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2016年大三學(xué)生暑假實(shí)踐報告
實(shí)踐報告有兩種寫(xiě)法，一種是規定的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，另一種是自由式標題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結合使用三種，下面是小編給大家分享的2016年大三學(xué)生暑假實(shí)踐報告，歡迎閱讀。
2016年大三學(xué)生暑假實(shí)踐報告1
大學(xué)生生活不算是純社會(huì )，但總算是社會(huì )的一部分，這是不可否認的事實(shí)。我們要感謝老師不倦的教導，讓我們比一部分人有了更高的起點(diǎn)，有了更多的知識去應付各種困難。作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各個(gè)方面的人交往，處理社會(huì )中所發(fā)生的各個(gè)方面的事情。這就意味著(zhù)大學(xué)生需要主動(dòng)到社會(huì )中去實(shí)踐，畢竟幾年后我們將不再是一名學(xué)生而是會(huì )成為社會(huì )的一份子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻，只懂得紙上談兵是遠遠不夠的。以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了把自己鍛煉成一名合格的、對社會(huì )有用的人就必須不斷實(shí)踐。
在海納川忙忙碌碌的這兩個(gè)月我覺(jué)得我過(guò)的很充實(shí)，期間主要從事制造處導線(xiàn)班激光導線(xiàn)的裝配與制作。在這里我認識了很多90后朋友，有他們的陪伴我過(guò)的很快樂(lè )。流水線(xiàn)上的工作，我上班之初干的很不習慣，但是在朋友們的細心指導下，我堅持了下來(lái)，并順利完成了生產(chǎn)任務(wù)。在這里上班的期間我收獲了很多，認識到了我們外來(lái)人求職之路的不容易，體會(huì )到了上班生活的酸甜苦辣，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，鍛煉了實(shí)踐動(dòng)手的能力，
感悟到了未來(lái)就業(yè)之路的坎坷與艱難�？傊谖胰松械淖詈笠粋�(gè)暑假，我學(xué)到了很多，體會(huì )了很多，我無(wú)悔!
最后，以此來(lái)致敬我終將逝去的青春!
六月二十五日是我進(jìn)入招生辦的第一天，同樣湖北省第六屆高校招生咨詢(xún)會(huì )和我院校園開(kāi)放日也于當天在我院舉辦。當高招咨詢(xún)會(huì )開(kāi)始的時(shí)候，我的心也被帶動(dòng)了，這是我第一次以招生工作人員的身份參與到其中，那種復雜的心情溢于言表。由于之前沒(méi)有從事過(guò)招生咨詢(xún)接待工作，加之沒(méi)有人在旁邊指導，這一天的工作對我來(lái)說(shuō)應該算是一個(gè)不小的挑戰吧，但也這是因為有這樣的困難才能讓我更好地成長(cháng)。咨詢(xún)接待室里擠滿(mǎn)了人，用摩肩接踵來(lái)形容一點(diǎn)也不夸張，前來(lái)咨詢(xún)的考生和家長(cháng)竟然如此之多，這是我事先沒(méi)有料想到的，面對考生和家長(cháng)千奇百怪的提問(wèn)，我一時(shí)竟然不知道該如何為他們解答，這是我工作中的疏忽之處，在這之前如果能夠想的足夠全面，對招生政策能夠了解的更加詳細、學(xué)習的更加透徹，那么我想也就不會(huì )出現這種難以解決的困難了，既然已經(jīng)出現了這樣的問(wèn)題，我就必須想辦法去解決這些問(wèn)題，這也是能鍛煉一個(gè)人的應變能力的事情，于是那本招生政策解讀的小冊子再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的手了。在與考生和家長(cháng)的交流的過(guò)程當中，我發(fā)現即使把招生政策講解的再透徹，如果沒(méi)有一個(gè)很好的溝通方式也很難得到考生和家長(cháng)的認可，所以我開(kāi)始改變溝通的方式，不再那么官方的去講解，而是以聊家常的方式去和他們真誠的溝通交流，皇天不負有心人，我漸漸地得到了考生和家長(cháng)們的信任，這應該算是我工作的第一項任務(wù)吧，沒(méi)想到剛進(jìn)招辦的第一天就遇到了這么多難題，但這點(diǎn)困難總算沒(méi)有讓我退縮，我成功的完成了我的第一項任務(wù)。
經(jīng)過(guò)第一天的 磨練 ,我就像是一個(gè)老練的熟手，在接下來(lái)的三天里，為前來(lái)咨詢(xún)的考生和家長(cháng)講述著(zhù)自己上大學(xué)的所見(jiàn)所感，對本學(xué)院的各項具體情況和就業(yè)前景侃侃而談，一切都似乎有超出我想象般的融洽，沒(méi)有那么多的拘束，我們就像在做心與心的溝通，像這樣的交流方式感覺(jué)真的很不錯，讓我在交際能力方面又多了一點(diǎn)感悟。
