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社會(huì )實(shí)踐報告寒假

時(shí)間:2024-11-09 06:54:55 報告 我要投稿

社會(huì )實(shí)踐報告3000字范文通用(寒假)

  在現在社會(huì ),報告的使用頻率呈上升趨勢,報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難,下面是小編幫大家整理的社會(huì )實(shí)踐報告3000字范文通用(寒假),希望能夠幫助到大家。

社會(huì )實(shí)踐報告3000字范文通用(寒假)

社會(huì )實(shí)踐報告3000字范文通用(寒假)1

  第一次參加社會(huì )實(shí)踐,我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì ),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。透過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),有助于我們在校中學(xué)生更新觀(guān)念,吸收新的思想與知識。這次的社會(huì )實(shí)踐,本來(lái)是準備和同學(xué)一齊去外打工補貼生活,減輕家里負擔和鍛煉自己的實(shí)際動(dòng)手潛力。之后自己認真想想,就應做一些對自己有用的事情。然后,經(jīng)得了家里同意,經(jīng)過(guò)叔叔的介紹,我來(lái)到了一家建筑公司開(kāi)始了這次實(shí)習。一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情,拉近了我與社會(huì )的距離,也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現,為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

  打工的日子,有喜有憂(yōu),有歡樂(lè ),也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué),但總的來(lái)說(shuō),這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步,是值得回憶的。此刻想來(lái),十幾天的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的,這也算是我的一分財富吧。

  時(shí)光飛逝,轉眼間告別了暑假,回到了學(xué)校;貞浳业氖罴俅蚬ど,點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然歷歷在目,我想那為期十幾天的打工經(jīng)歷是我人生中的一筆寶貴財富。在我的打工生活中,我也明白了很多:我也從工作中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值。

  在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都明白社會(huì )上人際交往十分復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解、才能有深刻的感受,大家為了工作走到一齊,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎樣把握了、我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著(zhù)適應它、如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們務(wù)必在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實(shí)在不行能夠虛心請教他人,而沒(méi)有自學(xué)潛力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。

  大學(xué)是一個(gè)小社會(huì ),步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,透過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練,我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導我們深入社會(huì ),了解社會(huì ),服務(wù)于社會(huì ),投身到社會(huì )實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現自身的不足,為今后走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(cháng),并有效的為社會(huì )服務(wù),體現大學(xué)生的自身價(jià)值。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合,為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。

  沒(méi)有實(shí)踐,就沒(méi)有發(fā)言權,只有親身經(jīng)歷過(guò)才有那種超乎平常的感覺(jué)。今年的自己的社會(huì )實(shí)踐和去年有所不同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加用心暑期社會(huì ),無(wú)非是想讓我們提早接觸社會(huì ),了解社會(huì ),這樣才不會(huì )在真正走向社會(huì )的時(shí)候找不到生活的重心。于是我才想真正接觸社會(huì ),品嘗社會(huì )的酸甜苦辣。于是帶著(zhù)好奇,忐忑的情緒,懷著(zhù)重新學(xué)習的目的進(jìn)入了這所名叫xx建筑工程咨詢(xún)事務(wù)所。

  很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué),學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識,為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì ),獻出自己的一份力量,我們就應在這天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識,明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。實(shí)踐:就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論就應與實(shí)踐相結合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐。而且在xx的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿,國內外經(jīng)濟日趨變化,每一天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí),也有了更多的挑戰,前天才剛學(xué)到的知識可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了,xx的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。在工地里,別人一眼就能認出我是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁,他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),呵呵,也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。每一天六點(diǎn)鐘到十一點(diǎn)再從下午的三點(diǎn)到晚上八點(diǎn),雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn),但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會(huì ),了解了未來(lái)。在學(xué)校里有老師分配說(shuō)這天做些什么,明天做些什么,但在那里,不必須有人會(huì )告訴你這些,你務(wù)必自覺(jué)地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的.效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而那里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力,無(wú)論是學(xué)習還是工作,都存在著(zhù)競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習別人怎樣做人,以提高自已的潛力!記得老師以前說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì ),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸持續著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等,關(guān)系復雜,但我得去應對我從未應對過(guò)的一切。在實(shí)際工作中,可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的狀況;蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì ),但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分,這是不可否認的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問(wèn)題有了課堂上地認真消化,有平時(shí)作業(yè)作補充,才能比一部人具有更高的起點(diǎn),才有更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀的大學(xué)生,就應懂得與社會(huì )上各方面的人交往,處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐,社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟,兩年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì )中的一分子,要與社會(huì )交流,為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長(cháng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才,很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué),學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識,為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì ),獻出自己的一份力量,我們就應在這天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識,明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。

  一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識潛力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決,與此同步,人的認識潛力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用,認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表此刻認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生,但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,能夠對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論就應與實(shí)踐相結合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

社會(huì )實(shí)踐報告3000字范文通用(寒假)2

  20xx年寒假開(kāi)始了半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐。時(shí)間不長(cháng),體會(huì )甚多。明白了那句讀萬(wàn)里書(shū),不如行萬(wàn)里路的深刻體會(huì ),也許在此時(shí)此刻的我,真實(shí)的將寒假社會(huì )實(shí)踐當做工作了吧。

  本次寒假社會(huì )實(shí)踐的目的在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、個(gè)人與社會(huì )的溝通,進(jìn)一步培養自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等,尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì ),投入到自己的工作中。

