關(guān)于學(xué)生表?yè)P信模板匯編10篇

　　在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì )去使用表?yè)P信，表?yè)P信根據表?yè)P雙方的關(guān)系和表?yè)P者的身份不同，也有著(zhù)不同的種類(lèi)。那么一般表?yè)P信是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的學(xué)生表?yè)P信10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)生表?yè)P信 篇1

尊敬的家長(cháng)朋友：

　　您好!

　　您的孩子______同學(xué)，在高二年級舉行的上學(xué)期期末考試中發(fā)揮出色，進(jìn)步很大，總成績(jì)XXX分，從原來(lái)的XXX名進(jìn)步到XXX名。表現出了良好的知識水平和自身素質(zhì)，特發(fā)此信，予以表?yè)P。請您借此進(jìn)一步增強孩子的信心，從習慣、積極性、競爭意識方面多多引導，爭取更大的提高。

　　成績(jì)的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長(cháng)的督促、配合的結果。成績(jì)來(lái)之不易，更要好好珍惜與發(fā)揚，任何思想上的松懈都有可能導致學(xué)習效果下降，因此，請您與孩子共同分析學(xué)習上的得與失，克服孩子的驕傲、浮躁情緒，力爭百尺竿頭、更進(jìn)一步!家校共育，才能百戰百勝。

　　同時(shí)，也非常感謝家長(cháng)朋友長(cháng)期以來(lái)對班級的支持、配合與理解，請您繼續關(guān)注班級發(fā)展，關(guān)注孩子成長(cháng)。我們高二八班全體老師也會(huì )以更加積極的工作態(tài)度，爭取班級更大的發(fā)展。

　　此致

敬禮

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

學(xué)生表?yè)P信 篇2

XX師范學(xué)院領(lǐng)導：

　　貴校兩名實(shí)習生田雅云、林浩冉自今年9月到我校實(shí)習以來(lái)，表現突出、所帶班級成績(jì)優(yōu)異，特致信予以表?yè)P。兩名實(shí)習生到所第一天，就正常進(jìn)入課堂教學(xué)，很快就學(xué)習掌握了中學(xué)課堂應當注意的事項，體現了貴校教師教得認真、學(xué)生學(xué)得扎實(shí)的優(yōu)秀成果。

　　實(shí)習期間，兩名實(shí)習生能夠嚴格遵守各項紀律，工作中積極主動(dòng)、認真負責，虛心向其他教師請教、學(xué)習，積極參與學(xué)校各項活動(dòng)和工作。

　　今后，希望貴校能夠輸送更多優(yōu)秀實(shí)習生來(lái)我校教學(xué)實(shí)習。

　　此致

敬禮！

學(xué)生表?yè)P信 篇3

　　幾年前，鼓樓區東街街道大根社區開(kāi)展了以“愛(ài)在福州，暖在榕城”為主題的志愿者活動(dòng)。來(lái)自大根社區居民-----福州第十一中的學(xué)生自告奮勇地擔當志愿者上街宣傳科學(xué)平安過(guò)春節的活動(dòng)。

　　他們的出色表現和志愿精神贏(yíng)得了社區居民的好評，為了將這些精神充分發(fā)揮榜樣效應，大根社區特別寫(xiě)了一封表?yè)P信給福州市第十一中的老師和學(xué)生，謹向這些第十一中的同學(xué)們表示衷心的感謝，更希望學(xué)校能在校園內將這樣的精神發(fā)揚廣大，在青年學(xué)生中形成學(xué)楷模、創(chuàng )新風(fēng)的氛圍，推動(dòng)學(xué)生思想政治工作的有效開(kāi)展，為社會(huì )輸送更多有用的人才。

　　福州第十一中參加志愿服務(wù)的學(xué)生名單:七年級一班的林張彬、張黃登，三班的甘昌鋒，五班的林俊楠，以及八年級十二班的韋浩、鄭思遠、趙鑫、陳安娜、林錦菲、陳群、游旭慧。

　　此致

敬禮!

　　20xx年x月x日

學(xué)生表?yè)P信 篇4

　　尊敬的小王同學(xué)： 見(jiàn)信好！ 您的孩子，小王，四年級上半學(xué)期的數學(xué)學(xué)習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進(jìn)步。 特別是在學(xué)習《角的度量》這一單元時(shí)，小王的課堂學(xué)習效率非常高。他課堂準備充分，不會(huì )在課堂上老師要求畫(huà)角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器；他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作；他認真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識，仔細觀(guān)察老師的示范動(dòng)作；他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問(wèn)題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。

　　總之，在這上半學(xué)期的數學(xué)學(xué)習過(guò)程中，小王同學(xué)學(xué)習非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫(xiě)表?yè)P信給你，以示鼓勵！ 希望在今后的學(xué)習過(guò)程中，小王能繼續保持上半學(xué)期的學(xué)習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問(wèn)題，堅持每天復習所學(xué)過(guò)的知識，預習第二天所要學(xué)習的新知識，（即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通），堅持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！

學(xué)生表?yè)P信 篇5

　　敬愛(ài)的**老師：

　　您好!

