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學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)德能勤績(jì)廉的述職報告

時(shí)間:2024-10-22 16:43:26 報告 我要投稿

學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)德能勤績(jì)廉的述職報告(精選7篇)

  指縫很寬,時(shí)間太瘦,悄悄從指縫間溜走,回顧這段時(shí)間的工作,取得的收獲不是一星半點(diǎn)的,是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份述職報告了。我們該怎么去寫(xiě)述職報告呢?以下是小編整理的學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)德能勤績(jì)廉的述職報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)德能勤績(jì)廉的述職報告(精選7篇)

  學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)德能勤績(jì)廉的述職報告 篇1

  我叫xx,現任學(xué)校副校長(cháng),主管教學(xué)工作,我擬從德能勤績(jì)廉五個(gè)方面對個(gè)人過(guò)去一年的工作向各位領(lǐng)導作個(gè)匯報,敬請審核!

  一、德——我用愛(ài)心和誠信鑄就師魂

  1、我的愛(ài)心來(lái)自于對學(xué)校歷史的深沉熱愛(ài)。

  我從19xx年調入劉佐中學(xué)工作,至今已有近20年了,和許多老師一起共同見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展與壯大。學(xué)校把我從一個(gè)普通的教師逐漸培養成為一名中學(xué)語(yǔ)文一級教師;20XX年8月,通過(guò)領(lǐng)導和老師們的推薦、測評,我又走上了副校長(cháng)的領(lǐng)導崗位。我對讓我得到成長(cháng)的學(xué)校以及領(lǐng)導老師們充滿(mǎn)了感恩之情。

  我的愛(ài)心來(lái)自于對學(xué)校生存發(fā)展的深切關(guān)懷。

  當學(xué)校教學(xué)質(zhì)量滑坡時(shí),我憂(yōu)慮;當一個(gè)又一個(gè)學(xué)生轉出劉佐中學(xué)時(shí),我難過(guò)自責;我曾發(fā)出了“讓轉出去的學(xué)生后悔的誓言!”當學(xué)校步入良性發(fā)展的軌道時(shí),當老師們工作舒心有了成績(jì)時(shí),當學(xué)生考取理想學(xué)校時(shí),我發(fā)自?xún)刃牡母吲d,但當老師上課遲到時(shí),當有老師工作缺乏責任心時(shí),我也有過(guò)憤怒和無(wú)奈,可是被我批評的老師理解我,因為他們知道:我憤怒我無(wú)奈,是因為我愛(ài)!

  我的愛(ài)心來(lái)自于對我所從事的教學(xué)管理工作的激情。我堅信這樣一句話(huà):要有勇氣改變可以改變的一切,要有胸懷接受不能改變的一切。

  2、我的誠信來(lái)自于我對學(xué)校教學(xué)工作目標的承諾!白屴D出去的學(xué)生后悔”我們做到了,教學(xué)質(zhì)量的提高讓曾經(jīng)轉出去的學(xué)生紛紛要求轉回了,劉佐雖小,但目前生源卻較為穩定!

  我的誠信來(lái)自于我虛心接受老師們的意見(jiàn)和建議。本期期中考試,原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷,但有老師提出了建議:能否邊考試邊閱卷呢?這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時(shí)間。經(jīng)過(guò)周密安排,我采納了老師們的建議,調整了原先的計劃。

  我的誠信來(lái)自于我對一把手的責任與敬重,來(lái)自于對其他領(lǐng)導的尊重。我清醒自己的定位,工作不能缺位,但也不能越位,要到位。

  我的誠信來(lái)也自于個(gè)人的人格修養,我堅定地認為:誠信是人生的核心價(jià)值觀(guān)。

  我用愛(ài)心和誠信鑄就師魂,是因為我有一個(gè)教育理想,我的教育理想是:讓農村中學(xué)的教師專(zhuān)業(yè)能有成長(cháng),工作愉快,生活幸福;所有學(xué)生都能成為社會(huì )有用之才。

  二、能——用勤學(xué)肯干和創(chuàng )新磨礪才能

  1、我主動(dòng)學(xué)習充電,以適應教育管理的新形勢。

  一年來(lái),我自學(xué)了計算機技術(shù),現在也開(kāi)設了個(gè)人教育博客,與師生在網(wǎng)上交流。資教生劉長(cháng)志看到我為他們資教生寫(xiě)的博客后,十分感動(dòng),回復了“三年資教,終身受益,感謝劉校長(cháng)三年來(lái)的關(guān)心!”等內容,其實(shí)關(guān)心他的不止我一人。我將期中總結放到博客中,有學(xué)生看到后,也有留言,表達了對學(xué)校教學(xué)工作的'不同看法。我認為,網(wǎng)絡(luò )將會(huì )創(chuàng )造一個(gè)全新的師生溝通平臺,教育管理者應善于將網(wǎng)絡(luò )為己所用,發(fā)揮管理效能。

  我注重從網(wǎng)絡(luò )學(xué)習,也注重向書(shū)本學(xué)習。本期來(lái),我精讀了朱永新的《理想的教育》一書(shū),寫(xiě)了一篇近4000字的教學(xué)管理論文《對農村薄弱學(xué)校創(chuàng )辦理想教育的思考》,己接到編輯部通知,該文將于20xx年2月全文刊發(fā)在教育期刊《新課程研究》上。

  2、我認為我肯干事。

  我要求我以及教導處其他領(lǐng)導,常規性的工作是:每天巡視課堂一次,每天督查教師辦公一次,每天督促公示考勤情況一次,每周開(kāi)展一次教研活動(dòng),每月開(kāi)展一次教學(xué)常規工作檢查,每期組織好期中期末兩次考試,每期開(kāi)展一次教學(xué)擂臺賽和教研手拉手活動(dòng),每期開(kāi)展一次教學(xué)工作調查和教師滿(mǎn)意度調查活動(dòng)等等。

  3、我認為我能干事。

  本期在規范辦學(xué)行為當中,特別是教師專(zhuān)任化和小班化的工作推進(jìn)中,有一定難度。光課表就調整6次,教師任課就調整3次,與相關(guān)教師一對一、面對面的溝通至少不下40人次。為了將規范辦學(xué)行為落到實(shí)處,我率先垂范。在第一次課程調整時(shí),我主動(dòng)帶八年級和六年級兩個(gè)班級的語(yǔ)文;在第二次調整時(shí),由于有個(gè)病休教師的加入,在他要求上八年級課程時(shí),我顧全大局,不怕丟面子,承擔了六年級語(yǔ)文教學(xué)工作。

  4、我認為我能創(chuàng )新干事。

  為規范課堂教學(xué)行為,我將在武漢大學(xué)校長(cháng)培訓班上學(xué)到的經(jīng)驗運用到管理中:在全校開(kāi)展“抽課”活動(dòng)。即事先不通知上課老師,而是由臨時(shí)抽簽決定到哪個(gè)班上聽(tīng)哪個(gè)教師的課,全校其他沒(méi)有課的教師都到抽到的班級聽(tīng)課,以此催逼教師用心備課、用心上課。我覺(jué)得學(xué)習他人新的`有效的做法對也是一種創(chuàng )新。

  聯(lián)系實(shí)際改變不適應形勢的工作方法更是一種創(chuàng )新。本期由于教師們的工作負擔普遍加重,頻繁的開(kāi)展教研活動(dòng)肯定會(huì )流于形式。為此,我們決定以教研組為單位,全期精心推出一次教研活動(dòng)。像語(yǔ)文組,圍繞目標教學(xué)舉行了一次賽課活動(dòng),并將教研室專(zhuān)家請來(lái)指導,將目標教學(xué)的理念深入到每個(gè)語(yǔ)文教師的心中。像外語(yǔ)組,開(kāi)展了常規的“一課多人上”活動(dòng),通過(guò)同課異構,達到相互取長(cháng)補短的目的。