  一般來(lái)說(shuō),學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì )的工作環(huán)境存在很大的差距,學(xué)校主要專(zhuān)注于培養學(xué)生的學(xué)習能力和專(zhuān)業(yè)技能,社會(huì )主要專(zhuān)注于員工的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。要適應社會(huì )的生存要求,除了要加強課堂上的理論知識外,還必須要親自接觸社會(huì )參加工作實(shí)踐,通過(guò)對社會(huì )工作的了解指導課堂學(xué)習。實(shí)際體會(huì )一般公司職員的基本素質(zhì)要求,以培養自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。

  參加社會(huì )實(shí)踐在幫助在校生從校園走向社會(huì )起到了非常重要的作用,因此要給予高度的重視。通過(guò)寒假社會(huì )實(shí)踐,讓自己找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,從而縮短從校園走向社會(huì )的心理適應期。

  雖然馬上就是大二下學(xué)期了,但對于實(shí)際社會(huì )工作還是茫茫然的,畢竟書(shū)本上的只是一個(gè)概念,具體操作并沒(méi)有教你。難得的寒假社會(huì )實(shí)踐機會(huì ),我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì )了一些比較瑣碎的事情,但確實(shí)體會(huì )到了工作的辛酸,覺(jué)得自己在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識嚴重不足,不能適應激烈的工作要求,像那些實(shí)際操作性極強的工作,我們這些剛出來(lái)沒(méi)什么工作經(jīng)驗,而且本身就沒(méi)好好學(xué)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課的人來(lái)說(shuō),根本無(wú)法和那些老手相競爭,有時(shí)候感覺(jué)確實(shí)無(wú)從下手。在這寒假社會(huì )實(shí)踐期間,我從培訓到商品的整理以及到產(chǎn)品的現場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等,都全身心的投入到工作中去。

  寒假社會(huì )實(shí)踐對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼,因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)踐,但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力:學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì ),也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對它的投入也是的!緊張的半個(gè)月的寒假社會(huì )實(shí)踐生活結束了,在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。寒假社會(huì )實(shí)踐結束后有必要好好總結一下。

  這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班,上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)公司領(lǐng)導下達的任務(wù),凡事得盡心盡力,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià),再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決。

  回顧這半個(gè)月來(lái),自己的工作情況,捫心自問(wèn),坦言總結。在諸多方面還存在有不足。因此,更要及時(shí)強化自己的工作思想,端正意識,提高銷(xiāo)售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。

  首先,在不足點(diǎn)方面,從自身原因總結。我認為自己還一定程度的存在有欠缺強力說(shuō)服顧客,打動(dòng)其購買(mǎi)心理的技巧。

  作為一名公司的銷(xiāo)售人員,我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng )造商業(yè)效績(jì)。在這個(gè)方向的指導下,怎樣用銷(xiāo)售的技巧與語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)顧客的心,激發(fā)起購買(mǎi)欲望,就顯得尤為重要。因此,在以后的銷(xiāo)售工作中,我必須努力提高強化說(shuō)服顧客,打動(dòng)其購買(mǎi)心理的技巧。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結合,不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗。

  其次,注意自己銷(xiāo)售工作中的細節,謹記銷(xiāo)售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑,清晰的語(yǔ)言,細致的推介,體貼的服務(wù)去征服和打動(dòng)消費者的心。讓所有來(lái)到我們店的顧客都乘興而來(lái),滿(mǎn)意而去。樹(shù)立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌,更樹(shù)立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

  再次,要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款超市酒水,出產(chǎn)地,開(kāi)房?jì)r(jià)格,各種套餐價(jià)格。做到爛熟于心。學(xué)會(huì )面對不同的顧客,采用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買(mǎi)到自己稱(chēng)心如意的商品,更力爭增加銷(xiāo)售數量,提高銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。

  最后,端正好自己心態(tài),其心態(tài)的調整使我更加明白,不論做任何事,務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無(wú),可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗,而我們的銷(xiāo)售工作中更是如此。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過(guò)全力工作來(lái)免除工作中的'辛勞的秘訣,那么他就掌握了達到成功的原理。倘若能處處以主動(dòng),努力的精神來(lái)工作,那么無(wú)論在怎樣的銷(xiāo)售崗位上都很難有所建樹(shù)。

  通過(guò)這次的寒假社會(huì )實(shí)踐,我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次寒假社會(huì )實(shí)踐中,我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。在這次寒假社會(huì )實(shí)踐中,我可謂受益匪淺。僅僅的半個(gè)月寒假社會(huì )實(shí)踐,我將受益終生。通過(guò)此次寒假社會(huì )實(shí)踐,不僅培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗,縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離,對實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始。

  寒假社會(huì )實(shí)踐是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì ),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

社會(huì )實(shí)踐報告3000字范文通用(寒假)3

  一、實(shí)踐目的

  不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身潛力的機會(huì )。許多學(xué)校也用心鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì ),一方面能夠把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去,提高各方面的潛力;另一方面能夠積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。當代大學(xué)生對社會(huì )實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐狀況,從而結合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法,使大學(xué)生能正確對待社會(huì )實(shí)踐,在實(shí)踐中見(jiàn)真知。

  在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì )、實(shí)踐自我的專(zhuān)業(yè)技能,尋找發(fā)展的機會(huì ),許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,透過(guò)兼職能夠學(xué)到許多寶貴的東西!按嬖诰褪呛侠怼,職業(yè)沒(méi)有高低之分,無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自我的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作,就能夠去試一試,品牌代理,促銷(xiāo)等以前不會(huì )是大學(xué)生從事的工作,此刻都成為了大學(xué)生們能夠理解的工作。