而接下來(lái)兩個(gè)月的錄取工作讓我更加難忘，七月份開(kāi)始陸陸續續的進(jìn)行外省的錄取，我們也不再像剛開(kāi)始那樣混在一起做事，而是分成了網(wǎng)上答疑組、電話(huà)答疑組、咨詢(xún)接待組、錄檢組、后勤綜合組等小組，分工明確各司其職，我很有幸被分到了錄檢組。錄檢組是整個(gè)錄取最核心的部門(mén)，我既倍感榮欣又感到責任重大，安裝錄取系統可以說(shuō)是傷透了腦筋，從未接觸過(guò)錄取系統，再加上錄取系統嚴謹復雜，我們錄檢組三個(gè)人整天就坐在電腦前裝了卸卸了裝，反反復復摸索了好幾天，才總算是把錄取系統全部裝好。從七月二十五號開(kāi)始，正式進(jìn)入了我省的錄取工作，那一段時(shí)間是最繁忙的一段時(shí)間，每天不停地打電話(huà)、接電話(huà)、再打電話(huà)、再接電話(huà)，重復的一段話(huà)每天就反反復復不停地說(shuō)，那時(shí)候開(kāi)始感覺(jué)到了枯燥，甚至是厭煩，但是一想到每一個(gè)電話(huà)或許就關(guān)乎著(zhù)一個(gè)考生的命運，就又打起精神繼續講解，甚至遇到一些不講理的家長(cháng)胡攪蠻纏、惡語(yǔ)相加的時(shí)候，幾個(gè)女生眼里含著(zhù)眼淚還是耐心的講解，那時(shí)候真的感覺(jué)到很委屈，覺(jué)得自己付出了這么多，得到的卻是考生和家長(cháng)的不理解甚至是謾罵，但是一想到自己當初那種急迫的心情，瞬間就理解了考生和家長(cháng)的種種行為，這二十多天繁重的工作量確實(shí)讓我們感覺(jué)到很累，尤其是二十一號錄取工作結束后熬通宵裝封通知書(shū)的時(shí)候，熬到凌晨三四點(diǎn)，明明很困，卻還是要強忍著(zhù)打起十二分精神，保證裝訂通知書(shū)不出一絲的差錯，連續兩夜的通宵，身體真的承受不了，極度的虛弱，但看著(zhù)近五千份通知書(shū)全部寄發(fā)出去的時(shí)候，心里還是非常的興奮。
逝者如斯夫，不舍晝夜 ,短暫而又難忘的招生辦生活如白駒過(guò)隙，飛速而逝，這期間的感受像五味瓶 酸甜苦辣一應俱全，兩個(gè)多月招生辦工作讓我感觸很多，雖然我們只是一所專(zhuān)科院校，可是在眾多的專(zhuān)科院校中，無(wú)論是辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)規模還是辦學(xué)質(zhì)量，我們都是佼佼者。這體現在家長(cháng)的口碑，體現在其他院校的評價(jià)中。這也讓我們在招生咨詢(xún)過(guò)程中自信心更強了，說(shuō)話(huà)腰板更直了。大家的團結協(xié)作，克服困難的精神讓我備受感動(dòng)。許多人的喉嚨都啞了、衣服被汗水浸透了，可是我沒(méi)有看到一個(gè)老師或同學(xué)喊過(guò)累，每當有任務(wù)的時(shí)候，大家都是搶著(zhù)干;每當有休息或是吃飯的機會(huì )，大家又紛紛推辭，讓別人先休息先吃飯。這讓我看到了招辦這個(gè)集體的團結和和諧，在這個(gè)大家庭，我們任何一個(gè)人都能感受到溫暖，在這個(gè)大家庭，我們的目標一定能夠實(shí)現，因為我們的心中都有著(zhù)同樣一個(gè)目標，那就是希望湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院今年的招生取得一個(gè)驕人的成績(jì)。就這樣在學(xué)院上下和招辦全體工作人員的努力下，我們依靠自己的力量，圓滿(mǎn)的完成了今年的招生工作，使今年的招生不僅從數量上，而且從質(zhì)量上都超過(guò)往年。這樣的結果是令人高興的、值得驕傲的和鍛煉人的。在招生工作結束的時(shí)候，我們不能不感慨全院乃至整個(gè)交通系統上上下下對招生工作的大力支持.學(xué)院各級領(lǐng)導對招辦工作親切關(guān)懷，連廳長(cháng)也親臨招生辦指導工作。
2016年大三學(xué)生暑假實(shí)踐報告2
因為我現在的專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi)的，所以在平時(shí)我就比較注意教師素質(zhì)的培養。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期生活，并在實(shí)踐中鍛煉自己，我在大三一名師哥的幫助下一起開(kāi)辦了一個(gè)暑期補習班，當我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我的內心有著(zhù)一種說(shuō)不出的興奮之感，因為自己得到了一個(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現自身價(jià)值的機會(huì )。于是假期補習的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì )了許多，體味了許多，思考了許多……何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”……
在我補習教學(xué)的這一段時(shí)間內我感觸最深的就是老師應以何種心態(tài)對待的學(xué)生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。
暑假讓孩子上補習班的用心顯而易見(jiàn)，無(wú)疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長(cháng)絕大多數不了解孩子們的真實(shí)想法，其中有二點(diǎn)是家長(cháng)們普遍存在的想法：一是，上補習班總比沒(méi)有好，多少都能學(xué)到點(diǎn);二是看到其他的孩子在學(xué)習心里不平衡。就家長(cháng)們存在的這種心理可以看出，所有的家長(cháng)都希望自己孩子成績(jì)可以取得進(jìn)步，這是他們對孩子最真實(shí)的愛(ài)。
而請家教就是他們體現這種愛(ài)的表現，盡管很多時(shí)候得不到孩子們的體諒。而其實(shí)大半的學(xué)生，與家長(cháng)的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長(cháng)的苦心，家長(cháng)也不理解自己的孩子的內心活動(dòng)，這也就是人們常說(shuō)的代溝。而我們作為教師，就應該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。
