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實(shí)驗報告的書(shū)寫(xiě)格式模版
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的實(shí)驗報告的書(shū)寫(xiě)格式模版-實(shí)驗報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)驗報告的書(shū)寫(xiě)格式模版1
一、完整實(shí)驗報告的書(shū)寫(xiě)
完整的一份實(shí)驗報告一般包括以下項目：實(shí)驗名稱(chēng)：
實(shí)驗目的：
實(shí)驗器材：
實(shí)驗原理：
實(shí)驗步驟：
實(shí)驗數據記錄（表格）及處理：
實(shí)驗結論（結果推導）：
實(shí)驗討論或分析等。
二、實(shí)驗報告書(shū)寫(xiě)方法
1、實(shí)驗名稱(chēng)：就是這個(gè)實(shí)驗是做什么的。
2、實(shí)驗目的：一般都寫(xiě)掌握什么方法��；了解什么��；知道什么��；會(huì )什么��；……等。 3、實(shí)驗器材：就是做這個(gè)實(shí)驗需要的所有器材（儀器）。
4、實(shí)驗原理：就是這個(gè)實(shí)驗是根據什么來(lái)做的，一般書(shū)上會(huì )寫(xiě)，抄一下也就可以啦。
5、實(shí)驗步驟：就是你做實(shí)驗的過(guò)程，開(kāi)始操作時(shí)，
�。�1）做什么；
�。�2）做什么；
�。�3）做什么；……
6、實(shí)驗數據記錄（表格）及處理：根據實(shí)驗中涉及以及實(shí)驗得到的數據，設計表格，將有關(guān)數據填在表格相應的`位置；數據處理，就是該計算的，按要求計算后填入表格對應位置。
7、實(shí)驗結論（結果推導）：就是做這個(gè)實(shí)驗要得到的結果。
8、分析于討論：寫(xiě)你的實(shí)驗結果是否適合真實(shí)值？如果有誤差要分析產(chǎn)生誤差的原因，還有實(shí)驗的一些比較關(guān)鍵的步驟的注意事項等。
對于初中生或小學(xué)生來(lái)說(shuō)，書(shū)寫(xiě)的實(shí)驗報告也可簡(jiǎn)單一點(diǎn)，有時(shí)也可不要分析于討論，也可不寫(xiě)實(shí)驗原理等。
三、探究實(shí)驗書(shū)寫(xiě)一般有七個(gè)環(huán)節
1．提出問(wèn)題：就是在生活中發(fā)現、提出問(wèn)題。
2．猜想與假設：發(fā)現問(wèn)題，就要弄清楚問(wèn)題，在沒(méi)有搞清楚之前總有基本的猜測和設想，這就是猜想與假設。
3．制定計劃與設計實(shí)驗：有了猜想，就有了實(shí)驗的目的，再根據實(shí)驗的目的設計實(shí)驗方案，制定實(shí)驗計劃，包括取得證據的途徑和方法，確定收集證據的范圍。包括實(shí)驗的理論依據（實(shí)驗原理）、實(shí)驗器材、實(shí)驗步驟等。
4．進(jìn)行實(shí)驗與收集證據：上一步是動(dòng)腦、思維活動(dòng)，這一步是手腦并用的實(shí)驗過(guò)程。
5．分析與論證：通過(guò)上面的實(shí)驗，收集到一些數據，觀(guān)察到一些現象，對其分析，得出事實(shí)與假設的關(guān)系，通過(guò)歸納、概括等方法，得到結論。
6．評估：這是對整個(gè)過(guò)程的回顧，將實(shí)驗數據等證據與已有的科學(xué)知識建立聯(lián)系，不足地方需改進(jìn)，進(jìn)一步實(shí)驗探究。
7．交流與合作：包括同學(xué)間的交流與討論和交給老師批改的書(shū)面的實(shí)驗報告。