  二、實(shí)踐資料

  該公司主營(yíng)茶品,并且兼售煙酒,未來(lái)我國茶產(chǎn)業(yè)的增長(cháng)潛力巨大。因為國內外市場(chǎng)需求穩定增長(cháng)。茶是世界三大飲料之一,而xx是世界茶產(chǎn)量第一大國、茶出口第二大國。從國內來(lái)看,喝茶已成為多數xx人的一種生活習慣,茶已成為社會(huì )生活中不可缺少的健康飲品和精神飲品,并且,隨著(zhù)人們健康消費觀(guān)念的普及,茶正在被越來(lái)越多的人理解、喜愛(ài)和追求。從國際需求來(lái)看,xx茶出口一向持續穩定增長(cháng)態(tài)勢。

  另外xx茶產(chǎn)業(yè)已得到當地政府的大力支持與扶持,也得到投資者的關(guān)注,茶產(chǎn)業(yè)開(kāi)始走向規;、現代化、正規化,未來(lái)增長(cháng)潛力很大。xx、xx、xx等產(chǎn)茶地區已經(jīng)把茶產(chǎn)業(yè)作為重要的扶持產(chǎn)業(yè),茶產(chǎn)業(yè)基地蓬勃興起。制造茶的工藝技術(shù)開(kāi)始從手工化向機械化、自動(dòng)化、現代化過(guò)渡,制造企業(yè)也加強了茶品牌的建設。

  我們分兩個(gè)班倒一替一天倒,早班八點(diǎn)——晚六點(diǎn),晚班十點(diǎn)——晚八點(diǎn),我在首山分部主要負責銷(xiāo)售,從點(diǎn)滴小事做起熟記產(chǎn)品報價(jià)對每一種茶葉的功效都能熟知。剛開(kāi)始工作的艱辛與不易是不能言喻,對煙酒茶一竅不懂的我,開(kāi)始像模像樣的對客人進(jìn)行介紹,擺在我面前的第一個(gè)問(wèn)題就是張不開(kāi)嘴不知怎樣跟客人攀談,可是強大的內動(dòng)力推動(dòng)著(zhù)我,我想真誠的笑容也許是打動(dòng)客人最好的方法,第二個(gè)問(wèn)題就是‘站不住’,每一天回家腿都疼、在柜臺前也要將重心不斷的更換覺(jué)得腿仿佛粗了,可是認為一切都是值得的。并且我此刻也深知掙錢(qián)打工的不易,以后花父母的沒(méi)一分錢(qián)都就應仔細,把錢(qián)花在刀刃上。

  三、實(shí)踐結果

  我在售茶的同時(shí)也學(xué)會(huì )了一些選購茶葉的常識,茶葉的選購不是易事,要想得到好茶葉,需要掌握超多的知識,如各類(lèi)茶葉的等級標準,價(jià)格與行情,以及茶葉的審評、檢驗方法等。茶葉的好壞,主要從色、香、味、形四個(gè)方面鑒別,可是對于普通飲茶之人,購買(mǎi)茶葉時(shí),一般只能觀(guān)看干茶的外形和色澤,聞干香,使得決定茶葉的品質(zhì)更加不易。那里粗略介紹一下鑒別干茶的方法。干茶的外形,主要從五個(gè)方面來(lái)看,即嫩度、條索、色澤、整碎和凈度。

  另外,沒(méi)有人選取反對大學(xué)生兼職、打暑期工或實(shí)習,大家都認為只要不影響學(xué)習能夠積攢經(jīng)驗能夠為以后的工作打基礎。對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō),應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì )的大圈子中,就僅有短短的幾年時(shí)間,誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì )中能有一席之地呢所以大家認為大學(xué)生務(wù)必投身學(xué)校內外的.各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),有助于鍛煉品質(zhì),提高潛力。

  可見(jiàn)其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì )適應力更強,但對于學(xué)生,社會(huì )適應力只是一方面的衡量指標,大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結構的搭建,即知識結構、專(zhuān)業(yè)結構的搭建。

  四、實(shí)踐總結或體會(huì )

  作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養學(xué)生的實(shí)踐潛力,尤其在注重素質(zhì)教育的這天,社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一向被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養學(xué)生的實(shí)踐潛力,尤其在注重素質(zhì)教育的這天,社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一向被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。

  寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì );同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社區,回報社會(huì )的一種良好形式。

  所以為了同一個(gè)目標,同一種信念,我們加入了寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

  透過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐,我提高了社會(huì )適應潛力和運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的潛力,增強了社會(huì )職責感和使命感,也擴大了視野,對自我有了清醒的定位,不僅僅發(fā)現了自我知識結構中欠缺的一面,也感受到了現實(shí)和夢(mèng)想的差距,這對我們的學(xué)習、生活和工作都有很大的啟發(fā)。

  我以“善用專(zhuān)業(yè)知識,增加社會(huì )經(jīng)驗,提高實(shí)踐潛力,豐富暑假生活”為宗旨,利用假期參加這次有好處的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。這次的社會(huì )實(shí)踐收獲不少。在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認識很多的人。

  如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習的。以前實(shí)踐的機會(huì )不多,使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變,會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地理解。

  在社會(huì )實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自我的潛力做出肯定。就像剛開(kāi)始時(shí)我到飯店那樣有一點(diǎn)膽怯,但之后是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。

  在社會(huì )中要克服自我膽怯的心態(tài)。自我覺(jué)得困難挺多的、缺乏社會(huì )經(jīng)驗等種。種原因往往使自我覺(jué)得自我很渺小,自我懦弱就這樣表露出來(lái)。所以就應嘗試著(zhù)克服自我內心的恐懼。如有人所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要簡(jiǎn)單應付,大膽與人對話(huà),工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了!逼鋵(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過(guò)吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰勝自我,僅有征服自我才能征服世界。