在假期補習的過(guò)程中，我深刻理解了實(shí)踐對理論的重要性，也深刻理解了在學(xué)習中我的不足。下面我將從以下幾個(gè)方面談一下我的經(jīng)歷。
一、招生工作。
我們在大三師哥的帶領(lǐng)下幾次到濟南市里去作招生宣傳，但都因為時(shí)間上的誤差而錯失良機，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點(diǎn)失望的感覺(jué)，又一次我意識到自己的實(shí)力是如此的薄弱。最后無(wú)奈之下師哥在他的家鄉組織了這次辦學(xué)，家教團變身為英語(yǔ)補習班。
二、開(kāi)始上課。
1、 前期準備。根據最開(kāi)始的安排，由我來(lái)講解小學(xué)的數學(xué)課，由于沒(méi)有同時(shí)給多人上課的經(jīng)歷，我是相當緊張的。加之本身數學(xué)又不是我的強項，極度的緊張讓我差點(diǎn)放棄。但最后在師哥的鼓勵之下我決定奮力一搏，試試又何妨!最后，由于種種原因，又做出變動(dòng)由我講授英語(yǔ)，開(kāi)始的緊張逐步轉化為開(kāi)心，畢竟英語(yǔ)是我喜歡的科目�？墒聦�(shí)卻出乎我的意料太多。
2、 試講。20**年7月15日第一次試講，結果是我大失所望。簡(jiǎn)直糟糕透了!校長(cháng)評價(jià)我講課為：沒(méi)有邏輯性，跳躍性太大，有點(diǎn)照本宣科。而我的自我評價(jià)則是：語(yǔ)無(wú)倫次、亂七八糟。自信心極度走下坡路，現在想來(lái)當時(shí)真怪自己太不了解自己，有太不了解學(xué)生了。試講過(guò)后，我充分意識到自己的不足，當天晚上，我進(jìn)行了惡補，從頭開(kāi)始重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。
3、 正式開(kāi)課。20**年7月16號，補習班正式開(kāi)課。當天，我記憶最深刻的一天。從一開(kāi)始的稍有緊張逐漸進(jìn)入狀態(tài)，慢慢的一上午就這樣過(guò)去了。自我感覺(jué)也還可以，但總效果還是沒(méi)達到預期，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結與思考。校長(cháng)告訴我，上課過(guò)于死板，氣氛不太活躍。他建議我多想一些比較娛樂(lè )的方式放在教學(xué)過(guò)程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。
4、 教學(xué)方式。
(1)授課原則：輕松快樂(lè )有效地學(xué)習。爭取讓每個(gè)孩子都有表現的機會(huì )。
(2)授課方法：游戲與教學(xué)并行，寓教于樂(lè )。在玩中學(xué)。剛開(kāi)始講課只是干巴巴的老師在講，學(xué)生在聽(tīng)。上課期間總有一兩個(gè)學(xué)生想睡覺(jué)，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣的方法來(lái)吸引他們的注意力和趕走總是來(lái)侵擾他們的瞌睡蟲(chóng)。開(kāi)始我想通過(guò)比較好玩的方法來(lái)開(kāi)展學(xué)習，當我試過(guò)一次后發(fā)現學(xué)生的心太難收回來(lái)。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是，在以后的教學(xué)中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。
(3)授課步驟:
1、復習上次課的內容。
2、導入新課，新句子，新單詞，新對話(huà)。
3、引入新句子。每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語(yǔ)句。
4、布置并檢查家庭作業(yè)。
(3)授課方式：
1、分組練習，小組長(cháng)領(lǐng)讀。
2、學(xué)得快、記得準的學(xué)生領(lǐng)讀。爭取讓每一個(gè)孩子都有表現的機會(huì )。
3、通過(guò)畫(huà)畫(huà)、游戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來(lái)導入新課，并練習閱讀。
4、通過(guò)比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂(lè )游戲輸者讀等方式來(lái)強化練習。
5、通過(guò)學(xué)習唱歌來(lái)學(xué)習新知識。
6、定時(shí)放映勵志、娛樂(lè )電影，并從中選出經(jīng)典的句子，加入每日經(jīng)典語(yǔ)句中。
7、結合孩子們的天性學(xué)習李陽(yáng)英語(yǔ)夸張的發(fā)音、口型、手勢，充分調動(dòng)課堂氣氛。
8、課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。課下，及時(shí)與同學(xué)們交流，糾正他們的錯誤和不足。給每一個(gè)孩子發(fā)現自己長(cháng)處和優(yōu)勢的機會(huì )。
9、兩次小測試。
三、思考與收獲。
經(jīng)過(guò)暑期補習班的實(shí)踐，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐知識。
1、通過(guò)這次的實(shí)踐，我從另一個(gè)側面也檢驗了自己的各方面的情況，培養了自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動(dòng)解決問(wèn)題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。
