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學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐報告

時(shí)間:2022-04-15 11:10:03 報告 我要投稿

學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐報告(精選11篇)

  緊張又充實(shí)的社會(huì )實(shí)踐又告一段落了,回顧過(guò)去的實(shí)踐活動(dòng),倍感充實(shí),收獲良多,這時(shí)需要好好地寫(xiě)一份實(shí)踐報告總結一下了。那么你真的會(huì )寫(xiě)實(shí)踐報告嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐報告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐報告(精選11篇)

  學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐報告 篇1

  實(shí)踐人:xxxx

  實(shí)踐時(shí)間:

  20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

  實(shí)踐地點(diǎn):

  xxxx

  實(shí)踐目的:

  體驗社會(huì )生活,增長(cháng)社會(huì )閱歷,學(xué)會(huì )通過(guò)勞動(dòng)取得報酬

  學(xué)校還未放假時(shí),我就產(chǎn)生了寒假打工的打算。不過(guò)想到過(guò)年本是團圓的時(shí)候,已經(jīng)乘車(chē)帶來(lái)的不便,我很擔心我的打工計劃要破產(chǎn)了。

  來(lái)到家和父母商量了要打工的事,父母很支持我的想法,然后通過(guò)親戚朋友找活。在農村找活確實(shí)不容易,不過(guò)幸好找到一個(gè),就是離姑姑家不遠的長(cháng)垣中州衛材廠(chǎng)。因為過(guò)年時(shí)候工人請假頻率高,所以我進(jìn)廠(chǎng)成了一名臨時(shí)的打包、搬運工。

  衛材廠(chǎng)里姑姑家很近,廠(chǎng)里不管吃住,所以吃住都在姑姑家。我是從到家的第二天即農歷臘月十六開(kāi)始,干到臘月二十六;又從過(guò)了年正月初六干到正月十五,將近20天的時(shí)間。雖然時(shí)間不是很長(cháng),可是收獲了很多東西。

  1.對衛生材料的認識。

  開(kāi)始干活的第一天,對廠(chǎng)里的東西都很陌生。雖然生長(cháng)在“衛材之鄉”的長(cháng)垣,我對衛生材料并不是很了解,更別說(shuō)在衛材廠(chǎng)干活了。廠(chǎng)里的女工很多,大多是一些初中畢業(yè)或未畢業(yè)的女孩以及農閑的家庭婦女,男工少得可憐,只有我們5個(gè),干的都是力氣活。

  我們的工作是裝卸運來(lái)的紗布、對衛材進(jìn)行打包并把打包好的箱子搬到貨車(chē)上,女工則是裁剪紗布、疊紗布、做口罩等。一件件衛材產(chǎn)品就是這樣經(jīng)過(guò)我們密切的勞動(dòng)分工制成的。衛材產(chǎn)業(yè)屬于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),科技成分極少。不過(guò)衛材廠(chǎng)吸收量大量農村勞動(dòng)力,促進(jìn)了就業(yè),無(wú)形中也給新農村建設做了貢獻。

  長(cháng)垣是衛材之鄉,衛材廠(chǎng)分不多在丁欒、滿(mǎn)村兩個(gè)鄉鎮。有名的大廠(chǎng)也是有的,像駝人、華西等,特別是駝人的麻醉包,享譽(yù)世界。我們中州衛材廠(chǎng)是小廠(chǎng),制普通的衛材產(chǎn)品,不涉及技術(shù)領(lǐng)域。

  2.為人處世的基本原則和技巧。

  剛開(kāi)始到廠(chǎng)里,我本著(zhù)吃苦耐勞的精神,踏踏實(shí)實(shí)做自己的工作。工友們見(jiàn)我不是那種愛(ài)偷懶占小便宜的人,也都樂(lè )意和我搭伙。我也就逐漸和他們深化關(guān)系。

  我尊重那些年長(cháng)的工友們,并虛心向他們請教學(xué)學(xué)習。也許是生活寂寞少于被人需要的感覺(jué),他們都很樂(lè )意給我講一些衛材的知識以及社會(huì )的見(jiàn)聞。同時(shí)他們還教我“偷懶”的技巧方法,給打工生活增添了一些樂(lè )趣。

  3.對報酬的看法。

  在學(xué)校里,我們是為成績(jì)而努力。但在社會(huì )上,我們是為報酬而努力。一個(gè)人活在世上,如果連自己都無(wú)法養活的話(huà),不但其他人看不起你,就連自己都覺(jué)得羞愧。身為大學(xué)生,很多都是純粹的消費者,或大或小都是家里的一個(gè)負擔。所以這次打工,我也是要通過(guò)自己的勞動(dòng)掙錢(qián),或自己的錢(qián),才會(huì )心安理得。

  廠(chǎng)里的女工疊紗布一個(gè)才幾分錢(qián),一個(gè)人要疊xx-3000塊才能掙到20-30塊錢(qián),一個(gè)月下來(lái),不請假不曠工能掙九百塊就是高工資了。女工多是初中畢業(yè)或未畢業(yè)的,文化比較低,找個(gè)活就算不錯了。不過(guò)這也是她們通過(guò)雙手自己掙的錢(qián)。聽(tīng)工友們說(shuō),駝人有不少殘疾工人,因為駝人董事長(cháng)駝背,所以也招收能干活的殘疾工人。

  以前我只知道消費,雖然從書(shū)本上也知道掙錢(qián)的是多么不容易,不過(guò)沒(méi)有親身體會(huì )。有了這次寒假打工的經(jīng)歷,我會(huì )學(xué)習艱苦樸素的生活作風(fēng)以及自強自立的奮斗精神。

  4.對大學(xué)生的看法,對大學(xué)的看法。

  大學(xué)和高中是一個(gè)分水嶺,不過(guò)很多都是自然過(guò)渡,并不容易改變這種思維觀(guān)念。經(jīng)過(guò)這次打工生活,也是用一個(gè)社會(huì )人的角度看待大學(xué),看待大學(xué)生。

  21世紀是知識經(jīng)濟是時(shí)代。雖然他們羨慕我是一名大學(xué)生,不過(guò)從心底里也并不看好大學(xué)生。原因是現在的大學(xué)生冗濫,廉價(jià)的不能再廉價(jià)了,還不如有一技之長(cháng)的技工。

  不錯,我們大學(xué)生也應牢牢樹(shù)立憂(yōu)患意識。上了大學(xué)只是奮斗的起點(diǎn),否則畢業(yè)后的我們就直接面臨失業(yè)。我們應該珍惜大學(xué)生活,用科學(xué)知識武裝自己,努力增加社會(huì )實(shí)踐,理論聯(lián)系實(shí)際,做一名合格的大學(xué)生。

  短短的十幾天很快的過(guò)去了,對于工友們來(lái)說(shuō),他們過(guò)的很平常,但對于我來(lái)說(shuō)卻很不平常。我學(xué)到了很多在課堂里學(xué)不到的東西,也增加了我的社會(huì )閱歷,豐富了寒假的生活,使我從思想上有了很多新的認識和轉變。我會(huì )格外珍惜這次寒假打工的經(jīng)歷,這也是我一生寶貴的回憶。如果時(shí)間允許,我以后將會(huì )更加積極地參加社會(huì )實(shí)踐,努力鍛煉自己。

  學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐報告 篇2

  1.實(shí)習單位簡(jiǎn)介

  通山縣職業(yè)教育中心,是通山縣一所集高中、初中、中專(zhuān)的綜合性學(xué)校,學(xué)校規模不大,但也設備齊全。我的高中三年是在這所學(xué)校里度過(guò)的,三年來(lái),我對于我的母校,再也熟悉不過(guò),F在又來(lái)這里實(shí)習,熟悉的老師,熟悉的環(huán)境,讓自己倍感親切!

  2.實(shí)習崗位介紹

  通山縣職業(yè)教育中心高中物理實(shí)習老師

  3.實(shí)習時(shí)間,實(shí)習地點(diǎn),指導教師

  (1)實(shí)習時(shí)間

  xx年x月x日至xx年x月x日

  (2)實(shí)習地點(diǎn)

  通山縣職業(yè)教育中心

  (3)指導老師

  吳老師

  4.實(shí)習的內容

  在實(shí)習期間我的實(shí)習內容具體如下:

  (1)聽(tīng)課,在實(shí)習期間我用了大部分時(shí)間來(lái)聽(tīng)指導吳遠政老師講課,并認真做了聽(tīng)課記錄,在聽(tīng)課的過(guò)程中,我從指導老師那學(xué)到了不少知識和教育經(jīng)驗,另外在這期間還跟指導老師學(xué)習、請教并且觀(guān)摩班級管理。吳老師的教學(xué)相當嚴謹,備課很充分,他的課規劃的很好,讓學(xué)生知道這節課要完成的內容。吳老師的課,每個(gè)部分都有不同的上課形式,都是值得學(xué)習的地方。因為我不是學(xué)師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,所以并不是很懂得教學(xué)方法,教學(xué)的內容就算一樣,方式也有很多種,可以老師自己授課,可以讓學(xué)生回答問(wèn)題,可以結合練習加深印象。對于學(xué)生的回答,老師要根據學(xué)生的特質(zhì)進(jìn)行分析,然后加以適當的引導。吳老師還很熱心地告訴我該怎么聽(tīng)課,在課堂上如何觀(guān)察學(xué)生,如何針對不同的情況作出適當的反應,從而提高教學(xué)效果。

  (2)給學(xué)生講習題,講解試卷。

  (3)備課,吳李老師的指導下備課。

  (4)授課,在實(shí)習期間,我大部分時(shí)間都是在聽(tīng)吳老師的課,在給學(xué)生講解習題,在吳老師的指導下,我給學(xué)生講授了兩個(gè)小章節的新課,分別是:圓周運動(dòng)方程和萬(wàn)有引力。

  5.實(shí)習體會(huì )與收獲

  雖然我的專(zhuān)業(yè)是非師范的,但我熱愛(ài)教育事業(yè),從小就希望做一名老師,所以選擇了我的母校作為實(shí)習地點(diǎn)。我實(shí)習的班級是高一一班,科目是物理。在為期一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里,我的主要任務(wù)是聽(tīng)課,聽(tīng)他們的物理老師吳老師的課,學(xué)習吳老師上課的方式方法,協(xié)助吳老師幫學(xué)生批改作業(yè),給學(xué)生講解習題,偶爾給學(xué)生上課。

  在通山縣職業(yè)教育中心為期一個(gè)月的教育實(shí)習,是我一生中最難忘的。因為它不僅讓我真正體會(huì )了當老師的一種滿(mǎn)足感和一份為人師表的責任,而且讓我第一次接觸了班主任工作,積累了不少寶貴經(jīng)驗作為一名實(shí)習教師,我能以教師身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表。為期四周的實(shí)習生活中給我的收獲很大。讓我們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能,學(xué)會(huì )了對學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段,也深深體會(huì )了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線(xiàn)教師的艱辛和不易,深感肩上的責任重大,對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認識,體驗到了教師的苦樂(lè )酸甜,為我們以后的教師之路打下了堅實(shí)的基礎。