  在實(shí)踐中,我也深刻地了解到,自我還有許多不足之處,在許多方面還不能做到全面、細致,以致于在實(shí)踐中出現了許多錯誤,經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐以后,我將認真做好總結,在以后的學(xué)習和生活中,時(shí)刻提醒自我,不再出現類(lèi)似的問(wèn)題。這次暑期社會(huì )實(shí)踐,使我的綜合素質(zhì)得到了提高,思想更加成熟,期望以后還有這樣的機會(huì ),讓我得到更好、更全面的鍛煉。

  在今后的學(xué)習生活中,我將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學(xué)習,努力提高自身的綜合素質(zhì),適應時(shí)代對我們的要求,做一個(gè)對社會(huì )、對人民有用的人。這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間雖短,但它留給我們的啟迪卻是深刻而長(cháng)遠的。我透過(guò)用心參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),認識了社會(huì ),明確了自我的歷史使命,激發(fā)了自我的學(xué)習熱情,真正到達了受教育,長(cháng)才干,作貢獻的目的。

社會(huì )實(shí)踐報告3000字范文通用(寒假)4

  基于寒假留校做家教的經(jīng)歷,筆者想談?wù)勅绾巫龊眉医,獲得一定的、甚至客觀(guān)的收入,以及在家教中應注意的問(wèn)題。

  一、如何獲得可靠的家教信息及在獲取家教信息中應注意的問(wèn)題

  家教的獲取途徑有很多,有同學(xué)介紹的、老師介紹的、中介介紹的,甚至有的是從墻上張貼的公告得到的。但是,不管如何,筆者以為可以分為兩類(lèi),一類(lèi)就是不要錢(qián)的,即不要交中介費的,比如老師、同學(xué)介紹的就是此類(lèi);另一類(lèi)是要錢(qián)的,即要交中介費的,中介介紹的,墻上張貼的公告的就是這種,F主要討論從中介方獲取家教應注意的問(wèn)題:

  報酬等。地點(diǎn)遠近、時(shí)間是否安排的過(guò)來(lái)、幾年級的什么科目以及報酬的多少,這幾個(gè)方面中的某一個(gè)或幾個(gè)都很大程度上決定了這份家教是否符合自己或者家長(cháng)、學(xué)生的要求,也決定了自己是否有意愿去做該家教,同時(shí)也決定了自己是否適合去做這份家教。倘若沒(méi)有經(jīng)過(guò)這樣的了解,就貿然把錢(qián)交上就不是那么容易退還或者不能全額退還的了。

  此外,還要了解,接了之后如果不成功怎么退,怎樣才算不成,不成的話(huà)退多少等問(wèn)題。按照筆者的了解,不成功就是試講后家長(cháng)方面不滿(mǎn)意,學(xué)生沒(méi)有被雇傭,此時(shí)可以退回大部分中介費的,如果不退則在下次介紹時(shí),不收中介費。自己不愿意去教則視為毀約而不能算是不成功,這樣中介費是分毫不退的,因為他們一般會(huì )在我們交中介費時(shí)和我們簽訂一個(gè)小協(xié)議,上面對這些都有一定的說(shuō)明。因此,我們必須對上面的每一條款仔細閱讀,不明白的要和他們對清楚,如若置之不理,最后吃虧的只有自己。還有,接到一份家教信息以后,如果出現家長(cháng)不要自己教其子女時(shí)要與中介聯(lián)系,而且要是及時(shí)的,否則,他們會(huì )以沒(méi)有與其聯(lián)系為由不退還中介費。如果發(fā)現聯(lián)系不上,應請求家長(cháng)方面幫自己與中介取得聯(lián)系,如果都聯(lián)系不上,以此證明自己不是沒(méi)有與其聯(lián)系,而是聯(lián)系不上。

  二、家教過(guò)程中如何教的問(wèn)題

  這個(gè)問(wèn)題應該是作為老師,哪怕僅僅家庭教師都應該好好思考的問(wèn)題:

  1、首先了解學(xué)生情況。我所指學(xué)生的情況,主要包括以下幾點(diǎn):

  (1)學(xué)生的學(xué)習情況和課程進(jìn)度;

  (2)學(xué)生的性格、智力水平、平時(shí)的興趣愛(ài)好等;

  (3)學(xué)生請家教出于其主動(dòng)性還是被動(dòng)性等。

  2、制定適當的教學(xué)計劃。

  (1)對學(xué)生所輔導科目進(jìn)行摸底測驗,了解對各章節掌握的真實(shí)情況,并根據其情況分析其真正原因進(jìn)行解決;

  (2)根據分析的原因制訂相應的教學(xué)計劃,如有時(shí)間,盡量進(jìn)行備課(特別是對高中生的輔導),比如這堂課要學(xué)的內容,學(xué)新的課程還是復習學(xué)過(guò)的,又需要幾堂課時(shí)間,心中一定要有條理。不要企圖以己昏昏使人昭昭。

  3、因材施教。根據每個(gè)學(xué)生的程度和領(lǐng)悟力來(lái)確定教學(xué)內容和進(jìn)度,要根據他的實(shí)際情況來(lái)定教學(xué)目標和方案,務(wù)必做到對學(xué)生有用,可行,保證他確確實(shí)實(shí)學(xué)到東西。對基礎太差的學(xué)生可將其所學(xué)課程來(lái)個(gè)全面復習,實(shí)在有必要也可考慮將他低一年級課程來(lái)個(gè)快速復習,打穩基礎。

