大學(xué)生寒假回校宣講實(shí)踐報告范文（通用10篇）

　　忙碌而又充實(shí)的社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)告一段落了，這次社會(huì )實(shí)踐讓你有什么觸動(dòng)呢？不如認真地做個(gè)總結，寫(xiě)一份實(shí)踐報告吧。到底應如何寫(xiě)一份漂亮的實(shí)踐報告呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生寒假回校宣講實(shí)踐報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　大學(xué)生寒假回校宣講實(shí)踐報告 篇1

　　一、實(shí)踐目的

　�。ㄒ唬┝⒆闵鐣�(huì )，勇于實(shí)踐

　　社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生在改革開(kāi)放中走向社會(huì )的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節，也是教育與實(shí)踐相結合的具體體現。當今社會(huì )的競爭是人才素質(zhì)的競爭，隨著(zhù)人才被推向市場(chǎng)，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應時(shí)代的要求，作為大學(xué)生，我們不能閉門(mén)讀書(shū)，而要敞開(kāi)大門(mén)，走向社會(huì )。在實(shí)踐中學(xué)習，在實(shí)踐中提升，增強社會(huì )責任意識，提高綜合素質(zhì)。為提高競爭力，建設祖國不懈努力。

　�。ǘ�）施恩不記，受恩勿忘

　　離開(kāi)高中母校已有一年半，雖然每個(gè)假期都有回母�？赐�老師，但是都從未有組織有計劃地回訪(fǎng)母校。一日為師，終身為父。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長(cháng)即將步入社會(huì )，最應該感謝的是一直教導我們的老師。

　　現在我已經(jīng)是大學(xué)二年級的學(xué)生，在高考經(jīng)驗和大學(xué)學(xué)習經(jīng)歷方面的總結已經(jīng)較為成熟，我認為，這個(gè)寒假正是我回訪(fǎng)母校的好時(shí)機。我不僅可以用我的高考經(jīng)驗，和從學(xué)弟學(xué)妹那收集的經(jīng)驗為今年的考生答疑解惑，我還可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書(shū)海的高三學(xué)子對大學(xué)生活實(shí)踐的渴望。曾經(jīng)也有學(xué)長(cháng)學(xué)姐這么熱心的幫助過(guò)我，我也要將這份幫助傳遞下去。

　　二、母校益陽(yáng)市第一中學(xué)概況

　　歲月悠悠，百年滄桑；桃侖教澤，源遠流長(cháng)

　　我的中學(xué)母校益陽(yáng)市一中始建于1906年（光緒三十二年），初名“信義中學(xué)堂”，迄今已有近百年歷史�，F為湖南省重點(diǎn)中學(xué)，省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校，省體育傳統項目學(xué)校。母校益陽(yáng)一中素以治校嚴謹，教學(xué)質(zhì)量高，“學(xué)紹湘賢”而蜚聲中外。百年歷史，鑄就了學(xué)�！扒谥�，求實(shí)，團結，進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)和“嚴、精、活、實(shí)”的教學(xué)特色。學(xué)校北依資水，西傍會(huì )龍，校園古木參天，綠瓦紅墻，環(huán)境幽雅，書(shū)聲瑯瑯，是益陽(yáng)市基礎教育的龍頭學(xué)校。

　�。ㄒ唬┪幕�底蘊厚重

　　益陽(yáng)市一中1906年由挪威人創(chuàng )辦，是湘北地區最早的一所完全中學(xué)，百年辦學(xué)歷史，形成了自己獨特的辦學(xué)風(fēng)格和特色，積淀了深厚的文化底蘊，培育了萬(wàn)千計的杰出人才。如原文化部副部長(cháng)、著(zhù)名的馬克思主義理論家、中國科學(xué)院院士周揚，中國第一任教育部長(cháng)何偉，“國際義人”——被稱(chēng)為中國的辛德勒的何鳳山博士。

　�。ǘ�）辦學(xué)條件優(yōu)越

　　目前，學(xué)校擁有現代化的科教實(shí)驗樓，多功能的圖書(shū)館，全省一流的體育館、田徑場(chǎng)、攀巖、文化廣場(chǎng)，高標準的學(xué)生公寓。學(xué)校擁有現代化的教學(xué)設備和人性化的服務(wù)設施，教室都安裝了空調，配備了“三機一幕”和電視監控系統、多媒體教學(xué)系統，校園建立了雙向閉路電視系統和千兆網(wǎng)，建立了電腦辦公、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò )，多媒體電教室、電腦室、語(yǔ)音室、實(shí)驗室等設施齊全，在全省居先進(jìn)行列。

　�。ㄈ�）師資力量雄厚

　　益陽(yáng)市一中的師資力量在全市所有中學(xué)中是最強的。早在80年代初，市教育局就從全市抽調了50多名最優(yōu)秀教師集中到市一中教學(xué)。近10年來(lái)，學(xué)校在全市重點(diǎn)中學(xué)中考錄了近百名教學(xué)水平突出的教師到學(xué)校任教。市一中教師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)水平高，在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評。學(xué)校被市教育局定為全市課程改革示范校。

　�。ㄋ模┲鷮W(xué)機制齊全

　　學(xué)校實(shí)施了優(yōu)生工程，加大了對優(yōu)生的選拔力度、培養力度、獎勵力度。選拔就是在全市中選優(yōu)生；培養就是明確班級、教師定點(diǎn)培養；獎勵，就是重獎成績(jì)居年級前茅的學(xué)生。我校設立了“動(dòng)感地帶”杯獎學(xué)金，還有特困生救助機制。確保學(xué)生不因家庭貧困而中止學(xué)業(yè)，特優(yōu)生能憑獎學(xué)金完成學(xué)業(yè)。

　　三、拜訪(fǎng)校長(cháng)及問(wèn)候班主任

　　今年寒假，我有幸被學(xué)校挑選，成為回訪(fǎng)高中母校益陽(yáng)市第一中學(xué)贈送新年禮品的代表之一。我們的任務(wù)是將長(cháng)沙理工大學(xué)的紀念賀禮送交到母校副校長(cháng)張先珍女士的手中，與校長(cháng)交流并表達我們的感謝。

　　正月十五后，學(xué)校領(lǐng)導老師都陸續上班開(kāi)始了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的準備工作。于是我選擇了這個(gè)時(shí)間段拜訪(fǎng)校長(cháng)和老師。剛到副校長(cháng)辦公室，就看見(jiàn)副校長(cháng)在與學(xué)生家長(cháng)處理事情，于是我在門(mén)外等候。在門(mén)外等候的心情是無(wú)比激動(dòng)的，以前副校長(cháng)都是在臺上給我們高三學(xué)子做高考的動(dòng)員演講，她激昂的語(yǔ)調，振奮的詞句都鼓舞著(zhù)我們每一個(gè)人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來(lái)，審視自己的理想，科學(xué)自己的行為。時(shí)光飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了�？吹綇埜毙ｉL(cháng)處理完事情，我走進(jìn)了辦公室，表明來(lái)意后，張副校長(cháng)熱情地接待了我。她要我傳達她的謝意，并關(guān)切地詢(xún)問(wèn)了我在大學(xué)的情況。當我告訴她我在大學(xué)里認真學(xué)習，成績(jì)名列前茅，并努力參加實(shí)踐鍛煉自己的時(shí)候，她欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我自豪的說(shuō)：“我們一中人各個(gè)都是學(xué)校的驕傲。

　　拜訪(fǎng)完張副校長(cháng)之后，第二天我約上幾個(gè)同學(xué)找到了高三班主任孫老師的辦公室，沒(méi)想到孫老師一眼就認出了我。他放下了手中的批改的'試卷，像父親一樣與我親切的交談。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享，說(shuō)出了自己一些無(wú)助與困惑。孫老師微笑著(zhù)不急不慢地為我解答困惑。他告訴我，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì )，自己一個(gè)人在外面就要學(xué)會(huì )獨立，尤其是女孩子要自己照顧好自己，學(xué)會(huì )獨立思考處理問(wèn)題。當然自信是成功的關(guān)鍵，不要盲目攀比。

　　聽(tīng)完老師的教導我受益良多。得知我們此行的計劃后，孫老師特意抽出了他的一節課，讓我們在他現在帶的高三班上做宣講。他說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會(huì )，走上工作崗位，現在就要多實(shí)踐，為以后打下基礎。他還鼓勵我們多回母校開(kāi)展這樣的實(shí)踐活動(dòng)。

　　四、宣傳大學(xué)母校長(cháng)沙理工大學(xué)

　　做好充分的準備后，我們一行人來(lái)到了教室里，孫老師向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹了一下后，我們受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。

　　我們每個(gè)校友輪流上臺發(fā)言，各自介紹自己大學(xué)的情況。下面的同學(xué)都合上了書(shū)本，放下了手中的筆，聽(tīng)得心馳神往。輪到我時(shí)，我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校長(cháng)沙理工大學(xué)的詳細情況。這是一所以理工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法兼備的多學(xué)科的綜合性大學(xué)，近年來(lái)發(fā)展迅速，吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生。學(xué)生宿舍設置齊全，學(xué)習氣氛濃厚。因為我們宣講的班級是文科班，所以我著(zhù)重介紹了一下我們經(jīng)濟與管理學(xué)院和我的專(zhuān)業(yè)。目前，學(xué)院設有財務(wù)會(huì )計系、企業(yè)管理系、金融系、經(jīng)濟貿易系等。

