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八年級下冊自我陳述報告(通用11篇)
在人們素養不斷提高的今天,報告與我們的生活緊密相連,報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。那么什么樣的報告才是有效的呢?以下是小編收集整理的八年級下冊自我陳述報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
八年級下冊自我陳述報告 1
時(shí)光如流水,轉眼間,初中的生活已過(guò)了一半,不知道自己是否滿(mǎn)意現在的我,分析一下吧!似乎在別人的眼里,我不認真吧。其實(shí),我一點(diǎn)也不清楚自己是在什么狀態(tài),真的是好迷茫好迷茫,不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西,每個(gè)星期天晚上都告戒自己,這個(gè)星期要好好努力了,可是到了星期六才發(fā)現,我有迷糊了一個(gè)星期。
現在我只能苦笑了,不,我連笑都笑不出來(lái)了,因為發(fā)現了自己實(shí)在是很差勁,想要努力,卻總是沒(méi)毅力,不能堅持下去,真的好恨我自己的沒(méi)毅力,不優(yōu)秀,想成功,想優(yōu)秀,可是卻又是自己讓自己放棄了。
期中考試結束了,我所剩下的初中生活隨著(zhù)一次又一次的考試逐漸變短,這次考試雖然比上次有些進(jìn)步,可是這離我想考上一所好的.高中還相差甚遠,我認真分析了原因:
1、在考試前我并沒(méi)有深入復習,只不過(guò)是看了看書(shū)。
2、臨陣磨槍?zhuān)粨粲⒄Z(yǔ),平時(shí)不善于積累。
3、復習沒(méi)有重點(diǎn)。主要拉分的是英語(yǔ)。
其實(shí),英語(yǔ)一直是我這幾科中最不理想的科目,我對此也非常的著(zhù)急,所以我在今后的學(xué)習中會(huì )更加重視英語(yǔ)學(xué)習。數學(xué)一直是我的強項,可這次發(fā)揮的不是令自己滿(mǎn)意,雖然及格了,但沒(méi)有發(fā)揮出自己應有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問(wèn)題,我總認為數學(xué)沒(méi)什么,靠自己的功底完全可以應付,但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。
經(jīng)過(guò)這次考試,我也明白了,隨著(zhù)年級的升高,我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠,所以,數學(xué)既是自己的強項,就更不能落下,就更應該跟著(zhù)老師好好的學(xué)。在語(yǔ)文方面,我還應該加強閱讀訓練,使自己的閱讀能力有所提高。努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時(shí)光,為自己的目標而奮斗!
八年級下冊自我陳述報告 2
通過(guò)兩年的學(xué)習,在學(xué)校領(lǐng)導和老師的諄諄教導下,在德、智、體等方面都有了的一定的`進(jìn)步。在學(xué)習過(guò)程中,勤奮刻苦、自強進(jìn)取,努力學(xué)好各門(mén)功課,掌握科學(xué)的學(xué)習方法,合理安排時(shí)間,有惜時(shí)的良好的學(xué)習習慣。我聽(tīng)取老師的要求和建議,及時(shí)完成老師布置的任務(wù)。
本人在校熱愛(ài)祖國,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),勤奮學(xué)習,關(guān)心熱愛(ài)集體,責任心強,樂(lè )于助人,積極參加班級、學(xué)校組織的各項活動(dòng),努力提高自己的綜合素質(zhì)。
在生活中一直勤儉節約、自立自強,嚴于律己、寬以待人,保持著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。并且,我能團結同學(xué)、尊敬師長(cháng)、樂(lè )于助人、相互學(xué)習、積極進(jìn)取。
八年級下冊自我陳述報告 3
步入八年級已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了,總體來(lái)說(shuō)比初一還是有進(jìn)步的,主要是學(xué)習上有點(diǎn)不理想,近期幾次的考試成績(jì)都不是很好,下面,我列舉了我進(jìn)入八年級后的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
好的地方
1、比起初一,我變得助人為樂(lè )了,除了幫同學(xué)被古詩(shī)詞,每當周?chē)腵人掉了鉛筆,橡皮什么的,我都能幫助他們撿起來(lái)放到他們桌子上。
2、比起初一,我的集體榮譽(yù)感上升了,就在上次冬季三項,有個(gè)同學(xué)因為一些原因不能上場(chǎng)了,我看到這個(gè)情況,我就放棄了自己玩的時(shí)間,過(guò)來(lái)替他比賽,
3、每次回宿舍看到阿姨總會(huì )問(wèn)好,平日里看到老師也會(huì )說(shuō)老師好
4、如果別的同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題,我會(huì )很耐心的教他。
不好的地方
1、上課有時(shí)候會(huì )開(kāi)小差,導致老師批評。
