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2024小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任述職報告范文(通用17篇)
時(shí)光在流逝,從不停歇;萬(wàn)物在更新,而我們在成長(cháng),回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作,收獲頗豐,需要認真地為此寫(xiě)一份述職報告。為了讓您在寫(xiě)述職報告時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的2024小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任述職報告范文,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任述職報告 1
我參加工作的這六年,可以說(shuō)是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,市、區教育局不斷提倡改革,鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng )新。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節,讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲。
古語(yǔ)云:“書(shū)讀百遍,其義自現”,說(shuō)的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候,我著(zhù)重于讀,但也注重讀的方式和方法,那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒(méi)有什么效果的。從方式方法上來(lái)說(shuō),我把“讀”分為個(gè)人“讀”,小組“讀”,帶“讀”,搶“讀”,競賽“讀”,其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的,我把全班同學(xué)分為四組,以組為單位,然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在“讀”的時(shí)候,其它組就聽(tīng),等到這組讀完后,其它組就指出這組在“讀”的過(guò)程中讀錯的字。錯一個(gè)扣10分,然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分,學(xué)期末進(jìn)行獎勵。由于有這么一個(gè)強有力的競爭機制,學(xué)生上課的參與熱情相當高,他們大多能把別人讀錯的字找出來(lái),并且輪到自己讀的時(shí)候也相當認真。事實(shí)證明,這種“讀”的效果是不錯的。
2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù),引入競爭機制,讓學(xué)生上課積極思考。
提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù),教師在上課的時(shí)候會(huì )不斷地提出問(wèn)題,如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛、太難,都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問(wèn)題,我在每一節課上課之前,都做了認真的準備,把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候,我針對學(xué)生的掌握情況,分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答。由于問(wèn)題設計得比較合理,學(xué)生接受起來(lái)就容易多了。為了調到學(xué)生上課參與的積極性,我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題。這種做法和前面介紹過(guò)的朗讀競賽的方法是一樣的,學(xué)生對這種方法相當歡迎,為了給自己這一組爭光,可以說(shuō)個(gè)個(gè)都積極地思考,小組討論的氣氛也相當熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。
語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門(mén)學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,它體現的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識,而是一種語(yǔ)文素養的全面提高,著(zhù)重體現在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四個(gè)方面。這種能力的提高,單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的,在這種教學(xué)理念的.促使下,我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中,我不間斷地開(kāi)設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書(shū)比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語(yǔ)接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫(xiě)字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話(huà)比賽”、“作文片段描寫(xiě)比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展,不僅是對課堂教學(xué)內容的有益補充,更是激起了同學(xué)們對于語(yǔ)文這一門(mén)課程的熱愛(ài),使他們對于語(yǔ)文這一門(mén)學(xué)科“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè )學(xué)”,同時(shí),他們的語(yǔ)文能力,語(yǔ)文素養也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高。實(shí)踐證明,學(xué)生們很喜歡上這樣的課,這也是我以后繼續探索、努力的方向。
4、運用多媒體教學(xué),提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。
近幾年,多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫(huà)于一體,有很強的可感性、趣味性,所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學(xué)的效果比較好,我利用課余時(shí)間加緊鉆研,努力學(xué)習,逐漸掌握了這種新興的授課方式,適當加以運用,讓語(yǔ)文課取得更好的效果。
例如,初中課文中有兩篇文章,岑參的《白雪歌送武判官歸京》和《沁園春·雪》都是傳誦千古的名篇,詩(shī)中所表現出來(lái)的和詣的音韻,優(yōu)美的意境,作者博大的胸懷和氣概,都深深地感染著(zhù)學(xué)生。但這里卻存在著(zhù)一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題,全篇都是以雪作為背景的,雪對于增強對于詩(shī)的感知能力,審美能力,都起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
但xx的學(xué)生根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)下雪,只是從電視畫(huà)面上得到過(guò)一點(diǎn)模糊的認識。如果此時(shí)不加深學(xué)生對雪景的形象感知,即使學(xué)生對課文了如指掌,也達不到對詩(shī)歌內在美的品味,那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學(xué)生對雪的認知和感知的能力,我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片,然后把它們制作成課件,在上課的時(shí)候進(jìn)行演示,這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng )設了良好的教學(xué)情境,也有力地調動(dòng)了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來(lái),學(xué)生們都顯得意猶未盡,這是傳統的教學(xué)模式所達不到的效果。
小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任述職報告 2
我在本學(xué)年接任了四年級二班的班主任工作、語(yǔ)文教學(xué)以及思品教學(xué)工作,面對新的工作,我積極努力的學(xué)習,向身邊的經(jīng)驗教師請教,從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),現將本學(xué)年的工作情況匯報如下:
一、班級管理工作
要想把班級管理好,首先要有好的干部班子,因此,我通過(guò)從原任課老師處了解,以及兩周的觀(guān)察首先確定了班里的小干部,并經(jīng)常性的對其進(jìn)行教育,使他們在班級中起到了表率帶頭作用,也使整個(gè)班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習風(fēng)氣得以形成。