　　愛(ài)好經(jīng)濟的同學(xué)可以有廣泛的選擇。同時(shí)，金融專(zhuān)業(yè)現在是個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，就業(yè)好，競爭大，最好是數學(xué)底子好對數學(xué)和經(jīng)濟感興趣的同學(xué)進(jìn)修，這樣在學(xué)習中較為輕松，以后的就業(yè)競爭力也大。

　　五、與高三學(xué)生交流心得

　　接下來(lái)的環(huán)節是為高三同學(xué)答疑解惑，分享大學(xué)生活心得。大家在這個(gè)環(huán)節一下子熱鬧起來(lái)了，紛紛踴躍舉手提問(wèn)，我們校友輪流回答問(wèn)題。

　　也許是高三同學(xué)課業(yè)壓力大的原因，他們都很關(guān)心是不是到了大學(xué)由于生活學(xué)習沒(méi)有了父母老師管，一切都很輕松自在這個(gè)問(wèn)題。我根據我的所見(jiàn)所聞和我的經(jīng)歷給他們做了解答：大學(xué)并不是人生的終點(diǎn)，而是人生的起點(diǎn)，雖然離開(kāi)了父母老師的管束，但是我們卻要自己面對社會(huì )現實(shí)的殘酷，只有通過(guò)努力提升自己的綜合能力，將來(lái)才能有立足之地。一些同學(xué)本來(lái)生活得逍遙自己，但是畢業(yè)考研找工作面對現實(shí)壓力時(shí)，只能后悔。我不希望你們后悔，我希望你們展露你們的才華，找到自己的位置。

　　后來(lái)，我們又談到了高考，他們是文科重點(diǎn)班的學(xué)生，高考壓力普遍較大。我們告訴他們，高考只是人生中的一場(chǎng)小戰役，不必太緊張，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)悔。

　　最后，我們各自總結了一下自己怎樣應付高考緊張情緒的方法，填報志愿的經(jīng)驗，和剛到大學(xué)的注意事項。

　　六、實(shí)踐收獲與體會(huì )

　　這次做完回訪(fǎng)母校的活動(dòng)，收獲體會(huì )頗多。

　　最讓自己滿(mǎn)意的方面，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時(shí)期的高三學(xué)生。當自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候，正是有回母校的學(xué)長(cháng)學(xué)姐的精彩動(dòng)員，才使我的內心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷，雖然力量微小，但這卻是一份責任。我開(kāi)始明白，只有在助人為樂(lè )時(shí)，才能感受到自己的價(jià)值。

　　一日為師，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導的結果。這次回母校，班主任仍然不忘對我們細心教導，為我們撥開(kāi)云霧。都說(shuō)老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實(shí)踐活動(dòng)后，我有深深的感觸，我認為，我們不僅應學(xué)習老師的傳授給我們的知識，我們更應該學(xué)習老師的奉獻精神。

　　奉獻精神是一種愛(ài)，是對付出而不求回報的愛(ài)。對個(gè)人而言，就是要在這份愛(ài)的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當成一項精神去熱愛(ài)和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂(lè )趣；努力做好每一件事、認真善待每一個(gè)人。作為大學(xué)生，我們就要熱愛(ài)我們的專(zhuān)業(yè)，熱愛(ài)我們即將從事的工作。

　　最后，通過(guò)這次回訪(fǎng)母校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升。從最初的拜訪(fǎng)張副校長(cháng)、班主任老師，到最后向高三同學(xué)進(jìn)行宣講為他們答疑解惑，這些都是對我自己當眾發(fā)言膽量的考驗對詞語(yǔ)組織能力的考察。雖然在演講時(shí)，自己會(huì )因為緊張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對應急處理問(wèn)題的鍛煉。

　　再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒(méi)有了高考的壓力，沒(méi)有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。但是，站在教學(xué)樓窗口往遠處眺望時(shí)，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一場(chǎng)高考，也不是眼前目之所及之風(fēng)景。而是整個(gè)社會(huì )、整個(gè)世界；一份責任、一份信仰。

　　站在高考倒計時(shí)牌前，感慨萬(wàn)千。其實(shí)，我們雖然已經(jīng)安安穩穩在大學(xué)里讀書(shū)生活，但是，在日常學(xué)習中我們缺少了朝著(zhù)一個(gè)明確目標的奮斗心態(tài)。即使在大學(xué)，我們也應該把每一天都當做是高考倒計時(shí)來(lái)過(guò)，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學(xué)四年都沒(méi)有遺憾。像高考一樣，成功地步入人生下一個(gè)階段。不僅是高考考生，你我都需要一個(gè)勝利的“V”！

　　大學(xué)生寒假回校宣講實(shí)踐報告 篇2

　　一、我的母校

　　我的母�！�—某某中學(xué)是某某省素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，一直重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。近年來(lái)，有大批學(xué)生通過(guò)高考和高校自主招生考入全國名牌大學(xué)。它建校于1951年，有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和光榮的歷史，先后獲得“某某省重點(diǎn)中學(xué)”、“某某省示范性高中”等30余項國家級、省級榮譽(yù)稱(chēng)號�，F有學(xué)生4000余名，教職工356名，其中特級教師、省級骨干教師及省市學(xué)科帶頭人50余名；全國優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀班主任30余名，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展成果突出，師資力量雄厚。

　　二、重回母校

　　20xx年1月27日上午，我懷著(zhù)復雜的心情重回母校，說(shuō)復雜，是因為那心情里既充滿(mǎn)著(zhù)親切與自豪，又包含著(zhù)些許的忐忑——我是帶著(zhù)為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來(lái)的。

　　校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅，象征著(zhù)智慧的“金蘋(píng)果”雕像依舊閃耀著(zhù)光澤，矯健的白鴿依舊從容地在雄偉的教學(xué)樓間飛翔。

　　很幸運我曾經(jīng)就讀于某某中這所名校，并且順利地從這里考進(jìn)了南京農業(yè)大學(xué)。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗教訓能讓他們在成才的過(guò)程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí)，在交流中，相信我也能對自己，對未來(lái)有一個(gè)更深入的思考。這些，都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。

　　我先去了高中時(shí)代班主任老師的辦公室，她不顧繁忙，拉著(zhù)我坐下來(lái)詢(xún)問(wèn)我的大學(xué)生活情況，這讓我很是感動(dòng)。我向她詳細地介紹了自己現在的.生活，談到了大學(xué)的學(xué)習方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異，并針對自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時(shí)間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。她認真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會(huì )舍棄一些不必要的東西，又鼓勵我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。

　　在得知了我的寒假實(shí)踐活動(dòng)計劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了教務(wù)處的袁老師，并幫我組織了部分自己班上高二的同學(xué)與我交流。我們商定了時(shí)間在28號的下午，利用自習時(shí)間進(jìn)行交流。

　　之后我又去看望了高中時(shí)的各位任課老師，談了很多，也收獲了很多。然后，我來(lái)到了本屆高三年級主任張老師的辦公室聽(tīng)取他的建議。由于當時(shí)高三同學(xué)正在進(jìn)行省級質(zhì)檢之前的緊張復習，考慮到同學(xué)們的時(shí)間和心理等等多方面的因素，張老師建議我只和個(gè)別學(xué)有余力的同學(xué)單獨短時(shí)交流。我聽(tīng)從了他的建議，就利用兩個(gè)大課間和午間自修的時(shí)間分3組向20位同學(xué)介紹了南農的情況，分發(fā)了宣傳報和小禮物。各位同學(xué)的熱情都很高，詢(xún)問(wèn)了很多高考報志愿的情況。我一一為他們解答，并講了自己在高考考場(chǎng)上得到的一些經(jīng)驗，告訴他們一定要從現在開(kāi)始就調整好心態(tài)，改進(jìn)方法，告訴他們只要堅持不懈，勝利終會(huì )來(lái)臨。

　　27號回家后，我準備了一份針對現在高二同學(xué)學(xué)習和為高考做準備的發(fā)言提綱（見(jiàn)附稿）。28號下午，我又一次來(lái)到了三中，在教研活動(dòng)室與30余位高二的同學(xué)進(jìn)行交流。我首先做了自我介紹，并開(kāi)了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛，之后進(jìn)入了正題，我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想，有經(jīng)驗，也有遺憾和教訓；之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光，為自己設想的將來(lái)做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準備；最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。

　　在離開(kāi)母校的時(shí)候我的心中充滿(mǎn)了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻的'成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng)，到此就算完成了。

　　三、具體成果

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應。在交流過(guò)程中，同學(xué)們聽(tīng)得都很認真，還有部分同學(xué)邊聽(tīng)邊記筆記，讓我感到十分榮幸。每次交流結束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習狀況，讓我給他們提些意見(jiàn)。另外還有部分同學(xué)加了qq，建立了長(cháng)久的聯(lián)系，并在放假期間通過(guò)qq同我進(jìn)行了一些學(xué)習方面的交流。此外，通過(guò)之后與班主任董老師的交流，我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了較高評價(jià)，她也和參與交流的部分同學(xué)談過(guò)話(huà)，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。

　　四、收獲與遺憾

　　先談?wù)勈斋@吧。

　　對于南京農業(yè)大學(xué)來(lái)說(shuō)，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了南農，給了他們比較直觀(guān)的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會(huì )有一定的影響；對母校來(lái)說(shuō)，我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當年的一些經(jīng)驗教訓和體會(huì )，并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得，還給他們未來(lái)對大學(xué)及專(zhuān)業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對于我自身，從開(kāi)始的找相關(guān)老師，到后來(lái)的寫(xiě)發(fā)言提綱，最后在同學(xué)們面前講話(huà)，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話(huà)的能力，學(xué)習到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準備工作中，還是在站上講臺的時(shí)候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習生活中的寶貴財富。因此，我認為這次寒假活動(dòng)，對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信，以后再有類(lèi)似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì )在現有的心理基礎上做得更好。