  在聽(tīng)課的時(shí)候,我也對班上學(xué)生物理水平進(jìn)行了調查。通過(guò)平時(shí)作業(yè)的批改再加上自習時(shí)間和課下時(shí)間的了解,得知這個(gè)班的物理水平還可以,且全班的學(xué)習氛圍很好,課堂紀律和作業(yè)上交情況都很好,學(xué)生課前預習也很自覺(jué)。在這樣一個(gè)班級中實(shí)習,也感覺(jué)到輕松很多。

  聽(tīng)了兩周的課之后,在李老師的指導下我開(kāi)始走上講臺,剛開(kāi)始心情特別緊張,由于經(jīng)驗不足和應變能力不強,課堂出現了一些問(wèn)題,針對出現的問(wèn)題,吳老師要求我多聽(tīng)課,多積累經(jīng)驗,并且指出教案中的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案。我嚴格按照學(xué)校和吳老師的要求,認真仔細地備好課,寫(xiě)好教案,積極向學(xué)校老師學(xué)習,多多向人請教,把握好每次上課的機會(huì ),鍛煉和培養自己的授課能力。

  在教學(xué)過(guò)程中,我覺(jué)得興趣對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì )是必須把學(xué)生的學(xué)習興趣調動(dòng)起來(lái),使他們在快樂(lè )中主動(dòng)學(xué)習。上課的時(shí)候,采取以學(xué)生為主,老師為輔的教學(xué)方式,在課堂上先把知識點(diǎn)給學(xué)生梳理通,余下的時(shí)間留給學(xué)生做習題,有什么不懂的在問(wèn)。然后讓學(xué)生充當老師的角色講評,我再加以補充,糾正。因為課堂都是以學(xué)生講為主,充分調動(dòng)了他們學(xué)習的主動(dòng)性和積極性,激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣。

  高年級的學(xué)生,在他們的這個(gè)年齡階段都喜歡展現自己,于是我根據他們的個(gè)性和特點(diǎn),非常注重鼓勵他們。只要他們答完問(wèn)題,我都用鼓勵性的語(yǔ)言對他們進(jìn)行鼓勵。他們得到老師的贊揚,積極性提高了,久而久之,就養成了敢于舉手勇于舉手回答問(wèn)題的習慣了。這樣,充分活躍了課堂氣氛,學(xué)生情緒飽滿(mǎn),起到了很好的教學(xué)效果。

  批改作業(yè),糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯誤的時(shí)候,寫(xiě)上激勵的評語(yǔ),并在評語(yǔ)中強調訂正的重要性,并根據各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵,開(kāi)導。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,我在作業(yè)上寫(xiě)明。

  在這短短兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里,我有以下體會(huì ):

  (1)如何安排好自己的上課內容

  1)在安排上課內容時(shí),應該嚴格的按照大綱和考慮學(xué)生的現有知識能力水平。內容不宜太簡(jiǎn)單也不宜太難。太易則回讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習是一件太簡(jiǎn)單的事情,也會(huì )讓學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種老師也不過(guò)如此的想法,不利于老師和學(xué)生之間的良好關(guān)系的形成。但是如果知識太難,又回讓學(xué)生感到有無(wú)比的壓力,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。所以在上課內容的安排上還是要考慮到多方因素的。

  2)在上課內容的組織和編排上,還是要考慮到知識的趣味和乏味性在里面,甚至還要順應時(shí)代的發(fā)展。我們現代社會(huì )是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,教師在上課時(shí),也要充分考慮到時(shí)代的因素,對課堂和知識做出適當的改變。

  (2)教師如何指導學(xué)生學(xué)習

  作為老師,不是把知識“填鴨式”地輸送給學(xué)生,而是指導學(xué)生如何搞好學(xué)習,并把知識轉化為能力。在知識的海洋中,教師如燈塔如舵手,引導學(xué)生如何“揚波擊水”,只有這樣,學(xué)生畢業(yè)后才能適應激烈競爭的時(shí)代。

  1)用快樂(lè )方法把學(xué)習的快樂(lè )傳授給學(xué)生

  知識是人類(lèi)的精神財富。讀書(shū)學(xué)習是一種美好的精神享受。身為教師,在傳授知識的同時(shí),要把這種學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )和享受傳遞給學(xué)生。特別是學(xué)習成績(jì)不佳的學(xué)生,往往把學(xué)習當成一種很無(wú)奈、很勞累、很痛苦的事情,所以對于學(xué)習不好的學(xué)生我們作為一名教師就更應該去幫助他們,用快樂(lè )的方法把學(xué)習的快樂(lè )傳授給學(xué)生。所以作為老師要精通教材,對書(shū)本知識進(jìn)行深加工,改變傳統的教學(xué)方法,借助形象有趣的教具,傾注于感情,聲情并茂、靈活多樣地進(jìn)行授課,使教書(shū)成為有趣的事情。然后把這種樂(lè )趣傳遞給學(xué)生,使學(xué)生產(chǎn)生好奇心,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,在學(xué)知識的同時(shí),體驗到學(xué)習的樂(lè )趣,學(xué)生就會(huì )越學(xué)越想學(xué),越學(xué)越愛(ài)學(xué)。

  2)在適當的時(shí)候給學(xué)生適當的贊揚

  贊揚是“老師”的“老師”。當活動(dòng)的結果得到肯定時(shí),人會(huì )興趣更濃、干勁更足,從而越干越好,走上“干得好——得到肯定——干得更好”的良性循環(huán)軌道。相反,因為活動(dòng)而受到責罵或貶低時(shí),則會(huì )使人心沮喪,興趣索然,步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環(huán)。教師對于學(xué)生在學(xué)習中取得的進(jìn)步和成績(jì)要給予肯定和及時(shí)表?yè)P,使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感。對于落后的學(xué)生,教師更要細心挖掘其優(yōu)點(diǎn),發(fā)揮其長(cháng)處,經(jīng)常給以鼓勵;對于取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)給予贊揚。所以,當一個(gè)老師在批評學(xué)生時(shí),應該多多的考慮一下,是不是真的非要批評他呢,常常要提醒自己多多的給與學(xué)生贊揚。

  通過(guò)這短短的兩個(gè)月的實(shí)習,雖然說(shuō)在實(shí)習的過(guò)程中遇到了很多的困難,但是其中還是帶給了我無(wú)限的樂(lè )趣。六年級的學(xué)生,作為一群還沒(méi)有長(cháng)大的孩子,他們的天真和無(wú)邪深深地感動(dòng)了我。學(xué)生把我當成了他們的朋友,每天把快樂(lè )和悲傷都與我分享,真正的體到了一個(gè)成功老師的樂(lè )趣,也找到了作為一名教師是多么光榮和自豪的事情。

  (3)課堂教學(xué)方面

  作為一名實(shí)習教師,我能以教師身份嚴格要求自己,嚴格要求學(xué)生。我虛心向原任課老師學(xué)習,把教學(xué)內容以生動(dòng)活潑的形式教給學(xué)生,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。實(shí)習開(kāi)始的前段時(shí)間,我認真聽(tīng)原任課老師的課。我會(huì )認真做好聽(tīng)課筆記,注意任課老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí),簡(jiǎn)單記下自己的疑惑,想老師為什么會(huì )這樣講。每個(gè)老師各有特點(diǎn),都有值得我學(xué)習的地方。課后揣摩他的教學(xué)思路、語(yǔ)言表達和調動(dòng)學(xué)生積極性的方法等。同時(shí),我注意學(xué)生的表情反應,思考以后我要以怎樣方法去上課才能達到良好的效果,也就是“備學(xué)生”。同時(shí),我在準備第一堂課。第一堂課很關(guān)鍵,上好第一節課,容易給學(xué)生和指導老師信任感。所以我試講—修改—試講,這樣反復地練習、完善。

  備教材也要備學(xué)生,這是我感觸最深的。新課標是好的,但也要根據學(xué)生的具體情況把新課標的思想慢慢地滲透進(jìn)去,而不能一步登天,如學(xué)生的技術(shù)水平如何,掌握能力水平如何,整個(gè)班級的男女比例關(guān)系等等都需要考慮到,例如我上籃球基礎配合這一節時(shí),第一節課上課時(shí)沒(méi)有充分考慮到男女學(xué)生之間的技術(shù)水平的差異,所以上課的`效果不是很好,在之后的籃球課中我充分考慮到這一點(diǎn),同時(shí)還根據上節課的觀(guān)察,分清同性別學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作的掌握能力,結合上籃球比賽實(shí)戰中的配合講解示范,還不時(shí)引用nba中一些精彩實(shí)例,這樣學(xué)生興趣自然濃厚,學(xué)習東西也快,課堂氣氛很活躍。通過(guò)這幾次課我深感興趣在學(xué)生學(xué)習的中重要性,興趣就是學(xué)生最好的老師。只有把學(xué)生的學(xué)習興趣調動(dòng)起來(lái),只有在樂(lè )趣中學(xué)習才能使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習,這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生在愉快的心情中學(xué)好知識。

  我也會(huì )經(jīng)常聽(tīng)我們組同學(xué)的課,吸取他人的優(yōu)點(diǎn),并巧妙地應用到我的課堂中。每上一節課前我都認真備課、試講、修改并且跟原任課老師說(shuō)說(shuō)我的教學(xué)思路,虛心聽(tīng)取他的建議;每上完一節課,我都會(huì )主動(dòng)地問(wèn)原任課老師這節課上得怎么樣,有哪些要改進(jìn)的地方等。實(shí)習期間我每個(gè)星期上了12節課,還帶了龍江中學(xué)的學(xué)校武術(shù)興趣隊,這使我的教學(xué)能力大大提高;還上了一節公開(kāi)課,比較成功,得到老師的高度評價(jià)。當然這少不了指導老師和同學(xué)們的幫助,在這里我深情地對他們說(shuō)聲謝謝。

  這次實(shí)習令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海和深感作為教師需要寬闊的知識面是多么的重要,使我在以后的日子里不得不晝夜苦讀,不斷完善自己。所以,如果我們僅僅懂得課本上的知識,那是遠遠不夠的。另一方面,我也深深地體會(huì )到:要成為一名優(yōu)秀教師,不僅要學(xué)識淵博,其它各方面如語(yǔ)言、表達方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等都是很講究的。而且,還要把學(xué)到的知識應用到實(shí)踐上才是最重要的。所以我們上課之前,要進(jìn)行多次的試講,熟悉教材,遇到自己解決不了的問(wèn)題,就和老師同學(xué)們一起尋求解決方法,這樣上課才會(huì )收到好的效果。