2、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候有時(shí)候會(huì )碰到一點(diǎn)不會(huì )或者不確定自己的答案就會(huì )去問(wèn)別的同學(xué)。
3、早上有時(shí)候會(huì )睡懶覺(jué),導致早上的值日可能會(huì )遲到。
4、學(xué)習提高不上去,可能是因為我玩心太重,不過(guò)我一定會(huì )控制自己,我一定會(huì )在八年級下學(xué)期把這些缺點(diǎn)一一改正
八年級下冊自我陳述報告 4
隨著(zhù)時(shí)光的流逝,兩年美好的初中生活就要結束了,初中生活緊張而有節奏,在這兩年的生活中,我學(xué)會(huì )了很多。對自己的祖國有了更加深刻的認識,在此基礎上我更加的熱愛(ài)自己的祖國了。在這兩年中我從不放任自己,認真改正缺點(diǎn),待人親切友善,熱心幫助同學(xué),把與同學(xué)的關(guān)系處理的十分融洽。我熱愛(ài)勞動(dòng),有集體榮譽(yù)感,具備管理才能,多次受到老師和同學(xué)的表?yè)P。
我具有很強的團隊精神,很樂(lè )于參加集體活動(dòng),珍惜集體榮譽(yù),維護集體利益,我能表達個(gè)人觀(guān)點(diǎn),當別人的觀(guān)點(diǎn)不受贊同時(shí),我都會(huì )尊重他的觀(guān)點(diǎn),即使不對,為了不傷害他的'自尊心,我會(huì )尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作,每當我有快樂(lè )的事,我都會(huì )與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽。我熱愛(ài)生活,我喜歡觀(guān)察生活,為了發(fā)展我的實(shí)踐能力,我會(huì )參加一些活動(dòng),不但可以認識一些朋友,還可以開(kāi)拓視野。下面是我對自己的一些評價(jià):
從生活方面看:
1、我每天不管是午飯還是晚飯后回到宿舍見(jiàn)到阿姨,我都會(huì )打招呼,阿姨也非常喜歡我。
2、每天早上,我都是我們宿舍起得最早的,每當阿姨叫其他人起床時(shí),我已經(jīng)刷好牙、洗好臉了。在宿舍方面自認為表現不錯。
3、但也有問(wèn)題存在,在晚上熄燈后還有講話(huà)現象,總是要過(guò)一會(huì )兒才安靜這和我的性格也有關(guān)系。
從學(xué)習方面看:
1、對于新開(kāi)的科目物理,我較為重視,有什么不會(huì )我立刻去問(wèn)老師,平時(shí)上課我也會(huì )認真聽(tīng)講。從而在物理方面的學(xué)習我還是比較輕松的。
2、一直考得不太好的英語(yǔ),在這一學(xué)期也有很大的進(jìn)步。這學(xué)期我開(kāi)始中式英語(yǔ)的學(xué)習,在我的努力和老師的幫助下,我的英語(yǔ)一下就從90分上下躍升至95分以上。減輕了我其他各門(mén)課的壓力。
3、美中不足的是,我的傳統優(yōu)勢項目數學(xué)在這一學(xué)期有所下降,甚至有一次考到了88分。我會(huì )總結經(jīng)驗教訓,努力穩定我的各科成績(jì),使之平穩上升。
八年級下冊自我陳述報告 5
初二的學(xué)習生活即將結束了,回首著(zhù)校園的生活和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),有歡笑,有悲傷有成功當然也有失敗,始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹(shù)立了正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān),但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識,修養和能力。在思想品德上,我有良好的道德修養,并有堅定的`政治方向,關(guān)注國家的時(shí)勢要聞,積極向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認識。并用真誠的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng),去關(guān)心和幫助他人!
在學(xué)習上,由于期末考試的不理想帶來(lái)的灰心,曾有一陣消極,為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習機會(huì ),用從未有過(guò)的拼搏的精神學(xué)習自己的國貿專(zhuān)業(yè),還利用課余時(shí)間學(xué)習一些網(wǎng)絡(luò )和辦公軟件來(lái)充實(shí)自己。并在學(xué)校得到了肯定連或三年學(xué)校的獎學(xué)金,我相信自己在以后理論與實(shí)際相結合中,能有更大的進(jìn)步提高。在生活和工作中,當然我也有自己的缺點(diǎn),就是性情太直率了,需要處事冷靜穩重才好。我對班級和學(xué)生會(huì )工作熱情,任勞任怨,責任心強,對人友善,注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項工作,得到了大家的一致肯定,F在我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學(xué)識來(lái)克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,用自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調,管理能力去完成今后的美麗人生!