2、通過(guò)這次實(shí)踐，我的暑假生活變得快樂(lè )而多姿。我也認識了許多的朋友。 這個(gè)暑假，我們一起走過(guò)。
3、最重要的，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛(ài)。
4、更得到了學(xué)生家長(cháng)的信任與幫助。
5、還有，通過(guò)小班教學(xué)鍛煉了我的應變能力。對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開(kāi)始的驚慌失措逐漸變的應付比較自如。課堂上可以隨時(shí)注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài)。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣方面都有了一定的方法和措施。
6、通過(guò)與小朋友們的相處，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅強，例如樂(lè )觀(guān)。通過(guò)與們一個(gè)月的相處，我逐漸學(xué)會(huì )了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠離課堂。
二、同時(shí)我也發(fā)現一些了自己的不足，特別是自己在專(zhuān)業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在專(zhuān)業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習中仍需不斷的彌補和提高。這也引發(fā)了我的一系列思考。
1、大學(xué)生共有的特點(diǎn)，或者說(shuō)是缺點(diǎn)：眼高手低。剛開(kāi)始總覺(jué)得自己好像什么都懂，什么都會(huì )，但當真正走上講臺，走上崗位才發(fā)現原來(lái)自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個(gè)多月的實(shí)踐，讓我深刻意識到，親手做一做真的很重要。
2、理論與實(shí)踐的脫離。作為師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我學(xué)習了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，營(yíng)造良好學(xué)習環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結了大多數的實(shí)踐經(jīng)驗。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現實(shí)的。通過(guò)這次實(shí)踐，我逐漸掌握了一些方法，在教學(xué)上把學(xué)過(guò)的理論與實(shí)踐結合起來(lái)，共同為課堂服務(wù)，為孩子們撐起一片蔚藍的天空!
3、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習的興趣和積極性、主動(dòng)性?我嘗試了一些方法來(lái)引發(fā)他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫(huà)畫(huà)、唱歌等娛樂(lè )的方式來(lái)導入新課，在開(kāi)始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習興趣�？紤]到孩子們在學(xué)校很少有表現的機會(huì )和他們渴望表現自己的心理，我采用了one by one的領(lǐng)讀方式，爭取讓每一個(gè)孩子都擁有機會(huì )來(lái)展示自己。課上，師生關(guān)系讓我隨時(shí)關(guān)注著(zhù)孩子們的動(dòng)態(tài);課下，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺(jué)真的很棒。
4、充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。初始，由于不了解學(xué)生的學(xué)習情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過(guò)后，課堂再也不是單調的講課，有講課有娛樂(lè )，有老師的講有學(xué)生的問(wèn)，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來(lái)。做教育工作者，就應該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。
這次的社會(huì )實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專(zhuān)心，加一份動(dòng)力，再加上自己扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是一個(gè)好的老師必備的東西。
通過(guò)在假期的這段教學(xué)生活，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習不到的，而且會(huì )讓我受用一生!
2016年大三學(xué)生暑假實(shí)踐報告3
社會(huì )實(shí)踐只是一種磨練的過(guò)程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著(zhù)的人生的收獲即將開(kāi)始。
小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功。