  5、我認為我的能也體現在積極為一把手獻言獻策上。

  比如:本期在規范辦學(xué)和績(jì)效工資背景下,教師們的心態(tài)發(fā)生了許多變化。為了解老師們的真實(shí)心聲,我向一把手建議開(kāi)展一次教師問(wèn)卷調查活動(dòng),得到了一把手的肯定。我親自設計問(wèn)卷,并匯總了問(wèn)卷的相關(guān)統計數據,寫(xiě)出了一份3000字的調查分析報告,為一把手宏觀(guān)掌控學(xué)校發(fā)展的方向提供了有力的參考。

  我認為我的能還體現在充分發(fā)揮教導處、年級組領(lǐng)導的教學(xué)工作積極性上。

  教導主任xx在6次課表調整中,累得不行,可是依然無(wú)悔;教研主任李國珍雖然本期教研工作有難度,但他迎難而上;年級主任廖愛(ài)華每天在學(xué)生起床前就趕到學(xué)校,與早起的師生打成一片;費文杰主任更有雄心壯志,早就計劃向一中輸送5名實(shí)驗班學(xué)生,團支部書(shū)記汪升旗負責六年級工作,在幾次批評和鼓勵下,六年級學(xué)風(fēng)也有了很大改變。

  三、勤——我用堅守和勤勉守望教育

  我一直吃住在學(xué)校,假日也很少回家,雖然我的家距離學(xué)校不到三里路。每月放假回來(lái)的女兒,因不愿一個(gè)人回去住,只好和父母擠在一起。女兒沒(méi)有怨言,只覺(jué)得這樣更親熱。

  其實(shí),我并不是很高尚,只覺(jué)得這樣更方便守望我的教育;妻子呢,在學(xué)校旁邊種了一點(diǎn)地,她守望的是她的草坪、莊稼和家庭。

  劉佐很偏僻,我愿意堅守在這片熱土,用我的勤勉改變這里的一切。

  四、績(jì)——用平淡和坦然看待

  先說(shuō)個(gè)人教學(xué)成績(jì)。20xx年春我教學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文,中考學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)十分出色,班上共考取了4名一中生,其中2名正線(xiàn)生,三中生有近30名。20xx秋任畢業(yè)班語(yǔ)文,進(jìn)行了兩次教學(xué)改革:一是課堂目標教學(xué);二是活動(dòng)作文教學(xué)實(shí)驗。學(xué)生很喜歡。

  再說(shuō)學(xué)校教學(xué)成績(jì)。20xx年中考再創(chuàng )歷史,黃高生1名,一中正線(xiàn)生9人,校線(xiàn)生12人,共有22名學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)就讀,130多名學(xué)生進(jìn)入三中就讀。令人高興的是老師中有1人獲得省級農村優(yōu)秀教師稱(chēng)號。20xx秋基本實(shí)行了教師專(zhuān)任化,徹底實(shí)行了小班化教學(xué),體育課、實(shí)驗課得到了重視,體育及實(shí)驗器材設備得以更新。理想教育的理念開(kāi)始為大家所接受。

  成績(jì)也許不止這些,對于成績(jì)我很淡然。不欣喜,也不追求。追求的應是過(guò)程。我信奉這樣一句話(huà):過(guò)去無(wú)悔,現在無(wú)怨,將來(lái)無(wú)憂(yōu)。

  五、廉——用自律和品行彰顯廉潔

  我是一個(gè)能?chē)栏褚笞约旱娜,從未利用職權為個(gè)人謀取利益,也從未利用教學(xué)主管工作推銷(xiāo)教輔資料,從中謀取個(gè)人私利。

  我在工作中追求的是理想,關(guān)注的是責任;在生活中追求的是平安,關(guān)注的是健康。我認為我們教師多少是個(gè)知識分子,讀書(shū)人立世的根本應是品格,應是文化。

  各位領(lǐng)導:以上是我一年來(lái)的述職報告,敬請審核、指正!

  學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)德能勤績(jì)廉的述職報告 篇2

  我現任地委黨校校委委員、副校長(cháng),地區行政學(xué)院副院長(cháng)。主持學(xué)校全面工作。按照xx紀發(fā)(20xx)34號關(guān)于開(kāi)展20xx年度地區縣(處)級領(lǐng)導班子及干部考核和懲防體系建設暨黨風(fēng)廉政建設責任制考核工作的通知精神,現將本人20xx年度履行崗位職責情況和黨風(fēng)廉政建設工作情況匯報如下:

  一、“德”方面

  注重加強自身理論學(xué)習,認真貫徹執行黨的路線(xiàn)方針、政策,國家的法律、法規和地委、行署的決策、決議。旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動(dòng),維護祖國統一和民族團結,在大是大非問(wèn)題上立場(chǎng)堅定,不斷增強政治敏銳性及鑒別力。嚴格遵守黨的政治紀律,立場(chǎng)堅定,堅決與自治區黨委和地委保持高度一致。堅持民主集中制原則,嚴格按照黨!拔逯匾淮蟆弊h事規則,重大事項堅持集體研究決定,遇事能與班子成員交換意見(jiàn),溝通思想,尤其是在重大問(wèn)題上自覺(jué)維護班子的團結,服從大局,注意聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議,充分發(fā)揚民主,積極主動(dòng)與其他領(lǐng)導配合,使班子形成合力。

  二、“能”方面

  主持學(xué)校全面工作,身感責任重大,自己注意發(fā)揮中層干部的工作能力和積極性,同時(shí)能結合黨校實(shí)際,引導干部職工轉變觀(guān)念,樹(shù)立全校一盤(pán)棋的.思想,圍繞學(xué)校中心工作,把注意力放在預判、把握和解決實(shí)際問(wèn)題上,努力提高統攬全局和駕馭協(xié)調以及處理復雜問(wèn)題的能力,工作上有一定的預見(jiàn)性和超前性,做到部署重要工作、過(guò)問(wèn)重大問(wèn)題、協(xié)調重點(diǎn)環(huán)節、督辦重點(diǎn)任務(wù)。重大問(wèn)題、原則問(wèn)題頭腦清醒,堅持管全局、管方向、管大事,在全局指導和宏觀(guān)決策上,不斷提高自己系統思考和綜合把握的能力,力求和班子成員共同帶好教職工隊伍,學(xué)校工作進(jìn)展順利。

  三、“勤”方面

  工作有事業(yè)心,責任感,以身作則,公道正派,凡要求教職工做到的,自己首先身體力行,從未搞特殊化,有良好的道德品質(zhì),經(jīng)常與干部職工交流談心,了解他們的工作、生活、思想等情況,鼓勵他們做好本職工作,團結同志。注意掌握教職工思想動(dòng)態(tài),加強思想政治工作,注重教職工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,幫助教職工解決實(shí)際問(wèn)題。能夠注意聽(tīng)取不同意見(jiàn),注意加強民主決策的透明度,能夠嚴格遵守并落實(shí)各項規章制度,并注意抓執行落實(shí)環(huán)節,能夠嚴肅校風(fēng)校紀,嚴格勞動(dòng)紀律,不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。

  四、“績(jì)”方面

 。ㄒ唬┚S護社會(huì )穩定工作。組織辦公室完善社會(huì )治安長(cháng)效機制,建立嚴格的學(xué)校安全保衛值班制度,按照地委、行署關(guān)于做好社會(huì )穩定工作各階段的要求,嚴防死守,全力確保不出任何安全差錯,做到了思想意識到位、安全防范措施到位,維護了自治區文明單位的榮譽(yù),營(yíng)造出政治安定、工作秩序良好的校園環(huán)境。

 。ǘ┙M織后勤處完成主體班學(xué)員及參加紅色教育各個(gè)班次學(xué)員在校住宿和就餐等工作任務(wù),努力提高服務(wù)水平和質(zhì)量,學(xué)員比較滿(mǎn)意。嚴格學(xué)員管理,組織學(xué)員處完成全年主體班學(xué)員日常管理、黨性鍛煉、學(xué)員文體活動(dòng)、遵守紀律情況檢查、總結評比等工作。

 。ㄈ┙M織教學(xué)各相關(guān)處室,順利地完成了主體班、專(zhuān)題研修班及紅教班三個(gè)層次,總計3020人的培訓任務(wù)。社會(huì )化培訓會(huì )計繼續教育完成1300人的培訓任務(wù)。