此外,我還注重學(xué)生平日良好習慣的養成,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)開(kāi)展班會(huì )進(jìn)行討論,我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。通過(guò)師生的共同努力,我班的一日常規進(jìn)步很大。
二、教育、教學(xué)工作
語(yǔ)文、思品教學(xué)工作:在教學(xué)中,我積極向身邊有經(jīng)驗的教師請教學(xué)習,抽時(shí)間就去聽(tīng)課提高,認真參加教研集體備課活動(dòng),從各方獲取知識提高自己。通過(guò)同事們的幫助和自己的努力,這學(xué)期我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。
在本學(xué)期中的教育上受到了領(lǐng)導的肯定。慢慢的`,在學(xué)習中,我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念,不斷嘗試于我的教學(xué),在實(shí)踐中用其所用,棄其所短,使自己的教育教學(xué)水平有所提高,學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。
在思品教學(xué)方面,我認真備課,深刻領(lǐng)會(huì )課標,通過(guò)搜集資料來(lái)充實(shí)自己的課堂教學(xué),使這門(mén)課上的有趣,還對學(xué)生進(jìn)行教育,發(fā)揮本課程的育人功能。
三、個(gè)人提高以及取得成績(jì)
在本學(xué)期,在課余學(xué)習之余,有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎,本人指導的xx同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中取得了優(yōu)良率89.5%、及格率100%的好成績(jì)。
最后,我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀,但我要說(shuō)在我的教學(xué)中,播撒了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中,我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、進(jìn)步著(zhù),在今后的工作中,我將更加努力,爭取更優(yōu)異的成績(jì)
小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任述職報告 3
可能是因為喜歡教師這一職業(yè)的原因,我于xxx參加工作,從事x年的幼兒教育工作,于20xx年來(lái)到耿圩小學(xué)任教。從執教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著(zhù)學(xué)生,我要對他們負責;谝陨险J識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
一、不斷學(xué)習、完善自身。
要想做一個(gè)合格的人民教師,首先應該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習培訓,在不斷地學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到了提高。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強,樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作,任勞任怨。
二、注重溝通、真誠教育。
我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。因為愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我抱著(zhù)一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心的呵護著(zhù)我的班級,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,與學(xué)生共同解決難題。學(xué)生的成績(jì)總會(huì )有好壞之分,無(wú)論成績(jì)好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多的給以熱情的幫助,使他們恢復自信,走出自我評價(jià)的誤區。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信:只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
三、學(xué)教結合、探索創(chuàng )新。
工作中,我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習。為了做到有條不紊、有的放矢,順利完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,每學(xué)期初,我都積極地鉆研教材教法、教學(xué)大綱,并根據學(xué)生的基礎實(shí)際,確立學(xué)期目標、把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課上,以素質(zhì)教育為導向,多采用啟發(fā)式、討論式等重導輕灌的教學(xué)法,培養了學(xué)生的自學(xué)能力,拓寬了學(xué)生的思路,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng )新思維,促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì )學(xué)習。
除了日常的教學(xué)工作之外,我還關(guān)注學(xué)校的發(fā)展,留心身邊的細節,利用空余時(shí)間做好學(xué)校的對外宣傳,先后在市及縣局相關(guān)媒體上對學(xué)校的一些事件和好的做法作了報道。同時(shí)在本校舉行的語(yǔ)文命題、美文誦讀比賽中分別獲二、三等獎;20xx年獲縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人,這些雖然是些小小的榮譽(yù),但它是促使我前進(jìn)的`動(dòng)力,我會(huì )更加努力朝著(zhù)這條路一直走下去的。
這幾年的工作中,在領(lǐng)導的關(guān)心和同事共同的努力,提高了教學(xué)水平,取得一定的成績(jì),也存在許多不足之處,我深深知道,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!我相信,只要愛(ài)崗敬業(yè),定會(huì )有所收獲。在今后的工作中我要揚長(cháng)避短,百尺竿頭更進(jìn)一步,以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài),開(kāi)拓進(jìn)取扎實(shí)奮進(jìn),用加倍努力去實(shí)現新的更大的跨越!
小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任述職報告 4
時(shí)光飛逝,轉眼間,一年又過(guò),作為一名尚在耕耘的教師,我收獲著(zhù),我付出著(zhù)。今年,我擔任著(zhù)四(x)班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作,認真做好自己的本職工作,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),F將這學(xué)年的教學(xué)工作述職如下:
一、做一位尚行勤耕的人民教師
在師德上嚴格要求自己,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習培訓,為了提高自己的思想覺(jué)悟,每周末我利用書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )等資源認真進(jìn)行政治學(xué)習,并做好學(xué)習筆記。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷地學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、做一位真愛(ài)博學(xué)的語(yǔ)文教師
我積極參加校本教研活動(dòng),按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習。我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,做好課后輔導工作,爭取多聽(tīng)課,從中學(xué)習別人的.長(cháng)處,領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導,通過(guò)各種教學(xué)手段,充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。積極和同年級老師承擔多次同課異構等活動(dòng),參與學(xué)校各項書(shū)法、做課等競賽,在“預習”“班級文化”的校級課題中積極參與,并獨立申報成功關(guān)于“學(xué)困生”的一二五課題。在日常學(xué)困生輔導中,能做到分層教學(xué),因材施教,及時(shí)反思,在理論指導下進(jìn)行反復實(shí)踐,得出真知!
