實(shí)用的畢業(yè)生實(shí)習報告四篇
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升,我們使用報告的情況越來(lái)越多,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。我敢肯定,大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的,下面是小編幫大家整理的畢業(yè)生實(shí)習報告4篇,希望對大家有所幫助。
畢業(yè)生實(shí)習報告 篇1
一個(gè)朋友的畢業(yè)設計,該系統是個(gè)網(wǎng)絡(luò )辦公系統,也是基于B/S結構,采用ASP技術(shù),開(kāi)發(fā)工具為Dreamweaver Mx 和Access 20xx,也順利完成了其中的模塊。還有在公司我參與了海運進(jìn)口整合系統的開(kāi)發(fā),做了其中幾個(gè)頁(yè)面,同時(shí)協(xié)助同事進(jìn)行開(kāi)發(fā),現在能熟練進(jìn)行DBNETGRID控件下的二次開(kāi)發(fā),在海運進(jìn)口系統的開(kāi)發(fā)中用到了Oracle數據庫,我對Oracle數據庫也有了新的認識。我是屬于公司研發(fā)部的一員,我對自己技術(shù)上的特點(diǎn)作一個(gè)概括。擅長(cháng)B/S結構下的開(kāi)發(fā),熟練掌握ASP.NET,ASP,JavaScript編程,熟練掌握Sql Server 20xx,熟練Sql語(yǔ)句。熟悉Windows應用系統的開(kāi)發(fā),開(kāi)發(fā)語(yǔ)言有C#.NET,VB等。熟悉Oracle9i PL/SQL編程。掌握C#組件開(kāi)發(fā)技術(shù)。
好的心態(tài) + 好的技術(shù) = 好的人生,這是我的人生信條。希望我能用自己的技術(shù)為公司創(chuàng )造效益。不管接下來(lái)是轉正還是試用,我想我還有很多東西要向領(lǐng)導,主管,同事學(xué)習,我會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)為公司服務(wù)。實(shí)習時(shí)間
20xx年X月X日到X月x日
實(shí)習地點(diǎn)
中遠三樓時(shí)空電腦宏圖三胞邊上
實(shí)習目的
通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固所學(xué)的知識,提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力,為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準備,并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。
實(shí)習內容
能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進(jìn)行了解,并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗。
能將具體的計算機知識應用到實(shí)際中,在電腦交易的同時(shí),將自己的所學(xué)所想所感付諸實(shí)踐。
能夠熟練掌握一定的計算機技巧,比如安裝系統,安裝插線(xiàn),識別型號,處理圖形和flash等。
能夠與別人進(jìn)行一定程度的計算機交流,并且提供各種買(mǎi)賣(mài)信息以及電腦性能好壞的識別。
能夠推銷(xiāo)販賣(mài)計算機,并且積累豐厚的社會(huì )交流經(jīng)驗和提升自我的語(yǔ)言表達能力。
實(shí)習體會(huì )