 。ㄋ模┙M織辦公室人員編寫(xiě)《黨校動(dòng)態(tài)》9期,及時(shí)將學(xué)校開(kāi)展工作情況向上級反映。

 。ㄎ澹┴攧(wù)工作,嚴格執行財務(wù)“收支兩條線(xiàn)”的規定,做到不該花的錢(qián)堅決不花,嚴格執行政府采購制度,嚴格預算外收入和管理,堅決不設小金庫。同時(shí)加強學(xué)校物資、物品、食品等采購管理,實(shí)行“雙人采購”方法,嚴格制度管理。

 。┓e極參與“重走人民進(jìn)軍新疆路”紅色教育基地工作,作為領(lǐng)導小組成員,多次帶參加紅色教育班次學(xué)員赴星星峽和伊吾進(jìn)行現場(chǎng)教學(xué)。

 。ㄆ撸┤ε浜系匚M織部,做好xx省援疆公寓及配套設施建設項目和地委黨校新校址建設項目相關(guān)工作,F河南省援疆公寓及配套設施建設項目已完成主體施工,正在進(jìn)行二次結構施工。地委黨校新校址綜合樓項目招標已完成,正在進(jìn)行場(chǎng)地平整、搭設圍欄等工作。

 。ò耍┓e極落實(shí)地委扶貧工作的相關(guān)精神,做好包村幫扶工作,協(xié)助地區領(lǐng)導,協(xié)調泰勝風(fēng)能設備有限公司提供50萬(wàn)元的專(zhuān)項扶貧款,支持淖毛湖開(kāi)發(fā)區農牧設施建設。

 。ň牛┌l(fā)揮黨員領(lǐng)導干部帶頭作用,積極參加各類(lèi)政治活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)和各種捐獻活動(dòng)。

 。ㄊ┙M織安排相關(guān)人員完成黨建工作季度考核驗收,機關(guān)效能建設工作驗收及社會(huì )管理綜合治理、普法工作、安全生產(chǎn)、計劃生育及檔案等年終迎檢工作。

 。ㄊ唬┓e極爭取領(lǐng)導和部門(mén)支持,全年解決8名教職工中級職稱(chēng)問(wèn)題并兌現工資。

  五、“廉”方面

  遵守《廉政準則》相關(guān)制度,沒(méi)有違反黨風(fēng)廉政建設有關(guān)規定和要求。認真落實(shí)《中共哈密地委黨校20xx年黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作責任分解方案》,嚴格執行黨風(fēng)廉政建設責任制度,能聯(lián)系自身思想實(shí)際和工作實(shí)際,提高對廉潔從政重要性的認識,不斷強化自律意識,構筑思想道德防線(xiàn),自覺(jué)接受廉潔從政教育,自覺(jué)抵制腐朽思想的侵入,增強拒腐防變的能力。以身作則、廉潔自律,抓好學(xué)校黨風(fēng)廉政建設工作,堅決杜絕和反對以權謀私,注意從根源上預防腐敗問(wèn)題。在廉政建設方面,我認識明確,能夠牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕,沒(méi)有發(fā)生過(guò)鋪張浪費,奢侈揮霍的現象,在個(gè)人收入申報,個(gè)人重大事項請示報告、車(chē)輛使用、住房、公務(wù)接待等方面沒(méi)有發(fā)生問(wèn)題。

  六、存在的不足

  一是理論學(xué)習不全面,學(xué)習不夠系統,理論聯(lián)系實(shí)際不夠。

  二是創(chuàng )造性地開(kāi)展工作不夠。由于忙于應付和處理日常事務(wù),在超前謀劃、創(chuàng )新干部教育培訓工作思路等方面與地區形勢發(fā)展的要求還有較大差距。

  學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)德能勤績(jì)廉的述職報告 篇3

  我叫xxx,男,漢族,xxxx年10月13日出生。中共黨員,中學(xué)二級教師。20xx年7月甘肅農業(yè)大學(xué)畢業(yè),同年8月參加工作。20xx年8月至今一直在南坪中學(xué)工作,20xx年8月?lián)文掀褐袑W(xué)教導主任職務(wù),20xx年8月?lián)文掀褐袑W(xué)副校長(cháng)兼教導主任職務(wù)。20xx年擔任南坪中學(xué)副校長(cháng)至今。

  我自從參加工作以來(lái),忠于職守,盡職盡責,全身心地投入教學(xué)和學(xué)校分管的各項工作之中,求真務(wù)實(shí),扎實(shí)工作,緊密配合其他管理人員,為學(xué)校的教育教學(xué)工作的全面開(kāi)展做出了應有的成績(jì)。

  一、修身立德,率先垂范

  我對自己的衡量標準是高起點(diǎn)、嚴要求,力求做得更好,做教職工的表率。

  1.加強學(xué)習,提高能力與素質(zhì)。有理論才有水平,有水平才有實(shí)力。在今天學(xué)習型的社會(huì )里,學(xué)習就是工作,工作就是學(xué)習。因此,我把工作當作學(xué)習之源、享受學(xué)習的過(guò)程。一年來(lái),我始終堅持學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,堅持學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)和大八大、的精神,自覺(jué)把它們作為自己的思想理論源泉,積極參加全校性的政治理論學(xué)習,始終把實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)作為自己行動(dòng)的準則。通過(guò)學(xué)習,我深深感到加強理論學(xué)習,認真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),增強政治意識,責任意識,大局意識,憂(yōu)患意識,進(jìn)取意識,是做好本職工作的根本。對于工作中出現的一些問(wèn)題,我積極反思,更主動(dòng)虛心地向老師請教,汲取寶貴的意見(jiàn);對不同的意見(jiàn),我常常換位思考,多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題,尋求最好的解決辦法。工作之余,經(jīng)常學(xué)習一些教育教學(xué)理論和學(xué)校管理知識,在工作中找方法,在學(xué)習中找差距,不斷提高自身思想水平和知識功底。

  2.以身作則,做教職工的表率。對于學(xué)校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺(jué)接受群眾的監督。在工作實(shí)踐中,我時(shí)時(shí)提醒自己是一個(gè)普通的服務(wù)者,做任何工作,處理任何事,都必須樹(shù)立學(xué)校的利益高于一切的思想,違反制度的事不做,不符合學(xué)校師生利益的事不干。只有不斷強化責任意識,牢固樹(shù)立為全體師生服務(wù)的思想,增強自律意識,才不會(huì )走錯路,走彎路。我喜歡和同事們討論教育教學(xué)工作中的各類(lèi)疑難問(wèn)題,也喜歡和大家談生活中各個(gè)方面的問(wèn)題,當大家需要幫助時(shí),我會(huì )主動(dòng)伸出援手。積極幫助同事解決問(wèn)題是我的樂(lè )趣,真誠做大家的知心朋友更是我的追求。

  二、深入教學(xué)第一線(xiàn),努力教書(shū)育人

  本年度,我擔任初二年級歷史課程教學(xué)工作。作為歷史課程教學(xué),首先教育學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度,努力學(xué)好歷史知識,培養熱愛(ài)祖國的情感。為了達到這一目的,我嚴格要求自己。在教師和學(xué)生中做師德典范,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和習慣養

  成的過(guò)程,把對學(xué)生歷史知識的教育和愛(ài)國情感的培養滲透在學(xué)科教學(xué)和平時(shí)的活動(dòng)與交流之中,使自己的言行起到潛移默化的作用。在對待學(xué)生的態(tài)度上,樹(shù)立平等的學(xué)生觀(guān),既重視升學(xué)有望的“尖子”學(xué)生,更注重“差生”的思想轉化與指導工作,積極探討“差生”轉化的規律和途徑,充分調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的獨立性、積極性與創(chuàng )造性,激發(fā)他們的奮發(fā)精神,讓他們的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(cháng)得到全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展。在課堂教學(xué)中,盡力營(yíng)造一種開(kāi)放、真誠的教育氛圍,鼓勵學(xué)生獨立思考、判斷,培養他們良好的自信心、能動(dòng)性和自主性;根據教學(xué)目的和教學(xué)計劃向全體學(xué)生提出統一要求,力求從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),承認個(gè)別差異而因材施教,并真正使自己成為關(guān)愛(ài)學(xué)生健康成長(cháng)的良師益友。