三、做照亮學(xué)生童年的金色陽(yáng)光
創(chuàng )建特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來(lái),成為學(xué)生受教育的園地!按T果累累”欄目,展示了我們班級同學(xué)們的優(yōu)秀成果!“星星鎖鏈”,分別展示出每個(gè)月的班級小明星。盡量給每個(gè)同學(xué)展示的機會(huì )!挖掘每位同學(xué)身上的潛能,為同學(xué)們樹(shù)立自信!教室左側的“英雄贊歌”欄目!是結合本學(xué)期初的國際理解教育園地設置的!要求孩子在活動(dòng)中搜集的資料進(jìn)行展示!從學(xué)習英雄人物的事跡中聯(lián)系自己,撰寫(xiě)自己的成才計劃,如何從現在做起,從小立志!并學(xué)會(huì )發(fā)現身邊的小英雄,發(fā)現自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì),揚長(cháng)避短,博采眾長(cháng)!關(guān)注學(xué)生身心健康。在五周期培訓中,除了選學(xué)語(yǔ)文課程知識外,選修了教師和學(xué)生心理調節課程!關(guān)注學(xué)生身心健康,積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節和運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)。開(kāi)展自強心理教育班會(huì ),撰寫(xiě)心理教育案例等。做孩子們的良師益友。利用每個(gè)節日契機對孩子進(jìn)行感恩、愛(ài)國、誠信、孝親等教育。利用群、家校通、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學(xué)們和家長(cháng)們進(jìn)行良好溝通,努力做到家校合作教育學(xué)生!
這一年中,我還取得一些成績(jì)!
我知道,任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任述職報告 5
這一學(xué)期里,我擔任三年級班主任和語(yǔ)文教學(xué),我班在學(xué)校領(lǐng)導的統一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開(kāi)展,學(xué)習、生活等方面都取得較突出的成績(jì),F將本學(xué)期的工作述職匯報如下:
一、思想道德工作
加強對學(xué)生的思想道德工作,培養學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養又紅又專(zhuān)的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊大隊部和處的工作,我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,“積極參與“‘為中華之崛起而讀書(shū)’的主題班會(huì )”、“美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、法制教育主題班會(huì )等。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、班級管理
加強班級管理,培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養“求知、礪志、活潑、團結”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我慎重地選拔和培養班委成員。大力表?yè)P班委優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小班委樹(shù)立威信;第二在鼓勵班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴格要求班委個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;第三培養班委團結協(xié)作的精神,通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng),扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出活而不亂,嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。
三、制定目標
根據學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么,避免了盲目、低效地學(xué)習和生活,從而增強了集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉化工作,盡可能創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu),讓他們認識到自己的位置和學(xué)習方向。
四、開(kāi)展好文體活動(dòng)
積極開(kāi)展好文體活動(dòng),做好課間操、眼保健操,保護學(xué)生視力,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習效率。三年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當的體育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習效率的提高,每次活動(dòng)我都親臨現場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當予以技術(shù)性的指導,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、紐帶作用
積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調學(xué)校各方面的.教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見(jiàn),同時(shí)又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去,教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,將自己的管理水平推向更高的層次。
小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任述職報告 6
作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師,我一直秉持著(zhù)“教育為本,以學(xué)生為中心”的教育理念,將學(xué)生的全面發(fā)展擺在首位,通過(guò)多年的工作經(jīng)驗,取得不錯的成績(jì)。在過(guò)去的一年中,我認真履行自己的職責,付出了很多努力,以下是我個(gè)人工作總結。
一、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面,我結合自己的實(shí)際經(jīng)驗,根據不同年級學(xué)生的認知特點(diǎn),設計了適合學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文知識的'教育教學(xué)內容。在教學(xué)中,我注重培養學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作能力,豐富他們的語(yǔ)文知識面;同時(shí),我還注重培養學(xué)生情感、態(tài)度等素質(zhì),開(kāi)展了多種形式的活動(dòng),如“讀書(shū)節”、“寫(xiě)作比賽”等,培養學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作興趣,在教學(xué)方面取得了很好的成績(jì)。
