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幼兒園班主任述職報告(精選20篇)
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告,寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。我敢肯定,大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的,以下是小編整理的幼兒園班主任述職報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園班主任述職報告 篇1
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
一、教師工作方面
幾個(gè)月的教師工作讓我對這一行業(yè)有了一個(gè)新的認識:做一個(gè)幼兒教師也許不難,但要做一個(gè)好教師就很難了。我個(gè)人覺(jué)得在工作中,我主要做到了兩個(gè)字“關(guān)心”,是的,關(guān)心每一個(gè)幼兒,無(wú)論他是調皮還是搗蛋,在我心中,每一個(gè)孩子都是需要關(guān)心幫助的個(gè)體,這使我得到了每一個(gè)孩子的真心的愛(ài)的回報。
在工作中,我也得出了以下幾點(diǎn)對教師工作的新的看法:
1、有一顆愛(ài)心,這是做好工作的前提。
帶著(zhù)一顆“愛(ài)心”去工作,可以讓孩子覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,同時(shí),他們犯了什么錯誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。
2、細心、耐心這是做好工作的基礎。
教育孩子不是一朝一夕的事,是一項長(cháng)期的工作,這就需要足夠的`耐心,在平時(shí)的工作中要細心觀(guān)察,及時(shí)發(fā)現每個(gè)孩子不同的需要。以前我總覺(jué)得做幼兒園老師是很輕松的工作,不就是孩子王嗎?真正踏上工作崗位,我才感覺(jué)到并不輕松,反而還壓力重重。你要對xx個(gè)孩子負責啊,于是我從一個(gè)馬大哈,慢慢變成了會(huì )細心觀(guān)察的人,觀(guān)察什么呢?當孩子出汗了為他墊上小毛巾;在他感冒時(shí)提醒他多喝水等等。學(xué)生時(shí)代的我還是一個(gè)事事都要媽媽操心的孩子,一進(jìn)入社會(huì )就要變成一個(gè)照顧xx個(gè)孩子的老師,這當中轉變的辛苦只有我自己知道,但我一點(diǎn)也不覺(jué)得苦,相反,看到自己的成長(cháng)我很高興,我今后還會(huì )繼續努力的。
二、存在的問(wèn)題和今后努力方向
回顧檢查自身存在的問(wèn)題,自己還有很多需要學(xué)習改進(jìn)的地方。我是一名新教師,在工作的各個(gè)地方都有或大或小的不足之處,在備課方面還有很多不足的地方,有可能是寫(xiě)的不清楚,也有可能是思路不夠詳細,在上課方面也有很多的不足之處,但是我都會(huì )努力進(jìn)步的,希望我班的小朋友能夠學(xué)得更多,更好。
所以,今后我要進(jìn)一步學(xué)習備課,上課,以及積極參加各種理論學(xué)習,提高自己的工作能力,努力成為一名優(yōu)秀的幼教工作者。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
幼兒園班主任述職報告 篇2
我們都習慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝;厥最櫷,感慨萬(wàn)千,忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂(lè )一同擁有,讓我悟出:忙碌與充實(shí),煩惱與歡樂(lè )有著(zhù)內在的聯(lián)系。我的忙碌,我的充實(shí),我的煩惱與歡樂(lè )都化作了春雨秋霜,深深地融進(jìn)了我的職責,使我樂(lè )此不疲,執著(zhù)進(jìn)取,辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì),但是,我仍以“一分耕耘,一分收獲”來(lái)詮釋。
一、努力做好園長(cháng)交給我的任務(wù)。
在三年的任期里,我一直擔任幼兒園會(huì )計和班主任工作,在一身兼兩職中,我能努力做好。在業(yè)余時(shí)間積極參加會(huì )計學(xué)習班,增強自己的實(shí)際工作的操作能力,更好地整理好幼兒園的帳目。同時(shí),總務(wù)吳老師是兩年前從姊妹園調動(dòng)過(guò)來(lái)的,對幼兒園的一些運作不太了解。在課余時(shí)間我把幼兒園的財務(wù)問(wèn)題、帳目的記錄方法與她一起進(jìn)行研究、分析,從而找出最好的操作方法,F在,我們的工作都達到了共識,令園長(cháng)感到滿(mǎn)意。
還有,我一直是幼兒園美術(shù)組的成員,肩負著(zhù)幼兒園的大環(huán)境布置和美陶室的整理、布置工作。園長(cháng)還多次組織我們外出參觀(guān)、參加學(xué)習班的活動(dòng)。我很珍惜每一次的學(xué)習機會(huì ),認真做好筆記,并且用相機拍下很多的相片,以作于我和老師們日后的參考資料之用。多年來(lái)我一直認真輔導幼兒參加各項書(shū)畫(huà)比賽。20xx年10月我輔導了四位幼兒參加“千支彩筆繪鳳城”環(huán)保袋涂鴉大賽中,其中有三位幼兒獲得了優(yōu)秀作品獎;輔導李振標小朋友參加順德區“變廢為!笔止ぶ谱鞅荣惈@得了三等獎。20xx年5月參加“千支彩筆繪鳳城”郵票設計大賽,我輔導的陳卓瑤小朋友獲得了優(yōu)秀作品獎。20xx年5月參加“‘成長(cháng)的足跡’第四屆全國幼兒書(shū)畫(huà)大賽”中,有三位幼兒獲得了金獎,七位幼兒獲得了銀獎,一位幼兒獲得了銅獎。
二、認真反思,教學(xué)工作抓緊抓勤。
回顧三年前,我首次擔任了小小班的班主任工作,作為一名工作多年的教師,雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗。但是,如何做好小小班的保教工作,我還是遇到了許多困惑。工作經(jīng)驗可以說(shuō)從“零”開(kāi)始,我首先抓緊時(shí)間仔細閱讀小小班的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結構、內容和形式。接著(zhù),加緊設計教學(xué)活動(dòng)、布置相應的區域活動(dòng)環(huán)境。每當一次活動(dòng)完了之后,我又對自己的教育行為進(jìn)行認真的反思。找出適宜的行為,下次繼續實(shí)施;找到不適宜的行為,分析原因。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。不僅如此,我在業(yè)余的時(shí)間,找到了姊妹園的同行,向她們請教組織小小班幼兒的教學(xué)方法。通過(guò)勤學(xué)習、勤反思,寫(xiě)好反思筆記,做好案例分析,使自己的教學(xué)水平不斷提高。雖然走下來(lái)的路是磕磕碰碰,但看著(zhù)家長(cháng)的眼神由開(kāi)始的擔憂(yōu)到轉變成信任,我不由得松了口氣,我知道我的付出有回報了,感謝家長(cháng)們對我工作的支持與信任。
但是,在20xx年下半年,就是孩子們升上中班的第一個(gè)學(xué)期。我班一下子插班11人,整個(gè)班每天都好象處在“混戰”之中,老師的說(shuō)教孩子們根本當作充耳不聞。形成了日常常規差,幼兒的知識面窄,語(yǔ)言表達能力低的可怕現象。發(fā)現了這些情況時(shí),我和班上的兩位老師召開(kāi)了會(huì )議,結合園長(cháng)的意見(jiàn),針對班上孩子出現的情況作出分析。改變自己的教育模式是首要的任務(wù),接著(zhù)是馬上與家長(cháng)取得聯(lián)系,告知其孩子的種種情況,以達到家園共育的`目的。我還根據我班孩子好動(dòng)的特點(diǎn),盡量把課程安排到社區和大自然中,因為我園位居中心城區,大型超市、郵局、公園、馬路等,都比較容易找到的。在今年的五月份,全國“助殘日”,我班幼兒和大班幼兒一起帶上禮物,到福利院進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),教育了孩子施比受更有福的道理。所以,我們利用這些有利的條件,不定時(shí)帶幼兒出去,不但增長(cháng)了幼兒的見(jiàn)識,也培養了幼兒的集體觀(guān)念。在本學(xué)期,我班參加幼兒園的早操比賽獲得了第二名的好成績(jì)。在“六一”兒童節當天,我班有十位幼兒被評為幼兒園的“禮儀之星”。
三、做好教研工作,提高自身業(yè)務(wù)水平。
三年前,我又重回到大良教研中心四組參加教研活動(dòng)。首先,我很感謝園長(cháng)給予我學(xué)習的機會(huì )。在每次參加活動(dòng)前,我認真收集資料,做好準備,并且把自己班上的環(huán)境布置照下來(lái),在教研時(shí)讓有經(jīng)驗的老師給我提出寶貴的意見(jiàn)。在20xx年下半年,我組開(kāi)展了“五常法管理經(jīng)驗交流會(huì )”,我認真做好課件制作,寫(xiě)好工作總結,并且組織幼兒園各班的老師整理好班級的“五常法”管理的環(huán)境整理。這一次,我園還作為示范園向村居幼兒園和姊妹園公開(kāi)參觀(guān),受到了一致的好評,來(lái)我園參觀(guān)的同行都說(shuō)不愧有“精品”幼兒園的美譽(yù)。接下來(lái)的兩年里,我組承擔了幫扶村居幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設的研究。在下鄉幫扶之前,我組開(kāi)展了“班級環(huán)境創(chuàng )設交流會(huì )”。在活動(dòng)中我準備了我園各班級環(huán)境創(chuàng )設的照片并制作成課件,并且在交流會(huì )上一一作了介紹。我還和其他成員到紅崗幼兒園和古監幼兒園進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設的布置工作,親自動(dòng)手和紅崗幼兒園的老師們制作各種區域的材料。與古監幼兒園的老師一起設計主題墻的布置。經(jīng)過(guò)我們教研組和她們老師的共同努力,順利通過(guò)了順德區一級幼兒園的評估以及廣東省教育現代化的驗收。通過(guò)了參加教研活動(dòng),讓我也增長(cháng)了見(jiàn)識,在互相的學(xué)習中不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
四、關(guān)愛(ài)特殊兒童,促進(jìn)其健康成長(cháng)。
高楠是我班的一個(gè)特殊孩子,各方面能力都較差,還經(jīng)常要搗亂,經(jīng)常要一個(gè)教師看著(zhù)她。雖然,她經(jīng)常會(huì )惹我們生氣,但是我們始終以良好的態(tài)度去關(guān)心她,去引導她,幫她穿衣,帶她跑步…現在,她已經(jīng)學(xué)會(huì )了玩皮球,做操,在今年的“陽(yáng)光親子運動(dòng)會(huì )”上已經(jīng)能站在自己的位置跟著(zhù)老師舞動(dòng)著(zhù)扇子了。還能說(shuō)較多的話(huà)表達自己的意思,要知道,小班時(shí)的她連說(shuō)幾個(gè)詞也是很困難的。另外,她也能安靜地坐在小椅子上玩一會(huì )積木了,上課時(shí)能坐在座位上有意無(wú)意地附和著(zhù)你了?粗(zhù)她的成長(cháng),我們真實(shí)地感到自己的付出是值得的。
五、做好家長(cháng)、社區工作。
在20xx年我們參加“如何提高與家長(cháng)的溝通”的講座,通過(guò)了參加學(xué)習,知道老師提高服務(wù)質(zhì)量的重要性。因此,在每學(xué)年的開(kāi)學(xué)前,我都會(huì )組織班上老師對新插班的幼兒進(jìn)行了家訪(fǎng),平時(shí)還主動(dòng)與家長(cháng)交流幼兒的情況,建立良好的家園互動(dòng)關(guān)系。每天早上笑迎幼兒的到來(lái),堅持做好每天的晚送工作,協(xié)助幼兒整理好儀容、書(shū)包等,熱情接待每一位家長(cháng),簡(jiǎn)單向家長(cháng)反映幼兒一天的生活情況,并虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)。每半個(gè)月寫(xiě)好家園聯(lián)系手冊,使家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習生活情況。定期在家長(cháng)園地出版教育專(zhuān)欄,與家長(cháng)共同交流育兒心得。今后,我們將繼續提高我們的服務(wù)質(zhì)量,讓幼兒和家長(cháng)們更愛(ài)我們老師和幼兒園。
述職人:xxxxxx
20xx年xx月xx日
幼兒園班主任述職報告 篇3
20xx年,是不平凡的一年,在這一年里,在幼兒園原有發(fā)展基礎上,我們幼兒園全體教職工求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作,在圓滿(mǎn)完成本學(xué)期教育教學(xué)計劃的基礎上,接受了省督導與國家普三驗收兩項任務(wù),并順利通過(guò)驗收。為使今后的工作更上層樓,現在將今年的工作進(jìn)行回顧總結,我認為主要有以下方面:
一、實(shí)施"以人為本"的管理模式,調動(dòng)教師的積極性,群策群力,提高保教質(zhì)量。
教師是一個(gè)幼兒園的靈魂,今年重任在前,只有把全體教師的積極性都調動(dòng)起來(lái),我們才能保質(zhì)保量的完成任務(wù)。因此,在每?jì)芍芤淮蔚膱@務(wù)會(huì )議上我對全體老師講述了當前形勢,我們所面臨的任務(wù),希望全體教師發(fā)揮主人翁精神,通過(guò)本次檢查把我園的保教質(zhì)量提升到新的水平。在這一年中,我給予每位教師最大的自主權,自己的班級自己做主,缺什么我給解決,可以說(shuō)我們全體教師都做到了以園為家,為幼兒園建設獻智獻策,加班加點(diǎn)更是常有的事,因此我們才能順利通過(guò)各級部門(mén)的驗收。我認為能發(fā)揮出每位教師的潛能,加強了幼兒園的凝聚力是我本年度工作最大的收獲。
二、規范辦園行為,提高辦園效益
一年來(lái),我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度,辦園效益明顯提高。
一是充實(shí)教師隊伍,加強對外聘教師隊伍的管理。我們通過(guò)面向社會(huì )公開(kāi)招聘的方式,擇優(yōu)錄用了三名熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,及時(shí)充實(shí)到我校的幼兒教師隊伍中,并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同,逐步規范了外聘教師隊伍的管理,有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。
二是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量,投資9萬(wàn)余元為幼兒園添置電腦和玩具,裝修活動(dòng)室,逐步改善了辦園條件,為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。
三是完善幼兒園寄宿制度,規范廚房管理,日常工作嚴格按照《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》實(shí)行。另外,我們還配合市教育做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作、注射防疫疫苗工作等。
三、認真致力家長(cháng)工作,努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。
當前,家園共育作為擴展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來(lái)越受到幼教工作
者的關(guān)注。因此我們積極倡導建立新型的家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。首先,我們成立了家長(cháng)委員會(huì ),并召開(kāi)座談會(huì ),讓家長(cháng)為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,對幼兒園的整體運作本著(zhù)理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導,同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,充分發(fā)揮家委會(huì )的作用及職能。其次,通過(guò)多種形式的活動(dòng),如家長(cháng)會(huì )、專(zhuān)題講座、家長(cháng)開(kāi)放日等,幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。此外,家訪(fǎng)活動(dòng)也是我園家長(cháng)工作的一個(gè)重點(diǎn),一年一次的家庭走訪(fǎng)工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作,有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
四、做好對外宣傳工作,提高幼兒園知名度,為創(chuàng )名牌幼兒園而努力。
幼兒園要順利發(fā)展,形象建設是推進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準確、有效地傳播出去,爭取公眾對幼兒園的了解和理解,提高幼兒園知名度和美譽(yù)度,在繼續做好園內宣傳窗的更新,辦好幼兒園園報及發(fā)放工作之外,本學(xué)期我們錄制一臺豐富的六一節目匯演,并在黃驊電視臺播出,受到了較好的成效,達到了宣傳形象、擴大影響的目的。
五、下一步工作打算
善于反思才能不斷進(jìn)步。為了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展,在肯定成績(jì)的同時(shí),我們更應正視自己的不足。通過(guò)省專(zhuān)家組反饋的情況,我們進(jìn)一步認識到自身的弱勢與不足。結合實(shí)際,我們制訂了一系列的整改措施,精益求精,努力為幼兒創(chuàng )設更加寬松、和諧的成長(cháng)環(huán)境。
行政管理:進(jìn)一步細化日常管理,月考核與學(xué)期考核相結合的方式。逐步規范檔案管理,將創(chuàng )建省級規范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標,實(shí)現檔案管理電子化,使檔案管理工作成為我園的特色之一。進(jìn)一步完善功能室和信息化設施的配備,提高利用率,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
保教科研:本學(xué)期我園將增加教研活動(dòng)的密度,豐富內容,將教研工作落實(shí)到細處,鉆研到深處。我們將繼續堅持園本教研,立足本園、以人為本、以研為實(shí),倡導教育反思,全園各個(gè)班級形成同伴合作,團隊引領(lǐng)的.保教隊伍,為教師提供學(xué)習和發(fā)展的創(chuàng )造空間,讓教師樂(lè )于教,興于研,不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平,體驗工作的成就感和價(jià)值感。結合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節,將開(kāi)展充滿(mǎn)研究、真誠交流的園本教研活動(dòng),使教師通過(guò)各項活動(dòng)真實(shí)的體驗和深度反思、學(xué)習、交流和增強教師的創(chuàng )新意識,通過(guò)園本教研活動(dòng),使每個(gè)教師在原有的水平上都有所提高。
安全衛生:結合實(shí)際,進(jìn)一步細化幼兒園安全衛生常規管理。一是加強管理,建立每日巡查制度。實(shí)行行政管理與教師自我管理相結合的方式,每月考核,針對出現的問(wèn)題進(jìn)行反饋,記錄考核成績(jì)。二是加強安全檢查,切實(shí)落實(shí)安全措施。建立一月一自查制度、隱患定期整改制度和安全責任追究制度,加大安全工作目標責任制的落實(shí)力度。結合主題活動(dòng)布署開(kāi)展安全教育活動(dòng),要求每個(gè)班級環(huán)境裝飾中要有關(guān)于安全的內容,每個(gè)月有一次小型的防火、防震、防走失的演練,每學(xué)期幼兒園有一、二次大型的演練。三是完善晨檢制度,嚴把晨檢關(guān)。嚴格執行接送卡制度。進(jìn)一步改進(jìn)晨檢程序,使之更加科學(xué)合理。四是關(guān)注幼兒心理健康,建立幼兒心理健康檔案。利用一周一課、個(gè)案追蹤、設立情緒角、心情卡等方式對幼兒進(jìn)行心理健康教育,結合成長(cháng)檔案的建立完善幼兒心理健康檔案管理。五是針對幼兒入園率偏低這一實(shí)際,建立幼兒缺勤日報制,及時(shí)與家長(cháng)溝通,了解幼兒缺勤原因。開(kāi)展"全勤寶寶"評比等活動(dòng)提高幼兒入園率,使幼兒獲得連續穩定的教育,鞏固已形成的良好習慣,促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
幼兒園班主任述職報告 篇4
“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項高難度的工作,要做好它,實(shí)屬不易。但我相信,只要樂(lè )崗敬業(yè),定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
工作著(zhù)是美好的,印度詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜蜜的,而葉的事業(yè)是平凡的!庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè),我從事著(zhù)這平凡的職業(yè),“孩子們的快樂(lè ),就是我最大的快樂(lè )”。所以我時(shí)時(shí)有著(zhù)一種感覺(jué)工作著(zhù)是美好的。
在即將結束的`這一學(xué)年里,我始終本著(zhù)“以幼兒為主體”,牢記自己是一個(gè)幼兒教師,面向全體幼兒,教書(shū)育人,為人師表,重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調,尊重幼兒,做到愛(ài)與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,一學(xué)年來(lái),身為班主任,認真的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面:
一、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒
有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護幼兒,只要是我的學(xué)生,無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信,走出自我評價(jià)的誤區。
活潑開(kāi)朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。,堅持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、家長(cháng)和老師的交流顯得尚為重要
每天放學(xué)后,我們都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P,做得不夠的請家長(cháng)配合,幫助幼兒糾正,讓家長(cháng)了解孩子在園的情況,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時(shí)吸取家長(cháng)對幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
通過(guò)家園聯(lián)系,我們和家長(cháng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、贊譽(yù)和支持。從家長(cháng)親切的笑容、信任的目光和贊許的話(huà)語(yǔ)中,我們相信只有和幼兒、家長(cháng)共同努力、共同發(fā)展,才能取得更大的進(jìn)步。
三、“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”
我還存在不足,有時(shí)還不能?chē)栏褚笞约,在以后的工作中要努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的提高!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,在幼教的領(lǐng)域,我所學(xué)的還遠遠不夠,只有不斷充實(shí)自己,不斷迎接挑戰,才能讓自己取得更大的提高。
總結過(guò)去、瞻望未來(lái),在新的一年里,我仍將不斷努力,以愉快的身心去迎接各種挑戰。
幼兒園班主任述職報告 篇5
在思想品德方面,我一直堅持做事先做人。只有先學(xué)會(huì )做人,把人做好了,才能贏(yíng)得別人的認可,才能做好工作份內的事。而作為一名幼兒園教師,無(wú)論是班主任還是副園長(cháng),都必須而且應該有良好的師德。近幾年來(lái),社會(huì )上關(guān)于教師師德缺失的事故屢屢發(fā)生,這些事故總是帶給我深思,我也因此不斷提醒自己要做一各師德優(yōu)秀的老師,做一名品德優(yōu)秀的員工。
作為幼兒園的行政工作人員,我要保持一顆為群眾服務(wù)的心,把自己放低一點(diǎn),為別人多付出一點(diǎn)。這一年來(lái)的工作,我一直朝著(zhù)這個(gè)方向努力著(zhù)。