  三、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對學(xué)生負責

  在教學(xué)活動(dòng)中,我能夠要求自己的舉止行為更加規范。在課堂教學(xué)改革背景下努力轉變觀(guān)念,把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,因為有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。只要是自己的學(xué)生,無(wú)論成績(jì)好壞,我都能夠一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助,意圖是讓他們恢復自信,走出自我評價(jià)的誤區。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信:只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

  四、為教師的發(fā)展著(zhù)想,對教師負責

  課堂教學(xué)改革對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣未來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)。在校長(cháng)的指導下,我精心制定了以人為本的校本教研計劃、制訂了學(xué)校五年發(fā)展規劃、制定了南坪中學(xué)課堂教學(xué)模式,匯同學(xué)校教研組組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),通過(guò)備課小組集體備課-上課-聽(tīng)課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái),增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性,努力提高教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān),我能夠積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫(xiě)論文,讓教師有一個(gè)練兵的機會(huì ),學(xué)習的機會(huì ),積累資料的機會(huì )。

  五、加強服務(wù)意識,對學(xué)校負責

  作為副校長(cháng),能正確定位,努力做好校長(cháng)的助手。協(xié)調好年級組、教研組成員,做好以下幾方面的工作:

  1.在校長(cháng)的指導下,和分管的年級組、教研組成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性,并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

  2.制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度,負責好教學(xué)工作的期中檢測和期終檢測工作。

  3.組織、指導、審查各年級教育活動(dòng)計劃,各教研組教學(xué)教研計劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,組織檢測,審批試題及質(zhì)量分析,領(lǐng)導和指導教研組工作。

  4.關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。

  5.組織好備課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課工作,負責指導各科教研組工作,審查教學(xué)計劃,組織好教研活動(dòng)。

  六、扎扎實(shí)實(shí),抓好常規教學(xué)落實(shí)

  常規教學(xué)各環(huán)節落實(shí)到位,是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。在常規教學(xué)管理中,我狠抓教學(xué)常規各環(huán)節的管理,通過(guò)嚴謹、細致的管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  1.明確提出各項常規工作要求。一是明確提出教案書(shū)寫(xiě)要求。教案必需有教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教時(shí)安排、教學(xué)過(guò)程(有教法)、教學(xué)反思(對課堂教學(xué)認真進(jìn)行總結、反思、撰寫(xiě)教后筆記)。規范課堂教學(xué),要求堅持做到優(yōu)化“教學(xué)內容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法”,突出“重點(diǎn)難點(diǎn)、精講巧練、因材施教”。抓好作業(yè)批改和輔導,要求教師嚴格批改次數,做到重點(diǎn)問(wèn)題面批面改,集體講評,要求學(xué)生改正作業(yè)中的錯題。二是提出聽(tīng)課、評課要求。一學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課、評課30節以上,老年教師聽(tīng)課、評課20節以上,年輕教師聽(tīng)課、評課40節以上。

  2.加強常規檢查。為保證常規教學(xué)切實(shí)到位,學(xué)校以抓檢查為重點(diǎn),加大力度,以檢查促落實(shí)。一是加強對課堂巡查、監控,規范教師的'課堂教學(xué)行為。二是加強對教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課情況的檢查。由教導處和教研組一學(xué)期檢查四次教案、作業(yè),會(huì )議上通報檢查情況,并努力做到客觀(guān)公正、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),既講成績(jì)又擺問(wèn)題,既指出問(wèn)題又提出今后努力方向。教導主任和教研組長(cháng)對存在問(wèn)題的教師進(jìn)行貼身指導,促其整改。

  3.發(fā)動(dòng)教師廣泛開(kāi)展輔導。要求教師要輔導及時(shí),體現針對性和全面性原則。能充分利用晚自習和第二課堂開(kāi)展各學(xué)科的培優(yōu)補差工作。特別是多關(guān)注臨界生、學(xué)困生,能夠給以信心和方法,促其進(jìn)步。做到第二課堂、晚自習跟班沒(méi)有閑人。

  4.加強畢業(yè)班及薄弱班級的管理。我把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來(lái)認識,要全力組織好畢業(yè)班的教學(xué)工作。爭取畢業(yè)班第二學(xué)期第六周結束全年課程,使其有充分的時(shí)間復習。建立以強帶弱、以老帶新、以組促個(gè)人的幫扶制度,幫助薄弱班科任老師成長(cháng)。

  5.推陳出新,不斷深化課堂教學(xué)改革。深化課堂教學(xué)改革的實(shí)施,意味著(zhù)我們傳統的課堂教學(xué)必須面臨一場(chǎng)艱難的變革和陣痛,從根本上改變傳統的課堂教學(xué)模式,最為關(guān)鍵的是我們能夠進(jìn)行思想的變革和理念的更新。我認為,課堂教學(xué)改革應該遵循三個(gè)宗旨:一是打破傳統教學(xué)束縛學(xué)生思維發(fā)展的舊模式;二是遵循以人為本的理念,給學(xué)生發(fā)展提供最大的空間;三是能根據教材提供的基本知識內容,把培養學(xué)生的創(chuàng )新素養和實(shí)踐操作能力作為教學(xué)的重點(diǎn)。

  七、盡職盡責,做好校長(cháng)的助手

  我作為分管學(xué)校教育教學(xué)工作的副校長(cháng),深感責任重大,擔子重,既要管理教師和學(xué)生,又要當教學(xué)骨干。只有這樣做,才能使教師心悅誠服。因為學(xué)校工作的重心,一是教學(xué)質(zhì)量的提高;二是全方位人才的培養;三是師資隊伍建設的不斷加強。所以在平時(shí)的工作過(guò)程中,我始終把教育質(zhì)量作為學(xué)校工作的生命線(xiàn)來(lái)抓,科學(xué)管理,嚴謹治校,始終堅持“管理就是質(zhì)量”的總思路。堅持把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的核心,一切工作都圍繞教育教學(xué)工作運轉,視質(zhì)量為學(xué)校的生命線(xiàn)。我把培養合格人才視為學(xué)校發(fā)展的基石,牢固樹(shù)立質(zhì)量意識,引導教師從學(xué)生的前途、未來(lái)和家庭的利益去看質(zhì)量,從而增強責任感和使命感。

  在學(xué)校工作決策上,我充分發(fā)揚民主,集思廣益,深入調查研究,廣泛討論,最大限度的體現群眾意志,使學(xué)校決策建立在科學(xué)民主的基礎之上;在教師管理上,能做到用人之長(cháng),容人之短,容人之異,一視同仁、嚴格要求,多一份關(guān)懷和理解,從而激發(fā)了教職工的工作積極性和主動(dòng)性。

  八、全心全意,抓出工作的成效

  在新的辦學(xué)理念的指引下,我全力抓好課堂教學(xué)改革、精細化管理、教師素質(zhì)提升、語(yǔ)言文字規范化建設、學(xué)校團委等日常工作,其成績(jì)突出。先后被評為縣級“精細化管理示范!焙涂h級“語(yǔ)言文字規范化示范!焙汀拔逅募t旗團委”,并確定為全縣課改名校培育的試點(diǎn)校。第五屆全縣課堂講賽5名參賽教師勇奪4個(gè)全縣第一。我分管教學(xué),并且包九年級,今年的中考成績(jì)更是喜人。其中有兩門(mén)學(xué)科位居全縣第一,其他學(xué)科也位于同類(lèi)校和全縣的前列。綜合評估有望躍居全縣第三。南坪中學(xué)近三年來(lái)共向莊浪縣普通高中輸送優(yōu)秀學(xué)生500多名,今年城區普通高中一二志愿錄取93人,其中莊浪一中25人,紫荊中學(xué)26人,莊浪四中42人,成績(jì)上線(xiàn)調劑生10名左右,加上三限生和藝體生,高中上線(xiàn)達到110人左右,普通高中升學(xué)率達到69.18%。再加上職教中心和韓店中學(xué)的中職生和高職生,升學(xué)率達95%。