實(shí)驗報告的書(shū)寫(xiě)格式模版2
實(shí)驗名稱(chēng)
要用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言反映實(shí)驗的內容。如驗證某程序、定律、算法，可寫(xiě)成"驗證xxx";分析xxx。
學(xué)生姓名、學(xué)號、及合作者
實(shí)驗日期和地點(diǎn)(年、月、日)
實(shí)驗目的
目的要明確，在理論上驗證定理、公式、算法，并使實(shí)驗者獲得深刻和系統的理解，在實(shí)踐上，掌握使用實(shí)驗設備的技能技巧和程序的調試方法。一般需說(shuō)明是驗證型實(shí)驗還是設計型實(shí)驗，是創(chuàng )新型實(shí)驗還是綜合型實(shí)驗。
實(shí)驗原理
在此闡述實(shí)驗相關(guān)的主要原理。
實(shí)驗內容
這是實(shí)驗報告極其重要的內容。要抓住重點(diǎn)，可以從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面考慮。這部分要寫(xiě)明依據何種原理、定律算法、或操作方法進(jìn)行實(shí)驗。詳細理論計算過(guò)程。
實(shí)驗步驟
只寫(xiě)主要操作步驟，不要照抄實(shí)習指導，要簡(jiǎn)明扼要。還應該畫(huà)出實(shí)驗流程圖(實(shí)驗裝置的結構示意圖)，再配以相應的文字說(shuō)明，這樣既可以節省許多文字說(shuō)明，又能使實(shí)驗報告簡(jiǎn)明扼要，清楚明白。
實(shí)驗結果
實(shí)驗現象的描述，實(shí)驗數據的處理等。原始資料應附在本次實(shí)驗主要操作者的實(shí)驗報告上，同組的合作者要復制原始資料。
對于實(shí)驗結果的表述，一般有三種方法:
1. 文字敘述: 根據實(shí)驗目的將原始資料系統化、條理化，用準確的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)客觀(guān)地描述實(shí)驗現象和結果，要有時(shí)間順序以及各項指標在時(shí)間上的關(guān)系。
2. 圖表: 用表格或坐標圖的方式使實(shí)驗結果突出、清晰，便于相互比較，尤其適合于分組較多，且各組觀(guān)察指標一致的實(shí)驗，使組間異同一目了然。每一圖表應有表目和計量單位，應說(shuō)明一定的中心問(wèn)題。
3. 曲線(xiàn)圖
應用記錄儀器描記出的曲線(xiàn)圖，這些指標的變化趨勢形象生動(dòng)、直觀(guān)明了。
在實(shí)驗報告中，可任選其中一種或幾種方法并用，以獲得最佳效果。
討論
根據相關(guān)的理論知識對所得到的實(shí)驗結果進(jìn)行解釋和分析。如果所得到的實(shí)驗結果和預期的結果一致，那么它可以驗證什么理論?實(shí)驗結果有什么意義?說(shuō)明了什么問(wèn)題?這些是實(shí)驗報告應該討論的。但是,不能用已知的理論或生活經(jīng)驗硬套在實(shí)驗結果上;更不能由于所得到的實(shí)驗結果與預期的結果或理論不符而隨意取舍甚至修改實(shí)驗結果，這時(shí)應該分析其異常的可能原因。如果本次實(shí)驗失敗了，應找出失敗的原因及以后實(shí)驗應注意的事項。不要簡(jiǎn)單地復述課本上的理論而缺乏自己主動(dòng)思考的內容。
另外，也可以寫(xiě)一些本次實(shí)驗的心得以及提出一些問(wèn)題或建議等。
結論
結論不是具體實(shí)驗結果的再次羅列，也不是對今后研究的展望，而是針對這一實(shí)驗所能驗證的概念、原則或理論的簡(jiǎn)明總結，是從實(shí)驗結果中歸納出的一般性、概括性的判斷,要簡(jiǎn)練、準確、嚴謹、客觀(guān)。