職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解。但實(shí)踐出真知,唯有把理論與實(shí)踐相結合,才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
經(jīng)過(guò)實(shí)踐和實(shí)習,我對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬,在未來(lái)的日子,我將努力做到以下幾點(diǎn):
一、繼續學(xué)習,不斷提升理論涵養。
在信息時(shí)代,學(xué)習是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我會(huì )積極響應單位號召,結合工作實(shí)際,不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識,用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力,以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
二、努力實(shí)踐,自覺(jué)進(jìn)行角色轉化。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的,也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì ),并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習,是開(kāi)端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中,我將繼續學(xué)習,深入實(shí)踐,不斷提升自我,做好個(gè)人工作計劃,努力創(chuàng )造業(yè)績(jì),繼續創(chuàng )造更多的價(jià)值。
最后感謝單位領(lǐng)導和部門(mén)領(lǐng)導以及同事對我的支持和幫助,我會(huì )繼續努力的。
2、計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)習報告總結
時(shí)間過(guò)的真快,一眨眼時(shí)間我在朗嘉公司為期三個(gè)多月的實(shí)習生活就要結束了,而我也從學(xué)校拿到了畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū),我的學(xué)生生涯要暫時(shí)告一段落;仡欉@三個(gè)多月在公司的工作生活,我感到很慶幸和滿(mǎn)意。
慶幸的是我比其它一部分同學(xué)多了三個(gè)月在軟件公司工作的經(jīng)歷,這使我畢業(yè)后能夠更好更快地適應軟件公司的工作生活和節奏。滿(mǎn)意的是公司為我提供了良好的工作學(xué)習環(huán)境和住宿條件,我剛到公司不久公司就為我提供了電腦和相應的座位,當我在學(xué)習C#過(guò)程中遇到不懂問(wèn)題的時(shí)候,主管,同事都會(huì )毫不吝嗇的為我講解,讓我感受到公司團結向上的氛圍,軟件公司最重要的也就是這種團隊合作的精神。另外公司為我提供了一個(gè)良好的住宿環(huán)境,好的休息才有好的工作效率?磥(lái)這也是公司先進(jìn)的管理理念吧。
在這三個(gè)多月的時(shí)間中,我學(xué)習了新的編程語(yǔ)言C#,面向對象編程以前我只用過(guò)VB,ASP,VB.NET,前面兩種還不是完全面向對象的語(yǔ)言,對VB.NET的.編程認識也只是停留在VB的編程思想上,F在我對C#有了基本的認識,也具備了用C#開(kāi)發(fā)Windows應用程序和Web應用程序的能力,F在我再去理解.NET,C#,我發(fā)現它們真的是很強大,它的強大也體現在方便的集成開(kāi)發(fā)環(huán)境。.NET是個(gè)強大的新平臺,而C#則是該平臺下最佳的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言。