在工作上,我上半年擔任了大2班的班主任工作,和副班主任顧老師合作得非常愉快。在教學(xué)方面,我們按照教學(xué)計劃,通過(guò)五大領(lǐng)域正常有序地開(kāi)展了大班各個(gè)主題活動(dòng)《不一樣的我》、《走近小學(xué)》、《大自然的語(yǔ)言》、《從頭到腳》、《動(dòng)感天地》、《黑夜秘語(yǔ)》、《我想飛》、《離園倒計時(shí)》。我們還開(kāi)展了各種各樣的比賽活動(dòng),班級內部的有:跑步比賽,跳高比賽,拔河比賽,畫(huà)畫(huà)比賽,小制作比賽等等。大班年級組的有:跳繩比賽,拍皮球比賽,扔沙包比賽,親子紙工制作比賽等。每個(gè)活動(dòng)都開(kāi)展得有聲有色,讓孩子們度過(guò)了最后的幼兒園美好時(shí)光。在六一兒童節文藝表演上,我們大2班表演的《音樂(lè )寶貝》融合了舞蹈、音樂(lè )、滑旱冰的元素,比較有創(chuàng )意,獲得了大家的一致好評。為了做好幼小銜接工作,我們召開(kāi)了大班最后一學(xué)期的家長(cháng)會(huì ),鼓勵家長(cháng)配合做好“幼小銜接”的準備工作,讓家長(cháng)了解幼小銜接的進(jìn)展情況,及時(shí)了解幼兒的發(fā)展水平。通過(guò)讓幼兒自己來(lái)選小班長(cháng),值日小組長(cháng),嘗試自主管理,讓幼兒真正在為班級的小主人。最后在孩子們依依不舍的`告別聲中送走了大2班的孩子們,讓他們去開(kāi)始嶄新的小學(xué)生活。
下半年,我擔任了幼兒園的副園長(cháng)工作,兼任每個(gè)班的英語(yǔ)老師,同時(shí)還是幼兒園的保健老師。每天我都早早都來(lái)到幼兒園,為上學(xué)來(lái)的每個(gè)孩子做好晨檢工作。接下來(lái),每天上兩個(gè)班的英語(yǔ)課。英語(yǔ)教學(xué)方面,我一直用比較直觀(guān)的教學(xué)方法去教導孩子,每次上課都準備一些漂亮的圖片,讓幼兒先認識圖片,再學(xué)會(huì )說(shuō)英語(yǔ)。堅持教給幼兒一些簡(jiǎn)單易學(xué)的英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)兒歌。
作為副園長(cháng),在行政工作方面,由我參加組織了幾次重大活動(dòng),算不上成績(jì),但也付出過(guò)努力。
1、接待了XX市每個(gè)幼兒園副園長(cháng)組成的名師調研指導工作。名師們每個(gè)班蹲點(diǎn)一個(gè)老師,為我們每個(gè)老師教學(xué)工作把脈,名師們十分耐心地指導了我們每個(gè)老師的教學(xué)活動(dòng),對每個(gè)老師都提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。最后,名師們一起就課程建設、保教常規、師幼發(fā)展、整體評價(jià)幾方面作了交流討論,給了開(kāi)心幼兒園一個(gè)中肯的評價(jià),肯定了民辦幼兒園存在的價(jià)值,當然也提出了很多的意見(jiàn)和建議,希望我們開(kāi)心幼兒園能朝著(zhù)更好的方向發(fā)展。整個(gè)活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了。
2、為了提高民辦幼兒園老師們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),我們開(kāi)心幼兒園于10月上旬舉行了《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》知識競賽,本次知識競賽老師們都做了充分的準備工作,對指南有了很深的體會(huì ),都考出了一個(gè)十分不錯的成績(jì)。
3、為了讓家長(cháng)們對我們幼兒園有一個(gè)整體的評價(jià),讓家長(cháng)了解孩子們在幼兒園的學(xué)習情況,我們開(kāi)心幼兒園又于10月下旬分別召開(kāi)了小班年級組、中班年級組、大班年級組的家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)們對我們幼兒園總體上十分滿(mǎn)意,家長(cháng)會(huì )召開(kāi)得很成功。
4、11月份為了提升教師的業(yè)務(wù)素養,豐富幼兒在運動(dòng)、游戲、生活、學(xué)習活動(dòng)中的教玩具品種,我們舉行了開(kāi)心幼兒園教師教玩具制作比賽。教師們發(fā)揮自己的聰明才智,每個(gè)班都做出了有趣、好玩、益智的教玩具,大大豐富了我園的教玩具資源,有效滿(mǎn)足了幼兒活動(dòng)的需求。
5、11月中旬為了讓家長(cháng)們也參與到教育孩子的過(guò)程中來(lái),讓家長(cháng)也體會(huì )一下當老師的辛苦,讓家長(cháng)們知道故事對于孩子的重要性,中班年級組舉行了家長(cháng)故事會(huì )比賽。最后,經(jīng)過(guò)老師評委和家長(cháng)評委的當場(chǎng)評分,評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,參與獎若干名;顒(dòng)結束后,作為副園長(cháng),我還給他們頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)和獎品。
6、為了促進(jìn)“家園共育”,傳授家長(cháng)做“有效父母”的方法和技巧,幫助營(yíng)造和諧美好的家庭氛圍。11月下旬,我們聘請了中國教育學(xué)會(huì )家庭教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )見(jiàn)高級講師——趙湘林老師,做了《構建和諧家園,爭做有效父母》的早期家庭教育知識講座。講座舉行得十分成功,家長(cháng)們都非常積極,家長(cháng)們都認為學(xué)到了很多有用的家庭教育知識,此次活動(dòng)為實(shí)施家庭共育的前進(jìn)方向點(diǎn)亮了一盞明燈,我們以后還會(huì )多多舉辦這樣的活動(dòng)。
7、為了考核教師們的技能技巧和專(zhuān)業(yè)水平,我們于12月中旬舉辦了全園教師技能比武大賽。比賽分為畫(huà)畫(huà)比賽,講故事比賽,自彈自唱比賽和舞蹈比賽。教師們積極準備,認真練習,經(jīng)過(guò)園領(lǐng)導和老師們的自評,最后比出了三個(gè)優(yōu)秀名額,獎勵是在寒假的時(shí)候去海南島旅游一次。
在自身能力方面,我堅持學(xué)無(wú)止境,在這個(gè)不斷變化,不斷發(fā)展的社會(huì )里,每個(gè)人都在不斷地前進(jìn),當你停止不前的時(shí)
候,其實(shí)你已經(jīng)落后了,于是我們要不斷地充實(shí)自己,爭取更大的進(jìn)步。于是,我報考了學(xué)前教育本科的自學(xué)考試,為了能更高地提升自己的專(zhuān)業(yè)知識和理論水平。只有不斷地充實(shí)自己,才會(huì )有更大的提升空間。
作為一名行政管理人員,這一年,我不斷通過(guò)學(xué)習、反思、實(shí)踐、提高自己的管理水平和老師們合作的能力。管理是一門(mén)藝術(shù),合作更是一門(mén)學(xué)問(wèn),點(diǎn)滴進(jìn)步卻還不能做到游刃有余,還需要更多的磨練和反思,才能在管理崗位上做得更嫻熟。
最后,再一次感謝園領(lǐng)導給我在這個(gè)崗位上磨練的機會(huì ),感謝老師們對我工作的支持與理解,我將一如既往認真負責地工作,更加耐心地為大家服務(wù)。
幼兒園班主任述職報告 篇6
一眨眼的功夫,新的一年又結束了了。一年忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?回顧過(guò)去,自工作以來(lái)我能夠踏踏實(shí)實(shí)為人,兢兢業(yè)業(yè)做事,總的感覺(jué)是:勞有所得,一分耕耘,一分收獲,下面我就將自己的學(xué)習工作總結如下:
一、班級文化建設
對愛(ài)表現的孩子,我給他們充分表現得機會(huì ),并將他們的活動(dòng)照相記錄,充分展現他們活潑可愛(ài)的一面。壁畫(huà)的設計,充分突出主題,充分利用孩子們的作品。我平時(shí)注重引導孩子們講的文明及講禮貌講衛生,鍛煉他們自己動(dòng)手的能力,現在孩子們會(huì )主動(dòng)的.撿起地上的垃圾。
二、安全工作
幼兒園里無(wú)小事,安全責任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,教育幼兒走路不推不擠,身上不帶不利于安全的物品,使孩子懂得一些簡(jiǎn)單的保護自己的一些方法。當有害于孩子的傳染病來(lái)臨的時(shí)候,我都認真地給每個(gè)孩子量體溫,保持室內清潔衛生,注意觀(guān)察他們,一發(fā)現有病狀及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
三、保教工作
我們在日常生活中本著(zhù)“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個(gè)細節上去切實(shí)照顧好他們,天氣好的時(shí)候,帶他們做游戲,天冷的時(shí)候,多多添加衣服但也不剝奪孩子戶(hù)外活動(dòng)的權利。
在一日生活中加強觀(guān)察與指導,積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。冬季,幼兒的衣褲穿多了,便后整理衣褲對幼兒來(lái)說(shuō)有了一定的困難,我一方面耐心的給予幫助,另一方面也悉心地進(jìn)行指導,讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著(zhù)自己做,在我們的努力下,幼兒的動(dòng)手能力有了明顯的提高。在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )與空間,鼓勵幼兒積極互動(dòng)。
我們教給孩子一些游戲活動(dòng),如,氣球氣球大了,貓抓老鼠,等使幼兒快樂(lè )的度過(guò)在幼兒園的每一天。除了完成正常的教學(xué)任務(wù),我還給孩子們教一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)及日常的動(dòng)物水果等英語(yǔ)單詞,受到家長(cháng)的認同。
幼兒工作具有服務(wù)性,不僅是服務(wù)于幼兒,同時(shí)也服務(wù)于家長(cháng),互相合作,協(xié)調一致,是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節。我在工作中始終本著(zhù)互相尊重、互相諒解、互相支持、互相幫助的原則開(kāi)展家長(cháng)工作。不斷把熱情投入工作中,把愛(ài)心送給每一名幼兒,讓班集體成為孩子們成長(cháng)的沃土,成為家長(cháng)們放心的搖籃,成為我們共同生活的樂(lè )園。對于一些幼兒在園內取得了一定進(jìn)步,我也馬上轉達家長(cháng),請家長(cháng)繼續配合,使孩子不斷進(jìn)步。
幼兒園班主任述職報告 篇7
尊敬的領(lǐng)導,老師們:
您們好!
感謝您們多年來(lái)對我的培養,信任和支持。謝謝能再次給我競聘的機會(huì ),我所競聘的職務(wù)是:學(xué)前班班主任。
我于20xx年畢業(yè)于西安幼兒師范學(xué)校音樂(lè )專(zhuān)業(yè)。在教學(xué)一線(xiàn)工作已有十幾個(gè)年頭,班主任一職也擔任了近十年,分別在大、中、小、托班從事過(guò)各科教學(xué)工作,能夠較準確的把握好教學(xué)動(dòng)態(tài)。多年來(lái),能立足于本職工作,服從領(lǐng)導、更新觀(guān)念、埋頭苦干、心甘情愿為幼教事業(yè)奉獻。
之所以競聘班主任,是因為我一直執教在教學(xué)第一線(xiàn)。也不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念和班級管理經(jīng)驗,盡可能做到德才兼備,與時(shí)俱進(jìn)。參加工作以來(lái),我對自己提出:知識要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加強與家長(cháng)溝通中的語(yǔ)言藝術(shù),用對孩子的關(guān)愛(ài)贏(yíng)得家長(cháng)們的信任和支持。在日常工作中不斷加強個(gè)人修養,言行與幼兒園保持高度一致,在班級工作中目標明確,分工合理。
當然我還存在一些不足,如對孩子們在活動(dòng)中出現的問(wèn)題分析還不夠到位,還有待進(jìn)一步學(xué)習與觀(guān)察;在教育過(guò)程中,對于每一環(huán)節的目標達成有效性還有待于進(jìn)一步摸索與探討。
作為此次競聘上崗的積極參與者,我相信憑著(zhù)我的工作熱情,追求完美,愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神,一定能夠把班級各項工作做好。祝愿保育院所有的教師們工作愉快,謝謝!
下學(xué)期努力的.方向:在下一學(xué)期中,我會(huì ):熱情面對孩子,激情面對工作。
最后希望在新的學(xué)期里,班級工作可以開(kāi)展的更加有序有趣,個(gè)人工作可以更加一帆風(fēng)順,同時(shí)希望可以慢慢改掉自己的一些不足,將更加完美的自己展現給大家。謝謝!