  九、潔身自律,發(fā)揮領(lǐng)導表率作用

  我始終以敬業(yè)不息為信念,以領(lǐng)導就是楷模為宗旨,把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人,遵紀守法,廉潔自律,時(shí)刻以師德規范要求自己,以黨員標準對照自己,凡是要求教師遵守的規章制度,我首先模范遵守,凡是我職責范圍內的工作,我都主動(dòng)帶頭做好,充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學(xué)校為校長(cháng)負責,對下為老師負責。

  因為我分管教學(xué)工作,所以我工作再忙,也積極深入教學(xué)第一線(xiàn)。我每周代課6節,每節課我都認真去備課,并帶頭運用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué),實(shí)行小組合作學(xué)習,體現組內合作,組間競爭,同層角逐。也親自主持科研課題,動(dòng)員其他老師也主持、參加科研課題的研究。

  十、加強學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì)

  在教育不斷改革創(chuàng )新的今天,只有加強學(xué)習,才能適應新世紀教育改革發(fā)展需要。因此,學(xué)習成為我生活的一部分,堅持學(xué)習各方面的知識,使讀書(shū)、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。

  我總是在工作之余抽出時(shí)間,關(guān)心時(shí)事政治,學(xué)習教育管理理論和教育教學(xué)理論。通過(guò)學(xué)習,使自己的觀(guān)念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平不斷提升。去山東杜郎口中學(xué)、江蘇洋思中學(xué)等學(xué)校參觀(guān)學(xué)習帶回來(lái)的資料,我一有閑暇時(shí)間就不斷翻看品讀,結合現場(chǎng)的學(xué)習仔細揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論,內化為自身理論修養。通過(guò)學(xué)習,使自己的觀(guān)念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平不斷提升。

  自強之外,無(wú)勝人之術(shù);自制之外,無(wú)過(guò)人之法。我今后將會(huì )更加嚴于律己,虛心學(xué)習,注重“內涵”,發(fā)揚成績(jì),改進(jìn)不足,堅決服從上級領(lǐng)導,進(jìn)一步提高政治覺(jué)悟和思想水平,潛心鉆研業(yè)務(wù),提高教書(shū)育人、管理育人的能力,全面履行崗位職責,出色完成各項教育教學(xué)任務(wù)。

  學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)德能勤績(jì)廉的述職報告 篇4

  幾年來(lái),在上級教育主管部門(mén)、在中心學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導班子其他同志的指導幫助下,在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下,較好地完成了自己的本職工作,F在,我把本人任職期間的工作情況簡(jiǎn)要匯報如下,請領(lǐng)導和同志們審查指正。

  一、政治思想上,堅持嚴格自律,服務(wù)師生不動(dòng)搖。

  本人能自覺(jué)遵守《宣恩縣教育局中小學(xué)教師十不準》。作為學(xué)校一員,無(wú)論是學(xué)習還是做人,對其他人要求做到的,我首先做到,在工作方面,我做到顧全大局,勇挑重擔,并且做到;干一項工作就對一項工作負責。工作中不徇私情,嚴格自律,廉潔奉公,嚴以律己,寬以待人。處處以一名黨員的標準嚴格要求自己,以合格教師的標準激勵自己,牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為重,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)教師、熱愛(ài)學(xué)生,兢兢業(yè)業(yè)。幾年來(lái)的工作,無(wú)論成績(jì)大小,我都盡了自己的努力,沒(méi)有辜負領(lǐng)導們校長(cháng)的重托,沒(méi)有辜負全體教職工的信任。

  二、業(yè)務(wù)素質(zhì)上,堅持學(xué)習,更新觀(guān)念,講求實(shí)效。

  本人能牢固樹(shù)立不斷學(xué)習的思想,把學(xué)習作為一種政治責任,作為提高自己思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑,努力提高學(xué)習的自覺(jué)性,努力增強學(xué)習的針對性和實(shí)效性。自覺(jué)參加政治學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習,認真參加黨的組織生活與其他學(xué)習活動(dòng)。平時(shí),能虛心向學(xué)校其他領(lǐng)導、教師學(xué)習,學(xué)習大家的敬業(yè)精神,時(shí)常提醒自己,要以他們?yōu)榘駱,堅守崗位,不忘自己的職責。能夠緊跟教育發(fā)展形勢,不斷學(xué)習教育的新思想、新觀(guān)念,不斷用創(chuàng )新精神改進(jìn)自己的工作方法,提高自己的工作質(zhì)量。認真反思自身的言行,總結過(guò)去的經(jīng)驗和教訓,真心實(shí)意地改進(jìn)作風(fēng),改造思想,立高尚師德,樹(shù)良好師風(fēng),積極履行了一個(gè)人民教師應該履行的職責,無(wú)悔于人民教師的光榮稱(chēng)號。每天我堅持到校早,離校晚,始終把學(xué)校工作放在第一位,對于上班時(shí)間還未處理完的工作,晚上和雙休日再到學(xué)校加班。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累,但活得很充實(shí);雖然老師信任我,給了我職位,但我從來(lái)不居官自傲,我覺(jué)得我也是群眾中的一員,一名普通老師,我也喜歡和其他老師討論教育教學(xué)工作中的疑難問(wèn)題,談家庭、個(gè)人問(wèn)題,當老師需要幫助時(shí),我也能主動(dòng)援手,將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂(lè )趣,做老師的知心朋友。

  三、行政管理上,堅持真抓實(shí)干,不斷進(jìn)取。

  本人始終牢記;一個(gè)校領(lǐng)導的認識水平是否到位、思想意識是否超前,決定著(zhù)學(xué)校各項工作的開(kāi)展、進(jìn)程與質(zhì)量。平時(shí),本人在工作中注意不斷學(xué)習反思,提高自己的認識水平,擺正自己的位置,首先樹(shù)立要把工作做好的意識,然后再設計方案,想辦法如何去做、如何創(chuàng )造性地去做、如何創(chuàng )造性地去做好、做到位。

  后勤工作是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障,后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此,我從強化后勤內部各環(huán)節管理入手,抓了如下幾方面工作。

  抓管理,樹(shù)形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點(diǎn),有針對性地根據每一位職工的特長(cháng),對各項工作進(jìn)行細化、量化,做到既有分工,又有合作,既發(fā)揮個(gè)人潛能,又充分體現優(yōu)勢。

  抓教育,比奉獻。在具體工作中,我注意做好職工的思想教育工作,與他們談心,經(jīng)常開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育,艱苦奮斗教育,集體主義教育等。如對一些后勤人員責任心不強的現象及時(shí)進(jìn)行了教育,讓他們清醒地認識到后勤工作同樣是學(xué)校一項重要的基礎工作,增強后勤工作的責任感和光榮感,樹(shù)立以校為家、愛(ài)校光榮的集體主義觀(guān)念和主人翁精神,從而立足本職崗位,爭做一流工作,爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。經(jīng)過(guò)一年的努力,培養了一支團結合作,吃苦耐勞,盡職盡責的后勤班子。

  嚴格財務(wù)管理,近幾年來(lái),我校制訂并逐步完善了財務(wù)管理制度。一方面,嚴格執行了上級的收費政策,并及時(shí)將上級的收費文件予以公示。徹底制止了亂收費行為。特別是免除了義務(wù)教育階段學(xué)雜費以來(lái),學(xué)校從未向學(xué)生收取任何費用,校服、學(xué)生平安保險、生活就餐、學(xué)習資料等都是學(xué)生自主消費。另一方面,學(xué)校各項開(kāi)支嚴格按預算執行,重大開(kāi)支由校委會(huì )商量決定,教師不發(fā)津補貼,杜絕亂發(fā)亂補,每學(xué)期都要由民主理財小組對學(xué)校收支進(jìn)行一次審核清理,并及時(shí)張榜公布,由于管理嚴格,學(xué)校財務(wù)受到了老師的好評和上級領(lǐng)導的贊許。學(xué)生一補生活費嚴格按程序辦理,一次性直達學(xué)生賬戶(hù),沒(méi)有出現任何上訪(fǎng)告狀現象;學(xué)生營(yíng)養餐管理嚴格,程序合法,操作規范,在檢查、評估中得到主管部門(mén)的一致好評;教師就餐,嚴格按照有關(guān)文件精神在不擠占學(xué)生物品的前提下逐步提高伙食標準,改變做菜花樣,提高飯菜質(zhì)量;學(xué)生食堂的操作:大宗物品的采購按縣局的統一要求,到幾家入圍商家進(jìn)行比對,然后到同質(zhì)低價(jià)處購買(mǎi),并且做到兩周一詢(xún)價(jià);其他小菜,零碎食品由采購組按低于市場(chǎng)價(jià)格不定點(diǎn)采購,保證了不買(mǎi)高價(jià)菜?倓(wù)處嚴格按照預算下餐,虧賺不超過(guò)百分之五,確保學(xué)生吃到價(jià)廉物美的.飯菜。