公司選擇.NET作為開(kāi)發(fā)平臺,C#為開(kāi)發(fā)語(yǔ)言很有眼光,我很欣賞公司領(lǐng)導的決策。的確我感覺(jué).NET將是現在和未來(lái)基于Windows開(kāi)發(fā)的最佳平臺,不管開(kāi)發(fā)Windows應用程序還是Web應用程序,還有Web服務(wù)。而且微軟也將其未來(lái)的發(fā)展重點(diǎn)放在.NET上,以后.NET還將不限平臺,包括其它操作系統下都會(huì )推出.NET,相信憑借微軟的技術(shù)力量和實(shí)力,.NET的未來(lái)會(huì )更美好。三個(gè)多月實(shí)習生活,我系統的學(xué)習了C#.NET編程,并完成了我的畢業(yè)設計----基于B/S的大學(xué)教材管理系統。系統采用ASP.NET,開(kāi)發(fā)工具為VS.NET 20xx和Sql Server 20xx,開(kāi)發(fā)語(yǔ)言為C#。這個(gè)系統是一個(gè)多用戶(hù)不同權限管理的系統統,而且數據流也比較大,光數據庫中表就有20多張,我經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的開(kāi)發(fā)周期完成了該系統,也受到了導師的肯定。另外我用業(yè)余時(shí)間完成了另
畢業(yè)生實(shí)習報告 篇2
一、實(shí)習目的:
1、掌握焊接的種類(lèi)和方法,熟悉鋼材等金屬材料的焊接方法。
2、熟悉焊接的有關(guān)設備,熟悉焊接材料及選用。
3、初步掌握焊條焊接法、氧乙炔氣焊等焊接方法。
4、初步掌握氣焊、手工焊工藝設計、焊接結構工藝設計。
二、實(shí)習地點(diǎn):
焊接車(chē)間。
三實(shí)習時(shí)間:
20xx年9月2日至203年10月6日。
四、實(shí)習內容:
焊接理論知識的培養及實(shí)際操作焊條焊接法、氧乙炔氣焊。
五、實(shí)習工具:
直流焊機、電焊面罩、電焊手套、工服、鉄鉗、粉筆、低碳鋼鋼板塊等。
六、實(shí)習設備:
直流電焊機(包括焊槍、電纜線(xiàn))。
七、實(shí)習過(guò)程及步驟:
實(shí)習的任務(wù)和要求
。ㄒ唬┲饕蝿(wù)
通過(guò)實(shí)習操作,使學(xué)生掌握焊條電弧焊、氣焊、氣割、TIG焊和CO2焊的操作技能,通過(guò)演示參觀(guān),使學(xué)生對埋弧自動(dòng)焊、等離子弧切割焊接、碳弧氣刨、電渣焊、電阻點(diǎn)焊有一定感性認識,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
。ǘ┗疽
1.充分熟悉焊條電弧焊的操作技能,能進(jìn)行碳鋼和有色金屬的I型坡口平對接雙面焊、橫角焊和船形焊、管座焊的操作;
2.掌握手工氣割和半半自動(dòng)氣割的操作技能,能進(jìn)行鋼板直線(xiàn)氣割、曲線(xiàn)氣割、管子氣割的操作;
3.掌握氣焊的操作技能,能進(jìn)行氣焊平對接焊、水平固定管氣焊的單面焊雙面成形操作;
4.掌握TIG焊的碳鋼和有色金屬操作技能,能進(jìn)行TIG水平固定管單面焊雙面成形操作,能進(jìn)行TIG打底,焊條電弧蓋面和埋弧焊蓋面操作;
5.掌握CO2焊的操作技能,能進(jìn)行半自動(dòng)CO2焊平板對接與水平固定管單面焊雙面成形操作;
6.了解埋弧自動(dòng)焊、等離子弧切割焊接、碳弧氣刨、電渣焊、電阻點(diǎn)焊的基本操作技能,了解其原理和工藝。
7.掌握焊條電弧焊、氣焊、氣割、TIG焊、CO2焊和埋弧焊所用設備的組成、使用和維護保養。
8.掌握常用焊接材料、工具、量具的使用方法。
9.具有焊接生產(chǎn)安全知識。
八、實(shí)習內容
。ㄒ唬┖笚l電弧焊內容:碳鋼和有色金屬I(mǎi)型坡口平對接操作技術(shù)、水平固定管焊操作技術(shù)和管座焊操作技術(shù)。
要求:?jiǎn)蚊婧鸽p面成形。
