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新年壓歲錢(qián)調研報告-調研報告
在當下社會(huì )，報告的用途越來(lái)越大，報告包含標題、正文、結尾等。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的新年壓歲錢(qián)調研報告-調研報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一）調查背景：
過(guò)年長(cháng)輩給晚輩壓歲錢(qián)是我國的傳統，壓歲錢(qián)的風(fēng)俗源遠流長(cháng)，它代表著(zhù)一種長(cháng)輩對晚輩的美好祝福，它是長(cháng)輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來(lái)越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢(qián)的呢，我和xx 調查目的：了解學(xué)生獲得壓歲錢(qián)的情況，客觀(guān)地做出評價(jià)，并提出中肯的建議。
二）調查過(guò)程
任務(wù)分工：
1）立題：xxx
2）查找資料：xxx
3）街頭調查及統計：xxx xxx
4）總結成文：xxx
活動(dòng)步驟：（分四個(gè)階段）
第一階段：立題：確定要研究的對象
第二階段：查資料兩人上網(wǎng)查找有關(guān)資料及查找書(shū)面資料
第三階段：街頭調查進(jìn)行統計
第四階段：統計數據，進(jìn)行分析
三）調查分析
�。�1）當前中學(xué)生的壓歲錢(qián)主要來(lái)源于自己的親戚，一般來(lái)源于父母的比較少，而且每年的數額固定。來(lái)源于長(cháng)輩的變化較小，但每年還有一些波動(dòng)。
�。�2）中學(xué)生對自己今年的壓歲錢(qián)的滿(mǎn)意度73%，總的來(lái)說(shuō)還算滿(mǎn)意。
�。�3）高年級學(xué)生的壓歲錢(qián)明顯高于低年級的學(xué)生，因為他們已經(jīng)長(cháng)大了，家長(cháng)和親戚給得也較以前多了，而且自己也會(huì )理財了。
�。�4）一半的學(xué)生壓歲錢(qián)都是上交父母，而40%的學(xué)生的壓歲錢(qián)則是用來(lái)買(mǎi)書(shū)，學(xué)習用品，并且10%的學(xué)生的壓歲錢(qián)存起來(lái)另做打算。
�。�5）60%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢(qián)捐款，30%的學(xué)生表示沒(méi)有考慮過(guò)，另外10%的學(xué)生不愿意捐款。
�。�6）同學(xué)們的壓歲錢(qián)的使用都比較科學(xué)，說(shuō)明大家都有勤儉節約的意識。而且在壓歲錢(qián)的使用上，也邊變得更主動(dòng)，說(shuō)明我們已有支配自己財產(chǎn)的能力。
四）調查建議
1。我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢(qián)的能力，家長(cháng)不應該再讓我們把壓歲錢(qián)全部上交，在我們的問(wèn)卷調查中，這種情況并不少見(jiàn)。
2。大家要把壓歲錢(qián)當作一種親情的體現，無(wú)論多少，都是心意。不要對壓歲錢(qián)的數額過(guò)分在意，正確地對待和使用壓歲錢(qián)。
3。大家的壓歲錢(qián)數額日益增多，這固然體現了社會(huì )經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展，但也出現了一系列的問(wèn)題，助長(cháng)了攀之風(fēng)，有些學(xué)生還養成了浪費的壞習慣，這值得我們重視起來(lái)。
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