表?yè)P老師的表?yè)P信集合9篇
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,越來(lái)越多的場(chǎng)合要用到表?yè)P信,表?yè)P信以表?yè)P為主,兼顧感謝。相信許多人會(huì )覺(jué)得表?yè)P信很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的表?yè)P老師的表?yè)P信9篇,希望對大家有所幫助。
表?yè)P老師的表?yè)P信 篇1
尊敬的園長(cháng),老師:
您們好!我僅以此信表達我們全家人對xx班張老師,趙老師,李老師的衷心感謝!
我的孩子xx在貴校讀書(shū),至今在幼兒園生活,學(xué)習已近半年的時(shí)間,在這三年中,我們高興的看到xx在老師的培養下一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,記得三年前,
他剛入幼兒園,還不適應幼兒園的生活,每次送他上學(xué)時(shí),他都不情愿離開(kāi)家,而現在即使是周六他也會(huì )主動(dòng)提出要去幼兒園和老師,小朋友在一起.
xx在學(xué)習上的進(jìn)步更加突出,在老師們的精心教育下產(chǎn)生了極大的興趣.以前她很貪玩,現在回到家會(huì )主動(dòng)地完成作業(yè),并且養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣.同時(shí)xx在家里變得非常懂事,還學(xué)會(huì )了主動(dòng)關(guān)心別人,自覺(jué)地幫我們做家務(wù),陪我們聊天.親戚,朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的兒子.這些都是老師們對她的教育結果.
讓我們再次向辛勤工作的園丁們說(shuō)聲:老師,您辛苦了!感謝您們對孩子們付出的心血和汗水!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
表?yè)P老師的表?yè)P信 篇2
親愛(ài)的老師:
您好!
請原諒我這樣稱(chēng)呼您,我之所以用親愛(ài)的而不用尊敬的,是因為我不想拉遠您和我們之間的距離,因為您就像一位大姐一樣時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習和生活。在此我向您表示感謝。
老師,在我印象中,您是一個(gè)認真負責的人.在這xx即將來(lái)臨之際 我們向你獻上最真誠的問(wèn)候
白駒過(guò)隙的光陰一閃即逝 我們步入xx即將過(guò)去 這其間您的辛勤付出我們每個(gè)人心里都有一桿秤 無(wú)論刮風(fēng)下雨 還是大霧彌漫 您總是踩著(zhù)晨曦來(lái) 踏著(zhù)夜幕歸 你用語(yǔ)言播種 用粉筆耕耘 用汗水澆灌 用心血滋潤 您為我們點(diǎn)燃的知識火花照射在我們心靈深處 你就像一只載渡的航船 帶著(zhù)我們在知識的海(洋里遨游 這就是您的勞動(dòng)與付出
我們從自己的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了您辛勤的汗水 從同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中看到了所付出的愛(ài)心 祖國的明天要靠我們去建設 我們的明天要靠您去塑造 您為了培養祖國明天的建設者 獻上了自己的一腔鮮紅的熱血 一頁(yè)寶貴的青春 無(wú)論我們明天成長(cháng)為參天的大樹(shù) 還是平凡的小草 我們的身上都浸透著(zhù)您的勞動(dòng)與付出 無(wú)論我們今后走到天涯海角 我們都永遠不會(huì )忘記您為我們的成長(cháng)所播下的種子
再一次向您道一聲:辛苦了 老師 謝謝了 老師
向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰(shuí)都能說(shuō)出口,但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的。
祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!
表?yè)P老師的表?yè)P信 篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的小朋友們:
你們好!我是喜洋洋的媽媽。一直以來(lái)都想給孩子寫(xiě)封表?yè)P信,但由于工作的關(guān)系,總是一拖再拖,這段時(shí)間任雨喆小朋友已經(jīng)跟媽媽正式聊了幾次關(guān)于表?yè)P信的問(wèn)題,今天說(shuō)什么都得寫(xiě)出來(lái)。小朋友的心理有時(shí)是很有意思的,四歲多的她們已經(jīng)有了自己獨立而細膩的思想。作為家長(cháng),我們對孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都應該予以鼓勵。更何況升入中班后,揚揚確實(shí)進(jìn)步很明顯,這與老師們細心的呵護和諄諄的教育是分不開(kāi)的。揚揚以及揚揚爸爸媽媽非常感謝咱們班的老師對孩子們傾注的心血,老師的鼓勵和呵護讓孩子健康快樂(lè )的渡過(guò)了小班升中班的轉折期,并且老師對孩子的關(guān)愛(ài)讓他們的快樂(lè )延續著(zhù)。
揚揚在升入中班后,在生活能力和學(xué)習能力上的進(jìn)步是顯著(zhù)的。自從入中班以來(lái)很少能聽(tīng)到揚揚哭哭啼啼不去幼兒園的聲音。升入中班后揚揚似乎也長(cháng)大了,她會(huì )很主動(dòng)的`告訴爸爸媽媽?zhuān)簱P揚自己的事情自己干,早晨起床后自己就把小臉小牙洗刷的白白凈凈,晚上睡覺(jué)前會(huì )主動(dòng)洗漱干凈?催^(guò)的書(shū)會(huì )主動(dòng)放回到原來(lái)的地方,并且做到不折頁(yè)。揚揚你越來(lái)越棒了!
