關(guān)于班主任辭職報告（精選16篇）

　　在當下這個(gè)社會(huì )中，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于班主任辭職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　班主任辭職報告 篇1

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我是本校xx專(zhuān)業(yè)的老師xxx，今天我鄭重的向您提出辭職申請，希望您能批準并諒解！

　　自從20xx年8月下旬我進(jìn)入xx學(xué)校這個(gè)大家庭以來(lái)，我備受各位領(lǐng)導、同事長(cháng)期對我工作、生活的幫助，支持，肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝！在這半年來(lái)我在為xx學(xué)校工作，貢獻自己力量的同時(shí)，自身也在各個(gè)方面得到良好的發(fā)展�，F在正值xx學(xué)校逐漸步入正軌，各方面方針制度逐漸完善，將迎來(lái)大好發(fā)展的今天，我卻選擇離開(kāi)，我內心也有很多留戀與不舍。因為這里是我剛畢業(yè)從學(xué)校出來(lái)社會(huì )工作的'第一個(gè)舞臺。一支粉筆三尺講臺，在xx學(xué)校我學(xué)到了許多，收獲了許多。

　　但是有些東西總不能如你所愿，之所以我選擇離開(kāi)xx學(xué)校，主要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊，要求我回到家鄉那邊工作，他們不希望我一個(gè)女子獨自一人在外面奔波勞碌，想在家鄉那邊找一個(gè)事業(yè)單位能安穩一點(diǎn)工作，安定地過(guò)日子。因此，很抱歉，我只能離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，這個(gè)讓我終生難忘，迅速成長(cháng)的地方。無(wú)論到何時(shí)，我回頭來(lái)看看自己的成長(cháng)歷程，我覺(jué)得在xx學(xué)校工作的這段時(shí)間是我生命中的一個(gè)里程碑，并永記于心，感恩不盡。

　　這次辭職是我經(jīng)過(guò)了深思熟慮并和家人充分商量之后做出的決定。在此，請您批準我的辭職申請，并感謝您一直以來(lái)的關(guān)懷。

此致

敬禮！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　班主任辭職報告 篇2

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導：

　　首先感謝領(lǐng)導對我的信任和支持，讓我擔任數學(xué)105班（原預科091班）的班主任工作，也感謝105班所有的任課老師及學(xué)生對我工作的`支持和幫助！

　　從20xx年9月到20xx年9月，我已經(jīng)擔任了三年的105班班主任工作。三年來(lái)，我竭盡所能，努力做好各項工作，雖然盡自己所能，但不可避免地出現了某些疏忽或能力不足，所以，這三年的工作做的不盡如人意。

　　我想，可能的確是因為自己能力有限，讓自己在做班級管理工作時(shí)顧此失彼，導致班級紀律渙散，早操、上課缺勤現象十分嚴重，學(xué)習氣氛也比較差。我統計了一下，上學(xué)年我班上一名學(xué)生的缺課時(shí)數和曠操次數比10級其他四個(gè)班的缺勤總次數都要多。任課教師也經(jīng)常反映我班學(xué)生曠課、遲到現象，這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)這種現象更加嚴重，我也多次開(kāi)班會(huì )強調，但是收效甚微。為也讓105班全體同學(xué)能夠順利完成學(xué)業(yè)，請領(lǐng)導同意我辭去105班班主任工作，同時(shí)換一位工作能力強、經(jīng)驗豐富的老師擔任105班班主任，望批準！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　班主任辭職報告 篇3

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好！

　　首先，非常感謝您這幾個(gè)月來(lái)對我的信任和關(guān)照。

　　這段時(shí)間，我認真回顧了這些天來(lái)的工作情況，覺(jué)得來(lái)昂立工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這兩個(gè)月來(lái)校領(lǐng)導對我的關(guān)心和教導，同事們對我的`幫助讓我感激不盡。在學(xué)校工作的這段時(shí)間中，我學(xué)到很多東西，無(wú)論是從專(zhuān)業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝學(xué)校對我的關(guān)心和培養，對于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意。非常感激學(xué)校給予了我這樣的工作和鍛煉機會(huì )。但同時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己從事培訓學(xué)校教師的興趣也減退了，我不希望自己帶著(zhù)這種情緒工作，對不起您、也對不起我自己。真得該退出了，剛好此時(shí)是試用期有此次機會(huì )，所以我決定辭職，請您支持。

　　請您諒解我做出的決定，也原諒我采取這種離別方式。在短短的幾個(gè)月時(shí)間我們學(xué)校已經(jīng)招了很多學(xué)生，我很遺憾不能為學(xué)校輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿學(xué)校越辦越大！學(xué)校領(lǐng)導及各位同事工作順利！

此致

敬禮！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　班主任辭職報告 篇4

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導對我的信任和支持，讓我擔任1005班的班主任工作，也感謝1005班所有的任課老師及學(xué)生對我工作的支持和幫助!