　　再談?wù)勥z憾與不足。

　　這主要體現在時(shí)間的問(wèn)題上。由于大學(xué)與高中、南方與北方放假的時(shí)間有差異，我只能在回家后的第二天，即此屆高三同學(xué)正在準備質(zhì)檢，高二同學(xué)正在準備期末考試的時(shí)候回訪(fǎng)母校，十分倉促。所以只和高三的同學(xué)進(jìn)行了小范圍短時(shí)間的交流，感覺(jué)過(guò)于簡(jiǎn)潔；再有，時(shí)間不足準備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒(méi)有詳細地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對南農的了解也欠深入，比如有同學(xué)問(wèn)到南農的最新排名以及某一專(zhuān)業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒(méi)有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。

　　針對這些不足，我總結了一些經(jīng)驗：時(shí)間要選對，可以選在同學(xué)們考完試等待成績(jì)的那幾天，這樣就減少了交流進(jìn)行的阻力；不僅要和以前的老師聯(lián)系好，還要積極主動(dòng)地溝通教務(wù)處老師甚至校長(cháng)，已獲得更多的有利條件；準備發(fā)言?xún)热輹r(shí)要更有針對性，了解什么是聽(tīng)眾最想要的，才能使自己的發(fā)言更受歡迎。

　　我想，這次實(shí)踐活動(dòng)給我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會(huì )，我也會(huì )更加積極地爭取這樣的機會(huì )，以使自己的能力得到更大上的提升。

　　大學(xué)生寒假回校宣講實(shí)踐報告 篇3

　　帶著(zhù)一份忐忑，帶著(zhù)一份激動(dòng)，我來(lái)到了老班主任現在任教的班上，看著(zhù)那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋?xiě)蚜嗽S多，想著(zhù)一年前的我們也是在這個(gè)教室，也有學(xué)長(cháng)學(xué)姐來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)�？墒�，說(shuō)來(lái)慚愧，在我復讀的一年，基本上沒(méi)干什么事，都用在玩樂(lè )上了，我今天來(lái)，更確切的說(shuō)，應該是來(lái)做反面教材的呀！

　　在這次的交流中，我主要是以提問(wèn)來(lái)引出話(huà)題的方式進(jìn)行的當然也接受了他們的自由提問(wèn)，而問(wèn)題基本上就是圍繞他們現在的生活和我過(guò)去與現在的生活來(lái)展開(kāi)的。

　　第一個(gè)問(wèn)題是：“你們心中有一所理想中的大學(xué)么？”很多人都說(shuō)“沒(méi)有！”接著(zhù)，我就慢慢展開(kāi)了我的話(huà)匣子：“老實(shí)說(shuō)，那時(shí)的我就是因為胸無(wú)大志才整天無(wú)所作為的，所以到最后就只好獨吞黃蓮呀！不客氣的說(shuō)，目標無(wú)論是對一個(gè)人的學(xué)習工作方面，還是生活方面都是不可或缺的，其重要作用是不可替代的，它是我們奮斗的源動(dòng)力，就像馬達之于汽車(chē)一樣，只有當你有了一個(gè)明確的目標，你才知道你現在該干的是什么，假設一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活，可是他卻不知道自己在干什么，那豈不是等于做了無(wú)用功么？在這里，我還想跟大家分享一個(gè)故事，故事是這樣說(shuō)的：有兩個(gè)人在砌墻，旁邊有個(gè)人就問(wèn)第一個(gè)人：“你知道你現在干什么嘛？”第一個(gè)人答道：“砌磚頭呀�！彼�接著(zhù)問(wèn)第二個(gè)人，答道：“哦，我在建美麗的房子�！比舾赡旰�，第一個(gè)人還是在默默無(wú)聞的砌著(zhù)磚頭，而第二個(gè)人已經(jīng)成為了著(zhù)名的總工程師。不知道你們聽(tīng)懂了沒(méi)有？不過(guò)吶，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個(gè)中的滋味，建議大家去好好總結一下自己的大考小考成績(jì)，回頭再找出近幾年的放榜成績(jì)，認真對比琢磨，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近，再想想自己最想去哪里，這樣就把目標給初步定位了，至于往后的日子里，我想，變數是無(wú)從避免的，但是，奮斗時(shí)，有一條忠告，請謹記，堅持自己認為正確的事情，就如自己十三年如一日的堅持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的，人是需要有夢(mèng)想的，現如今的世界實(shí)在是功利的很了，就有人如是說(shuō)：‘這個(gè)世界，錢(qián)說(shuō)了算喲’。雖然我們無(wú)法改變現實(shí)，但是我們可以改變自己的內心想法��！年少時(shí)的純真還是別全丟了的好，不然會(huì )讓自己活得太累，另外，借用一句電視劇中的臺詞：“只要相信，就會(huì )有幸福的綠光�！�

　　第二個(gè)問(wèn)題是：“你們覺(jué)得自己現在有壓力沒(méi)？”不知他們是為了調氣氛還是怎么想的，答話(huà)的基本上都說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)吱聲的同學(xué)不知是作何打算。我說(shuō)道：“我記得以前我讀書(shū)的時(shí)候總聽(tīng)人家說(shuō)壓力大的很，反觀(guān)我自己，卻是毫無(wú)半點(diǎn)牽掛，所以我很不能理解的就是，有人壓力超大，可是有人卻完全沒(méi)有壓力，我就尋思著(zhù)，這應該跟心中有無(wú)一個(gè)明確的目標應該是不無(wú)關(guān)系的吧！個(gè)人認為，這個(gè)世界上壓根就沒(méi)有壓力這回事，因為，有人就曾說(shuō)過(guò)，煩惱都是自找的，那么，照此看來(lái)，壓力又何嘗不是吶？我看，壓力嘛，不過(guò)都是自己想出來(lái)的，自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了，在這一點(diǎn)上，我想說(shuō)的是，很多時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì )在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個(gè)平衡點(diǎn)，這跟學(xué)會(huì )平衡花錢(qián)與賺錢(qián)是一樣的道理，我們現在都還只是學(xué)生，相信你們當中通過(guò)自己的雙手賺過(guò)錢(qián)的同學(xué)應該是寥寥無(wú)幾吧，我們如今口袋里的零花錢(qián)幾乎都是來(lái)自于父母大人，所以，每回當我們要超前消費來(lái)享受所謂的生活的時(shí)候，就不得不想方設法的去弄到錢(qián)，這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì )平衡花錢(qián)與賺錢(qián)了。同理，現階段，我們也非常有必要去找到那個(gè)‘學(xué)’與‘玩’之間的'平衡點(diǎn)。據我所知，很多同學(xué)就是打著(zhù)所謂‘壓力大’的牌子肆無(wú)忌憚的泡網(wǎng)吧，流連于小說(shuō)間~你們說(shuō)，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢？是把，當然了，我也并不是說(shuō)要完全跟這些劃清界限，因為，我們還不能達到那種‘書(shū)癡’的境界嘛！學(xué)習中，多一份清醒，少一分迷茫，清楚的知道自己想要的是什么，這樣定會(huì )讓你收獲很大的；生活中，則以糊涂過(guò)好日子！

　　這個(gè)花錢(qián)與賺錢(qián)的道理其實(shí)是有回我去做兼職時(shí)，跟一個(gè)化妝小店的老板聊時(shí)他教給我的，我覺(jué)得很受用，所以今天，同樣的，我把它分享給你們，希望能多少給你們一些啟示�！�

　　后來(lái)，我還問(wèn)了班上女生的成績(jì)地位如何，答案卻不盡如我意，我就忍不住傳達了些我的個(gè)人原則，我說(shuō)：“現在的女性一定要自強，21世紀是我們的世紀了，我們一定要讓自己漸漸的強大起來(lái)，這樣才不至于在以后的生活中受過(guò)多的傷害。而男生，倘若你們不想要自己天天在家給小孩洗尿布過(guò)苦日子的話(huà)，也請你們不要掉隊，所以，大家就一起努力向前沖吧，我相信大家最終一定都會(huì )實(shí)現自己的最初的夢(mèng)想的！”

　　末尾，我以一句我最喜歡的話(huà)，與大家共勉。

　　在這次活動(dòng)中，我真的是收獲很大，用我同學(xué)的話(huà)來(lái)說(shuō)，變化真令人吃驚，呵呵~他還給我說(shuō)到一件我差點(diǎn)都忘掉了的事，他說(shuō)，那次，生物老師讓我上臺去講題目，可是我的臉紅得跟個(gè)猴子屁股似的，說(shuō)話(huà)挺不自在的，以迅雷不及掩耳之勢，三下五除二的就給解決掉，直接是奔回座位的，但是，從這次的講話(huà)來(lái)看，情況卻是截然不同的，說(shuō)起話(huà)來(lái)，臉也不紅了，眼睛都不眨一下的，說(shuō)時(shí)是那樣的從容，估計心也是沒(méi)跳的把~老實(shí)說(shuō)，這些我自己倒是一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到，我想，或許是心境變了，或許是完全的投入了，自己并沒(méi)有想到去緊張也就不會(huì )緊張了吧~