  4、以課本知識為主。學(xué)習中以鞏固課本知識為主,幫助學(xué)生理解內容,真正學(xué)懂才能夠在實(shí)際解題中靈活運用所學(xué)知識。在理解課本內容的基礎上適當的給學(xué)生進(jìn)行一些典型例題的講解,對基礎較好的學(xué)生,可適當用一些拔高題來(lái)激發(fā)他的思維能力。

  5、教學(xué)生如何進(jìn)行思維。在教學(xué)過(guò)程中向他灌輸自己的好的思維方式,告訴學(xué)生你是怎么樣去理解那些知識,在解題的時(shí)候又是怎么樣的思路,向學(xué)生展示你的整個(gè)思維過(guò)程,以供學(xué)生學(xué)習參考。

  6、抓緊時(shí)間提高效率。上課過(guò)程中一般不給時(shí)間學(xué)生自己做題的,那樣比較浪費時(shí)間,無(wú)法提高效率。雖然時(shí)間比較好混一些,但出于對學(xué)生負責的角度,不要給學(xué)生太多彷徨的時(shí)間,讓他說(shuō)他的思路,在關(guān)鍵的地方對他的思路進(jìn)行點(diǎn)撥。但對于思維比較遲鈍或學(xué)習主動(dòng)性不強的學(xué)生,建議在對其思路進(jìn)行點(diǎn)撥后監督其獨立做完,好像與剛才所說(shuō)有點(diǎn)矛盾,但事事無(wú)絕對,因為效率=工作成果/完成所需時(shí)間,所以我們只有在保證工作成果的前提下才能談到效率問(wèn)題。這也是我們具體問(wèn)題具體分析的一個(gè)特例,請各位朋友在家教中好好體會(huì )。

  7、復習加例題模式。畢業(yè)班的學(xué)生以復習為主,可跟隨他們學(xué)校的進(jìn)度給他加強復習,如基礎太差,也可另定一套適合他的復習計劃,再復習重難點(diǎn)的同時(shí)可講解一些與復習內容相關(guān)的典型例題。復習內容和例題講解配合進(jìn)行。

  8、要求學(xué)生配備改錯本。學(xué)生準備改錯本后,可將平時(shí)練習及考試中做錯的習題進(jìn)行集中,然后進(jìn)行正確的解答,并在一旁注明錯誤原因,提醒自己以避免再犯。經(jīng)常溫習容易犯錯的習題,特別是在臨考之前進(jìn)行改錯本的內容復習,對在考試中避免常犯的錯誤有很直接的幫助。

  9、調動(dòng)學(xué)生的積極性。家教過(guò)程中學(xué)生是否肯學(xué)非常重要,因此,在教學(xué)過(guò)程中的講解要盡量幽默生動(dòng)通俗易懂,盡量吸引學(xué)生的注意力,以提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

  10、對學(xué)生負責。家庭教師也是老師,因此,為人師表要有責任心,不能拿學(xué)生的前途開(kāi)玩笑,盡量多花些心思。既然有緣師徒一場(chǎng),要對學(xué)生負責。

  三、家庭教師應該具有怎樣的素質(zhì)的問(wèn)題

  首先,“家教”與學(xué)校里的“教師”不同,家教面對的是單個(gè)的學(xué)生,更需要懂得什么是“因材施教”。因此,家教應能在較短的時(shí)間里迅速洞察學(xué)生的個(gè)性與心理,了解學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)和習慣,并通過(guò)與家長(cháng)的.交談等方式較為準確地把握教學(xué)過(guò)程應以何種形式進(jìn)行才更為有效。當然,這種“觀(guān)察力”對于初次做家教的人來(lái)說(shuō)可能會(huì )有點(diǎn)困難,因為它畢竟是一種經(jīng)驗的積累。

  其次,家教要有親和力。家長(cháng)安排孩子在課外的時(shí)間學(xué)習,這對于絕大多數的孩子來(lái)講都是不情愿的,如果我們還像“老師”那樣嚴厲地管束著(zhù)他們,很容易使孩子產(chǎn)生“厭學(xué)”情緒,或是迫于家長(cháng)的壓力而違心聽(tīng)從以至于造成不必要的心理壓力。我個(gè)人認為,家教無(wú)論對于孩子抑或教師,都應該是一個(gè)快樂(lè )的經(jīng)歷。

  再次,責任心和耐心。家教雖然是一份兼職,但同時(shí)也是一份工作,所以要求我們必須有高度的工作責任感。這其中包括:認真充分地準備每一次課程的內容,對預計中學(xué)生可能向你提出的問(wèn)題要有所準備;在講課時(shí)注意觀(guān)察學(xué)生的反應,重點(diǎn)、難點(diǎn)應反復強調;晝多采用“互動(dòng)式教學(xué)”,讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來(lái),調動(dòng)他們的學(xué)習積極性,等等。由于中小學(xué)生(特別是小學(xué)生)在理解、領(lǐng)悟問(wèn)題的能力方面與我們有較大差距,因此我們不可能要求他們“一聽(tīng)就明白”,當他們有不明白的地方,要耐心地講解,必要時(shí)借助于一些特殊方式(比如唱歌)來(lái)啟發(fā)他們的思維。