　　從20xx年8月底到20xx年11月中旬，我擔任1005班的班主任工作中，我竭盡所能，努力做好各項工作，雖然盡自己所能，但不可避免地出現了某些疏忽或能力不足，所以，不能用十全十美來(lái)總結自己這一年多的工作。

　　我想，可能的確是因為自己能力有限，讓自己在做班級管理工作時(shí)顧此失彼，所以在各次的月考，段考，學(xué)科競賽或期考中，1005班都從來(lái)沒(méi)得過(guò)一次第一。也許正因為這樣，使學(xué)校產(chǎn)生了拆分班的想法。

　　然而，1005班在各次的段、期考中，前十名還是有人的，最差一次是上學(xué)期的期考，只有一人上前十，且是第十，但很多次還是有兩人上前十名的，比如這次的段考，就有兩個(gè)上前十名，一個(gè)是并列第二，一個(gè)是第四。

　　從均分上看，月考時(shí)，在刪除人數前，1005班只有英語(yǔ)是第五的，刪人數后，就有三科還是四科是第五了，然而1005班只刪了一個(gè);段考時(shí)，1005班總均分第四，比第五的多了大概10分，比第四的少了大概4分，也只有英語(yǔ)和歷史兩科排第五，且歷史與各班差距并不是很大，5分內，英語(yǔ)差距比較大，有9分左右。

　　在刪人數方面，1005班刪了2人，一個(gè)是原1007班，一個(gè)是原1008班的，他們都是學(xué)校領(lǐng)導放上來(lái)的，但還有一個(gè)是原班的，開(kāi)學(xué)時(shí)本應下放，聽(tīng)說(shuō)是校長(cháng)讓留的，是班里原來(lái)成績(jì)排名的最后一個(gè)，本次段考的倒數第三，不知為何沒(méi)有刪除，本人也沒(méi)多問(wèn)，因為本人覺(jué)得是領(lǐng)導的事，也不是很計較，倒數第一名的和他差距還很大呢，是本學(xué)期才轉來(lái)的呢。

　　校長(cháng)總結到英語(yǔ)時(shí)說(shuō)，可能是班風(fēng)吧，因為英語(yǔ)同為一個(gè)老師上的(本人不敢茍同，因為還有其它科，同為一個(gè)老師上，不見(jiàn)得都差距同樣大)。在前一百名中，1005班只有15名，按平均的話(huà)，少了5名，其他本人沒(méi)去數過(guò)，在前200名中，1005班有40名沒(méi)能占其他班的名額，但可以說(shuō)是夠本的。

　　月考前，就有領(lǐng)導說(shuō)要拆分班，當然我無(wú)法理解學(xué)校的意圖，因為學(xué)校也沒(méi)人跟我們班主任說(shuō)明過(guò)什么，或怎么拆分班的方法。1005班的學(xué)生在段考聽(tīng)到成績(jì)后，都非常高興，因為各科成績(jì)，和總分排名1005班都還不錯。我也高興地告訴他們不會(huì )拆分班了，因為，我問(wèn)校長(cháng)，拆分班的事情時(shí)，校長(cháng)說(shuō)不清楚有這件事，我又問(wèn)岑副校長(cháng)時(shí)，他說(shuō)不分。在家長(cháng)會(huì )時(shí)，我還向家長(cháng)說(shuō)了不分班的事，因為班里的很多家長(cháng)在開(kāi)家長(cháng)會(huì )前打話(huà)問(wèn)過(guò)我。我也在星期天的晚自習時(shí)公布了新的宿舍管理方案。

　　然而，到星期二時(shí)，我感覺(jué)我受到了愚弄和侮辱。我無(wú)法面對學(xué)生和家長(cháng)，他們會(huì )怎樣看待我呀?我欺騙了他們，他們會(huì )這樣想的。無(wú)法面對各位教師，因為這個(gè)班因為差而被拆班，拆班的理所當然的原因。

　　從情感上而言，我非常樂(lè )意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問(wèn)題，幫助他們的成長(cháng)，愿意在班主任這一崗位上繼續為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的`力量;從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長(cháng)足進(jìn)步，這也是提供給我的一個(gè)很有價(jià)值的成長(cháng)機會(huì )。但所有感受中不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好得調節自己的情緒與認識，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于現在的1005班的班級管理。

　　同時(shí)，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。如果，我不給自己較長(cháng)的時(shí)間來(lái)梳理自己的感受，反省自己的認識，調整自己的心態(tài)，只是憑著(zhù)一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽，硬著(zhù)頭皮繼續做班主任工作，我估計，很多事情可能會(huì )事與愿違，達不到預期的效果，這就辜負了學(xué)校相應領(lǐng)導、前輩對我的信任與幫助，也是對現在的1005班學(xué)生不負責任的。

　　為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻自己的力量，不辜負領(lǐng)導們的期望，讓自己有一個(gè)緩沖、反省的時(shí)間，為以后更好地工作調整好狀態(tài)，請學(xué)校同意我辭去1005班班主任工作，望批準!

　　情非得已,給領(lǐng)導添麻煩了!在此說(shuō)一聲:對不起!