二、管理工作
作為任課教師,我還擔任了班主任工作,注重班級管理,維護班級秩序,關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生,和家長(cháng)保持良好的聯(lián)系,并在班級活動(dòng)中推行形式多樣、豐富多彩的校內活動(dòng),如“閱讀周”、“暑期課外拓展活動(dòng)”等,讓每個(gè)學(xué)生都感受到班級的溫暖。
三、自我學(xué)習
作為一名教師,我深知自身素質(zhì)對教學(xué)工作的重要性。因此,在教學(xué)工作之余,我還花大量的時(shí)間學(xué)習、研究相關(guān)教材和教學(xué)方法,參加學(xué)校和區里組織的各種培訓和學(xué)習活動(dòng),不斷更新教育教學(xué)知識,提高自己的教學(xué)能力,也希望自己的學(xué)習和研究能夠為學(xué)生的成長(cháng)帶來(lái)幫助。
總之,作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師,我始終保持著(zhù)一顆赤子之心,關(guān)注每一位學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,以更多元的角度來(lái)引導和啟發(fā)學(xué)生的思維,倡導最佳教育理念,用我的工作成績(jì)捍衛著(zhù)自己的教育理念。希望在未來(lái)的工作中,能夠繼續不斷提高自己的教育教學(xué)水平,做好學(xué)生的引路人和榜樣,同時(shí),也希望我的工作能夠得到更多專(zhuān)業(yè)人士的認可和支持。
小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任述職報告 7
一轉眼,一年快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中,我主要擔任的是六年級語(yǔ)文、班主任工作以及工會(huì )的工作,現在我很簡(jiǎn)單介紹一下自己的工作情況。
一、思想認識:
這一學(xué)年,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)努力在學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。工作方面,我服從學(xué)校的工作安排,服務(wù)教師配合領(lǐng)導做好校內外的各項工作。
二、教育教學(xué)工作和工會(huì )工作:
本學(xué)期擔任601班班主任,我能努力把握工作重點(diǎn),根據學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展各項工作,運用多途徑溝通家校關(guān)系,起到較好的教育效果。班級學(xué)生個(gè)性差異大,我也總是循循善誘,嚴中有愛(ài)。在教學(xué)工作方面,針對一節課,我都做好較充分的準備,平時(shí)候教、改作、復習、考試都認真到位。今年承蒙同事們的厚愛(ài),讓我參與到工會(huì )工作之中,在這一塊的'工作過(guò)程中,我對自己一年的評價(jià)是:懂得感恩,服務(wù)教師,能認真對待教師們的每個(gè)要求;懂得理解,配合領(lǐng)導,能為學(xué)校工作殫精竭慮。
三、考勤方面:
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí),還嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。按時(shí)上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動(dòng),任勞任怨,具有較強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
四、工作態(tài)度:
還記得李吉林老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“作為教師,別人可以不理解,我們自己千萬(wàn)不可看輕了自己所從事的工作,輕視自己所擔負的重任!边@樣樸實(shí)的一種認識,其實(shí)昭示著(zhù)一種工作態(tài)度,只有重視自己身上的責任,才會(huì )去愛(ài)自己的一份工作,這句話(huà)希望能與各位共勉。
小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任述職報告 8
尊敬的領(lǐng)導、各位評委:
您們好!我是xx小學(xué)語(yǔ)文教師xxx,非常榮幸能夠站在這里,向大家述職報告;仡欉^(guò)去的一年,我深感時(shí)光匆匆,工作雖有不足,但也有收獲和成長(cháng)。接下來(lái),請允許我向大家匯報我的工作情況。
一、教學(xué)工作
過(guò)去一年,我一直秉承“以學(xué)生為中心,以育人為根本”的理念,努力做好語(yǔ)文教學(xué)工作。我注重培養學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力和表達能力,針對學(xué)生的實(shí)際情況制定教學(xué)計劃,采用多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。同時(shí),我還注重引導學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度和價(jià)值觀(guān),通過(guò)課堂教學(xué)和課外輔導,讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中得到全面發(fā)展。
二、教育教學(xué)成果
在教育教學(xué)工作中,我努力鼓勵學(xué)生參加各類(lèi)語(yǔ)文比賽和活動(dòng),取得了一定的成績(jì)。學(xué)生們在語(yǔ)文知識的掌握和運用方面取得了進(jìn)步,參加各類(lèi)競賽取得了優(yōu)異成績(jì)。在期末考試中,班級整體成績(jì)得到了提升,學(xué)生成績(jì)普遍提高,受到了家長(cháng)和學(xué)生的一致好評。
三、教學(xué)研究與個(gè)人成長(cháng)
為了提升自己的教學(xué)水平,我主動(dòng)參加學(xué)校組織的各類(lèi)培訓和教研活動(dòng),不斷學(xué)習和更新教學(xué)知識,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,努力提高自身的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平。通過(guò)教學(xué)研究,我不斷總結經(jīng)驗,豐富教學(xué)內容,努力提高教學(xué)效果,取得了一定的成績(jì)。
四、存在的問(wèn)題和下一步工作打算
在工作中,我也存在一些不足和問(wèn)題。比如,在教學(xué)設計和組織方面還需要提高,對學(xué)生個(gè)性化差異化的教學(xué)需求還沒(méi)有充分滿(mǎn)足等。下一步,我將繼續加強個(gè)人學(xué)習和教學(xué)研究,提高自身的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養,更加注重學(xué)生的'個(gè)性化發(fā)展,努力做到讓每一個(gè)學(xué)生都能得到很好的教育。
五、結束語(yǔ)
在今后的工作中,我將以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到語(yǔ)文教學(xué)中,立足崗位,不斷改進(jìn)自身,不斷提高教學(xué)水平,爭取為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。最后,再次感謝各位領(lǐng)導和評委的聆聽(tīng)和支持!
謝謝大家!