幼兒園班主任述職報告 篇8
尊敬的領(lǐng)導:
時(shí)間過(guò)得很快,我已經(jīng)正式進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭整整一年了,在這一年里,不能用碌碌無(wú)為總結,但并非碩果累累;仡櫼荒陙(lái)的工作,述職如下:
一、在教育教學(xué)活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力;在活動(dòng)中認真備課,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,善于總結經(jīng)驗,關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現,鼓勵幼兒積極思考勇于表達。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。處理好幼兒的`主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習,更好地因材施教,因人施教。
二、在德育方面,主要是加強幼兒良好生活習慣的培養、加強幼兒文明禮貌的教育,能友好地與同伴老師進(jìn)行相處,并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習慣養成、對他人友好關(guān)愛(ài)等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節中。利用幼兒園開(kāi)展的主題教育對幼兒進(jìn)行安全知識教育,消防演練等。通過(guò)一學(xué)期的教育和教學(xué)班級幼兒養成了良好的生活習慣,規則意識逐漸增強。
三、在安全方面,我們一直以安全第一宗旨,每天從孩子入園到離園,我們時(shí)刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常開(kāi)展安全教育活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì )基本的自我保護意識。每次戶(hù)外活動(dòng)前,我們都對幼兒進(jìn)行安全教育;通過(guò)專(zhuān)門(mén)的課程教育、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對幼兒進(jìn)行安全知識的擴充。
四、在家長(cháng)工作方面,我們利用離園,電話(huà)聯(lián)系,班級xx、班級網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺進(jìn)行溝通,家園共育,通過(guò)建立等幫助家長(cháng)了解幼兒在園的生活并與家長(cháng)及時(shí)交流,以保證在教育孩子的行動(dòng)上的一致;通過(guò)組織家長(cháng)參加“親子春游”、“參觀(guān)消防隊”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(cháng)和幼兒園的交流,并增強了幼兒和家長(cháng)的感情,也拉近了老師與家長(cháng)的距離。
總之這一年對我來(lái)說(shuō)是收獲的一年,不僅工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法,學(xué)習他人的教學(xué)經(jīng)驗。進(jìn)一步加強自己的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養,努力把日后的工作做得更好!
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
幼兒園班主任述職報告 篇9
尊敬的領(lǐng)導、老師們:
時(shí)間過(guò)的真快,轉霎時(shí),一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了;貞洿購那暗陌肽,有收獲也有失落,有杰出也有黯淡。但我的心田卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所熱愛(ài)的幼教事業(yè)而付出是無(wú)可奈何的。
在這學(xué)期中,我擔當小班的班主任工作。我可能積極地參加園里組織的各項學(xué)習,認真、詳細地做筆記,積極加入組里的各項活動(dòng),團結共事、尊重老先生,對待幼兒有愛(ài)心,嚴格按照園里的各項規章制度、踴躍響應園里面的各項活動(dòng)。
新學(xué)期我班一下子插班XX人,剛開(kāi)真個(gè)一星期,由于賈老師的腳受傷了,我自己帶班,所以全體班每天都好象處在混戰之中,老師的'說(shuō)教孩子們基礎當作充耳不聞。改變自己的教誨模式是重要的任務(wù),接著(zhù)是馬上與家長(cháng)獲得接洽,告知其孩子的種種情況,以達到家園共育的目的。我還根據我班孩子好動(dòng)的特點(diǎn),盡量把課程安排到社區和大自然中。
保育方面:
一貫粗心的我,經(jīng)過(guò)多少年的盡力和改進(jìn),已始終提高,我知道保育是保教工作中主要的一環(huán),我根據以往的教訓當真地發(fā)展工作。早接時(shí),我能主動(dòng)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身材狀態(tài),一直用手摸他們的頭。一發(fā)明幼兒有不適,就立刻記錄在晨午檢上,早操后,督促幼兒多喝開(kāi)水,對有汗的幼兒即時(shí)督促他們換汗衫或放毛巾。如果值班負責幼兒午睡時(shí),依據景象變革適當教育幼兒添減衣服,晝寢過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被,天天做好活動(dòng)室的衛生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保障他們身體健康成長(cháng)。
教養方面:
在教學(xué)上,我提前一周備課,教具準備充分,認真上好每一節課,課堂上用活躍有趣的語(yǔ)言,靈活地利用各種教具進(jìn)直觀(guān)教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全部,不偏愛(ài)某一個(gè)孩子,經(jīng)常對個(gè)別才干差的幼兒進(jìn)行輔導,課后多用不同的游戲幫幼兒復習常識,
再就是我對我們班的孩子們進(jìn)行了《規》的學(xué)習,我以為規是一本不錯的國學(xué)啟蒙吧。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)講座,那個(gè)老師說(shuō)了這樣一種社會(huì )景象:幼兒園小學(xué)高中大學(xué)幼兒園為什么孩子不會(huì )自理不懂感恩
我想誠然當初孩子們還不懂是什么意思,然而等他們長(cháng)大了造作而然就會(huì )理解其中的含意。本學(xué)期進(jìn)行了6段,開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí),我曾經(jīng)向家長(cháng)爭取幼兒園三年學(xué)完《規》這本書(shū)。
在下一學(xué)期中,我會(huì ):用一百分的真心面對共事,熱忱面對孩子,面對工作。最后渴望在新的一年里,班級工作可以發(fā)展的更加有序有趣,個(gè)人工作可以更加一路順風(fēng),同時(shí)欲望能夠緩緩改掉自己的一些不足,將更加完美的自己展現給大家。謝謝!
幼兒園班主任述職報告 篇10
時(shí)光飛逝,轉眼間,緊張而充實(shí)的一學(xué)年過(guò)去了;仡欉@一學(xué)年,忙碌快樂(lè )的工作在我班兩位老師的團結合作下取得了不錯的成績(jì)。以下是我對本學(xué)年工作的總結:
一、安全工作
加強對兒童的安全教育,提高兒童的安全意識。孩子太小,不能分辨是非。要保證孩子的安全,光靠老師的提醒肯定是不夠的。根據小班兒童的年齡特點(diǎn),我們開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng),在活動(dòng)中滲透了相關(guān)安全知識,讓兒童掌握一些自我保護技能;玩游戲前,對活動(dòng)提出明確要求,玩游戲時(shí)及時(shí)提醒。提高孩子的保護能力。平時(shí)也注意仔細檢查孩子是否攜帶不安全物品,發(fā)現后及時(shí)妥善處理,消除一切不安全因素。
孩子的安全健康是關(guān)系到家庭幸福的.大事。作為班主任,要從保護孩子生命的高度出發(fā),提高自己的安全意識和應對能力,力求從每一件小事做起,耐心細致周到,及時(shí)發(fā)現安全隱患,防患于未然,為孩子創(chuàng )造一個(gè)安全健康的發(fā)展環(huán)境,做好孩子的日常生活。在學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候,我們對教室的每個(gè)角落都進(jìn)行了全面的檢查,以徹底消除不安全因素。對于教室內物品的擺放,我們首先會(huì )考慮是否安全,做到科學(xué)合理擺放,從而為孩子創(chuàng )造一個(gè)溫暖安全的生活學(xué)習環(huán)境。
二、居家工作
家庭男女同校是拓展教育時(shí)間和空間,充分發(fā)揮各種教育資源的有效手段。我們一直對此高度重視,注重溝通的有效性和針對性。利用上午來(lái)園,下午出園的短暫時(shí)間,與家長(cháng)溝通孩子在園內和家里的情況,給予有針對性的指導。出現問(wèn)題時(shí),立即聯(lián)系家長(cháng)很重要。讓家長(cháng)知道老師很重視問(wèn)題,關(guān)心孩子的發(fā)展。
三、鼓勵家長(cháng)積極參與幼兒園和班級活動(dòng)
鼓勵家長(cháng)積極參與家教活動(dòng),促進(jìn)家庭與家之間的多方位溝通。充分發(fā)揮家長(cháng)作用,激發(fā)家長(cháng)參與意識,提高家長(cháng)參與幼兒園活動(dòng)的主動(dòng)性,充分發(fā)揮家長(cháng)教育作用。鼓勵家長(cháng)積極參與節日表演等趣味活動(dòng),加深家長(cháng)與孩子之間的情感交流。
為了我們的孩子更快樂(lè )、更健康地發(fā)展,在相互信任、相互尊重、相互學(xué)習、相互支持的基礎上,父母可以真正、密切地了解孩子的學(xué)習情況,幫助父母了解科學(xué)的育兒知識。這些努力得到了家長(cháng)的支持、協(xié)調和充分肯定,家與園的關(guān)系一直很融洽,與家長(cháng)成為了親密的朋友,這將鼓勵我更好地開(kāi)展家庭工作和教育教學(xué)工作。
這個(gè)學(xué)年,雖然我們取得了一些成績(jì),但仍然存在很多不足。在未來(lái)一年的工作中,我們將向先進(jìn)班學(xué)習,努力把工作做得更高。
幼兒園班主任述職報告 篇11
去年述職的情景還歷歷在目,今天卻又在這里總結自己一年的工作,不得不感慨:時(shí)間真是過(guò)的太快了。每年臨近總結的這個(gè)時(shí)候心中就會(huì )感覺(jué)忐忑不安,生怕那寶貴的光陰,被自己不負責任的揮霍掉了;仡櫞掖疫^(guò)去的`一年,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡,F在我將本人一年的工作做如下小結:
不斷學(xué)習,努力進(jìn)取,提升自身內涵
本人對工作有奉獻精神、熱愛(ài)幼兒、作風(fēng)正派、為人師表、盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛(ài)心。平時(shí)我能抓住空余的零碎時(shí)間給自己充電,經(jīng)?匆恍⿲ψ约河袔椭臅(shū)籍《孩子的名字叫今天》《沒(méi)有教不會(huì )的孩子,只有不會(huì )教的父母》《老師怎樣和孩子說(shuō)話(huà)》《感動(dòng)教師心靈的教育故事》《教師怎樣和學(xué)生交流》等書(shū)籍,另外經(jīng)?匆恍┯捉屉s志,不斷學(xué)習新的教學(xué)理念,提升自身內涵。平時(shí)積極參加全園教職工政治學(xué)習活動(dòng)和年級組教研活動(dòng),活動(dòng)過(guò)程中能夠認真傾聽(tīng)并詳細認真的做好筆記。以積極熱情的心態(tài)去完成各項工作,愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平地對待每一個(gè)孩子。
特色教育,引領(lǐng)教學(xué),提高保教質(zhì)量
為了讓每個(gè)孩子都能在幼兒園快樂(lè )、健康地成長(cháng)。我虛心向身邊的同事學(xué)習,我們班級的周老師在班級管理與教學(xué)方面經(jīng)驗豐富,在班級工作中一些困惑我主動(dòng)向她學(xué)習,努力使班級形成良好的班風(fēng)班貌。
幼兒園班主任述職報告 篇12
一、注意培養幼兒的自理能力,以提高孩子的自我服務(wù)水平。
幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步,由于現代家庭的特殊環(huán)境,使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會(huì ),在幼兒園主要表現為:一頓飯吃完后滿(mǎn)桌都是飯菜;洗手草草了事,有的洗下來(lái)后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,弄得滿(mǎn)地都是等等。只有以培養幼兒的自理能力為基礎,才能讓他們在幼兒園愉快地開(kāi)展一日活動(dòng)。
二、加強德育教育,引導幼兒養成良好的行為觀(guān)念及習慣。