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

　　班主任辭職報告 篇5

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好！

　　經(jīng)過(guò)再三慮后，我決定辭去目前所任四年級班主任的`職務(wù)，我知道這個(gè)時(shí)間段提出這樣要求是極其不明智的，但情非得已。我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，我這個(gè)人做事不會(huì )意氣用事，也不會(huì )不考慮周全。說(shuō)句實(shí)話(huà)，我也舍不得這個(gè)班級，畢竟是我辛辛苦苦帶了四年的班級，班級已經(jīng)成型，學(xué)習氣氛，制度均以趨于完善，只差出成績(jì)的時(shí)候了！但是考慮到我身體狀況實(shí)在是不好，身體超負荷的運轉，使我力不從心，如果堅持帶下去，只怕耽誤了學(xué)生，辜負了學(xué)校！

　　希望領(lǐng)導能夠認真考慮我的請求，做出正確的選擇，未來(lái)學(xué)生，未來(lái)學(xué)校，批準我的請求！我會(huì )感激不盡，繼續奮斗！

此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　班主任辭職報告 篇6

各位領(lǐng)導:

　　您好！

　　在我短短的四年教學(xué)時(shí)間里，隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)歷了擴招、搬遷、爭創(chuàng )國家示范性高中的發(fā)展歷程。任何階段的發(fā)展對學(xué)校來(lái)說(shuō)都是一個(gè)飛躍，對我在潮流中勇往直前也是一種提升。所以，無(wú)論我有什么喜悅或者悲傷焦慮，我都感謝生活給了我這種成長(cháng)、發(fā)展、成熟的體驗。

　　XX年暑假，送走我教的第一批高中生后，為了完善自己在教師這個(gè)職業(yè)的經(jīng)歷，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己微薄的力量，我報考了班主任。感謝學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導的信任，在XXXX學(xué)年的最后一個(gè)學(xué)期，我被聘為XX年級七班的班主任。在這學(xué)期班主任的生活中，我盡了最大的努力把各種工作做好，但不可避免的有一些疏忽，所以我不能用完美來(lái)總結我的工作，但是我的經(jīng)驗是積累財富，所以我感覺(jué)很多。

　　班主任在工作中要有遠見(jiàn)，這是老班主任的經(jīng)驗。但是，在我看來(lái)，遠見(jiàn)的最終目的絕對不是要知道可能會(huì )發(fā)生什么，而是要對自己應該做的事情做好充分的準備，要有千里之外的規劃和取勝的規劃能力。這種規劃在引導學(xué)生的思想認識上尤為重要，它要求班主任在探索學(xué)生思想動(dòng)態(tài)趨勢的前提下做好充分的準備，盡量弄清楚學(xué)生可能需要什么，幫助學(xué)生潛移默化地明確自己的行為目標。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我在教室的黑板上寫(xiě)下了“讓我的夢(mèng)想在這里起飛”的字樣。一開(kāi)始學(xué)生并沒(méi)有在意句子，激發(fā)學(xué)生的最初效果并沒(méi)有達到。我利用學(xué)前教育的時(shí)間，讓學(xué)生自由談?wù)撟约簩�這句話(huà)的理解，猜測給他們這句話(huà)的目的。隨著(zhù)這種意識的灌輸，學(xué)生們逐漸把這句話(huà)定為課堂宣言。每次看到學(xué)生在班級日志里用這句話(huà)激勵自己和同學(xué)，我都覺(jué)得這是我作為班主任給他們最好的禮物，也是我這學(xué)期作為班主任最大的成就。我堅信，班里絕大多數同學(xué)都能把學(xué)習目標和夢(mèng)想聯(lián)系起來(lái)，用行動(dòng)在夢(mèng)想和現實(shí)之間架起一座橋梁。圍繞這個(gè)夢(mèng)想中心，我利用班會(huì )時(shí)間講課(設定目標:對生活做出堅定的承諾)，取得了不錯的效果。有些學(xué)生的學(xué)習計劃得到了家長(cháng)的認可，有些家長(cháng)也認可了學(xué)生計劃中自己的期望和鼓勵的話(huà)。

　　班主任處理班級的日常工作，不僅是管理工作的表現，也是對學(xué)生的一種教育方式。這種教育不是簡(jiǎn)單的該做什么不該做什么，而是一種處理事情和思考問(wèn)題的思維方式的教育，以達到學(xué)生更好地約束和規范自己行為的目的。也就是說(shuō)，無(wú)論是學(xué)生還是作為班主任的老師，都應該清楚地知道事情好與壞的原因。這個(gè)原因肯定不是顯而易見(jiàn)的，一定是我們需要思考分析的結論。班主任必須掌握課堂上的典型事例，引導學(xué)生反思自己的行為，知道哪些行為會(huì )得到認可，有利于自己的發(fā)展，哪些行為會(huì )讓老師和同學(xué)反感，影響自己的發(fā)展。在期中考試結束后的家長(cháng)會(huì )上，我向全班家長(cháng)講述了班上兩個(gè)勤奮學(xué)生的案例，并向兩位家長(cháng)表示了敬意和祝賀。我把學(xué)生的典型事例延伸給家長(cháng)，增加了好榜樣的示范影響力，從另一個(gè)角度刺激了全班，讓下半學(xué)期愛(ài)學(xué)習的同學(xué)有了更高的學(xué)習熱情。我們班應該不缺這樣的典型，但是因為時(shí)間的沖突，錯過(guò)了很多讓學(xué)生得到教育的機會(huì )，很可惜。