　　真的要非常感謝這次寒假實(shí)踐的工作組，這次實(shí)踐讓我成長(cháng)很多，也讓他們樂(lè )呵了一下，讓他們緊繃的弦暫時(shí)放松了些許，可以說(shuō)，多少是給他們的心靈帶去了一點(diǎn)寬慰吧！順利的，大喜劇結尾！

　　大學(xué)生寒假回校宣講實(shí)踐報告 篇4

　　為了弘揚哈工大精神，向高中母校的學(xué)弟學(xué)妹以及老師們弘揚哈工大精神，以及更好的認識威海校區的實(shí)力，鼓勵學(xué)弟學(xué)妹奮發(fā)學(xué)習，積極備戰即將到來(lái)的高考，我和同一高中畢業(yè)的兩名工大同學(xué)一起報名參加了學(xué)校的母校宣講活動(dòng)，并于20XX年1月29日在利津一中進(jìn)行了回訪(fǎng)宣講。

　　寒假伊始，我們便與高中同學(xué)聯(lián)系，確定宣講的隊伍，最后武漢大學(xué)和武漢理工大學(xué)的同學(xué)加入了我們的隊伍。之后我們分工合作，一部分同學(xué)開(kāi)始策劃本次宣講活動(dòng)的具體流程；另一部分同學(xué)負責聯(lián)系現今高三的級部主任。高三的陳主任看完我們的策劃后對我們給予了極大肯定，并且決定將我們的宣講對象定為理科火箭班的同學(xué)�；鸺�班的學(xué)弟學(xué)妹全部成績(jì)優(yōu)異，學(xué)習生活習慣良好，對即將到來(lái)的高考充滿(mǎn)了信心。

　　晚上六點(diǎn)整，宣講隊員們到達高三【26】班教室，調試設備，并與學(xué)弟學(xué)妹們親切交談，現場(chǎng)氣氛活躍輕松。六點(diǎn)三十分，宣講活動(dòng)正式開(kāi)始，我們的宣講被安排在武漢理工大學(xué)的同學(xué)們之后。在本次宣講中，我被選作哈工大威海校區的主講人，我以幻燈片的形式，從學(xué)校概況、校園風(fēng)光、課余生活等方面向學(xué)弟學(xué)妹們全方位展示了哈工大威海校區的風(fēng)采。宣講內容包括哈工大的概況，威海校區的由來(lái)，威海校區的同學(xué)享受的就業(yè)考研保研待遇以及歷年良好的就業(yè)率�，F場(chǎng)的'學(xué)弟學(xué)妹被威海校區的美麗風(fēng)光深深吸引，并不斷提出自己的問(wèn)題。最后我們播放了學(xué)校的宣傳片，收到了很好的反響。

　　宣講環(huán)節結束以后，進(jìn)入了互動(dòng)環(huán)節。宣講隊的隊員們耐心解答了學(xué)弟學(xué)妹們在高中學(xué)習中遇到的一系列問(wèn)題，比如理綜答題技巧，高考前作息時(shí)間的安排，如何調整自己的備考心態(tài)。我們還和大家分享了自己對于未來(lái)的規劃，現場(chǎng)氣氛非�；钴S。通過(guò)我們的宣講，學(xué)弟學(xué)妹們對于大學(xué)生活有了全新的認識，并充滿(mǎn)了期待，對于高考后的人生有了更清晰的想法。

　　最后我們留下了自己的聯(lián)系方式本次宣講圓滿(mǎn)結束。

　　通過(guò)這次宣講，我們有了回到母校的機會(huì )，對母校的感情更加的加深了，每個(gè)人策劃活動(dòng)，與他人合作溝通的能力也得到了很大提升，我們自己本身也受益匪淺。

　　大學(xué)生寒假回校宣講實(shí)踐報告 篇5

　　母校一直是一個(gè)能觸及心中最柔軟區的地方，而對于剛踏進(jìn)大學(xué)校園不久的我們來(lái)說(shuō)更是如此。雖然離開(kāi)了高中校園，我們仿佛仍能感受到她曾經(jīng)帶給我們的溫暖與回憶。而校團委在寒假期間發(fā)起了高中校園宣講會(huì )活動(dòng)，我們得知這個(gè)消息后毅然組成了“XXX”實(shí)踐隊并報名參加了這項活動(dòng)，經(jīng)過(guò)假期的周密準備與安排，成功在母校XX一中舉行宣講會(huì )，不僅再次見(jiàn)到了親愛(ài)的老師而且和學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行了愉快的交流，收獲頗豐。

　　活動(dòng)開(kāi)始，我們首先確定了團隊的名字為“XXX”。用XXX象征我們隊伍開(kāi)拓進(jìn)取，堅持不懈的精神。選好名稱(chēng)后，實(shí)踐隊也正式進(jìn)入了活動(dòng)準備階段�！抖Y記中庸》中有這么一句話(huà)：“凡事預則立，不預則廢�！睕r且這還是進(jìn)入大學(xué)后第一次回母校做宣講，我們實(shí)踐隊在活動(dòng)開(kāi)始之前進(jìn)行了充分的裝備。我們就活動(dòng)的這個(gè)流程進(jìn)行了討論，而討論地點(diǎn)則定在了家鄉的一個(gè)肯德基店里。每天早上八點(diǎn)鐘，隊員們總能到達開(kāi)始新一輪的思想碰撞。經(jīng)過(guò)三四次這樣的討論，我們大致定好了活動(dòng)開(kāi)展的各項內容及流程，并對校園宣講會(huì )ppt制作所需要的素材搜集任務(wù)進(jìn)行了詳細分工。每次我們開(kāi)始討論時(shí)店里幾乎沒(méi)大有客人，到走時(shí)幾乎座無(wú)虛席，但只要一想到一上午的成果及對宣講會(huì )成功開(kāi)展的憧憬，疲勞感便一掃而空，或許這就是傳說(shuō)中的精神力量吧！

　　在ppt素材收集方面我們主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )下載方式完成，如到學(xué)院官網(wǎng)上搜集各學(xué)院資料。到網(wǎng)絡(luò )電視臺剪切活動(dòng)視頻，到觀(guān)海聽(tīng)濤BBS上搜集各種大學(xué)活動(dòng)資料等。搜集任務(wù)完成后，我們對所有人搜集的.資料進(jìn)行了篩選及匯總分為了校園風(fēng)光、院系設置、活動(dòng)介紹等幾個(gè)方面。特別地我們將龍年春晚讓人耳目一新的節目《機器人總動(dòng)員》放在了所有視頻的最前面，讓同學(xué)們對XX有一個(gè)直觀(guān)的認識及了解。隨后，我們把所有篩選出來(lái)的素材統一做成了ppt。在ppt中不僅有校園風(fēng)景及學(xué)生活動(dòng)更有對大學(xué)的介紹，圖文并茂，內容豐富。這也是我們幾天來(lái)活動(dòng)成果的一個(gè)總的體現。

　　做完ppt及各項準備后，我們小組進(jìn)行了聯(lián)系學(xué)�；顒�(dòng)。原本我們準備去家鄉的多個(gè)高中進(jìn)行宣傳，但由于時(shí)間及人力物力等原因，最終決定只去母校XX一中進(jìn)行宣傳。說(shuō)到這就不得不提一下母校XX一中了，千年書(shū)院，百年名校是對她最合適的描述。她也是山東省首批重點(diǎn)中學(xué)，省級規范化學(xué)校，前身是松林書(shū)院，宋朝名相王曾青少年時(shí)就曾再此就讀，而20XX年也正是母校110周年紀念日，能夠在這一年再次進(jìn)入母校進(jìn)行活動(dòng)團隊成員也都非常激動(dòng)。

　　我們在學(xué)校傳達室聯(lián)系好主管教育的副校長(cháng)之后，一起到了辦公室向他申請辦宣講的教室。聽(tīng)完我們的活動(dòng)計劃，看完寫(xiě)好的策劃書(shū)后，校長(cháng)雖然表示支持我們的活動(dòng)，但考慮到高中學(xué)生學(xué)習緊張，課外活動(dòng)時(shí)間也不多，用大型的多媒體活動(dòng)教室比較困難。我們了解情況后決定退而求其次，采取用班會(huì )時(shí)間在小班宣講的形式來(lái)舉行，畢竟重要的是行動(dòng)而不是單純的活動(dòng)形式。校長(cháng)聽(tīng)后于是同意了這個(gè)方案，隨后在隊員的努力下我們，我們與曾經(jīng)的班主任聯(lián)系好后確定了宣講會(huì )的時(shí)間地點(diǎn)。雖然有一點(diǎn)小波折但結果還是令人滿(mǎn)意的。經(jīng)過(guò)前前后后一個(gè)星期的努力與準備，我們終于在（填時(shí)間）舉辦了第一場(chǎng)宣講會(huì )。首先，我們小隊成員分別上臺進(jìn)行自我介紹，介紹完后開(kāi)始了正式的宣講會(huì )。宣講會(huì )前段主要以A向學(xué)弟學(xué)妹介紹與分享大學(xué)生活學(xué)習經(jīng)歷為主，同時(shí)由兩名小組成員負責ppt的控制及各種視頻的定時(shí)播放。另有兩名成員負責全程的拍照與攝像工作。