  (4)班主任工作

  由于來(lái)實(shí)習之前我在學(xué)校聽(tīng)了不少關(guān)于班主任課題的講座,對班主任工作有所了解,所以,很快了解了原班主任的工作,從他那里學(xué)到了很多管理班級方面的經(jīng)驗。比如:班上有什么新通知在黑板的一個(gè)角落里寫(xiě)出來(lái),以便提醒學(xué)生;如何找學(xué)生談心;如何幫助后進(jìn)生轉化為先進(jìn)生等。

  首先我能較快的了解整個(gè)班級的情況特點(diǎn)。記得剛認識班主任時(shí),我就急著(zhù)找班主任黃老師了解班級情況。黃老師想問(wèn)題很周到,他已把班級所有的資料都為我準備了一份。第一天晚上我努力記住學(xué)生的名字,第二天我叫了一個(gè)學(xué)生的名字,她很高興地問(wèn)我:“老師,您怎么知道我的名字?”我只是笑笑。

  我本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好班主任每一項工作。每天早上、中午和傍晚都督促學(xué)生搞好工地和教室的衛生以及每天都跟課間操。并借此機會(huì )與他們溝通交流,增進(jìn)對學(xué)生的了解。除了上課時(shí)間,我一直是跟班的。我發(fā)現自己好像很難融入這個(gè)班級,原因是彼此還不很了解,這時(shí)我應該采取主動(dòng),通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習、生活情況,慢慢地和他們交流;課后還教他們武術(shù)套路。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對他們的關(guān)心,學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了,都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應該多交流,只有這樣,你才能了解學(xué)生。班主任又既要做嚴師,又要做慈母,所以這個(gè)角色的來(lái)回轉換和把握是很有藝術(shù)性而并非你一下子就能把握的,這必須建立在你經(jīng)驗的基礎上和你投入的時(shí)間上來(lái)把握的。

  在一個(gè)多月里,我更多的是監督學(xué)生的學(xué)習、紀律以及衛生。在監督的同時(shí),不忘給他們灌輸一些人生道理,能結合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。打掃衛生方面女生普遍比較認真積極,而有部分男生就非常偷懶,總是推推拖拖。對與這類(lèi)學(xué)生,就應該給他們明確的任務(wù)。有時(shí)候我也和他們一起搞衛生,這樣他們也不好意思偷懶了。在這期間,我還精心準備并召開(kāi)了以“學(xué)習奧運知識,發(fā)揚奧運精神”為主題的主題班會(huì )。通過(guò)這次活動(dòng),激發(fā)了大家學(xué)習奧運知識、參與競賽活動(dòng)的積極性,進(jìn)一步增強了人文奧運的意識和責認感。讓學(xué)生學(xué)習奧運知識和了解中國參加奧運的歷史和申奧的過(guò)程。在這次實(shí)習中,我充分體會(huì )到“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用,只有你對學(xué)生付出真愛(ài),你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。記得一次,一位學(xué)生不小心打球撞到了頭,我送他去校醫室,端水給他吃藥,再送他回教室,事后還關(guān)心他傷后怎么樣,叫他注意生活飲食中的問(wèn)題。之后他非常感激我,以后上我的課都比較投入,還經(jīng)常我聊天。這件事讓我體會(huì )到:只要你真心地關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,學(xué)生也會(huì )用心對你的。

  時(shí)間過(guò)的非?,當我真正了解學(xué)生特點(diǎn),開(kāi)始和他們建立起感情時(shí),卻結束了。雖然非常短暫,但覺(jué)得自己學(xué)到了很多,特別是做事要認真負責,也嘗到了當老師的酸甜苦辣,感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。

  學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐報告 篇3

  一、實(shí)踐目的:

  社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì ),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。經(jīng)過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念,吸收新的思想與知識。

  二、實(shí)踐資料:

  經(jīng)過(guò)在店內以零工的形式鍛煉自我的本事,體會(huì )社會(huì )事務(wù),工作辛勞。

  三、實(shí)踐結果:

  經(jīng)過(guò)在店內工作的將近一個(gè)月時(shí)間,不僅僅經(jīng)過(guò)自我的雙手賺到了來(lái)之不易的工資,更經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,親身體會(huì )到了父母工作的辛苦,收獲了許多在學(xué)校里沒(méi)體會(huì )到的酸甜苦辣,增長(cháng)了自我的社會(huì )經(jīng)驗,獲益匪淺。

  四、實(shí)踐總結與體會(huì ):

  1、掙錢(qián)的辛苦。每一天辛辛苦苦重復同樣的工作,細心翼翼的進(jìn)行日常工作,才能夠得到工資,這次的體驗確實(shí)讓我真真切切感受到父母的錢(qián)來(lái)之不易,一分一厘都來(lái)自于沒(méi)日沒(méi)夜的辛勤工作,掙錢(qián)確實(shí)是個(gè)很艱難的過(guò)程,需要全心全意的付出。

  2、人際關(guān)系。在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都明白社會(huì )上人際交往十分復雜,可是具體多么復雜,我想也很難說(shuō)清楚,僅有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一齊,每一個(gè)人都有自我的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎樣把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的提高。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方,自我先想方設法解決,實(shí)在不行能夠虛心請教他人,而沒(méi)有自學(xué)本事的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。

  3、微笑應對每一位顧客。對人友善,才會(huì )縮小人與人之間的距離感。而表示友善最好的方法就是微笑,微笑是所有人類(lèi)共有的語(yǔ)言。做服務(wù)行業(yè)的人應當養成微笑的好習慣。面帶微笑的人,給人一種容易親近而友善的感覺(jué)。并且,微笑是人的一種本能,它不需要花費任何成本,也無(wú)需努力,但它使人感到舒適,樂(lè )于理解你。相對于面無(wú)表情甚至表情冷漠的人,人們更喜歡與面帶微笑的人打交道,更何況在服務(wù)行業(yè)中作為上帝的顧客。

  4、具備隨機應變的本事。在銷(xiāo)售的過(guò)程中,總會(huì )遇到各種千奇百怪的人和事,如果沒(méi)有隨機應變的本事,只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通,有可能會(huì )導致交易失敗甚至給自我帶來(lái)不必要的麻煩。所以,必須要有隨機應變的本事。

  5、認識來(lái)源于實(shí)踐。一切認識都來(lái)源于實(shí)踐,實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,可是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識本事的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決,與此同步,人的認識本事也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用,認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表此刻認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生,可是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,能夠對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應當與實(shí)踐相結合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不一樣,接觸的人與事不一樣,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

  在這次為期較短的社會(huì )實(shí)踐中,獲益匪淺,深切感受到社會(huì )實(shí)踐的重要性,也感受到人生需要奮斗,我們都需要從此刻就開(kāi)始掌握必須的專(zhuān)業(yè)與非專(zhuān)業(yè)知識,充實(shí)自我的心靈,武裝自我的大腦,使自我的人生精彩而燦爛。我看到了一些在學(xué)?床坏降臇|西,也學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的知識。我想,這個(gè)應當是我這次做社會(huì )實(shí)踐最大的收獲。

  學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐報告 篇4

  一、實(shí)踐目的:

  不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身潛力的機會(huì )。許多學(xué)校也用心鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì ),一方面能夠把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去,提高各方面的潛力;另一方面能夠積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。當代大學(xué)生對社會(huì )實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐狀況,從而結合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法,使大學(xué)生能正確對待社會(huì )實(shí)踐,在實(shí)踐中見(jiàn)真知。

  在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì )、實(shí)踐自我的專(zhuān)業(yè)技能,尋找發(fā)展的機會(huì ),許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,透過(guò)兼職能夠學(xué)到許多寶貴的東西!按嬖诰褪呛侠怼,職業(yè)沒(méi)有高低之分,無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自我的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作,就能夠去試一試,品牌代理,促銷(xiāo)等以前不會(huì )是大學(xué)生從事的工作,此刻都成為了大學(xué)生們能夠理解的工作。

  二、實(shí)踐資料:

  該公司主營(yíng)茶品,并且兼售煙酒,未來(lái)我國茶產(chǎn)業(yè)的增長(cháng)潛力巨大。因為國內外市場(chǎng)需求穩定增長(cháng)。茶是世界三大飲料之一,而中國是世界茶產(chǎn)量第一大國、茶出口第二大國。從國內來(lái)看,喝茶已成為多數中國人的一種生活習慣,茶已成為社會(huì )生活中不可缺少的健康飲品和精神飲品,并且,隨著(zhù)人們健康消費觀(guān)念的普及,茶正在被越來(lái)越多的人理解、喜愛(ài)和追求。從國際需求來(lái)看,中國茶出口一向持續穩定增長(cháng)態(tài)勢。

  另外中國茶產(chǎn)業(yè)已得到當地政府的大力支持與扶持,也得到投資者的關(guān)注,茶產(chǎn)業(yè)開(kāi)始走向規;、現代化、正規化,未來(lái)增長(cháng)潛力很大。浙江、江蘇、福建等產(chǎn)茶地區已經(jīng)把茶產(chǎn)業(yè)作為重要的扶持產(chǎn)業(yè),茶產(chǎn)業(yè)基地蓬勃興起。制造茶的工藝技術(shù)開(kāi)始從手工化向機械化、自動(dòng)化、現代化過(guò)渡,制造企業(yè)也加強了茶品牌的建設。

  我們分兩個(gè)班倒一替一天倒,早班八點(diǎn)——晚六點(diǎn),晚班十點(diǎn)——晚八點(diǎn),我在首山分部主要負責銷(xiāo)售,從點(diǎn)滴小事做起熟記產(chǎn)品報價(jià)對每一種茶葉的功效都能熟知。剛開(kāi)始工作的艱辛與不易是不能言喻,對煙酒茶一竅不懂的我,開(kāi)始像模像樣的對客人進(jìn)行介紹,擺在我面前的第一個(gè)問(wèn)題就是張不開(kāi)嘴不知怎樣跟客人攀談,可是強大的內動(dòng)力推動(dòng)著(zhù)我,我想真誠的笑容也許是打動(dòng)客人最好的方法,第二個(gè)問(wèn)題就是‘站不住’,每一天回家腿都疼、在柜臺前也要將重心不斷的更換覺(jué)得腿仿佛粗了,可是認為一切都是值得的。并且我此刻也深知掙錢(qián)打工的不易,以后花父母的沒(méi)一分錢(qián)都就應仔細,把錢(qián)花在刀刃上。

  三、實(shí)踐結果:

  我在售茶的同時(shí)也學(xué)會(huì )了一些選購茶葉的常識,茶葉的選購不是易事,要想得到好茶葉,需要掌握超多的知識,如各類(lèi)茶葉的等級標準,價(jià)格與行情,以及茶葉的審評、檢驗方法等。茶葉的好壞,主要從色、香、味、形四個(gè)方面鑒別,可是對于普通飲茶之人,購買(mǎi)茶葉時(shí),一般只能觀(guān)看干茶的外形和色澤,聞干香,使得決定茶葉的品質(zhì)更加不易。那里粗略介紹一下鑒別干茶的方法。干茶的外形,主要從五個(gè)方面來(lái)看,即嫩度、條索、色澤、整碎和凈度。