。ǘ飧钆c氣焊內容:鋼板直線(xiàn)氣割、曲線(xiàn)氣割、管子氣割的基本操作,碳鋼板氣焊平對接焊、水平固定管的氣焊。
要求:?jiǎn)蚊婧鸽p面成形
。ㄈ㏕IG焊
內容:TIG焊鋁及鋁合金板的TIG焊對接焊、不銹鋼管的TIG焊對接焊、碳鋼的打底焊。
要求:無(wú)裂紋、焊縫成形美觀(guān)。
。ㄋ模〤O2半自動(dòng)焊
內容:CO2半自動(dòng)焊平對接焊和固定管焊接。
要求:?jiǎn)蚊婧鸽p面成形。
。ㄎ澹┙M合焊接
內容:能利用TIG焊打底、焊條電弧焊或者CO2填充和蓋面操作。
要求:合理調節焊接工藝參數,殘余變形小,焊縫成形美觀(guān)。
。┞窕∽詣(dòng)焊、等離子弧切割焊接、碳弧氣刨、電渣焊、電阻點(diǎn)焊
內容:演示埋弧自動(dòng)焊、等離子弧切割焊接、碳弧氣刨、電阻點(diǎn)焊的基本操作、觀(guān)看電渣焊電教片。
要求:對上述焊接方法有基本的認識,了解其原理。
。ㄆ撸┎僮骷寄芎秃讣|(zhì)量的考核標準。
畢業(yè)生實(shí)習報告 篇3
三月的校園已是春意盎然,百花含苞欲放的時(shí)刻,綠綠蔥蔥的樹(shù)木下同學(xué)們精神飽滿(mǎn),又是一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了。與以往不同的是,我收拾好行李整裝前往萬(wàn)寧興隆的康樂(lè )園大酒店。
在酒店已經(jīng)有了三批實(shí)習生,其中也有我們學(xué)校的5個(gè)同學(xué)。和正式員工一樣,我們入住員工宿舍,同樣打卡記錄考勤,同樣穿職業(yè)工服,和正式員工不同的是,我們實(shí)習生有著(zhù)另一種身份,那就是學(xué)生的身份,實(shí)習是我們學(xué)業(yè)的一種延伸,也是我們學(xué)業(yè)不可缺少又至關(guān)重要的一部分。未曾步入社會(huì )行列的我們,也許對工作對社會(huì )還有著(zhù)許多的不適應,但我們有的是青春的躍躍欲試的熱情,有的是對職場(chǎng)的渴求和對未來(lái)的向往。
我的實(shí)習工作
我的實(shí)習工作分為兩個(gè)部分,首先在中餐廳做服務(wù)員,到了三月底我被調往餐飲辦公室做文員。
3月4日我正式成為酒店芭蕉屋,即中餐廳的一名服務(wù)員。中餐的工作分為很多的部分,但是由于服務(wù)員大半是實(shí)習生,很少有專(zhuān)業(yè)的服務(wù)員,所有在實(shí)習過(guò)程中,中餐所有的工作都要學(xué)習。
一、傳菜。這是所有服務(wù)員最先要做的,最簡(jiǎn)單的一項工作,并沒(méi)有太多技術(shù)含量。一般負責傳菜的都是男生。由于我剛剛入職,以前也沒(méi)有相關(guān)的服務(wù)經(jīng)驗,工作前幾天都把我放在傳菜間傳菜。傳菜工作也有許多注意事項。比如必須記住樓面所有的臺位。A1到A15,B1到B10,以及梅蘭菊竹春夏秋冬八個(gè)包廂的具體位置。在傳菜到臺位前,如果附件沒(méi)有服務(wù)員能上菜,則由傳菜員上菜。
二、樓面服務(wù)。這是最基本的工作。這中間包括了領(lǐng)位、點(diǎn)菜、倒酒水、上菜、餐間服務(wù)、買(mǎi)單、收臺、擺臺。其中點(diǎn)菜和餐間服務(wù)最復雜。這兩項也是我的弱項。因為實(shí)習時(shí)間短,也沒(méi)有接受正規的服務(wù)培訓,所以點(diǎn)菜和餐間服務(wù)我做的最少。這中間最累的最繁瑣也做的最多的酒水擺臺。依照餐標規格有不同的擺臺方式。酒店生意很好,主體以團隊和會(huì )議接待。每天團隊都非常多,平均到10桌,固定在下午5點(diǎn)以后用餐,一直到6點(diǎn)都是餐廳最忙的時(shí)候。團隊餐不需點(diǎn)菜,直接上菜之后就等客人用完直接收臺擺臺。餐廳一樓基本是兩種擺臺方式,團隊和散客。團隊臺需整齊放置飯碗、湯碗、湯匙、骨碟、茶杯、筷子。而散客臺還需添加杯墊、味碟、筷架、臺花、醬醋等。