　　班主任對學(xué)生的影響主要表現在兩個(gè)方面:按照學(xué)校學(xué)生管理的相應規定規范學(xué)生的行為，按照教育的基本規律引導學(xué)生更有效地學(xué)習。我覺(jué)得還有一個(gè)很重要的方面，就是班主任的個(gè)人性格。無(wú)論是回顧自己的學(xué)習生涯，還是聽(tīng)很多畢業(yè)生談自己對老師和班主任的觀(guān)感和看法，很少有學(xué)生念念不忘哪位老師和班主任給了一堂精彩的課，而是談一談老師和班主任對某件事的態(tài)度和決策方法，從而判斷這位老師或班主任對自己或學(xué)校的影響很大，更符合老師是人生導師的說(shuō)法。老師對學(xué)生的指導不僅僅是知識。在這一點(diǎn)上，我很難估計我對學(xué)生的影響有多大，我性格中的急躁和沖動(dòng)是否足以在學(xué)生面前影響他們，我在面對挫折和困難時(shí)宣稱(chēng)自己不做任何沒(méi)有挑戰的事情的自豪感是否也能激發(fā)他們的斗志。我不確定。但是元旦那天，一個(gè)學(xué)生塞給我一張賀卡，里面寫(xiě)滿(mǎn)了她這學(xué)期的感受和自己的成長(cháng)。有一句話(huà)說(shuō)她以前害怕困難，我讓她不再害怕困難，有勇氣面對困難�？吹竭@句話(huà)我很高興。至少，我覺(jué)得我教會(huì )了她開(kāi)啟人生的鑰匙。

　　總的來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得和學(xué)生相處很愉快。即使我已經(jīng)被他們的屢次犯錯惹惱了，因為他們浮躁不安，憤怒如獅吼，但即使是上帝也會(huì )原諒年輕人的錯誤，所以我喜歡他們，更愿意看著(zhù)他們以青春的斗志發(fā)展。但是作為一個(gè)班主任，有很多感受并沒(méi)有我前面說(shuō)的`那么清晰，而是難以形容，難以形容。

　　在學(xué)生面前，我們是誠實(shí)的捍衛者還是謊言的制造者？無(wú)論是在全校學(xué)生大會(huì )上，還是在其他學(xué)生的國旗下的演講中，還是在與學(xué)生交流的過(guò)程中，我們都崇尚誠信，誠信是學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中迫切需要的一種品質(zhì)，也是我們民族和國家迫切需要的一種品質(zhì)。在教育領(lǐng)域，我們應該是誠實(shí)的捍衛者，但當面對分配給班主任的相應任務(wù)時(shí)，我們應該讓學(xué)生感受到我們的不誠實(shí)。面對自愿捐款，我越來(lái)越不愿意用自愿這個(gè)詞來(lái)解釋活動(dòng)的原理。在既完成任務(wù)又做好學(xué)生思想工作的困境中，我太迷茫了，學(xué)生所揭示的社會(huì )讓我感到寒顫，盡管我知道。

　　在學(xué)生面前，我們是科學(xué)偏執狂還是科學(xué)傳播者？以前作為一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)科老師，我能感覺(jué)到有些同學(xué)對學(xué)習學(xué)科有一種偏愛(ài)，對蘿卜青菜各有所愛(ài)。我覺(jué)得這很正常。但現在作為一名班主任，在協(xié)調學(xué)生各科學(xué)習發(fā)展的過(guò)程中，我逐漸明白，有些學(xué)生過(guò)早的偏愛(ài)學(xué)科不是因為自身的天性，而是老師相應的偏執態(tài)度。學(xué)生告訴我，一些老師在組織課堂教學(xué)的過(guò)程中，為了引起學(xué)生對本科學(xué)科學(xué)習的重視，任意聲討其他學(xué)科，甚至用無(wú)用、死板、迂腐的字眼來(lái)對比本科學(xué)科的實(shí)用性。我覺(jué)得，我們的社會(huì )絕對不需要制造硫酸潑熊虐貓這種事件的科學(xué)狂人。所以，知識是否有用，不是由知識本身決定的，而是由你如何使用和發(fā)展它決定的。社會(huì )的正常發(fā)展是由于各科知識的協(xié)調和諧發(fā)展，而不是單單一兩門(mén)科學(xué)的魯莽。所有科目都要尊重，即使不喜歡，也學(xué)不好。如果教師作為科學(xué)的傳播者，不能把這種尊重知識的態(tài)度傳播給學(xué)生，而是以一種科學(xué)的偏執態(tài)度去影響他們，那么我們就不必聲討法西斯屠殺。所以在一些老師不恰當態(tài)度的影響下，更難引導學(xué)生改變對一些老師和一些學(xué)科的不尊重態(tài)度。不能不說(shuō)做這種工作感覺(jué)很無(wú)力。

　　此致

敬禮！

辭職申請人:

　　20xx年10月23日

　　班主任辭職報告 篇7

尊敬的xx：

　　現在向您提出辭職報告，頗為慚愧，辜負了領(lǐng)導的期望，深感不安。

　　感謝xx年來(lái)對我的信任和關(guān)照，但是由于個(gè)人及家庭方面的原因，本人已經(jīng)無(wú)法勝任此工作。正是考慮到這些因素，我鄭重向學(xué)校提出辭職，希望領(lǐng)導能夠批準，另外我會(huì )認真做好現有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之內順利地完成工作交接。

　　我真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導一直以來(lái)對我的關(guān)愛(ài)，也感謝身邊同事對我的關(guān)心和幫助，由于自身能力及性格等到方面的'原因，我對自己所做工作已感到力不從心。沒(méi)能給領(lǐng)導當好助手，心里很是過(guò)意不去，加之工作無(wú)規律性，對家人關(guān)心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學(xué)期當我產(chǎn)生辭職的念頭時(shí)，已對這份工作失去應有的熱情，希望領(lǐng)導理解我的苦衷，準許我的申請，同時(shí)也相信學(xué)校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。

　　本人考慮再三，決意辭去班主任工作。

　　此致!