在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字板都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生身份。
而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但你得去面對你從沒(méi)面對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。
在學(xué)校，理論學(xué)習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時(shí)候你會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì )，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會(huì )潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著(zhù)改變。
對于大學(xué)生打工，一直是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會(huì )有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
雖然在實(shí)踐中我只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數字錯了改一改就可以交上去，但在工廠(chǎng)里，數字絕對不可以錯，因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì )跟不上，而效率也會(huì )隨之下降，企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗。
因此，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì )立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯是要負責任的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益存亡。 總之，這個(gè)暑假的社會(huì )實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì )讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。 ……
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì )從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應該做的。
我也從工作中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執著(zhù)的�？墒侨绻阒粏�(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周?chē)娜藴贤ㄋ枷�、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè )，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步，是值得回憶的�，F在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的，這也算是我的一分財富吧。
現今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應聘一份工作，公司當然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨激烈，面對憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑假雖然只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體 會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。
因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。
現在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。
除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的知識和經(jīng)驗外，在我看來(lái)，我收獲最大的是，我變得很開(kāi)朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒(méi)人能注意到我。而這一次，在我們的小組會(huì )議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長(cháng)提出建議。更有甚者，在每一次活動(dòng)中，我都踴躍參加，表現相當積極。組員居然不相信我之前會(huì )是一個(gè)相當內向的人。我覺(jué)得，這次社會(huì )服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個(gè)改變，是我之前都一直想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。
這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對社會(huì )有用的人。
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