  最后一點(diǎn)是我們的個(gè)人素質(zhì)問(wèn)題。一些最基本的要求諸如上課時(shí)、不遲到,穿著(zhù)整潔大方等自然不必多說(shuō),但還須強調一點(diǎn)的是,我們做家教,不僅代表著(zhù)我們個(gè)人,而且還代表著(zhù)任教學(xué)校,教師,本學(xué)校的形象,因此,該做的事一定努力做好,不該做的事堅決不能做,只有這樣,才不愧對“人民教師”這樣一個(gè)光榮的稱(chēng)號。

  家教是一門(mén)學(xué)問(wèn),不僅要求我們具有過(guò)硬的學(xué)科知識,還要有專(zhuān)業(yè)的教學(xué)技能,掌握一定的家教禮儀,等等。只有在家教的親身經(jīng)歷中才會(huì )真正領(lǐng)悟到家教的真諦,總結出適合自己的家教方法和經(jīng)驗。

社會(huì )實(shí)踐報告3000字范文通用(寒假)5

  近來(lái),經(jīng)濟不斷發(fā)展,人民生活水平不斷提高,尤其是大中城市,物價(jià)上漲的消息也越來(lái)越多。以前在家時(shí)并沒(méi)有感受到這一點(diǎn),現在一個(gè)人在學(xué)校生活,日子也要精打細算,才開(kāi)始感受到物價(jià)上漲對我們生活的影響,而且作為寶應的一份子,我覺(jué)得有義務(wù)對新年前后物價(jià)的變化進(jìn)行一下調查,于是我攜其他地區的兩名同學(xué)就物價(jià)情況在寶應華潤蘇果進(jìn)行了調查并且完成社會(huì )實(shí)踐調查報告。

  在調查開(kāi)始前,我在網(wǎng)上查找了一些與近來(lái)物價(jià)變化有關(guān)的一些信息:

  “去年商務(wù)部x月xx日公布的監測顯現,小年三十至正月初六,全國完成社會(huì )消耗品批發(fā)總額xx億元,同比增加xx%。同時(shí)監測顯現,春節時(shí)期,xx、xx、xx重點(diǎn)監測批發(fā)企業(yè)發(fā)賣(mài)額同比別離增加xx%、xx%和xx%,xx、xx、x等地增加x%至x%。全國重點(diǎn)監測批發(fā)企業(yè)食物、飲料、煙酒發(fā)賣(mài)額同比別離增加x%、x%和x%,安心肉、綠色蔬菜、時(shí)令生果、保健品、禮盒裝酒等成為居民家庭消耗和捐贈親友的首選。金銀珠寶發(fā)賣(mài)額同比增加x%,虎年金條、擺件、掛件、紀念幣等出格遭到喜愛(ài)。服裝、鞋帽發(fā)賣(mài)額同比別離增加x%和x%,一些商場(chǎng)發(fā)賣(mài)額比常日增加兩倍支配。家電、通訊器材發(fā)賣(mài)額同比別離增加x%和x%,液晶電視、廚房小家電、數碼產(chǎn)物、電暖器等出格旺銷(xiāo)!

  這也為我們最后的數據提供了一定的依據。

  在實(shí)踐之前,我以為這次調查會(huì )非常順利,但是在我開(kāi)始抄寫(xiě)商品價(jià)格時(shí),超市銷(xiāo)售人員以為我動(dòng)機不純,好幾次都來(lái)詢(xún)問(wèn)這樣做的目的,于是就細細告訴他們我是名大學(xué)生,這是在進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐,甚至還有人不相信,我只能把學(xué)生證給他們看,就這樣解決了這個(gè)問(wèn)題。當詢(xún)問(wèn)消費者對新年前后物價(jià)的變化時(shí),有的人十分配合,同時(shí)也有些人看也不看我一眼就走了,說(shuō)實(shí)話(huà)當時(shí)真的挺失落的,傻傻的站在原地,這時(shí)我開(kāi)始反問(wèn)自己難道這樣我就放棄了嗎,于是我就繼續向其他消費者詢(xún)問(wèn)。當我們把價(jià)格抄好、向消費者問(wèn)完問(wèn)題,接下來(lái)就要考慮如何可以蓋到超市的章來(lái)證明我們確實(shí)進(jìn)行了這項實(shí)踐了,我們找到超市的辦公室,向負責人說(shuō)明來(lái)意,同時(shí)出示我們的學(xué)生證和我們記錄的數據等相關(guān)東西,老實(shí)說(shuō),超市的章怎么可能那么容易蓋到哦,在出事完一切東西后,我又繼續對負責人進(jìn)行一系列的說(shuō)理,在我的不懈努力下最終蓋到了章,當時(shí)真的好有成就感。之后就要整理數據了。整理調查數據無(wú)疑是一項艱難的工作,要比較各類(lèi)商品在新年前后的價(jià)格變化,要統計消費者對商品價(jià)格的感覺(jué)與意見(jiàn)并且計算出各項所占的百分比,說(shuō)實(shí)話(huà)想想都覺(jué)得恐怖,我都不知道當時(shí)我是怎么堅持下來(lái)的`,也許我覺(jué)得這是一件對家鄉有意義的事吧。

  在寫(xiě)實(shí)踐報告時(shí),我感覺(jué)到對于中高收入的家庭來(lái)說(shuō),新年對物價(jià)產(chǎn)生的影響并不是很大的,可是對于原本生活困難的低收入居民家庭確實(shí)產(chǎn)生了一定程度的影響,食品價(jià)格的波動(dòng)給普通市民特別市低收入家庭的生活也帶來(lái)了影響。一系列的數據明顯表現出我國對市場(chǎng)并沒(méi)有進(jìn)行嚴格的規范。