  四、幾點(diǎn)體會(huì )

  我作為學(xué)校領(lǐng)導班子一員,個(gè)人能取得工作和學(xué)習的一些進(jìn)步,有以下幾點(diǎn)體會(huì )。

  一是學(xué)校的穩定和發(fā)展給我創(chuàng )造了良好的環(huán)境,在苗校長(cháng)的直接領(lǐng)導下,我校幾年的發(fā)展建設以及各項改革成績(jì)有目共睹,而穩定的形式也是顯而易見(jiàn)的。在這種環(huán)境下,我想不論是領(lǐng)導班子成員還是各位教師都會(huì )感到工作順心,生活順心,學(xué)習開(kāi)心的。

  二是和諧的同志關(guān)系給了我支持和幫助。不論是班子成員還是一般教職工對我平常的工作都多有支持,同志們都能以學(xué)校利益為重,以工作為重,以大局為重,有時(shí)寧可犧牲個(gè)人利益也會(huì )按工作安排去做,這既是對學(xué)校工作的支持,更是對我本人的幫助。在此,我真心的感謝大家。

  三是關(guān)于職務(wù)和責任。說(shuō)實(shí)話(huà),近幾年來(lái),面對副校長(cháng)這個(gè)職務(wù),我考慮的不是權力的大小,而是責任的多少。我感到我的榮辱是和學(xué)校的的榮辱連在一起的,我有責任也有義務(wù)為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。唯有盡心盡力,才能對得起領(lǐng)導、對得起全校師生,對得起社會(huì )。

  五、主要缺點(diǎn)和不足

  成績(jì)只是已有之果,不說(shuō)不會(huì )化為烏有;缺點(diǎn)是潛伏之憂(yōu),不說(shuō)則會(huì )貽害無(wú)窮。因此,在看到成績(jì)的同時(shí),我也清醒的認識到自身的缺點(diǎn)和不足,主要存在以下幾個(gè)方面:

  1、學(xué)習的深度不夠。平時(shí)總以工作忙沒(méi)時(shí)間來(lái)搪塞,忽視了深層次的理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,因此,工作中缺乏創(chuàng )新意識和開(kāi)拓精神,總是固步自封,墨守陳規。

  2、深入師生的行動(dòng)不夠。工作上還有脫離師生的現象,對師生的生活工作關(guān)心不夠。

  3、扎實(shí)的作風(fēng)還不夠。工作中有時(shí)出現浮漂現象,不能夠用科學(xué)的、發(fā)展的眼光看問(wèn)題,工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

  六、整改的主要措施

  1、進(jìn)一步深入細致地做好理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,特別要注重學(xué)習的全面性和系統性。

  2、堅持群眾路線(xiàn),搞好調查研究。古人云“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”,“政之所興,在順民意,政之所費,在違民愿”。因此,我作為副校長(cháng),要找準自己的位置,始終把師生的利益放在首位,充分依靠師生,服務(wù)師生,進(jìn)一步增強做好服務(wù)工作的信心和責任。

  3、發(fā)揚求真務(wù)實(shí)精神,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。在工作中,要繼續堅持理論聯(lián)系實(shí)際,密切聯(lián)系群眾,認真開(kāi)展批評與自我批評。不搞形式,不走過(guò)場(chǎng),堅持實(shí)事求是的工作作風(fēng)。

  各位領(lǐng)導、各位同志,在今后的工作里,我鄭重,將繼續一如繼往地全力支持××校長(cháng)的工作,擺正自己的位置,站好自己的崗位,以工作大局為重,服從工作安排,承擔任務(wù)不講價(jià)錢(qián)。發(fā)揚求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),進(jìn)一步增強為師生服務(wù)的責任感,始終保持與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),弘揚改革為先的創(chuàng )新精神,牢記發(fā)展為上的歷史使命,以飽滿(mǎn)的熱情做好每一項工作。常言說(shuō)的好“梅花沒(méi)有雪花白,雪花沒(méi)有梅花香”,同志們各有所長(cháng),我將虛心向大家學(xué)習,克服自身缺點(diǎn),兢兢業(yè)業(yè)地完成上級領(lǐng)導交給的各項任務(wù),為大家多辦事,辦實(shí)事、多服務(wù),服好務(wù),為建設和諧校園添磚加瓦。

  學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)德能勤績(jì)廉的述職報告 篇5

  在任職桂峰鄉校副校長(cháng)的一個(gè)學(xué)期以來(lái),身感肩負的責任重大,為不辜負上級領(lǐng)導的期望,我時(shí)常警示自己激勵自己,要竭盡心智,發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,切實(shí)履行職責。一個(gè)學(xué)期以來(lái),在校長(cháng)的正確指導下,在校委會(huì )成員的密切配合下,在全校教師的大力支持下,我不敢有絲毫懈貽,認真履行職責,回顧過(guò)去的工作,我主要做到了以下幾個(gè)方面:

  一、虛心學(xué)習,完善自我。

  身為一名黨員干部,就應做到思想素質(zhì)過(guò)硬,為提高政治理論水平,我學(xué)習相關(guān)的教育教學(xué)理論,以理論指導實(shí)踐,豐富教學(xué)知識,提高了教育教學(xué)能力。教書(shū)人也應是讀書(shū)人,隨著(zhù)課改的推進(jìn),管理領(lǐng)域的深入,讓我越發(fā)感受到應多渠道地向書(shū)本學(xué)習,向同事學(xué)習,在實(shí)踐中反思應該是每日的必修課。做為教育工作者不僅要有高尚的師德,而且還要有良好的人品。在工作中,我堅持原則,做到是非分明,作風(fēng)民主。我能夠擺正自己的位置,找準自己的坐標,扮演好自己的角色。主動(dòng)當好校長(cháng)的助手。對于分管的工作敢于管理,敢于負責,敢于創(chuàng )新,善于傾聽(tīng)并采納其他教師的意見(jiàn)或建議,虛心學(xué)習,不斷改進(jìn)工作方法,提高工作效率。

  二、勤勉工作,發(fā)展學(xué)校。

  學(xué)校要發(fā)展就要競爭,競爭要靠實(shí)力,實(shí)力是干出來(lái)的。我主要分管學(xué)校的教師培訓這一塊工作,以校本培訓為著(zhù)力點(diǎn),推動(dòng)師資建設。繼到上一學(xué)期為止的教師素質(zhì)提升工程的`結束,在這一學(xué)期開(kāi)展的教師素質(zhì)年活動(dòng),同樣也在我校如火如荼的開(kāi)展著(zhù)。我制定了全員培訓計劃,組織開(kāi)展培訓,確保全校教師完成培訓任務(wù)。從整體設計培訓方案,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。同時(shí)鼓勵支持各教師參加相關(guān)學(xué)科的培訓,以此更新教學(xué)理念,促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。并以新教師培養為突破口,加強對他們教學(xué)業(yè)務(wù)水平的考核。新教師的成長(cháng)需要關(guān)愛(ài),需要扶持。平時(shí)加強與他們溝通、交流思想,努力形成工作上是合作伙伴,生活上是知心朋友。在教師管理考核中,我堅持嚴格考核、實(shí)事求是、獎懲分明。激發(fā)老師們的團隊精神、充分調動(dòng)大家的積極性,協(xié)同校長(cháng)建立正常的教學(xué)秩序,為學(xué)校的生存和發(fā)展不懈努力。