　　整個(gè)工作具體分為四部分。第一部分是對XX整體介紹及三大校區的分別描述隨后主要對XX校區進(jìn)行了較為詳細的詳細描繪。期間插播我們在大學(xué)中所見(jiàn)到趣人趣事與所見(jiàn)所感，不時(shí)引發(fā)現場(chǎng)同學(xué)的笑聲，會(huì )場(chǎng)氣氛輕松愉悅。第二部分向同學(xué)們介紹大學(xué)生活區別于高中生活的一些活動(dòng)，，如XX的HRT車(chē)隊、飛卡爾智能車(chē)比賽及大學(xué)生英語(yǔ)競賽等。從同學(xué)們新奇的目光中我們能深刻感受到他們對大學(xué)生活的憧憬與向往�？匆曨l時(shí)同學(xué)們不時(shí)發(fā)出的驚嘆聲也讓我們對自己的勞動(dòng)成果充滿(mǎn)喜悅。第三年部分是高中學(xué)習的經(jīng)驗分享。作為高考的過(guò)來(lái)人，我們都已切身的經(jīng)歷與體會(huì )為同學(xué)們介紹了多年自己高考準備戰中的竅門(mén)。同時(shí)一位西北農業(yè)大學(xué)的`同學(xué)也主動(dòng)參加到我們的活動(dòng)中，向學(xué)弟學(xué)妹答疑解惑。同學(xué)們針對自己學(xué)習中存在的問(wèn)題進(jìn)行了提問(wèn)，我們則盡心為他們答疑解惑，現場(chǎng)氣氛良好。最后一部分，我們迎來(lái)了最令人期待的互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節。學(xué)弟學(xué)妹們針對各個(gè)方面，不管是學(xué)習還是時(shí)政等向我們進(jìn)行了提問(wèn)。雖然有些問(wèn)題讓我們也感到頭疼，但我們仍然看到了當代高中生不死讀書(shū)、讀死書(shū)，而是關(guān)心時(shí)政，發(fā)展愛(ài)好的狀態(tài)。這場(chǎng)宣講會(huì )進(jìn)行完后，我們在熱烈的掌聲中前往第二校園宣講會(huì )的教室。同樣進(jìn)行了這幾個(gè)環(huán)節，現場(chǎng)氛圍也很活躍。最后我們還留下了名字及聯(lián)系方式以便于和學(xué)弟學(xué)妹們聯(lián)系�？偟貋�(lái)說(shuō)這次宣講會(huì )取得了不錯的成果。

　　通過(guò)這次宣講會(huì )，我們讓學(xué)弟學(xué)妹們了解了真正的大學(xué)生活，并以我們的切身經(jīng)歷感染著(zhù)他們努力學(xué)習，考取好的成績(jì)。同時(shí)由把一個(gè)更讓人熟悉的XX推廣了出去，讓同學(xué)們對我們大學(xué)生活有了更多的了解與認識，宣傳了XX這個(gè)大家庭。這次校園宣講活動(dòng)的成功進(jìn)行也讓我們收獲了奮斗的經(jīng)歷與成功的喜悅，對我們來(lái)說(shuō)是十分有意義的一次活動(dòng)。

　　大學(xué)生寒假回校宣講實(shí)踐報告 篇6

　　大學(xué)生寒假回校宣講實(shí)踐報告 篇7

　　通過(guò)這次實(shí)踐，首先增強了與人溝通的能力，社交能力，學(xué)會(huì )了在眾人面前講話(huà)的能力，也學(xué)會(huì )了一些為人處世的道理；與高三的同學(xué)們分享了一些學(xué)習、考試、填報志愿的經(jīng)驗，為他們解答了一些學(xué)習生活中的困惑，和他們講了一些大學(xué)的生活。但是也存在一些時(shí)間以及交流的不足之處，在以后的活動(dòng)中會(huì )努力改進(jìn)。

　　一、我的母校

　　我的母�！�山西省長(cháng)治學(xué)院附屬太行中學(xué)（原晉東南師專(zhuān)附中）是山西省教育廳直屬的首批重點(diǎn)中學(xué)，山西省示范高中。學(xué)校創(chuàng )建于1959年，曾以輝煌的教育教學(xué)成果雄居晉東南之首，尤其是近年來(lái)，以“創(chuàng )一流教育，辦特色附中”為目標，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，多次受到盛市和國家教育部的表彰，成為山西省教育戰線(xiàn)的一面旗幟。

　　二、重回母校

　　20XX年12月15日，懷著(zhù)一種復雜的心情踏入了生活了3年的地方，復雜是因為有幾分的前親切，又有幾分的忐忑。

　　走進(jìn)校園，校園氣氛還是那么清新優(yōu)雅，騰飛的白紙在陽(yáng)光下熠熠生輝。走上熟悉的教學(xué)樓，又聽(tīng)到老師不辭勞苦講課的聲音，看到了他們在講臺上挺拔的身影。

　　很幸運能在太行中學(xué)度過(guò)這三年，并且從這里順利的考入湖南大學(xué)，并在大學(xué)的著(zhù)半年里學(xué)會(huì )了很多東西。從高中到大學(xué)，這一路的經(jīng)歷終身難忘，經(jīng)歷了潮起潮落，有經(jīng)驗有教訓，有歡喜有悲傷，有過(guò)頓悟當然也有迷茫。很想和學(xué)弟學(xué)妹們交流這些，希望他們能從我的經(jīng)歷中得到一些有用的東西，讓他們少走彎路。

　　課間以后，我找到了我們曾經(jīng)的班主任，她詢(xún)問(wèn)我在大學(xué)的情況，那個(gè)樣子，很令我感動(dòng)。我向她說(shuō)了這半年來(lái)經(jīng)歷的`難忘的事，學(xué)到的東西。并向老師詢(xún)問(wèn)了我在學(xué)習和生活上的困惑。她鼓勵我要與不同的人交流，無(wú)論發(fā)生了什么都要相信自己，鼓勵我說(shuō)自信是最棒的。

　　在得知我寒假安排計劃以后，老師還熱心的幫我聯(lián)系到了辦公室的張主任，幫我填寫(xiě)表格并蓋上公章。之后又去看望了高中的任課老師，談了很多，也收獲了很多。

　　下午的時(shí)候，老師抽出自習時(shí)間讓我與高三的同學(xué)們交流。首先我先做了自我介紹，并開(kāi)了幾個(gè)玩笑活躍氣氛，之后進(jìn)入正題。首先先談到了大學(xué)的學(xué)習和生活，強調了其實(shí)即使在大學(xué)學(xué)習也是非常重要的，然后說(shuō)了一些高三的學(xué)習方法，教訓和經(jīng)驗。之后告訴學(xué)弟學(xué)妹們要珍惜高三的時(shí)光，不要讓自己后悔，奮斗過(guò)才會(huì )回味無(wú)窮。并且告訴他們在高三擁有一個(gè)樂(lè )觀(guān)積極心態(tài)的重要性，首先要調整自己的心態(tài)，積極的對待高考，沉著(zhù)應戰。之后為同學(xué)們播放了被湖南大學(xué)的宣傳片，向他們介紹了湖南大學(xué)的校園風(fēng)光，學(xué)習氛圍，和每年招生的情況。并解答了他們的一些疑惑。

　　離開(kāi)母校的時(shí)候有一種自豪感，那里有順利完成任務(wù)的輕松，和能為學(xué)弟學(xué)妹們解答的興奮。我的回訪(fǎng)母校實(shí)踐活動(dòng)就這樣結束了。

　　三、具體成果

　　通過(guò)這次活動(dòng)，首先在與人交流和在眾人面前發(fā)言的能力得到了一聲，其次，學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的想法，并得到了他們的積極回應，甚至有的學(xué)弟學(xué)妹在記筆記，這讓我感到十分榮幸。另外，在于班主任老師的交流中，也讓我學(xué)到了很多的東西，比如與人交往和自信的重要性。

　　四、收獲與遺憾

　　首先收一下收獲吧。

　　首先對學(xué)弟學(xué)妹們來(lái)說(shuō)，在此過(guò)程中我談到了許多學(xué)習的方法，說(shuō)到了一些調整心態(tài)的方法和重要性，還說(shuō)了一些在填報志愿時(shí)應該注意到的問(wèn)題，還給他們在未來(lái)報考學(xué)校和專(zhuān)業(yè)方面提了一些建議，解答了他們心里的困惑，所以感到很開(kāi)心。對于湖南大學(xué)來(lái)說(shuō)，我比較全面直觀(guān)的介紹了湖南大學(xué)，相信對未來(lái)他們填報志愿起到了一定的作用。對于我自己來(lái)說(shuō)，在與班主任，同學(xué)們的交流中，我自己也學(xué)到了很多的東西，鍛煉了自己的社交能力，提高了自己的表達水平。

　　我覺(jué)得這次寒假活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)意義重大，對我產(chǎn)生了很大的影響。

　　五、遺憾與不足

　　首先在與同學(xué)們交流的前期自己的準備不足，導致學(xué)弟學(xué)妹的一些問(wèn)題我一時(shí)無(wú)法回答；其次時(shí)間安排不合理，與同學(xué)們的交流占用了他們的上課時(shí)間。在講學(xué)校的方面，只是說(shuō)到自己高考時(shí)的政策，忽略了政策的變化，還有學(xué)院的信息掌握不完全，有些問(wèn)題不知道怎樣回答。

　　我想，這次事件活動(dòng)給我帶來(lái)了太多太多，以后再有這樣的機會(huì )，我也會(huì )積極爭取，得到鍛煉和提升自己能力得機會(huì )。