揚揚不但自己的事情自己搶著(zhù)干,并且干得還很好呢,比如自己的小襪子自己洗,自己的玩具整理到柜子里,自己掉在地上的東西、灑在桌子上的水會(huì )收拾的很干凈,還會(huì )主動(dòng)幫助大人干家務(wù)呢,每天看到媽媽在廚房做飯、洗碗,她會(huì )幫助拿碗筷并擺放好?吹綃寢屪黾覄(wù)她都會(huì )很高興的來(lái)到媽媽身邊說(shuō):“媽媽?zhuān)規湍阕觥,一副?lè )于助人熱心腸的樣子。媽媽已經(jīng)不覺(jué)得做家務(wù)是一件很枯燥的事情了,發(fā)現原來(lái)和孩子一起勞動(dòng)是一件多么快樂(lè )的事情!既讓生活充實(shí)了,也讓孩子懂得了關(guān)心別人。
揚揚也很喜歡把幼兒園里有意思的事情跟我們溝通,甚至把老師教授的東西回家也與我傳達一下,例如前段時(shí)間老師教唱的《國旗,國旗,多美麗!》只要在路上看到國旗就會(huì )停下來(lái)唱兩遍,然后敬個(gè)禮才離開(kāi);丶液髸(huì )認真給我們把幼兒園老師授課的過(guò)程在家里又回放一下,她的小老師當的可真棒!上周有一天,我們接的稍晚,揚揚看到了老師們忙碌的身影,出了校園后她的第一句話(huà)就是“老師真辛苦!”聽(tīng)了這句話(huà)之后媽媽真的感到了我們的揚揚長(cháng)大了!
揚揚小朋友的表現確實(shí)不錯啊,但表?yè)P的話(huà)不能一下子全說(shuō)完啊,我們相信在以后的日子里揚揚會(huì )做的更好,因為爸爸媽媽和老師相信揚揚會(huì )越來(lái)越棒!
也許揚揚的表現在班里還不是很好,但我們相信,在老師和家長(cháng)的共同配合下,揚揚表現的會(huì )越來(lái)越好。同時(shí)也希望各位老師在全班小朋友面前讀一讀這封給揚揚的表?yè)P信,畢竟這是她再三爭取來(lái)的!
衷心的感謝各位老師為孩子們所付出的一切,包括你們的青春、你們美麗的容顏,你們在孩子的心中和我們家長(cháng)的心中是永遠最美麗的!再一次感謝你們,愿你們永遠健康、美麗;愿我們中二班的每一個(gè)孩子在老師的精心培育下茁壯成長(cháng)!老師,您辛苦了!