敬禮!

　　辭職人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　班主任辭職報告 篇8

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我是xx學(xué)校初二xx班的一名班主任。我懷著(zhù)復雜的心情寫(xiě)這封辭職信。因我得了胃病，要在家里養病，吃中藥，所以我向學(xué)校提出辭職。

　　不久前在學(xué)校時(shí)，我就感覺(jué)胃一直不舒服，也吃了不少藥。過(guò)年時(shí)檢查，醫生建議我不能再吃辣椒，胃需要慢慢養。鑒于我們學(xué)校的飲食情況，我也為自己的健康著(zhù)想，我向學(xué)校提出辭職，請批準。

　　我是20xx年10月份進(jìn)入xx學(xué)校的，在一年的工作當中，我學(xué)到了很多東西，得到了很多人的幫助，在這一年當中，我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生慢慢變成熟，在專(zhuān)業(yè)知識方面從不懂上課講題到現在有一定的了解，其中不斷的.進(jìn)步，與學(xué)校的培養是分不開(kāi)的。在這里我感謝大家，感謝學(xué)校。

　　而今，我因為身體健康的原因要離開(kāi)xx學(xué)校，希望領(lǐng)導同事給予理解與支持。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　班主任辭職報告 篇9

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向學(xué)校正式提出辭職。首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導對我的信任和支持，但鑒于自己的能力有限，無(wú)暇顧及家庭，加之心里壓力過(guò)大，特請辭去八年級班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請批閱！

　　到xx學(xué)校從教已經(jīng)10多年，一直擔任班主任工作，多年的班主任工作經(jīng)歷，我有過(guò)班級工作起色不大的迷惘；也有過(guò)學(xué)生進(jìn)步、班級取得成績(jì)的欣喜。我深知班主任工作的意義和責任重大，并為此一如既往地努力著(zhù)，不敢說(shuō)兢兢業(yè)業(yè)，但也是問(wèn)心無(wú)愧了。今天，因個(gè)人原因我冒昧提出辭去班主任的請求，實(shí)在是萬(wàn)不得已。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我一直很珍惜領(lǐng)導的那份信任，并盡自己最大的努力去工作，我也知道這份班主任辭職申請一定會(huì )讓領(lǐng)導不高興，對此我也只能遺憾和無(wú)奈地說(shuō)：情非得已，給領(lǐng)導添麻煩了！對不起！

　　我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任！可是我發(fā)現這種理想很難實(shí)現。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也無(wú)外界支持，只顧自己埋頭死干！工作越多，毛病越多，壓力越大！學(xué)生和老師都不滿(mǎn)意，學(xué)生覺(jué)得老師管的`嚴，逆反心理嚴重。所以請考慮安排新的班主任，我會(huì )留給他（她）一個(gè)完整成型的班級，我會(huì )完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜！

　　說(shuō)句實(shí)話(huà)，我也舍不得這個(gè)班級，畢竟是我辛辛苦苦帶了六年的班級，班級已經(jīng)成型，學(xué)習氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績(jì)的時(shí)候了！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，也是沒(méi)有辦法的事情，實(shí)在做不下去，如果堅持，只怕耽誤了學(xué)生，辜負了學(xué)校，毀了自己！

　　首先，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味。本來(lái)雙方父母我都無(wú)暇照顧，沒(méi)有時(shí)間去看看，而他們盡力為我做了很多事情，做作為兒子女婿的我，心中只有愧疚！另最近兩個(gè)月來(lái)，妻子和母親接連有病，我一點(diǎn)也照顧不上，心里無(wú)限愧疚！

　　其次，再管理班級上，自己的方式方法存在著(zhù)缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習的榜樣的。雖然從班級管理等等方面看是有成效的，但是學(xué)生內心，學(xué)習成績(jì)上的體現還是比較少，自己的能力不足以調動(dòng)八年級的學(xué)生有更高的熱情和積極性，完成學(xué)校制定的目標。

　　第三，長(cháng)時(shí)期的班主任工作已讓我的身體不敢重負，繼續做下去只能越做越糟。為班級良性發(fā)展考慮，也該讓我歇一歇了。

　　希望領(lǐng)導對我的申請予以考慮并批準。乞盼！最后，希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jì)一如既往，一路飆升！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　班主任辭職報告 篇10

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　首先，非常感謝您這幾個(gè)月來(lái)對我的信任和關(guān)照。

　　這段時(shí)間，我認真回顧了這三個(gè)月來(lái)的工作情況，覺(jué)得來(lái)到一保工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個(gè)月以來(lái)領(lǐng)導對我的關(guān)心和細心教導，同事們對我的.幫助讓我感激不盡。在xx學(xué)校的工作中，讓我學(xué)到很多東西，無(wú)論是從專(zhuān)業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領(lǐng)導對我的關(guān)心和培養，對于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意。

　　非常感激xx學(xué)校給予了我這樣的工作和鍛煉機會(huì )。我辭職的原因，是因為我身體生病的原因，所以我決定辭職，請您們支持。

　　請您諒解我做出的決定，我很遺憾不能為xx學(xué)校輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿xx學(xué)校的業(yè)績(jì)一路飆升！希望xx學(xué)校領(lǐng)導們及各位同事工作順利！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　班主任辭職報告 篇11