八年級下冊自我陳述報告 6
又到了期末了,這也預示著(zhù)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習馬上就要結束了。下個(gè)學(xué)期開(kāi)始就要為生地會(huì )考做準備了。我真的覺(jué)得學(xué)習是沒(méi)有一刻能夠放松的,等忙完生地會(huì )考的事情就要進(jìn)入初三了,要面臨中考了。這個(gè)學(xué)期我是一直都有在努力的學(xué)習的,我也為自己制定了一個(gè)目標,在期末考試要進(jìn)步到多少名。這一次我也是達到了自己的目標,還是很值得表?yè)P的。
雖然我這個(gè)學(xué)期是有了進(jìn)步的,但我覺(jué)得自己也是不能驕傲的,因為一驕傲就代表著(zhù)我是一定會(huì )退步了。在假期禮物也是不能放松的,我想要為生地會(huì )考做一些準備,利用假期的時(shí)間先自己復習一遍。之前在學(xué)習的時(shí)候也還是有很多的知識沒(méi)有記住的,利用假期的時(shí)間要查漏補缺,爭取在生地會(huì )考取得一個(gè)好的成績(jì)。我心里是還有著(zhù)一個(gè)更高的目標的.,所以我要為了完成自己的目標而努力。
這學(xué)期在學(xué)習上還是有難點(diǎn)了,物理和數學(xué)也是越來(lái)越難了,需要我花更多的時(shí)間去學(xué)習。我知道自己不是屬于天資聰穎的人,所以只能靠著(zhù)自己的努力才能夠有一個(gè)好的成績(jì)。我也還是有著(zhù)不好的學(xué)習的習慣的,我更加的喜歡數學(xué)和物理,就會(huì )在這兩個(gè)學(xué)科上花更多的時(shí)間,這也是情有可原的。但我卻不會(huì )分一點(diǎn)時(shí)間在其他的學(xué)科,比如歷史和政治這兩門(mén)學(xué)科除了寫(xiě)作業(yè)和考試之前復習的時(shí)候之外,我是不會(huì )花時(shí)間在這兩個(gè)學(xué)科上的,這也讓我這兩個(gè)學(xué)科的成績(jì)雖然算不上差,但也不好。跟班上其他的成績(jì)好的同學(xué)比還是有著(zhù)比較大的差距的。
我覺(jué)得自己在初三階段是要改變自己對這些學(xué)科的態(tài)度的,不然就會(huì )被這些學(xué)科拖后腿。我也有著(zhù)不好的寫(xiě)作業(yè)的習慣,就是會(huì )寫(xiě)一會(huì )這個(gè)再寫(xiě)一會(huì )那個(gè),這道題寫(xiě)到一半又去寫(xiě)另一道題,在考試的時(shí)候我也會(huì )這樣,雖然也能夠把題目都做完,但這樣確實(shí)是耽誤了很多的時(shí)間的。在假期的時(shí)候我準備監督著(zhù)自己去改掉我現在身上所存在的一些問(wèn)題,讓我能夠更好的學(xué)習,取得更好的學(xué)習成績(jì)。
這個(gè)學(xué)期總體來(lái)說(shuō)我的表現還是值得鼓勵的,也有了進(jìn)步。對自己這一次的成績(jì)我也還是比較的滿(mǎn)意的,但我也明白自己還是有著(zhù)進(jìn)步的空間的。所以之后我會(huì )繼續的努力,不斷的提高自己。在假期我也不會(huì )松懈,在寫(xiě)完假期作業(yè)之余多花一些事情去學(xué)習生物和地理。
八年級下冊自我陳述報告 7
春去秋來(lái),日復一日,初中上學(xué)期就如白駒過(guò)隙,轉眼間過(guò)去了。驀然回首,過(guò)去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來(lái)到望中報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說(shuō)日月如梳!