幼兒的行為,充分反映了他們參與社會(huì )交往,適應周?chē)澜绲哪芰,對幼兒進(jìn)行德育教育,對培養幼兒養成良好的行為習慣,對其身心發(fā)育和成長(cháng)有著(zhù)重要而長(cháng)遠的影響。
俗話(huà)說(shuō)“榜樣的力量是無(wú)窮的”,特別對正處在成長(cháng)期的幼兒,教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義,可以說(shuō),教師在工作和生活中的一言一行都會(huì )對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會(huì )在家里或幼兒園里聽(tīng)到孩子們說(shuō):“我們老師就是這樣做的!被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的!笨梢(jiàn),幼兒觀(guān)察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求,作為一名教師,在平時(shí)一定要做到事事嚴于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己,一旦發(fā)現自己做錯了的時(shí)候,要敢于在孩子們面前承認錯誤,這一點(diǎn),對幼兒的教育意義是非常重要的。針對個(gè)別幼兒的情況,我加強了個(gè)別教育。
三、轉變教學(xué)觀(guān)念,在活動(dòng)中確立幼兒的主體地位。
隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步,教育觀(guān)念也在不斷改進(jìn),現在組織幼兒活動(dòng)時(shí),教師一定要樹(shù)立正確觀(guān)念,以幼兒為教學(xué)活動(dòng)中心,教師只是作為活動(dòng)的組織者,應主動(dòng)適應幼兒的生理、心理特點(diǎn)及發(fā)展規律。
本學(xué)期我園繼續配合江蘇省教研室開(kāi)展了《幼兒園綜合活動(dòng)》的`課程改革,在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分,根據新課程教材的要求,結合班級實(shí)際情況,有機地將各個(gè)領(lǐng)域知識加以融合。
根據教材中各個(gè)主題的目標,精心地進(jìn)行每周的集體備課,在課前的準備方面,打破了以往的由教師一人準備到底的情況,而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(cháng)的積極性,一起收集資料,往往是在主題開(kāi)展以前,就收集到了許多方面的材料。在新教材的指導下,活動(dòng)中加強了幼兒的動(dòng)手訓練,讓每個(gè)幼兒都有動(dòng)手的機會(huì ),讓他們在各自的基礎上得到提高。每次活動(dòng)結束后,我們并沒(méi)有徹底得告別這個(gè)主題,而是通過(guò)主題墻,讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展示出來(lái),把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸伸,讓孩子有一個(gè)體會(huì )、回味的機會(huì )。
幼兒園班主任述職報告 篇13
“安全、快樂(lè )、啟智、向上”這是新一輪園長(cháng)帶來(lái)的新的辦園理念。要時(shí)刻把孩子裝在心里,讓幼兒園真正成為安全、快樂(lè )、啟智、向上的搖籃,給孩子一個(gè)值得回味的童年?鞓(lè )是孩子的權利,讓每一個(gè)孩子在快樂(lè )中成長(cháng)則是幼兒教師的職責。
和中班孩子相處了一學(xué)期,對孩子需要快樂(lè )的理解更深刻了。帶著(zhù)“讓每一個(gè)孩子在快樂(lè )中成長(cháng)”的信念,我繼續向前走著(zhù),義無(wú)返顧地、堅定不移地向前走著(zhù)。孩子喜歡自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活,這樣的生活才能讓他們在快樂(lè )中成長(cháng)。我認為,首先要做的就是要讓進(jìn)入幼兒園的每一個(gè)孩子快樂(lè )起來(lái),這樣他們才能完全釋放自己,發(fā)揮出最大的潛能,他們的個(gè)性才能真正得到發(fā)展。略作小結,以下幾方面印象較深。
一、讓孩子體驗做“小主人”的快樂(lè )
戶(hù)外活動(dòng)應該是孩子最自由、最釋放的時(shí)候,但大多數時(shí)間孩子們只能在老師的組織下開(kāi)展游戲,每天玩著(zhù)表上按排的體育器械,久而久之,孩子們早已記住了每天所玩的玩具,興趣不是很濃。因此,我常?吹轿覀儼嘁恍┖⒆油现(zhù)玩具,往操場(chǎng)角落里鉆。二、理解孩子的情感,讓他們感受被尊重的快樂(lè )。有的孩子會(huì )因為小鳥(niǎo)的死而傷心落淚,也會(huì )把死去小魚(yú)埋葬起來(lái),這些都是孩子的愛(ài)的情感。作為成人,我們應該理解,應該尊重他們的這種決定,并支持孩子帶有雛形性質(zhì)的'高尚行為。孩子對小動(dòng)物都具有一種天生的同情心,而同情心是非常寶貴的一種情感,是許多高尚情感的基礎。千萬(wàn)別用你
不屑一顧的態(tài)度讓孩子漸漸變成對周?chē)磺心魂P(guān)心的人。
二、和孩子一起完成任務(wù),讓他們品嘗堅持到底的快樂(lè )
兒時(shí)能堅持認真做完一件事,長(cháng)大后就會(huì )多一分堅韌。所以堅持到底也是一種重要品質(zhì);谀挲g特點(diǎn),中班幼兒的堅持性普遍較差。但是我相信,堅持性是可以培養的。我希望從現在起持之以恒地進(jìn)行訓練,一定能讓他們養成堅持到底做完一件事的文章
一、意培養幼兒的自理能力,以提高孩子的自我服務(wù)水平。
幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步,由于現代家庭的特殊環(huán)境,使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會(huì ),在幼兒園主要表現為:一頓飯吃完后滿(mǎn)桌都是飯菜;洗手草草了事,有的洗下來(lái)后身上、袖口、地上都是水;玩具玩
三、轉變教學(xué)觀(guān)念,在活動(dòng)
“路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索!卑嘀魅蔚墓ぷ骷毸槎址爆,在今后的工作中我會(huì )不斷尋找自己的不足,不斷充電,提高自身素質(zhì),努力完善自己,爭取使自己的班主
任工作更上一層樓!
幼兒園班主任述職報告 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的老師:
你們好!
我叫xx,現天津xx陽(yáng)幼兒園擔任蒙二班主班老師,我是20xx年10月份加入博苑大家庭的,在入博苑之前我在另一所幼兒園有過(guò)三個(gè)月的實(shí)習時(shí)間,剛開(kāi)始實(shí)習時(shí)我因為剛從學(xué)校出來(lái)當時(shí)我只有18歲也沒(méi)有工作經(jīng)驗而且野心比較重,總是想著(zhù)玩兒,還受不了領(lǐng)導和其他老師的指點(diǎn),總是覺(jué)得幼師這個(gè)工作很不適合我,天天想著(zhù)離開(kāi)這個(gè)職業(yè),實(shí)習3個(gè)月后我就離開(kāi)幼兒園去了一家公司,離開(kāi)幼兒園后我覺(jué)得輕松多了,后來(lái)去了公司后同事們聽(tīng)說(shuō)我是學(xué)幼師的都很羨慕我,我才發(fā)現原來(lái)幼師是這么一個(gè)讓人仰慕的工作,在公司呆了三個(gè)月后我覺(jué)得那個(gè)公司又不適合我,整天重復做一樣的事情很枯燥所以又打包離開(kāi)了,回家后在家坐了一個(gè)月,天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我怎么覺(jué)得那么沒(méi)用呢都畢業(yè)了還讓家里人養著(zhù)。
后來(lái)我就向同學(xué)了解博苑情況,通過(guò)同學(xué)介紹后我就去面試了,面試完周老師將我安排到了蒙五班,當時(shí)蒙五班的主班是張碩老師配班是孫慧玲,剛去的時(shí)候我看見(jiàn)蒙五班的孩子都好小啊,而且好多都哭哭啼啼的吃飯也要喂,但是我發(fā)現他們也很可愛(ài),剛進(jìn)教室因為是餐前準備時(shí)間張碩老師給孩子們介紹了我,我也介紹了自己,還給孩子們一起唱了數鴨子的兒歌,很快我就熟悉了班級的孩子,也開(kāi)始了我的新生活,一周后我就被調到隔壁的蒙四班,蒙四班的主班是王晶老師,蒙四班的孩子比蒙五班的稍微大一點(diǎn),也是很可愛(ài),剛去蒙四班我干的是保育工作,我每天能夠按照一日流程完成我的工作,并輔助主班老師一起帶班,一周后主班老師給我排了一節舞蹈課,第一節課就錄了視頻課,當時(shí)我很緊張,因為第一次上課而且還錄視頻,但是王晶老師一直在后邊鼓勵我,孩子們也很配合我,就這樣我上完了我在博苑的第一堂課,現在我還留著(zhù)那堂視頻課呢。
我在總園的工作時(shí)間是4個(gè)多月,一直都在蒙四班,期間我送過(guò)班車(chē),還值過(guò)一個(gè)多月的夜班,值夜班的那段時(shí)間說(shuō)實(shí)話(huà)很辛苦,因為夜班有一個(gè)比較小的孩子只有3周半每天晚上總是會(huì )哭著(zhù)找媽媽?zhuān)酝砩峡偸撬缓,但是我并沒(méi)有抱怨,因為我覺(jué)得這只是磨練我成長(cháng)的過(guò)程,我應該堅持。
我很愿意參加總園的各項活動(dòng),因為會(huì )學(xué)到很多的東西,在總園學(xué)習期我就沒(méi)有像之前那個(gè)幼兒園那樣覺(jué)得幼師不適合自己想著(zhù)逃跑,而是每天想著(zhù)為什么別人都那么優(yōu)秀每天只是想要積累更多經(jīng)驗,因為在身邊的人都很優(yōu)秀每一個(gè)人都值得自己去學(xué)習,在總園每天都過(guò)的很充實(shí),也很開(kāi)心。
第二年三月份的一天,韓蕾老師找我談話(huà),說(shuō)想派我來(lái)天津銘陽(yáng)幼兒園擔任主班,因為我的性格比較活潑,天津幼兒園剛起步這邊老師也沒(méi)有什么經(jīng)驗而且比較內向需要一個(gè)比較活躍的老師帶動(dòng)氣氛,當時(shí)我很開(kāi)心韓蕾老師能把這個(gè)機會(huì )給我,但是我心里也有猶豫,我害怕,因為我沒(méi)有一個(gè)人出去過(guò),身邊總是會(huì )有親人或者朋友,當時(shí)韓蕾老師跟我聊了很多,也給了我很多鼓勵,我也想就當是出去鍛煉吧,半年后我還會(huì )回來(lái)的,我接受了這次派遣,剛開(kāi)始我很不自信,我害怕這邊的老師如果排斥我是派來(lái)的怎么辦我是代表博苑去的如果我做不好丟人怎么辦想了很多,但是我錯了。
鼓起勇氣我邁出去人生的第一步,就這樣我自己一個(gè)人來(lái)到天津,王秀菊老師接了我,來(lái)到銘陽(yáng)幼兒園后第一反應就是這里好小啊,只有兩個(gè)班級,園里一共十幾個(gè)孩子,老師們都很好相處,也都很照顧我,就這樣我開(kāi)始了在銘陽(yáng)幼兒園的精彩人生。
因為我是來(lái)這邊帶班的所以我先跟著(zhù)蒙一班的主班老師適應了班級的孩子和工作流程,一周時(shí)間我就把蒙一班接下來(lái),一共兩個(gè)班,一主。一配,因為配班老師沒(méi)有培訓所以我接班后她們就去北京培訓了,我自己一個(gè)人帶班,剛開(kāi)始每天都很緊張,怕家長(cháng)孩子們不接受我,所以我每天都很認真的跟每一個(gè)家長(cháng)講述孩子一天的情況,當時(shí)我就覺(jué)得自己忽然間真的長(cháng)大了。因為銘陽(yáng)幼兒園剛起步所以周末親子課或者營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng),各種招生工作,每天都挺忙的,我還自己一個(gè)人帶了兩個(gè)班的孩子,總之各種酸甜苦辣都有,我算這里的園老吧所以園里的各種大小活動(dòng)我都有參加,我也組織過(guò)自己的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng),每天下班跟老師們一起發(fā)傳單,去年夏天的時(shí)候我們發(fā)到晚上9點(diǎn)多,走很長(cháng)的路程,心里也有抱怨過(guò),但是看著(zhù)銘陽(yáng)幼兒園的成長(cháng)心里還是很開(kāi)心的。
現在的蒙二班是我接的第三批孩子,我很開(kāi)心孩子們能夠在我的帶領(lǐng)下成長(cháng),一直以來(lái)我們班的孩子都是最多的,而且我也幾乎都是自己帶班,現在已經(jīng)熟悉的掌握了工作流程。
是汗水是收獲是歡笑是惆悵一切的一切盡在不言中,成果也好,遺憾也罷回首過(guò)往激情未來(lái),接下來(lái)聽(tīng)我來(lái)對這兩年多在博苑的工作總結吧。
一、自我評價(jià)
作為一名幼兒教師首先要從思想上嚴格要求自己遵守師德,熱愛(ài)教育事業(yè)并尊重沒(méi)一個(gè)孩子。尊重每一個(gè)幼兒、關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子,只要是我的孩子無(wú)論是活潑、膽怯、安靜、調皮我都會(huì )做到一視同仁,對于性格孤僻的幼兒我會(huì )更多的去關(guān)注他們,幫助他們樹(shù)立自信,走出自我封閉的誤區。對于活潑的孩子我會(huì )給她們展示自我的空間,我會(huì )做到跟每一個(gè)孩子一起游戲看書(shū)講故事,參與孩子們的游戲,跟她們交好朋友,人的感覺(jué)都是相互的,老師的真誠孩子是能夠感受到的,堅持熱愛(ài)每一個(gè)孩子,與之平等相處,讓每一個(gè)孩子接受我,這樣孩子才會(huì )主動(dòng)接受我的教育。