　　現在我已經(jīng)八年級，我長(cháng)大了，也長(cháng)高了，不再是那個(gè)膽小怕蟲(chóng)子、進(jìn)班第一天就哭哭啼啼、吃飯很慢的小女孩了，在您的淳淳教導下，從課堂中學(xué)到了很多知識。自從我離開(kāi)弘文學(xué)校后，我無(wú)時(shí)無(wú)刻在想念你，您還記得嗎?那一年，為了不讓我因為想媽媽而難過(guò)，爺爺和您在假期和周末的時(shí)候帶我出去玩，我們一起去過(guò)洞山、xx縣、八公山、上窯山、臥龍山，您還和婷婷姐姐、婷婷姐姐的媽媽、我、爺爺一起去了上窯山、臥龍山，您、我、爺爺一起去了上窯山、八公山、臥龍山，在上窯山遇到了迷路的兩位大姐姐，后來(lái)我們與那兩位大姐姐一同隨行。在您還記得嗎?在八公山上游玩的時(shí)候，您故意說(shuō)要讓我在山下的人家住一夜早上再來(lái)接我。您還記得嗎?每次出去游玩的時(shí)候，都是你在攝像，我在摘花，爺爺在前面帶路。

　　您還記得嗎?有一次五一節的前一天，我發(fā)了燒，請了病假沒(méi)有來(lái)，在家里休息了一天。后來(lái)我看收到了您的來(lái)電，您打電話(huà)叫我爺爺去門(mén)衛那里拿作業(yè)。那個(gè)時(shí)候我才知道您特地幫我抄了作業(yè)。頓時(shí)，我感激的淚水溢滿(mǎn)眼眶。老師，感謝您，是您給了我最真誠的關(guān)愛(ài)，最真摯的關(guān)懷。您的關(guān)懷備至讓我感激不盡，同時(shí)也感受到了溫暖。

　　自從我去田家庵上小學(xué)二年級時(shí)你念念不舍地送我離開(kāi)學(xué)校，我上小學(xué)三年級的時(shí)候，才聽(tīng)爺爺說(shuō)您不在弘文學(xué)校里教書(shū)了。后來(lái)與在合肥白馬服裝城賣(mài)衣服，我向媽媽要了您老家的聯(lián)系方式，還有你的手機號，打了您老家的電話(huà)，是你弟弟接的，他說(shuō)您過(guò)的很好，一直到我上小學(xué)四年紀的時(shí)候，就再也打不通您的手機，一年前，我在大潤發(fā)遇見(jiàn)了當年弘文學(xué)校的校長(cháng)，他說(shuō)你去了大通教書(shū)。

　　在您教我的日子里，您為我付出了很多，我發(fā)自?xún)刃牡馗屑つ�：老�?感謝您為我所做的一切!

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意!

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

學(xué)生表?yè)P信 篇6

各位同學(xué)：

　　13計算機班XXX同學(xué)XXX年10月12日晚上在學(xué)校拾到一個(gè)粉紅色的手機，立即將手機交到了學(xué)生科謝老師處，晚自習的時(shí)候將手機交與失主的班主任，并歸還失主。14高鐵班XXX同學(xué)XXX年10月13日星期一的早上在學(xué)校撿到170塊錢(qián)，立即將撿到的錢(qián)交與了王校長(cháng)，王校長(cháng)見(jiàn)此馬上尋找失主，并歸還失主這筆丟失的錢(qián)。13幼師班XXX同學(xué)在XXX年10月13日星期一的上午撿到了一張飯卡，并將飯卡交到了學(xué)生科。

　　XXX、XXX和XXX同學(xué)拾金不昧的行為充分體現了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì )公德。

　　對XXX、XXX和XXX同學(xué)的行為提出通報表?yè)P，并號召全校的學(xué)生向她們學(xué)習，學(xué)習她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習慣養成并內化為自身素質(zhì)的提高

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

學(xué)生表?yè)P信 篇7

敬愛(ài)的叔叔阿姨：

　　我代表我們所有的同學(xué)向你們說(shuō)一聲“謝謝”。當聽(tīng)到老師說(shuō)我們受到了張力助學(xué)中心的叔叔阿姨幫助時(shí)，我真的難以描述我當時(shí)的心情。驚喜之余，更多的是感激，感謝那些對我們貧困學(xué)子予以資助的好心人。