　　大學(xué)生寒假回校宣講實(shí)踐報告 篇8

　　一、實(shí)踐目的

　　為響應國務(wù)院關(guān)于中原經(jīng)濟區發(fā)展指導的意見(jiàn)，加快XX大學(xué)向一流高校邁進(jìn)的步伐，促進(jìn)我校成長(cháng)發(fā)展，進(jìn)一步擴大XX大學(xué)及各個(gè)院系的影響力，同時(shí)弘揚中華民族傳統美德，更好的培養我們的感恩意識，傳承我國優(yōu)秀傳統節日文化，升華思想，提高認識，也為了響應學(xué)校舉辦的以“感恩母校，宣傳鄭大”為主題的一系列社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我與我校材料科學(xué)與工程學(xué)院劉易陽(yáng)同學(xué)、物理工程院XXX同學(xué)、管理工程院許冉同學(xué)一同對母校XX市一中進(jìn)行回訪(fǎng)，同時(shí)進(jìn)行了一系列對XX大學(xué)的宣傳活動(dòng)。

　　XX市一中于20XX年首批通過(guò)省“示范性普通高中”驗收,成為我省首批示范性普通高中。她經(jīng)過(guò)70年求索躬行，70年風(fēng)雨礪洗，業(yè)已形成了“求知，求真，求健，求美”的校訓，“尊師愛(ài)生，以人為本，誠信嚴謹，博學(xué)創(chuàng )新”的校風(fēng)，“誨人以誠，致學(xué)以博，授人以真，育人以德”的教風(fēng)和“博學(xué)善思，學(xué)以致用，求實(shí)創(chuàng )新，全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng)。在各級黨政領(lǐng)導和人民群眾的大力支持下，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，為XX乃至河南教育事業(yè)創(chuàng )造過(guò)諸多輝煌。學(xué)校曾榮獲“全國模范單位”，出席全國群英會(huì )；獲“全國先進(jìn)單位”，受到國務(wù)院的嘉獎；曾創(chuàng )八年內四奪河南省高考狀元的教育奇跡；近年來(lái)又先后被授予“全國中小學(xué)體育工作先進(jìn)單位”“全國奧林匹克教育示范學(xué)�！薄叭珖�三八紅旗集體”“全國模范教工之家”“中國名�！薄爸袊�百強中學(xué)”等稱(chēng)號。

　　作為我省名校之一，XX一中每年會(huì )向我校輸送一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，也是我校穩定的生源來(lái)源之一。我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，不僅能使母校的學(xué)弟學(xué)妹們對XX大學(xué)有更全面，更深刻的認識，擴大我校影響力，為我校爭取更多優(yōu)秀生源，進(jìn)一步提高我校的生源質(zhì)量，加快我校向一流高校邁進(jìn)的步伐，也能使我們對母校有更深入的認識，體會(huì )到更強的歸屬感與認同感，同時(shí)也增強我們同學(xué)間的感情，增強我們與我們中學(xué)老師之間的感情，增強我們與母校的感情。

　　二、實(shí)踐內容

　　1)準備工作

　　因為我和XX、XX、XX是中學(xué)同學(xué)，到大學(xué)后來(lái)往也比較頻繁，上學(xué)期放假前接到回母�；卦L(fǎng)的通知后，我與以上三名同學(xué)決定組成團隊，一同回母校進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。

　　在返校之前，我們準備了XX大學(xué)的宣傳海報，XX大學(xué)的.宣傳專(zhuān)頁(yè)，鄭大的宣傳片，以及化工與能源學(xué)院的宣傳頁(yè)，以備宣傳之用。

　　我們于1月23日以手機短信的方式對中學(xué)老師送出了新年祝福，同時(shí)詢(xún)問(wèn)了高三年級的開(kāi)學(xué)時(shí)間，并與老師預約返校探訪(fǎng)。經(jīng)過(guò)統籌安排，我們定于2月1日前往XX一中進(jìn)行回訪(fǎng)宣傳。

　　2)時(shí)間流程

　　張貼海報

　　我們于2月1日到達XX一中并與執教高三的XX老師取得聯(lián)系后，由于老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入校園，并在老師和門(mén)崗師傅的配合下將事先準備好的鄭大宣傳海報張貼到了學(xué)校的宣傳欄內；

　　進(jìn)行講座

　　在于老師的陪同下，我們先去看望了我們的物理老師，現任高三年級主任的XX老師，后經(jīng)張老師安排，我們利用自習課的時(shí)間到高三年級一重點(diǎn)班中進(jìn)行了以介紹鄭大為主題的`宣傳講座。

　　進(jìn)行了自我介紹后，我們先利用班里的數字教學(xué)設施播放了鄭大的宣傳片，同時(shí)輔以一定的配合講解，臺下老師和同學(xué)們反映良好。

　　我們的講解主要是圍繞我校的教育資源和科研成果展開(kāi)的。我校共有兩院院士26人，教授、副教授2252人，34個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)，224個(gè)二級學(xué)科碩士點(diǎn)，8個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn)，81個(gè)二級學(xué)科博士點(diǎn)，各級各類(lèi)科研機構170多個(gè)，這些數字不由得使那些正在高三奮斗的學(xué)弟學(xué)妹們議論紛紛，眼神中透露出一種憧憬與向往。我們還介紹了我校在科研方面取得的成果和進(jìn)展，和政府及教育部對我校工作的支持，以及在中原經(jīng)濟區建設中我校起到的不可替代的中流砥柱的作用，更使臺下的同學(xué)們心向往之。

　　而后我們又以自己為例，對同學(xué)們介紹了自己的感受和所在院系的發(fā)展情況。以我為例，我先向同學(xué)們介紹了我們化工與能源學(xué)院的“協(xié)作、奉獻、求實(shí)、創(chuàng )新“的院風(fēng)，開(kāi)設的化學(xué)工程與工藝，制藥工程，過(guò)程裝備與控制工程，環(huán)境科學(xué)，熱能與動(dòng)力工程，安全工程等六個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，院士，博導，碩導等雄厚的師資力量及一些其他基本情況，之后又介紹了我院在科研方面取得的成果，諸如先后獲得國家科技進(jìn)步獎7項，省部級科技成果獎40余項等等。又從學(xué)生的角度講說(shuō)了我院的研究生保送名額逐年增多，畢業(yè)生一次就業(yè)率居高不下等更加現實(shí)的問(wèn)題，引得同學(xué)們連連稱(chēng)贊。

　　我們從學(xué)校的特色及個(gè)人情況出發(fā)，先后介紹了我�；瘜W(xué)系（含基地班），基礎醫學(xué)院，商學(xué)院，材料科學(xué)與工程學(xué)院，物理工程學(xué)院，化工與能源學(xué)院和管理工程學(xué)院等七個(gè)學(xué)院，將鄭大的文、理、工、醫四大門(mén)類(lèi)全面的介紹給了高三的同學(xué)們，也使他們改變了傳統的“河南有人沒(méi)學(xué)�！暗目捶�，加深了對鄭大這所211高校的認識和理解。

　　而后，在老師的建議下，我們又對他們進(jìn)行了分學(xué)科的學(xué)習方法指導，講授了我們的學(xué)習經(jīng)驗，當然，我們的成績(jì)并不是十分優(yōu)異，我們也相信在座的學(xué)弟學(xué)妹們中一定有比我們成績(jì)要好的，所以我們的經(jīng)驗介紹更側重于對一些中等層次的學(xué)生的指導，我們也真心希望他們能比我們優(yōu)秀，考入自己的理想大學(xué)。

　　3)互動(dòng)交流

　　我們做完我們的講解之后，老師又組織同學(xué)們對我們進(jìn)行提問(wèn)。

　　同學(xué)們對提問(wèn)的興致很高，畢竟我們也剛在大學(xué)里生活了一學(xué)期，而他們，將要推開(kāi)大學(xué)的校門(mén)，所以我們的共同話(huà)題很多，交流場(chǎng)面也很熱鬧。

　　同學(xué)們從提問(wèn)的角度很多，有的問(wèn)高三下學(xué)期的學(xué)習方法與經(jīng)驗技巧，有的問(wèn)到大學(xué)里圖書(shū)館的情況，有的問(wèn)到大學(xué)的上課方式，還有一名同學(xué)在結束后找我們問(wèn)了高三的心理壓力的問(wèn)題，說(shuō)高三失眠，考前壓力大，有什么調整的辦法沒(méi)有，看到他們這么熱情我們也是竭盡所能，把我們知道的有關(guān)情況和我們的經(jīng)驗毫不保留地講給了學(xué)弟學(xué)妹們，希望他們能過(guò)好這個(gè)高三——難忘、幸福而又值得留戀的高三。

　　三、實(shí)踐結果

　　通過(guò)本次宣傳，母校的同學(xué)們的XX大學(xué)有了全新的認識。原本在同學(xué)們的眼中，XX大學(xué)可能并不是一座特別出眾的大學(xué)，然而經(jīng)過(guò)我們的宣傳，同學(xué)們看到了XX大學(xué)近年來(lái)取得的驚人進(jìn)步和卓越成績(jì)。兩院院士26人，教授、副教授2252人，34個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)，224個(gè)二級學(xué)科碩士點(diǎn)，8個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn)，81個(gè)二級學(xué)科博士點(diǎn)，各級各類(lèi)科研機構170多個(gè)，沒(méi)有人可以否認，XX大學(xué)已經(jīng)有了很強的基礎研究、應用研究和科技研發(fā)能力。近年來(lái)，XX大學(xué)共承擔各級各類(lèi)科研項目達9000多項，先后與200多家企業(yè)、政府部門(mén)進(jìn)行技術(shù)合作，產(chǎn)學(xué)研結合不斷密切，社會(huì )介入度和貢獻率大大提升！看著(zhù)XX大學(xué)取得的驕人成績(jì)，母校的同學(xué)們從心里萌生出一種憧憬之情�？粗�(zhù)我們帶去的XX大學(xué)報上XX大學(xué)打造中部地區高層次人才培養基地的壯志豪情，看著(zhù)XX5年投入3個(gè)億，實(shí)施“重點(diǎn)學(xué)科振興計劃”的雄厚實(shí)力，看著(zhù)鄭大學(xué)長(cháng)們在學(xué)校積極進(jìn)取的氛圍的熏陶下，通過(guò)自身努力講述的“鄭大奇跡”，不少同學(xué)發(fā)出了“原來(lái)鄭大也是一所相當不錯的學(xué)校啊”之類(lèi)的感嘆。

