藹可親的園長(cháng)在微笑中迎接每個(gè)孩子，讓我們覺(jué)得四園如同一個(gè)溫暖的`“大家庭”我們就是家庭中的一份子。
我的孩子是20xx年xx月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習慣。孩子入園近一個(gè)月了，在這段時(shí)間中，他的變化真是太大了；孩子從嗷嗷大哭不肯來(lái)園到現在能通過(guò)家長(cháng)勸解高興地來(lái)幼兒園、從在生活中沒(méi)有任何常規意識到現在能把自己的玩具簡(jiǎn)單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專(zhuān)注的聽(tīng)家長(cháng)講故事、并說(shuō)一些幼兒園學(xué)的知識……作為家長(cháng)真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時(shí)疏忽了對孩子系統、認真的教育，這一點(diǎn)我覺(jué)得作為家長(cháng)和老師比起來(lái)真是慚愧。
此致
敬禮
xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給幼兒園領(lǐng)導的表?yè)P信 12
親愛(ài)的幼兒園老師、小朋友們：
大家好！
我是中三班小朋友的媽媽?zhuān)覍?xiě)信表?yè)P的是小朋友，因為他在家里表現的非常棒！積極的幫助媽媽打掃衛生拖地、能獨立上衛生間、便后自己沖水等。其實(shí)最大的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)守信，答應媽媽的'事情肯定會(huì )遵守！老師布置的作業(yè)也能自己獨立完成。每天和媽媽承諾玩電腦的時(shí)間和實(shí)際時(shí)間是一致的。對想希望得到的東西，會(huì )和媽媽商量，不會(huì )因為媽媽沒(méi)有答應滿(mǎn)足愿望而哭鬧不止！不會(huì )因為放幼兒園最后一個(gè)接他，而傷心哭鬧。
因為幼兒園里有陳老師、劉老師和王老師的細心呵護，所以長(cháng)大了。在這里爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對教導，讓他成為我們心目中自豪的榜樣！最后，請允許我大聲的對說(shuō)：“你真棒！加油！”
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給幼兒園領(lǐng)導的表?yè)P信 13
陶幼兒園園長(cháng)：
孩子們已經(jīng)在公園呆了幾個(gè)月了。我們想和你分享我們的想法和經(jīng)驗。從親子班涌入托泉園的老師給我們留下了很好的印象。特別是拓三坂的幾位老師（王、穆、蘇），覺(jué)得和藹可親，對孩子的照顧耐心細致；比如孩子熱了，及時(shí)換成瘦的；尿，濕的，臟的，然后裝在塑料袋里；家長(cháng)收到時(shí)及時(shí)告知公園內情況；即使是豆大的玩具，也有自己的起源，不會(huì )丟失；經(jīng)常發(fā)短信告知孩子生活狀況，身體狀況，天氣變化，注意事項。讓家長(cháng)有一個(gè)全面的了解和認識。
每次老師進(jìn)入公園，他們都在微笑。當他們離開(kāi)公園時(shí)，他們井然有序。每天都要面對幾十個(gè)年幼無(wú)知的孩子，他們哭鬧，鬧事，撒尿。老師如何面對，要付出多大的耐心？而且很多家長(cháng)經(jīng)常說(shuō)公園內外的情況，對你的公園都有很好的`評價(jià)。積極的態(tài)度�？上攵�，在孩子不聽(tīng)話(huà)，親生父母不耐煩的情況下，管理幾百個(gè)孩子。教師與其被愛(ài)，不如不被愛(ài)。
老師在孩子心中是偉大的、忠誠的、令人敬畏的。我估計老師和家長(cháng)會(huì )對同一個(gè)孩子下指令，孩子會(huì )先服從老師。這正是我所期待的。效果園領(lǐng)導紀律嚴明，老師盡職盡責。我們深表感激。
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給幼兒園領(lǐng)導的表?yè)P信 14
尊敬的園領(lǐng)導：
您們好！
桃李滿(mǎn)天下，雨露潤春華！
我是貴園托一班的小朋友的家長(cháng)。我代表我的孩子以及我的家人，向xx部園長(cháng)xx老師，托一班xx老師、xx老師、xx老師道聲：謝謝！您們辛苦了！非常感謝您們?yōu)楹⒆痈冻龅臒o(wú)限愛(ài)心和辛勤勞動(dòng)！
因為在貴園上過(guò)4期的親子班，對幼兒園的老師和環(huán)境都很習慣，我也是一百二十個(gè)放心的把孩子交給了托一班的老師們。但是，xx老師、xx老師、xx老師對孩子們生活上的細致周到、對孩子心靈上的愛(ài)護關(guān)照、對孩子學(xué)習上的耐心引導仍是讓我非常感動(dòng)。
記得有次老師給我打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)孩子尿了，褲子、鞋子都濕了，褲子已經(jīng)換了，暫時(shí)借了雙拖鞋穿著(zhù)，讓接孩子的時(shí)候帶鞋子來(lái)就行。還特別說(shuō)，不需要提前來(lái)接，以免影響孩子的情緒。頓時(shí)，我的心里說(shuō)不出的感激，因為家長(cháng)考慮不周到，沒(méi)給孩子帶備用的鞋子，老師非但沒(méi)有責怪，還處處為家長(cháng)和孩子著(zhù)想！
xx老師還利用休息時(shí)間寫(xiě)博客，公布孩子們在幼兒園的集體生活情況，經(jīng)常工作到很晚很晚。xx老師也經(jīng)常利用短信跟我們溝通幼兒園和孩子們的生活和學(xué)習情況。雖然，嘴上不說(shuō)，但心里不禁由衷的.對老師們生出敬佩！白天看護教育小30個(gè)孩子，勞心勞力，辛苦萬(wàn)萬(wàn)；好不容易休息了，還在辛勤的工作，操心牽掛班上的事情。
入園近兩個(gè)月了，進(jìn)步是飛快的。以前，最讓我們頭疼的是她吃飯的問(wèn)題，每次吃飯都滿(mǎn)地跑，一會(huì )玩玩具，一會(huì )要講故事，作為媽媽的我就得一邊哄一邊追，吃頓飯累得半死�，F在，一到吃飯她就端端正正的坐在自己的小桌子上，拿勺自己吃，還說(shuō)：“我是好寶寶，自己吃飯”。以前，她對顏色不敏感，家人辛苦了半年才教會(huì )認黑色、白色和綠色。入園一個(gè)月不到，紅色、黃色、藍色、桔色、紫色都會(huì )認了。以前，她玩玩具只顧自己，很少跟別的小朋友一起玩，家里人怎么做工作都不管用�，F在，會(huì )主動(dòng)跟小朋友一起玩，玩具也愿意大家一起分享�！械姆N種，不勝枚舉，這都是托一班老師們的功勞呀！
我們非常感謝xx老師、xx老師、xx老師，想借這封信來(lái)表達阿我對三位老師的感激之情，望園領(lǐng)導轉達。
家長(cháng)：xx
xx年xx月xx日
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