致此
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
表?yè)P老師的表?yè)P信 篇4
陜西理工學(xué)院全體老師:
我非常高興地給您們寫(xiě)信,因為我的女兒在貴校讀書(shū)兩年,生活特別穩定,思想不斷進(jìn)步,成績(jì)不斷提高。今年,獲得了國家獎學(xué)金一等獎。我想,這不僅僅是我女兒的成績(jì),這凝聚著(zhù)學(xué)校的教育理念,老師的耐心輔導,同學(xué)的相互幫助。
是這樣的,當我閱讀貴!皩W(xué)校正以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為引領(lǐng),深入實(shí)施學(xué)科建設工程、教學(xué)質(zhì)量工程、人才隊伍建設工程、校園恢復重建工程、黨建工程與和諧校園建設工程,深化改革,強化管理,全面啟動(dòng)創(chuàng )建特色鮮明的省內外知名大學(xué)工作,努力實(shí)現學(xué)校建設和事業(yè)發(fā)展的新突破!钡慕虒W(xué)宗旨時(shí),我深深感覺(jué)到,您們不僅是這么說(shuō)的,而且是這么做的,不僅有短期一個(gè)個(gè)目標,而且有著(zhù)長(cháng)遠的戰略規劃。正是有這樣好的學(xué)校和老師,才有好的教育和學(xué)生。
作為父母,女兒遠離家鄉,必然有所憂(yōu)慮。近兩年來(lái),學(xué)校對我女兒的關(guān)懷無(wú)微不至,吃不習慣,食堂盡量的做一些湖北人所喜歡的菜;生病了,輔導員和同學(xué)帶到校醫看病,跑到10多里的地方買(mǎi)藥;想家了,學(xué)校的班委會(huì )舉辦各種活動(dòng),讓孩子們融入學(xué)校大家庭,有一種樂(lè )不思蜀的感覺(jué);老師精彩的教學(xué),循序漸進(jìn)的指導,理論與實(shí)際的結合,讓孩子的學(xué)習興趣大增,學(xué)習情緒大漲,學(xué)習成績(jì)大大提高。
今天,在女兒取得顯著(zhù)成績(jì)的時(shí)候,我在感謝學(xué)校的同時(shí),我以無(wú)比自豪地心情向社會(huì )告知,選擇山西理工學(xué)校,是我們作父母的最放心的地方,是我女兒最佳選擇。
祝學(xué)校欣欣向榮,蒸蒸日上!
祝全體老師幸福如意!笑口常開(kāi)!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
表?yè)P老師的表?yè)P信 篇5
劉校長(cháng):
您好,我是實(shí)驗小學(xué)四三班一位同學(xué)的家長(cháng),在這里我代表我們班幾位家長(cháng)對這學(xué)期的新任數學(xué)老師徐金嶺表示一下感謝,及敬佩之情。
周五,我們開(kāi)家長(cháng)會(huì ),大家幾乎是第一次認識這位老師,對徐老師的了解是在孩子的嘴里得到的,孩子的感覺(jué)是最敏感的,他們有了一位朋友一樣的老師,而且教學(xué)幽默,孩子們印象深刻,學(xué)習找到了樂(lè )趣,我們大人還發(fā)現了孩子們有愛(ài)心了,知道關(guān)心人了,比如,前些日子,徐老師生病了,孩子說(shuō)老師嗓子啞了,全班簽名祝徐老師早日康復,我第一次感到我的孩子也開(kāi)始關(guān)心別人了,說(shuō)明了徐老師在孩子們中威信好高,讓我們做家長(cháng)的自嘆不如。前些日子,學(xué)校組織越野賽,徐老師領(lǐng)著(zhù)參賽選手在廣場(chǎng)上做準備運動(dòng),這讓我們家長(cháng)看到了一位當自家孩子來(lái)關(guān)心的場(chǎng)面,讓我們很是感動(dòng),就拿這次其中考試來(lái)說(shuō)吧,孩子的一點(diǎn)進(jìn)步,徐老師都記住,給孩子們及時(shí)鼓勵,讓孩子們有了很高的自信心,在孩子們的說(shuō)話(huà)中我們做家長(cháng)的看到了變化,以前我們這個(gè)班在九個(gè)班中是紀律較差的,確實(shí)有幾個(gè)調皮的,女老師很難鎮住他們,記得孩子以前老說(shuō),教課的其他老師管不了我們的孩子,讓老師們也很頭痛,我們確實(shí)也能感受到,都替老師為難和替孩子們的未來(lái)?yè)鷳n(yōu),這學(xué)期,您派了精干的徐老師來(lái),協(xié)助張老師管理這幫孩子,方法得當,孩子接受,讓我們看到了變化,而且我們覺(jué)得我們的孩子有趕超的希望,不會(huì )落后了。由于您工作繁忙,我不在一一舉例了,孩子們的變化就是最有好的證明,我表達的不太完善,敬請劉校長(cháng)諒解,這是我們家長(cháng)發(fā)自?xún)刃牡母兄x!
謝謝您!