三、包廂會(huì )議服務(wù)。這項對服務(wù)員要求很高,因為包廂和會(huì )議的客人消費規格較高,其中很多還是VIP客人,不得有差錯。包廂服務(wù)員固定在包廂內服務(wù)。這個(gè)我基本沒(méi)有做過(guò)。但是經(jīng)常收拾包廂和會(huì )議接待。包廂和會(huì )議的東西又比散客多了香巾碟,香巾,口布,刀叉架,海波杯,紅酒杯和白酒杯。并且有專(zhuān)業(yè)杯碗。
四、山居服務(wù)。餐廳有兩個(gè)專(zhuān)職的山居服務(wù)員,山居的客人不僅僅是VIP了,基本入住山居的都是海航的董事會(huì )成員。因為山居套接近7萬(wàn)一晚。我只是往山居傳過(guò)菜,并不清楚山居用餐的區別。
總的來(lái)說(shuō),在餐廳的這短時(shí)間,非常的累。我們常常自嘲是廉價(jià)勞動(dòng)力,休假和節假都得不到保障,經(jīng)常性加班,有幾天甚至從早上6點(diǎn)半一直工作到晚上十點(diǎn)不停歇。每天必須正姿站立,在餐廳跑來(lái)跑去,沒(méi)有一刻的空閑,讓自己甚至有置身魔鬼訓練營(yíng)的感覺(jué)。
三月底,原餐飲秘書(shū)實(shí)習期結束,由我接任。
辦公室的工作相對服務(wù)員而言簡(jiǎn)直有天壤之別。不再每天跑來(lái)跑去,不用看客人臉色,不用重復機械的做那些體力活。
原餐飲秘書(shū)帶我做了一天工作,囑咐一些注意事項,就走了。第二天正值周末,我一個(gè)人上班。這天的工作做得很慌亂,首先是在早上9點(diǎn)前打印每日的餐飲日報表和餐飲報表。雙面打印,要調整頁(yè)面格式等。在浪費了好幾張紙之后終于完好的打印出來(lái)。然后把昨天的中西餐的營(yíng)業(yè)額都輸進(jìn)電腦的營(yíng)業(yè)報表中。其次是11點(diǎn)的對餐。雖然在前一天我有記錄前任秘書(shū)打電話(huà)給導游對餐的內容,但是真正實(shí)施起來(lái)卻非常的難。我拿著(zhù)話(huà)筒說(shuō)話(huà)都有點(diǎn)不利索?目陌桶偷暮蛯в螌ν曛,都不敢再打第二個(gè)電話(huà)。對餐需要打電話(huà)給導游,確認導游的團號,是否在餐廳用餐,具體用餐人數,坐幾桌,餐標,用餐時(shí)間等。但是往往導游會(huì )問(wèn)許多其他的問(wèn)題,而我不確定或者根本不清楚。導游就容易抱怨。那天簡(jiǎn)單的5個(gè)團,我對到12點(diǎn)才弄好。對完餐之后要下團隊單給餐廳和廚房備席和備菜。然后是下午兩點(diǎn)去預訂部拿第二天的團隊單,把數據內容輸進(jìn)未預定團隊用餐表,分為中餐晚餐、西餐晚餐、中餐早餐和西餐晚餐。打印也很復雜。這項工作是初進(jìn)辦公室最難的,我試驗了三天才完全掌握。這要求非常細心,若有不詳細的部分就要向相關(guān)部門(mén)證實(shí)。否則就會(huì )對酒店的餐飲造成影響。最后要將晚上西餐的預訂情況通知總機,前臺,預訂部、中西廚、西餐。
以上是我做文員的每日必做功課,其他的就是文件歸檔,打印復印,將每月員工的排班輸入酒店考勤系統,接電話(huà)發(fā)通知,接收會(huì )議訂單,接收果籃單,通知做果籃送果籃,打菜單,發(fā)郵件確認菜單,打印菜單等等。其中還有一個(gè)重要的工作是申領(lǐng)申購。我要把餐飲各部門(mén)呈遞的申領(lǐng)申購單輸入佳采網(wǎng)。每天的工作是很瑣碎的,我要求自己必須謹慎、細心、有耐心,還要有良好的電腦操作知識和熟練的中、英文打字技術(shù)。
總的來(lái)說(shuō),在辦公室的工作還是很輕松的。偶爾有大型會(huì )議和VIP接待就麻煩一點(diǎn),需要在客人用餐前不斷的打菜單,和總廚修改菜單,向有關(guān)領(lǐng)導和客人確認菜單。其中,海航董事會(huì )的王建董的菜單,就需時(shí)刻備戰,準備被駁回修改再打印再發(fā)。等他用餐完之后還要記錄其建議,并確定第二天的菜單。在餐廳忙的時(shí)候,我也要去餐廳幫忙傳菜或者做服務(wù)員。
培訓