  從整體上看,我國城市居民的生活已基本實(shí)現小康,新年對物價(jià)的影響尚不足以影響到居民整體生活。但由于低收入家庭的消費結構仍停留在以滿(mǎn)足生存需要為主的溫飽型模式,。因此,新年前后物價(jià)的浮動(dòng)對低收入居民的生活造成的影響較大。

  新年應該是快快樂(lè )樂(lè )過(guò)年的日子,不能因為物價(jià)上漲而不能過(guò)一個(gè)安心年,為買(mǎi)年貨要花好多錢(qián)而煩憂(yōu)。

  對于這樣的物價(jià)變動(dòng),我認為必須采取一定的措施在加以管理、束縛。由于商場(chǎng)會(huì )因為一年一度的新年,人們要置辦年貨而提高物價(jià),所以政府要發(fā)揮宏觀(guān)調控的作用。運用經(jīng)濟手段、法律手段和必要的行政手段進(jìn)行綜合調控;進(jìn)一步加強對市場(chǎng)的監測,及時(shí)調整市場(chǎng)供應;從技術(shù)資金上為農民提供支持,鼓勵其發(fā)展種養殖業(yè),增加市場(chǎng)供給;做好生產(chǎn)與流通環(huán)節的工作,確保為鮮活農產(chǎn)品提供綠色通道;對貧困家庭要給予一定的新年“壓歲錢(qián)”的補給。

  在這次研究活動(dòng)中,我不僅增強了實(shí)踐能力,鍛煉了我們交際能力,加強了我的合作能力,同時(shí)充分了解新年前后的物價(jià)變化以及應對措施,明白了國家經(jīng)濟發(fā)展與人民生活是如何聯(lián)系在一起的。

社會(huì )實(shí)踐報告3000字范文通用(寒假)6

  寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì )。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑,服務(wù)社區、回報社會(huì )的一種良好形式。作為一名大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于它更重視培養學(xué)生的實(shí)踐能力,在重視素質(zhì)教育的今天,社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。

  兼職,對于大學(xué)生來(lái)說(shuō),其實(shí)并不陌生,我已在上學(xué)期的課余時(shí)間兼過(guò)職,在一所中小型超市當收銀員,而且周?chē)芏嗤瑢W(xué)也有兼 職。所以當回到我們縣城的時(shí)候感覺(jué)找份工作難度應該不大。但現實(shí)跟想想還是有很大出入的,有時(shí)候甚至有很大的差距。因為周?chē)沫h(huán)境是不一樣的,所需也是不一樣的。就拿我的求職經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧,要找到一份理想的兼 職工作并不容易,輾轉了三四個(gè),在別人的幫助下找到一份家教的'工作。

  家教,也就是做老師給學(xué)生輔導學(xué)習,一般都是一對一的輔導。不過(guò)由于后來(lái)又有幾家需要家教,而且與我的時(shí)間也并不沖突,所以我輔導的學(xué)生有三個(gè)。曾經(jīng),對這個(gè)職業(yè)也有過(guò)憧憬,所以對于這樣的一份寒假工作,我個(gè)人是很滿(mǎn)意的,因為它是最 能體現一個(gè)人的價(jià)值的,而且我對自己也是很有信心的,以前寒假在家的時(shí)候就教過(guò)我的弟弟妹妹們,雖然這并不正規,但至少讓我獲得一定的經(jīng)驗。自信是好事,但我知道,這畢竟是我第一次正式的一家教老師的身份去教別人,所以我要做好充足的準備。

  我輔導的學(xué)生都是初中生,輔導的主要科目是英語(yǔ)。我先跟家長(cháng)通了個(gè)電話(huà),進(jìn)行了初步的接觸和交流,并且了解了學(xué)生的基本學(xué)習情況,在對學(xué)生進(jìn)行試講之前,我在網(wǎng)上特地查找了一些家教活動(dòng)中的注意點(diǎn)以及難點(diǎn),還有就是家教學(xué)生的不同類(lèi)型以及采取的措施。而且我也事先了解了初中英語(yǔ)課程設置的一些特點(diǎn),對初中的英語(yǔ)課程有一定的了解,我深知“不打無(wú)準備之戰”的道理。第二天我就帶著(zhù)緊張又興奮的心情進(jìn)行了第一次試講,對于試講的結果,家長(cháng)還是比較滿(mǎn)意的。然后我跟家長(cháng)進(jìn)行了深入的交談,也跟我的學(xué)生有了第一次交流。這樣的接觸之后,我了解到,其實(shí)他們的其他幾門(mén)功課還是蠻好的,對英語(yǔ),主要是沒(méi)有興趣,而且英語(yǔ)底子差,加之父母的期望有很高,從而造成了自我放棄;貋(lái)以后,對于這種情況,我在網(wǎng)上查找了相關(guān)資料,對這樣的學(xué)生,最 重要的就是鼓勵與支持,增強他們的自信心。我相信,有了自信,興趣就會(huì )產(chǎn)生了。

  做好一切準備之后,我開(kāi)始第一天的家教任務(wù)。在我自己理解之中,英語(yǔ)最重要的就是詞匯、語(yǔ)法以及口語(yǔ),而為了能讓學(xué)生熟悉英語(yǔ)的學(xué)習,我基本以教材為藍本的,另外再加上一點(diǎn)參考書(shū)上的輔助性知識。一開(kāi)始我讓他們讀了一篇課本上的課文,主要目的就是要知道他們的發(fā)音如何,讓我感到欣慰的是,他們雖然讀起來(lái)斷斷續續的,有的單詞讀不出來(lái),但是讀出來(lái)的部分還是基本沒(méi)有發(fā)音問(wèn)題的,我想,只要在增強點(diǎn)自信,他們的英語(yǔ)一定會(huì )有幸當大的進(jìn)步的。我對他們說(shuō)了我個(gè)人的看法,并給予他們一定的鼓勵,之后,我還是能感覺(jué)到他們其實(shí)還是喜歡英語(yǔ)的,可能是因為英語(yǔ)差而對應于產(chǎn)生了一定的抵觸情緒,從而不愿多接觸英語(yǔ)。發(fā)現這一點(diǎn)以后,我對自己的教學(xué)計劃有了進(jìn)一步的調整,要進(jìn)一步發(fā)現他們在英語(yǔ)上的發(fā)光點(diǎn)。

