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班級的表?yè)P信
在當今社會(huì )生活中，需要使用表?yè)P信的場(chǎng)合越來(lái)越多，通過(guò)表?yè)P信可以對他人的行為表示贊揚。相信寫(xiě)表?yè)P信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的班級的表?yè)P信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班級的表?yè)P信1
表?yè)P我班的xxx同學(xué)，在本次運動(dòng)會(huì )中，他利用休息時(shí)間在我班的場(chǎng)地里打掃衛生。他這種勇于奉獻，服務(wù)他人的精神是值得我們學(xué)習的。
xxx是三年級二班的學(xué)習委員，她非常開(kāi)朗，就算天大的事情塌下來(lái)，她還是一副笑臉，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭過(guò)，只是整天滿(mǎn)面笑容。她不但不愛(ài)哭，而且成績(jì)也很好，不管哪一門(mén)功課，成績(jì)總是名弄前茅。每天輪到她的值日生時(shí)候，他總是能夠將班級管理的井井有條。有時(shí)候，有些同學(xué)偷懶不掃地，他總是能夠在第一時(shí)間告訴老師。如果同學(xué)走了，她就睡自己一個(gè)人把教室打掃干凈，把地面拖得干干凈凈才會(huì )離校。每個(gè)老師都很信任她，自然而然，她的任務(wù)也多，但是，她還能按時(shí)完成老師交給她的'任務(wù)，成為老師的得力小助手。
xxxx年xx月xx日
班級的表?yè)P信2
尊敬的家長(cháng)朋友們：
您們好!轉眼一個(gè)學(xué)期快要過(guò)去了，現對全班孩子的學(xué)習及各項活動(dòng)作一下總結。
首先，本學(xué)期我們班采用了“積星換鉆石”的評比方法，在各位家長(cháng)的積極配合下，收到了很好的效果，全班孩子在學(xué)習常規、紀律常規方面都有了很大的提高，并形成了良好的`班風(fēng)。本學(xué)期在語(yǔ)文方面重點(diǎn)進(jìn)行了作文起步和培養閱讀習慣的訓練，開(kāi)展了“每周一練”、“讀書(shū)日”、“共讀一本書(shū)”的活動(dòng)。在數學(xué)方面重點(diǎn)訓練了孩子們的計算能力和思維能力。在英語(yǔ)方面對拼讀單詞、課文重點(diǎn)句型進(jìn)行了重點(diǎn)訓練。
其次，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。在學(xué)校組織的多項比賽中，我們班成績(jì)優(yōu)秀。其中以下同學(xué)獲得了優(yōu)異的成績(jì)：
青島市“平二杯”語(yǔ)文才藝大賽市南區分賽二等獎：xx
學(xué)校跳繩比賽一等獎xx(209個(gè))三等獎xx(168個(gè))，參與獎：xx、xx、xx、xx。
學(xué)�？萍脊澓侥１荣愐坏泉劊簒x，三等獎：杜世源、王子禾，參與獎：xx、xx、xx。
學(xué)校越野賽三年級女第一名：xx、男第十名：xx。參與獎:李旻宇、xx、xx、xx。
學(xué)習方面：班級整體上交作業(yè)情況比較好，除個(gè)別總出現忘帶作業(yè)以外。課堂發(fā)言還有待于提高。具體情況如下:
語(yǔ)文生字聽(tīng)寫(xiě)正確率高復習認真及時(shí)的有(特別突出的加☆)：xx
數學(xué)課上及數學(xué)平日作業(yè)優(yōu)秀的是：xx
英語(yǔ)課及作業(yè)表現優(yōu)秀的是：xx
課堂發(fā)言積極，已經(jīng)養成主動(dòng)參與積極思考問(wèn)題習慣的有：、
20xx年x月x日
班級的表?yè)P信3
尊敬的家長(cháng)朋友們：
您們好!