　　由此看來(lái)，本次鄭重大學(xué)宣傳活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。

　　四、實(shí)踐總結與體會(huì )

　　通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，我收獲頗豐。其實(shí)在此之前，我也未曾如此全面的了解XX大學(xué)，可借此次活動(dòng)之機，我看到了一個(gè)我所不知道的如此出眾的XX大學(xué)，XX大學(xué)“篤信仁厚，慎思勤勉”的校風(fēng)也在我心中扎根，我更加的為我是一名鄭大學(xué)子而感到自豪！

　　這次實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是對XX大學(xué)的宣傳，同時(shí)也是對個(gè)人的一種鍛煉。剛開(kāi)始站在臺上時(shí)我們都稍覺(jué)緊張，“同學(xué)們會(huì )聽(tīng)我們的宣傳嗎？”“事先準備的東西能講好嗎？”我們心中都感到忐忑不安�？墒请S著(zhù)宣傳的不斷進(jìn)行，看著(zhù)母校同學(xué)們憧憬的神情，我們也漸漸有了自信，從下午四點(diǎn)半開(kāi)始，我們幾個(gè)竟然講了一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間！看著(zhù)同學(xué)們放棄吃飯的時(shí)間來(lái)聽(tīng)我們的介紹，我們由衷地感到喜悅。我想，這對我們來(lái)說(shuō)正是一種成長(cháng)吧。

　　是啊，每個(gè)人都會(huì )成長(cháng)，因為人生是一條很長(cháng)的路。XX大學(xué)同樣也還有很長(cháng)的路要走。盡管XX大學(xué)正以驚人的速度成長(cháng)，但不可否認，XX大學(xué)自身還有著(zhù)不足，XX大學(xué)不能固步自封——不僅僅是要做中原一流的高校，XX大學(xué)要做全國乃至世界一流的高校！我們會(huì )和XX大學(xué)一起不懈努力，建設我們的國家，鑄就輝煌的未來(lái)！

　　大學(xué)生寒假回校宣講實(shí)踐報告 篇9

　　實(shí)踐活動(dòng)目地

　　為回應國務(wù)院關(guān)于中原城市群發(fā)展趨勢具體指導的建議，加速XX高校向一流高等院校邁入的腳步，推動(dòng)我院發(fā)展發(fā)展趨勢，進(jìn)一步擴張XX高校及每個(gè)系院的知名度，另外發(fā)揚中華文化中華傳統美德，更強的塑造大家的心懷感恩觀(guān)念，承傳在我國出色傳統式節日文化藝術(shù)，提升觀(guān)念，提高思想認識，也為了更好地回應院校舉行的以“感恩母校，宣傳策劃鄭大”為主題風(fēng)格的一系列社區實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)，我和我院管理科學(xué)與工程學(xué)校同學(xué)們、物理學(xué)工程院同學(xué)們、管理方法工程院同學(xué)們一同對我的母校XX市一中開(kāi)展電話(huà)回訪(fǎng)，另外開(kāi)展了一系列對XX高校的宣傳活動(dòng)。

　　XX市一中于XX年第一批根據省“示范普高”工程驗收,變成我國第一批示范普高。她歷經(jīng)70年追尋躬行，70年風(fēng)吹雨打礪洗，已然產(chǎn)生了“求真，求實(shí)，求健，求美”的校風(fēng)校訓，“尊師愛(ài)生，以民為本，誠實(shí)守信認真細致，博學(xué)多才自主創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)，“誨人以誠，致學(xué)以博，授人以真，教書(shū)育人以禮”的教風(fēng)和“博學(xué)多才善思，融會(huì )貫通，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，全面的發(fā)展”的校風(fēng)。在各個(gè)科級干部和姓名人民群眾的全力支持下，文化教育教學(xué)水平持續提升，為XX甚至河南教育工作造就過(guò)眾多光輝。院校曾喜獲“全國各地榜樣企業(yè)”，參加全國各地群英會(huì )；獲“全國各地先進(jìn)單位”，遭受?chē)鴦?wù)院辦公廳的獎勵；曾創(chuàng )八年內四奪河南全國高考狀元的文化教育驚喜；近些年又依次被授于“全國高校體育文化工作中先進(jìn)單位”“全國各地奧林匹克運動(dòng)會(huì )文化教育示范性院�！薄叭珖�各地三八紅旗轎車(chē)團體”“全國各地榜樣教師世家”“中國名�！薄拔覈�百強中學(xué)”等頭銜。

　　做為我國名牌大學(xué)之一，XX一中每一年會(huì )向我院運輸一大批高質(zhì)量的優(yōu)秀生，也是我院平穩的招生數來(lái)源于之一。大家期待根據此次主題活動(dòng)，不但能使我的母校的同學(xué)學(xué)姐們對XX高校有更全方位，更深入的了解，擴張我院知名度，為我院爭得大量出色招生數，進(jìn)一步提高我院的招生數品質(zhì)，加速我院向一流高

　　等院校邁入的腳步，也可以使大家對我的母校有更深層次的了解，感受到更強的信任感與歸屬感，另外也提高大家同學(xué)們間的情感，提高我們與大家中學(xué)教師中間的情感，提高我們與我的母校的情感。

　　社會(huì )實(shí)踐內容

　　1)準備工作

　　由于我與XX、XX、XX是中學(xué)同學(xué)，到高校之后往也較為經(jīng)常，上學(xué)期放假了前收到回校電話(huà)回訪(fǎng)的通告后，我和之上三名同學(xué)們決策構成精英團隊，一同回校開(kāi)展社區實(shí)踐活動(dòng)。

　　在回校以前，大家提前準備了XX高校的`宣傳海報圖片，XX高校的宣傳策劃專(zhuān)頁(yè)，鄭大的企業(yè)宣傳片，及其化工廠(chǎng)與電力能源學(xué)校的宣傳單，以便宣傳策劃的用處。

　　大家于1月23日以手機信息的方法對中學(xué)教師送出了春節祝福，另外了解了高三班級的開(kāi)學(xué)日期，并和老師預定回校采訪(fǎng)。歷經(jīng)統籌規劃，大家定為2月1日前去XX一中開(kāi)展電話(huà)回訪(fǎng)宣傳策劃。

　　2)時(shí)間步驟

　　貼到宣傳海報

　　大家于2月1日抵達XX一中并與任教高三的XX教師建立聯(lián)系后，因為教師領(lǐng)著(zhù)大家進(jìn)到校園內，并在老師和門(mén)衛室老師傅的相互配合下將事前準備好的鄭大宣傳海報圖片貼到到院校的宣傳牌內；

　　開(kāi)展專(zhuān)題講座

　　取決于教師的隨同下，大家先去探望了大家的老師，新任高三班級負責人的XX教師，后經(jīng)李老師分配，大家運用自修課的時(shí)間到高三班級一尖子班中開(kāi)展了以詳細介紹鄭大幅主題風(fēng)格的宣傳策劃專(zhuān)題講座。

　　開(kāi)展了簡(jiǎn)單自我介紹后，大家先運用班級的數據教學(xué)設備播放了鄭大的企業(yè)宣傳片，另外加上一定的相互配合解讀，觀(guān)眾席老師和同學(xué)們體現優(yōu)良。

　　大家的解讀主要是緊緊圍繞我院的教學(xué)資源和研究成果進(jìn)行的。我院一共有中國院士26人，專(zhuān)家教授、副教授職稱(chēng)2252人，34個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位，224個(gè)二級學(xué)科碩士學(xué)位，八個(gè)一級學(xué)科博士學(xué)位，81個(gè)二級學(xué)科博士學(xué)位，各個(gè)各種科研院所170好幾個(gè)，這種數據不由自主使這些已經(jīng)高三拼搏的同學(xué)學(xué)姐們紛紛議論，目光中表露出一種期待與憧憬。大家還詳細介紹了我院在科學(xué)研究層面獲得的成效和進(jìn)度，和政府部門(mén)及國家教育部對我院工作中的適用，及其在中原城市群基本建設中我院具有的不可替代的砥柱中流的功效，更使觀(guān)眾席的學(xué)生們凡心所向。