在實(shí)習期間,酒店組織了管理培訓生培訓。培訓分為幾個(gè)階段。第一階段:酒店企業(yè)文化的培訓。第二階段:職業(yè)規劃培訓。第三階段:崗位考察第四階段:有效地溝通培訓第五階段:案例分析
其中關(guān)于海航和酒店的企業(yè)文化一直都在強調。每個(gè)海航的員工必知的是同仁共勉十條:團體以和睦為興盛;精進(jìn)以持恒為準則;健康以慎食為良藥;諍議以寬恕為旨要;長(cháng)幼以慈愛(ài)為進(jìn)德;學(xué)問(wèn)以勤習為入門(mén);待人以至誠為基石;處眾以謙恭為有理;凡事以預立而不勞;接物以謹慎為根本。除此之外,還有海航的三至-----至誠至善至美,四大-----大眾認同,大眾認可,大眾成就、大眾參與。以及為社會(huì )做點(diǎn)事,為他人做點(diǎn)事,為自己做點(diǎn)事。員工還有海航情20條標準。
在此基礎上,我們還需了解海島開(kāi)發(fā)建設有限公司的一三五計劃,它旗下的9大液態(tài),在海南的酒店。以及近期計劃。通過(guò)培訓,我們又把學(xué)校學(xué)過(guò)的知識重新溫習。也做了詳細的職業(yè)生涯規劃。在這個(gè)培訓中,我獲益匪淺。
總結
作為一個(gè)行政管理的學(xué)生,在酒店餐飲部待得這兩個(gè)月,對其弊病深有感觸。尤其是其內部的管理有很大的問(wèn)題。
興隆康樂(lè )大酒店建成于1987年,距今已經(jīng)有24年的歷史了。正因為如此,其內部管理的問(wèn)題一直都存在,由于問(wèn)題由來(lái)已久,許多問(wèn)題難以連根拔起。只能在小范圍上有所改觀(guān)。也就是在這樣的環(huán)境下。酒店的行政總監希望能有更多的大學(xué)生融入到康樂(lè )園給其注入新鮮的血液。首當其沖的就是餐飲這一塊。因為地域偏僻,這里員工工資相對偏低,餐飲員工流失率也相當高。且員工多為本地人,而且都是老員工,許多在酒店建成初期就在這里工作。許多弊病也因此無(wú)法得到解決。而餐飲經(jīng)理本人是一位實(shí)干的領(lǐng)導者,但是其魄力不足,缺乏管理素質(zhì)。這也導致了酒店餐飲問(wèn)題一直沒(méi)有任何好轉。其副經(jīng)理也只是掛職。而餐廳的領(lǐng)班和副經(jīng)理也都學(xué)歷偏低,沒(méi)有專(zhuān)業(yè)服務(wù)素質(zhì)。我覺(jué)得餐廳的副經(jīng)理和領(lǐng)班等職位應該采取競聘上崗的方式,讓真正有能力的人擔任,大刀闊斧的改變餐廳現狀。而餐飲部也急需一位餐飲總監主持大局。
實(shí)習結束后,回首這兩個(gè)月的一切。對步入社會(huì )有了一定的認識。也深感生活的不易,F狀即將面臨畢業(yè)。我想我已經(jīng)做好了正式步入社會(huì )工作的準備。
畢業(yè)生實(shí)習報告 篇4
根據×××學(xué)校實(shí)習生教學(xué)情況的調查,現將有關(guān)情況匯報如下:
一、基本概況
實(shí)習領(lǐng)導組到實(shí)習學(xué)校----XX---XX級教育實(shí)習情況進(jìn)行調研,通過(guò)聽(tīng)實(shí)習生講課與實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導、指導教師進(jìn)行座談及征求實(shí)習生意見(jiàn)等形式,了解了有關(guān)教育實(shí)習的基本情況。
1. 在----實(shí)習的XX級學(xué)生共有16人。
2. 在此期間聽(tīng)了化材學(xué)院在初一實(shí)習幾位同學(xué)的講課,寫(xiě)出教學(xué)實(shí)習調查表16份。然后實(shí)習成績(jì)大都是優(yōu),良;旧先鐚(shí)反映了實(shí)習生的實(shí)際教學(xué)水平。
3.海山中學(xué)的校領(lǐng)導對這次實(shí)習工作非常重視,由專(zhuān)人負責接待安排,保證了這次實(shí)習工作的順利進(jìn)行。