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好！

　　在之前不斷的學(xué)習中，我終于考上大學(xué)，之后報考研究生，研究生畢業(yè)之后，我就來(lái)到學(xué)校任教了。

　　自20xx年xx月到xx學(xué)院工作以來(lái)，我作為一名新人，在自己的工作崗位上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢有懈怠之心。20xx年9月當上x(chóng)x班主任之后，更是倍加努力，想在班主任這個(gè)嶄新的工作領(lǐng)域，為學(xué)校的發(fā)展做出一己之力并能發(fā)揮自己的點(diǎn)點(diǎn)才能。功夫不負有心人，一年之后，xx班得到了領(lǐng)導和全校任課老師的認可，獲得了優(yōu)秀班級的稱(chēng)號，我知道，這是對我工作，特別是班主任工作的肯定。

　　所有付出都得到了回報，我很開(kāi)心。在我工作的時(shí)刻，得到了廣大同學(xué)和領(lǐng)導的`大力支持，我很欣慰和感謝，我在接下來(lái)的日子里一直在不斷的努力，我在努力中。20xx年新的班主任工作報名開(kāi)始，我下定決定把已有的22名學(xué)生帶好，只想安心結婚生子，所以并未報新班，畢竟年齡不饒人�？蓻](méi)想到領(lǐng)導信任自己，又把一個(gè)數控專(zhuān)業(yè)的技師班給我了，這給我的教學(xué)和班主任工作帶來(lái)了更加沉重的責任。

　　帶xx班快一年了，這個(gè)班級的學(xué)生給我帶了很多，好的壞的都有。學(xué)生都是好孩子，可現在的孩子都是有個(gè)性的一代人。我本想盡力給他們帶完一年，可最近確實(shí)不適合再帶下去。從今年xx月末感冒至今為能痊愈，總是在不間斷的感冒發(fā)燒，全身無(wú)力。

　　前幾天去中醫院檢查，醫生說(shuō)，我最近身體盡量少操心，多休整，特別是對我這樣想今年要孩子的人來(lái)說(shuō)。歲月不饒人啊，想想自己已經(jīng)是三十好幾的人了。公婆爸媽和愛(ài)人，包括我自己都希望今年能懷上健康的孩子，可如果我再如此操心，這樣的愿望很難實(shí)現�？歼^(guò)研究生的人都知道，那個(gè)過(guò)程是艱難的，是真正的千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，可考完之后，我們這些人的身體全部垮下。班級很多女生都出現身體素質(zhì)差的現象，特別像我這樣，本來(lái)身體不好的人就更差了。

　　今年，很想在現有的工作環(huán)境中調養一下身體，使的自己能順利當上媽媽。近幾年來(lái)，隨著(zhù)生源素質(zhì)的逐漸下降，學(xué)生違紀事件經(jīng)常發(fā)生。當班主任工作給我的日常生活帶來(lái)很多不便，現在的學(xué)生帶不好，任課老師學(xué)校領(lǐng)導都會(huì )把責任歸到班主任身上，更甚者家長(cháng)不理解，學(xué)生不理解，這都是問(wèn)題所在。

　　也許在以后的條件合適的時(shí)候，我會(huì )繼續擔當班主任的，可是現在的我真的是無(wú)法繼續擔任班主任了，我的身體條件和家庭條件都不允許我繼續擔任班主任了。既然我的條件現在不允許我繼續做班主任下去，我想勉強做下去對學(xué)生和學(xué)校都是不負責的，我希望領(lǐng)導能夠看到我的實(shí)際情況。

　　我是個(gè)追求完美的人，很希望把這個(gè)班級帶上正規甚至優(yōu)秀班級，可事與愿違。領(lǐng)導是個(gè)通情達理之人，思量再三，寫(xiě)封辭職信，希望校領(lǐng)導批準。情非得已，給領(lǐng)導添麻煩了！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　班主任辭職報告 篇12

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　首先得向您說(shuō)聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫(xiě)下了辭職信是向您提出辭職的。

　　自去年分配到我校以來(lái)，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來(lái)校的第二天，你就找我談話(huà)，將許多教學(xué)經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書(shū)設計，從語(yǔ)言運用到為人處世，你是那樣的耐心��！那天我學(xué)了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個(gè)班讓我管理。應該說(shuō)我是很認真很努力地在工作，如果沒(méi)有發(fā)生前陣子那件事，我肯定還是是學(xué)生和同事們心中的一個(gè)好班主任，好老師吧。但都怪我，一時(shí)的沖動(dòng)造成現在這種糟糕的局面。

　　這件事在學(xué)校引起了一個(gè)小轟動(dòng)，我對不起所有關(guān)心我的領(lǐng)導和同事們。也許我太年輕了，也許我還沒(méi)有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告別這神圣的'講臺了。所以主動(dòng)提出辭去班主任職務(wù)，辭去任課老師的資格。若一時(shí)還找不到合適的老師接替我的課，我可以先代著(zhù)。

　　我是懷戀這三尺講臺的，因為我站在上面還不夠365天，但我犯的錯誤卻是不可原諒的。我期待著(zhù)上級和學(xué)校盡快對我做出最后處理，找到接替我的老師，以讓學(xué)�；謴鸵郧暗臓顩r。