  另外,沒(méi)有人選取反對大學(xué)生兼職、打暑期工或實(shí)習,大家都認為只要不影響學(xué)習能夠積攢經(jīng)驗能夠為以后的工作打基礎。對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō),應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì )的大圈子中,就僅有短短的幾年時(shí)間,誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì )中能有一席之地呢所以大家認為大學(xué)生務(wù)必投身學(xué)校內外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),有助于鍛煉品質(zhì),提高潛力。

  可見(jiàn)其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì )適應力更強,但對于學(xué)生,社會(huì )適應力只是一方面的衡量指標,大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結構的搭建,即知識結構、專(zhuān)業(yè)結構的搭建。

  四、實(shí)踐總結或體會(huì ):

  作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養學(xué)生的實(shí)踐潛力,尤其在注重素質(zhì)教育的這天,社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一向被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養學(xué)生的實(shí)踐潛力,尤其在注重素質(zhì)教育的這天,社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一向被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。

  寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì );同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社區,回報社會(huì )的一種良好形式。

  所以為了同一個(gè)目標,同一種信念,我們加入了寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

  透過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐,我提高了社會(huì )適應潛力和運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的潛力,增強了社會(huì )職責感和使命感,也擴大了視野,對自我有了清醒的定位,不僅僅發(fā)現了自我知識結構中欠缺的一面,也感受到了現實(shí)和夢(mèng)想的差距,這對我們的學(xué)習、生活和工作都有很大的啟發(fā)。

  我以“善用專(zhuān)業(yè)知識,增加社會(huì )經(jīng)驗,提高實(shí)踐潛力,豐富暑假生活”為宗旨,利用假期參加這次有好處的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。這次的社會(huì )實(shí)踐收獲不少。在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認識很多的人。

  如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習的。以前實(shí)踐的機會(huì )不多,使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變,會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地理解。

  在社會(huì )實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自我的潛力做出肯定。就像剛開(kāi)始時(shí)我到飯店那樣有一點(diǎn)膽怯,但之后是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。

  在社會(huì )中要克服自我膽怯的心態(tài)。自我覺(jué)得困難挺多的、缺乏社會(huì )經(jīng)驗等種。種原因往往使自我覺(jué)得自我很渺小,自我懦弱就這樣表露出來(lái)。所以就應嘗試著(zhù)克服自我內心的恐懼。如有人所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要簡(jiǎn)單應付,大膽與人對話(huà),工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了!逼鋵(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過(guò)吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰勝自我,僅有征服自我才能征服世界。

  在實(shí)踐中,我也深刻地了解到,自我還有許多不足之處,在許多方面還不能做到全面、細致,以致于在實(shí)踐中出現了許多錯誤,經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐以后,我將認真做好總結,在以后的學(xué)習和生活中,時(shí)刻提醒自我,不再出現類(lèi)似的問(wèn)題。這次暑期社會(huì )實(shí)踐,使我的綜合素質(zhì)得到了提高,思想更加成熟,期望以后還有這樣的機會(huì ),讓我得到更好、更全面的鍛煉。

  在今后的學(xué)習生活中,我將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學(xué)習,努力提高自身的綜合素質(zhì),適應時(shí)代對我們的要求,做一個(gè)對社會(huì )、對人民有用的人。這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間雖短,但它留給我們的啟迪卻是深刻而長(cháng)遠的。我透過(guò)用心參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),認識了社會(huì ),明確了自我的歷史使命,激發(fā)了自我的學(xué)習熱情,真正到達了受教育,長(cháng)才干,作貢獻的目的。

  學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐報告 篇5

  實(shí)踐學(xué)生:

  x模具大專(zhuān)一班

  實(shí)踐單位:

  xx連鎖商場(chǎng)有限公司

  實(shí)踐時(shí)間:

  20xx年1月26日——20xx年2月26日

  單位評價(jià):

  在我公司期間,工作盡職盡責,表現較高的服務(wù)意識和競爭意識!

  實(shí)踐體會(huì ):

  一學(xué)期的校園生活不知不覺(jué)中就過(guò)去了,又回到了家鄉。在開(kāi)學(xué)去學(xué)校的時(shí)候,想回家,可回到家之后,卻又想學(xué)校,哎!這人啊,一生下來(lái)就注定要有一些波折,像我這個(gè)階段的波折,那算的上是人生的一個(gè)轉折點(diǎn),今后發(fā)展就靠自己在學(xué)校學(xué)到的真本事有多少了,進(jìn)入社會(huì )時(shí),還要學(xué)會(huì )運用自身?yè)碛械谋绢I(lǐng),展現給大家,所以我要進(jìn)入社會(huì )體驗一番。

  回到家的第一天是喜悅,第二天卻為找工作而犯愁,寒假時(shí)間有一個(gè)多月,在家天天呆著(zhù)也不是一回事!我就天天在街上轉,總是沒(méi)有找到合適的工作,這可怎么辦?這回我終于體會(huì )到找工作的困難了,過(guò)了幾天,終于讓我找到了,還是一家知名公司,xx連鎖商場(chǎng)有限公司,在我們這地放算是大的超市了,該公司要招的促銷(xiāo)人員,去了人事部,填了表,就叫回家等消息,過(guò)了兩天,通知我去面試,我可緊張了,畢竟這樣的面試可是頭一回啊,需要做什么,說(shuō)什么,在家想了又想,時(shí)間不等人,快到點(diǎn)了,還得去面試,面對工作人員,什么都拋在腦后,我們的談話(huà)就比較輕松了!面試順利通過(guò),今天實(shí)習(25日)兩小時(shí),明天就可以上班了。我穿上工作服,帶上工作牌開(kāi)始了工作。1月26日的早上7點(diǎn)整,我就起床了,工作半天,站的腳好疼,還要走來(lái)走去的,累壞了,3點(diǎn)下班,回家就睡著(zhù)了。這是我入社會(huì )第一次上班,一來(lái)幫家里減少負擔,二來(lái)進(jìn)入社會(huì )鍛煉一下,看自己的能力到底有多少,能適應社會(huì )嗎?

  今年的新年可以說(shuō)是我有生以來(lái)最有意義的一年,大年初一我卻在工作崗位上,還在不停的為大家服務(wù),我感到十分高興和榮幸能為大家出一分力,工作的開(kāi)頭與結尾是相當難的,開(kāi)頭是為了適應這分工作,而不停的學(xué)習和熟悉,結尾大可不一樣,一個(gè)月的時(shí)間對我來(lái)說(shuō)一晃就過(guò)去了,但是最后那幾天我也不知道自己是怎么過(guò)來(lái)的,一切都如從前!]這個(gè)寒假對我來(lái)說(shuō)有著(zhù)重大的意義,讓我體驗了一把社會(huì ),也讓我懂得了錢(qián)的可貴和來(lái)之不易,讓我知道今后應該去走自己的人生路。這次的工作,錢(qián)是次要的,而過(guò)程是主要的,讓我開(kāi)始了解這個(gè)社會(huì )是什么樣子的,我今后要怎樣來(lái)面對,怎樣在社會(huì )上立足,找到一個(gè)屬于自己的空間。

  學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐報告 篇6

  這次能有機會(huì )去工廠(chǎng)實(shí)踐,我感到非常榮幸。雖然只有一個(gè)禮拜的時(shí)間,但是在這段時(shí)間里,對于一些平常理論的東西,有了感性的認識,感覺(jué)到受益匪淺。

  以下是我在實(shí)踐期間的一些總結以及心得體會(huì )。在以后開(kāi)展自身的工作,以及在對客戶(hù)的溝通應對上,希望能有所借鑒。

  一、工廠(chǎng)的總體規模水平

  亞泰(東莞)木業(yè)位于東莞大朗鎮,占地24600平米,員工600多人。近十多年的制造歷史已經(jīng)發(fā)展成一家具有專(zhuān)業(yè)規模的木制品專(zhuān)家,在東莞制造業(yè)發(fā)達的地區也小有名氣。

  走進(jìn)廠(chǎng)區,只見(jiàn)潔凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序。雖然是國內的制造廠(chǎng)家,但是,到了車(chē)間,看過(guò)那些先進(jìn)的流水線(xiàn),那些熟練的技術(shù)水平,完全會(huì )感覺(jué)到現代化的管理。作為木質(zhì)產(chǎn)品的制造廠(chǎng),一些諸如木屑的飛揚,機器的喧囂以及混合著(zhù)的膠水味油漆味等問(wèn)題,都是難免存在的,但是工廠(chǎng)已經(jīng)把這些都盡可能的減少到最低限度了。走在車(chē)間,這些大多的木制廠(chǎng)家所面臨的嚴重問(wèn)題似乎在我們工廠(chǎng)并沒(méi)有太大的困擾,反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀(guān)者。

  工廠(chǎng)有自己的作息時(shí)間,并且都會(huì )嚴格遵守。就連中午休息間隙,每個(gè)工人都會(huì )把自己得區域整理得井然有序,這樣的自覺(jué)整理也是工廠(chǎng)之所以能保持潔凈的原因之一。在用餐問(wèn)題上,工廠(chǎng)也有自己的特色。那就是上至高層主管下至普通工人,吃的飯菜一律相同,沒(méi)有任何的特殊化。

  二、學(xué)習過(guò)程

  如下幾點(diǎn)是在工廠(chǎng)實(shí)踐期間,就我的工作需要,主要學(xué)習到的一些知識以及由此得到的一些心得。

  (一)木材的選用

  工廠(chǎng)最常用的木材還是紅木(非洲花梨木),楓木(美國),胡桃木。大多都是從國外進(jìn)口,這也就是為什么我司的報價(jià)要比國內同等廠(chǎng)家的價(jià)格要高的原因——正是“一分價(jià)錢(qián)一分貨”。

  MDF板也是常用的材質(zhì)之一。我司很多產(chǎn)品也都可以選用MDF貼木皮來(lái)達到仿實(shí)木的效果。對于一些想節省成本的客戶(hù)來(lái)說(shuō)可以推薦一用。

  這些常規木材在倉庫里都備有一定數量的庫存,其他的木材也有備量,但是一般都要盡量推薦選用常規木材(除非客戶(hù)定購的產(chǎn)品數量龐大值得工廠(chǎng)采購另外(!)一些昂貴的木材),這對于工廠(chǎng)的加工技術(shù)、生產(chǎn)周期、生長(cháng)成本等都會(huì )有所幫助。

  (二)加工方面

  工廠(chǎng)所采用的機器都比較先進(jìn),一般來(lái)說(shuō)都是機器自動(dòng)操作,比如CNC數控機,萬(wàn)能圓鋸機,立軸機等。所以,只要操作得當,人員安排合理,一般都能產(chǎn)生較高的效率(一般來(lái)說(shuō),都需要熟練人工)。

  雖然說(shuō)工廠(chǎng)對于大多數的木制產(chǎn)品都能生產(chǎn),但是以后在和客戶(hù)溝通過(guò)程中,在盡量滿(mǎn)足客戶(hù)要求的同時(shí),還要盡量站在工廠(chǎng)的立場(chǎng)上考慮。比如,可以向客戶(hù)推薦一些外形相同,但是做法簡(jiǎn)單,結構清晰的樣品。這對于工廠(chǎng)來(lái)說(shuō)不但可以降低成本,而且還可以提高效率。

  (三)噴漆加工

  白身加工完成以后,應盡快轉入噴漆車(chē)間,否則木材會(huì )變形。噴漆的流程為:著(zhù)色(給產(chǎn)品上底色)――底漆――面漆。噴底漆到噴面漆的過(guò)程中還要有磨砂的工藝。

  底漆又NC漆和PU漆之分。工廠(chǎng)常采用的底漆是NC漆,因為PU漆的成本要比NC高,而且如果噴PU漆的話(huà)要求的環(huán)境也比較高,必須有無(wú)塵房才可以。一般都會(huì )推薦客戶(hù)用NC漆.

