金庫調查報告

　　在當下這個(gè)社會(huì )中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的金庫調查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　中學(xué)生擁有“小金庫”是近幾年來(lái)人們生活相對富裕后產(chǎn)生的現象，這是一種好現象還是壞現象呢？對此我調查了我校的部分學(xué)生、老師和家長(cháng)。

　　一、中學(xué)生“小金庫”正日漸盛行

　　我調查了100名中學(xué)生，其中有30%的學(xué)生擁有自己的小金庫。小金庫的金額由幾十元到近千元不等。有30%的中學(xué)生現在還沒(méi)有小金庫，但他們表示，很快也會(huì )擁有。有30%的學(xué)生認為沒(méi)必要設立“小金庫”，因為他們花錢(qián)父母會(huì )“大包干”的。

　　二、“小金庫”資金的來(lái)源

　　“小金庫”的資金從何而來(lái)呢？經(jīng)調查筆者發(fā)現，主要來(lái)源于過(guò)年時(shí)得到的壓歲錢(qián)，幫父母做家務(wù)所得的“報酬”，在班里考了好名次家長(cháng)給的獎勵。只有少部分學(xué)生是把自己勤工儉學(xué)掙來(lái)的錢(qián)作為小金庫的主要資金。

　　三、“小金庫”資金的支出

　　儲錢(qián)就是為了消費，這些小金庫的錢(qián)是怎么支出的呢？經(jīng)調查筆者發(fā)現，有的用來(lái)購買(mǎi)學(xué)習資料，有的用來(lái)購買(mǎi)零食和送給老師和同學(xué)的禮品，有的用來(lái)裝酷扮倩、追趕時(shí)髦，還有的用在了請人做作業(yè)、值日上。

　　四、大家對“小金庫”現象所持的態(tài)度

　　學(xué)生對此大多持贊同態(tài)度。他們認為，以前買(mǎi)東西都是父母說(shuō)了算，自己沒(méi)有購買(mǎi)權，現在自己有了錢(qián)，可以嘗試做主人的滋味了。

　　家長(cháng)對此態(tài)度分歧較大。有的家長(cháng)贊同，認為可以培養中學(xué)生的自我理財能力；有的家長(cháng)反對，認為在花錢(qián)方面失去監護的學(xué)生會(huì )買(mǎi)不健康的東西；有的家長(cháng)認為應該順其自然。

　　老師對此偏于反對，認為：

　　1、學(xué)生還沒(méi)有理財能力，會(huì )亂花錢(qián)。

　　2、學(xué)生會(huì )把錢(qián)花在逛網(wǎng)吧、打游戲上，耽誤了學(xué)習不說(shuō)，還多了不安全因素。

　　3、有了太多的零花錢(qián)，學(xué)生在消費方面易形成攀比。

　　五、調查結論：“小金庫”存在有理，但須引導

　　由以上調查可得出如下結論：中學(xué)生“小金庫”的存在還是有一定的正面意義的，它能讓學(xué)生補上理財能力缺乏這一課。但它的弊端也是不容忽視的。對此，筆者提出幾點(diǎn)建議：

　　1、老師和家長(cháng)應經(jīng)常在花錢(qián)方面引導學(xué)生，把錢(qián)花在需要的地方。

　　2、學(xué)生們要排除攀比心理。

　　3、遠離不健康的書(shū)籍，不去成年人的娛樂(lè )場(chǎng)所。

　　4、崇尚節儉，把分分角角都花得有意義。

【金庫調查報告】相關(guān)文章：

小金庫專(zhuān)項整治報告08-22

小金庫自查自糾報告08-08

銀行金庫管理自查報告10-21

縣防治小金庫情況報告10-24

私設小金庫檢討書(shū)06-12

銀行金庫工作總結（通用14篇）01-23

小金庫自查報告范文11-05

學(xué)校小金庫的自查報告08-19

公司小金庫自查報告06-09

小金庫自查自糾工作總結06-23