實(shí)驗報告撰寫(xiě)要求
1. 實(shí)驗報告和實(shí)驗預習報告使用同一份實(shí)驗報告紙,是在預習報告的基礎上繼續補充相關(guān)內容就可以完成的.,不作重復勞動(dòng)，因此需要首先把預習報告做的規范、全面。
2. 根據實(shí)驗要求，在實(shí)驗時(shí)間內到實(shí)驗室進(jìn)行實(shí)驗時(shí)，一邊測量，一邊記錄實(shí)驗數據。但是為了使報告準確、美觀(guān)，此時(shí)應該把實(shí)驗測量數據先記錄在草稿紙上。等到整理報告時(shí)再抄寫(xiě)到實(shí)驗報告紙上，以避免錯填了數據，造成修改，把報告寫(xiě)得很亂。
3. 在實(shí)驗中，如果發(fā)生實(shí)驗測量數據與事先的計算數值不符，甚至相差過(guò)大，此時(shí)應該找出原因，是原來(lái)的計算錯誤，還是測量中有問(wèn)題，不能不了了之，這樣只能算是未完成本次實(shí)驗。
4. 實(shí)驗報告不是簡(jiǎn)單的實(shí)驗數據記錄紙，應該有實(shí)驗情況分析，要把通過(guò)實(shí)驗所測量的數據與計算值加以比較，如果誤差很小(一般5%以下)就可以認為是基本吻合的。如果誤差較大就應該有誤差分析，找出原因。
5. 在實(shí)驗報告上應該有每一項的實(shí)驗結論，要通過(guò)具體實(shí)驗內容和具體實(shí)驗數據分析作出結論(不能籠統的說(shuō)驗證了某某定理)。
6. 設計性、綜合性實(shí)驗要畫(huà)出所設計的電路圖，標出所選出和確定的電路參數。要有驗算過(guò)程和必要的設計說(shuō)明。
7. 必要時(shí)需要繪制曲線(xiàn)，曲線(xiàn)應該刻度、單位標注齊全，曲線(xiàn)比例合適、美觀(guān)，并針對曲線(xiàn)作出相應的說(shuō)明和分析。
8. 在報告的最后要完成指導書(shū)上要求解答的思考題。
9. 實(shí)驗報告在上交時(shí)應該在上面有實(shí)驗指導教師在實(shí)驗中給出的預習成績(jì)和操作成績(jì)，并有指導老師的簽名，否則報告無(wú)效。
實(shí)驗報告的書(shū)寫(xiě)格式模版3
實(shí)驗報告要求
1. 認真完成實(shí)驗報告，報告要用中國海洋大學(xué)實(shí)驗報告紙，作圖要用坐標紙。
2. 報告中的電路圖、光路圖、表格必須用直尺畫(huà)，數據使用鋼筆、圓珠筆不得使用鉛筆。
3. 應在理解的基礎上簡(jiǎn)單扼要的書(shū)寫(xiě)實(shí)驗原理，不提倡大段抄書(shū)。
4. 應結合具體的.實(shí)驗現象和問(wèn)題進(jìn)行討論。
實(shí)驗報告格式
1. 學(xué)生姓名、學(xué)號、實(shí)驗組號及組內編號；
2. 實(shí)驗題目；
3. 目的要求；
4. 儀器用具: 儀器名稱(chēng)及主要規格（包括量程、分度值等）、用具名稱(chēng)；
5. 實(shí)驗原理：簡(jiǎn)單但要抓住要點(diǎn)，即要寫(xiě)出原理依據的公式名稱(chēng)、公式表達式、公式中各物理量的名稱(chēng)、公式成立的條件。畫(huà)出電路圖、光路圖等；
6. 實(shí)驗內容：應包括主要實(shí)驗步驟、測量及調節方法、觀(guān)察到的現象、變化的規律以及相應的解釋等；
7. 數據處理：畫(huà)出數據表格（寫(xiě)明物理量和單位）；按實(shí)驗要求處理數據。
寫(xiě)出處理過(guò)程及誤差。
8. 結果討論：寫(xiě)出結論，對實(shí)驗中存在的問(wèn)題、進(jìn)一步的想法等進(jìn)行討論；
9.作業(yè)題。
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