  噴漆加工的時(shí)間一般為兩天左右。但是雖然所花費的時(shí)間不長(cháng),但是一張訂單的完成,工廠(chǎng)都會(huì )把每道環(huán)節都會(huì )安排到位。因此,在和客戶(hù)確認訂單的時(shí)候,一定要把每個(gè)要求都確認完整。有些客戶(hù)在白身做完以后,油漆沒(méi)有確定,這樣擱在一邊的話(huà),不但產(chǎn)品容易變形,而且也影響了訂單的進(jìn)度,給工廠(chǎng)帶來(lái)了不必要的麻煩。

  (四)鐳射和絲印

  目前工廠(chǎng)的最大鐳射尺寸為:3xx年里我想學(xué)的專(zhuān)業(yè)是國際貿易,因此這次我去了一個(gè)中日合資的貿易單位:沈陽(yáng)航天三菱汽車(chē)發(fā)動(dòng)機配件有限公司。初進(jìn)這個(gè)單位給我的第一印象就是:這個(gè)單位好大啊!管理這樣大的單位一定需要豐富的知識和卓越的才干。這樣規模宏大的單位畢竟我還是第一次見(jiàn)到呢,于是我心里暗下決心,我以后的公司一定要比這里更好的!

  在這里的學(xué)習實(shí)踐,我是從最簡(jiǎn)單的知識入手的。比如說(shuō): 什么是國際貿易?國際貿易是怎樣產(chǎn)生的?國際貿易的分類(lèi)等。同時(shí)清清楚楚的看到了一個(gè)外貿單位是怎樣通過(guò)談判等方式?jīng)Q定對雙方公司都有利的訂貨條件以及達成最終的合作協(xié)議的。我仔細地觀(guān)察到了一個(gè)單位中做國際貿易的全部過(guò)程和思考問(wèn)題的角度,F在才知道國際貿易并不像自己想象的那么簡(jiǎn)單,它需要多方面的知識,比如說(shuō)貨幣的貶值或升值問(wèn)題、關(guān)稅問(wèn)題、運輸貨物的方式、貨物的到港交割等等,而不是從前我想象中只是很簡(jiǎn)單的兩家公司買(mǎi)賣(mài)東西。

  一個(gè)星期的社會(huì )實(shí)踐很快在收獲的喜悅中結束了。通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐,我意識到了西方國家之所以讓學(xué)生盡早踏入社會(huì ),開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐,是因為實(shí)踐遠比任何方法都更加明確的使學(xué)生體驗到社會(huì )生產(chǎn)、社會(huì )生活的真正內涵。

  這一個(gè)星期的實(shí)踐和學(xué)習讓我對自己未來(lái)的專(zhuān)業(yè)和發(fā)展方向有了更深入的了解和接觸。我覺(jué)得只有這樣才可以獲得更多的直接經(jīng)驗,也只有這樣我才可能具備比別人更多的成功因素吧。因為企圖不付出任何代價(jià)而獲得成功,那是美麗虛幻的童話(huà)!

  學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐報告 篇7

  近年來(lái),隨著(zhù)農村父母離鄉進(jìn)城打工、經(jīng)商人數的增多,農村兒童留守農村而無(wú)人照管的人數也在不斷增多,調查顯示:我國有1.2億農民常年在城市務(wù)工經(jīng)商,產(chǎn)生了近2000萬(wàn)留守兒童,其中14歲以下占86.5%.他們失去父母庇護,身心、學(xué)習、成長(cháng)都面臨著(zhù)失管、失教和失衡,由此引發(fā)了諸多社會(huì )問(wèn)題,留下的孩子的生活起居該如何照顧?他們的家庭教育又由誰(shuí)來(lái)承擔?那些留守兒童的醫療又如何保障?這些問(wèn)題引起了社會(huì )各界對這個(gè)群體的關(guān)注。通過(guò)走訪(fǎng)了一些家庭,對農村留守兒童也有了一定的了解!結合此次調查,現對農村“留守兒童”問(wèn)題的現狀、成因及對策,本次實(shí)踐,旨在發(fā)掘出更多有關(guān)留守兒童在離開(kāi)父母懷抱下如何成長(cháng)的艱辛。關(guān)鍵字:留守兒童,獨立,成長(cháng),堅強刻苦。

  一、實(shí)踐時(shí)間

  20xx年7月初到8月底

  二、實(shí)踐地點(diǎn)

  廣西鳳山鎮峨嵋村

  三、實(shí)踐過(guò)程

 。1)實(shí)踐初期:

  通過(guò)問(wèn)卷調查,口傳相授,多方打聽(tīng)等多種方式對該村大部分地區進(jìn)行走訪(fǎng)調查,尤其是對人口集中地區(如學(xué)校)進(jìn)行初步調查留守兒童的生活狀況及其成長(cháng)的環(huán)境影響。

 。2)實(shí)踐中期:

  進(jìn)行深入調查某些嚴重區域,深入了解留守嚴重家庭生活狀況及對留守兒童的家庭教育程度。

 。3)實(shí)踐后期:

  對部分留守兒童進(jìn)行義務(wù)教育,引導他們走向正確的求學(xué)之路,同時(shí)給與他們更多需要的幫助,倡導孩子培養良好的學(xué)習習慣和提高獨立生活的能力。

  四、實(shí)踐內容

  通過(guò)走訪(fǎng)調查得知,全村的留守兒童相對較多,平均六個(gè)家庭就有四個(gè)存在著(zhù)留守兒童,有父母一方在家的,也有都不在家的,大部分父母雙方都不在家的都是家庭經(jīng)濟相對困難的家庭,而這些孩子大多數都是爺爺奶奶一代的老人在做監護人,也有一小部分是交給親戚監護的。本次調查總共調查了五十戶(hù)人家,分別從家庭成員,家庭經(jīng)濟狀況,孩子身體心理健康程度等等方面來(lái)調查。

 。1)問(wèn)卷調查數據顯示:

  從表中可以看出,大部分的孩子比較想念父母,都喜歡父母呆在自己的身邊,但是,從中看出的問(wèn)題也相對較多,孩子的叛逆心理更加強烈,獨立能力更加脆弱了,孤僻的心理也加劇,隔代的溺愛(ài)教育也很明顯。更嚴重的是有些兒童作業(yè)常常不按時(shí)完成、有孤獨感和失落感的傾向,不愿與其他同學(xué)和小朋友交流、有嬌縱、任性等壞脾氣。

 。2)走訪(fǎng)調查結果:

  在調查中發(fā)現這些長(cháng)期留守的孩子由于父母長(cháng)年在外務(wù)工,留守在家由祖父母、外祖父母或其他親戚朋友作為臨時(shí)監護人,

  由他們照管孩子的一切,其中還存在家中無(wú)人看管的現象。由留守兒童家庭狀況,家庭環(huán)境及監護人的文化素質(zhì),年齡等諸多因素的影響,留守兒童問(wèn)題主要有以下幾種類(lèi)型:

  1.無(wú)能為力,只管“吃”的放縱型。

  2.隔代教育,只顧“給”的溺愛(ài)型。

  3.寄居他家,無(wú)法管的放縱型。

  這部分兒童主要在那些生活條件差、監護人監護教育水平低的家庭。這些人群年老、體弱、文化低、見(jiàn)識少、負擔重。他們的家境并不富有,在家得種一大家人的田地、喂養牲畜等,他們經(jīng)常忙于農活,根本就無(wú)暇顧及孩子的成長(cháng)了。他們僅僅對孩子煮煮飯、洗洗衣而已,特別到了農忙季節,連吃飯都顧不上,很多孩子就得自己煮飯或挨餓。許多大齡一點(diǎn)的孩子還得承擔起家里的家務(wù)事,有時(shí),一個(gè)六七歲的小孩背上就已經(jīng)要背著(zhù)一個(gè)兩三歲的弟弟妹妹了。至于如何教育孩子,對于“聽(tīng)話(huà)”的孩子很滿(mǎn)意,不聽(tīng)話(huà)的孩子只是說(shuō)說(shuō)而已。關(guān)心學(xué)習更無(wú)從談起。對于孩子心里想的什么?需要什么?有什么感受?都一概不知。其實(shí),這一現象在留守兒童家庭里普遍存在。他們的父母忙于掙錢(qián),監護人又忙于農活、家務(wù),對自己的教育、成長(cháng)都無(wú)人關(guān)心,使自己本應得到溫暖、關(guān)愛(ài)的童年變?yōu)椤霸缡斓拇笕恕薄?/p>

  正應了農村流行的那句俗語(yǔ):農村的孩子早當家。尤其是被寄居的孩子總有一種寄人籬下的感覺(jué),因為他們畢竟不是和自己的親人一起生活起居。他們中有一些人總感覺(jué)在親戚家里畢竟沒(méi)有在自己家里那樣自由,束手束腳的,看起來(lái)膽小怕事,很本份,但其實(shí)內心一直無(wú)法無(wú)天。也有一些孩子相對較調皮,監護人管教不了,有的甚至跟監護人頂撞,稍微說(shuō)重了,就懷恨在心或是逃離出走,使得監護人無(wú)可奈何而不敢管教,就只能放任自流了。

 。3)義務(wù)教育的收獲:

  本次實(shí)踐過(guò)程,自費教會(huì )部分小孩一些興趣愛(ài)好,例如畫(huà)畫(huà),口算能力的培養,唱歌,吹笛子,騎自行車(chē)等等,通過(guò)這次培養,發(fā)現其實(shí)留守兒童的內心對知識的渴望程度遠遠出乎我的意料,他們對知識有著(zhù)一種非常強烈的渴求,只是學(xué)校老師的廣泛教學(xué)方式無(wú)法全面挖掘而已。有兩個(gè)孩子畫(huà)畫(huà)很有天分,有四個(gè)孩子天生的嗓音就很好,但是留守兒童的狀況導致了孤僻不喜愛(ài)在人前展示而已。更有一個(gè)孩子對音符的記憶更是優(yōu)秀,遠遠超出了同齡的孩子的境界?偣步o十五個(gè)孩子進(jìn)行了多次的培訓,雖然他們有很多的缺點(diǎn),調皮,愛(ài)哭,孤僻,霸道等等,但是從中也發(fā)現了他們中不乏很多有異于常人的天賦,只是一直掩蓋在他們的外表之下,導致大班的教育老師無(wú)法一一進(jìn)行發(fā)掘而已,從中也看出了現代大班教育的缺失,及農村教學(xué)老師普遍應試教學(xué)的不當之處。

  五:實(shí)踐總結

  通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐,深刻了解到留守兒童的成長(cháng)環(huán)境的狀況,同時(shí)也感同深受到他們的感受,父母不在身邊的孤獨,學(xué)習成績(jì)不佳卻得不到理解的悲哀,在外被同齡人欺負的無(wú)助,內心真實(shí)想法得不到滿(mǎn)足的苦楚?偟亩,相隔兩地,人海兩茫茫,看著(zhù)別的孩子沉溺在父母的懷抱下撒嬌,自己卻只能默默的扛起那個(gè)不屬于這個(gè)年紀的包袱,默默的承擔著(zhù)成長(cháng)的心酸和淚水。

  鑒于目前該村的留守兒童客觀(guān)存在的現實(shí),個(gè)人建議近期解決留守兒童問(wèn)題應該從下面幾個(gè)方面采取措施:

  1、建立一個(gè)健全的工作機制。建立以市、縣(市、區)、鄉(鎮)政府為主相關(guān)部門(mén)共同參與的工作責任制。提高農村教學(xué)老師的教育水平,及適當減少大班教育所帶來(lái)的弊端。

  2、完善和落實(shí)相關(guān)法律政策,保證農民工子弟在工作地享有同等受教育權益。每一個(gè)孩子包括農村孩子應有的權力,也是我國政府的總體教育目標。

  3、培養和扶持以民間組織為依托的農村留守兒童服務(wù)機構,例如農村義務(wù)托兒所等,有效抑制留守兒童流浪在外的危險。

  4、優(yōu)化兒童成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境。一方面宣傳“以人為本”“兒童優(yōu)先”“為國教子”“以德育人”等新觀(guān)念,另一方面用積極的健康的題材武裝青少年一代的頭腦,引導他們正確辨別是非,引導他們積極向上生活、學(xué)習和做人以及興趣愛(ài)好的培養。

  5、同時(shí),加強該村的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)建設,讓孩子們學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò ),讓距離帶回家,讓他們可以時(shí)?匆(jiàn)父母,盡管只是在虛擬的網(wǎng)絡(luò )上,那也能使他們幼小的心靈得到一絲絲的慰藉。

  學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐報告 篇8

  實(shí)踐學(xué)生:x模具大專(zhuān)一班

  實(shí)踐單位:xx連鎖商場(chǎng)有限公司

  實(shí)踐時(shí)間:20xx年1月26日——20xx年2月26日

  單位評價(jià):在我公司期間,工作盡職盡責,表現較高的服務(wù)意識和競爭意識!

  實(shí)踐體會(huì ):一學(xué)期的校園生活不知不覺(jué)中就過(guò)去了,又回到了家鄉。在開(kāi)學(xué)去學(xué)校的時(shí)候,想回家,可回到家之后,卻又想學(xué)校,哎!這人啊,一生下來(lái)就注定要有一些波折,像我這個(gè)階段的波折,那算的上是人生的一個(gè)轉折點(diǎn),今后發(fā)展就靠自己在學(xué)校學(xué)到的真本事有多少了,進(jìn)入社會(huì )時(shí),還要學(xué)會(huì )運用自身?yè)碛械谋绢I(lǐng),展現給大家,所以我要進(jìn)入社會(huì )體驗一番。

  回到家的第一天是喜悅,第二天卻為找工作而犯愁,寒假時(shí)間有一個(gè)多月,在家天天呆著(zhù)也不是一回事!我就天天在街上轉,總是沒(méi)有找到合適的工作,這可怎么辦?這回我終于體會(huì )到找工作的困難了,過(guò)了幾天,終于讓我找到了,還是一家知名公司,xx連鎖商場(chǎng)有限公司,在我們這地放算是大的超市了,該公司要招的促銷(xiāo)人員,去了人事部,填了表,就叫回家等消息,過(guò)了兩天,通知我去面試,我可緊張了,畢竟這樣的面試可是頭一回啊,需要做什么,說(shuō)什么,在家想了又想,時(shí)間不等人,快到點(diǎn)了,還得去面試,面對工作人員,什么都拋在腦后,我們的談話(huà)就比較輕松了!面試順利通過(guò),今天實(shí)習(25日)兩小時(shí),明天就可以上班了。我穿上工作服,帶上工作牌開(kāi)始了工作。1月26日的早上7點(diǎn)整,我就起床了,工作半天,站的腳好疼,還要走來(lái)走去的,累壞了,3點(diǎn)下班,回家就睡著(zhù)了。這是我入社會(huì )第一次上班,一來(lái)幫家里減少負擔,二來(lái)進(jìn)入社會(huì )鍛煉一下,看自己的能力到底有多少,能適應社會(huì )嗎?

  今年的新年可以說(shuō)是我有生以來(lái)最有意義的一年,大年初一我卻在工作崗位上,還在不停的為大家服務(wù),我感到十分高興和榮幸能為大家出一分力,工作的開(kāi)頭與結尾是相當難的,開(kāi)頭是為了適應這分工作,而不停的學(xué)習和熟悉,結尾大可不一樣,一個(gè)月的時(shí)間對我來(lái)說(shuō)一晃就過(guò)去了,但是最后那幾天我也不知道自己是怎么過(guò)來(lái)的,一切都如從前!]這個(gè)寒假對我來(lái)說(shuō)有著(zhù)重大的意義,讓我體驗了一把社會(huì ),也讓我懂得了錢(qián)的可貴和來(lái)之不易,讓我知道今后應該去走自己的人生路。這次的工作,錢(qián)是次要的,而過(guò)程是主要的,讓我開(kāi)始了解這個(gè)社會(huì )是什么樣子的,我今后要怎樣來(lái)面對,怎樣在社會(huì )上立足,找到一個(gè)屬于自己的空間。輔導員評語(yǔ):真實(shí)細膩的文字反映真實(shí)內心感受,“蜀道難難于上青天”,“蜀道”不是“青天”,相信自己,“有心人”終會(huì )克服困難。

  學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐報告 篇9

  一、實(shí)踐目的:

  炎炎夏日烈日當頭,正是因為有這樣的環(huán)境,激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看自我能否在惡劣的環(huán)境中有本事依靠自我的雙手和大腦維持自我的生存,同時(shí),也想經(jīng)過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自我更進(jìn)一步了解社會(huì ),在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識,鍛煉自我的才干,培養自我的韌性,更為重要的是檢驗一下自我所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用,自我的本事能否被社會(huì )所承認。想經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐,找出自我的不足和差距所在。僅有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )有那種超乎平常的感覺(jué)。今年自我的假期和去年大致相同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì )實(shí)踐,無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì ),了解社會(huì ),這樣才不會(huì )在真正走上社會(huì )的時(shí)候找不到生活的重心,于是我決定再次真正的去接觸社會(huì ),品嘗社會(huì )的酸甜苦辣。

  二、實(shí)踐資料:

  假期的第二天我依然來(lái)到相約臺球俱樂(lè )部擔任收銀員,作為會(huì )計系的一名學(xué)生我想能參與和自我專(zhuān)業(yè)有關(guān)的職業(yè)是再好可是的?赡芤驗槿ツ昙倨诘臅r(shí)候就在那里工作過(guò),稍微看一下便能操作,和我一齊工作的其他員工也很快熟悉,看著(zhù)眼前的一切是既熟悉又陌生,我不敢耽擱,盡快地投入工作中。收銀員看似簡(jiǎn)便可實(shí)際上不只是收錢(qián),還起著(zhù)領(lǐng)頭的作用,臺球廳里的大小事情都要注意到,遇到任何事及時(shí)處理并負責其他員工的監督等。工作時(shí)間是八小時(shí),兩批人換班,一周白班一周晚班。在那里上班的都喜歡上白班,上午九點(diǎn)開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè),打掃衛生收拾一下,但上午一般沒(méi)人,午時(shí)兩三點(diǎn)人就開(kāi)始增多,直到五六點(diǎn)是高峰,白班五點(diǎn)下班,基本不忙。晚班五點(diǎn)上班,剛上班人就超多,晚上飯點(diǎn)人就逐漸少些,十點(diǎn)就會(huì )再增加。按正常說(shuō)晚班一點(diǎn)下班,可實(shí)際比較靈活,如果十一點(diǎn)的時(shí)候臺球廳沒(méi)有客人,我們就能夠停止營(yíng)業(yè)關(guān)門(mén)睡覺(jué),如果有的客人一向玩,即使超過(guò)一點(diǎn)我們也不能夠趕人,還要好幾個(gè)人等著(zhù),開(kāi)著(zhù)空調和音響。我上晚班就經(jīng)常熬夜,大多數是兩三點(diǎn),熬夜多了就頭疼。

  在上班之前,我是個(gè)粗心的女生,什么事情都不懂思考和計劃,直到犯錯才狠狠記住教訓。那天我上晚班,臺球廳每一天十一點(diǎn)停水,而正好人很多并且有幾個(gè)走的晚,差不多三點(diǎn)了,我當時(shí)熬夜也很累,關(guān)門(mén)之后沒(méi)有檢查也沒(méi)有督促其他員工檢查便去睡覺(jué)了,第二天還沒(méi)睡醒朦朧聽(tīng)見(jiàn)保潔阿姨叫喊,連忙起身去看,三樓地板上鋪滿(mǎn)一整層水差點(diǎn)順著(zhù)樓梯往下流。原先前天晚上停水后不知哪個(gè)客人洗手發(fā)現沒(méi)水也沒(méi)關(guān)水龍頭,第二天六點(diǎn)來(lái)水后就一向流,幸好保潔阿姨及早發(fā)現。老板明白后告訴我凡事要謹慎和富有職責感并沒(méi)過(guò)多責備,自我的疏忽大意犯了錯,給他人帶來(lái)麻煩,我心里還是很難受,至此我以后都沒(méi)再犯這種錯。