初二上學(xué)期生活,雖然短暫,但我過(guò)得并不充實(shí),成績(jì)一落千丈。在此總結我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習態(tài)度:
在我的學(xué)習成績(jì)上,一直并不優(yōu)秀,上學(xué)總是在偽裝,在發(fā)呆,因為,當時(shí)在我的思想里完全找不到認真讀書(shū)的念頭,也沒(méi)有意識到讀書(shū)的得益與不學(xué)習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時(shí)間,“無(wú)知”的我才意識到學(xué)習的重要性,我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習。為老師為家長(cháng)而學(xué)習,而是為自己為未來(lái)為今后的我而學(xué)習,學(xué)習就是我未來(lái)的基礎。雖然我開(kāi)始養成一種謙虛。勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度,我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以,我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué),直到弄懂為止。即使是對待很差成績(jì)的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行,必有我師”,但是,覺(jué)得我常常都是“得過(guò)扯過(guò)”馬馬虎虎的混日子。
在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德最我覺(jué)得自豪的是,2年期間,我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的'冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會(huì )。因為我知道惰性這樣東西是培養出來(lái)的,只要不給它一次機會(huì ),它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養成良好的衛生習慣。
在娛樂(lè )上,我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個(gè)俯臥撐(標準。分次)。步行上學(xué)(早上跑步),在路程遙遠的早上路途中,不但長(cháng)度跋涉還堅持至少跑一圈廣場(chǎng)。但為什么我在體育考試中這么失?原因是我當天過(guò)度疲勞,辛苦勞累的我在當時(shí)沒(méi)有發(fā)揮基本水平。
縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期沒(méi)有了一定的進(jìn)步,而且還一落千丈,但是我最終也認識了自己的錯誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己———精神,時(shí)刻嚴格要求自己,鼓勵自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進(jìn)。
總言而至,我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的錯誤雖然如今我擬補了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預測的刀疤,給我的心留下了黑暗的陰影。我會(huì )在下學(xué)期的學(xué)習上盡力而為!
但我所需要的是什么?是金錢(qián)嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼。墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長(cháng)真誠的鼓勵。
八年級下冊自我陳述報告 8
本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近結束,為了在以后的教育教學(xué)中更好的開(kāi)展工作,特做以下自我總結:
1. 作為初二(4)、(5)班的數學(xué)任課教師,在每次上課前我都認真備課,查閱教參資料,吃透教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn),以便形成清晰的思路完成課堂教學(xué)。針對所教兩個(gè)班級數學(xué)基礎,學(xué)習氛圍差異較大的情況,我因人而異采用不同的教學(xué)方法,既要培養后進(jìn)生的學(xué)習興趣,又要提高先進(jìn)生的數學(xué)思維,為以后的學(xué)習打下基礎。在本學(xué)期數學(xué)全縣聯(lián)考中,優(yōu)秀率分別為70%,44%,滿(mǎn)分人數分別為8人,5人。
2. 在日常教學(xué)工作之余,我還認真完成學(xué)校、年級安排的管理工作,如各項值班工作。初二年級男老師偏少,男寢室的值夜班尤為頻繁。盡管一天下來(lái)非常疲憊,每次當班時(shí)都對每個(gè)寢室逐一檢查,確保沒(méi)有打架、外逃上網(wǎng)等教學(xué)事故發(fā)生。