開(kāi)學(xué)已有一個(gè)月，現就馮碩同學(xué)這一個(gè)月的表現情況，向你做以匯報：首先，可喜這是馮碩同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。馮碩同學(xué)以總分505的好成績(jì)取得了年級第十七名。其次，在很為習慣方面，馮碩同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習慣，每天按時(shí)到校，積極完成作業(yè)，本學(xué)期從沒(méi)有發(fā)生過(guò)做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說(shuō)明，馮碩把學(xué)習已放到自己的心上，很主動(dòng)、積級性很高。第三，很多老師反應馮碩同學(xué)改冠特別大，尤其是教歷史的曹老師，多次當我表?yè)P馮同學(xué)各級背書(shū)、完成作業(yè)。我們老師看到了馮碩同學(xué)的希望，請家長(cháng)繼續支持馮碩同學(xué)的學(xué)習和我們的工作，雖然他的數學(xué)成績(jì)還要提高，但我們可以相信積級主動(dòng)的'馮碩同學(xué)，一定可以把數學(xué)趕上來(lái)的。
讓我們共同期待馮碩同學(xué)成功的這一天吧。
此致
敬禮!
表?yè)P人：xxx
20xx年x月x日
班級的表?yè)P信4
尊敬的同學(xué)學(xué)生家長(cháng)：
見(jiàn)信好!
您的孩子，四年級上半學(xué)期的數學(xué)學(xué)習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習《角的度量》這一單元時(shí)，舒鑫的.課堂學(xué)習效率非常高。他課堂準備充分，不會(huì )在課堂上老師要求畫(huà)角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作;他認真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識，仔細觀(guān)察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問(wèn)題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。
總之，在這上半學(xué)期的數學(xué)學(xué)習過(guò)程中，舒鑫同學(xué)學(xué)習非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫(xiě)表?yè)P信給你們家長(cháng)，以示鼓勵!
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
班級的表?yè)P信5
尊敬的家長(cháng)：
您好，開(kāi)學(xué)已有一個(gè)月，現就馮碩同學(xué)這一個(gè)月的表現情況，向你做以匯報：首先，可喜這是馮碩同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。馮碩同學(xué)以總分505的`好成績(jì)取得了年級第十七名。其次，在很為習慣方面，馮碩同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習慣，每天按時(shí)到校，積極完成作業(yè)，本學(xué)期從沒(méi)有發(fā)生過(guò)做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說(shuō)明，馮碩把學(xué)習已放到自己的心上，很主動(dòng)、積級性很高。第三，很多老師反應馮碩同學(xué)改冠特別大，尤其是教歷史的曹老師，多次當我表?yè)P馮同學(xué)各級背書(shū)、完成作業(yè)。我們老師看到了馮碩同學(xué)的希望，請家長(cháng)繼續支持馮碩同學(xué)的學(xué)習和我們的工作，雖然他的數學(xué)成績(jì)還要提高，但我們可以相信積級主動(dòng)的馮碩同學(xué)，一定可以把數學(xué)趕上來(lái)的。
讓我們共同期待馮碩同學(xué)成功的這一天吧。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
班級的表?yè)P信6
尊敬的家長(cháng)：
您好，開(kāi)學(xué)已有一個(gè)月，現就x同學(xué)這一個(gè)月的表現情況，向你做以匯報：
首先，可喜這是x同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。x同學(xué)以總分xx的好成績(jì)取得了年級第x名。
其次，在很為習慣方面，x同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習慣，每天按時(shí)到校，積極完成作業(yè)，本學(xué)期從沒(méi)有發(fā)生過(guò)做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說(shuō)明，x把學(xué)習已放到自己的心上，很主動(dòng)、積級性很高。
第三，很多老師反應x同學(xué)改觀(guān)特別大，尤其是教歷史的.x老師，多次當我表?yè)Px同學(xué)積極背書(shū)、完成作業(yè)。
我們老師看到了x同學(xué)的希望，請家長(cháng)繼續支持x同學(xué)的學(xué)習和我們的工作，雖然他的數學(xué)成績(jì)還要提高，但我們可以相信積級主動(dòng)的x同學(xué)，一定可以把數學(xué)趕上來(lái)的。讓我們共同期待x同學(xué)成功的這一天吧。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
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