四.三班家長(cháng)
表?yè)P老師的表?yè)P信 篇6
王老師、陳老師,你們好!我們是陳璐寧的家長(cháng),上周五的運動(dòng)會(huì )給我們留下了極其深刻的印象,我們感到史家小學(xué)是一所充滿(mǎn)魅力的學(xué)校,我們更感到一、14班就是孩子們溫暖的家。
我們家三人參加了運動(dòng)會(huì )的“抬轎子”比賽,賽前我們認真演練動(dòng)作、琢磨技巧,先比賽完了的胡雪筠父母也過(guò)來(lái)給我們面授機宜,正當我們充滿(mǎn)信心地沖向終點(diǎn)時(shí),媽媽卻不幸“馬失前蹄”摔倒在地,這樣我們就沒(méi)有獲得名次,陳璐寧非常的沮喪,任憑爸爸媽媽怎么勸解都緩不過(guò)勁來(lái),尤其是回到看臺上,看到一起比賽的胡雪筠、萬(wàn)若冰都領(lǐng)到了獎品,更是傷心地流下了眼淚?吹竭@個(gè)情景,許多家長(cháng)都過(guò)來(lái)幫忙勸解孩子,胡雪筠、萬(wàn)若冰更是大方地拿出自己的獎品送給陳璐寧。在大家的共同努力下,陳璐寧終于破涕為笑了,三個(gè)小伙伴又高興地玩到了一起。
作為陳璐寧的家長(cháng),我們被深深地感動(dòng)了;厥锥潭痰囊粋(gè)多學(xué)期,孩子在史小住宿班的進(jìn)步歷歷在目。老師們用辛勤的汗水和無(wú)限的愛(ài)心,換來(lái)了孩子的茁壯成長(cháng)。我們要感謝那些好心的同學(xué),更要感謝那些辛勤培育他們的老師和家長(cháng)!我們?yōu)槭芳倚W(xué)感到驕傲,為一、14班感到自豪!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
表?yè)P老師的表?yè)P信 篇7
尊敬的園領(lǐng)導:
你好!
我是貴園大班______小朋友的家中。首先,我代表我的孩子,在六一兒童節來(lái)臨之際,向貴園所有的老師道聲:辛苦了!感謝您為孩子付出的一切!
說(shuō)實(shí)話(huà),和許多家長(cháng)一樣,在孩子入園前,我也十分的困惑。因為幼兒園是孩子接觸社會(huì ),接觸集體的第一步,如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步呢?我先把女兒送到別的幼兒園小班(請家長(cháng)理解我們隱藏了幼兒園的名稱(chēng)),但由于班中學(xué)生多老師少以及菁菁膽小,所以孩子不適應那里的環(huán)境,每天早晨不是吵鬧著(zhù)不去幼兒園就是要晚上早去接她,孩子在幼兒園的生活不容樂(lè )觀(guān),令我倍感擔憂(yōu)。后來(lái)貴園開(kāi)始招生了,我就把菁菁轉到貴園的金寶寶班,開(kāi)始我也曾擔憂(yōu)孩子能否和以前那樣費心,但幾天下來(lái),我發(fā)覺(jué)我的擔憂(yōu)是多余的。貴園及班里的老師是值得我們信任的,把孩子放在這里我才能放心。
自從菁菁金桂園后,在老師們的耐心照顧和正確引導下,孩子就跟變了個(gè)人似的,突然之間長(cháng)大懂事了許多,每天都嚷著(zhù)要去幼兒園,晚上也告訴我們今天很開(kāi)心。孩子平時(shí)由媽媽接送,有時(shí)我偶爾去接孩子,每次一進(jìn)班級,張老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字,張老師愛(ài)拍拍經(jīng)過(guò)面前孩子的臉,摸摸孩子的頭,可親熱了,老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現。我知道,張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛(ài)心。小朋友陸陸續續進(jìn)教室,老師臉上始終洋溢著(zhù)母愛(ài)的光輝,親切的報每個(gè)孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動(dòng)?
孩子身上承載了我們全部的希望,很幸運孩子遇上了這么好的老師。孩子媽媽說(shuō):孩子不管怎么哭鬧,不管有多難纏,老師們從來(lái)不對孩子大吼大叫,而是像對待自己的孩子一樣,不厭其煩,認真進(jìn)行引導,這樣的事實(shí)很多很多,簡(jiǎn)直舉不勝舉,這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式,讓我們這些家長(cháng)感覺(jué)很放心,它去掉了我的一塊心病,讓我無(wú)后顧之憂(yōu),安安心心的上班。大班的每位老師都非常的負責。年輕的劉老師、默默無(wú)聞的朱老師都對孩子和藹可親。
幼兒園從上到下,從園長(cháng),老師到傳達室,都非常的和氣認真,不論是對班中的孩子,只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料,不會(huì )因為這個(gè)孩子不是自己班的而沒(méi)人管。孩子在幼兒園就像在家一樣,沒(méi)有任何孤獨感。
衷心感謝你們!