二、教學(xué)
在教學(xué)蒙氏工作方面因為我沒(méi)有進(jìn)行蒙氏培訓,所以一直都是自己觀(guān)看相關(guān)視頻和觀(guān)察其他老師上課和通過(guò)看教案來(lái)自己摸索經(jīng)驗。
五大領(lǐng)域課程我會(huì )認真收集相關(guān)資料,充分準備每一節課吸引每一個(gè)孩子認真專(zhuān)注聽(tīng)課讓每一個(gè)孩子都掌握好課程內容,對于理解慢的幼兒我會(huì )單獨進(jìn)行輔導或者請班級老師單獨輔導,做到讓每一個(gè)孩子都掌握每節課堂的知識,堅持做到面向全體幼兒,并注意個(gè)體差異。
三、保育
我會(huì )認真擦拭教室,做好消毒工作,安撫好每一個(gè)新入園的孩子,并掌握每一個(gè)孩子的生活習慣,讓每一個(gè)孩子都健康快樂(lè )的成長(cháng)。并且把每一個(gè)孩子看做自己的孩子一樣對待。
四、安全
帶班的第一年我們班有一個(gè)孩子戶(hù)外時(shí)不小心磕到了嘴巴,當時(shí)我沒(méi)有經(jīng)驗所以先是嚇呆了,旁邊的老師提醒我快去帶孩子清洗嘴巴,我才反應過(guò)來(lái),我當時(shí)真的很害怕,我在想要怎么像領(lǐng)導和家長(cháng)交代,但是我知道事情發(fā)生了首先要解決,所以我先帶孩子去了醫院檢查后醫生說(shuō)要縫針的并且要家長(cháng)簽字的,我當時(shí)很害怕先通知了家長(cháng),看見(jiàn)家長(cháng)抱著(zhù)孩子痛哭的時(shí)候我自己一個(gè)人站在旁邊哭的也很厲害,并且當時(shí)感覺(jué)好無(wú)助,也沒(méi)有臉在見(jiàn)家長(cháng),我先調節好自己的心態(tài)后跟家長(cháng)道了歉,并且剛開(kāi)始每天晚上下班去孩子家里看望孩子,周末陪同家長(cháng)一起去醫院復查,持續一個(gè)月后孩子的傷逐漸的好轉了,那段時(shí)間的我每天吃不好睡不好,也自己偷偷掉了很多的眼淚,每次想起來(lái)這件事情心里也都會(huì )難過(guò),覺(jué)得自己很失職,我認識到了自己的錯誤,并且改正了,后來(lái)的工作中再也沒(méi)有發(fā)生這種低級的安全事故。
五、帶班
我已經(jīng)成功的帶完兩批孩子,看著(zhù)她們每天都開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)心里真的'很欣慰,一分耕耘一分收獲,我們付出了辛勤的汗水,才有了孩子們成長(cháng)的進(jìn)步,看著(zhù)她們高高興興的升班,我知道我的辛苦沒(méi)有白費。
在孩子們眼中我可能是一個(gè)很?chē)绤柕睦蠋,我?huì )嚴格要求每一個(gè)孩子,讓他們全面發(fā)展,只要發(fā)現他們的不足不好的習慣我都會(huì )提醒他們改正。
我要求班級的的每一個(gè)孩子每天9點(diǎn)上課前必須來(lái)園,并請每一個(gè)來(lái)第一名的孩子點(diǎn)名劃考勤,孩子們每天都能夠準時(shí)來(lái)園,基本都是全勤這一點(diǎn)我心里也很開(kāi)心。
對于班級的實(shí)習老師我會(huì )認真的去指導工作,也會(huì )把我收集的相關(guān)資料給她看,每天晚上下班要對實(shí)習老師進(jìn)行一天的評價(jià)進(jìn)步和需要改進(jìn)的,實(shí)習老師也會(huì )虛心接受并改進(jìn),對與實(shí)習老師的課程我會(huì )認真的去聆聽(tīng)并把不足之處和需要改進(jìn)的地方及時(shí)糾正,多鼓勵實(shí)習老師跟幼兒溝通,實(shí)習老師提出的問(wèn)題我會(huì )認真回答,也會(huì )學(xué)習實(shí)習老師的優(yōu)點(diǎn)之處。
六、家園共育
開(kāi)展好家園共育的工作,主動(dòng)熱情的跟每一位家長(cháng)溝通,我會(huì )利用早晚的時(shí)間與每位家長(cháng)充分交流,力爭做到不冷落每一位家長(cháng),當家長(cháng)遇到教養方面的問(wèn)題時(shí)我能夠及時(shí)解答,當家長(cháng)提出合理化建議時(shí)我能夠虛心的接受,當家長(cháng)反映孩子的問(wèn)題時(shí)我能夠及時(shí)認真的解決。在銘陽(yáng)我經(jīng)歷了很多,也成長(cháng)了很多。
總結過(guò)去,計劃將來(lái),都是為了把工作做得更好,我會(huì )腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè),為幼兒園的美好前景奉獻自己的力量。
幼兒園班主任述職報告 篇15
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
小班一學(xué)期教學(xué)的工作也是結束了,回顧這群進(jìn)去幼兒園才半年的孩子,感觸很大,從哭哭鬧鬧到而今離開(kāi)學(xué)校的依依不舍,我也是感觸到他們的一個(gè)成長(cháng),而我們的教學(xué)工作也是得到了家長(cháng)們的一個(gè)肯定,我也是對一學(xué)期的小班工作來(lái)做下總結。
一、教學(xué)工作
小班是剛進(jìn)入了幼兒園的小孩子們,也是剛從家里出來(lái),來(lái)到了陌生的幼兒園環(huán)境是會(huì )很不適應的,而我們老師不但是要去帶好他們,也是要讓他們來(lái)適應幼兒園的環(huán)境,愿意和其他的孩子一起玩,一起分享,一起來(lái)學(xué)習,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的`一個(gè)教學(xué),孩子們也是適應了,愿意跟著(zhù)我們老師一起來(lái)做教學(xué)的一個(gè)活動(dòng),在玩鬧之中學(xué)習,在一次次的活動(dòng)中成長(cháng),孩子們也是適應的很快,有些孩子更是沒(méi)有怕生的,剛到幼兒園沒(méi)有兩天就已經(jīng)適應了在幼兒園的生活。
在教學(xué)中我也是感受到孩子們的變化,雖然一天天的感覺(jué)不是很深刻,但是半年的逐漸改變也是讓我知道,他們有了成長(cháng),學(xué)到了東西,也是養成了一些好的習慣,愿意在幼兒園來(lái)學(xué)習。在教學(xué)之中,我也是不斷的改進(jìn)方法,用各種各樣好玩又有教育意義的活動(dòng)來(lái)吸引孩子們,陪伴他們去成長(cháng),去進(jìn)步。
二、個(gè)人學(xué)習
從教學(xué)中,我做好了工作,同時(shí)我也是知道,如果我懂得更多,那么更能把孩子們給教好,讓他們成長(cháng)的更好,所以我也是不放棄學(xué)習,即使我已經(jīng)帶過(guò)幾個(gè)小班了,有了經(jīng)驗,但我還是持續的看幼兒教育相關(guān)的期刊和書(shū)籍,參加一些培訓的課程,通過(guò)這些學(xué)習我也是明白了更多的教學(xué)方法,懂得該如何的去做,才能更好的帶著(zhù)孩子們去成長(cháng)。
半年的時(shí)間,我看了幾本書(shū)籍也是通過(guò)培訓和學(xué)習,讓自己有了一些收獲,并把所學(xué)也是用到了我所在班級的教學(xué)之中,不但是更好的教了孩子們,自己也是有了新的工作方法,能力得到了一個(gè)提升。
一學(xué)期雖然過(guò)去了,但孩子們的進(jìn)步也有,不過(guò)下一個(gè)學(xué)期,我也是要繼續的努力,多教孩子們一些知識,讓他們的成長(cháng)更好,習慣都去養成好的,我也是相信,經(jīng)過(guò)我的努力,孩子們的成長(cháng)一定是會(huì )非常優(yōu)秀的,而我個(gè)人,也是要繼續的努力,繼續的讓自己得到提升,教學(xué)的水平只有高了,那么做工作的時(shí)候,也是能做的更加的好。來(lái)讓家長(cháng)們放心,讓孩子們的成長(cháng)更快。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
幼兒園班主任述職報告 篇16
伴隨著(zhù)孩子們陽(yáng)光般的笑臉,緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去,小一班的孩子們也將要變成中一班的孩子,看著(zhù)他們一點(diǎn)一滴的成長(cháng),我做為老師倍感欣慰,我愛(ài)我的職業(yè)也更愛(ài)我的孩子們。本學(xué)期我認真做好各項工作,對每一件事情認真負責,回顧一學(xué)期的工作,現總結如下:
一、工作態(tài)度
在工作中,本人能遵守勞動(dòng)紀律,團結同志,熱愛(ài)集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實(shí)、求新,以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,積極參加園內各項活動(dòng)及教研活動(dòng),愛(ài)崗敬業(yè),并做到用耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)工作
1.本學(xué)期仍然按照幼兒園的安排對幼兒進(jìn)行分組上課。嚴格按照周計劃表的`課程安排給幼兒上課。
2.在教學(xué)活動(dòng)中認真備課,做好課前的準備工作,課后認真總結經(jīng)驗,填寫(xiě)教學(xué)反思,隨時(shí)撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫(xiě)作能力。
3.在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )設良好條件,提供充足的材料。在一日活動(dòng)中,注重教給幼兒初淺的,簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。
4.根據制定的活動(dòng)目標,內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節,保證幼兒每天的游戲及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。
三、保育工作
在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子,并與家長(cháng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),對幼兒進(jìn)行因人施教,和家長(cháng)一起糾正幼兒的不良習慣。
1、進(jìn)一步加強幼兒常規教育,對幼兒的生活習慣、學(xué)習習慣進(jìn)行培養,使得幼兒在原有的基礎上有一定的發(fā)展。
2、培養幼兒養成良好的入廁洗手喝水的習慣,做到排好隊,不推不擠有序進(jìn)行。
3、嚴格堅持衛生保健制度,按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒,積極配合保健醫生做好工作。
4、加強幼兒進(jìn)餐習慣,使幼兒養成不調食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話(huà),不掉飯粒。
5、加強幼兒午睡習慣,不吵鬧,盡快入睡,鞋子擺放整齊,衣服折疊整齊放好,起床后會(huì )自己爹被子,整理床鋪。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一,本學(xué)期我們力求從每件小事情做起,耐心細致,保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責任和職責,為了讓家長(cháng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)。我做到了以下幾點(diǎn):
1、教給了幼兒一些安全知識,如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時(shí),會(huì )大聲呼救。
2、嚴格堅持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班和藥品登記工作,并認真填寫(xiě)幼兒一日各種情況記錄
五、家長(cháng)工作
1、主動(dòng)親切與家長(cháng)溝通,充分利用傍晚接待幼兒時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行交流,使家長(cháng)了解幼兒在園情況。
2、通過(guò)家訪(fǎng)家園聯(lián)系手冊電話(huà)等方式與家長(cháng)進(jìn)行密切溝通,向家長(cháng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識,配合幼兒園做好保教工作。
3、通過(guò)幼兒園班級網(wǎng)站以及我們班級的qq群定期向家長(cháng)展示幼兒在園的學(xué)習情況,使家長(cháng)了解幼兒在園的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(cháng)參與配合孩子做的事情的重要性。
在這個(gè)學(xué)期中,我班四位老師盡心盡力,較圓滿(mǎn)完成了各項工作,盡管也存在一些不足,在新的學(xué)期中我們會(huì )更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步!