　　現在，我在寧�？h育才學(xué)校讀書(shū)，已是七年級的學(xué)生了。每天晚上睡覺(jué)時(shí)，眼前總是浮現著(zhù)你們來(lái)學(xué)校與我們共歡樂(lè )的情景，也時(shí)�；孟胫�(zhù)自己有自己想要的東西。這一切的一切都是我們以前遙不可及的事情，但是就在這一天，你們給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )和驚喜。 滴水之恩當涌泉相報。得到了你們的救助，在現階段，我不知道用什么，用何種方式回報你們。在我看來(lái)，也許好好讀書(shū)就是對你們最好的回報。努力學(xué)習，追尋著(zhù)我們共同擁有的`那個(gè)最初的夢(mèng)想。你們對我們的救助，我們很感激。你們的這份恩情，我們永遠記在心底。對你們的感謝，不是用幾句言辭就能說(shuō)得完的。我們的身上承載了太多的目光，父母關(guān)注著(zhù)我們，老師關(guān)注著(zhù)我們，更有好心的叔叔阿姨關(guān)注著(zhù)像我們。我們一定會(huì )勇往直前，不負眾望。我們堅信：往前走，前面有片天。將來(lái)我們要回報社會(huì )，也像你們一樣為社會(huì )做貢獻。 最后，我代表我們全體同學(xué)衷心地向你們說(shuō)一聲“謝謝!”

此致

敬禮!

學(xué)生表?yè)P信 篇8

尊敬的家長(cháng)朋友：

　　您好！

　　您的孩子＿＿＿＿＿＿同學(xué)，在舉行的初三上學(xué)期期中考試中發(fā)揮出色，表現出了良好的知識水平和自身素質(zhì)，特發(fā)此信，予以表?yè)P。請您借此進(jìn)一步增強孩子的信心，從習慣、積極性、競爭意識方面多多引導，爭取更大的提高。

　　成績(jì)的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長(cháng)的督促、配合的結果。成績(jì)來(lái)之不易，更要好好珍惜與發(fā)揚，任何思想上的松懈都有可能導致學(xué)習效果下降，因此，請您與孩子共同分析學(xué)習上的得與失，克服孩子的驕傲、浮躁情緒，力爭百尺竿頭、更進(jìn)一步！家校共育，才能百戰百勝。

　　同時(shí)，也非常感謝家長(cháng)朋友長(cháng)期以來(lái)對班級的支持、配合與理解，請您繼續關(guān)注班級發(fā)展，關(guān)注孩子成長(cháng)。我們全體協(xié)作組老師也會(huì )以更加積極的工作態(tài)度，爭取班級更大的發(fā)展。

　　此致

敬禮

　　xxx

　　年月日

學(xué)生表?yè)P信 篇9

　　尊敬的小王同學(xué)：

　　見(jiàn)信好!

　　您的孩子，小王，四年級上半學(xué)期的數學(xué)學(xué)習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進(jìn)步。

　　特別是在學(xué)習《角的度量》這一單元時(shí)，小王的課堂學(xué)習效率非常高。他課堂準備充分，不會(huì )在課堂上老師要求畫(huà)角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作;他認真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識，仔細觀(guān)察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問(wèn)題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。

　　總之，在這上半學(xué)期的數學(xué)學(xué)習過(guò)程中，小王同學(xué)學(xué)習非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫(xiě)表?yè)P信給你，以示鼓勵!

　　希望在今后的學(xué)習過(guò)程中，小王能繼續保持上半學(xué)期的學(xué)習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問(wèn)題，堅持每天復習所學(xué)過(guò)的知識，預習第二天所要學(xué)習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!

　　此致

　　敬禮!

　　xxx

　　20xx年x月x日

學(xué)生表?yè)P信 篇10

xx學(xué)校領(lǐng)導：

　　您好！

　　某月某日，貴校初二學(xué)生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現金，當時(shí)他（她）就站在在原地等，以為失主會(huì )回來(lái)拿回丟失的錢(qián)，可他沒(méi)等了很久，失主都沒(méi)來(lái)。

　　因為他有急事，就只好把拾到的錢(qián)，交到了我單位的門(mén)衛手里，一再要求門(mén)衛要交到失主手中，卻沒(méi)留下姓名。

　　經(jīng)過(guò)門(mén)衛的努力，我們把失去的錢(qián)交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買(mǎi)點(diǎn)補品，東西都裝好了才發(fā)現錢(qián)不見(jiàn)了，回我們單位的取款機尋找的時(shí)候，被我單位門(mén)衛發(fā)現，把錢(qián)歸還了。

　　后來(lái)我們經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的某某。

　　在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴，要知道600元對他來(lái)說(shuō)也許是兩三個(gè)月的零花錢(qián)。

　　故此，我單位特地寫(xiě)此表?yè)P信對他的這種品質(zhì)給與表?yè)P，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。

　　同時(shí)，他能有如此表現，與貴校的教育和熏陶是分不開(kāi)的，貴校能培養出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個(gè)教育界奇跡！

　　順祝

　　工作順利

　　此致

敬禮！

xxx

　　20xx年x月x日