二、指導教師對實(shí)習生的意見(jiàn)和建議
1.-----指導教師普遍認為XX級實(shí)習生實(shí)習素質(zhì)多數好于往屆。主要表現在:虛心學(xué)習,工作認真,遵守紀律,對自己要求嚴格,能按照指導教師要求做好各項工作。
2. 多數學(xué)生熱情積極參予教學(xué)工作,認真寫(xiě)教案,認真備課,認真批改作業(yè),上課時(shí)態(tài)度也很認真,知識面較廣,個(gè)別實(shí)習生教學(xué)質(zhì)量高,效果好,受到中學(xué)生的歡迎。實(shí)習生還積極參加所屬教研室的教學(xué)活動(dòng),從中吸取老教師的教學(xué)經(jīng)驗、體會(huì )。
3. 師專(zhuān)實(shí)習生普遍生活樸素,謙虛謹慎,講課儀表端莊,能深入班級與中學(xué)生打成一片,既提高了實(shí)習生社會(huì )工作能力,又減輕了任課教師的負擔。
4. 有的指導教師反映:實(shí)習時(shí)間太短,應增加實(shí)習時(shí)間,時(shí)間太短許多知識掌握不了,效果也就差了。他們建議實(shí)習最好分兩段:第一階段見(jiàn)習,讓實(shí)習生多聽(tīng)多看;第二階段實(shí)習,然后讓學(xué)生多參與教學(xué)。這樣效果自然會(huì )更好指導教師認為,應多培養“一專(zhuān)多能”型的教師,才能適應中學(xué)生之需要。.
5.少數實(shí)習生普通話(huà)不過(guò)關(guān),地方方言太重,有的板書(shū)不規范,字跡太撩草,說(shuō)明“三字一話(huà)”的訓練還要認真抓緊抓好。
三、實(shí)習生自己的情況
實(shí)習生談了前段時(shí)間的收獲、體會(huì ),也提出了一些改進(jìn)教育實(shí)習工作的意見(jiàn)、建議。
1. 所在學(xué)校對實(shí)習生都很關(guān)心,指派專(zhuān)任教師指導他們的教學(xué)實(shí)習工作和班主任實(shí)習工作,而且要求很?chē)栏。試講、教案等指導教師都嚴格把關(guān),不達標不通過(guò),然后體現了高度的責任心,同學(xué)們深受感動(dòng),從中也學(xué)到了老教師們的治學(xué)之道。
2. 經(jīng)過(guò)指導教師的辛勤培養,精心指導,多數同學(xué)克服了最初的膽怯心理,積極承擔輔導或講課任務(wù),勇敢地邁出了第一步。感到很有收獲,初步嘗到了甜頭,為今后走上工作崗位,適應未來(lái)的教學(xué)環(huán)境打下了初步基礎。
3. 實(shí)習生反映:在大學(xué)所學(xué)知識,包括教學(xué)方式方法等與中學(xué)實(shí)際脫節現象較普遍,然后教學(xué)內容不能銜接,教學(xué)方法不盡相同,因此一開(kāi)始感到很吃力,對現在中學(xué)生的學(xué)習狀況包括心理狀態(tài)、學(xué)習方法等均不了解,增加了實(shí)習工作的難度。建議我校今后應加強對中學(xué)實(shí)際情況的研究(包括教材內容的取舍,教學(xué)方法的選用,中學(xué)生思想狀態(tài),心理狀況的調查等)做到“有的放矢”,“對癥下藥”。這樣才會(huì )取得好的效果。
4. 有的學(xué)生反映,教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)太少,因為學(xué)校對他們不放心,不敢將講主課的任務(wù)交給他們,只在最后一周講兩三次課,沒(méi)有更多機會(huì )展現自己的才能。
5. 少數實(shí)習生反映:大學(xué)所學(xué)計算機、化學(xué)等實(shí)踐性知識太少,動(dòng)手能力差,然后適應不了中學(xué)“多而雜”,“全能型”人才的需要,希望在這方面能多學(xué)些知識,以適應客觀(guān)需求。
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