　　辭職人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　班主任辭職報告 篇13

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　我帶著(zhù)復雜的心情寫(xiě)這封辭職報告。

　　由于學(xué)校對我能力的信任，使我得以加入xxx高中，自從20xx年入職以來(lái)，我一直都很享受這份工作。無(wú)論工作環(huán)境、團隊、壓力，甚至個(gè)人喜好，我都很滿(mǎn)意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機遇和挑戰。經(jīng)過(guò)這兩年半在學(xué)校從事的物理教學(xué)和班級管理工作，我在教育教學(xué)管理領(lǐng)域學(xué)到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗。對此我深懷感激。

　　我老家在xxx農村，母親在我一歲時(shí)病逝，父親和我兩人相依為命。我今年已經(jīng)二十八歲，而我的父親今年已經(jīng)七十歲高齡，他盼望我能早日成家。由于我的愛(ài)人在**，兩人兩地分居，諸多不便，愛(ài)人的父母希望我們在一處工作。因此，我不得不向學(xué)校提出申請，并希望能于20xx年xx月xx日正式離職。希望學(xué)校能早日找到合適的`人選接替我的工作。

　　對于由此為學(xué)校造成的不便，我深感抱歉。

　　此致

敬禮!

辭職人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　班主任辭職報告 篇14

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我是xx班的班主任xx，很抱歉，我無(wú)法再在學(xué)校工作下去了，這段時(shí)間以來(lái)我都非常壓抑，現在正式向您提出辭職申請。

　　我在我們學(xué)校已經(jīng)工作x年了，可以說(shuō)是學(xué)校骨干級教師，往屆我帶領(lǐng)的學(xué)生和班級總是能夠名列前茅，班上絕大部分學(xué)生都考上了市里非常好的中學(xué)，在我x年的教師職業(yè)生涯中，曾一度被評為市級十佳老師，無(wú)數家長(cháng)踏破門(mén)檻也想進(jìn)我的班級。但是我是一個(gè)公私非常分明的人，從來(lái)不受任何人的賄賂，我只想把我本班的同學(xué)管好。但是這一屆學(xué)生，我發(fā)現我竟然不能夠很好地掌管他們，這對于我來(lái)說(shuō)是非常有挫敗感的。與以前不一樣，我接觸過(guò)各種各樣不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，甚至喜歡打架的同學(xué)我也帶過(guò)，但是像這個(gè)班級，我是第一次見(jiàn)。這種不良的風(fēng)氣竟然是集體性的，他們可以說(shuō)是所有差生的'集合班級。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，xx班變成了這樣的一個(gè)班級，很多時(shí)候我想管也管不了。這么多年以來(lái)不論是什么樣的學(xué)生，成績(jì)好或者是成績(jì)壞，我依舊用自己心去對待每一個(gè)學(xué)生，在我看來(lái)每一個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)。

　　但是當我遇到了這個(gè)班級，我覺(jué)得我的努力并沒(méi)有用。這群孩子，內部非常團結，一旦我要批評某一個(gè)同學(xué)的時(shí)候就會(huì )集體起哄，每一次他們做出這樣的行為都是對我一種非常不尊重的行為，他們還小，但是這么小就有這種不好的習慣，那將來(lái)怎么辦。很多時(shí)候，我都是非常用心的想去改變他們，很多個(gè)日夜，我都難以入眠，為的就是相出一個(gè)方法，怎樣才能引領(lǐng)這群孩子走上一條正確的道路。這段時(shí)間以來(lái)，耗費了我太多的精力，現在覺(jué)得我整個(gè)人都蒼老了很多，這群孩子不但不聽(tīng)從我的廣角，反倒還欺負同年紀的同學(xué)，動(dòng)不動(dòng)就打群架，喊家長(cháng)來(lái)了也不管用，有些家長(cháng)壓根就不管自己的孩子，甚至有的家長(cháng)將所有的原因歸結于我的管教問(wèn)題。

　　有的時(shí)候，我真的感覺(jué)挺茫然的，孩子糊涂也就罷了，身為家長(cháng)的，為什么不明事理呢，倘若是一個(gè)兩個(gè)，我也能夠接受，但是這次竟然有這么多人對我產(chǎn)生質(zhì)疑，一次又一次的打擊我的自信心，讓我真的覺(jué)得我自己好像真的沒(méi)有這個(gè)能力。

　　我的心里壓力真的很大，我也很失望，我太難過(guò)了，現在，我決定結束我教師的職業(yè)生涯，感謝學(xué)校這些年來(lái)對我的支持和照顧，再見(jiàn)了。

　　此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

　　班主任辭職報告 篇15

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好！

　　鑒于自己的能力有限，加之心里壓力過(guò)大，特請辭去xx年級班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請批閱！

　　自xx年分配到我校以來(lái)，我一直受到了領(lǐng)導同事的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。工作以來(lái)，我一直珍惜這份工作，自認為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，踏踏實(shí)實(shí)。在教學(xué)中，我謙虛向老教師請教，細心對待學(xué)生，全心全意進(jìn)行教學(xué)。我始終相信，有付出就必有回報。當初我最希望就是能用成績(jì)證明我能擔任他們的數學(xué)課程。但最后，事與愿違，我堅信的理念第一次受到打擊。

　　最初，學(xué)校安排我做xx年級班主任，剛開(kāi)始的時(shí)候，我努力調整自己的心態(tài)，一直跟自己說(shuō)，學(xué)校安排我做班主任，就是對我的一種器重，一種信任。我也相信自己，任何困難我都可以應付，都可以解決�？涩F在發(fā)現，一切都不是我所想象的那么簡(jiǎn)單。在做班主任的這一學(xué)年，我發(fā)現很多連自己都不能原諒的地方，我不是一個(gè)稱(chēng)職的班主任。而我堅信的理念第二次受到打擊。