此致
敬禮!
______
20____年__月__日
表?yè)P老師的表?yè)P信 篇8
尊敬的吳園長(cháng):您好!
今天我寫(xiě)表?yè)P信,是要對咱們實(shí)驗幼兒園中五班的班主任吳老師、梁老師和李老師三位老師提出表?yè)P。
她們對孩子的教育很細心。
孩子的常規性習慣養成教育,她們做得很好。幼兒時(shí)期是孩子們養成各種好的生活習慣以及學(xué)習習慣的重要時(shí)期,一天中的一半時(shí)間孩子都是伴隨老師身旁,這就要看來(lái)自老師的功夫了,可喜的是她們做得很好!因為我從和孩子老師們的簡(jiǎn)單交流中還有和孩子回到家里的表現足足可以看到這一點(diǎn)。比如孩子洗手時(shí)候的時(shí)間以及動(dòng)作要求、學(xué)著(zhù)疊疊自己的衣服等等;另外還有最讓我們家長(cháng)感動(dòng)的就是孩子看到我在拖地,就會(huì )趕緊拿來(lái)笤帚和垃圾兜幫助媽媽清掃整理;孩子看到媽媽爸爸下班回來(lái)就趕緊拿起拖鞋讓我們換鞋;孩子每一次吃東西總是恭恭敬敬的先遞到我的嘴邊;和別的小朋友一起做到會(huì )分享玩具和食物。
我問(wèn)孩子怎么這么懂事,孩子脫口而出:“我們老師都這樣給我們說(shuō)過(guò),讓我們回到家里也要做一個(gè)懂事的好孩子呢!”是啊,正是老師們誨人不倦、不厭其煩的諄諄教誨才使得孩子們記住了老師的這些話(huà),并在實(shí)際生活中指導孩子一點(diǎn)一滴的踐行!孩子在幼兒園里不知不覺(jué)接收了這些來(lái)自老師傳遞的習慣與品質(zhì):要愛(ài)自己的爸爸媽媽、要愛(ài)勞動(dòng)、要學(xué)會(huì )分享、要學(xué)會(huì )感恩。去接孩子時(shí)我們并沒(méi)問(wèn)起孩子在園的表現情況,梁老師總會(huì )利用很是短暫的時(shí)間準確的給我們反映孩子的特點(diǎn)以及興趣愛(ài)好表現,并給我們提出一些發(fā)展孩子這方面興趣的建議,很是令我們感動(dòng)。另外梁老師的那種對學(xué)生及其負責的精神也是很令我們家長(cháng)感動(dòng)。
昨天我的先生接孩子晚了,怕孩子在班里著(zhù)急,就給已經(jīng)前去接孩子(和我們孩子一起都在中五班)我們的一個(gè)朋友打電話(huà),讓他先把我們的孩子和他的孩子一起接出來(lái)在院子里玩一會(huì )兒,但是梁老師婉言謝絕了他的好意請求,并認真的說(shuō):“我就是等到天黑,也要等他的家長(cháng)來(lái)接!”寥寥數語(yǔ),充分顯示出她那顆高尚的責任心和高度的責任感!所以我說(shuō)孩子們跟著(zhù)這些老師,真是極大的幸運!