  三、立足課堂,發(fā)展學(xué)生。

  作為學(xué)校管理的一員,必須做到學(xué)校管理工作和教育教學(xué)工作兩不誤。近幾年來(lái),我主要擔任我校初中英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)中,我嚴格要求自己,一絲不茍、嚴謹治教,不斷探索創(chuàng )新之路,順利完成教學(xué)任務(wù),努力拓寬深化課堂知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。同時(shí)我主動(dòng)接受進(jìn)修學(xué)校舉辦的各類(lèi)英語(yǔ)講座和培訓,參加英語(yǔ)骨干教師培訓,聽(tīng)取優(yōu)秀教師的觀(guān)摩課,吸收借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法,不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。站立三尺講臺,親近學(xué)生,從中我體味到了教學(xué)工作的快樂(lè )。

  四、以德立身,為人師表。

  路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。對待學(xué)生是否關(guān)心?對待學(xué)校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個(gè)人心中自有一桿稱(chēng)。無(wú)論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度,嚴格規范、約束言行。用坦然的心態(tài)處理事務(wù),自己分管的教師培訓工作牽涉到每個(gè)教師,因為存在做多做少、做好做壞現象,偶爾會(huì )有怨言。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著(zhù)去克制,去調整自己的心態(tài),能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,努力建立和諧的工作關(guān)系。并以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。

  五、在工作中的不足之處

  1、缺少對自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考,要提高學(xué)習的實(shí)效性。

  2、溝通表達的方式缺少藝術(shù),要善于凝聚人心。

  3、工作中要有創(chuàng )新的魄力與勇氣。

  我努力踐行著(zhù)在平凡崗位上做實(shí)事,體驗著(zhù)苦與樂(lè )。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠意地感謝上級領(lǐng)導對我的信任,賦予年輕的我這樣一個(gè)良好的鍛煉崗位。同時(shí)也感謝各位教師對我工作的理解與支持,讓我真正體會(huì )到了細微之處見(jiàn)真情。

  說(shuō)句心里話(huà),生活在桂峰這個(gè)團結和諧的集體中,我感到既是福份也是緣份。讓我引以為榮的是:我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰斗力的群體,教師都是有能力的個(gè)體,我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應盡的義務(wù)。今天借此機會(huì ),剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進(jìn)。

  學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)德能勤績(jì)廉的述職報告 篇6

  上午好,今年是我走上副校長(cháng)工作崗位的第二個(gè)年頭。根據學(xué)校行政領(lǐng)導的分工,在本年度中我的工作職責主要是主抓學(xué)?蒲泄ぷ鞴芾砗驼n題的申報、立項、實(shí)施;側重抓學(xué)校數學(xué)教育工作;負責教師繼續教育培訓學(xué)習和教師論文的管理,負責學(xué)校的職稱(chēng)評審與評優(yōu)推薦;厥走@一年的工作,雖然緊張忙碌,但在陳校長(cháng)的正確領(lǐng)導下,在其它行政領(lǐng)導和全體教職工的熱情支持和幫助下,各項分管工作得以順利進(jìn)行,F對自己一年來(lái)的所做工作加以梳理和反思,以求在反思中找出差距,誠心接受領(lǐng)導指點(diǎn)、全體同仁幫助。

  一、樹(shù)立正確教育思想

  一年來(lái),我自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師行為規范,平時(shí)能關(guān)心時(shí)政,認真學(xué)習十八大精神及黨的有關(guān)文件法規,牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)校服務(wù)的思想。積極參加學(xué)校每周一次的政治學(xué)習,注重自身廉潔,恪守教師職業(yè)道德規范,和同志們和睦相處,虛心傾聽(tīng)教職工意見(jiàn)和建議。自己工作范圍之事,盡忠職守;自己能力范圍之事,竭盡所能,實(shí)事求是,表里如一。

  二、加強教育理論學(xué)習

  作為分管教學(xué)的副校長(cháng),我緊跟教育發(fā)展形勢,學(xué)習新的教育思想,新觀(guān)念,了解教育新動(dòng)態(tài)。組織全體教師學(xué)習2011版課程標準,學(xué)習新教材;在教育教學(xué)管理中,以教科研為先導,積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開(kāi)展各項工作。

  三、認真履行工作職責

  1.教育教學(xué)和教研管理

  作為分管教學(xué)的副校長(cháng),我深知“管理出效益,管理出成績(jì)”的道理。一年來(lái)協(xié)同教導處領(lǐng)導嚴抓過(guò)教學(xué)常規管理。結合學(xué)校實(shí)際完善了學(xué)校教學(xué)的各項制度,從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規化、科學(xué)化。在科學(xué)規范前提下,

  指導開(kāi)展教育教學(xué)工作,嚴格各教學(xué)環(huán)節的管理,為教師創(chuàng )造一個(gè)和諧寬松的工作環(huán)境。同時(shí)扎實(shí)做好校本研修工作,狠抓集體備課,采取領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課的制度,促進(jìn)教師的教學(xué)水平的提高。

  為深入教學(xué)一線(xiàn),掌握學(xué)校教師的教學(xué)動(dòng)態(tài),一年來(lái)我一直擔任180班的數學(xué)教學(xué)工作。我和老師們一起,備課、上課、聽(tīng)課、評課,認真鉆研教材教法,不斷開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)方法及現代化的教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)。在職責范圍內監控各年級教學(xué)質(zhì)量,加強質(zhì)量分析,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

  為培養教學(xué)新人,提高教師教學(xué)技能,我還積極協(xié)同教導處鼓勵教師參加各級優(yōu)質(zhì)課比賽。20XX春季學(xué)期派出語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三位老師參加縣小學(xué)課堂評比;20XX年秋季學(xué)期派出語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)團體參加教學(xué)技能比賽;還推薦羅麗麗老師參加崇左市小學(xué)音樂(lè )五項技能比賽。

  2.負責課題申報、立項、實(shí)施和教師論文的推薦;

  為提高教師的教育教研能力,完成上級的課題研究任務(wù),我鼓勵教師參與課題研究,今年春季學(xué)期,在教研室的帶領(lǐng)下,我校語(yǔ)文組申請的《探索農村地區小學(xué)生課外閱讀與寫(xiě)作實(shí)踐活動(dòng)的策略和途徑》和數學(xué)組申請的《小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)中有效提問(wèn)的策略研究》課題均獲得區級課題立項,我本人也身體力行,積極參與到數學(xué)課題研究活動(dòng)當中,對課題的開(kāi)展進(jìn)行督導,確保課題研究穩步推進(jìn)。

  在組織教師總結教學(xué)成果,撰寫(xiě)教學(xué)論文這方面,我也做了很多工作。在20XX年廣西教育教學(xué)研究成果評比活動(dòng)中,我鼓勵教師踴躍投稿,經(jīng)過(guò)篩選和評議,共有37篇教學(xué)研究成果參與評比;還有11篇教學(xué)論文、教育故事等參加了崇左市教育教學(xué)研究成果上半年評比;20XX年底又將收集整理一批優(yōu)秀論文參加崇左市教育教學(xué)研究成果下半年評比。此外我還把教師優(yōu)秀文章推薦到?度A山少年》發(fā)表。

  3.教師培訓學(xué)習、繼續教育工作

  在教師繼續教育活動(dòng)工作方面。根據教育局人事股的.要求,我做了本年度教師繼續教育計劃,一年來(lái)分別選派和組織教師參加了20XX年的科帶頭人短期集中培訓、網(wǎng)絡(luò )研修與校本研修整合培訓、緊缺薄弱學(xué)科集中培訓、校長(cháng)提高班培訓及基地研修、班主任專(zhuān)門(mén)成長(cháng)研修、薄改教學(xué)多媒體電子白板應用培訓、各學(xué)科新教材培訓等等各級各類(lèi)培訓,全年培訓達到126人次。通過(guò)培訓提高了教師的教育教學(xué)理論水平。

  4.職稱(chēng)評審與評優(yōu)推薦

  今年我們學(xué)校有兩位老師申報小學(xué)高級職稱(chēng)。在申報過(guò)程中,我盡職盡責為申報老師服務(wù),不厭其煩地指導和幫助他們正確填寫(xiě)職稱(chēng)評定系統個(gè)人版電子材料,并認真審核上送,使這兩位老師的申報材料順利通過(guò)評審。