3. 隨著(zhù)在學(xué)校生活時(shí)間的延續,也讓我對學(xué)校的感情逐漸深厚。在此想發(fā)表一些自己的想法:學(xué)校要進(jìn)一步發(fā)展除了抓管理,更需進(jìn)一步強化教學(xué)質(zhì)量的提高,應該從多方面提高教師的.教學(xué)積極性,從而在學(xué)校形成濃厚的學(xué)習氛圍。只有有升學(xué)率的學(xué)校才是有生命力的學(xué)校。
以上是我對本學(xué)期工作的一些自我總結,在工作中肯定還存在著(zhù)其他很多不足,請多提寶貴意見(jiàn)。
八年級下冊自我陳述報告 9
現在,我心里感到一種前所未有的迷茫。整個(gè)一學(xué)期,整個(gè)初中生活的一半就這么匆匆過(guò)去了。而我的收獲又是怎樣的?剛開(kāi)學(xué)時(shí)的喜悅漸漸消失,而更多的是無(wú)窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習不是一個(gè)苦惱的過(guò)程,而是苦樂(lè )交織的`。之所以是“苦樂(lè )交織”的,因為一般都是先品嘗到學(xué)習的苦,然后再散發(fā)出學(xué)習的樂(lè )的清香?傮w上來(lái)說(shuō),我對這一學(xué)期不是很滿(mǎn)意。下面來(lái)分別總結一下上、下兩半學(xué)期里的事情。
這一學(xué)期不僅學(xué)習出現了問(wèn)題,紀律方面也出現了些問(wèn)題,比如有過(guò)上自習課說(shuō)話(huà)等等一系列問(wèn)題,不過(guò)我會(huì )盡我最大努力改正這些不良習慣的,我也堅信我會(huì )化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),不再出現任何紀律問(wèn)題。
關(guān)于各學(xué)科,我有以下幾點(diǎn)要說(shuō):
1關(guān)于數學(xué):上課認真聽(tīng)講,下課認真做題,并把題目搞懂搞“徹”,要做到舉一反三,下次再遇到類(lèi)似的題也照樣會(huì )做。我還要多做題,一擴大視野,以便熟悉更多的題型,在考試當中做到從容不迫,認真審題。還有一點(diǎn)就是要提高答題速度,這讓我在許多考試中吃了不少虧,答題速度慢,以致后面的題答不完或來(lái)不及檢查等。以后還要在學(xué)會(huì )課內知識的基礎上,抽出時(shí)間來(lái)學(xué)些難題。
2關(guān)于英語(yǔ):其實(shí)就把練習冊上的題掌握了問(wèn)題就不大了,有時(shí)間可以多看一些課外書(shū),可以既增長(cháng)我們的知識有可以提高英語(yǔ)能力,可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞,提高詞匯量。
3關(guān)于副科:上課認真聽(tīng)講,課后的練習題認真做,并及時(shí)背誦需要特殊掌握的內容,考試時(shí)認真審題。如果有時(shí)間及興趣,還可以查閱相關(guān)資料,以更加了解事物。
我這一學(xué)期最大的收獲就是懂得了要努力學(xué)習才能換會(huì )好成績(jì),正如“先品嘗到學(xué)習的苦,才能散發(fā)出學(xué)習的樂(lè )的清香”并且也適應了初中的新生活,我也會(huì )改正我上述所有的缺點(diǎn);厥走@短暫的一學(xué)期,感覺(jué)其實(shí)也蠻充裕的,F在回憶了這么多,總結了這么多,我也不再感到迷茫了,而過(guò)多的是對未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,更強的自我,去迎接新一學(xué)期的學(xué)習生活吧!
八年級下冊自我陳述報告 10
隨著(zhù)期考的結束,這個(gè)學(xué)期也就基本上結束了。至于我的得與失,則需要再這里好好地總結。
出勤情況:請了一次病假。拉下半天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
學(xué)習方面。這個(gè)學(xué)期是各種評比競賽得一個(gè)學(xué)期,學(xué)習成績(jì)尤其重要。雖然我以期考的完美結局收尾,但這整個(gè)學(xué)期的成績(jì)還是起伏不定,而且差距很大,“大考順利,小考失利”是我目前遇到最大的學(xué)習問(wèn)題。這一點(diǎn)我要在下個(gè)學(xué)期盡力去改正。
其次是紀律方面。這個(gè)學(xué)期我的違紀現象減少許多,上課、自習時(shí)能夠遵守課堂紀律,值日管理能以身作則。
過(guò)去的半年,是個(gè)值得珍惜的半年。我從知識海洋中又汲取了更多的知識,失敗著(zhù)、痛苦著(zhù),但我始終在前進(jìn)。
過(guò)去的半年,學(xué)習中我注意總結、思考,認認真真看書(shū),及時(shí)的預習,及時(shí)的總結自己不明白的問(wèn)題;日常生活中,我注意團結同學(xué),尊敬老師,愛(ài)護公物,積極打掃衛生,積極參加各種學(xué)校舉辦的活動(dòng)。
在即將到來(lái)的新學(xué)年,我會(huì )繼續沿著(zhù)做好學(xué)生,做個(gè)有道德、有思想、有抱負的社會(huì )主義新青年努力!