接下來(lái)我說(shuō)的是中五班的班主任的班級管理工作,這個(gè)特別值得我們家長(cháng)贊嘆。吳小彥老師的那雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)以及她那敬業(yè)精神很值得表?yè)P。她總是及時(shí)通過(guò)校訊通及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系,告訴家長(cháng)孩子在幼兒園里近短期的活動(dòng)以及要求,誠懇的耐心的提醒家長(cháng)密切配合。同時(shí)把孩子們的在;顒(dòng)情況及時(shí)拍照并發(fā)布空間,讓我們及時(shí)享受和分享孩子們在幼兒園的快樂(lè ),我感覺(jué)到這樣就像是在看孩子的在校的活動(dòng)視屏呢!又感覺(jué)是好像天天守著(zhù)自己的孩子一樣。
我非常喜歡寫(xiě)博客記錄孩子的成長(cháng)點(diǎn)滴,博客里的文如果要是能插上豐富多彩的圖片就更能表現出和呈現出要表達的內涵!而吳老師她就做到了這一點(diǎn),而且做的非常好!總能及時(shí)給我們提供孩子們在校的豐富多彩的一切活動(dòng)圖片資料,這是一件多么值得高興和驕傲的事情!我在成長(cháng)網(wǎng)里面的媽媽們看到我的博客里的孩子在幼兒園的所有活動(dòng)照片,都是羨慕無(wú)比,贊不絕口,嘖嘖稱(chēng)贊班主任老師的出色工作!目前從開(kāi)學(xué)到現在才僅僅不到2個(gè)月時(shí)間她的空間里已經(jīng)上傳了中五班孩子活動(dòng)的將近500張圖片!這里邊蘊涵了吳老師的那份對待孩子的大愛(ài)以及她敬業(yè)愛(ài)崗的無(wú)私奉獻精神!是多么的值得我們學(xué)習和敬佩!
進(jìn)入中五班這一段時(shí)間內,我的孩子進(jìn)步很大,說(shuō)話(huà)做事就有許多他老師的影子。特別是人際交往以及自信心這些方面變化進(jìn)步的很大,孩子的膽子在老師的引導下大了許多,和人交往時(shí)候大大方方,沒(méi)有了以往的扭扭捏捏的狀態(tài)。好的教育需要“以人格育人格”,對于心靈是一張白紙的幼兒來(lái)說(shuō),教育者的素質(zhì)和人格尤其重要。有些懂教育的家長(cháng)可以在孩子成人過(guò)程中發(fā)揮更大的作用,但又有多少幼兒園孩子的家長(cháng)能把精力放到孩子身上呢?
多數家長(cháng)正是而立之年正是創(chuàng )業(yè)的時(shí)候,從參加咱們幼兒園的《家庭教育講座》那天來(lái)到寶寶班上的家長(cháng)我就可以看出來(lái),參加講座的家長(cháng)中有三分之一還是爺爺和奶奶。我想教育孩子必須是應該是父母的責任的!所以,鑒于這些情況來(lái)說(shuō),此時(shí)來(lái)自老師的教育就顯示出巨大的威力了!“三歲看大,七歲看老”,不是說(shuō)說(shuō)而已的事情,從看得到的孩子的行為習慣,到看不到的孩子的應對方式,再到影響孩子一生的人格發(fā)展,很大程度上是幼兒園老師的“功勞”。所以,我從內心十分尊敬寶寶的老師們,也從內心十分感謝她們!
表?yè)P老師的表?yè)P信 篇9
尊敬的小二班老師:
你們好!首先感謝各位老師對孩子付出的愛(ài)心、關(guān)懷和幫助。
王巖入園一個(gè)多月了,從一開(kāi)始幾天哭鬧的情緒,到現在基本上不哭了,已經(jīng)能夠適應幼兒園的生活了,各方面都有了不小的進(jìn)步,這讓我感到十分的欣慰。
我家王巖身體不好,以前經(jīng)常愛(ài)生病,吃飯也不好,老讓我追著(zhù)喂他吃,所以給孩子造成了嬌生慣養的性格,作為父母的我們也束手無(wú)措。說(shuō)實(shí)話(huà)剛開(kāi)始送孩子上學(xué)的時(shí)我很不放心,他個(gè)子長(cháng)的小,生活自理能力差,擔心他在幼兒園吃不好,受小朋友欺負等經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察,我的擔心多余了,孩子以前的許多毛病也改掉了,他現在上學(xué)雖然有時(shí)老找借口講條件,但已經(jīng)做到上學(xué)不哭了,放學(xué)回家零食基本上不吃了,吃飯也不亂跑了,吃飯也比以前認真了,也比以前吃得多了,特別讓我感到高興的是,孩子自從上了幼兒園后,生活規律了,習慣也好了,也懂禮貌了,生病也少了,再此,我真心的感謝各位老師對孩子的悉心照顧與關(guān)愛(ài),孩子的健康成長(cháng)就是我們的希望!
在王巖的身上還存在著(zhù)許多的缺點(diǎn)與弱點(diǎn),比如膽小、怕生、霸道等,這孩子以后健康成長(cháng)中,還離不開(kāi)各位老師的幫助與教導!
最后,祝愿各位老師健康幸福!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
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