小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任述職報告 9
尊敬的領(lǐng)導:
時(shí)間飛逝,我們在感嘆時(shí)間過(guò)的如此之快之余,不免回首過(guò)去一年與同事們度過(guò)的美妙時(shí)間、工作中出現的不足以及取得的成果。本學(xué)年接任了四年級x班的班主任工作、語(yǔ)文教學(xué)以及思品教學(xué)工作,面對新的工作,我主動(dòng)努力的學(xué)習,向身邊的閱歷老師請教,從而較順當的完成了教學(xué)任務(wù),現將本學(xué)年的工作狀況述職如下。
一、班級管理工作
要想把班級管理好,首先要有好的干部班子,因此,我通過(guò)從原任課老師處了解,以及兩周的視察首先確定了班里的小干部,并常常性的對其進(jìn)行,使他們在班級中起到了表率帶頭作用,也使整個(gè)班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習風(fēng)氣得以形成。此外,我還注意學(xué)生平日良好習慣的養成,發(fā)覺(jué)問(wèn)題,剛好開(kāi)展班會(huì )進(jìn)行探討,我還主動(dòng)組織學(xué)生參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)。通過(guò)師生的共同努力,我班的一日常規進(jìn)步很大。
二、教學(xué)工作
語(yǔ)文、思品教學(xué)工作:在教學(xué)中,我主動(dòng)向身邊有閱歷的老師請教學(xué)習,抽時(shí)間就去聽(tīng)課提高,仔細參與教研集體備課活動(dòng),從各方獲得學(xué)問(wèn)提高自己。通過(guò)同事們的幫助和自己的努力,這學(xué)期我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。在學(xué)期中的推門(mén)課上受到了領(lǐng)導的確定。漸漸的`,在學(xué)習中,我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念,不斷嘗試于我的教學(xué),在實(shí)踐中用其所用,棄其所短,使自己的教學(xué)水平有所提高,學(xué)生的自學(xué)實(shí)力以及朗讀實(shí)力也有了很大的提高。在思品教學(xué)方面,我仔細備課,深刻領(lǐng)悟課標,通過(guò)搜集資料來(lái)充溢自己的課堂教學(xué),使這門(mén)課上的好玩,還對學(xué)生進(jìn)行,發(fā)揮本課程的育人功能。
三、個(gè)人提高以及取得成果
在本學(xué)期,在課余學(xué)習之余,有幸參與了學(xué)校舉辦的美文誦讀競賽并取得了二等獎,本人指導的XXX同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀競賽中獲得其次。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89.5%、及格率100%的好成果。
最終,我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀,但我要說(shuō)在我的教學(xué)中,播撒了希望的種子,孩子們也收獲了勝利的喜悅,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中,我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、進(jìn)步著(zhù),在今后的工作中,我將更加努力,爭取更優(yōu)異的成果。
小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任述職報告 10
本人xx參加工作以來(lái),至今已一年有余,現負責三年級四班的語(yǔ)文教學(xué)工作。作為一個(gè)班的語(yǔ)文老師,我一向在各方面都嚴格要求自己,注重為人師表和一言一行。結合自身實(shí)際,我對自己的教育工作有了以下幾點(diǎn)認識:
一、以愛(ài)育愛(ài),讓工作更加得心應手
中年級的孩子們雖然年齡較小,但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中,我堅決避免體罰與變相體罰現象,以尊重和依靠為前提,適時(shí)走心孩子們的內心,積極去感受他們的喜怒哀樂(lè )。我經(jīng)常從小處著(zhù)手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了,平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛(ài)育愛(ài)的教育思想與孩子們的家長(cháng)積極交流,使家長(cháng)的教育更具理性,讓孩子們能夠更加健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
二、走近課改,讓新理念牢牢扎根于心中
在認真學(xué)習新課程理念的基礎上,結合新的教學(xué)模式,積極探索更貼合本班的有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文課上,我經(jīng)常把語(yǔ)文知識與學(xué)生的生活相結合,為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現,培養學(xué)生之間的.互動(dòng)潛力,使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師,更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
三、與時(shí)俱進(jìn),讓多媒體教學(xué)深入課堂
以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。時(shí)代的飛速進(jìn)步也促使著(zhù)我們教師在教育工作中就應尋求更新的教學(xué)方式。因此,我們再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,而要把計算機多媒體技術(shù)引入課堂,當作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!我努力學(xué)習相關(guān)的知識,并積極應用于平日的教學(xué)之中,通過(guò)兩年的努力,我已經(jīng)能夠熟練制作課件,多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。
在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,本著(zhù)“三人行必有我師”的原則,積極向每一位老師學(xué)習。在學(xué)校教研活動(dòng)中,能夠積極參加講課及評課活動(dòng)。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒(méi)有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng )新,才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。
小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任述職報告 11
尊敬的校領(lǐng)導:
您好!
我在本學(xué)年接任了四年級二班的班主任工作、語(yǔ)文教學(xué)以及思品教學(xué)工作,面對新的工作,我積極努力的學(xué)習,向身邊的經(jīng)驗教師請教,從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),現將本學(xué)年的工作情況匯報如下:
一、班級管理工作
要想把班級管理好,首先要有好的干部班子,因此,我通過(guò)從原任課老師處了解,以及兩周的觀(guān)察首先確定了班里的小干部,并經(jīng)常性的對其進(jìn)行教育,使他們在班級中起到了表率帶頭作用,也使整個(gè)班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習風(fēng)氣得以形成。
此外,我還注重學(xué)生平日良好習慣的養成,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)開(kāi)展班會(huì )進(jìn)行討論,我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。通過(guò)師生的共同努力,我班的一日常規進(jìn)步很大。
二、教育、教學(xué)工作