  我還記得那次正好老板在那,還給我們幾個(gè)人買(mǎi)了水果,我自我也不明白怎樣了,有人來(lái)結賬,我稀里糊涂地就給人關(guān)了一臺球桌,沒(méi)想到關(guān)錯了,不是要結賬的那臺,我已經(jīng)關(guān)掉的還有客人正在玩,當時(shí)我就意識到犯錯了,臉一下紅了,等客人走后老板指出我的錯誤并且告訴我必須要謹慎,這不只是錢(qián)多少的問(wèn)題更是態(tài)度問(wèn)題,我點(diǎn)點(diǎn)頭。在臺球廳,老板和其他員工都對我異常好,尤其是老板,他總悉心教導我,包容我的錯誤。收銀員接觸錢(qián)最多,兌賬兌貨都不能疏忽,實(shí)際中找錯錢(qián)而少錢(qián)的不多,經(jīng)常是貨物飲料和庫存不符收銀員自我補錢(qián),還要學(xué)會(huì )鑒別紙幣的真偽,這些都要認真細心?赡苡行┤苏J為臺球廳是比較亂的地方,我理解,娛樂(lè )場(chǎng)所人員流動(dòng)性大,可不代表臺球廳就是個(gè)亂地方而在那里上班和去那里玩的都是壞孩子,或許真的僅有親自嘗試后才明白。

  三、實(shí)踐結果:

  在實(shí)踐中讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都明白社會(huì )上人際交往十分復雜,可是具體多么復雜我想也很難說(shuō)清楚,僅有經(jīng)歷了才能了解才能有深刻的感受。大家為了工作走到一齊,每一個(gè)人都有自我的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎樣把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是在交際中既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)適應它,如果還不行,那就改變一下適應它的方法。在社會(huì )實(shí)踐中掌握最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的提高。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方,自我先想方設法解決,實(shí)在不行能夠虛心請教他人,而沒(méi)有自學(xué)本事的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。我同樣認識到自身很多的不足,社會(huì )實(shí)踐使我成長(cháng),要認真細心,富有職責感,學(xué)會(huì )計劃,周密安排事情,不能感情用事,要以大局為重。

  四、體會(huì ):

  暑期參加社會(huì )實(shí)踐,我更加明白中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì ),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情,拉近了我與社會(huì )的距離,也讓自我在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現,為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到多的感悟!

  應對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì ),我覺(jué)得大學(xué)生應當轉變觀(guān)念,不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段,更重要的是借機培養自我的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐本事。此刻的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手本事以及與他人的交際本事。作為一名大學(xué)生,只要是自我所能承受的,就應當把握所有的機會(huì ),正確衡量自我,充分發(fā)揮所長(cháng),以便進(jìn)入社會(huì )后能夠盡快走上軌道。在這次暑期的工作中,我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性,獲益良多,這對我今后的生活和學(xué)習都有很大程度上的啟發(fā)。我相信經(jīng)歷將會(huì )促使我逐步走向社會(huì ),慢慢走向成熟。

  學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐報告 篇10

  一、實(shí)踐目的

  面對再過(guò)兩年就要走上社會(huì )的自己,在大學(xué)的這個(gè)暑假也開(kāi)始關(guān)注起招聘廣告來(lái)了,其中印象特別深的是大多數都要求有工作經(jīng)驗,而大學(xué)生的工作經(jīng)驗又從何而來(lái)呢?正因如此便激起了我要給自己積累工作經(jīng)驗的想法,暑假近兩個(gè)月的時(shí)間比較長(cháng)是最可以利用的,我想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì ),在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用,自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

  二、實(shí)踐內容

  為了把學(xué)到的知識轉化為服務(wù)社會(huì )的本領(lǐng),我決定投身于同學(xué)們辦的補習班團隊中,放暑假之前,一個(gè)高中同學(xué)聯(lián)系我,說(shuō)他要辦一個(gè)補習班,現在正缺人手,希望我也能加入。我覺(jué)得這是個(gè)投身實(shí)踐的好機會(huì ),于是欣欣然答應了。我們補習班團隊一共有六人,我從學(xué);丶艺泌s上了招生的好時(shí)候,說(shuō)到這我有必要將我們的補習班的具體情況講一下。

  1、7月10日開(kāi)始為期5天的招生工作。招生期間,主要是在人群流量大的路口向路人發(fā)放傳單,向他們講解補課的具體內容及收費情況,有意向的家長(cháng)進(jìn)行登記。在小區的每個(gè)樓門(mén)口和街道欄桿上貼宣傳頁(yè),盡可能大的擴大宣傳力度。

  2、7月15號進(jìn)行公開(kāi)課的試講,一一給登記過(guò)的家長(cháng)打電話(huà),讓他們帶孩子來(lái)聽(tīng),期間繼續宣傳,家長(cháng)決定給孩子報名的,進(jìn)行收費。

  3、16號正式開(kāi)課,開(kāi)始為期一個(gè)月的老師生涯。我主要講初中和小學(xué)的數學(xué),每天在上課之前查資料備課,上課時(shí)不光要講好課,更主要的是和和孩子們溝通,讓他們愿意聽(tīng)課,聽(tīng)懂課。

  三、實(shí)踐結果

  1、扎實(shí)的知識是你提高工作水平的堅實(shí)基礎。我在這次實(shí)習中雖然沒(méi)有用到自己的專(zhuān)業(yè)知識,但十幾年在校學(xué)習的知識像英語(yǔ)、數學(xué)甚至已經(jīng)忘記了的理化是我當好老師,贏(yíng)得家長(cháng)信任、學(xué)生喜愛(ài)的關(guān)鍵。

  2、要有堅持不懈的精神。作為在校生,我們不管到哪家公司,一開(kāi)始都不會(huì )立刻給工作我們做,一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境,時(shí)間短的要幾天,時(shí)間長(cháng)的要幾周,或更長(cháng)的時(shí)間,在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊,沒(méi)事可做,便會(huì )產(chǎn)生離開(kāi)的念頭,在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持,不能輕易放棄。

  3、不但要有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現力。中國有句俗語(yǔ):"踏踏實(shí)實(shí)做人,老老實(shí)實(shí)做事。"在今天,只是老老實(shí)實(shí),勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學(xué)會(huì )適時(shí)地,恰當地表現自己。

  4、團結協(xié)作,善于溝通。團結協(xié)作指的是部門(mén)內部。你這個(gè)部門(mén)肯定不止你一個(gè)人,作為部門(mén)擔當,你若想把本部門(mén)的事做的出色,那你必須把部門(mén)成員團結起來(lái),發(fā)揮集體的力量,那樣才能事半功倍!

  通過(guò)這次暑期社會(huì )實(shí)踐,我總結了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗:

  一、在社會(huì )上要善于與別人溝通

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前工作的機會(huì )不多,使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變,會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。在歐時(shí)力實(shí)業(yè)公司工作時(shí),因為是服裝銷(xiāo)售,與別人談話(huà)的時(shí)候變多了。如何與顧客溝通,推銷(xiāo)服裝的款式、顏色、價(jià)格與顧客相體配又合適,使顧客接受你的意見(jiàn)和建議。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

  二、在社會(huì )中要有自信

  自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中,明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的,沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

  三、在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)

  開(kāi)始放假的時(shí)候,知道要打暑期工時(shí),自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的,自己的社會(huì )經(jīng)驗缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如工作的領(lǐng)班所說(shuō)的"在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話(huà),工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了。"其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過(guò)吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說(shuō):"勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。"

  四、工作中不斷地豐富知識

  知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì )衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。我工作中也體會(huì )到,因為我們特賣(mài)場(chǎng)收款處是用電腦進(jìn)行,如果電腦停止運作真的會(huì )變成一團糟。不幸的事情發(fā)生了。因為公司的電腦主管不在,就需要自己解決。正因我在學(xué)校學(xué)過(guò)電腦知識,被人推去對其電腦進(jìn)行檢查。幸好我學(xué)的知識用得著(zhù),最后才得到解決。

  總之,自己不去接觸社會(huì )就永遠不會(huì )知道社會(huì )的規則,依此類(lèi)推,任何東西不去接觸就永遠不會(huì )了解它。在學(xué)生階段的我們需要了解的東西太多了,我們不能只靠書(shū)本去認識它們,這樣的認識太淺薄了,不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個(gè)社會(huì )上的東西,俗話(huà)說(shuō)人是社會(huì )的主人,我們要享有主人的權力就必須先了解社會(huì ),不然的話(huà)就很可能會(huì )被社會(huì )所左右,那樣的生活不會(huì )幸福安樂(lè )的,只會(huì )是痛苦和無(wú)奈的。 以上即為我本次社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程和感受。與社會(huì )更多的接觸會(huì )給我們帶來(lái)更多的認識和啟發(fā),多參加社會(huì )實(shí)踐對我們有百益而無(wú)害,我是這么認為的。

  學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐報告 篇11

  一目的

  通過(guò)實(shí)踐訓練,在應用過(guò)程中領(lǐng)會(huì )和掌握相關(guān)理論與技術(shù)知識,牢固鞏固所學(xué)的電子基礎知識,特別是與應用密切相關(guān)的基礎知識。培養自己的實(shí)踐創(chuàng )新意識與基本能力、團隊協(xié)作的精神和理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高自己針對實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行電子設計制作的能力。

  二時(shí)間及主要內容

  時(shí)間:20xx年7月20日——20xx年8月15日

  主要內容:

  第一階段:

  7月20日報到,7月21日—7月22日,進(jìn)行有關(guān)電子設計的說(shuō)明,講述注意事項(特別是平時(shí)收集材料的時(shí)候主要整理文檔,分類(lèi)),公布訓練方案,分小組(3人一組,有一個(gè)組長(cháng)(熟悉從設計到焊接的一切流程,負責組中人員協(xié)調工作);學(xué)會(huì )利用互聯(lián)網(wǎng)查閱資料,每個(gè)小組完成一個(gè)原理圖的設計(每個(gè)小組必須不同),盡量繪制pcb板。具體有:①設計±15v、±9v、±5v直流穩壓電源(在同一塊pcb板上)以及正負輸出電壓可調穩壓電路(輸出電壓調節范圍為±1.2~±20v,輸出電流1.5~3a);②前置放大器的設計(第一級放大5倍,第二級放大20倍)。

  7月23日—7月26日,領(lǐng)取元器件,根據本組繪制的電路原理圖完成實(shí)際制作,自己進(jìn)行測試,直到滿(mǎn)足設計要求,并滿(mǎn)足一定的性能指標,各個(gè)小組組長(cháng)負責整理文檔(將原理、計算過(guò)程、使用場(chǎng)合等詳細列出),各小組講解自己的電路原理圖,要實(shí)現的功能并進(jìn)行演示,老師進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄,點(diǎn)評,找出不足,提出改進(jìn)的方法。

  第二階段:

  7月27日—8月3日,任務(wù)為步進(jìn)電機,具體功能自己擴展,熟悉并掌握c51或者匯編的編程環(huán)境,設計電路原理圖并制作電路板,領(lǐng)取元器件,焊接電路板;每個(gè)小組對最小單片機系統與外圍硬件電路進(jìn)行熟悉,準備編程;每個(gè)小組編寫(xiě)各個(gè)模塊的軟件,在編譯環(huán)境中進(jìn)行調試,保證沒(méi)有語(yǔ)法錯誤;燒錄程序,自己進(jìn)行測試,直到能夠實(shí)現自己想要實(shí)現的功能;各小組講解自己的電路原理圖,要實(shí)現的功能并進(jìn)行演示,老師進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄,點(diǎn)評,找出不足,提出改進(jìn)的方法。本組實(shí)現的功能:通過(guò)按鍵實(shí)現平穩的較大力矩的正向旋轉;實(shí)現平穩的較大力矩的逆向旋轉并伴有蜂鳴提示;實(shí)現正向的加速勻速減速旋轉;實(shí)現平穩的較大力矩的精確步進(jìn)旋轉,并通過(guò)獨立按鍵實(shí)現每次精確步進(jìn)度數;實(shí)現溫度掃描顯示功能,并具有溫度上限音樂(lè )報警功能。

  第三階段:

  8月4日—8月15日,把第一階段的穩壓源的電壓通過(guò)數碼管顯示出來(lái)。本組是通過(guò)單片機控制模擬開(kāi)關(guān),輪流循環(huán)打開(kāi)八路穩壓直流電源,經(jīng)電阻分壓處理和集成運放反向,再經(jīng)ad轉換,單片機數據處理,通過(guò)數碼管動(dòng)態(tài)掃描自動(dòng)輪流輸出顯示各路電壓值。本系統通過(guò)外部直流5v穩壓供電,無(wú)需提供其它電源,設計簡(jiǎn)便,采用四位數碼管顯示,達到精度要求,減少不必要的浪費且降低成本,按鍵可調穩壓電源部分,采用數字電位器和分壓電阻以及l(fā)m317組成,分壓電阻與數字電位器做調整端部分,用單片機控制數字電位器的阻值,調整輸出電壓,實(shí)現了數字可調。各小組講解自己的電路原理圖,要實(shí)現的功能并進(jìn)行演示,老師進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄,點(diǎn)評,找出不足,提出改進(jìn)的方法。

  三總結體會(huì )及收獲

  七月的驕陽(yáng),沸騰了我們青春的熱血;無(wú)悔的選擇,輝煌了我們年輕的歲月。我們帶著(zhù)朝氣蓬勃來(lái)到了實(shí)驗室進(jìn)行培訓,奉獻我們的美麗青春,燃燒我們的激情歲月;我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿,伴隨著(zhù)這短暫而充實(shí)的電子設計培訓,定格在時(shí)間的長(cháng)廊中,亙古不變。

  社會(huì )實(shí)踐,讓我們更多的去關(guān)注社會(huì ),了解形勢與政策的動(dòng)態(tài),認識自身,認識社會(huì ),是一個(gè)提升自我,鍛煉自我的寶貴平臺。在這個(gè)過(guò)程中,我們離開(kāi)了大學(xué)這個(gè)象牙塔,來(lái)到了現實(shí)的社會(huì )中體驗社

  會(huì ),體驗生活,體驗人生;社會(huì )實(shí)踐,讓我們更多貼近社會(huì ),去感受最真實(shí)的社會(huì )生活,體味最真實(shí)的人生。

  烈日炙烤的大地,滾燙、灼人,卻有這樣一群人,無(wú)論炎熱,無(wú)視辛勞,工作到深夜,每天堅持走幾千米的距離,爬六層的樓梯,到實(shí)驗室進(jìn)行培訓。我們用自己的專(zhuān)業(yè)的知識與耐心細致的態(tài)度解決困難,取得了一個(gè)又一個(gè)的實(shí)驗成果。一絲不茍地工作態(tài)度,讓我們可以將工作最大限度地做到最好,盡自己所能想到的擴展功能,讓老師自己最大限度地滿(mǎn)意。我們高調做人,低調做事,無(wú)論在什么場(chǎng)合,實(shí)驗室,食堂,還是宿舍,什么時(shí)候都能發(fā)現我們忙碌的身影。在整個(gè)電子設計培訓過(guò)程中,我不僅僅得到提升與鍛煉,更重要的是收獲到了許許多多最真誠的友誼,無(wú)論在什么時(shí)候,我都能發(fā)現那一張張真誠的笑臉,給了我莫大的支持與信心,讓我更堅定前進(jìn)在電子設計培訓的道路上。還有許許多多的人,許許多多的畫(huà)面,都定芯片、光電開(kāi)關(guān)、紅外接收、超聲波傳感器、角度傳感器、光電傳感器等等。同時(shí)也制作了一些較為常用的模塊。比如5v穩壓電源模塊、電機驅動(dòng)模塊、紅外循跡模塊等,積累了一些在電路設計方面的經(jīng)驗。在程序編寫(xiě)方面,我們熟悉了單片機編程為競賽打好基礎。在暑期訓練的兩個(gè)月里,使得我們有了前所未有的收獲。

  在做好了一定的準備工作之后,我們決定做一個(gè)往年的題目來(lái)熟悉比賽。我們選擇了03年的控制類(lèi)題目簡(jiǎn)易智能小車(chē)。在此題的制作過(guò)程中,我們成功的完成了小車(chē)的循跡、避障、尋光的功能,而且我們也發(fā)現了許多過(guò)去所沒(méi)有注意到的問(wèn)題,雖然制作的不是十分完整,但在整個(gè)過(guò)程中,也使我們受益匪淺,也讓我們在后來(lái)的比賽中少走了許多彎路。接下來(lái)我們把歷屆的控制類(lèi)題目都做了做,這期間學(xué)到不少東西,尤其是對各類(lèi)元器件的認識及使用。真是受益匪淺。在平時(shí)的學(xué)習中我們大都是以學(xué)習課本的理論知識為主,而這次簡(jiǎn)易智能小車(chē)的制作是實(shí)踐與理論的結合,我們在復習以前學(xué)過(guò)的知識的同時(shí)還要自學(xué)很多沒(méi)有接觸過(guò)的知識,為我們的簡(jiǎn)易智能小車(chē)設計打好堅實(shí)的基礎,同時(shí)培養了自學(xué)能力。三個(gè)小組成員的協(xié)作與分工,很好的發(fā)揮了各自的優(yōu)點(diǎn),彌補了各自的不足,使我更加明白了團結與合作的重要性。

  今年元件清單里多了四旋翼飛行器和瑞薩杯rl78/g13開(kāi)發(fā)套件,新鮮玩意,在全國大學(xué)生電子設計大賽上第一次出現,結果導致網(wǎng)上好多稀奇古怪的猜測,而我們學(xué)校在收到消息后立馬買(mǎi)了兩架,可見(jiàn)學(xué)校對我們的大力支持。由于前面我們一直在做小車(chē),對四旋翼飛行器和瑞薩單片機倒是沒(méi)多少研究,看來(lái)也只能臨時(shí)抱佛腳了。

  一路走過(guò)來(lái),從只知道些課本的理論知識之外一無(wú)所知的菜鳥(niǎo)開(kāi)始,上培訓課,請教老師、同學(xué),上網(wǎng)查資料,自己動(dòng)手實(shí)踐、摸索,到激動(dòng)地喊出“我搞出來(lái)啦!”這是一個(gè)美妙的過(guò)程。我真誠地感激幫助我的老師和師兄們,在認真觀(guān)察了他們的編寫(xiě)、調試程序和探尋答案的過(guò)程后,我真正感嘆自己確是菜鳥(niǎo)一個(gè),我簡(jiǎn)直難以抑制自己的興奮—這些經(jīng)驗我像是在信手拈來(lái)!在硬件方面,我常常參予到硬件的選擇和焊接中去,和隊友一起溝通討論其工作原理以便編寫(xiě)程序,遇到問(wèn)題時(shí)同隊友們由軟硬件兩個(gè)方向推敲,從而找到問(wèn)題所在。我愰然發(fā)覺(jué),一些在課本上看起來(lái)很容易的內容其實(shí)一點(diǎn)不簡(jiǎn)單,同樣地,一些很難的理論知識應用起來(lái)其實(shí)也不是那么難。

  時(shí)間過(guò)得好快,依然很懷念曾經(jīng)一起努力的日子。和師兄姐,姐弟們的相互調侃,請教師兄,聽(tīng)老師說(shuō)教,一起討論算法,去餐廳一塊吃飯,通宵攻關(guān),一起打籃球,一起焊電路,近乎爭吵的討論,為找器件走遍整個(gè)實(shí)驗室,被師兄笑菜鳥(niǎo),被老師說(shuō)不行??這一幕幕仿佛在昨天。

  通過(guò)此次培訓,我認識到自己在學(xué)習方法上也存在許多的不足,就拿fpga的學(xué)習來(lái)舉例,以前學(xué)fpga大都是看書(shū),然后做幾個(gè)簡(jiǎn)單的題目,再就是上實(shí)驗課的時(shí)候看一點(diǎn)簡(jiǎn)短的小程序。這樣的學(xué)習方法是學(xué)不好fpga的,fpga的學(xué)習要從硬件和軟件雙方面著(zhù)手,還要動(dòng)手做一些硬件和程序的調試,邊學(xué)理論的同時(shí)邊做一些相關(guān)的實(shí)驗,自己寫(xiě)程序來(lái)調試,實(shí)現一些簡(jiǎn)單的控制要求。這樣邊實(shí)踐邊通理論的學(xué)習才能事半功倍,水到渠成。我知道了實(shí)踐才能出真知,知道了理論與實(shí)踐結合的重要性,知道了知識的學(xué)習一定要手、腦、心、口并用。學(xué)無(wú)止境,我得不斷的學(xué)習新的知識來(lái)充實(shí)自己,記。簩(shí)踐是發(fā)現和檢驗真理的標準。

  經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的培訓,我感到電子設計大賽讓自己更加成熟起來(lái),在這個(gè)過(guò)程中不僅是在知識技能、學(xué)習能力上,還是心態(tài)、意識上自己都有了一個(gè)長(cháng)足的進(jìn)步。我學(xué)到的不僅是如何學(xué)習,如何解決問(wèn)題,還有如何與人合作,如何與人溝通。這一次的比賽,讓我對自己的專(zhuān)業(yè)方向有了計劃,我將努力地加深和拓寬相關(guān)的知識,把握更多的實(shí)踐機遇,不斷提高自己。同時(shí)也非常感謝我的學(xué)校、老師及隊友對我的幫助,使我更加明白了團結與合作的重要性。

  同時(shí),在整個(gè)暑假的培訓中我學(xué)習了很多的東西,也使我眼界打開(kāi),感受頗深。簡(jiǎn)單的焊接使我了解到人生學(xué)習的真諦,培訓雖然結束了,但學(xué)習還沒(méi)結束,電子的世界將為我打開(kāi),只有繼續以這次培訓的感受而獲得的指導思想走下去,在事業(yè)的途中打開(kāi)另一扇門(mén)。

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