  為鼓勵先進(jìn),激發(fā)教師的個(gè)人榮譽(yù)感,今年教師節前夕,我根據寧明縣教育局下發(fā)的通知,起草方案,開(kāi)展推薦教師參加20XX年寧明縣優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者評選的活動(dòng),我校推薦優(yōu)秀教師3人,先進(jìn)教育工作者1人,優(yōu)秀班主任1人,推薦工作分個(gè)人申報、校級推薦、確定推薦人選三個(gè)階段進(jìn)行,全程公開(kāi),確保了推薦工作的公平、公正。

  四、不足和努力方向

  作為副校長(cháng),我對自己分管的工作認真負責,身體力行。但由于理論水平不夠深厚,管理經(jīng)驗不足,且對自己本身的工作能力不夠自信,因此在工作中出現畏首畏尾,工作不夠大膽,處理問(wèn)題不夠果敢、堅決的現象。在今后的工作中,我將克服自身的不足,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交。同時(shí),我將竭力讓自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標,體現學(xué)校管理風(fēng)格,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通,作好校長(cháng)的助手。

  以上報告,請審查。

  學(xué)校教學(xué)副校長(cháng)德能勤績(jì)廉的述職報告 篇7

  作為學(xué)校分管教學(xué)、教科研、信息技術(shù)的副校長(cháng),一年以來(lái),在各位的大力支持與配合下,與學(xué)校一起成長(cháng),在風(fēng)風(fēng)雨雨中共同進(jìn)步。年終歲末,有必要回顧一下我們曾經(jīng)走過(guò)的路,用成績(jì)來(lái)激勵自己,用不足來(lái)鞭策自己。下面是我對本學(xué)期所分管工作的小結,敬請批評指正!

  一、強化教師隊伍建設,進(jìn)一步構建和諧校園

  1、加強名師隊伍建設:名校的生存與發(fā)展,離不開(kāi)名師的支撐。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評比中,全縣學(xué)科帶頭人和骨干教師共9人,全部被我校包攬。在剛剛結束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人、骨干教師評比中,懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人,骨干教師12人;在剛剛結束的宿遷市第二屆教學(xué)能手教壇新秀評選中,懷文中學(xué)有教學(xué)能手22人,教壇新秀17人,懷文中學(xué)教師入選人數在全縣初中高居榜首,在全市初中也名列第一。我想,成績(jì)決不是憑空而來(lái)的,正是我校加強名師隊伍建設的結出的豐碩果實(shí)。

  2、加強課題研究工作:成績(jì)可以說(shuō)明一切:目前,我校已經(jīng)擁有“十一五”市級課題12個(gè)、縣級課題16個(gè)、省級課題9個(gè)、國家級課題1個(gè)。

  3、組織教師編書(shū)出書(shū):學(xué)校組織編寫(xiě)教材已經(jīng)有兩年了,作為叢書(shū)的主要負責人,兩年里我們編印校本教材20多種。XX年暑假,組織骨干教師編寫(xiě)9個(gè)學(xué)科《懷文同步導學(xué)系列叢書(shū)》。我校還積極倡導教師著(zhù)書(shū)立說(shuō),本學(xué)期我校投入20多萬(wàn)元出版《懷文探微叢書(shū)》,本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等個(gè)人專(zhuān)著(zhù)共七本。

  二、完善教學(xué)常規,優(yōu)化管理機制,進(jìn)一步構建課改校園

  (一)全面打造三動(dòng)五自主課堂

  近年來(lái),我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎上創(chuàng )立的三動(dòng)課堂的教學(xué)思想。

  經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐證明“三動(dòng)五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用,更注重學(xué)生學(xué)習的自主性。它是符合我校教學(xué)現狀的一種有效的、針對性和可操作性很強的教學(xué)思想,F在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗匯編出版成書(shū),書(shū)名就叫《創(chuàng )三動(dòng)課堂》。本學(xué)期我們還組織了“三動(dòng)五自主”課堂教學(xué)觀(guān)摩和“三動(dòng)五自主”教學(xué)的經(jīng)驗交流會(huì ),在全校上下形成了新的優(yōu)課價(jià)值觀(guān)念。

  (二)優(yōu)化管理機制

  1、推行領(lǐng)導干部公開(kāi)課制度

  把所有教干的課程表向全校公布,高校長(cháng)、徐校長(cháng)和我帶頭在兩校區上公開(kāi)課,讓老師們聽(tīng)課評點(diǎn),起到很好的帶頭作用。

  2、推行教師月考制度:為提高教師素質(zhì),防止知識退化,使廣大教師自加壓力,不斷充電,我校從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行教師月考制度。這種制度,為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,提供了師資保障。

  3、推動(dòng)管理中心下移:為管深管透,提高教育教學(xué)質(zhì)量,從本學(xué)期開(kāi)始,我校將教務(wù)處、教科室的部分權利下放到年級,管理重心向級部?jì)A斜。日常檢查性的事務(wù)都由年級組織實(shí)施,增強了檢查及時(shí)性和針對性。

  三、加強國粹教育,弘揚民族文化,進(jìn)一步構建國粹校園

  在市縣詩(shī)詞協(xié)會(huì )的指導下,我校高度重視詩(shī)教活動(dòng)對樹(shù)立學(xué)校品牌、打造詩(shī)化校園的重要性,并把它作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分。

  1、加強成語(yǔ)育人工作:為加強成語(yǔ)學(xué)習,建成成語(yǔ)墻、成語(yǔ)梯、成語(yǔ)林、成語(yǔ)椅,開(kāi)通成語(yǔ)廣播,印發(fā)《中華成語(yǔ)千句文》,師生學(xué)成語(yǔ)、用成語(yǔ)蔚然成風(fēng)。

  2、加強對聯(lián)育人工作:

  我校把對聯(lián)當成為語(yǔ)文教育的一項基本內容。我校依據自身情況,開(kāi)展了以下活動(dòng):組織編印了《懷文聯(lián)語(yǔ)》第一冊和第二冊、高樹(shù)軍校長(cháng)親著(zhù)《聯(lián)語(yǔ)潤懷》字帖版對聯(lián)賞析教材,我校各班級在黑板上開(kāi)展“今日對聯(lián)”研習與創(chuàng )作活動(dòng),面向全校師生開(kāi)展“本周征聯(lián)”活動(dòng),安排專(zhuān)人并邀請專(zhuān)家,來(lái)我校開(kāi)設對聯(lián)講座,增強了學(xué)生欣賞寫(xiě)作對聯(lián)的.能力。

  為推動(dòng)楹聯(lián)育人工作,學(xué)校還組織全校教師參加對聯(lián)考試。實(shí)施教師對聯(lián)段位制,并分層開(kāi)展培訓活動(dòng)。本月19日全國首張面向中學(xué)生的報紙《校園楹聯(lián)報》將在我校創(chuàng )刊。

  四、加強硬件建設,優(yōu)化信息管理,進(jìn)一步構建科技校園

  1、為教師購買(mǎi)筆記本電腦現在,我校已有90%教師有自己的筆記本電腦。

  2、努力建好學(xué)校網(wǎng)站:現在我校進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò )中心建設,核心交換機、大型服務(wù)器、防火墻、不間斷電源等設備一應俱全。本學(xué)期我們還對網(wǎng)站進(jìn)行了改版和更新,為師生學(xué)習和發(fā)展提供了良好的平臺。

  3、實(shí)施網(wǎng)絡(luò )化辦公:全校500多名教職員工都能登陸辦公系統進(jìn)行網(wǎng)上辦公,瀏覽各類(lèi)文件和通知。我校教職工享受無(wú)紙化辦公的便捷,豪邁地踏上信息高速公路。

  4、開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合研究:《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文學(xué)科整合的途徑研究》、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》、《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文課程有效性整合的研究》這三個(gè)省級以上課題的立項,突破了懷文中學(xué)無(wú)電教課題的零記錄,目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校。

  當然,以上成績(jì)的取得,都是在座各位大力支持,共同努力的結果。我的工作還存在許不足之處,在今后希望能得在大家進(jìn)一步的批評和指導,謝謝!

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