語(yǔ)文、思品教學(xué)工作:在教學(xué)中,我積極向身邊有經(jīng)驗的教師請教學(xué)習,抽時(shí)間就去聽(tīng)課提高,認真參加教研集體備課活動(dòng),從各方獲取知識提高自己。通過(guò)同事們的幫助和自己的努力,這學(xué)期我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。
在本學(xué)期中的教育上受到了領(lǐng)導的肯定。慢慢的,在學(xué)習中,我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念,不斷嘗試于我的教學(xué),在實(shí)踐中用其所用,棄其所短,使自己的`教育教學(xué)水平有所提高,學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。
在思品教學(xué)方面,我認真備課,深刻領(lǐng)會(huì )課標,通過(guò)搜集資料來(lái)充實(shí)自己的課堂教學(xué),使這門(mén)課上的有趣,還對學(xué)生進(jìn)行教育,發(fā)揮本課程的育人功能。
三、個(gè)人提高以及取得成績(jì)
在本學(xué)期,在課余學(xué)習之余,有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎,本人指導的xx同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中取得了優(yōu)良率89.5%、及格率100%的好成績(jì)。
最后,我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀,但我要說(shuō)在我的教學(xué)中,播撒了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中,我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、進(jìn)步著(zhù),在今后的工作中,我將更加努力,爭取更優(yōu)異的成績(jì)。
小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任述職報告 12
時(shí)光飛逝,轉眼學(xué)期已結束,回首本期的工作,實(shí)在是憾言,沒(méi)有過(guò)高的成績(jì)。只是平平淡淡,做好了自己的本職。本學(xué)期我繼續負責六年級的語(yǔ)文教學(xué)、擔任語(yǔ)文教研組長(cháng)、擔任幼兒班班主任及拼音教學(xué)工作。
一、六年級語(yǔ)文教學(xué):
本期繼續沿著(zhù)新課改的路線(xiàn)走,備好課。備課時(shí)認真鉆研教材、教參,認真學(xué)習《小學(xué)語(yǔ)文課程標準》和《24字教學(xué)模式操作手冊》,虛心向課改優(yōu)秀教師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的`知識內容,我積極查找課件,制作課件,做好課前準備。
上課時(shí)堅持“學(xué)生會(huì )的不講、學(xué)生不會(huì )的討論后再強調”的原則,想各種著(zhù)實(shí)有效的方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,讓其愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)。小組建設中我采用:上課時(shí)一組一名同學(xué)發(fā)言,加個(gè)人分2分,小組加3分;上課可不舉手發(fā)言,只要有一名同學(xué)開(kāi)始回答,其他同學(xué)自覺(jué)坐下,這樣上課學(xué)習積極性高漲,氣氛活躍,收到良好的學(xué)習效果。當然,我也發(fā)現自己的不足之處:由于自己水平較低,孩子們朗讀課文指導不到位,導致課堂上語(yǔ)文味不足。
根據減負的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。決不布置重復的、無(wú)意義的機械作業(yè)。 作業(yè)能做到及時(shí)批改、認真糾錯,發(fā)揮查漏補缺的作用。
二、幼兒班工作:
可能是學(xué)校領(lǐng)導的信任吧,本學(xué)期初我校新組建了學(xué)前班,有我擔當本班的班主任兼拼音教學(xué),這樣的工作說(shuō)實(shí)在的,責任重,壓力大。安全教育重中之重,首先,我帶領(lǐng)學(xué)生熟悉學(xué)校環(huán)境,認廁所,上下樓梯靠右行,不能滑欄桿,擁擠等,選拔班干部,教其怎樣管好學(xué)生,課間有各組組長(cháng)管組員,負責安全,每周一升旗有六年級的李xx、陳xx管理。
三、教研組工作:
每周組織好教師講公開(kāi)課,聽(tīng)評課,每周二組織語(yǔ)文教師教研學(xué)習,教研等。
總之,本期本人只是做好了自己分內的工作,而沒(méi)有過(guò)大過(guò)高的成績(jì),在今后工作中還需努力,努力,再努力。
小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任述職報告 13
一學(xué)年來(lái),我本著(zhù)對職業(yè)負責、對專(zhuān)業(yè)負責、對學(xué)生負責的原則,勤勤懇懇地工作著(zhù),F將本學(xué)年的情況匯報如下:
一、德
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),也積極學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān),在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。
二、能
工作中,我認真備好每一篇教案,用心上好每一節課,關(guān)心每一個(gè)孩子。本學(xué)年共帶八年級12個(gè)班和小學(xué)一年兩個(gè)班的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù),總課時(shí)量16節。在教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的.等能力。在上課之余還參與排練了400多人的大型團體操,參加了烏蘇市教育系統藝術(shù)節的開(kāi)幕式及財政系統運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式。在暑假期間在校領(lǐng)導的組織安排下,集中15名老師排練了烏蘇啤酒節系列活動(dòng)之一廣場(chǎng)舞。排練時(shí)間長(cháng)達20多天。在今年9月接到校領(lǐng)導的安排接手我校少先大隊工作,少先隊不同于學(xué)校教育,少先隊的主要教育手段是活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中。少先隊通過(guò)它獨特的教育方法,配合學(xué)校做好少年兒童工作,把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
工作之余,我不斷加強自身的學(xué)習,多讀書(shū),多學(xué)習。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。在教育教學(xué)工作中,我牢固樹(shù)立服務(wù)意識,盡全力做好自己的工作。在擔任少先大隊輔導員工作中,認真及時(shí)完成上級領(lǐng)導分配的工作。雖然剛剛接手工作,但是我凡事都努力做到滿(mǎn)意。
三、勤
我每天堅持在學(xué)校認真工作,從不遲到早退。不無(wú)故請假,認真履行學(xué)校的規章制度,做好各項教育教學(xué)工作。
四、績(jì)
作為教師,首要的是組織好自己的教學(xué)。班級語(yǔ)文教學(xué)井井有條。我撰寫(xiě)的教學(xué)論文《流行音樂(lè )在音樂(lè )教學(xué)中的運用》及《唱歌教學(xué)的重要性》等通過(guò)評審成功發(fā)表在塔城教育刊上。本學(xué)期在西片區精品課比賽活動(dòng)中獲得音樂(lè )組一等獎的成績(jì),成績(jì)之余我也積極反思自己的不足。這些不足都是我在今后的工作中努力的方向。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn)。
小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任述職報告 14
尊敬的領(lǐng)導:
一學(xué)年來(lái),本人熱愛(ài)教育事業(yè),服從學(xué)校分配,對學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育,盡職盡責,為人師表,注重身教;貞浺荒甑慕逃虒W(xué)工作,我在語(yǔ)文教師兼班主任工作中,結合班級實(shí)際,有方案地對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀律和心理素質(zhì)的教育,F對自己教學(xué)工作中的表現進(jìn)行以下述職。
一、加強思德教育,培養好的班風(fēng)
加強學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面開(kāi)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì )課、品德課,有針對性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊活動(dòng),提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。學(xué)生零錢(qián)多,喜歡買(mǎi)零食,吃喝;學(xué)習怕苦怕累,無(wú)上進(jìn)心,不想讀書(shū),我針對這一現象,認真地組織學(xué)生開(kāi)展“新學(xué)年新打算〞、“我為集體做奉獻〞、“家鄉的變化〞、“愛(ài)祖國,勤奮學(xué)習〞、“跟奶奶比童年〞等主題會(huì )。
引導學(xué)生把零花錢(qián)用在學(xué)習,使學(xué)生認識至今天的幸福生活來(lái)之不易,教育他們要珍惜今天的幸福生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性,提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生首那么〞、“日常行為標準〞嚴格要求學(xué)生,標準學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的.思想素質(zhì),促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、在班級中開(kāi)展“自己與自己比〞,提高競爭意識
在班級管理中,一些老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊,是不利于調動(dòng)全體學(xué)生的積極性。實(shí)施素質(zhì)教育首要問(wèn)是面向全體學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,調動(dòng)他們的積極性。用同一個(gè)標準去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。
為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的開(kāi)展,我在班中開(kāi)展“自己與自己比〞的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況,學(xué)生根底,智力狀況,身體素質(zhì),性格愛(ài)好的根底上,確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標,同時(shí),要求每一個(gè)學(xué)生都客觀(guān)地、全面地總結自己過(guò)去,充分認識自我,然后在思想、學(xué)習、紀律、文體勞動(dòng)、愛(ài)好特長(cháng)等方面確定今后的奮斗目標,并堅持每月小結一次。
對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標,對學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際,可以接受的。雖然是自己與自己比,但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競爭,這種競爭就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的,因而,學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負擔,只要努力,就有進(jìn)步,就能實(shí)現目標。
這樣進(jìn)步和成功的喜悅感,經(jīng)常在他們心中蕩漾,班中開(kāi)展自己與自己比活動(dòng),使后進(jìn)生不再消極、氣餒,信心十足地面對每一天,優(yōu)生謙虛謹慎,戒驕戒躁,不斷實(shí)現自我超越。
小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任述職報告 15
尊敬的領(lǐng)導,親愛(ài)的同事們:
大家好!
本人于xx年參加工作以來(lái),至今已兩年有余,現負責三年級二班的語(yǔ)文教學(xué)工作。作為一個(gè)班的班主任,我一直在各方面都嚴格要求自己,注重為人師表和一言一行。結合自身實(shí)際,我對自己的教育工作有了以下幾點(diǎn)認識:
一、以愛(ài)育愛(ài),讓工作更加得心應手。
低年級的孩子們雖然年齡較小,但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中,我堅決避免體罰與變相體罰現象,以尊重和依賴(lài)為前提,適時(shí)走心孩子們的內心,用心去感受他們的喜怒哀樂(lè )。我經(jīng)常從小處著(zhù)手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了,平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛(ài)育愛(ài)的教育思想與孩子們的家長(cháng)積極交流,使家長(cháng)的教育更具理性,讓孩子們能夠更加健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
二、走近課改,讓新理念牢牢扎根于心中。
目前,我校的教學(xué)改革以踐行“北二三段式教學(xué)模式”為主題全面展開(kāi)。在認真學(xué)習新課程理念的基礎上,結合新的教學(xué)模式,積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文課上,我經(jīng)常把語(yǔ)文知識與學(xué)生的'生活相結合,為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現,培養學(xué)生之間的互動(dòng)能力,使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師,更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。xx年年,在學(xué)校舉辦的“騰飛杯”講課比賽中,我獲得了一等獎的好成績(jì)。
三、與時(shí)俱進(jìn),讓多媒體教學(xué)深入課堂。
以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。時(shí)代的飛速進(jìn)步也促使著(zhù)我們教師在教育工作中應該尋求更新的教學(xué)方式。因此,我們再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,而要把計算機多媒體技術(shù)引入課堂,當作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!我努力學(xué)習相關(guān)的知識,并積極應用于平日的教學(xué)之中,通過(guò)兩年的努力,我已經(jīng)能夠熟練制作課件,多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。
在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,本著(zhù)“三人行必有我師”的原則,積極向每一位老師學(xué)習。在學(xué)校教研活動(dòng)中,能夠積極參加講課及評課活動(dòng)。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒(méi)有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng )新,才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育對于我來(lái)說(shuō)是一門(mén)不斷創(chuàng )新的藝術(shù)。我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì )漸漸成長(cháng)為一個(gè)名師的!