幼兒園班主任述職報告 篇17
時(shí)間飛逝,轉眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過(guò)去了,在這里我對本學(xué)期的工作做個(gè)小結,并從中拮取精華加以保存,尋找不足加以彌補,爭取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)出,我們對上學(xué)期研究的故事活動(dòng)進(jìn)行了回顧,大家發(fā)現我們基本上運用的形式是很單一的,就是看圖片講述故事,在討論后,我們對另一種方法進(jìn)行了嘗試,就是清講故事,可能在以往運用的比較多,但是在二期可改的'實(shí)踐中老師運用的不是很多,針對這個(gè)問(wèn)題,在活動(dòng)之前,我設計了思考題:我們現在的故事活動(dòng)設計大多采用了圖片、媒體等來(lái)進(jìn)行設計,而對以往采用老師口述故事不借助教具的活動(dòng)環(huán)節,采用很少,請老師思考你們?yōu)槭裁春苌俨捎眠@種形式,你的困惑在哪里?你認為這樣一節以老師講述故事為主的活動(dòng)什么時(shí)最關(guān)鍵的?這樣在活動(dòng)老師就話(huà)說(shuō)了,老師認為她們并沒(méi)有否定這種形式,而是認為老師在設計活動(dòng)時(shí),很難把握好度,是指導怎樣的提問(wèn)才是合適的,什么樣的回應應該是真確……
對清講故事展開(kāi)實(shí)踐觀(guān)摩,結合《春天》主題我們選擇了故事《春天的電話(huà)》,老師們分頭進(jìn)行設計,然后進(jìn)行集體的交流,在交流中我讓大家說(shuō)了自己的設計思路,每位老師都有自己的想法,然后由我和另一位老師進(jìn)行了活動(dòng)實(shí)踐,在活動(dòng)實(shí)踐中,大家發(fā)現清講故事只是活動(dòng)中的一個(gè)環(huán)節,講故事的技巧也很重要。我們組里的每位老師對怎樣上故事活動(dòng)都有了實(shí)踐過(guò)程,也積累了一定的經(jīng)驗。
我收集了一些有關(guān)的圖片和課例,請老師們設計排圖講述活動(dòng),并且請老師在三個(gè)分園自己進(jìn)行嘗試,并將嘗試的反思匯總給我們教研組長(cháng),在實(shí)踐中,大家遇到了很大困難,特別是中班的孩子的邏輯思維能力不強,剛開(kāi)始的排圖活動(dòng)根本沒(méi)辦法上,一些老師就把以前的一些經(jīng)驗介紹給大家,然后大家在開(kāi)始嘗試,漸漸的大家開(kāi)始有點(diǎn)頭緒了。
匯報小結工作,應該說(shuō)在最后的匯報工作上,我們兩位教研組長(cháng)花了一定的心思,活動(dòng)設計反復推敲了好幾次,由于一些因素最后這次的活動(dòng)匯報我們認為不是很成功。就是如何在繼承傳統的經(jīng)驗,又能夠在繼承中創(chuàng )新。我想,這也是我們下學(xué)期要思考的問(wèn)題。
當然,在實(shí)踐的過(guò)程中,又會(huì )出現新的問(wèn)題,需要自己認真地思考和改進(jìn)。
1、我們應該學(xué)習他人的經(jīng)驗,這樣就可以避免閉門(mén)造車(chē),在他人的經(jīng)驗中我們要學(xué)會(huì )思考,如何利用自己的二期可改的理念去創(chuàng )新。
2、要讓每個(gè)老師多參與實(shí)踐課,提高她們是實(shí)戰能力。
幼兒園班主任述職報告 篇18
為了認真貫徹執行《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例,根據《xx市教育局關(guān)于做好xxxx年度民辦中小學(xué)幼兒園年檢工作的通知》精神,本學(xué)年度,我們xx十分重視民辦幼兒園工作,堅持“積極鼓勵,大力支持,正確引導,依法管理”的原則,以規范辦園行為為目標,以建章立制、安全管理為重點(diǎn),促進(jìn)我鎮幼兒教育健康發(fā)展,取得了較好的成效,F將自查情況匯報如下:
一、基本情況
我鎮現有幼兒園x所,在園幼兒xxx人,有教職員工xx人,其中,教師xx人,共有專(zhuān)用校車(chē)x部,校車(chē)手續齊全,符合接送幼兒要求。
二、主要做法
規范辦園行為,理順管理關(guān)系。幼兒園都具有合法的辦園資格,《辦園章程》內容完備,依法辦園。能自覺(jué)接受xx和教育行政部門(mén)的領(lǐng)導和管理。我們把xx所幼兒園按照屬地管理的原則,劃歸各中心小學(xué)進(jìn)行管理,中心小學(xué)指定一名副校長(cháng)分管村小和幼兒園工作。并與派出所、衛生院協(xié)商,校車(chē)由派出所進(jìn)行管理,疾病防疫和食品衛生由衛生院防疫站進(jìn)行管理。
落實(shí)責任,強化管理。為了使幼兒園的管理經(jīng);、規范化,我們把幼兒園的管理納入普通教育管理范圍,同分管領(lǐng)導和幼兒園園長(cháng)簽訂各項管理責任狀,進(jìn)一步明確他們各自的目標和職責,使他們管理有目標,工作有頭緒。我們還專(zhuān)門(mén)制訂了《幼兒園管理檢查細則》,每學(xué)期對幼兒園進(jìn)行一次綜合檢查,檢查結果,不僅作為衡量幼兒園工作的'依據,同時(shí)作為評價(jià)分管領(lǐng)導工作的依據。
加大投入,改善辦園條件。加強園舍建設,做到堅固、實(shí)用、夠用,堅決不使用危房,清除園內危險建筑物。按照要求不斷添置、更新設備設施,保障教學(xué)活動(dòng)的需要。添置足夠的幼兒轉生活用品,做到一生一杯、一生一巾,擺放科學(xué),消毒嚴格。校園實(shí)行封閉管理,出入人員要嚴格把關(guān),進(jìn)行出入登記。添置必要的安全設備,如消毒柜、滅火器等。
做好衛生防疫,注重食品安全。建立幼兒食品原材料采購登記制度,采購必須索證,必須建立臺帳。建立幼兒疾病晨檢制度,建立疾病幼兒登記冊,對重病幼兒要及時(shí)送診,并與家長(cháng)及時(shí)取得聯(lián)系。保證幼兒飲用水和食品的絕對衛生與安全,飲用水必須由xx門(mén)檢驗。幼教工作人員必須每年進(jìn)行一次體格檢查,不得聘用有傳染性疾病的幼教工作人員。
加強校車(chē)管理,做好接送登記。建立接送學(xué)生車(chē)輛的管理制度,接送學(xué)生的車(chē)輛必須檢驗合格,定期維修與檢測,并到交警部門(mén)備案。學(xué)校沒(méi)有使用拼裝車(chē)、報廢車(chē)和個(gè)人機動(dòng)車(chē)接送學(xué)生。校車(chē)司機都身體健康、有3年以上相應車(chē)的駕齡、無(wú)交通責任事故記錄。中心學(xué)校統一印制了《幼兒接送簽字表》,規范了幼兒接送手續。
加強檔案建設,落實(shí)安全責任。幼兒園都建立了安全工作檔案,記錄日常安全工作、安全責任落實(shí)、安全檢查、安全隱患消除等情況,作為實(shí)施安全工作目標考核、責任追究和事故處理的重要依據。
注重師資建設,組織園長(cháng)培訓。中心學(xué)校十分重視幼兒園的教師隊伍建設,嚴把教師聘任關(guān),從今年起,不符合學(xué)歷條件的不能聘,不符合師德要求的不能聘。本學(xué)期,我們還組織了一次園長(cháng)培訓,請衛生防疫站進(jìn)行食品衛生培訓,收效很大。xx幼兒園還迎接了全市衛生系統學(xué)校食品衛生工作現場(chǎng)會(huì )。
三、主要問(wèn)題
1、幼兒園布局還不太合理,辦園規模太小,不能充分發(fā)揮規模效益。
2、保育員未受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓。
3、財務(wù)管理還要進(jìn)一步規范。
2、支出:全年費用支出合計xx萬(wàn)元,其中支付員工工資xx萬(wàn)元,購買(mǎi)商品接受服務(wù)支付現金xx萬(wàn)元,比上年增加xx%。
3、資產(chǎn):總資xx萬(wàn)元,比上年增加了xx%,流動(dòng)資產(chǎn)xx萬(wàn)元比上年增加xx%。固定資產(chǎn)xx萬(wàn)元,比上年增加xx%、資產(chǎn)負債率上升xx%。
4、資金來(lái)源及使用方面:因為我園是屬于民辦的,又是非營(yíng)利性的,自收自支,并根據我園的收入,合理、有計劃的安排費用開(kāi)支。把結余的資金用來(lái)添置設備和改善學(xué)校校園環(huán)境,以及其規模。
20xx年,我們是進(jìn)步的一年,是收獲的一年,在前進(jìn)的道路上我們獲得了更好的口碑,吸引了更多的幼兒學(xué)生。我園的全體教職員工將繼續努力,堅持以幼兒教育為中心,更好地為幼兒教育服務(wù),努力創(chuàng )新,為廣大幼兒園兒學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù),為光輝而又偉大的幼兒教育事業(yè)做出應有的貢獻。
幼兒園班主任述職報告 篇19
xxxx幼兒園成立于xxxx年,xxxx年在教育局的支持和幫助下,新建了現在占地xxxx平方米的教學(xué)樓,辦學(xué)規模由原來(lái)的四個(gè)教學(xué)班變成xxxx個(gè)教學(xué)班。教育xxxx幼兒園擁有一個(gè)教育理念先進(jìn)、團結向上的領(lǐng)導班子和一支素質(zhì)優(yōu)良、朝氣蓬勃的教職工隊伍,現共有教職工xxxx人。其中,本科學(xué)歷xxxx人,專(zhuān)科xxxx人,一線(xiàn)老師專(zhuān)業(yè)達標率為xxxx%。
多年來(lái),xxxx幼兒園始終堅持正確的辦園思想,認真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》,以“一切為了孩子,一切為了家長(cháng),面向社會(huì ),面向未來(lái)”的辦園宗旨,以每個(gè)孩子都能健康、勇敢、自主、自信、禮貌、大方、文明,善于交往,以及責任與能力的培養為教育目標。從園風(fēng)、環(huán)境、質(zhì)量、特色入手,堅持以幼兒為本,確立現代人才發(fā)展觀(guān),教育觀(guān),在遵循幼兒身心發(fā)展的前提下,堅持全面發(fā)展與特色教育并駕齊驅?zhuān)e極探索和實(shí)施素質(zhì)教育,走特色辦園的道路。xxxx幼兒園能有今天的成績(jì),和上級領(lǐng)導的關(guān)心支持以及全體教職工的共同努力是分不開(kāi)的,xxxx幼兒園的發(fā)展進(jìn)步和規范的管理是分不開(kāi)的`。
緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀(guān)念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實(shí)教師基本素質(zhì),具體有以下幾方面:
一、弘揚師德,提倡敬業(yè)奉獻、與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)