　　然后大家又以自身為例子，對學(xué)生們詳細介紹了自身的體會(huì )和所屬系院的發(fā)展趨勢狀況。以我來(lái)為例，我先向學(xué)生們詳細介紹了大家化工廠(chǎng)與電力能源學(xué)校的“合作、無(wú)私奉獻、求實(shí)創(chuàng )新、自主創(chuàng )新“的院風(fēng)，設立的應用化學(xué)與加工工藝，制藥工程，全過(guò)程武器裝備與控制技術(shù)，環(huán)境生態(tài)工程，能源與動(dòng)力工程，安全工程專(zhuān)業(yè)等六個(gè)大學(xué)專(zhuān)業(yè)，工程院院士，博士生導師，碩導等深厚的師資隊伍及一些別的基本情況，以后又詳細介紹了醫院在科學(xué)研究層面獲得的成效，例如依次得到國家科技進(jìn)步獎7項，省級科技進(jìn)步獎40多項這些。又從學(xué)員的視角講講了醫院的碩士研究生提前錄取配額逐漸增加，大學(xué)畢業(yè)生一次就業(yè)持續上升等更為實(shí)際的難題，引來(lái)學(xué)生們不斷夸贊。

　　大家從院校的特點(diǎn)及個(gè)人情況考慮，依次詳細介紹了我院化學(xué)系(含基地班)，基本醫科院，國際商學(xué)院，管理科學(xué)與工程學(xué)校，物理學(xué)工程學(xué)校，化工廠(chǎng)與電力能源學(xué)校和管理方法工程學(xué)校等七個(gè)學(xué)校，將鄭大的文、理、工、醫四大類(lèi)別全方位的詳細介紹給了高三的學(xué)生們，也使她們更改了傳統式的“河南省有些人沒(méi)院�！暗挠^(guān)點(diǎn)，加重了對鄭大這所211高校的了解和了解。

　　然后，在教師的提議下，大家又對她們開(kāi)展了分課程的學(xué)習的方法具體指導，授課了大家的學(xué)習方法，自然，大家的考試成績(jì)并并不是十分出色，大家也堅信這里的同學(xué)學(xué)姐們中一定有比大家考試成績(jì)好些的，因此大家的工作經(jīng)驗詳細介紹更偏重于對一些中等水平層級的學(xué)員的具體指導，大家也真心實(shí)意期待她們比得上大家出色，考上自身的理想化高校。

　　3)互動(dòng)交流溝通交流

　　大家做完大家的解讀以后，教師又機構學(xué)生們對大家開(kāi)展提出問(wèn)題。

　　大學(xué)生寒假回校宣講實(shí)踐報告 篇10

　　轉眼間離開(kāi)母校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，這天，我和同學(xué)一起，回訪(fǎng)了母校，看望了老師，和學(xué)弟學(xué)妹們交流了感想。

　　到了學(xué)校跟前，我才明白“近鄉情更怯”的滋味：不知道當年的老師現在怎么樣了，在教導著(zhù)哪個(gè)班、不知道和誰(shuí)在生氣，有沒(méi)有變年輕、學(xué)校新裝修的多媒體好不好用？這些問(wèn)題困擾在我的心頭，另一方面，害怕自己見(jiàn)到老師，老師問(wèn)起自己的情況，自己有所愧疚，所以說(shuō)這兩方面是我心里的矛盾，讓我不能心安。

　　遠遠地看起來(lái)，學(xué)校大樓粉刷一新，換上了溫暖的橘紅色，不僅如此，各個(gè)大樓也都換上了新奇的外衣，有了另一番鮮活的生命力。

　　首先我們在學(xué)校門(mén)口轉了一圈，門(mén)口的老松樹(shù)還是像原來(lái)那么青綠，只是好像長(cháng)高了些，教學(xué)樓前的草坪大多顯出一種頹勢，大概是冬天的緣故。從圖書(shū)科技樓出來(lái)，那里是以前總在上自習的地方，自習室前面有一架大鋼琴，中午的時(shí)候，我寫(xiě)作業(yè)，經(jīng)常會(huì )有人來(lái)彈琴，聲音非常好聽(tīng)，奏著(zhù)爵士，細細想來(lái)，這就是我對母校中午最寶貴的記憶。

　　接著(zhù)，就可以去教學(xué)樓里面了，我們首先拜訪(fǎng)了原來(lái)的班主任老師——張學(xué)鋒老師，老師依舊是那個(gè)老樣子，雙眼皮的褶皺和人到中年的白發(fā)，據說(shuō)，他是學(xué)校里一流的物理老師，總是能以趣味的方式來(lái)告訴我們一個(gè)道理。我記著(zhù)高二的時(shí)候，第一節課，老師講解電流，我就被老師打趣了。雖然當時(shí)想的是慚愧，但是現在想來(lái)，確是滿(mǎn)滿(mǎn)的甜蜜的回憶。

　　張老師見(jiàn)我們來(lái)了，向我們詢(xún)問(wèn)了大學(xué)學(xué)習的情況，我們向老師反映了學(xué)習情況：記得剛開(kāi)始接觸高數的時(shí)候，確實(shí)覺(jué)得力不從心，不知道該怎么學(xué)才能將公式運用自如，漸漸地發(fā)現，其實(shí)那些公式并不是死記硬背才行，只要充分理解了各個(gè)知識點(diǎn)，遇到題目可以自己分析出正確的解題思路，就能把題目解出來(lái)。所以，學(xué)習高等數學(xué)，記憶的負擔輕了，但對思維的要求卻提高了。每一次高數課，都是一次大腦的思維訓練，都是一次提升理解力的好機會(huì )。老師聽(tīng)了我們的回報。點(diǎn)著(zhù)頭夸贊我們長(cháng)大了，懂得了學(xué)習的重要性�！斑�有呢，老師”有同學(xué)插嘴說(shuō)：“當時(shí)，出于身為少數理科生的驕傲對這門(mén)課的自信，有點(diǎn)對課堂的怠慢，在上了3、4節課的時(shí)候吧，緊張感開(kāi)始出現了，在當時(shí)老師其實(shí)講課是講的很慢的，而我們差不多學(xué)到了膠體溶液那一節，當時(shí)在聽(tīng)膠團結構的時(shí)候，真的就只感覺(jué)眼前是一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的字符在眼前飛舞，腦袋中是一片空白，感覺(jué)平時(shí)都聽(tīng)得懂得字怎么現在就不明白了呢？直到后來(lái)在課下復習的時(shí)候才漸漸的弄明白，到了期末的'時(shí)候，不得不回到當初高考時(shí)的狀態(tài)，結果考試的時(shí)候，才發(fā)現挺簡(jiǎn)單的。這名同學(xué)說(shuō)出了我的感覺(jué)，因為我們也要學(xué)習無(wú)機化學(xué)，其實(shí)學(xué)的雖然很難、很多，但是期末考起來(lái)其實(shí)發(fā)現還是可以的。

　　老師笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問(wèn)起我們學(xué)生活動(dòng)方面的情況，我剛好是學(xué)生會(huì )中的一員，于是我分享了相關(guān)的感受：雖然學(xué)生會(huì )聽(tīng)起來(lái)輕松風(fēng)光，但是加入了學(xué)生會(huì )才知道，風(fēng)光的背后是好多人一起的努力，一起奉獻。每一項工作都是要花費很多的時(shí)間和精力在里面的。而且要跟各個(gè)工作人員保持很好的溝通才可以。有空的時(shí)候多坐下來(lái)聊一聊這個(gè)工作，交流各自的想法，討論哪個(gè)方案更好，怎樣做更有利，這樣才能更好的完成一項工作。雖然辛苦，但也是培養和展露自己能力的一個(gè)起點(diǎn)。老師對我的說(shuō)法表示認同，并寬慰我們：志愿服務(wù)學(xué)生是高學(xué)歷的表現！聽(tīng)了這話(huà)，大家都笑了。

　　緊接著(zhù)，我們造訪(fǎng)了高三的學(xué)弟學(xué)妹們，并向他們介紹了我們學(xué)校，以下是我的講稿：

　　大家好！

　　我是西北農林科技大學(xué)的一名新生，今天很高興給大家講述我的高考經(jīng)驗和大學(xué)感受。

　　現在大概還有一百天的時(shí)間，所以不妨給自己定一些時(shí)間限制，連續長(cháng)時(shí)間的學(xué)習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì )產(chǎn)生疲勞感。而且除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。有些同學(xué)自認為聰明，上課不聽(tīng)老師講授，只顧自己刷題，最后會(huì )很吃虧，我就吃過(guò)一些苦頭。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì )去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。

　　接下來(lái)，對于咱們年級80名到250名之間的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們學(xué)校是一個(gè)非常不錯的選擇。西農坐落于西安的西邊的一個(gè)所謂楊陵區的其實(shí)就是一個(gè)小鎮里，其實(shí)楊陵不歸西安不歸咸陽(yáng)，也不知道為什么就成了農業(yè)高新技術(shù)示范區，個(gè)人覺(jué)得應該是和西農的存在一樣，是國家在大西北建起的所謂農業(yè)技術(shù)集中的地方，大西北需要這樣一個(gè)地方，可能這也就是為什么西農在各方面條件并不完美情況下依然成了985，211學(xué)校。剛才我老是提到大西北，其實(shí)這里環(huán)境真心不錯，毗鄰秦嶺，雖然四季分明但一年氣溫比較均衡�？葱麄鲀陨厦娴恼掌�就應該能看出來(lái)自然環(huán)境還是很宜人的.，況且遠離大城市，空氣也不錯。我們學(xué)院是學(xué)校里的王牌專(zhuān)業(yè)，實(shí)行書(shū)院制度和導師制度，科研條件也是非常不錯的。

　　謝謝大家，歡迎報考西農！

　　此次的回訪(fǎng)母�；顒�(dòng)就此結束了，大家都抱著(zhù)依依不舍的態(tài)度和老師們告了別，愿老師永遠年輕！

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