  接下來(lái),就是對詞匯的記憶。與他們接觸下來(lái),我了解到記單詞是令他們最頭疼的,我想著(zhù)也是我們每個(gè)人頭疼的事情吧,所以在教別人的時(shí)候,也是在教自己。我個(gè)人認為,以單詞的發(fā)音來(lái)記憶應該是最 有效的方法了,但是這樣的話(huà),你就必須會(huì )讀,因為只有知道了怎么讀才能按照它的讀音來(lái)拼寫(xiě)整個(gè)單詞,而這個(gè)過(guò)程又是相互互補的,所以要培養對英語(yǔ)的語(yǔ)感。在課上學(xué)習知識的過(guò)程中,我們經(jīng)常聽(tīng)到一句話(huà)就是“興趣是最 好的老師”,而實(shí)踐證明,這句話(huà)是非常正確的。所以我決定,從他們的個(gè)人興趣愛(ài)好開(kāi)始,希望能夠挖掘出意想不到的潛能。將學(xué)習與娛樂(lè )結合在一起,勞逸結合,幾天下來(lái),他們已沒(méi)有剛開(kāi)的那般抵觸,并對英語(yǔ)也產(chǎn)生了一定的好感。而在這個(gè)過(guò)程中,我們就像是已認識幾年的老朋友。

  最后就是語(yǔ)法,對于這個(gè),我還是按照書(shū)上的順序,正正規歸來(lái)講的,就像課堂上一樣,講好一個(gè)課時(shí)就做一些相應的.作業(yè)當做鞏固練習,有時(shí)是書(shū)上的一些題目,有些是自己出的,當然還是一比較簡(jiǎn)單的題目為主,主要就是要增強他們的自信心。當然也有一些經(jīng)常做經(jīng)常錯的題目,針對這個(gè),首先從題目本身著(zhù)手,然后就這一類(lèi)型展開(kāi)分析,相同類(lèi)型的題目稍加改變就會(huì )變得很不一樣,但是只要見(jiàn)過(guò)就不會(huì )再覺(jué)得陌生,所以要多練。但是每一件事都是有限度的,超過(guò)了就會(huì )變得很沉重,甚至產(chǎn)生厭惡心理,所以只是讓他們做相應量的題目。

  以上就是我輔導學(xué)生的大致內容與方法,時(shí)間總是這么快,就那兩個(gè)月的家教工作已結束,在這個(gè)過(guò)程中,我對于自己第一次當老師的表現還是比較滿(mǎn)意的,學(xué)生對英語(yǔ)的熱情也給激發(fā)了出來(lái),英語(yǔ)都有了一定的進(jìn)步。

  白駒過(guò)隙,不知不覺(jué)假期很快就要結束了,在這段時(shí)間了我已與那些孩子們剪下了深厚的友誼,我想著(zhù)這對于我來(lái)說(shuō)是一筆難得財富。經(jīng)過(guò)實(shí)踐鍛煉后,我的個(gè)人素質(zhì)、心里觀(guān)念、溝通技巧等多方面都獲得不同程度的進(jìn)步,真正達到了社會(huì )實(shí)踐的目的。此次社會(huì )實(shí)踐或許會(huì )存在一些問(wèn)題,但是我欣喜的看到,經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨練,我變得更加成熟,更加自信。我們有理由相信,當代青年大學(xué)生有能力承擔起未來(lái)建設國家的重任,追求進(jìn)步,刻苦求知,勤于實(shí)踐,全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力作出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏,學(xué)力不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就會(huì )變得容易了。而自信程度,我們很大程度是取決于我們的知識含金量的。知識的積累也是非常重要的,知識猶如人的血液,人缺少了血液,身體就會(huì )衰弱,人缺少了知識,大腦就要枯竭。這次的實(shí)踐活動(dòng),對于我來(lái)說(shuō),還是比較陌生的,要想把工作做好,就必須了解各方面的知識,有深入的了解,才能更好的應用與工作中。這次親身體驗讓我有了很大的感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加跟多的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),磨練自己的同時(shí)讓自己認識更多,使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。

  人生沒(méi)有彩排,每天都是現場(chǎng)直播。我們必須讓自己的人生活得更有意義,變得更精彩。經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的教學(xué)生涯,現在,我對于老師這個(gè)職業(yè)有了更深入的體會(huì ),當別人稱(chēng)我“老師”時(shí),已沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀。很多人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最 光輝的職業(yè),對此,我在寒假家教的過(guò)程中深有同感。雖然我只是做了一段時(shí)間的“老師”,可我分明感到了這兩個(gè)給我帶來(lái)的光榮與自豪感。

  大學(xué)生打工要為“能”而動(dòng),而不是為“利”而動(dòng)。掙錢(qián)確實(shí)是不少大學(xué)生打工的目的,但這不應該是目的。對大學(xué)生而言,利用打工增加社會(huì )能力,這無(wú)疑是一筆無(wú)形的財富。

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