　　我也舍不得這個(gè)班級，畢竟花費了我一個(gè)學(xué)期管理的班級。但是考慮到自身素質(zhì)與能力，我實(shí)在是難以做下去，如果堅持，只怕耽誤了學(xué)生，也辜負了學(xué)校的栽培。

　　首先，這半年，我遇到了很多事情，讓我心里不是滋味，每時(shí)每刻都沖擊著(zhù)我的生活態(tài)度。這嚴重沖擊到我的工作態(tài)度。在這學(xué)期，由于私事以及班主任繁瑣的工作，讓我對教學(xué)失去了熱情，失去了耐心。最后導致在教學(xué)上，成績(jì)一落千丈，連自己都不能面對。

　　其次，在管理班級上，自己的方式方法存在著(zhù)缺陷，雖然領(lǐng)導，其他教師也能在一定程度上肯定自己的付出，但是我的工作狀態(tài)自己最清楚！所以我覺(jué)得失敗的方式方法應該退出歷史舞臺。從班級管理等等方面看是一敗涂地的，但是學(xué)生內心，學(xué)習成績(jì)上的體現還是比較少，自己的能力不足以調動(dòng)學(xué)生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績(jì)，完成學(xué)校制定的目標。從學(xué)生對我的評價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導對自己的幫助，覺(jué)得自己缺乏愛(ài)心，缺少耐心，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性，泯滅學(xué)生潛力，所以，為了給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢(mèng)想，我的退出，對學(xué)生應該是有好處的！

　　再有，與其他班主任的管理班級比較，使得自己充分認識到自己的不足和缺點(diǎn)，自己的教育教學(xué)的方法既落后有無(wú)新意，還有扼殺學(xué)生各種能力的作用！使得自己經(jīng)常反思自己：自己所做的xx%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的`，是不適合的，自己的心理也有問(wèn)題，對教育的理解，對教育的認識存在缺陷，缺乏學(xué)習，缺少理論上的指導，缺乏認真的反思！以至于學(xué)生不滿(mǎn)意不理解，自己也很疲憊，所以沒(méi)有理由繼續濫竽充數，做著(zhù)沒(méi)有意義的工作！

　　同時(shí)，自己的身體上，心理上都是超負荷的運轉著(zhù)，總有一天會(huì )壓垮自己的！無(wú)論如何，從情感上而言，我非常樂(lè )意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問(wèn)題，幫助他們的成長(cháng)，愿意在班主任這一崗位上繼續為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量；從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長(cháng)足進(jìn)步，這也是提供給我的一個(gè)很有價(jià)值的成長(cháng)機會(huì )。但所有感受中不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好得調節自己的情緒與認識，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個(gè)班級的整體管理。同時(shí)，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。如果，我不給自己較長(cháng)的時(shí)間來(lái)梳理自己的感受，反省自己的認識，調整自己的心態(tài)，只是憑著(zhù)一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽，硬著(zhù)頭皮繼續做班主任工作，我估計，很多事情可能會(huì )事與愿違，達不到預期的效果，這就辜負了學(xué)校相應領(lǐng)導、前輩對我的信任與幫助。

　　為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻自己的力量，不辜負領(lǐng)導們的期望，我特申請辭去班主任一職，讓自己有一緩沖、反省的時(shí)間為以后更好地工作調整好狀態(tài)。望批準！

　　此致

敬禮！

　　辭職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　班主任辭職報告 篇16

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我帶著(zhù)復雜的心情寫(xiě)這封辭職報告。

　　由于學(xué)校對我能力的信任，使我得以加入xx高中，自從20xx年入職以來(lái)，我一直都很享受這份工作。無(wú)論工作環(huán)境、團隊、壓力，甚至個(gè)人喜好，我都很滿(mǎn)意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的'機遇和挑戰。經(jīng)過(guò)這兩年半在學(xué)校從事的物理教學(xué)和班級管理工作，我在教育教學(xué)管理領(lǐng)域學(xué)到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗。對此我深懷感激。

　　我老家在xx農村，母親在我一歲時(shí)病逝，父親和我兩人相依為命。我今年已經(jīng)二十八歲，而我的父親今年已經(jīng)七十歲高齡，他盼望我能早日成家。由于我的愛(ài)人在xx，兩人兩地分居，諸多不便，愛(ài)人的父母希望我們在一處工作。因此，我不得不向學(xué)校提出申請，并希望能于20xx年xx月xx日正式離職。希望學(xué)校能早日找到合適的人選接替我的工作。

　　對于由此為學(xué)校造成的不便，我深感抱歉。

　　辭職人：xx

　　20xx年xx月xx日

【班主任辭職報告】相關(guān)文章：

班主任的辭職報告10-22

班主任辭職報告05-21

【精】班主任的辭職報告08-21

【熱門(mén)】班主任辭職報告10-21

【薦】班主任辭職報告08-19

學(xué)校班主任辭職報告10-02

班主任的辭職報告范文07-21

【熱門(mén)】班主任的辭職報告10-14

中學(xué)班主任辭職報告10-04

班主任的辭職報告【熱門(mén)】06-08