疏忽所致,只當做個(gè)教訓并引以為誡。
曾經(jīng)有很多人定義初二下時(shí)學(xué)生會(huì )定形,而在我看,在初二、甚至初一、小學(xué)、幼兒期間所養成的學(xué)習習慣、個(gè)人習慣對現在的學(xué)習和生活都影響很大,它才是定形的因素?荚嚹且惶斓臓顟B(tài)、考試的題型、天氣等諸多因素,固然會(huì )影響考試成績(jì),但是你的成績(jì)在很大程度上早已在你有幸摸到考試卷的那一刻前就早已決定了。自信源于平時(shí)的積累,平素的穩扎穩打,牢固的基本功底,以及一次次的.小成功所帶給你的喜悅,這種自信的態(tài)度才會(huì )成為你考試時(shí)必備兩樣法寶之一,而另一樣就是你已經(jīng)多年訓練的睿智的大腦。
勒住韁繩,把思維扯回來(lái),這個(gè)學(xué)期總的來(lái)講很滿(mǎn)意,下個(gè)學(xué)期很盼望最后來(lái)個(gè)了斷,此時(shí)各高手間已經(jīng)轉入相互比拼內力的時(shí)刻了,招式取巧已經(jīng)毫無(wú)用處了,比拼的是那份韌勁兒與耐力,在初三之時(shí),需耐住寂寞,為最后撞終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)心中的喜悅而奮斗。
八年級下冊自我陳述報告 11
時(shí)間就像手中的沙礫,可以擁有,卻不能把握;時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著(zhù),而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著(zhù),誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下;就這樣,xx年xx月xx日,我步入了初二。這個(gè)曾經(jīng)聽(tīng)身旁的人談?wù)撨^(guò)無(wú)數次的,曾經(jīng)在媒體上閱覽過(guò)多次的,曾經(jīng)一次次幻想過(guò)的時(shí)代,終于來(lái)到了我的身旁。
初二對于我來(lái)說(shuō),也是對所有和我同屆的學(xué)生來(lái)說(shuō),是既熟悉又陌生的一年;熟悉說(shuō)的是從初一開(kāi)始,身邊的老師家長(cháng)就在述說(shuō)“中考”,“初二”,也一次次的經(jīng)歷了身邊哥哥姐姐奔赴”戰潮的時(shí)刻,我們聽(tīng)過(guò)了太多太多的關(guān)于他的故事,他對于我們來(lái)說(shuō)太熟悉了。然而,無(wú)論我們對他了解得有多少,也不過(guò)是耳聞、眼見(jiàn),并不是發(fā)自?xún)刃那猩淼母惺,即我們都未親身經(jīng)歷過(guò),所以他對我們也是如此的陌生!
下面對各個(gè)方面進(jìn)行具體的總結:
學(xué)習方面:
升入初二我才發(fā)現,初二的緊張是原來(lái)的我無(wú)法想象的,以至有一段時(shí)間無(wú)法適應,成績(jì)、心情達到了歷史新低。數學(xué)成績(jì)一低再低,嚴重打擊了自己的自信,以至面對數學(xué)就頭痛,就想臨陣脫逃,其它成績(jì)也是忽高忽低,不穩定。但是通過(guò)自我調整,改進(jìn)了學(xué)習方法、調整了心態(tài),我已經(jīng)可以從容面對各方的'壓力,可以面對這些小挫折了。成績(jì)也因此有所回升,但是數學(xué)方面自我感覺(jué)仍是弱點(diǎn),需要進(jìn)一步加強提高。
上課我能做到認真聽(tīng)講,積極與老師互動(dòng),爭取在課堂上把每一個(gè)知識點(diǎn)聽(tīng)明白并做好筆記,但是有的時(shí)候,對自己的要求不夠高,會(huì )偶爾出現不經(jīng)老師允許在課上與其它同學(xué)討論題目,我已經(jīng)認識到這是不對的,我會(huì )在以后的學(xué)習生活中堅決改正這些缺點(diǎn)。
工作方面:
在本學(xué)期我繼續擔任著(zhù)本班團支部支部書(shū)記的工作,對團內工作認真負責,并且我會(huì )在以后的工作更加努力,做到更好。
另外,我在本學(xué)期還擔任了本班班長(cháng)的職務(wù),我積極協(xié)助老師做好班內各項工作,做好老師同學(xué)們溝通的橋梁。
在各方面我還是存在很多不足的,在今后的學(xué)習生活重要一一改正,例如:要多跟任課老師溝通,戒除口羞的毛病;上課要做到真正的認真,杜絕“偶爾”;提高學(xué)習工作的效率,克服動(dòng)作慢的毛箔突然想起了政治實(shí)習老師的寄語(yǔ):“是日已過(guò),命意隨減,如水少魚(yú),斯有何樂(lè ),當勤精進(jìn),如救頭燃,但念無(wú)常,慎勿放逸”
沒(méi)錯,這個(gè)學(xué)期結束了,但是中考來(lái)臨的日子更近了,總之,我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不能再浪費一分一秒,我們的時(shí)間已經(jīng)不多了,面對人生中的第一個(gè)戰場(chǎng),我們必須擁有堅實(shí)的體魄和精良的“武器”,這就是我們現在需要做的事——好好學(xué)習,不是為了別人,是為了自己!
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