小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任述職報告 16
時(shí)間一晃而過(guò),轉眼間到校已經(jīng)快20xx年了。這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。在這段時(shí)間里各級領(lǐng)導在工作上給予了我極大的幫助,在生活上給予了我極大的關(guān)心,讓我充分感受到了領(lǐng)導們“海納百川”的胸襟,感受到了做教師的樂(lè )趣。在這20xx年的時(shí)間里,我充分感受著(zhù)領(lǐng)導們“海納百川”的胸襟,感受著(zhù)學(xué)生們“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”的豪氣,也體會(huì )到了作為教師的幸福。在這xx年的時(shí)間里,在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下,通過(guò)自身的努力,我在各方面均取得了一定的進(jìn)步,現將我的工作情況作如下匯報。
一、通過(guò)培訓學(xué)習和日常工作積累使我對小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有了一定的認識。
我認識到,教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系,是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng),教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授,而是一個(gè)教師主導作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機統一。作為新世紀的教師,需要有一個(gè)教學(xué)觀(guān)念的深刻轉變,包括從封閉性向開(kāi)放性的轉變,從群體型到個(gè)性型的轉變,從權威型向型的轉變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習。
二、注重教學(xué)方法,認真備課。
我在教學(xué)工作上的確遇到了很多困難,比如,如何尋找有效的教學(xué)方法,運用新教學(xué)理念,提高課堂教學(xué)效果等。針對這些現象,我積極學(xué)習各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在教學(xué)中,我努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結經(jīng)驗,不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平。經(jīng)過(guò)幾次聽(tīng)課和聽(tīng)同行們的評課后,我在教學(xué)方面有了較大的提高。
這些使我明白上好一節課的關(guān)鍵在于備課,而備課是教師教學(xué)生學(xué)習的輔助,也是教師教學(xué)生學(xué)習的輔助。
三、認真反思,及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1、對于語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō),研究的不夠深入,尤其是教學(xué)觀(guān)念的轉變進(jìn)程較慢。
2、教育理念的.轉變能力較差,特別是課堂教學(xué)創(chuàng )新的意識還不敷。
3、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位。
4、班級管理方法欠妥,對學(xué)生的學(xué)法指導力度不夠。
在今后工作中,我將發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭取有更大的進(jìn)步!
以上是我本學(xué)年的工作總結,不足有以下幾點(diǎn):
1、認真學(xué)習,做好教學(xué)工作
2、從思想上認識到本職工作的重要性和必要性,自覺(jué)參與到學(xué)校的改革與發(fā)展中來(lái),不斷提高自身素質(zhì)。
3、積極與其他教師進(jìn)行交流,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,認真備好課,寫(xiě)好教案。
4、課堂上積極引導學(xué)生參與課堂,給予學(xué)生鼓勵,培養他們的學(xué)習興趣,促使學(xué)生樂(lè )學(xué),善學(xué)。
5、在平時(shí)的教學(xué)工作中,對學(xué)生多進(jìn)行思想教育,做好個(gè)別學(xué)生的轉化工作,特別是對學(xué)習困難學(xué)生多給特殊的學(xué)習環(huán)境,使他們經(jīng)常有問(wèn)題想辦法。
6、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。
小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任述職報告 17
尊敬的領(lǐng)導,老師:
大家好!
時(shí)間過(guò)的真快,一學(xué)年又結束了;仡櫼荒陙(lái)的學(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況,我既感到欣慰又覺(jué)得慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團結的充滿(mǎn)人情味的教師群體氛圍中,尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,慚愧的是由于自己工作能力有限,在一學(xué)年中科學(xué)也沒(méi)取得什么特別顯著(zhù)的成績(jì),思來(lái)想去,我就從以下三方面做該學(xué)期述職:
一、在思想上,愛(ài)國愛(ài)黨,積極上進(jìn)
我積極參加各種學(xué)習培訓,認真參加政治學(xué)習,為了提高自己的思想覺(jué)悟,每周我認真學(xué)習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的.同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心較強,樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴謹治教
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)數學(xué)教師,最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),特別是現在四年級下學(xué)期,打好基礎為即將步入
第二學(xué)段作好鋪墊,本人雖不擔任班主任工作,但很多工作不敢懈怠,唯恐有負家長(cháng)和學(xué)生。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
課前,我認真仔細的進(jìn)行備課,制作課件,根據本班學(xué)生特點(diǎn),對教案進(jìn)行認真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負擔,又提高教學(xué)質(zhì)量。其次,教學(xué)中培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,不斷地結合學(xué)習目標,更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營(yíng)造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習氛圍等。再次,在教學(xué)中滲透德育教育,使學(xué)生學(xué)好知識的同時(shí),更好的學(xué)會(huì )做人、做事,為社會(huì )和國家做出更大的貢獻。
三、在課余時(shí),努力自學(xué),勇攀高峰
如何挖掘學(xué)生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),強化教師的基本功訓練,我除在學(xué)校積極學(xué)習理論知識外,同時(shí)積極參加教師培訓。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習中慢慢積累知識,才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中,這就需要有一個(gè)好的學(xué)習心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習方法。我想我會(huì )繼續延著(zhù)這條路走下去的,做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數學(xué)教師。
當然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處,在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力,查漏補缺,積極學(xué)習新的理論和探討教學(xué)教研。爭取有更大的進(jìn)步,為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。
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