xxxx幼兒園教師應具備“敬業(yè)奉獻、與時(shí)俱進(jìn)”的思想素質(zhì)!熬礃I(yè)奉獻”是良好園風(fēng)的體現,“與時(shí)俱進(jìn)”是永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。xxxx幼兒園的教師隊伍相對比較年輕,教師思維活、觀(guān)念新,因此特別注重“潤物細無(wú)聲”的`移情教育,經(jīng)常見(jiàn)縫插針,對青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、樂(lè )業(yè)的思想熏陶。xxxx幼兒園始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念,具體做到“五個(gè)心”即愛(ài)心、細心、耐心、真心、不偏心。愛(ài)心:即xxxx幼兒園的每個(gè)教師都要富于愛(ài)心,愛(ài)心關(guān)懷每個(gè)孩子。細心:即每個(gè)老師都要細心觀(guān)察了解每個(gè)孩子,掌握每個(gè)孩子子的長(cháng)處。耐心:即是教育孩子要講方法,不得體罰和變相體罰孩子。真心:即對孩子的愛(ài)要是發(fā)自?xún)刃牡,永遠保持一顆純凈的心。不偏心:即教師對待孩子要公平,并嚴格規定教師不得將自己的孩子放在自己的班級中。班子人員從我做起,講奉獻、講學(xué)習,始終起著(zhù)模范榜樣作用,在日常工作中不擺架子、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調,與教師保持著(zhù)平等融洽的和諧關(guān)系,把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。
二、苦練基本功,提高幼兒教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
一是健全激勵機制,把教師基本素質(zhì)的考核納入獎懲機制。每學(xué)期,xxxx幼兒園都通過(guò)各種形式的優(yōu)質(zhì)課、展示課、示范課的評比,教科研活動(dòng)的研究,信息技術(shù)培訓等活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)技能水平和能力的不斷提高。要進(jìn)行彈、唱、說(shuō)、跳、畫(huà)、寫(xiě)特長(cháng)的考核,進(jìn)行教育水平、班級管理的綜合考評,整個(gè)xxxx幼兒園形成了你追我趕、互相促進(jìn)、教師年年有提高的可喜局面。xxxx年,參加大慶市幼兒教師技能大賽,我園教師xxxxxx榮獲二等獎,xxxxxx三等獎。xxxxxxxx年我園教師xxxxxx、xxxxxx等教師參加大慶市教師說(shuō)課大賽,榮獲團體特等獎和優(yōu)秀組織獎。有1人獲省賽課一等獎,2人獲市賽課一等獎,2人獲市賽課二等獎。xxxx年,有一名教師參加市舉辦的教師創(chuàng )新課賽講,獲得好評。幾年來(lái),先后有20多名老師在省、市各級講臺比武亮相獲得優(yōu)異成績(jì)。
二是多練兵、常比武,提高教育教學(xué)技能。xxxx幼兒園經(jīng)常組織教師開(kāi)展“說(shuō)課”活動(dòng),研究教育策略。定期組織專(zhuān)題研究活動(dòng),總結某一類(lèi)活動(dòng)的教學(xué)方法。鼓勵教師間互學(xué)互比交流溝通,業(yè)務(wù)學(xué)習,定期的課題組學(xué)習雷打不動(dòng),xxxx幼兒園經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩,環(huán)境觀(guān)摩等活動(dòng),讓教師們彼此的教育思想互為看得見(jiàn)。同時(shí)我園注重為教師提供自我展示的舞臺,讓其演繹創(chuàng )新理念,展示亮麗風(fēng)采。通過(guò)理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng),有效地提高了教師的教育技能。
三是“走出來(lái),請進(jìn)來(lái)”,拓寬教師視野,幫助教師打開(kāi)繽紛的幼教窗口,兩年來(lái),我們遠赴北京、哈爾濱、吉林等地參觀(guān)學(xué)習,取長(cháng)補短。
幼兒園班主任述職報告 篇20
xx幼兒園成立于xxxx年,xxxx年在教育局的支持和幫助下,新建了現在占地xx平方米的教學(xué)樓,辦學(xué)規模由原來(lái)的四個(gè)教學(xué)班變成xx個(gè)教學(xué)班。教育xx幼兒園擁有一個(gè)教育理念先進(jìn)、團結向上的領(lǐng)導班子和一支素質(zhì)優(yōu)良、朝氣蓬勃的教職工隊伍,現共有教職工xx人。其中,本科學(xué)歷xx人,專(zhuān)科xx人,一線(xiàn)老師專(zhuān)業(yè)達標率為xx%。
多年來(lái),xx幼兒園始終堅持正確的辦園思想,認真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》,以“一切為了孩子,一切為了家長(cháng),面向社會(huì ),面向未來(lái)”的辦園宗旨,以每個(gè)孩子都能健康、勇敢、自主、自信、禮貌、大方、文明,善于交往,以及責任與能力的培養為教育目標。從園風(fēng)、環(huán)境、質(zhì)量、特色入手,堅持以幼兒為本,確立現代人才發(fā)展觀(guān),教育觀(guān),在遵循幼兒身心發(fā)展的前提下,堅持全面發(fā)展與特色教育并駕齊驅?zhuān)e極探索和實(shí)施素質(zhì)教育,走特色辦園的道路。xx幼兒園能有今天的成績(jì),和上級領(lǐng)導的關(guān)心支持以及全體教職工的共同努力是分不開(kāi)的,xx幼兒園的.發(fā)展進(jìn)步和規范的管理是分不開(kāi)的。
緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀(guān)念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實(shí)教師基本素質(zhì),具體有以下幾方面:
一、弘揚師德,提倡敬業(yè)奉獻、與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)
xx幼兒園教師應具備“敬業(yè)奉獻、與時(shí)俱進(jìn)”的思想素質(zhì)!熬礃I(yè)奉獻”是良好園風(fēng)的體現,“與時(shí)俱進(jìn)”是永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。xx幼兒園的教師隊伍相對比較年輕,教師思維活、觀(guān)念新,因此特別注重“潤物細無(wú)聲”的移情教育,經(jīng)常見(jiàn)縫插針,對青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、樂(lè )業(yè)的思想熏陶。xx幼兒園始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念,具體做到“五個(gè)心”即愛(ài)心、細心、耐心、真心、不偏心。愛(ài)心:即xx幼兒園的每個(gè)教師都要富于愛(ài)心,愛(ài)心關(guān)懷每個(gè)孩子。細心:即每個(gè)老師都要細心觀(guān)察了解每個(gè)孩子,掌握每個(gè)孩子子的長(cháng)處。耐心:即是教育孩子要講方法,不得體罰和變相體罰孩子。真心:即對孩子的愛(ài)要是發(fā)自?xún)刃牡,永遠保持一顆純凈的心。不偏心:即教師對待孩子要公平,并嚴格規定教師不得將自己的孩子放在自己的班級中。班子人員從我做起,講奉獻、講學(xué)習,始終起著(zhù)模范榜樣作用,在日常工作中不擺架子、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調,與教師保持著(zhù)平等融洽的和諧關(guān)系,把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。
二、苦練基本功,提高幼兒教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
一是健全激勵機制,把教師基本素質(zhì)的考核納入獎懲機制。每學(xué)期,xx幼兒園都通過(guò)各種形式的優(yōu)質(zhì)課、展示課、示范課的評比,教科研活動(dòng)的研究,信息技術(shù)培訓等活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)技能水平和能力的不斷提高。要進(jìn)行彈、唱、說(shuō)、跳、畫(huà)、寫(xiě)特長(cháng)的考核,進(jìn)行教育水平、班級管理的綜合考評,整個(gè)xx幼兒園形成了你追我趕、互相促進(jìn)、教師年年有提高的可喜局面。xx年,參加大慶市幼兒教師技能大賽,我園教師xxx榮獲二等獎,xxx三等獎。xxxx年我園教師xxx、xxx等教師參加大慶市教師說(shuō)課大賽,榮獲團體特等獎和優(yōu)秀組織獎。有1人獲省賽課一等獎,2人獲市賽課一等獎,2人獲市賽課二等獎。xx年,有一名教師參加市舉辦的教師創(chuàng )新課賽講,獲得好評。幾年來(lái),先后有20多名老師在省、市各級講臺比武亮相獲得優(yōu)異成績(jì)。二是多練兵、常比武,提高教育教學(xué)技能。xx幼兒園經(jīng)常組織教師開(kāi)展“說(shuō)課”活動(dòng),研究教育策略。定期組織專(zhuān)題研究活動(dòng),總結某一類(lèi)活動(dòng)的教學(xué)方法。鼓勵教師間互學(xué)互比交流溝通,業(yè)務(wù)學(xué)習,定期的課題組學(xué)習雷打不動(dòng),xx幼兒園經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩,環(huán)境觀(guān)摩等活動(dòng),讓教師們彼此的教育思想互為看得見(jiàn)。同時(shí)我園注重為教師提供自我展示的舞臺,讓其演繹創(chuàng )新理念,展示亮麗風(fēng)采。通過(guò)理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng),有效地提高了教師的教育技能。三是“走出來(lái),請進(jìn)來(lái)”,拓寬教師視野,幫助教師打開(kāi)繽紛的幼教窗口,兩年來(lái),我們遠赴北京、哈爾濱、吉林等地參觀(guān)學(xué)習,取長(cháng)補短。
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